201磁现象磁场同步练习试题有答案

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人教版物理九年级全一册:20.1 磁现象 磁场 同步练习(附答案)

人教版物理九年级全一册:20.1 磁现象 磁场  同步练习(附答案)

第1节磁现象磁场一、知识梳理1.磁现象磁体:能吸引、、等物质的物体.磁极:磁体上吸引能力最的两个部位;能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫做或,指北的那个磁极叫做或W.磁极间的相互作用:同名磁极相互,异名磁极相互W.磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得的现象.2.磁场定义:磁体周围存在着一种能使磁针的看不见摸不着的物质,这种物质我们把它叫做磁场.方向:小磁针静止时所指的方向规定为该点磁场的方向.性质:对放入其中的磁体产生的作用.3.磁感线定义:我们把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带箭头的曲线画出来,可以方便、形象地描述,这样的曲线叫做磁感线.方向:在磁体外部,磁感线都是从磁体的极出发,回到磁体的极.4.地磁场地磁场:地球是一个巨大的磁体,地球周围存在着地磁场.磁极:地磁场的南极在地理的附近,地磁场的北极在地理的附近.二、练习1.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的()A.银B.铁C.铝D.锌2.下列几种物质不能被磁化的是()A.碳钢B.铸铁C.铜棒D.镍片3.两根缝衣针甲和乙,当把甲针用细线悬挂后,再用乙针尖端接近甲针尖端时,发现甲针尖端向乙针尖端靠拢,由这个现象可以判断()A.甲针有磁性B.乙针有磁性C.两针都有磁性D.两针中至少有一根针有磁性4.关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是()A.磁场是有方向的B.磁感线只是用来描述磁场的一些假想曲线C.磁场是真实存在的,但它看不见,摸不着D.磁感线可以交叉5.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()A BC D6.在一个圆纸盒里藏着一个条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N 极),这些小磁针静止时的指向如图甲所示,则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是()7.如图所示,根据小磁针的指向,标出甲、乙两端对应的磁极.8.指南针是我国四大发明之一,关于指南针,下列说法正确的是()A.指南针可以仅具有一个磁极B.指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰C.指南针能够指南北,说明地球具有磁场D.指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的9.请标出图中小磁针的N极.10.如图所示,其中能反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是()A.图甲B.图乙C.图丙D.图乙和图丙11.三根钢棒位置如图所示.已知B棒有磁性,那么()A.A棒有磁性,C棒没有B.A棒一定没有磁性,而C棒有磁性C.A棒可能有磁性,也可能没有磁性D.C棒可能有磁性,也可能没有磁性12.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况图.实验时,a、b、c三个位置所对应的磁极可能是()A.N、N、NB.N、S、SC.N、N、SD.S、N、S13.磁体间力的作用是通过发生的.如图是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知a点的磁场比b点的磁场(填“强”或“弱”),若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向(填“P”或“Q”)处.14.在下面两图中标出磁体的N、S极.15.如图甲所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部为N 极).小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是()16.被誉为“零高度飞行器”的我国自行研发的新型磁悬浮工程样车运行试验成功,填补了世界中速磁浮交通系统空白,磁浮列车是利用磁极间的相互作用,使车轮与轨道不接触,从而减小了力,提高车速.当今世界上的磁浮列车主要有两种“悬浮”形式:排斥式和吸力式,如图所示是某一磁浮列车工作原理的部分简化图,它属于式.参考答案:第1节磁现象磁场一、知识梳理1.磁现象磁体:铁、钴、镍.磁极:强;南极或S极,北极或N极.磁极间的相互作用:排斥,吸引.磁化:磁性.2.磁场定义:偏转.方向:北极.性质:磁力.3.磁感线定义:磁场.方向:N,S.4.地磁场磁极:北极,南极.二、练习1.B2.C3.D4.D5.A6.C7.解:8. C9.解:10.C11.C12.B13.磁场,弱,Q.14.解:15.C16.摩擦,吸力.。

磁现象磁场同步练习试题(有答案)

磁现象磁场同步练习试题(有答案)

20.1 磁现象磁场一.选择题(共12小题)1.关于磁场和磁感线,以下说法错误的是()A.磁体周围存在着磁感线B.磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的D.磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向2.在探究蹄形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图。

对实验中有关现象的分析不正确的是()A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C.轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D.轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,铁屑在磁力作用下排列有序3.一学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的是()A.同名磁极互吸引B.条形磁体能够吸引小铁钉C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了4.如图所示,是条形磁体的磁场分布图,下列说确的是()A.该条形磁铁的左端为N极,右端为S极B.a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C.置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧D.磁感线是为了研究方便而引入的一种模型5.下列说确的是()①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北,是由于受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的,但磁场并不存在A.只有②和③B.只有①和②C.只有③和④D.只有①和④6.如图所示,小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列说确的是()A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B.“硬币桥”最中间的磁性最强C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理7.下列四个选项中,涂黑的一端表示小磁针的N极,将小磁针放在磁体周围,小磁针静止不动时N极指向正确的是()A.A、B.B、C.C、D.D、8.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图所示的小磁针静止时的指向,可以判断()A.甲是N极,乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极,乙是N极9.如图所示的两条曲线是两条磁感线,若将一枚小磁针放在A处,小磁针的S极将指向图中所示的()A.a方向B.b方向C.c方向D.d方向10.关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是())A.磁场是有方向的B.磁体周围的磁场是真实存在的C.地磁场的北极在地理的北极附近D.磁感线是用来描述磁场的假想曲线11.如图所示,部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。

人教版九年级全一册物理 20.1磁现象 磁场 同步习题(含解析)

人教版九年级全一册物理 20.1磁现象 磁场 同步习题(含解析)

20.1磁现象磁场同步习题一.选择题1.两个磁极间的磁感线分布如图所示,小磁针在B点静止。

则()A.甲、乙磁极均为S极B.小磁针的上端是S极C.A、B两点的磁场强弱相同D.磁极周围的磁感线是真实存在的2.指南针是我国古代的四大发明之一,如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。

公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载,“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

这句话中“柢”和“南”分别指的是()A.指南针的南极,地理的南极B.指南针的北极,地磁的北极C.指南针的北极,地理的北极D.指南针的南极,地磁的南极3.如图所示,新能源汽车电动机的永磁体,是将稀土加其它金属一起进行熔化、冷却、破碎、烧结,再用强大的电流进行磁化而制成的。

由此可知永磁体()A.不耐高温B.磁性很弱C.没有经过电流磁场磁化D.经历熔化和凝固的过程4.如图所示的各图中,描述磁场正确的是()A.B.C.D.5.磁共振成像是一种较新的医学成像技术,它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。

若携带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,从而使金属发热而灼伤病人,重则危及生命。

上述说明中,没有涉及的知识是()A.铁在磁场里会被磁化B.磁能生电C.同名磁极相互排斥D.电流的热效应6.如图所示,小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列说法正确的是()A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B.“硬币桥”最中间的磁性最强C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理7.在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑,并将它放在条形磁体上,轻敲玻璃板,可观察到细铁屑的分布情况如图所示,则下列有关分析正确的是()A.细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线的多少B.细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布C.磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关D.将细铁屑连起来的线就是磁感线8.学习完电与磁的内容,小明做了如下两个实验,实验一如图左,他取一个橡胶圆环,用毛皮摩擦,使其带上负电,然后绕圆心在纸面内逆时针转动,在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙。

人教版九年级全一册物理 20.1+磁现象 磁场 同步练习试题 含详细答案

人教版九年级全一册物理  20.1+磁现象 磁场  同步练习试题   含详细答案

20.1 磁现象磁场一.选择题(共12小题)1.把一根有磁性的钢条锯成两截,则每一截有()A.1个磁极B.2个磁极C.3个磁极D.4个磁极2.关于判别钢锯条有无磁性的下列方法中错误的是()A.将钢锯条悬挂起来,使它在水平面内自由转动,若静止时总是南北指向,则钢锯条有磁性B.将钢锯条的一端去靠近条形磁铁的中央部分,若能吸住,则钢锯条有磁性C.将钢锯条靠近小磁针,若能吸引小磁针,则钢锯条有磁性D.将钢锯条靠近小磁针,若能相互排斥,则钢锯条有磁性3.用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次,使缝衣针磁化,如图甲。

然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来,如图乙。

下列说法中正确的是()A.缝衣针磁化后,针尖部分是S极B.缝衣针停止运动后,针尖指向南方C.缝衣针停止运动后,针尖指向北方D.缝衣针停止运动后,针尖指向不确定4.电磁继电器里电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢,这是因为()A.软铁能被磁化,而钢不能被磁化B.软铁易被磁化,而钢不易被磁化C.在磁化时,软铁具有的磁性比钢强D.磁化后,软铁的磁性易消失,而钢的磁性不易消失5.一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。

下列表示磁体周围、从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是()A.B.C.D.6.橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。

现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。

磁铁会被吞噬的原因是()A.橡皮泥受到磁铁的压力B.橡皮泥有较强的粘连性C.高强磁铁具有动能D.橡皮泥中含有磁性物质7.如图所示,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极应指向()A.左B.右C.上D.下8.一蛋糕盒里放有一条形磁铁,盒外均匀放有八个小磁针,小磁针静止时,指向如图所示,由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为()A.沿1﹣5连线位置,N极在5,S极在1B.沿2﹣6连线位置,N极在2,S极在6C.沿3﹣7连线位置,N极在3,S极在7D.沿4﹣8连线位置,N极在4,S极在89.在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。

人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步练习有答案

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人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步练习有答案姓名:__________ 班级:__________一、单选题(共7题)1.下列说法中正确的是()A. 在磁场中不同的点,磁场方向一定不同B. 磁场中的磁感线可能相交C. 磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D. 磁场是看不见、摸不着的,因此磁场是人们假想的2.下面关于磁感线的说法正确的是()A. 磁场是由无数条磁感线组成的B. 在磁体周围,画了磁感线的地方有磁场,没有画磁感线的地方没有磁场C. 在磁场中,可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D. 在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线,这些曲线就是磁感线3.当钢条接近小磁铁,小磁铁的N极被吸向钢条,这说明钢条原来()A. 一定没有磁性B. 不一定有磁性C. 一定有磁性,接近小磁铁的一端是S极D. 一定有磁性,但不能确定它的极性4.地球是一个巨大的磁体,图中有关地磁体的示意图正确的是()A. B. C. D.5.如图是我国早期的指南针——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。

东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是()①司南指南北是由于它受到地磁场的作用②司南长柄指的是地磁场的北极③地磁场的南极在地球地理的南极附近④司南长柄一端是磁石的北极A. 只有①②正确B. 只有①④正确C. 只有②③正确D. 只有③④正确6.如图所示,画出了两个磁极间的磁感线。

在下图中标出的磁极名称和A点小磁针静止时北极所指的方向均正确的是()A. B. C. D.7.小红在学习磁现象时,她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒,为了判断钢棒的磁性情况,小红做了个小实验,她发现当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图方式转动起来,则小红可判断()A. 一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性B. 一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性C. 甲、乙都可能有磁性D. 甲、乙都一定有磁性二、填空题(共3题)8.电工在修理电器时,狭缝中螺丝不容易拧上去,电工师傅将钢螺丝刀或起子在________上反复摩擦几下,再去吸住螺丝钉,然后拧上去,这是由于螺丝刀被________而具有磁性,而能够吸引铁的缘故。

人教版初三物理20.1磁现象 磁场同步练习

人教版初三物理20.1磁现象 磁场同步练习

人教版初三物理20.1磁现象磁场同步练习一、选择题(共15道)1、两个大头针被条形磁块N极吸住,大头针的针帽互相排斥,这是因为:A.针帽是S极,同名磁极相排斥;B.针帽是N极,同名磁极相排斥;C.针帽一端被磁极S极吸引;D.以上说法都不对.2、关于磁场和磁感线下列正确的是()A、只有在磁铁周围才有磁场B、磁感线是由铁屑组成的C、磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来,回到南极D、在磁场中某点的小磁针静止时南极指方向就是该点磁感线方向3、关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()A.铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极4、如图是U形磁铁周围的磁感线。

根据磁感线方向,下列对磁极的判断正确的是A.甲是N极,乙是S极B.甲是S极,乙是N极C.甲、乙都是S极D.甲、乙都是N极5、关于磁场和磁感线,下列说法正确的是()A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近6、如图是"追风者"磁悬浮列车悬浮原理的示意图.该列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用是指()A.异名磁极相互吸引B.同名磁极相互吸引C.异名磁极相互排斥D.同名磁极相互排斥7、下列文字中,能被磁铁吸引的是()A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦8、关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.磁感线只能用来描述磁场的方向9、我国宋代沈括的学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述:"方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也(不是正南方向)。

人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试(含答案)

人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试(含答案)

人教版初中物理九年级全册20.1磁现象磁场同步测试一、单选题(共14题;共28分)1.下列说法正确的是( )A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线B. 要用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的S极出来,回到N极的C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向2.以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是()A. B. C. D.3.在如图所示的E,F,P,Q四点中,磁场最强的是()A. E点B. F点C. P点D. Q点4.在研究物质结构时,引入了“原子”的概念,在研究磁现象时,引入了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念;在研究物质的导电性能时,引入了“绝缘体”的概念,其中属于假想,实际上并不存在的是()A. 原子B. 磁感线C. 参照物D. 绝缘体5.1954年,我国地质探矿队伍发现,在山东某地一面积约4万平方公里地区的地磁场十分异常。

据此,勘探队伍推测该地区地下可能蕴藏着( )A. 铜矿B. 铁矿C. 煤矿D. 石油6.地球是一个巨大的磁体,图中有关地磁体的示意图正确的是()A. B. C. D.7.如图所示,是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况,其中不正确的是()A. B. C. D.8.如图所示,是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的是( )A. 该条形磁体的左端为N极,右端为S极B. a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C. 置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧D. 磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线9.经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁针。

实验证明:在只有地磁场而没有其他磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘。

实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则它的N极指向( )A. 东B. 南C. 西D. 北10.如图所示的磁感线的分布状况,对①端和②端的极性判断正确的是( )A. ①是N极,②是S极B. ①是S极,②是N极C. ①和②都是S极D. ①和②都是N 极11.转动指南针的罗盘时,罗盘内的磁针()A. 随罗盘一起转动起来B. 不随罗盘转动,仍在原位置C. 随罗盘转动,且比罗盘转动快一些D. 随罗盘转动,只是罗盘转动慢一些12.一位科学家在野外考察时,发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且N极向上,则该位置是( )A. 赤道附近B. 地理南极附近C. 某座山顶上D. 地理北极附近13.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。

20.1磁现象 磁场练习题(含参考答案)

20.1磁现象 磁场练习题(含参考答案)

第1节、《磁现象磁场》练习题班级:姓名:完成情况:一、填空题1.磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做,具有这种性质的物体叫。

2.磁体上的部位叫磁极,一个磁体上有个磁极,分别为。

3、磁体周围空间存在着。

在磁场中的某一点,小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。

4.将条形磁铁的一极去靠近小磁针的N极,如果它们相互吸引,条形磁铁的这一极为极。

5.如图所示,描述磁场的磁感线正确的是()6.关于磁感线,下列说法正确的是()A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发,回到磁体南极C.小磁针南极在某处受磁场力的方向,跟该处磁感线方向相同D.磁感线只分布在磁体外,不分布在磁体内7.关于地磁场的说法中正确的是()A.地球的南极就是地磁场的南极B.地磁场的南极在地球的北极附近C.地球的南北极磁性比地球赤道处的磁性小D.放在地球赤道处的小磁针静止时的N极指向地球的南极8.用细线吊着的三个钢球,静止时它们的位置如图所示.下列关于它们是否有磁性的判断正确的是()A.它们都是磁体B.它们当中只有两个磁体C.它们当中可能只有两个磁体,也可能都是磁体D.它们当中可能只有一个磁体9.在图中根据小磁针静止时所指的方向画出磁场方向,并标出磁体的N极和S 极.(小磁针涂黑的为N极)(1)(2)(3)10.根据图中磁感线的方向,标出磁体的N极和S极,并在A点画出小磁针静止时的状态。

参考答案1.磁性;磁体2.磁性最强;两;南极和北极3.磁场;北极;4.S5.C6.B7.B8.C9.10.。

2021学年初中物理《磁现象 磁场》同步练习(一)含答案及解析

2021学年初中物理《磁现象 磁场》同步练习(一)含答案及解析

2021学年初中物理《磁现象磁场》同步练习(一)含答案及解析姓名:__________ 班级:__________学号:__________题号一二三四五六总分评分一、选择题(共17题)1、下列说法正确的是:A.只有铁磁性物质才能产生磁场;B.磁感线是由磁场产生的;C.导体在磁场中运动,一定能产生感应电流;D.地球的磁南极位于地理北极附近.2、如图所示,弹簧秤下挂一铁球,将弹簧秤自左向右逐渐移动时,弹簧秤的示数:A. 不变;B. 逐渐减小;C. 先减小再增大;D. 先增大再减小.3、指南针是中国古代四大发明之一,它的工作原理是:A. 同名磁极相互吸引;B. 异名磁极相互排斥;C. 指南针能吸引铁、钴、镍等物质;D. 地球磁场对指南针的作用.4、如下图所示为放在磁场中静止的小磁针,其中错误的是:A. a ;B. b ;C. c ;D. d .5、关于磁场和磁感线,下列说法正确的是:A. 只有磁铁周围才有磁场;B. 磁感线是由铁屑组成的;C. 磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出发,回到南极;D. 磁场中某点的磁针静止时,南极所指的方向就是该点的磁场方向.6、用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次,如图所示,则摩擦后的缝衣针:A. 可以磁化,且磁化后A端为S极;B. 可以磁化,且磁化后A端为N极;C. 可以磁化,但不能确定A端的磁极;D. 不能被磁化,所以不会出现磁极.7、如图所示,在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针,小磁针N极指向正确的是:A. 甲、乙对,丙错;B. 甲、丙对,乙错;C. 乙、丙对,甲错; D甲、乙丙都对.8、如图所示,开关闭合后,位于螺线管右侧的小磁针:A.N极向右偏转; B.S极向右偏转;C.N极向左偏转; D.保持静止状态.9、“磁场在物理学家看来正如坐的椅子一样实在这句话形象地说明了:A.磁场是为研究物理问题而假想的; B椅子一定是磁场;C.磁场是真实存在的一种物质;D.磁场和椅子一样是看得见、摸得着的.10、1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时,有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下”,这时,有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币.就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言,属于科学探究中的:A.论证; B.猜想; C.实验; D.分析.11、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,发现两者吸引,而把乙的一端靠近甲的中部时,两者互不吸引,则:A.甲有磁性,乙无磁性;B.甲无磁性,乙有磁性;C.甲、乙都有磁性;D.甲、乙都无磁性.12、图中箭头表示磁感线的方向,则小磁针静止时N极的指向应:A.向上; B.向下; C.向左; D.向右.13、为什么磁感线不能相交:A.在磁场中任何位置只有一个磁场方向,因此磁感线是不能相交的;B.磁感线密的地方磁场强,磁感线疏的地方磁场弱,所以不能相交;C.磁感线是铁屑在磁场中排列形成的,所以不能相交;D.磁感线是封闭的曲线,所以不能相交.14、有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法,你认为不正确的是:A.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密;B.磁感线并不存在,是一种假想的线;C.通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极;D.磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向.15、关于磁场和磁感线,下列说法正确的是:A.磁体周围的磁感线是从磁体的北极出来,回到南极,所以磁体内部不存在磁场,也画不出磁感线;B.磁场虽然看不见,摸不到,在磁体周围确实存在着磁场;而磁感线是一种假想曲线,是不存在的;C.磁场对放入其中的磁体有力的作用,当其中没放入磁体时,则既无力的作用也不存在磁场;D.在磁场中画出磁感线处存在磁场,在磁感线间的空白处不存在磁场.16、世界上第一个清楚地、准确地论述磁偏角的科学家是:A.英国物理学家法拉第; B.我国宋代科学家沈括;C.丹麦科学家奥斯特; D.英国物理学家焦耳; E.德国物理学家欧姆.17、下列四幅图中,磁感线的方向、磁极名称标注正确的是:二、填空题(共9题)1、请写出一条图反映的有关地磁场的信息:2、将一条形磁体悬挂起来,使它能在水平面内自由转动,当磁体静止时,磁体的北极总是指向__________,这是由于受到_____________的作用。

人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习(含解析)

人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习(含解析)

20.1磁现象磁场同步练习一.选择题1.下列关于磁感线的说法,正确的是()A.磁感线分布越密的地方,磁场越弱B.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟C.磁体周围的磁感线从磁体的S极出发,回到磁体的N极,构成闭合曲线D.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反2.甲是球形磁铁,乙是形状和大小相同的铁球,现用细线将它们悬挂起来并相互靠近,会出现的情形是图中的()A.B.C.D.3.梳理“磁场和磁感线”相关知识,整理归纳如下,其中错误的是()①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近⑤磁感线有疏密之分,可以表示磁场的强弱且可以相交A.①③B.①④C.②④D.②③⑤4.在举行沙滩排球比赛的场地上,人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。

“磁选”是选走沙子中的()A.粗的沙子和小石块B.铜、铝碎片C.玻璃和塑料碎片D.铁钉、铁片5.如图是条形磁体的磁场外布图,有以下说法其中正确的是()①该条形磁铁的右端为N极,左端为S极;②a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同③置于a点的小磁针,静止时北极指向左侧;④磁感线是真实存在的一种物理模型A.①②B.③④C.①③D.②④6.根据图中放在磁场里的小磁针的指向(小磁针黑端为N极),各图中标出的磁感应线的方向和磁体名称完全正确的是()A.B.C.D.7.如图弹簧秤下挂一条形磁铁,沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时,弹簧秤的示数将()A.不变B.逐渐增大C.先增大后减小D.先减小后增大8.如图所示,甲、乙两根同样的条形磁铁的一端分别吸有一根较重的铁钉。

若磁铁甲不动,将磁铁乙N极去接触磁铁甲的S极,则出现的现象是()A.两根铁钉都会掉落B.两根铁钉都不会掉落C.只有磁铁甲的铁钉会掉落D.只有磁铁乙的铁钉会掉落9.下列四个选项中,涂黑的一端表示小磁针的N极,将小磁针放在磁体周围,小磁针静止不动时N极指向正确的是()A.A B.B C.C D.D10.我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中,将指南针分为“水针”和“旱针”两类。

九年级物理20.1磁现象 磁场同步练习及答案

九年级物理20.1磁现象 磁场同步练习及答案

九年级物理20.1磁现象磁场同步练习一、填空题1.物体能够吸引铁等物质的性质叫做,具有的物体叫做磁体.悬挂起来的磁体(如图),静止时总是一个磁极指南,一个磁极指北,分别叫做磁体的极和极..2.磁体各部分的磁性强弱不同,条形磁体的磁性最强,磁体上磁性最强的部分叫.3.磁极间相互作用规律是同名磁极__________;异名磁极______________.磁悬浮列车是利用同名磁极相互______的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度。

4。

能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向,是因为受到_____ 场的作用.当小磁针静止后,小磁针北极实际上指向________ (选填“地磁北极”或“地磁南极”).5。

如图所示的司南是我国的四大发明之一,古文“论衡”中记载“司南之杓”(用途),投之于地,其柢(握柄)指南.司南静止时能指南北,说明地球周围存在______ ,司南的握柄应为该磁体的______ 极.(选填“N"或“S")1题 5题 6题6. 条形磁体下方的小磁针静止时如图所示,则条形磁体的右端为极。

7. 磁场的基本性质对放入其中的磁体产生_____的作用,磁极间的相互作用是通过______发生的。

8. 磁感线是为了描述磁场而假设的曲线,因此,磁体周围_____磁场,_______磁感线。

9. 磁感线特征是:磁感线是闭合的曲线,在磁体周围,磁感线从____极出发回到__极10。

地球周围存在_______,地磁南极在地理_______极附近,地磁北极在地理________极附近;最早发现并准确论述磁偏角的科学家是我国宋代学者___________.二、选择题11.有甲、乙两根形状完全相同的钢棒,当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图方式转动起来,则可判断()S NS NA .一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性;B .一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性;C .甲、乙都一定有磁性;D .甲、乙都可能有磁性。

人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习(含解析)

人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习(含解析)

20.1磁现象磁场同步练习一.选择题1.下列对电和磁的相关叙述,正确的是()A.所有用电器都只能用三脚插头B.摩擦起电的实质是产生了电荷C.如图中甲磁体的右端是N极D.磁体周围的磁感线是真实存在的2.下列各图能正确描述两个磁极间的磁感线分布的是()A.B.C.D.3.下列关于磁感线的说法,正确的是()A.磁感线分布越密的地方,磁场越弱B.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟C.磁体周围的磁感线从磁体的S极出发,回到磁体的N极,构成闭合曲线D.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反4.一根条形磁铁不小心摔成两段后,一共会有N极的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个5.如图所示,是一个自制的小指南针。

用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。

则下列说法中正确的是()A.针尖是指南针的S极B.针尖指的是地磁场的北极C.针尖能指北,是受到磁感线的作用D.针尖所指方向,是该点地磁场的磁场方向6.地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的是()A.奥斯特B.沈括C.安培D.法拉第7.有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力。

则下列推断正确的是()A.M无磁性、N无磁性B.M无磁性、N有磁性C.M有磁性、N无磁性D.M有磁性、N有磁性8.甲是球形磁铁,乙是形状和大小相同的铁球,现用细线将它们悬挂起来并相互靠近,会出现的情形是图中的()A.B.C.D.9.梳理“磁场和磁感线”相关知识,整理归纳如下,其中错误的是()①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近⑤磁感线有疏密之分,可以表示磁场的强弱且可以相交A.①③B.①④C.②④D.②③⑤10.如图弹簧秤下挂一条形磁铁,沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时,弹簧秤的示数将()A.不变B.逐渐增大C.先增大后减小D.先减小后增大二.填空题11.指南针是我国古代的四大发明之一。

九年级下册 磁现象 磁场 同步训练(含答案)

九年级下册 磁现象 磁场 同步训练(含答案)

磁现象磁场同步训练一、单选题1.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引,也可能排斥【答案】D2.当钢条接近小磁铁,小磁铁的N极被吸向钢条,这说明钢条原来A.一定没有磁性B.不一定有磁性C.一定有磁性,接近小磁铁的一端是S极D.一定有磁性,但不能确定它的极性【答案】B3.关于条形磁铁,下列说法错误的是A.把它悬挂起来,自由转动,静止时总是一端指南,一端指北B.它的磁性是两端最强,中间最弱C.把它分成2段,每段均各有两个磁极D.把它分成2段,每段只有一个磁极【答案】D4.下述各现象中能确定钢棒原来有磁性的是A.钢棒的一端接近磁针的N极时,相互吸引B.钢棒的十端接近磁针的N极时,相互排斥C.钢棒中间接近磁针的N极时,相互吸引D.钢棒的任何部位接近磁针时都相互吸引【答案】B5.下列说法中正确的是A.在磁场中不同的点,磁场方向一定不同B.磁场中的磁感线可能相交C.磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D.磁场是看不见、摸不着的,因此磁场是人们假想的【答案】C6.如图所示,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极应指向A.左B.右C.上D.下【答案】A7.用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,靠近用细线吊起的轻小通草球,产生相互吸引的作用。

下列说法正确的是A.橡胶棒具有磁性B.通草球肯定带电C.橡胶棒可能带电,也可能具有磁性D.通草球可能带电,也可能不带电【答案】D8.下面关于磁感线的说法正确的是A.磁场是由无数条磁感线组成的B.在磁体周围,画了磁感线的地方有磁场,没有画磁感线的地方没有磁场C.在磁场中,可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D.在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线,这些曲线就是磁感线【答案】C9.下列说法中正确的是A.磁场中不同点的磁场方向一定不同B.磁感线可以是直线,也可以是曲线,但任意的两条磁感线都不会相交C.磁感线总是从N极指向S极D.不同的小磁针在磁场中的某一固定点,静止时N极指向可能不同【答案】B10.地球是一个巨大的磁体,图中有关地磁体的示意图正确的是A.B.C.D.【答案】C二、填空题11.电工在修理电器时,狭缝中螺丝不容易拧上去,电工师傅将钢螺丝刀或起子在_______上反复摩擦几下,再去吸住螺丝钉,然后拧上去,这是由于螺丝刀被________而具有磁性,而能够吸引铁的缘故。

人教版 物理 九年级 全一册 20.1 磁现象 磁场 同步练习(带答案)

人教版 物理 九年级 全一册 20.1 磁现象 磁场 同步练习(带答案)

磁现象磁场同步练习一、单选题1.有两根大头针被磁铁一端吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是A. B. C. D.2.如图所示,某同学研究磁体间相互作用力大小时,用测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条型磁铁的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的图是A. B.C. D.3.爱因斯坦曾说过,“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”。

这句话形象地说明了A. 磁场是为研究问题而假想的B. 磁场是真实存在的一种物质C. 椅子一定是磁体D. 磁场是看得见、摸得着的4.下列关于物理概念的说法中,正确的是A. 多次测量取平均值可以有效避免误差的产生B. 有力作用在物体上且移动了距离,则该力对物体一定做了功C. 热传递改变物体内能的实质是内能的转移D. 磁场对放入其中的物体会产生磁力的作用5.关于磁体、磁场和磁感线,下列说法正确的是A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向6.根据图中放在磁场里的小磁针的指向小磁针黑端为N极,各图中标出的磁感线的方向和磁体名称完全正确的是A. B.C. D.7.如图,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态.已知P和Q的重力分别为G和2G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是A. P对弹簧测力计的拉力大小为GB. P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别都为GC. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为GD. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为2G8.下列说法中正确的是A. 电源是把化学能转化为电能的装置B. 两个轻质小球互相吸引因为它们带同种电荷C. 可高速行驶的磁悬浮列车是利用磁极间相互作用增大与铁轨的摩擦力D. 小磁针能自动指南北方向是因为受到地磁场作用9.如图所示,在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自转动的小磁针,当它们静止时,磁针N极指向错误的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁10.下列物体不会在其周围产生磁场的是A. 铝棒B. 地球C. 指南针D. 通电导体11.如图所示,甲乙两小磁针在一根磁铁附近,下列判断正确的是A. 甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端是N极B. 甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端也是N极C. 甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端也是S极D. 甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端是S极12.如图所示是条形磁体的磁感线分布,图中的E、F、P、Q四点中磁场最强的是。

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20、1磁现象磁场一.选择题(共12小题)1. 关于磁场与磁感线,以下说法错误的就是()A. 磁体周围存在着磁感线B. 磁体之间的相互作用就是通过磁场产生的C. 磁体外部的磁感线都就是从磁体的N极出发,回到S极的D. 磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向2. 在探究蹄形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图。

对实验中有关现象的分析不正确的就是()A. 撒铁屑的目的就是将原来不存在的磁场显示出来B. 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C. 轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D. 轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,铁屑在磁力作用下排列有序3. 自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的就是()A. 同名磁极互吸引B. 条形磁体能够吸引小铁钉C. 将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D•条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了4. 如图所示,就是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的就是()A. 该条形磁铁的左端为N极,右端为S极B. a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C. 置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧D. 磁感线就是为了研究方便而引入的一种模型5. 下列说法正确的就是()①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北,就是由于受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用就是通过磁场发生的,但磁场并不存在A. 只有②与③B.只有①与②C.只有③与④D.只有①与④6. 如图所示,小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列说法正确的就是()A. “硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B. “硬币桥”最中间的磁性最强C. 两枚硬币的相邻部分就是同名磁极D. “硬币桥”的搭建利用了磁化的原理7. 下列四个选项中,涂黑的一端表示小磁针的N极,将小磁针放在磁体周围,小磁针静止不动时N极指向正确的就是()8.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图所示的小磁针静止时的指向,可以判断10. 关于磁场与磁感线,下列说法中错误的就是())A. 磁场就是有方向的B. 磁体周围的磁场就是真实存在的C. 地磁场的北极在地理的北极附近A.A 、B.B 、C.C 、() fA. 甲就是N 极,乙就是S 极 C.甲、乙都就是S 极9. 如图所示的两条曲线就是两条磁感线指向图中所示的( )B.甲、乙都就是N 极 D.甲就是S 极,乙就是N 极,若将一枚小磁针放在 A 处,小磁针的S 极将A.a 方向B.b 方向C.c 方向D.d 方向D.D 、D. 磁感线就是用来描述磁场的假想曲线11. 如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器M与N隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。

关于清洁器的分析正确的就是()A. 两块清洁器能合在一起的原理就是异名磁极相互吸引B. N受到的重力与M对N的吸引力就是一对平衡力C. 玻璃对N的支持力与M对N的吸引力就是一对相互作用力D. 移动M时,N也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状12. 如图所示甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处,甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。

关于丙、丁两小磁针与条形磁铁a、b两端的极性,下列判断正确的就是()SON甲o \a F]W TSON乙A.该条形磁铁a端就是S极,b端就是N极B. 丙小磁针左端就是S极,丁小磁针左端就是N极C. 丙小磁针左端就是N极,丁小磁针左端就是N极.填空题(共12小题)D.丙小磁针左端就是S极,丁小磁针左端也就是S极13. 一些物体在磁体或_______ 的作用下会被磁化。

放在水平桌面上能水平自由转动的小磁针静止时,磁针的N极总就是指向北方,说明地球周围存在_________14. 在条形磁铁四周放置的小磁针静止时的指向如图所示它的N极,由此可以判断出条形磁铁的A端就是__________ (选填“ N'或“ S”)极。

90° ,针尖静止时将指向地理位置的方。

分布如图所示,D端为__________ (N/S)极,B端为______ (N/S)极。

17. 小明把几只小磁针放在桌面上,发现它们静止时都指向同一方向,即磁针的N极总就是指向______ 方(选填“南”或“北”)。

这说明,地球周围存在________ 。

18. __________________________________ 如图所示,磁悬浮地球仪应用了(选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律:磁悬浮地球仪悬浮静止时,底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力,图中小磁针涂黑的一端为15. 如图所示,就是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针,若静止时针尖指向地理位置的北方,则针尖就是简易指南针的极。

此时,将指南针底座逆时针旋转16.三个磁体相邻磁极间的磁感线(选填“就是“或“不就是” )一对平衡力。

19 18题图题图19.如图就是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。

图中各点小磁针有固定指向,说明磁体周围的磁场具有________ ;铁屑在磁场中被磁化成 _______ ,从而在磁场中有序排列。

20. 条形磁铁放置于水平桌面上,如图所示,已知在下列变化过程中条形磁铁始终不动。

当闭合电源开关,通电螺线管的右侧就是 __________ 极(选填“ N”或S”),此时条形磁铁受到地面对它的摩擦力向_________ (选填“左”或“右”)。

若将滑动变阻器滑片P向下移动,条形磁铁受到的摩擦力将会__________ (选填“变大”或“变小”)往下瞧)时,则A球上方的小磁针的N极将_________ (选填“指向左”、“指向右”“指向上方”、“指向下方”),理由就是________ 。

22. 如图甲所示,一条形磁铁摔成两段,取右边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则断裂处的磁极就是△极,如果把这两段磁铁沿断裂处靠近,则它们将相互_______ (选填“吸引”或“排斥”)。

~~7 C ----- 1N S f--------------^■3 口Q 口甲乙23. 三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示,C端为 ________ 极,A端为极。

(均选填“ N”或“ S”)1 I 4 ■21. 如图所示,A球为均匀带正电的绝缘球体,当它绕着自己的轴做逆时针旋转(由上24. 如图所示就是两个磁体相邻磁极间的磁感线分布,右边磁体的A端为(填N”或“ S ”)极。

将一个可以自由转动的小磁针按如图方式放在图中位置25.如图所示,小磁针处于静止状态,请在图中虚线处标出磁感线的方向与小磁针的N极。

29. 两个可自由转动的小磁针互相靠近 ,静止时其中一个小磁针的磁极如图所示 ,请标出另一个小磁针的N 、S 极。

30. 如图中,标出小磁针静止时的 N 极与A 点处的)方向转动。

,小磁26.请在图中将小磁针的北极涂黑 ,并以“ N”表示。

静止时的N 极。

磁感线方向。

N极)。

四.实验探究题(共1小题)32.小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现:磁体间的距离不同,作用力大小也不同。

她想:磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢?⑴您的猜想就是_________ 。

(2)小谦用如图所示的实验进行探究。

由于磁体间作用力的大小不便测量,她通过观察细线与竖直方向的夹角的变化,来判断磁体间力的变化,用到的科学方法就是法。

(3)小谦分析三次实验现象,得出结论:磁极间距离越近,相互作用力越大。

小月认为:这个结论还需要进一步实验论证,联想到磁体间的相互作用规律,还须研究甲、乙两块磁铁相互_______ 时,磁体间作用力与距离的关系。

20、1磁现象磁场参考答案一.选择题(共12小题)1.A2.A3.B4.D 5 、A 6.D 7.C 8.B 9.D10.C 11、A 12.C二.填空题(共12小题)13.电流;地磁场14.N 15.N; 北。

16.N;N。

17.北;磁场(地磁场)。

18.同;就是。

19.方向;磁体20.S;右;变大21.指向上方;电流产生的磁场方向竖直向上,小磁针的N极指向与磁场方向相同22.吸引。

23.S;S 24.N;逆时针。

三.作图题(共7小题)25.如图所示,小磁针处于静止状态,请在图中虚线处标出磁感线的方向与小磁针的N极。

28.地理南根30. 31.四.实验探究题(共1小题)32.(1)磁体间的距离越近,作用力越大;(2)转换;(3)排斥。

29.:。

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