高考作文用散文笔法织就议论文华章(6页)

高考作文用散文笔法织就议论文华章

作文辅导

阅读下面的材料，根据要求写作。

“共和国勋章”以红色、金色为主色调，章体采用国徽、五角星、黄河、长江、山峰、牡丹等元素，章链采用中国结、如意、兰花等元素，象征勋章获得者为共和国建设和发展做出的巨大贡献，礼赞国家最高荣誉，祝福祖国繁荣昌盛，寓意全国各族人民团结一心共筑中华民族伟大复兴的中国梦。

请选择其中2～3位表彰对象，并结合他们的相关事迹写一篇文章，表达你在新时代该有怎样的胸襟和抱负才能不负时代，做时代的弄潮儿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【名师解析】

材料中列举了8位共和国勋章的获得者。从作文的写作任务看，要求“选择其中2～3位表彰对象”“结合他们的相关事迹写一篇文章”“表达你在新时代该有怎样的胸襟和抱负才能不负时代，做时代的弄潮儿”。简而言之，就是从2～3位共和国勋章获得者的事迹中挖掘他们身上具有的胸襟和抱负，并向他们学习。作文试题符合当下“立德树人”的教学目的，也能激发考生向共和国勋章获得者学习的热情。

这样的作文试题更适合写议论文，通过议论来表明自己的观点。

在阅卷过程中发现的最大问题是：一些同学的议论文语言干瘪空洞，而另一些擅长写记叙文的同学，则说理无力。这两种极端表现产生的原因就是语言功底不够，缺少灵活运用语言的能力。

实际上，文体的界定不代表表达方式的限定。写作议论文时，我们也可以采用记叙、描写、抒情的表达方式。如果以散文笔法来写作议论文，那么擅长记叙、描写的同学也可以发挥自己的优势，而加入了记叙、描写、抒情的议论文的文辞会更加细腻，说理形象生动、有情有味儿，文章具有很强的说服力和感染力。但值得注意的是，议论文是以议论为主要表达方式的文章，即便是使用记叙、描写、抒情等表达方式，也不能喧宾夺主。

那么在议论文哪些地方可以使用散文笔法呢？第一处，开头结尾处。开头处可以用三两句叙述材料或描绘场景引出中心论点，结尾处可以发出倡议、抒发情感。第二处，举例论证处。当使用事实论据加以论证时，可以记叙典型事迹，或描写其中的一个细节，或者以整句的形式叙述排列论据。第三处，议论说理处。可以用对偶句或排比句的形式议论，让说理有深度。

【升格现场】

何须浅碧深红色，自是花中第一流夜幕降临，当身边的一切都陷入黑暗中时，一股浓郁的香气升腾

起来，点亮了夜空中的繁星。是的，是桂花的香气。桂花开得小，平日里难得留意，没有牡丹的国色天香，没有幽兰的孤芳自赏，却在这片天地间，努力散发自己的芬芳。

难怪一向挑剔清高的易安居士，在面对桂花时，也被其其貌不扬却芬芳馥郁的特点吸引，发出了“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的感慨。

提起桂花，便不自觉地想起了一些人。

有这样一位老人，他不顾风吹日晒，花甲、古稀乃至耄耋都挡不住他前进的步伐，他日复一日地泡在试验田中、实验室里，所想的无不是如何让稻子长得更好、更加高产，甚至于在接受国家主席的颁奖时，心心念念的还是他的稻子，老人就是袁隆平。如今，这位解决了中国数亿人口吃饭问题的老人，依然努力着，将水稻亩产的数字不断拔高，将水稻的种植区域不断扩张，他所思考的，只是如何让更多的人吃饱，仅此而已。

无独有偶，“呦呦鹿鸣，食野之苹”。屠呦呦在想的，也只是挽救更多的生命。据悉，在得知自己获诺奖的当天，先生不过同往常一样，回家吃饭，照常去实验室，似乎获不获奖对她而言并无多大影响。平淡如此，令人心生敬佩。

回想当今社会，有多少人汲汲于眼前的名利，却忘却了自己的初心。某演员学术造假，某假冒学霸提前交卷只为接受采访成为网红，

浮生匆忙，倘若忘却了自己的初衷，则一切皆成泡影。

所以，在匆忙的世间，坚守自己的初心，只有这样，当万物失去色彩时，天地间仍然飘荡着你的芬芳与恬淡。

何须浅碧深红色，自是花中第一流。

失分点：文章开头散漫，前两段从深夜闻桂花香的场景写桂花其貌不扬却芬芳馥郁的特点，引出李清照发出“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的感慨，解释了标题的来源。缺少与作文材料的联系，也缺少观点的明确，给人以含混不清的感觉。

升格示范：一向挑剔清高的易安居士曾吟出“何须浅碧深红色，自是花中第一流”来赞颂桂花。在共和国建设和发展过程中，有很多人像桂花一样，虽“其貌不扬”，却是芬芳馥郁、沁人心脾，他们胸怀祖国和人民、贡献青春与汗水的精神值得我们每一个人学习。

失分点：只是叙述袁隆平和屠呦呦两位杰出贡献者的事例，缺少与论点的有效结合。

升格示范：守望稻田，只为一个温饱梦。“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。”这是共和国勋章获得者、杂交水稻之父袁隆平常说的一句话。在启程去北京领奖的前一天，他还去田里观看了稻田长势。在参加完共和国勋章颁授仪式后，他当天就返回湖南，因为“明天还要到田里去”。他心心念念他的那些宝贝“超级稻”，每天都惦记着有没有新的发现、有没有病虫害发生。如

果你在田间看见卷着裤腿的袁隆平，可能会觉得他就是一个普通的老农，可就是这样一位在稻田里耕耘了一辈子的老人，解决了十三亿中国人的温饱问题，并向水稻高产的极限、向人生与生命的极限发起挑战。

潜心医药，只为治病救人。共和国勋章获得者、诺贝尔医学奖获得者屠呦呦，她缓缓地告诉记者自己学习医学的初衷：“既能让自己远离疾病，又能救治更多的人，何乐而不为？”当疟疾肆虐，她带领团队潜心科研，查阅中医药典籍，走访名医。经过整整380次失败，最终她用沸点只有35的乙醚成功提取青蒿素。她没有博士学位、没有留洋背景、没有院士头衔，却用自己研制的藥物，挽救了数百万人的生命。就是这样一位老人，她像桂花一样默默散发着自己的芬芳，而功成名就，也依然没有放弃，仍旧在自己热爱的生物学研究中不断精进。

失分点：缺少与前文的过渡，也缺少正面事例与反面事例的对比分析，结尾缺少对开头的回应。

升格示范：淡泊名利，一心为国，这是每一位共和国勋章获得者共同的胸怀。“国家需要我，我一定全力以赴”，是隐姓埋名28年的“中国氢弹之父”于敏的铮铮誓言；“我要为党和人民做出我应该做的事，奋斗一生”，是深藏功与名的战斗英雄张富清的一腔赤诚；“从入党到现在，党的决定我从来没有含糊过”，是“深潜”报国三十年的黄旭华的坚定执着。