(完整版)初中英语各年级知识点总结(已用)

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初中英语总复习(全册)知识点归纳

初中英语总复习(全册)知识点归纳

初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词:表示人、事物、地点等的名称。

如:teacher, book, Beijing。

2. 动词:表示行为、状态、感觉等。

如:run, sleep, like。

3. 形容词:修饰名词或代词,描述人或事物的特征。

如:beautiful, tall, kind。

4. 副词:修饰动词、形容词、其他副词等,表示时间、地点、程度等。

如:quickly, slowly, very。

5. 代词:替代名词的词语。

如:he, she, it, they。

6. 介词:表示位置、关系、方式等。

如:in, on, at。

7. 连词:连接两个词、短语、句子等。

如:and, but, or。

8. 数词:表示数量的词语。

如:one, two, first。

二、语法知识点1. 时态:英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

2. 句型:英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。

3. 从句:包括定语从句、名词性从句和状语从句等。

4. 否定形式:在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。

5. 疑问形式:在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。

6. 介词短语:一种由介词和它的宾语构成的结构,用来修饰名词或动词。

三、阅读技巧1. 抓主题:阅读时要注意抓住文章的主题,从中找出关键信息。

2. 理解词义:通过上下文,猜测不认识的单词的意思。

3. 推理推断:通过已知信息进行推理,得出未知信息。

4. 划重点:将文章中所述的重要信息标记出来,有助于记忆和理解。

5. 阅读速度:提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。

以上是初中英语总复的知识点归纳,希望对你的复有所帮助!。

初中英语语法知识汇总 终极版

初中英语语法知识汇总 终极版

初中英语语法(完整版)一.名词I.名词的种类:II. 名词的数:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下:III. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种:一是名词词尾加’s 构成,二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。

3. of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students 用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。

I.I.代词可以分为以下七大类:II. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。

Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。

I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”,any可与比较级连用表示程度。

初中英语完整知识点总结

初中英语完整知识点总结

初中英语完整知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇:掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词,如颜色、数字、食物、动物、家庭成员、学校科目等。

- 词性:名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、代词等。

- 词义辨析:了解近义词和反义词的用法,能够根据上下文选择正确的词汇。

2. 语法- 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

- 语态:主动语态和被动语态的构成和用法。

- 非谓语动词:动名词、分词(现在分词和过去分词)、不定式的用法。

- 句型结构:简单句、并列句、复合句(包括定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句、表语从句等)。

- 特殊句式:倒装句、省略句、强调句等。

- 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词等的用法。

- 形容词和副词:比较级和最高级的构成和用法。

- 连词:并列连词和从属连词的用法。

- 介词:常用介词的用法及其短语搭配。

二、听力与口语1. 听力- 听力理解:能够理解日常对话、短文、通知、广告等不同场景的英语听力材料。

- 听力技巧:学会通过上下文、关键词、语调等线索来提高理解能力。

- 听力练习:定期进行听力练习,提高对不同口音、语速的适应能力。

2. 口语- 发音:掌握正确的英语发音规则,包括元音、辅音、连读、失去爆破等。

- 口语表达:能够用英语进行自我介绍、日常交流、描述事物、表达观点等。

- 情景对话:熟悉各种生活、学习、工作中的常见对话场景,并能够进行模拟练习。

- 口语练习:通过角色扮演、小组讨论、演讲等活动提高口语流利度和准确性。

三、阅读与写作1. 阅读- 阅读理解:能够理解不同类型的阅读材料,如故事、科普文章、广告、说明文等。

- 阅读技巧:学会使用略读、查读、精读等策略来提高阅读效率。

- 阅读练习:定期进行阅读练习,拓宽词汇量,提高理解和分析能力。

初中英语各年级知识点总结

初中英语各年级知识点总结

初中英语是初中教育的一部分,包括七年级、八年级和九年级。

每个年级都有不同的教学内容和知识点。

下面是初中英语各年级知识点的总结。

一、七年级1.语音和拼读:掌握26个英文字母的发音,了解元音字母、辅音字母、拼读规则等。

2.词汇:积累常用的英语单词,如颜色、数字、家庭成员、动物、食物等。

3.语法:学习基本的句型结构,如肯定句、否定句、疑问句等;了解并使用一般现在时、一般过去时、将来时等基本时态;学习名词、代词、形容词、副词等词性和基本的句子成分。

4.阅读理解:能够理解简单的短文,并回答与短文内容相关的问题。

5.写作:学习如何写简单的句子和段落,如自我介绍、家人介绍、日常活动等。

二、八年级1.词汇:扩大词汇量,学习更多的日常生活用语、动词短语、形容词和副词的用法等。

2.语法:深入学习各种时态和句子结构,如现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等;了解比较级和最高级的用法;学习并使用定语从句、状语从句、宾语从句等复合句。

3.阅读理解:能够理解中等难度的篇章,并回答问题,包括理解主旨、细节、推断等。

4.写作:学习如何写描述性和叙事性的文章,包括日记、介绍人物、写旅行经历等。

5.口语表达:练习口语能力,学习如何进行简单的对话和交流,包括问路、购物、预订餐厅等。

三、九年级1.词汇:扩展词汇量,学习更多的学术用语和高级表达方式。

2.语法:深入学习各种句子结构的用法和特点,如虚拟语气、倒装句、强调句等;了解并使用宾语从句、表语从句、同位语从句等复合句型。

4.写作:学习如何写议论文、说明文、应用文等,包括提出问题、分析问题、提出解决方案等。

5.口语表达:练习口语能力,学习如何进行辩论和演讲,并能够表达自己的观点和意见。

初中英语知识点全总结

初中英语知识点全总结

初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题,作者的观点和态度分析,文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语,推测词义,理解事实和信息,归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读,快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点,英语连读、舌尖音、上音,语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落,使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等,使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级,以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态,以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配,固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结,希望对学习英语的同学有所帮助。

初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】

初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】

初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】一、基础语法知识1. 时态- 现在时:表示当前正在进行的动作或经常发生的动作。

- 过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。

- 将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。

2. 词性和句子结构- 名词:表示人、动物、事物、地点等。

- 动词:表示动作或存在的状态。

- 形容词:用于修饰名词或代词。

- 副词:用于修饰动词、形容词或其他副词。

- 代词:代替名词的词语。

- 介词:用于表示位置、方向、时间等。

- 句子结构:主语 + 谓语 + 宾语。

二、听力技巧1. 注意听题目- 在听力部分开始前,注意听清题目要求和选项内容。

2. 多练听力材料- 多听一些英语听力材料,提高对不同语速和发音的适应能力。

3. 提前预测答案- 在听力材料播放过程中,根据自己的理解和预测,提前预测下一个可能的答案。

三、阅读技巧1. 先浏览全文- 在阅读文章时,先快速浏览全文,了解大致内容和结构。

2. 标记关键信息- 标记文章中的关键信息,如主题句、关键词等。

3. 查找上下文线索- 根据上下文线索,推测单词、短语或句子的含义。

四、写作技巧1. 合理安排篇章结构- 写作时,先确定篇章结构,将内容分为引言、正文和结论。

2. 使用恰当的连接词- 使用适当的连接词,使文章更连贯、流畅。

3. 多练写作- 多进行写作训练,提高写作能力和表达思想的能力。

以上是初中英语的一些基础知识和研究技巧,希望对你的研究有所帮助。

---以上是初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】的内容,总字数超过800字。

(完整版)初中英语各年级所学的主要内容

(完整版)初中英语各年级所学的主要内容

初中英语各年级所学的主要内容初一教材主要内容(语法)上学期人教版新目标七年级上册音标识记,代词,名词,情态动词,一般疑问句,特殊疑问句和否定句等句型转换,一般现在时(一)下学期人教版新目标七年级下册情态动词,冠词,祈使句,现在进行时,一般过去时,there be结构初二教材主要内容(语法)上学期人教版新目标八年级上册现在进行时表将来,情态动词,形容词副词比较级和最高级,一般将来时(一),一般过去时,if条件句下学期人教版新目标八年级下册一般将来时(二),情态动词,过去进行时,状语从句,直接引语变间接引语,现在完成时,动词词组辨析,to do不定式初三教材主要内容(语法)一学年人教版新目标九年级全册情态动词表推测,定语从句,宾语从句,状语从句,被动语态,to do/doing作宾语,宾补英语中考满分是120分,考试时间是100分钟,包括:听力(20道题,20分),单选(15道题,15分),完型(10道题,10分),阅读(20道题,40分),词语运用(10道题,10分),补全对话(5道题,10分),写作(1篇,15分)。

初中各年数学级所学的主要内容七年级上册七年级上册八年级上册第六章数据的分析平均数、众数、中位数众数、中位数、方差3方差第七章证明【一】平行线的性质与判定、平行线的性质与判定3三角形内角和八年级下册九年级上册6第二章一元二次方程解法及应用解一元二次方程,根的判别式,根与系数关系第三章概率表格法树状图求解概率概率的求解63第四章相似图形相似图形的性质与判定相似图形的性质与判定第五章视图与投影三视图三视图3求k值3第六章反比例函数函数图像性质,k的几何意义九年级上册育50,理化生实验30,共680分,数学120分。

初中物理之课本篇问题76:初中物理几本书?初中物理是人教版的课本,初二才有物理,初二上下册各一本,初三一本全一册。

问题77:中考物理考几道题?每道题的分值多少?中考物理共5大题,70分。

(最全)初中英语知识点归纳汇总

(最全)初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结(打印版)第一课时名词一、概述1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。

2、名词分普通名词和专有名词。

普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。

如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。

(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。

(专有名词的第一个字母要大写)二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。

如:glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。

如:paper, rice, water , milk, tea等。

3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。

Light travels faster than sound; (light:光线,不可数)The lights are on. (light:灯,可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。

如:a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------two pieces of papera bag of rice ------three bags of rice三、可数名词的复数形式(识记、运用)1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。

规则变化policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格(运用)名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。

初一至初三英语知识点总结

初一至初三英语知识点总结

初一至初三英语知识点总结初一主要知识点:1.动词Be的用法。

2.人称代词的用法(主格与宾格)。

3.物主代词的用法(形容词性物主代词与名词性物主代词)。

4.名词的单复数和所有格的用法。

⑴可数名词复数的规则变化;⑵可数名词复数的不规则变化;⑶合成名词的复数。

⑷’s所有格的构成方法。

⑸’s所有格的用法。

⑹ of属格的用法。

5.冠词的基本用法(不定冠词与定冠词)。

6.There be 句型的基本用法。

7.祈使句。

8.现在进行时的构成和基本用法。

9.动词Have的用法。

10.一般现在时的构成和基本用法。

11.可数名词和不可数名词的构成和用法。

初二主要知识点:1.Be going to的用法。

2.形容词和副词的比较等级。

4.反意疑问句的用法。

5.一般将来时。

6.感叹句。

7.简单句的五种基本句型。

(1)主语 + 谓语;(2)主语 + 谓语(及物动词)+宾语;(3)主语 + 系动词 + 表语;(4)主语 + 谓语(及物动词) + 间接宾语 + 直接宾语;(5)主语 + 谓语(及物动词) + 宾语 + 宾语补足语。

8.情态动词can,may和must,have to的用法.9.时间状语从句和条件状语从句。

10.不定代词和副词的运用。

11.反身代词的用法。

12.并列句。

13.动词的过去进行时。

初三主要知识点:1.宾语从句。

2.现在完成时。

3.一般过去时与现在完成时的用法比较。

4.动词被动语态的结构与用法。

5.动词不定式的功能与用法。

7.过去完成时。

8.定语从句。

英语七年级到九年级知识点

英语七年级到九年级知识点

英语七年级到九年级知识点一、语法知识点1. 时态:- 一般现在时:描述经常性动作、真理等。

- 现在进行时:描述正在进行的动作。

- 一般过去时:描述过去已经发生的动作。

- 过去进行时:描述过去某一时刻正在进行的动作。

- 一般将来时:描述将来发生的动作。

- 将来进行时:描述将来某一时刻正在进行的动作。

2. 名词:- 可数名词和不可数名词的区别和用法。

- 单数名词和复数名词的构成和用法。

3. 代词:- 主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词的用法。

- 指示代词、不定代词、相互代词、疑问代词的用法。

4. 形容词和副词:- 形容词和副词的基本形式、比较级和最高级的构成和用法。

- 形容词和副词的位置和程度修饰。

5. 介词:- 常用介词的用法,如in、on、at、for、to等。

- 介词短语在句子中的作用。

6. 冠词:- 定冠词和不定冠词的用法。

- 特殊情况下冠词的省略和使用。

7. 动词:- 动词的时态和语态的变化规则。

- 动词的主动语态和被动语态的构成和用法。

8. 数量词:- 表示数量的词语的用法,如some、any、all、both等。

二、词汇知识点1. 常用的日常生活词汇,如食物、动物、家庭、学校等相关词汇。

2. 情感词汇,如喜欢、讨厌、害怕等常用形容词。

3. 动作词汇,如走、跳、看、听等常用动词。

4. 常用的形容词和副词,如快、慢、高、低等。

5. 天气、季节和时间词汇,如春天、夏天、秋天、冬天等。

三、阅读技巧1. 核心理解:通过阅读理解文章主题和中心思想。

2. 推理判断:根据文章中的线索进行推理判断。

3. 词义猜测:根据文章上下文推测生词或句子的含义。

4. 阅读态度:培养良好的阅读习惯,包括读前、读中和读后的技巧。

四、写作技巧1. 书信写作:学习如何写信,包括感谢信、道歉信、邀请信等。

2. 叙事写作:学习如何叙述一个故事情节,包括人物、时间、地点和事件的描述。

3. 描写写作:学习如何描写人物、地点和事件的细节,丰富文章内容。

初中英语各课知识点总结

初中英语各课知识点总结

初中英语各课知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇:掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词,如颜色、数字、食物、职业等。

- 词性辨析:了解并区分名词、动词、形容词、副词等基本词性,并能在句子中正确使用。

- 短语搭配:学习并记忆常用短语,如动词短语、介词短语等,并能在适当情境中运用。

2. 语法结构- 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。

- 语态:了解主动语态和被动语态的区别,并能转换使用。

- 句型:熟悉简单句、并列句和复合句的结构,包括定语从句、状语从句等。

- 非谓语动词:学习动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式的用法。

- 情态动词:掌握can, could, may, might, must, should等情态动词的基本用法。

二、听力与口语1. 听力技巧- 听力材料:多听不同口音、语速的英语材料,如新闻、故事、对话等。

- 听力策略:学习预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧。

- 听力练习:定期进行听力练习,提高理解能力和反应速度。

2. 口语表达- 发音练习:注重音标学习,模仿标准发音,纠正发音错误。

- 日常对话:练习日常生活中的基本对话,如问候、购物、问路等。

- 情景模拟:通过角色扮演、情景对话等方式,提高口语应变能力。

- 演讲与报告:练习简短的英语演讲和报告,提高语言组织和表达能力。

三、阅读与写作1. 阅读理解- 阅读技巧:学习扫读(skimming)和略读(scanning)等阅读策略。

- 文章类型:了解不同类型文章的结构和特点,如记叙文、说明文、议论文等。

- 阅读练习:广泛阅读适合初中生水平的英语文章,并进行阅读理解练习。

2. 写作技巧- 写作结构:掌握英语写作的基本结构,包括引言、正文和结尾。

- 写作风格:学习使用恰当的语言风格和语气,使文章通顺、连贯。

- 写作练习:定期进行写作练习,如写日记、书信、故事、议论文等。

初中英语各册知识点总结

初中英语各册知识点总结

初中英语各册知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇:掌握日常生活、学习、娱乐等相关词汇。

- 主题词汇:按照不同的主题,如家庭、学校、食物、动物、职业等进行分类记忆。

- 短语搭配:学习并掌握常用的动词短语、介词短语和固定搭配。

2. 语法基础- 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时。

- 语态:被动语态的基本构成和用法。

- 非谓语动词:动名词、分词(现在分词和过去分词)的构成和用法。

- 情态动词:can, could, may, might, must, should, ought to等的用法。

- 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的区分和使用。

- 冠词:不定冠词a/an和定冠词the的用法。

- 介词:常用介词的用法,如at, in, on, for, with, by, about, between等。

- 连词:并列连词(and, but, or, so等)和从属连词(because, since, although, if, when, while等)的用法。

- 句子结构:简单句、复合句(并列句和主从句)的构成和使用。

二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读:通过扫读(skimming)和查读(scanning)快速获取文章大意。

- 精读:深入理解文章细节,把握作者意图和文章结构。

- 推理判断:根据上下文推断生词含义,理解隐含信息。

2. 题型解析- 事实细节题:直接从文章中找到答案。

- 主旨大意题:理解文章的中心思想或标题。

- 推理判断题:根据文章内容进行逻辑推理得出答案。

- 词义猜测题:根据上下文猜测生词或短语的含义。

三、写作技巧1. 写作结构- 引言:开篇引入话题,提出观点或问题。

- 正文:分段阐述观点,提供支持细节或论据。

- 结尾:总结全文,重申观点或提出建议。

2. 写作类型- 描述性写作:描述人物、地点、事件或物品。

初中英语知识点总结大纲

初中英语知识点总结大纲

初中英语知识点总结大纲一、词汇学习1. 基础词汇积累- 常见名词、动词、形容词、副词- 常用短语和句型- 同义词、反义词及其辨析2. 词性转换- 名词的单复数形式- 动词的时态变化- 形容词和副词的比较级和最高级形式- 规则与不规则变化的规律3. 词组搭配- 动词短语- 介词短语- 形容词与名词的搭配- 常见情景对话中的实用表达二、语法知识1. 时态- 一般现在时- 一般过去时- 一般将来时- 现在进行时- 过去进行时- 将来进行时- 现在完成时- 过去完成时- 将来完成时2. 语态- 被动语态的构成和用法- 主动语态与被动语态的转换3. 非谓语动词- 动名词的用法- 分词(现在分词和过去分词)的用法- 不定式的用法4. 句子结构- 简单句的构成- 并列句的连接词使用- 复合句的分类与构成(名词性从句、定语从句、状语从句) - 句子成分分析(主语、谓语、宾语、定语、状语等)5. 特殊句式- 倒装句- 省略句- 强调句6. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词- 指示代词、疑问代词、不定代词三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读与寻找关键信息- 推理判断与细节理解- 作者意图与文章大意2. 题型分析- 选择题- 判断题- 填空题- 回答问题3. 常见题型解题策略- 事实细节题- 主旨大意题- 推理判断题- 词义猜测题四、写作技巧1. 写作基本要素- 词汇的准确使用- 句子结构的多样性- 段落结构的逻辑性2. 写作类型- 记叙文- 议论文- 说明文- 应用文(书信、日记、通知等)3. 写作步骤- 构思与提纲- 草拟初稿- 修改与润色4. 常见写作问题及对策 - 语法错误- 词汇贫乏- 逻辑不清五、听力训练1. 听力技巧- 预测与猜测- 捕捉关键信息- 培养同义替换意识2. 听力材料类型- 对话- 短文- 讲座与访谈3. 听力题型- 选择题- 填空题- 判断题4. 听力策略- 听力前的准备- 听力中的笔记- 听力后的检查六、口语表达1. 发音规则- 音标学习- 元音与辅音的发音 - 连读、弱读、重音2. 口语功能- 问候与自我介绍- 询问与提供信息- 表达意见与情感3. 口语话题- 日常生活- 学校生活- 旅行与文化4. 口语练习方法- 角色扮演- 情景对话- 讨论与演讲七、英语文化与习俗1. 节日与庆典- 圣诞节、感恩节等西方节日 - 节日习俗与活动2. 英语国家地理与历史- 主要英语国家地理位置- 历史事件与文化背景3. 英语习语与俚语- 常见习语的意义与用法- 俚语的理解与应用4. 文化差异与交流- 中西方文化差异- 跨文化交流技巧八、学习策略与习惯1. 学习方法- 制定学习计划 - 分阶段学习目标。

初中英语知识点(复习资料完整版)

初中英语知识点(复习资料完整版)

初一年级(上)【知识梳理】I. 重点短语1. Sit down 坐下2. on duty 值班3. in English 用英语4. have a seat 有座位5. at home 在家6. look like 看上去像7. look at 看8. have a look 与look at同义,看9. come on 加油;得了吧;快点10. at work 工作11. at school 上学12. put on 穿上13. look after 照顾14. get up 起床15. go shopping 购物II. 重要句型1. help sb. do sth. 帮助某人做某事2. What about…? 建议,做。

怎么样what about doing sth ?=how about doing sth ?=why not do sth ?3. Let‟s do sth. 让我们做某事4. It‟s time to do sth. 是做某事的时候了it is time for sb to do sth =it is time that sb did sth=it is time that sb should do sth5. It‟s time for 是做什么的时候了…6. What‟s…? It is…/ It‟s… 是什么?它是7. Where is…? It‟s….在哪儿?在。

8. How old are you? I‟m…你多大了?.9. What class are you in? I‟m in….你在哪个班10. Welcome to…. 欢迎来到(welcome to our school 欢迎来到我们的学校)11. What‟s …plus…? It‟s…. 几加几时多少?what is 5 plus 8?it is 13.12. I think… 我认为13. Who‟s this? This is…. 那是谁14. What can you see?I can see….你可以看到什么15. There is (are) …. 有。

初中英语总复习知识点归纳(基本全了)

初中英语总复习知识点归纳(基本全了)

初中英语总复习知识点归纳第一部分:语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)3. 动词的语态(主动语态和被动语态)4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分:词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分:阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分:写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分:听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音,注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分:口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说,提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达,进行反思和改进第七部分:综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。

初中英语最全知识点

初中英语最全知识点

初中英语最全知识点一、语法知识点1. 词类及词性转换:名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、数词、冠词、感叹词等。

2. 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。

3. 句子结构:肯定句、否定句、疑问句、祈使句、感叹句,以及简单句、并列句、复合句等。

4. 语态:主动语态和被动语态的形式和用法。

5. 名词性从句:宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句的用法。

6. 倍数和比例:倍数、百分数、小数、比例关系的表示和计算方法。

二、词汇知识点1. 同义词与反义词:常用词的近义词与反义词,以及其用法和辨析。

2. 词组和短语:常见的固定搭配、短语动词以及习惯用语的应用。

3. 同音词与同形词:词汇中常见的同音词和同形词的区别和使用。

4. 常见形容词与副词:形容词和副词的形式与用法,常见程度副词的比较级和最高级等。

三、阅读理解知识点1. 主旨大意:通过概括段落或全文,抓住文章的主要意义。

2. 猜词义:通过上下文理解词语的含义。

3. 事实细节:从文章中找出具体的事实和细节。

4. 推理判断:根据已有信息进行推理和判断。

5. 文章结构:理解文章的组织结构,如时间顺序、因果关系等。

四、写作知识点1. 书信写作:包括写信的格式、信件内容和写作技巧等。

2. 日记写作:日记的格式、时间、地点、人物、事件等的描述。

3. 叙述文写作:描述事物、人物或事件的顺序、空间、人物心理等。

4. 说明文写作:对某一事物或概念进行解释、描述或介绍。

5. 议论文写作:陈述观点、论证理由、对比分析等。

五、听力技巧1. 匹配题:根据听力内容进行选项匹配。

2. 选择题:根据听到的信息进行选择。

3. 填空题:根据听到的内容填写所需信息。

4. 判断题:根据听到的内容进行真假判断。

5. 句子听写:听写完整句子或短文段落。

以上是初中英语最全的知识点总结,涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作以及听力技巧等方面。

初中英语各学期知识点总结

初中英语各学期知识点总结

初中英语各学期知识点总结初中英语知识点总结一、基础知识点1. 字母表:26个英文字母的正确发音和书写。

2. 单词拼读:掌握基本的元音和辅音字母及其组合的发音规则。

3. 简单句型:了解并运用主语+谓语+宾语的基本句型结构。

4. 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法。

5. 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词的识别和使用。

6. 冠词:不定冠词(a/an)和定冠词(the)的基本用法。

7. 基本语法:名词的单复数形式、动词的第三人称单数形式、形容词和副词的基本用法。

二、词汇与短语1. 常见词汇:颜色、数字、食物、家庭成员、学校科目等基础词汇。

2. 常用短语:问候语、自我介绍、日常活动表达、情感表达等。

3. 词组搭配:动词+副词、形容词+名词、介词+名词等常用搭配。

三、阅读理解1. 短文理解:能够理解简短的英语故事、对话或文章的主旨大意。

2. 信息提取:从阅读材料中提取关键信息,如人物、地点、时间等。

3. 推理判断:根据上下文推断生词的词义或作者的意图。

四、写作技巧1. 句子写作:能够正确书写简单句、并列句和复合句。

2. 段落结构:掌握主题句、支撑句和总结句的写作方法。

3. 写作格式:了解日记、信件、通知等基本写作格式。

五、听力与口语1. 听力理解:能够理解日常对话和简短故事的主要内容。

2. 口语表达:能够用英语进行简单的自我介绍、日常交流和描述事物。

3. 发音练习:注意单词的正确发音和句子的语音语调。

六、语法进阶1. 现在进行时:表示正在进行的动作或状态。

2. 过去进行时:描述过去某一时刻正在进行的动作。

3. 一般过去时:描述过去发生的动作或状态。

4. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

5. 比较级和最高级:形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。

6. 情态动词:can, could, may, might, must, should等的用法。

7. 宾语从句:陈述句、一般疑问句和特殊疑问句作宾语的用法。

初中英语全部总结知识点

初中英语全部总结知识点

初中英语全部总结知识点初中英语知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇:掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词,如颜色、数字、食物、动物、家庭成员、学校科目等。

2. 短语动词:了解并运用常见的短语动词,如look after, give up, turn off等。

3. 常见短语:掌握常用的英语短语,如make a decision, pay attention to, take care of等。

二、语法1. 时态:- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时:描述过去发生的动作或状态。

- 一般将来时:表达将来要发生的动作或计划。

- 现在进行时:表示正在进行的动作。

- 过去进行时:描述过去某个时间点正在进行的动作。

- 将来进行时:用于表达将来某个时间点将要发生的动作。

- 现在完成时:表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

- 过去完成时:表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。

2. 语态:- 被动语态:描述动作的承受者,常用于被动句中。

3. 非谓语动词:- 动名词:作为名词使用,可以作主语、宾语等。

- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词。

- 不定式:表示动作的目的、原因、结果等。

4. 句子结构:- 简单句:只有一个主谓结构的句子。

- 并列句:用并列连词连接两个或多个简单句。

- 复合句:包含一个主句和至少一个从句的句子。

- 从句:名词性从句、定语从句、状语从句。

5. 代词:- 人称代词:主格和宾格。

- 物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词。

- 反身代词:表示动作反射到自己身上。

- 指示代词:指示人或物。

- 疑问代词:用于提问。

6. 形容词和副词:- 形容词:描述名词的性质、状态。

- 副词:修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。

- 比较级和最高级形式。

7. 连词:- 并列连词:连接并列句或并列短语。

- 从属连词:引导从句。

三、阅读理解1. 快速阅读:通过扫读抓住文章大意。

完整版初中英语各年级知识点总结已用

完整版初中英语各年级知识点总结已用

初一英语语法诚然是从简单的一些平时用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很渺小,简单被忽略,但这些知识点掌握不熟练,经常会造成一些语法应用上的错误。

因此在学习初一英语语法时,要仔细、仔细,不要感觉一些地方不重要而苟且偷生。

下面从几个方面,总结出了初一英语语法,若是要复习英语句法的同学,能够参照一下,一、初一英语语法——词法今天讲的内容1、名词A)、名词的数我们知道名词能够分为可数名词和不能够数名词,而不能够数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的组成以下:一)在后边加s。

如: fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二) x, sh, ch, s, tch 后加 es。

如: boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三) 1)以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es 如: baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2)以元音字母加y 结尾的直接加s。

如: day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以 o 结尾加 s(外来词)。

如: radios, photos, 但如是辅音加o 的加 es:如 : tomatoes 西红柿 , potatoes 马铃薯五)以 f 或fe结尾的变 f 为 v再加es(s)。

如: knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数同样(不变的)有:fish, sheep, deer 鹿子 , Chinese, Japanese七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变,既能够是单数也能够是复数的有:police 警察局,警察, class班,同学 , family 家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词,多半为后一个单词。

初中英语全部知识点总结

初中英语全部知识点总结

初中英语全部知识点总结(打印版)(总77页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--初一年级(上)【知识梳理】I. 重点短语1. Sit down2. on duty3. in English4. have a seat5. at home6. look like7. look at8. have a look9. come on10. at work11. at school12. put on13. look after14. get up15. go shopping II. 重要句型1. help sb. do sth.2. What about…3. Let’s do sth.4. It’s time to do sth.5. It’s time for …6. What’s… It is…/ It’s…7. Where is… It’s….8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in….10. Welcome to….11. What’s …plus… It’s….12. I think…13. Who’s this This is….14. What can you see I can see….15. There is (are) ….16. What colour is it (are they) It’s (They’re)…17. Whose …is this It’s….18. What time is it It’s….III. 交际用语1. Good morning, Miss/Mr….2. Hello! Hi!3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.4. How are you I’m fine, thank you/thanks. And you5. See you. See you later.6. Thank you! You’re welcome.7. Goodbye! Bye!8. What’s your name My name is ….9. Here you are. This way, please.10. Who’s on duty today11. Let’s do.12. Let me see.IV. 重要语法1. 动词be的用法;2. 人称代词和物主代词的用法;3. 名词的单复数和所有格的用法;4. 冠词的基本用法;5. There be句型的用法。

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初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。

因此在学习初一英语语法时,要认真、细心,不要觉得一些地方不重要而得过且过。

下面从几个方面,总结出了初一英语语法,如果要复习英语句法的同学,可以参考一下,一、初一英语语法——词法今天讲的内容1、名词A)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:一)在后面加s。

如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二)x, sh, ch, s, tch后加es。

如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2)以元音字母加y结尾的直接加s。

如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以o结尾加s(外来词)。

如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。

如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。

如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。

如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十)有的单复数意思不同。

如:fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸,卷子,论文, work工作works作品,工厂, glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples民族, time 时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。

如:Is (I’s), Ks (K’s)。

但如是缩略词则只加s。

如:IDs, VCDs, SARs十二)特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB)名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。

构成如下:一)单数在后面加’s。

如:brother’s, Mike’s, teacher’s二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。

如:Teachers’Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day妇女节三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。

如:Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间),Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数they them their theirs these those themselves3、动词A)第三人称单数当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数复数那样加s,如下:一)一般在词后加s。

如:comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二)在x, sh, ch, s, tch后加es。

如:watches, washes, wishes, finishes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。

如:study-studies, hurry-hurries, try-tries2)以元音字母加y结尾的直接加s。

如:plays, says, stays, enjoys, buys四)以o结尾加es。

如:does, goes五)特殊的有:are-is, have-hasB)现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:一)一般在后加ing。

如:spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。

如:dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。

如:put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning四)以ie结尾的变ie为y再加ing。

如:tie-tying系die-dying死lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式。

构成如下:一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。

如:greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。

如:big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。

如:happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四)特殊情况:(两好多坏,一少老远)good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i, eth跟上去。

) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、初一英语语法——句式1.陈述句肯定陈述句a) This is a book. (be动词)b) He looks very young. (连系动词)c) I want a sweat like this. (实义动词)d) I can bring some things to school. (情态动词)e) There’s a computer on my desk. (There be结构)否定陈述句a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)2. 祈使句肯定祈使句a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!c) Come in, please.否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.3. 疑问句1) 一般疑问句a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?d) Do they watch TV? e) Is she reading?肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.2) 选择疑问句Is the table big or small? 回答It’s big./ It’s small.3) 特殊疑问句①问年龄How old is Lucy? She is twelve.②问种类What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.③问身体状况How is your uncle? He is well/fine.④问方式How do/can you spell it? L-double O-K.How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@.⑤问原因Why do you want to join the club?⑥问时间What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..What time do you usual ly get up, Rick? At five o’clock.When do you want to go? Let’s go at 7:00.⑦问地方Where’s my backpack? It’s under the table.⑧问颜色What color are they? They are light blue.What’s your favourite color? It’s black.⑨问人物Who’s that? It’s my sister.Who is the boy in blue? My brother.Who isn’t at school? Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to?⑩问东西What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11问姓名What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben.What’s your family name? My family name’s Smith.12 问哪一个Which do you like? I like one in the box.13 问字母What letter is it? It’s big D/small f.14 问价格How much are these pants? They’re 15 dollars.15 问电话号码What’s your phone number? It’s 576-8349.16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.What’s your father? He’s a doctor.三、初一英语语法——时态1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有:Be 动词:She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.情态动词:I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.行为动词:They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes. Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.初二英语知识点总结:(一)一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。

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