认识内能PPT课件

（1）我们观察到的实验现象是： 棉花燃烧起来 ？
外界对物体做功， （2）物体燃烧的条件是温度 升高 ,达到着火点(燃点)?
（3）迅速向下压活塞，空气的内能 增大 ,
物体的内能增大 这是通过 做功 的方式改变空气的内能？
压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高.
做功改变物体内能
当瓶塞跳飞出物时，体是对瓶内外水蒸界气做对_功瓶__塞_，_做功，
低温物体温度升高，高温物体温度降低，这 个过程叫做热传递。
B.做功：对物体做功，物体内能增加 ；物体对外 做功，本身的内能减少。
改变物体的内能
方式
热 传 递
做功
（机械功）
内能如何 内能_____； 物体放出热量， 内能_____。
不变 内能的 转移
3、热传递的条件：物是体物向内体能之少间的有物体温传度递差。
2、热热传传递递方向实：质内：能不从是高传温递物温体度
向低温物体传递 3、热传递的过程实质：是内能转移的过程。
1.内能的定义
物体内部所有分子热运动的 动 能 与分子
势 能 的总和，叫物体的内能。
2.改变内能的方法 A.热传递： 温度不同的两个物体互相接触时，
瓶内水蒸气 的内能减少，温度降低，水蒸气遇
冷， 液化 (填物态内变化能名减称)少成小液滴，于
是就观察到“雾”这种现象。
做功改变物体内能
实例分析
1、做功的方式改变物体的内能 对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化 3、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少来量度
通过做功使物体温度升高，内能增
大
做功
※ 热传递
❖热传递：温度不同的两 个物体互相接触时，低温 物体温度升高，高温物体 温度降低，这个过程叫做 热传递。
热传递的三种方式
（a）
热传导
（b）
热对流
（c）
热辐射
※ 热传递 实例分析 将铁丝放在热水中
注意： 1、热传递的方式改变物体的内能 铁丝：吸收热量，内能增加； 热热水传：递放方出向热：量内，能内不能是从减内少能多。的
※ 做功 下列图示现象是利用什么方
式改变物体的内能的？
钻木取火 天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！
物理与生活
(1)擦燃火柴时,火柴的温度 升高 , 内能 增大 。这是通过 做功 的方式 改变火柴的内能。
摩擦生热
(2)将金属块在砂石上迅速地来回 摩擦,金属块和砂石的温度 升高 , 内能 增大 ,这是通过 做功 的方式 改变物体的内能。
12.1 认识内能
❖ 复习： 分子动理论的内容是什么？
A.物体是由大量分子组成的
B. 分子永不停息地做无规则热运动
C.分子之间存在着相互的作用力（引力和 斥力）
D.分子间存在间隙（固体最小，液体较大， 气体最大）
这共组同事点物:运具动有着什的么共同点?
运动着的篮球具有 动 能。运动着的分子具有 动能。
这是通过 做功 来改变物体的内能。
图（b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度
会发生变化，这是通过 热传递 来改变物体的内能。
4.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用热传递的方
法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之
间 转移。
两手摩擦也能使手暖和,这是用做功 的方法增加手 的内能,在这过程中, 机械能能转化为内能。
知识拓展
1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相 同，它们的内能是否相同？如果不同， 哪一个的内能大？
物体的内能还与它的质量有关。
物体内部所有的 分子动能和分子势能的 总和叫做物体的内能。
一切物体都具有内能吗？
一切物质内部的分子都在永不停息地做
无一规则切运物动体，那，么不一论切物温质度都高具有低内能 都具有内能。
内能的单位：焦耳（J）
注意： ❖ 内能是指物体的内能，而不是分子的 ❖ 内能具有不可测量性。
同一灯泡在不发光和 发光两种情况下，内 能是否相同？
传递热量 的多少
对物体做功， 内能_____；
改变 机械能与内
物体对外做功， 能相互转化
内能_____。
做功的 多少
练习
❖1、下列现象是利用什么方式改变物 体的内能的？
❖ 用锯子锯木头，锯条发热了。 ❖ 阳光下的冰块很快就熔化了。 ❖ 用热水袋暖手。 ❖ 反复弯折的铁丝变热了。
2、如图（a）所示（，a古）人用力钻木，使物（体b）温度升高，
等量热水和冷 水的内能，内 能是否相同？
温度较低 温度较高
一桶20℃的水
一杯75℃的水
一杯75℃的水比一桶20℃
的水的内能大吗？为什么？
影响内能大小的因素：
温度
分子无规则运 动的剧烈程度
分子动能
体积和 状态
分子间 的距离
分子间的 作用力
分子势能
质量
分子个数
物质的种类
分子的质量
内能的大小还与质量、体积、状态等有关
B、在石头上摩擦 E、用锤子敲 G、用力反复弯折
做功
A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂
热传递
做功和热传递都能改变物体的内能，
❖ （1）如图，把刀放在磨刀石上打磨时， 刀和磨刀石的温度升高，内能增加。 这说明，通过 —————做—功的方式可以改 变物体的内能。
做功改变物体内能
思 考 内能是不是机械能？
❖ 例1：关于物体的内能，下列说法中正确的 是（ C ）
A、物体的运动速度越大，具有的内能越多
B、静止的物体没有动能也没有内能
C、静止的物体没有动能但有内能
D、温度高的物体一定比温度低的物体具有的 内能多
1、0℃水凝固成0℃冰，温度（不变），
质量（ 不变）， 体积（ 变大）， 内能（变小）。
2、0℃冰熔化成0℃水，内能（ 变大）。
三、改变内能的方法
温度 内能的大小跟物体的
有关。
改变物体温度的方法有哪些呢？
想想做做
这根铁丝，你能通过哪些方法使它的 温度升高？（使它的内能增加）
A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；
C、放在热水中烫； D、放在火上烧；
E、用锤子敲
F、放在手中捂
G、用力反复弯折；
共同点:互相吸. 引
自由下落的石块和地球互
相吸引具有 势 能 。
互相吸引的分子
具有 势 能。
共同点:互相排. 斥
被压缩的弹簧因各部分
互相排斥具有势 能。
互相排斥的分子
具有势 能。
分子动能
分子势能
类
比
将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们 的相同或相似，推知未知事物也可能有某种
法
属性，这是科学研究的一种重要方法。