七年级语文上册 散步一课一练 新人教版

散步·课后练习基础题1．为下面加粗的多音多义字注音。

（1）①散（）步②一盘散（）沙（2）①随意地铺（）着②店铺（）（3）①强（）壮②勉强（）（4）①严重（）②重（）新2．在下列横线上，仿照加粗的句子再续写两个句子。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉。

仿句：________________________________________________3．“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

”中的两个加粗的“我的”能否删去？为什么？答：________________________________________________能力题4．课文中有不少语句是大致对称的，一般来说，文句对举，是文意对举的反映，那么，你能说出下列每组对举的文句所对举的文意吗？（）①母亲要走大路，大路平顺；②我的儿子要走小路，小路有意思。

1⎧⎨⎩答：________________________________________________（）①我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子。

②我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

2⎧⎨⎩答：________________________________________________（）①我蹲下来，背起了母亲。

②妻子也蹲下来，背起了儿子。

3⎧⎨⎩答：________________________________________________你能进一步分析这种对举文句的作用吗？再从文中找出一些来，分析品味。

答：________________________________________________5．理解下列句中加粗词语的语境意义。

（1）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

答：________________________________________________（2）但是春天总算来了。

答：________________________________________________（3）我的母亲又熬过了一个酷冬。

答：________________________________________________（4）今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

答：________________________________________________6．这篇文章写得很美，我们可以从中找出课文中写得最生动最形象的、给人以强烈美感、给人以有力的感染、给人以最自然的思想教育等等的内容，请用下面例句的格式，对课文进行“美点寻踪。

”例句：文章的开头很美，美在开门见山，美在一开始就是“我们在田野上散步”这个有诗意的镜头。

（提示：可以是用词生动的句段，句式精美的句段，辞格丰富的句段，描写细腻的句段，情感丰厚的句段，意蕴深刻的句段。

）答：________________________________________________创新题7．理解下列句子的含义。

（1）一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头那样。

答：________________________________________________（2）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

答：________________________________________________阅读下文，回答问题。

骚扰电话勇军①单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地地搬了进去，留下老母一人仍孤零零地呆在旧房里。

②也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看她。

③我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢歌笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。

④一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说：“家里经常有莫名其妙的电话打来，刚一接，对方马上就挂断了，感到十分奇怪。

”我说：“如今城里有些青年闲得wúliáo________，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管他。

”可不久我也接连不断接到此类电话，有时夜深人静伏案写作，电话铃响了，刚一声“喂”，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭骂。

⑤一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备下楼买酱油，电话铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。

气呼呼下楼时我突然见楼梯底下一黑影猛一闪急欲出门，吃了一惊，可一见那人步履pán shān________，便一声“站住”，断住来人去路。

再一看，我惊呆了：啊，是母亲！⑥母亲一见是我，赶紧低下头，说：“对不起，不该打此电话骚扰你们，让你下楼看我。

”我更奇怪了，我问母亲难道这些电话都是你打的？”母亲头更低了，说：“有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了。

”又说：“偶尔几天家里电话没人接，就担心不过，想是不是家里出了事？也不来通知我一声。

有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你多保重身体，可你总嫌我，只好闷在心里。

每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。

”⑦我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。

母亲怔怔地看着我，两行清泪也不由自主地落了下来。

我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。

（摘自《广州日报》）8．根据拼音写出文中空缺的两个词。

pán shān（） wú liáo（）9．第①段中形成鲜明对比的两个词是________________。

10．第③段中与第②段“哄”字相照应的句子是________________。

11．母亲常打“骚扰电话”的原因是什么？答：________________________________________________12．第⑦段中“我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。

母亲怔怔地看着我，两行清泪也不由自主地落下来。

”此时，“我”的心理活动是________________，母亲的心理活动是________________。

13．文章末尾“我”和母亲都未说一句话，却让读者感到心灵的震撼。

为什么会产生这种效果？请就你的理解来分析。

答：________________________________________________14．请写出古诗词中抒写“亲情”的一组诗句。

答：________________________________________________基础题1．（一）①sàn②sǎn（2）①pū②pù（3）①qiáng②qiǎng（4）①zhòng②chóng 2．秋季稻谷染成的灿灿金黄，冬日雪花舞出的片片遐想。

（只要句式相似，语言生动，形象即可）3．不能。

因为连用两个“我的”，意在强调“我”与“母亲”、“妻子和儿子”之间的挚爱之情，所以并非赘词。

能力题4．（1）祖孙对举，表明祖孙之间有不同的要求。

（2）祖孙对举，表明祖孙二人有同样的特点。

——听从于“我”。

（3）夫妻对举，表明夫妻二人各有所为，背负着老的、小的，却共同把整个世界背了起来。

这种文句对举，语句大致整齐，以优美整齐的形式强化了亲情，且富有趣味。

还有：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重了。

儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

祖孙对举，表明二人虽年龄不同，却有共同的特点——不重。

5．（1）一个“像”字架起了母子亲情关系今昔比较的桥梁：儿子小时候很听母亲的话，是个乖孩子；母亲现在老了，十分尊重、顺从正当中年的儿子；可以说是母慈子从，儿孝母顺。

写出了母子间几十年来相处和谐的关系，充满骨肉亲情。

（2）“总算”表露出“我”盼春春至的欣喜之情。

表达了“我”对慈母的孝敬之情。

（3）一个“熬”字形象地写出了老母亲面对漫长的酷冬，在身体和精神方面所经受的磨难之巨。

（4）“太迟，太迟了”表达了“我”对春天久盼不至，致使一些老人经不住严冬的折磨而在清明将到时死去的怅恨之情，其间也交织着对自己母亲身体的担忧和焦虑之情。

6．美在文中对春景的生动描写；美在文章对称对式的反复运用；美在“小家伙”的话表现出他的天真可爱；美在用生活的细节表达出一定的道理；美在在生活的细节表达出深爱的感情；美在结尾段表现出家庭的幸福、温馨；美在结尾段的最后一句话。

创新题7．（1）在严重历史关头，民族领袖的决策和取向，影响着民族的命运和社会的发展。

“我”是家庭的主脑，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者之间的“分歧”，也会影响家庭的和谐。

“我”的这种想像表现了“我”对家庭重大的责任感。

（2）“母亲”代表过去，“儿子”代表未来，“我”和妻子肩负着承前启后的重任，对生活有一种高度的使命感。

三个形容词使用得很恰当：“慢慢地”指速度慢，“稳稳地”说明脚步沉重而有分寸，“很仔细”形容走路很留神。

8．蹒跚无聊9．欢天喜地、孤零零10．记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动11．母亲关心儿子或母亲思念儿子（意思对就行）。

12．母亲，儿子对不起您！您抚育儿子这么多年，儿子却把您抛弃了儿啊，你终于明白了，妈想你们啊！妈只要你们过得幸福、快乐，妈就知足了13．扣住“尊老敬老是中华民族的传统美德”、“人都会老的，我们应该尊敬老人”回答。

语言表达要合理、清新流畅。