2017粤教版高中物理必修一滚动检测5

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粤教版高中物理必修一检测：第一章+第五节+速度变化的快慢加速度+Word版含答案.doc

第一章运动的描述第五节速度变化的快慢加速度A级抓基础1．关于物体的速度和加速度之间的关系，下列说法中正确的是( )A．速度增大时，加速度也增大B．加速度增大时，速度也增大C．速度变化时，加速度可能不变D．加速度变化时，速度可能不变解析：加速度表示速度的变化快慢，存在加速度，速度必然变化，C正确，D错误；速度增大还是减小要从加速度与速度的方向关系来判断，加速度大小的变化与速度大小的增大或减小没有直接关系A、B选项错误．答案：C2．如图所示是汽车中的速度表，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过5 s后指针指示在如图乙所示的位置．若汽车做匀加速直线运动，那么它在这段时间内的加速度大小约为( )图甲图乙A．8.0 m/s2B．5.1 m/s2C．2.2 m/s2D．1.6 m/s2解析：由题图知，v0＝20 km/h＝5.6 m/s，v＝60 km/h＝16.7 m/s，代入加速度的定义式a＝v－v0t，计算可知 C项正确．答案：C3．做匀变速直线运动的物体，在某时刻的速度为5 m/s，而其加速度为－3 m/s2，这表示此时( )A．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在减小B．物体的加速度方向可能与速度方向相同，而速度在增大C．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在增大D．物体的加速度方向一定与速度方向相同，而速度在减小解析：速度与加速度都选择同一参考方向，从题设条件可知，加速度与速度反向，物体做匀减速运动，A 选项正确．答案：A4．物体做匀加速直线运动，已知加速度大小为2 m/s 2，则下列说法正确的是( )A ．某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B ．某秒末的速度一定比后一秒初的速度大2 m/sC ．某秒末的速度一定比前秒末的速度大2 m/sD ．某秒末的速度一定比前秒初的速度大2 m/s解析：由a ＝v t －v 0t 可知，B 为同一时刻；D 之间有2 s. 答案：C5．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s 2，乙的加速度恒为－3 m/s 2，则下列说法正确的是( )A ．两物体都做加速直线运动，甲的速度变化快B ．甲做加速直线运动，它的速度变化快C ．乙做减速直线运动，它的速度变化率大D ．甲的加速度比乙的加速度大解析：因为两物体的运动方向相同，即初速度方向相同，加速度一正一负，说明加速度方向相反，两者只有一个是做加速运动，所以A 错；加速度的负号说明加速度的方向与所取的正方向相反，比较加速度的大小时，应比较加速度的绝对值，乙的加速度的绝对值大，所以它的速度变化快，B 、D 错．所以本题应选C.答案：C6．(多选)做匀变速直线运动的物体，速度大小由2 m/s 变化到6 m/s 所用的时间是2 s ，则物体的加速度大小可能的是( )A ．1 m/s 2B ．2 m/s 2C ．3 m/s 2D ．4 m/s 2 解析：若速度同向：a ＝v t －v 0t ＝6－22 m/s 2＝2 m/s 2，若速度反向：a ＝v t －v 0t ＝6－（－2）2m/s 2＝4 m/s 2. 答案：BDB 级提能力7．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做出各种空中动作的运动项目．一个运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s 的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10 m/s 的速度弹回．已知运动员与网接触的时间为Δt ＝1.2 s ，那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为( )A ．15 m/s 2，向上B ．15 m/s 2，向下 C ．1.67 m/s 2，向上 D ．1.67 m/s 2，向下解析：取着网前的速度方向为正方向，则v 1＝8 m/s ，v 2＝－10 m/s ，则a ＝v 2－v 1Δt ＝－10－81.2m/s 2＝－15 m/s 2，负号说明加速度的方向与正方向相反，即向上．答案：A8．(多选)在下面所说的物体运动情况中，可能出现的是( )A ．物体加速度不变，速度不变B ．物体有加速度，速度一定增加C ．物体加速度在减小，速度在增大D ．物体加速度在增大，速度在减小解析：加速度是描述速度变化的物理量，所以物体只要有加速度，速度一定变化，A 错误；只有当速度与加速度同向时，物体速度才增大，B 错误；加速度与速度同向时，即使加速度在减小，物体的速度仍然增大，C 正确；当加速度与速度反向时，加速度越大，物体速度减小得越快，D 正确．选C 、D.答案：CD9．一物体做匀变速直线运动，初速度为20 m/s ，加速度大小为5 m/s 2，则经3 s 后，其末速度大小( )A ．一定为35 m/sB ．一定为5 m/sC ．不可能为35 m/sD ．可能为5 m/s 解析：若加速度为5 m/s 2，由a ＝Δv Δt 可得，5＝v t －203，解得v ＝35 m/s ，若加速度为－5 m/s 2，由a ＝Δv Δt 可得－5＝v t －203，解得v ＝5 m/s. 答案：D10．某汽车以恒定加速度做变速直线运动，10 s 内速度从5 m/s 增加到25 m/s ，如果遇到紧急情况刹车，2 s 内速度减为零，求这两个过程中加速度的大小和方向．解析：以初速度的方向为正方向，有v 0＝5 m/s ，v ＝25 m/s ，t ＝10 s ，则a ＝v －v 0t ＝25－510m/s 2＝2 m/s 2，得到a 为正值，表示其方向与初速度方向相同．对于刹车阶段：v ＝25 m/s ，v ′＝0，t ′＝2 s ，则a ′＝v ′－v t ′＝0－252m/s 2＝－12.5 m/s 2，得到a′为负值，表示其方向与初速度方向相反．答案：2 m/s2方向与初速度方向相同12.5 m/s2方向与初速度方向相反美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

2017秋(粤教版)高中物理必修一：第一章过关检测物理试题

2017秋（粤教版）高中物理必修一：第一章过关检测物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列各组物理量中，都是矢量的是( )A．位移、时间、速度B．路程、速率、位移C．加速度、速度的变化量、速度D．速度、时间、加速度2．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是( )A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．一枚硬币用力上抛并猜测它落到地面时正面朝上还是朝下时D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时3．物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为1υ=8m/s，2υ=12m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是（）A．4.8m/s B．9.6m/s C．10m/s D．11.75m/s 4．如图所示，是A、B两质点运动的速度图象，则下列说法错误的是()．A．A质点以10 m/s的速度匀速运动B．B质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s，而后停了1 s，最后以5 m/s相反方向的速度匀速运动C．B质点最初3 s内的位移是10 mD．B质点最初3 s内的路程是10 m5．一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止. 下列速度v和位移x的关系图像中，能描述该过程的是（）A．B．C．D．6．利用超声波遇到物体发生反射的特性，可测定物体运动的有关参量．图甲中仪器A 和B通过电缆线连接，B为超声波发射与接收一体化装置，仪器A提供超声波信号源而且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示其波形．现固定装置B，并将它对准匀速行驶的小车C，使其每隔固定时间T0发射一短促的超声波脉冲，图乙中1、2、3为B发射的超声波信号，1′、2′、3′为对应的反射波信号．接收的反射波滞后时间已在图中标出，其中T0和△T为已知量．又知该测定条件下超声波在空气中的速度为v0，则根据所给信息可判断小车的运动方向和速度大小为（）A．向右，v0ΔT2T0+ΔTB．向左，2v0ΔTT0+ΔTC．向右，2v0ΔTT0+2ΔTD．向左，v0ΔTT0+2ΔT7．甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（）A．小分队行军路程s甲＞s乙B．小分队平均速度甲＞乙C．y-x图象表示的是速率v-t图象D．y-x图象表示的是位移s-t图象8．亚丁湾索马里海域六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船，中国特战队员成功将其驱离．假如其中一艘海盗快艇在海面上运动的V—t图象如图所示，设运动过程中海盗快艇所受阻力不变．则下列说法正确的是A．海盗快艇在0～66s内从静止出发做加速度增大的加速直线运动B．海盗快艇在96s末开始调头逃离C．海盗快艇在66s末离商船最近D．海盗快艇在96s～116s内做匀减速直线运动二、多选题9．汉语成语中有一个成语叫“形影不离”，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起．在晴天的早上，某同学在操场的直道上向前跑步，下列说法正确的是( )A．以地面为参考系，影子是静止的B．以地面为参考系，影子是运动的C．以人为参考系，影子是静止的D．以人为参考系，影子是运动的10．一小球从6 m高处落下,被水平地面弹回,在4 m高处被接住,则小球在整个过程中(取向下为正方向)()A．位移为10 m B．路程为10 mC．位移为-2 m D．位移为2 m三、实验题11．如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器每隔0.02s打一个点．根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带时，手的运动速度怎样变化________；由A到C这段距离上手运动的平均速度为________m/s，打C点时手拉动纸带的速度约为____________m/s.四、解答题12．汽车以v0=10 m/s的速度在水平路面上匀速运动,刹车后经2 s速度变为6 m/s,求:汽车刹车过程中的加速度.13．一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v-t图像如图所示，求：(1)摩托车在0-20s这段时间的加速度大小a；(2)摩托车在0-75s这段时间的平均速度大小v．14．让小球从斜面的顶端滚下（如图所示标出了不同时刻小球沿斜面滚下的位置），试粗略计算：（1）小球从O到B的平均速度．（2）小球在A点和B点的瞬时速度．（3）小球运动的加速度．参考答案1．C【解析】加速度、速度的变化量、速度和位移都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而时间、路程、速率都是只有大小无方向的物理量，是标量；故选C.2．B【解析】试题分析:研究跳水运动员的跳水动作时，运动员的大小和形状不能忽略，不能把运动员看做质点，否则就不能研究运动员的动作，A 错；研究飞往火星的宇宙飞船最佳运动轨道时，飞船的大小相对于轨道很小，可看做质点，B 对；一枚硬币用力上抛并猜测它落到地面时正面朝上还是朝下时，不能忽略其形状，故不能当做质点，C 错；研究一列火车通过长江大桥所需的时间时，需要考虑火车的长度，故不能将火车看做质点，D 错．考点: 质点．【名师点睛】对质点的理解1．质点不同于几何中的“点”．质点是用来代替物体的有质量的点，具有质量，没有大小、体积、形状；与几何中的“点”有本质的区别．2．质点是一种“理想化模型”，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．它是抓住了主要因素——物体的质量，忽略了次要因素——大小和形状，是典型的物理模型之一．3．把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计． 3．B【解析】设整体过程的总位移为2x ，总时间为： 12x x t v v =+，平均速度为：2x v t=，联立以上并代入数据解得：12/v m s =，故B 正确，ACD 错误．4．D【解析】试题分析：匀速直线运动的速度图线平行于时间轴，图线在t 轴上方为正方向，在t 轴下方为负方向，当速度为零时，图线在t 轴上．考点：本题考查对速度-时间图像的理解。

粤教版高中物理必修一45分钟滚动复习训练卷(一)Word版含解析

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）45分钟滚动复习训练卷(一)(考查范围：第一～三单元：分值：100分)一、单项选择题(每小题6分，共18分)1．如图G1－1所示，自由落下的小球从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合力的变化情况是()A．合力变小，速度变小B．合力变小，速度变大C．合力先变小后变大，速度先变大后变小D．合力先变大后变小，速度先变小后变大图G1－1图G1－22．如图G1－2所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上．先将木板水平放置，并使弹簧拉伸，物块P处于静止状态．缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是()A．先保持不变后增大B．一直增大C．先增大后减小D．先减小后增大3．在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg ，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图G 1－3所示，在这段时间内下列说法中正确的是()图G 1－3A ．晓敏同学所受的重力变小了B ．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C ．电梯一定在竖直向下运动D ．电梯的加速度大小为15g ，方向一定竖直向下二、双项选择题(每小题6分，共24分) 4．为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具．如图G 1－4所示，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平．当此车减速上坡时，乘客()A ．处于失重状态B ．受到水平向右的摩擦力C ．重力势能增加D ．所受的合力沿斜面向上图G 1－4图G 1－55．如图G 1－5所示，倾角为θ的斜面C 置于水平地面上，小物块B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A 相连接，连接B 的一段细绳与斜面平行，已知A 、B 、C 都处于静止状态，则()A ．B 受到C 的摩擦力一定不为零 B ．C 受到地面的摩擦力一定为零C ．C 有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D ．将细绳剪断，若B 依然静止在斜面上，此时地面对C 的摩擦力为06．某物体沿水平方向做直线运动，规定向右为正方向，其v －t 图象如图G 1－6所示，下列判断正确的是()图G1－6A．在0～1 s内，物体做曲线运动B．在1～2 s内，物体向左运动，且速度大小在减小C．在1～3 s内，物体的加速度方向向左，大小为4 m/s2D．在3 s末，物体处于出发点右方7．如图G1－7所示，质量分别为m1和m2的两个物块A和B放在水平地面上，与水平地面间的动摩擦因数都是μ(μ≠0)，用轻质弹簧将两个物块连接在一起，当用水平力F作用在A上时，两个物块均以加速度a做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为x；若用水平力F′作用在A上时，两个物块均以加速度a′＝2a做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为x′.则下列说法正确的是()图G1－7A．F′＝2F B．x′＝2xC．F′>2F D．x′<2x三、实验题(18分)8．(8分)利用如图G1－8中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．图G1－8(1)为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有________．(填入正确选项前的字母)A．天平：B．秒表：C．米尺(2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.9．(10分)如图G1－9所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置．图G1－9若测得某一物体质量m一定时，a与F的有关数据资料如下表所示：a/(m·s－2) 1.98 4.06 5.95 8.12F/N 1.00 2.00 3.00 4.00(1)根据表中的数据，请在图G1－10中画出a—F图象．(2)根据图象判定：当m一定时，a与F的关系为______________________．(3)若甲、乙两同学在实验过程中由于没有按照正确步骤进行实验，处理数据后得出如图G1－11所示的a—F图象．图G1－10图G1－11试分析甲、乙两同学可能存在的问题：甲：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.乙：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.四、计算题(40分)10．(20分)如图G1－12所示，倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接．现将一滑块(可视为质点)从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点．已知A点距水平面的高度h＝0.8 m，B点距C点的距离L＝2.0 m．(滑块经过B点时没有能量损失，g＝10 m/s2)求：(1)滑块在运动过程中的最大速度；(2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ；(3)滑块从A点释放后，经过时间t＝1.0 s时速度的大小．图G1－1211．(20分)如图G1－13甲所示，“”形木块放在光滑水平地面上，木块的水平表面AB粗糙，表面BC光滑且与水平面夹角为θ＝37°.木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值．一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图乙所示．已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10 m/s2.求：(1) 斜面BC的长度L；(2) 滑块的质量m；(3) 运动过程中滑块克服摩擦力做的功W.：甲乙图G1－1345分钟滚动复习训练卷(一)解析1．C ：小球受重力和向上的弹力，在平衡位置上方，F 合＝mg －F 弹，且弹力逐渐增大，合力减小，加速度减小但方向一直向下，速度增大；在平衡位置下方，F 合＝F 弹－mg ，且弹力继续增大，合力增大，加速度增大，但方向向上，速度减小．2．D ：对物块进行受力分析可知，由于初始状态弹簧被拉伸，所以物块受到的摩擦力水平向左，当倾角逐渐增大时，物块所受重力沿斜面方向的分力逐渐增大，所以摩擦力先逐渐减小，弹力与重力沿斜面方向的分力平衡时，摩擦力变为0；当倾角继续增大时，摩擦力向上且逐渐增大，故选项D 正确．3．D ：由题图知体重计的示数为40 kg 时，人对体重计压力小于人的重力，故处于失重状态，实际上人受到的重力并没有变化，A 错；由牛顿第三定律知B 错；电梯具有向下的加速度，但不一定是向下运动，C 错；由牛顿第二定律mg －N ＝ma ，可知a ＝g5，方向竖直向下，D 对．4．AC ：由于车减速上坡，故其加速度沿斜面向下，将其加速度正交分解为竖直向下和水平向左的加速度，故乘客处于失重状态，受到水平向左的摩擦力，受到的合力沿斜面向下，A 正确，B 、D 错误；因乘客在上坡，故重力做负功，重力势能增加，C 正确．5．CD ：若绳对B 的拉力恰好与B 的重力沿斜面向下的分力平衡，则B 与C 间的摩擦力为零，A 项错误；将B 和C 看成一个整体，则B 和C 受到细绳向右上方的拉力作用，故C 有向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力，B 项错误，C 项正确；将细绳剪断，若B 依然静止在斜面上，利用整体法判断，B 、C 整体在水平方向不受其他外力作用，处于平衡状态，则地面对C 的摩擦力为0，D 项正确.6．CD ： v －t 图象描述速度随时间变化的规律，并不代表运动轨迹，0～1 s 内物体速度方向始终为正方向，所以物体是做正向的直线运动，选项A 错误；1～2 s 内物体的速度为正，方向应向右，速度大小不断减小，选项B 错误；1～3 s 内物体的加速度为－4 m /s 2，表示加速度方向向左，大小为4 m /s 2，选项C 正确；v －t 图象中图象与坐标轴所围“面积”代表位移，时间轴上方的面积明显大于下方的面积，故物体的总位移为正，方向向右，物体位于出发点右方，选项D 正确．7．D ：两个物块均以加速度a 运动时，由牛顿第二定律对整体有：F －μ(m 1＋m 2)g ＝(m 1＋m 2)a ，对B 有：kx －μm 2g ＝m 2a.当两个物块均以加速度2a 运动时，对整体有： F ′－μ(m 1＋m 2)g ＝2(m 1＋m 2)a ，对B 有：kx′－μm 2g ＝2m 2a.比较对应的两式可得F′<2F ，x ′<2x ，故D 正确． 8．(1)C ：(2)打点计时器与纸带间存在摩擦(1)处理纸带求加速度，一定要知道计数点间的距离，故要有米尺；打点计时器就是测量时间的工具，故不需要秒表；重力加速度的值和物体的质量无关，故不需要天平．(2)加速度小了，说明物体受到了阻力作用，据此说一条理由就行．9．(1)图略：(2)正比例关系：(3)平衡摩擦力时木板抬得过高：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(1)若a 与F 成正比，则图象是一条过原点的直线．同时，因实验中不可避免出现误差，所示在误差允许的范围内图象是一条过原点的直线即可．连线时应使尽可能多的点在直线上，不在直线上的点应大致对称地分布在直线两侧，离直线较远的点应视为错误数据，不予考虑．(2)由图可知a与F的关系是正比例关系．(3)图中甲在纵轴上有截距，说明绳对小车拉力为零时小车就有加速度a0，可能是平衡摩擦力过度所致．乙在横轴上有截距，可能是实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．10．(1)4 m/s：(2)0.4：(3)3.2 m/s(1)滑块先在斜面上做匀加速运动，然后在水平面上做匀减速运动，故滑块运动到B点时速度最大为v m，设滑块在斜面上运动的加速度大小为a1mg sin30°＝ma1，v 2m＝2a1hsin30°，解得：v m＝4 m/s.(2)滑块在水平面上运动的加速度大小为a2，μmg＝ma2，v 2m＝2a2L，解得：μ＝0.4.(3)滑块在斜面上运动的时间为t1，v m＝a1t1，得t1＝0.8 s.由于t>t1，故滑块已经经过B点，做匀减速运动的时间为t－t1＝0.2 s. 设t＝1.0 s时速度大小为v，v＝v m－a2(t－t1)，解得：v＝3.2 m/s.11．(1)3 m：(2)2.5 kg：(3)40 J(1)分析滑块受力，由牛顿第二定律得：a1＝g sinθ＝6 m/s2.通过图象可知滑块在斜面上运动时间为：t1＝1 s.由运动学公式得：s＝12a1t21＝3 m.(2)滑块对斜面的压力为：N1＝mg cosθ.木板对传感器的压力为：F1＝N1sinθ.由图象可知：F1＝12 N.解得：m＝2.5 kg.(3)滑块滑到B点的速度为：v1＝a1t1＝6 m/s. 由图象可知：f＝5 N，t2＝2 s.则a2＝fm＝2 m/s2，s2＝v1t2－12a2t22＝8 m，W＝fs2＝40 J.。

2017粤教版高中物理选修5《电路的测量》滚动检测

滚动检测（五）电路的测量（时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（本题共5小题，每小题7分，共35分）1•关于实验误差，下列说法中正确性的是（）。

A.实验误差是实验中产生的错误，是由于测邑不仔细或测量工具不精密产生的B.实验误差是不可避免的，但可以通过采用精密仪器或改进实验原理和方法来减小误差C«多次测疑取平均值，可以减小系统谋差Do采用图象法处理实验数据可以减小系统渓差答案B2.某同学用伏安法测电阻，分别采用电流表内接法和外接法，测量某丘的阻值分别为丘和凡则测量值&尼和真实值兄之间的关系是（）<>A.用>足>?& B。

RW 民C.R>R〉R=D.丘<尼答案A3.使用多用表的欧姆挡测导体电阻时，如果两手同时分别接触两表笔的金属杆,则造成测量值（）.Ao比真实值大 B.比真实值小Co与真实值相等 D.可能比真实值大，也可能小答案B4.用多用电表欧姆挡测一电^阻斤时，选择开关旋钮置于“X10"挡，测量时，指针恰指在刻度值100与200的正中间，可以确定其测疑值斤为（）.Ao 150 Q Bo 1 500 QCo 1 000 Q<JK1 500 Q D。

1 500 Q〈斤<2 000 Q解析欧姆表的刻度不均匀，由欧姆表的表盘刻度特点：随电阻值的增大，刻度变密, 所以英电阻值一泄小于1 500 Q,由此判断C正确.答案C5。

■一个用满偏电流3 mA的电流表改装而成的欧姆表，调零后用它测^ 500 Q的标准电阻时，指针恰好在刻度盘的正中间，如果用它测量一个未知电阻时，指针在1mA处，则被测电阻的阻值为（）.A. 1 000 QB. 5 000 QCo 1 500 Q D。

2 000 Q解析厶=错误!，错误！Z尸错误!，故斤内= 500 Q、当M=1 mA时,错误！厶=错误!得凡=1 000 Q、答案A二、双项选择题（本小题2小题，每小题8分，共16分）6、如图1所示为一电路板的示意图，a、b、c、/为接线柱,a、d与220 V的电源连接，ab间、处间、cd间分别连接一个电阻。

粤教版高中物理必修一45分钟滚动复习训练卷(五)Word版含解析

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）45分钟单元能力训练卷(五)(考查范围：第五单元分值：100分)一、单项选择题(每小题6分，共18分)1．如图D5－1所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点，弹簧处于原长h，让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零，则在圆环下滑过程中()图D5－1A．圆环机械能守恒B．弹簧的弹性势能先增大后减小C．弹簧的弹性势能变化了mghD．弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大2．如图D5－2所示，一根跨过轻质定滑轮的不可伸长的轻绳两端各系一个物体A和B，不计摩擦．现将物体由静止释放，B物体下落H高度时的速度为v，若在A的下方挂一个与A相同的物体，由静止释放，B向上运动距离为H时的速度大小仍为v，则A与B的质量之比为()A．1∶2B．2∶3C.2∶2D.2∶3图D5－2图D5－33．如图D5－3所示，竖直放置的轻弹簧上端与质量为3 kg的物块B相连接，另一个质量为1 kg的物块A放在B上．先向下压A，然后释放，A、B共同向上运动一段后将分离，分离后A又上升了0.2 m到达最高点，此时B的速度方向向下，且弹簧恰好为原长．从A、B 分离到A上升到最高点的过程中，弹簧弹力对B做的功及弹簧回到原长时B的速度大小分别是(g＝10 m/s2)()A．12 J 2 m/s B．0 2 m/sC．00 D．4 J 2 m/s二、双项选择题(每小题6分，共24分)4．蹦床运动员与床垫接触的过程如图D5－4所示，可简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的床垫(A位置)上，随床垫一同向下做变速运动到达最低点(B位置)，有关运动员从A运动至B的过程，下列说法正确的是()A．运动员的机械能守恒B．运动员的速度一直减小C．合力对运动员做负功D．运动员先失重后超重图D5－4图D5－55．如图D5－5所示，质量相同的两个物体A、B处于同一高度，A沿固定在地面上的光滑斜面下滑，B自由下落，最后到达同一水平面，则()A．重力对两个物体做的功相同B．重力的平均功率相同C．到达底端时重力的瞬时功率P A<P BD．到达底端时两个物体的动能相同，速度相同6．一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端．已知在运动过程中物体所受的摩擦力恒定．若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则图D5－6中可能正确的是()A B C D图D5－67．如图D5－7所示，在光滑固定的曲面上，放有两个质量分别为1 kg和2 kg的可视为质点的小球A和B，两球之间用一根轻质弹簧相连，用手拿着A，使弹簧竖直，A、B间距离L＝0.2 m，B刚刚与曲面接触且距水平面的高度h＝0.1 m．此时弹簧的弹性势能E p＝1 J，自由释放后两球以及弹簧从静止开始下滑到光滑地面上，以后一直沿光滑地面运动，不计一切碰撞时机械能的损失，g取10 m/s2.则下列说法中正确的是()图D5－7A．下滑的整个过程中弹簧和A球组成的系统机械能守恒B．下滑的整个过程中两球及弹簧组成的系统机械能守恒C．B球刚到地面时，速度是 2 m/sD．当弹簧处于原长时，以地面为参考平面，两球在光滑水平面上运动时的机械能为6 J三、实验题(16分)8．在用图D5－8装置进行“探究恒力做功与滑块动能变化的关系”实验中，某同学设计了如下实验步骤：图D5－8①用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起，在质量为M的滑块上系上细绳，细绳的另一端通过有光滑转轴的定滑轮挂上钩码，细绳与木板平行；②反复移动垫块的位置，调整长木板的倾角θ，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动；③取下细绳和钩码，同时记录钩码的质量m；④保持长木板的倾角不变；启动打点计时器，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动，到达底端时关闭电源；⑤取下纸带进行分析，计算恒力做的功与滑块动能的变化，探寻它们间的关系．回答下列问题：(重力加速度为g，结果用已知和测量的物理量字母表示)(1)实验中，滑块在匀加速下滑过程中所受的合力大小是用________替代的，其大小为F ＝____________；(2)实验中得到的纸带如图D5－9所示，已知打点计时器的工作频率为f，在纸带上从某一点O开始每隔一个点选取一个计数点，分别标有O、A、B、C、D、E、F、G，测得相邻计数点间的距离如图所示：图D5－9①打点计时器打下A点时滑块的速度v A＝________；②选取纸带上A、F两点进行研究，则从A到F，滑块动能的增加量ΔE k＝________；合力F做的功W F＝__________。

2017粤教版高中物理必修一滚动检测4

滚动检测（四）平行四边形定则的应用（时间:60分钟满分：100分）一、单选题（每小题7分）1。

关于力的作用效果的说法中正确的是（）•A.物体的运动状态发生变化，一建受到外力作用Bo物体的运动状态不发生变化，一泄不受外力作用Co力对物体的作用效果完全由力的大小决定Do物体受到力的作用后，一泄同时出现形「变和运动状态发生变化的现象解析当物体的运动状态发生变化，则说明物体一左受到外力的作用，故A正确，同时也说明了B、D不正确，如弹簧受外力被拉伸稳左后，发生了形变，但运动状态并没有发生变化. 力的作用效果由力的大小、方向、作用点三要素共同决宦，故C错误。

答案A2。

下列说法中错误的是（）•Ao力的合成遵循平行四边形定则Bo 一切矢量的合成都遵循平行四边形左则Co以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力D。

与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力解析由平行四边形泄则确左合力时，其合力由两分力所夹的对角线来表示.答案C3。

如图1所示，在同一平而内，大小分别为1 N、2 N、3 N、4 N、5 N、6 N的六个力共同作用于一点，其合力大小为Ao 0 B. 1 NC. 3 ND. 6 N解析三对共线的分力分别求合力，大小均为3 N,方向如图所示.夹角为120°的两个3N的力的合力为3 N,且沿角平分线方向，故所给六个力的合力为6 N. D正确.答案D4o两个大小分別为片和尺（EVE）的力作用在同一点上，它们的合力的大小尸满足（）.X FWFWF、B、错误! W虑错误！C.F L FWFWFZ De牖误! 一歸误肃误! +肃误！解析由平行四边形建则知F L FWFWF"、故C正确.答案C5o已知一个力的大小为100 N,它的一个分力E的大小为60 N,则另一个分力尺的大小（）。

A.—定是40 N Be 一定是80 NC.不能大于100 N De不能小于40 N解析由三角形泄则，合力与分力构成闭合三角形，则由60N+EM100N,得:斤240N、答案D[二、双选「题（每小题7分）6.若两个力斤和尺的夹角为a （«小于90° ）,且a保持不变，则下列说法中正确的是（）。

粤教版高中物理必修一检测：第一章+第五节+速度变化的快慢加速度+Word版含答案.doc

第一章运动的描述第五节速度变化的快慢加速度A级抓基础1．关于物体的速度和加速度之间的关系，下列说法中正确的是( )A．速度增大时，加速度也增大B．加速度增大时，速度也增大C．速度变化时，加速度可能不变D．加速度变化时，速度可能不变解析：加速度表示速度的变化快慢，存在加速度，速度必然变化，C正确，D错误；速度增大还是减小要从加速度与速度的方向关系来判断，加速度大小的变化与速度大小的增大或减小没有直接关系A、B选项错误．答案：C2．如图所示是汽车中的速度表，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过5 s后指针指示在如图乙所示的位置．若汽车做匀加速直线运动，那么它在这段时间内的加速度大小约为( )图甲图乙A．8.0 m/s2B．5.1 m/s2C．2.2 m/s2D．1.6 m/s2解析：由题图知，v0＝20 km/h＝5.6 m/s，v＝60 km/h＝16.7 m/s，代入加速度的定义式a＝v－v0t，计算可知 C项正确．答案：C3．做匀变速直线运动的物体，在某时刻的速度为5 m/s，而其加速度为－3 m/s2，这表示此时( )A．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在减小B．物体的加速度方向可能与速度方向相同，而速度在增大C．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在增大D．物体的加速度方向一定与速度方向相同，而速度在减小解析：速度与加速度都选择同一参考方向，从题设条件可知，加速度与速度反向，物体做匀减速运动，A 选项正确．答案：A4．物体做匀加速直线运动，已知加速度大小为2 m/s 2，则下列说法正确的是( )A ．某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B ．某秒末的速度一定比后一秒初的速度大2 m/sC ．某秒末的速度一定比前秒末的速度大2 m/sD ．某秒末的速度一定比前秒初的速度大2 m/s解析：由a ＝v t －v 0t 可知，B 为同一时刻；D 之间有2 s. 答案：C5．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s 2，乙的加速度恒为－3 m/s 2，则下列说法正确的是( )A ．两物体都做加速直线运动，甲的速度变化快B ．甲做加速直线运动，它的速度变化快C ．乙做减速直线运动，它的速度变化率大D ．甲的加速度比乙的加速度大解析：因为两物体的运动方向相同，即初速度方向相同，加速度一正一负，说明加速度方向相反，两者只有一个是做加速运动，所以A 错；加速度的负号说明加速度的方向与所取的正方向相反，比较加速度的大小时，应比较加速度的绝对值，乙的加速度的绝对值大，所以它的速度变化快，B 、D 错．所以本题应选C.答案：C6．(多选)做匀变速直线运动的物体，速度大小由2 m/s 变化到6 m/s 所用的时间是2 s ，则物体的加速度大小可能的是( )A ．1 m/s 2B ．2 m/s 2C ．3 m/s 2D ．4 m/s 2 解析：若速度同向：a ＝v t －v 0t ＝6－22 m/s 2＝2 m/s 2，若速度反向：a ＝v t －v 0t ＝6－（－2）2m/s 2＝4 m/s 2. 答案：BDB 级提能力7．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做出各种空中动作的运动项目．一个运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s 的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10 m/s 的速度弹回．已知运动员与网接触的时间为Δt ＝1.2 s ，那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为( )A ．15 m/s 2，向上B ．15 m/s 2，向下 C ．1.67 m/s 2，向上 D ．1.67 m/s 2，向下解析：取着网前的速度方向为正方向，则v 1＝8 m/s ，v 2＝－10 m/s ，则a ＝v 2－v 1Δt ＝－10－81.2m/s 2＝－15 m/s 2，负号说明加速度的方向与正方向相反，即向上．答案：A8．(多选)在下面所说的物体运动情况中，可能出现的是( )A ．物体加速度不变，速度不变B ．物体有加速度，速度一定增加C ．物体加速度在减小，速度在增大D ．物体加速度在增大，速度在减小解析：加速度是描述速度变化的物理量，所以物体只要有加速度，速度一定变化，A 错误；只有当速度与加速度同向时，物体速度才增大，B 错误；加速度与速度同向时，即使加速度在减小，物体的速度仍然增大，C 正确；当加速度与速度反向时，加速度越大，物体速度减小得越快，D 正确．选C 、D.答案：CD9．一物体做匀变速直线运动，初速度为20 m/s ，加速度大小为5 m/s 2，则经3 s 后，其末速度大小( )A ．一定为35 m/sB ．一定为5 m/sC ．不可能为35 m/sD ．可能为5 m/s 解析：若加速度为5 m/s 2，由a ＝Δv Δt 可得，5＝v t －203，解得v ＝35 m/s ，若加速度为－5 m/s 2，由a ＝Δv Δt 可得－5＝v t －203，解得v ＝5 m/s. 答案：D10．某汽车以恒定加速度做变速直线运动，10 s 内速度从5 m/s 增加到25 m/s ，如果遇到紧急情况刹车，2 s 内速度减为零，求这两个过程中加速度的大小和方向．解析：以初速度的方向为正方向，有v 0＝5 m/s ，v ＝25 m/s ，t ＝10 s ，则a ＝v －v 0t ＝25－510m/s 2＝2 m/s 2，得到a 为正值，表示其方向与初速度方向相同．对于刹车阶段：v ＝25 m/s ，v ′＝0，t ′＝2 s ，则a ′＝v ′－v t ′＝0－252m/s 2＝－12.5 m/s 2，得到a′为负值，表示其方向与初速度方向相反．答案：2 m/s2方向与初速度方向相同12.5 m/s2方向与初速度方向相反经典语录1、最疼的疼是原谅，最黑的黑是背叛。

2017粤教版高中物理必修一滚动检测6

滚动检测(六）动力学中的综合问题（时间：60分钟满分:100分）一、单选题（每小题7分)图11。

金属小筒的下部有一个小孔A，当筒内盛水时,水会从小孔流出,如图1所示。

如果让装满水的小筒从高处自由下落,不计空气阻力,则在小筒自由下落的过程中（).A.水继续以相同的速度从小孔流出B.水不再从小孔流出C。

水将以较小的速度从小孔流出D.水将以更大的速度从小孔流出解析盛水的小筒自高处自由下落时,筒及筒内的水皆处于完全失重状态，筒内的水并没有相互作用力，即孔A内、外压强相等,故水不再从小孔流出。

答案 B2.质量为60 kg的人，站在升降机内的台秤上,测得体重为480 N，则升降机的运动应是（)。

[A。

匀速上升或匀速下降 B.加速上升C。

减速上升D。

减速下降解析人对台秤的压力小于人的重力，处在失重状态，可能加速下降或减速上升，C正确，A、B、D错误.答案C［3。

一轻质弹簧上端固定，下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了4 cm、再将重物向下拉1 cm、然后放手,则在刚释放的瞬间，重物的加速度大小是（g＝10 m/s2)( ).A.2、5 m/s2B.7、5 m/s2[C.10 m/s2D.12、5 m/s2解析重物平衡时:kx1＝mg,后拉下1 cm,然后放手时,kx2－mg＝ma、故a＝错误!＝错误! g＝错误!g＝2、5 m/s2、答案 A图24。

如图2所示，AC、BC为位于竖直平面内的两根光滑细杆，A、B、C恰好位于同一圆周上,C为最低点，a、b为套在细杆上的两个小环，当两环同时从A、B两点由静止开始自由下滑时,下面正确的是（）.A.a环先到C点[B.b环先到C点C。

两环同时到达C点D.无法确定解析设大圆环的半径为R,杆AC与水平方向的夹角为θ，则AC的长度x＝2R sin θ，如图所示,小环沿AC下滑的加速度a＝错误!＝g sin θ、因为x＝错误!at2，故小环a从A滑到C 用时t＝错误!＝错误!＝2·错误!由上述结果可以看出,小环从杆的顶端沿杆滑到底端用时与倾角θ无关,即a、b同时到达C点，C项正确.答案 C图35。

2017粤教版高中物理必修一滚动检测2

滚动检测(二）自由落体运动和匀变速直线运动的规律（时间:60分钟满分:100分）一、单选题(每小题7分）1。

关于自由落体运动,下列说法正确的是( ）.A。

从静止开始下落的物体所做的运动都是自由落体运动B.某物体做自由落体运动经4 s落地,则物体在第4 s内所做的运动也是自由落体运动C.在地球表面附近做自由落体运动的物体,加速度都是相同的D。

自由落体运动加速度的方向总是竖直向下的解析本题考查对自由落体运动概念的准确理解.自由落体运动是物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动.因此,做自由落体运动的物体应同时满足初速度为零和只受重力作用两个条件，两者缺一不可。

重力加速度g是个随地球纬度和物体所处的高度而变化的数值,只是在一般的粗略计算中取g＝10 m/s2或g＝9、8 m/s2；g的方向始终竖直向下。

综上所述，本题的正确答案应选D、错选A、B、C的原因在于没有准确理解自由落体运动的概念.[ 答案 D2。

物体从A点静止出发,做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动,到达B点时恰好停止.在先后两个运动过程中( )。

A。

物体通过的路程一定相等B。

加速度的大小一定相同C。

平均速度一定相同［D。

时间一定相同解析因整个运动过程的初末速度均为零,而加速过程的末速度就是减速过程的初速度,由两个运动过程中初末速度可知错误!＝错误!，故选项C正确，A、B、D不正确。

答案 C3。

(创新题）两个小球从同一地点的不同高度处做自由落体运动,结果同时到达地面，如图所示四幅图中，能正确表示它们的运动的是（).解析两个小球从不同高度自由下落，下落过程中加速度相同,所以vt图象的斜率相同,因高度不同,由h＝错误!gt2,v＝gt知,下落时间和落地时的速度不同,所以图象的起点横坐标和终点纵坐标应不同,选项C正确.答案 C4.某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为s＝0、5 t＋t2（m）,则当物体速度为3 m/s时，物体已运动的时间为( ).[ A。

粤教版高中物理必修一45分钟滚动复习训练卷(二)Word版含解析.docx

高中物理学习材料唐玲收集整理45分钟滚动复习训练卷(二)(考查范围：第四～六单元:分值：100分)一、单项选择题(每小题6分，共18分)1．如图G2－1所示，演员正在进行杂技表演．由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于( )图G2－1A．0.3 J B．3 J C．30 J D．300 J2．如图G2－2所示，船从A处开出后沿直线AB到达对岸，若AB与河岸成37°角，水流速度为4 m/s，则船从A点开出的最小速度为( )图G2－2A．2 m/s :B．2.4 m/sC．3 m/s D．3.5 m/s3．如图G2－3所示，小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，内侧壁半径为R，小球半径为r，则下列说法正确的是( )图G2－3A．小球通过最高点时的最小速度v min＝g（R＋r）B．小球通过最高点时的最小速度v min＝gRC．小球在水平线ab以下的管道中运动时，内侧管壁对小球一定无作用力D．小球在水平线ab以上的管道中运动时，外侧管壁对小球一定有作用力二、双项选择题(每小题6分，共24分)4．航天技术的不断发展，为人类探索宇宙创造了条件。

1998年1月发射的“月球勘探者号”空间探测器，运用最新科技手段对月球进行近距离勘探，在月球重力分布、磁场分布及元素测定等方面取得最新成果．探测器在一些环形山中央发现了质量密集区，当飞越这些重力异常区域时( )A．探测器受到的月球对它的万有引力将变大B．探测器运行的轨道半径将变大C．探测器飞行的速率将变大D．探测器飞行的速率将变小图G2－45．如图G2－4甲所示，水平抛出的物体，抵达斜面上端P处时速度恰好沿着斜面方向，紧贴斜面PQ无摩擦滑下．图G2－5为物体沿x方向和y方向运动的位移－时间图象及速度－时间图象，其中可能正确的是( )A :B :C :D图G2－56．在卫星轨道中，有两类比较特殊的轨道，一类是与赤道共面的赤道轨道，另一类是与赤道平面垂直并通过地球两极的极地轨道，还有与赤道平面成某一角的其它轨道，如图G2－6所示．下列说法中正确的是( )图G2－6A．同步卫星不可能处在极地轨道，极地轨道上卫星的周期不可能与同步卫星的周期相同B．同步卫星不可能处在极地轨道，极地轨道上卫星的周期可能与同步卫星的周期相同C．同步卫星不可能处在其他轨道，其他轨道上卫星的周期不可能与同步卫星的周期相同D．同步卫星不可能处在其他轨道，其他轨道上卫星的周期可能与同步卫星的周期相同7．如图G2－7所示，置于足够长斜面上的盒子A内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁接触，斜面光滑且固定于水平地面上．一轻质弹簧的一端与固定在斜面上的木板P拴接，另一端与A相连。

粤教版高中物理必修一--第一学期高一五校联考物理试题答卷纸.docx

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）2008—2009学年度上学期期末模块考试五校联考高一年级物理答题卷一、单项选择题（每小题3分，共30分）二、不定向选择题（每小题5分，共20分）三、实验探究题（共2题. 15题8分、16题6分共计14分） 15.（1）（2分）打点计时器是一种使用低压________(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，若电源频率是50H Z ，则它每隔________s 打一个点。

(2)（6分）研究匀变速直线运动的实验中，如图5所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s ，则C 点的瞬时速度为v c = m/s ，小车运动的加速度a= m/s 2 （结果皆保留两位有效数字）16（6分）在研究弹簧的形变与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项题号 11 12 13 14 选项图6图5在其下端竖直向下施加外力F. 实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图6所示。

（1）由图求出弹簧的劲度系数K=（2）说明图线不过原点的原因四、计算题；（共4题。

17题8分、18题10分；19题8分、20题10分，共计36分. 解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）17．(8分)某学校物理兴趣小组做了一次将鸡蛋从高空下落，落地后鸡蛋没有被打碎的实验：他们首先把鸡蛋用适量的海绵或碎纸屑等柔软物包起来，然后将其装入一个小铁盒从第10层楼的阳台上将小铁盒释放。

设释放后小铁盒做自由落体运动，每层楼的高度为4.9m,取g= 9.8m/s2，求：（1）小铁盒经过多长时间落到地面？（2）小铁盒落地时的速度？18（10分）如图7所示重20N的物体在斜面上匀速下滑，斜面的倾角为370，（sin370=0.6, cos370=0.8 ）。

2017粤教版高中物理必修1第一章《运动的描述》章末过关检测卷

【金版学案】2015-2016高中物理第一章运动的描述章末过关检测卷粤教版必修1（测试时间：50分钟评价分值：100分）一、单项选择题（本题共4小题，每题4分，共16分、在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确、）1、乘坐出租车是人们出行的常用交通方式之一、除了等候时间、低速行驶时间等因素外，打车费用还决泄于出租车行驶的（A）A、路‘程B、位移C、平均速度D、加速度2、如图是某辆汽车的速度表，汽车启动后经过20 s,速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知（A）A、此时汽车的瞬时速度是90 km/hB、此时汽车的瞬时速度是90 m/sC、启动后20 £内汽车的平均速度是90 km/hD、启动后20 £内汽车的平均速度是90 m/s3、物体做直线运动，关于速度与加速度关系,下列说法中正确的是（C）A、加速度增大时，速度一定增大B、物体有加速度，速度可能不变C、物体速度很大，加速度可能为零D、物体速度为零，加速度一左为零解析:速度的增减由速度与加速度的方向关系决定，若速度与加速度同向，速度增大, 反之减小，与加速度的大小是否变化无关，A错;加速度表示速度变化的快慢，速度很大，但没有变化,加速度为零,B错,C对;速度变化大，若用的时间很长，加速度并不大,B错;速度为零，但速度在变化,故有加速度,D错、4、某游泳运动员在50 m的蛙泳比赛中，以30、68 s的成绩获得金牌、高科技记录仪测得她冲刺时的最大速度为4、0 m/s、则她在全程的平均速度约为(B)A、0、61 m/sB、1、63 m/sC、2、0 m/sD、4、0 m/s解析：垢动员全程的平均速度为』一=错误片错误!m/s = l. 63 m/s、二、多项选择题(本题共5小题，每题6分，共30分、在每小题给出的四个选项中有两个选项正确，全部选对得6分，漏选得3分,错选或不选得0分、)5、在研究下述运动时，能把物体看作质点的是(BC)A、做精彩表演的花样滑冰运动员B、研究参加马拉松比赛的运动员跑完全程的时间C、研究火车从南京到上海运行需要的时间D、研究一列火车通过某一路标所需的时间解析:在研究马拉松比赛的全程及研允火车从南京到上海所需时间时，运动物体的大小相对运动过程可以忽略，BC正确、6、一辆汽车向东行驶，在经过路标甲时速度表指示为50 km/h,行驶一段路程后，汽车向北行驶，经过路标乙时速度汁指示仍为50 km/h,则下列说法中正确的是(BC)A、汽车经过甲、乙两路标时的速度相同B、汽车经过甲、乙两路标时的速度不同C、汽车经过甲、乙两路标时的速率相同，但运动方向不同D、汽车向东行驶和向北行驶两过程的平均速度相同7、如图为初速度为％沿直线运动的物体的吒图象，英末速度为叭,在时间r内，物体的平均速度为错误!，贝(CD)A、错误！［错误!（％+QB、错误!=错误！（％+々）C、错误!〉错误！（％+QD、r时间内的位移小于v t• t解析：若是匀加速直线运动，则冇错误！-错误!（比+依），但是本题中的运动是变加速直线运动，由图象跟r轴用成而积表示位移可知，变加速直线运动的位移比匀变速直线运动的位移大，故平均速度大，则C、D选项正确、8、质点甲、乙做直线运动的sr图象如图所示，则（AB）A、在运动过程中，质点甲比质点乙运动的快B、当时刻，两质点的位移相同C、当尸力时刻，两质点的速度相同D、质点甲的加速度大于质点乙的加速度解析:按照sr图象的特点，图线的斜率表示物体的速度，则可知A正确,C错误;在时刻，两物体位移相同而不是速度相同，则B对：位移-时间图象的直线图线都表示匀速宜线运动，故D错.9、在下图所示的速度y随时间r变化的图象中，表示物体做匀变速直线运动的是（ABC）解析:A图表示初速为零的匀加速直线运动,C图表示反方向的初速为零的匀加速直线运动,万表示匀减速运动，A、B、C选项正确.三、非选择题（本大题3小题，共54分、按题目要求作答、解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤、只写出最后答案的不能得分、有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位、）10、（18分）（1）打点计时器是利用_______ （选填“直流”或'‘交流"）电源进行的计时仪器，若电源频率为50 Hz,则它们每隔__________ 秒打一个点，其中电火花打点计时器所用电压为 _______ 伏、（2）在“研究匀变速宜线运动”实验中，某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条淸晰纸带，纸带上每两个计数点间还有四个点未画出、英中s： = 3、01 cm s==6、51cm, 6=10、50 cm,si=14、99 cnu ss=20、01 cm, *=25、50 cm、①接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应当是（）A、先接通电源，再释放纸带B、先释放纸带，再接通电源C、释放纸带的同时接通电源D、不同的实验要求不同②纸带上每两个计数点间的时间间隔是________ s、③利用以上数据可求得川点的瞬时速度大小为（结果保留小数点后而三位）（）A、0、476 m/sB、0、525 m/sC、0、851 m./sD、0^ 048 m./s答案：（1）交流0、02 220 （2）®A②0、1③匕二错误片错误！m/s = 0、476 m/s、11、（18分）一个质量为50 kg的人站在升降机中，升降机运动的讹图象如图所示，取竖直向上的方向为正方向，试回答下列问题、（取&=10 m/s：）（1）前3 s升降机运动的加速度是多少？（2）第9 s升降机运动的加速度是多少?方向如何？（3）升降机上升的总高度是多少米？场=错误!=错误! m/s"= 1 m/s'、(2)同理得第9 s的加速度豪=错误!=错误! m/s5= —1 m/s\加速度的方向竖直向下、(3)升降机上升的总高度等于速度图象的“面积"，即片错课! m=24 m、答案：(1)1 m/s c (2) —1 m/s2.方向竖直向下(3) 24 m12、(18分)在距离斜坡底端10 m的山坡上，一辆小车以4 m/s的速度匀速向上行驶,5 s 后，小车又以2 m/s的速度匀速向下行驶、设小车做直线运动且位移和运动方向都以沿斜坡向下为正方向,试作出小车在这20 s内的st图象和vt图象，并由图象再确定小车在20 s 末的位置、解析:在前5 s内小车运动的位移：S1= 4) X5 m=—20 m,方向沿斜坡向上；在后15 s内小车运动的位移：s:= v：t:=2X 15 m=30 m,方向沿斜坡向下：以小车的岀发点作为坐标原点，在这20 s内小车的sr图象和rt图象如图由图可知小车在这20 s内的位移s=10 m,方向沿斜坡向下，即第20 s末小车处于斜坡底端.答案：见解析。

高中物理必修1一模块滚动检测试卷题 (力和运动)(含答案详解)

滚动检测一力和运动考生注意： 1．本试卷共4页．2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上．3．本次考试时间90分钟，满分100分． 4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整．一、单项选择题(本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意) 1．(2018·红桥中学一调)下列哪一种运动情景中，物体将会处于一段持续的完全失重状态( )A ．正常运行的高楼电梯中B ．沿固定于地面的光滑斜面滑行C ．氢气球缓慢上升D ．不计空气阻力条件下的竖直上抛答案 D2．如图1所示，粗糙水平面上并排放着两个长方体木块A 、B ，质量分别为m A ＝m ，m B ＝3m ，与水平面间的动摩擦因数均为μ，木块A 通过轻质水平弹簧与竖直墙壁相连，现用外力缓缓向左水平推木块B ，使木块A 、B 一起向左缓慢移动一段距离后突然撤去外力，木块A 、B 由静止开始向右运动，当弹簧弹力大小为F 时(木块A 、B 未分离)，则( )图1A ．木块A 对木块B 的作用力大小一定为3F 4B ．木块A 对木块B 的作用力大小一定为F4C ．木块A 对木块B 的作用力大小一定为34F －3μmgD ．木块A 对木块B 的作用力大小一定为F －μmg 答案 A解析当弹簧弹力大小为F 时，设木块A 对木块B 的作用力大小为F N .根据牛顿第二定律，对A 、B 整体有：F －μ·4mg ＝4ma ，对B 有F N －μ·3mg ＝3ma ，联立解得：F N ＝34F ，故选A.3.如图2所示，倾角θ＝37°的斜面上有一木箱，木箱与斜面之间的动摩擦因数μ＝33.现对木箱施加一拉力F ，使木箱沿着斜面向上做匀速直线运动．设F 的方向与斜面的夹角为α，在α从0°逐渐增大到60°的过程中，木箱的速度保持不变，则( )图2A ．F 先减小后增大B ．F 先增大后减小C ．F 一直增大D ．F 一直减小答案 A解析对木箱受力分析如图所示正交分解得：F N ＋F sin α＝mg cos θ，F cos α＝mg sin θ＋F f ，F f ＝μF N 联立解得：F ＝mg sin θ＋μmg cos θcos α＋μsin α，cos α＋μsin α＝cos α＋33sin α＝233(cos 30°cos α＋sin 30°sin α)＝233cos (30°－α)，当α＝30°时，cos α＋μsin α最大，F 最小．则在α从0°逐渐增大到60°的过程中，F 先减小后增大，故选A.4．如图3，一光滑的轻滑轮用细绳OO ′悬挂于O 点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a ，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b ，整个系统处于静止状态．现将物块c 轻轻放在a 上，整个系统依然处于静止状态，则( )图3A ．绳OO ′与竖直方向的夹角变小B ．绳OO ′的张力一定变大C ．连接a 和b 的绳的张力可能不变D ．b 与桌面间的摩擦力保持不变答案 B解析以滑轮为研究对象，受a 、b 、OO ′细绳的拉力而平衡，a 、b 细绳拉力大小等于a 的重力，其合力与OO ′细绳的拉力等大反向，将物块c 轻轻放在a 上，a 、b 细绳拉力增大，其合力增大，合力方向不变，绳OO ′与竖直方向的夹角不变，绳OO ′的张力一定变大，A 、C 错误，B 正确；以b 为研究对象，b 绳拉力沿水平方向的分力等于b 与桌面间的摩擦力，拉力变大所以摩擦力变大，D 错误．5.(2018·徐州三中月考)如图4所示，光滑水平面上放置质量分别为m 、2m 和3m 的三个木块，其中质量为2m 和3m 的木块间用一不可伸长的水平轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为F T .现用水平拉力F 拉质量为3m 的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是( )图4A ．质量为2m 的木块受到四个力的作用B ．当F 逐渐增大到F T 时，轻绳刚好被拉断C ．当F 逐渐增大到1.5F T 时，轻绳还不会被拉断D ．轻绳刚要被拉断时，质量为m 和2m 的木块间的摩擦力为23F T答案 C解析质量为2m 的木块受到重力、质量为m 的木块的压力、m 对其作用的向后的摩擦力、轻绳的拉力、地面的支持力，共五个力的作用，A 项错误；当绳的拉力为F T 时，对m 和2m 有F T ＝3ma ，此时对整体有F ＝6ma ，可得F ＝2F T ，故B 项错误，C 项正确；轻绳刚要被拉断时，质量为m 和2m 的木块间的摩擦力为13F T ，故D 项错误．二、多项选择题(本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分)6．如图5所示，矩形物块A 和楔形物块B 、C 叠放在水平地面上，B 物块上表面水平．水平向左的力F 作用在B 物块上，整个系统处于静止状态，则以下说法正确的是( )图5A ．物块A 的受力个数为2个B ．物块B 的受力个数为4个C ．地面对物块C 的支持力等于三者重力之和D ．地面对物块C 的摩擦力大小等于F ，方向水平向右答案 ACD解析对A 受力分析， A 受重力和支持力2个力的作用，故A 正确；B 受重力、压力、斜面施加的斜向上的支持力、拉力F ，根据平衡条件可知，还受斜面施加的斜向上的摩擦力，共5个力的作用，故B 错误；以A 、B 、C 整体为研究对象受力分析，根据平衡条件知，地面对物块C 的支持力等于三者重力之和，地面对物块C 的摩擦力大小等于F ，方向水平向右，故C 、D 正确．7．质量为0.1 kg 的小球从空中某高度由静止开始下落到地面，该下落过程对应的v －t 图象如图6所示．小球与水平地面每次碰撞后离开地面时的速度大小为碰撞前的34.小球运动受到的空气阻力大小恒定，g 取10 m/s 2, 下列说法正确的是( )图6A ．小球上升过程中的加速度大小为18 m/s 2B ．小球第一次上升的最大高度为0.375 mC ．小球第二次下落的时间为68s D ．从开始运动到最终静止，小球的总路程为115 m答案 BCD解析小球在0～0.5 s 内加速运动的加速度a 1＝40.5 m/s 2＝8 m/s 2，选项A 错误；mg －F f ＝ma ，可得阻力F f ＝m (g －a 1)＝0.1×(10－8) N ＝0.2 N ，则上升过程中的加速度：a 2＝mg ＋F fm＝1＋0.20.1 m/s 2＝12 m/s 2；上升的初速度为v 1＝3 m/s ，则第一次上升的高度：h 2＝v 212a 2＝322×12m ＝0.375 m ，故B 正确；第二次下落的时间t ＝2h 2a 1＝2×0.3758s ＝68s ，选项C 正确；小球开始下落的高度h 1＝1 m ，第一次上升的高度为h 2＝0.375 m ，整个过程小球的路程s ＝2×11－0.3751 m －1 m ＝2.2 m ，选项D 正确.8．如图7甲所示，足够长的木板B静置于粗糙水平面上，其上放置小滑块A.小滑块A受到随时间t变化的水平拉力F的作用时，用传感器测出小滑块A的加速度a，得到如图乙所示的a－F图象(设接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，g取10 m/s2，则()图7A．小滑块A的质量为3 kgB．木板B的质量为1 kgC．小滑块A与木板B之间的动摩擦因数为0.3D．木板B与地面之间的动摩擦因数为0.1答案BD解析拉力F在0～3 N时，A、B整体处于静止状态，F f地＝μ(m A＋m B)g＝3 N；拉力F在3～6 N时，A、B整体一起匀加速运动，F－F f地＝(m A＋m B)a，由图象斜率得m A＋m B＝3 kg，B 与地面的动摩擦因数μ＝0.1；拉力F在6～8 N时，A与B相对滑动，对A分析，F－F f AB＝m A a，由图象斜率得m A＝2 kg，故m B＝1 kg，由F为6 N时F f AB＝μAB m A g，得μAB＝0.2.综上分析可得选项B、D正确．9．如图8甲所示，倾角为37°足够长的传送带以恒定速度运行，将一质量m＝1 kg的小物体以某一初速度放在传送带上，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示，取沿传送带向上为正方向，g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，则下列说法正确的是()图8A．传送带顺时针转动，速度大小为4 m/sB．物体与传送带间的动摩擦因数为0.75C．0～8 s内物体位移的大小为14 mD．0～8 s内物体与传送带之间因摩擦而产生的热量为126 J答案ACD解析由题图可知小物体先沿传送带向下做减速运动后沿传送带向上做加速运动，故可知传送带速度方向为顺时针方向，最终物体和传送带的速度相同，故传送带速度大小为4 m/s，A正确；根据v －t 图象的斜率表示加速度可得，物体相对传送带滑动时的加速度大小为a ＝ 22m/s 2＝1 m/s 2，由牛顿第二定律得μmg cos θ－mg sin θ＝ma ，解得μ＝0.875，故B 错误；0～8 s 内物体位移为x ＝－12×2×2 m ＋2＋62×4 m ＝14 m ，故C 正确；0～8 s 内只有前6 s 内物体与传送带发生相对滑动.0～6 s 内传送带运动距离为x 带＝4×6 m ＝24 m,0～6 s 内物体位移为x 物＝－12×2×2 m ＋4×42 m ＝6 m ，产生的热量为Q ＝μmg cos θ·x 相对＝126 J ，故D 正确．三、非选择题(本题共5小题，共计69分)10．(12分)(2018·盐城中学段考)某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动的最大速度．实验步骤：①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作G ；②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图9甲所示．在A 端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作F ； ③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；实验数据如表所示：④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端C 处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物P 连接，保持滑块静止，测量重物P 离地面的高度h ；⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的D 点(未与滑轮碰撞)，测量C 、D 间的距离x .图9(1)根据表中数据在图丙坐标纸上作出F －G 图线．(2)由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数μ＝______(保留2位有效数字)． (3)滑块最大速度的大小v ＝________(用h 、x 、μ和重力加速度g 表示)．答案 (1)见解析图 (2)0.40 (3)2μg (x －h )解析 (1)根据描点法在F －G 图象上描出各点，再连接起来，如图所示；(2)由题图甲可知F ＝μG ，则F －G 图象的斜率代表μ值的大小．由F －G 图象可知μ＝1.6－0.44－1＝0.40；(3)当重物P 刚好下落到地面时，滑块的速度v 最大，此时滑块的位移为h ，此后滑块做加速度为μg 的匀减速运动，由公式v 2－v 02＝2ax 知：滑块的最大速度v max 满足：v max 2＝2μg (x －h )，则v max ＝2μg (x －h ).11．(12分)某同学欲运用牛顿第二定律测量滑块的质量M ，其实验装置如图10甲所示，设计的实验步骤为：(1)调整长木板倾角，当钩码的质量为m 0时滑块恰好沿木板向下做匀速运动；(2)保持木板倾角不变，撤去钩码m 0，将滑块移近打点计时器，然后释放滑块，滑块沿木板向下做匀加速直线运动，并打出点迹清晰的纸带如图乙所示(打点计时器的工作频率为50 Hz)．请回答下列问题：图10①打点计时器在打下D 点时滑块的速度v D ＝________m/s ；②滑块做匀加速直线运动的加速度a ＝________m/s 2；(结果保留3位有效数字) ③滑块质量M ＝________(用字母a 、m 0和当地重力加速度g 表示)．(3)保持木板倾角不变，挂上质量为m (均小于m 0)的钩码，滑块沿木板向下做匀加速运动，测出滑块的加速度；多次改变钩码的质量，分别求出相应的加速度．(4)若绳的拉力与所挂钩码的重力大小相等，作出a －mg 图象如图丙所示，求得滑块的质量M ＝________kg.(取g ＝10 m/s 2，结果保留3位有效数字) 答案 (2)①1.69 ②3.88 ③gam 0 (4)0.200解析 (2)①相邻计数点间的时间间隔为T ＝2×0.02 s ＝0.04 s ，则v D ＝x CE 2T ＝24.56－11.042×0.04×10－2 m/s ＝1.69 m/s,②根据逐差法可得x DE －x BC ＝2a 1T 2，x CD －x AB ＝2a 2T 2，联立得a ＝x CD －x AB ＋x DE －x BC4T 2＝0.064 5－0.052 0＋0.070 7－0.058 44×0.042m/s 2≈3.88 m/s 2 ③滑块做匀速运动时受力平衡，由平衡条件得m 0g ＝Mg sin θ－F f ，撤去m 0，滑块做匀加速直线运动时，受到的合外力F 合＝Mg sin θ－F f ，由牛顿第二定律得F 合＝Ma ，解得M ＝m 0ga .(4)滑块做匀速运动时受力平衡，由平衡条件得Mg sin θ－F f ＝m 0g ，挂上质量为m 的钩码时滑块沿木板向下做匀加速直线运动，受到的合外力为F 合′＝Mg sin θ－F f －mg ，由牛顿第二定律得F 合′＝Ma ，解得a ＝m 0M g －m M g ，由题图可知k ＝－1M ＝1－3.50.5kg －1＝－5 kg －1，解得M ＝0.200 kg.12．(12分)2017年4月16日，国产大飞机C919在上海浦东机场进行了首次高速滑行测试．某次测试中，C919在平直跑道上由静止开始匀加速滑行，经t 1＝20 s 达到最大速度v m ＝ 288 km/h ，之后匀速滑行一段时间，再匀减速滑行，最后停下来．若滑行总距离x ＝3 200 m ，且减速过程的加速度大小与加速过程的加速度大小相等，取g ＝10 m/s 2.(1)求C919减速滑行时的加速度大小；(2)若C919的质量m ＝8×104 kg ，加速过程中飞机受到的阻力恒为自身重力的0.1倍，求飞机加速过程中发动机产生的推力大小；(3)求C919在整个滑行过程中的平均速度大小．(结果保留一位小数) 答案 (1)4 m/s 2 (2)4×105N (3)53.3 m/s解析 (1)由题意可知v m ＝at 1＝80 m/s ，解得a ＝4 m/s 2 由于减速过程和加速过程的加速度大小相等，故a ′＝4 m/s 2. (2)加速过程F －kmg ＝ma ，解得F ＝4×105 N. (3)加速过程t 1＝20 s ，x 1＝12at 12＝800 m减速过程t 2＝20 s ，x 2＝12a ′t 22＝800 m匀速过程t 3＝x －x 1－x 2v m ＝20 s故全程的平均速度大小v ＝xt 1＋t 2＋t 3≈53.3 m/s.13．(15分)为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，某同学用测速仪研究木块在斜面上的运动情况，装置如图11甲所示．他使木块以4 m/s 初速度沿倾角30°的斜面上滑，并同时开始记录数据，利用电脑绘出了木块从开始至最高点的v －t 图线如图乙所示．木块到达最高点后又沿斜面滑下．g 取10 m/s 2，求：图11(1)木块与斜面间的动摩擦因数μ； (2)木块回到出发点时的速度大小v . 答案 (1)35(2)2 m/s 解析 (1)由题图可知，木块经0.5 s 滑至最高点，由加速度定义式a ＝ΔvΔt有：上滑过程中加速度的大小：a 1＝v 0Δt 1＝40.5 m/s ＝8 m/s 2，上滑过程中在斜面上有沿斜面向下的重力的分力、摩擦力，由牛顿第二定律得上滑过程中有： mg sin θ＋μmg cos θ＝ma 1，代入数据得：μ＝35. (2)下滑的距离等于上滑的距离：x ＝v 022a 1＝422×8m ＝1 m下滑过程中，摩擦力方向变为向上 mg sin θ－μmg cos θ＝ma 2解得：a 2＝g sin θ－μg cos θ＝10×12 m/s 2－35×10×32 m/s 2＝2 m/s 2下滑至出发点的速度大小为：v ＝2a 2x ，联立解得：v ＝2 m/s.14．(18分)(2019·射阳二中模拟)如图12甲所示，质量M ＝2 kg 、长L ＝1 m 的木板静止在粗糙的水平地面上，在木板的左端放置一质量m ＝1 kg 、大小可以忽略的铁块．假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力：(取g ＝10 m/s 2)图12(1)若在铁块上施加一随时间增大的水平力F ＝kt (k 是常数)，通过摩擦力传感器描绘出铁块受到木板的摩擦力F f 随时间t 变化的图象如图乙所示．求木板与地面间的动摩擦因数μ1和木板与铁块间的动摩擦因数μ2；(2)若在铁块上施加恒力F ，使铁块从木板上滑落，求F 的大小范围；(3)若在铁块上施加向右的恒力F ′＝8 N ，求铁块运动到木板右端所用的时间．答案 (1)0.1 0.5 (2)F >6 N (3)1 s解析 (1)由题图可知，0～1 s 内木板与铁块均没有滑动，F 1＝F ＝kt ； 1～3 s ，木板与铁块相对静止，整体相对地面运动，故t ＝1 s 时，恰好有F f1＝μ1(m ＋M )g ＝3 N则木板与地面间的动摩擦因数μ1＝0.1；3 s 后，木板与铁块相对滑动，m 受到滑动摩擦力，有μ2mg ＝5 N 则木板与铁块间的动摩擦因数为μ2＝0.5(2)使铁块从木板上滑落，必须有铁块的加速度大于木板的加速度，设铁块的加速度为a 1、木板的加速度为a 2，由牛顿第二定律，对铁块：F －μ2mg ＝ma 1 对木板：μ2mg －μ1(m ＋M )g ＝Ma 2当a 1>a 2时，铁块才能从木板上滑落，代入数据解得：F >6 N (3)由牛顿第二定律F ′－μ2mg ＝ma 1，解得a 1＝3 m/s 2 对木板：μ2mg －μ1(m ＋M )g ＝Ma 2，解得a 2＝1 m/s 2 设铁块运动到木板右端所用的时间为t ，则12a 1t 2－12a 2t 2＝L解得：t ＝1 s.。

2019-2020学年粤教版高中物理选修1-1课后提能训练：滚动检测5 Word版含解析

姓名，年级：时间：滚动检测5 综合测试（二)一、单项选择题Ⅰ：本大题共20小题，每小题1。

5分，共30分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．下列说法正确的是（）A．静电感应不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分引起的B．一个带电物体接触另一个不带电物体，两个物体有可能带上异种电荷C．摩擦起电，是因为通过克服摩擦做功而使物体产生了电荷D．以上说法都不对【答案】A【解析】根据电荷守恒定律可得，选项A正确．2．一个正点电荷的电场线分布如右图所示，A、B是电场中的两点，E A和E B分别表示A、B 两点电场强度的大小，关于E A和E B的大小关系，下列说法正确的是( ）A．E A〉E BB．E A＝E BC．E A<E BD．无法比较E A和E B的大小【答案】A【解析】电场线的疏密表示电场的强弱，A点处的电场线比较密，所以场强比较大．3．下列过程中，哪个是电能转化为机械能（）A．太阳能电池充电B．电灯照明C．电风扇工作D．风力发电【答案】C【解析】A是太阳能转化为电能，B是电能转化为光能、内能,D是机械能转化为电能．4．阴极射线管电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘,这主要是因为（）A．灰尘的自然堆积B．玻璃有较强的吸附灰尘的能力C．电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘D．电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘【答案】D【解析】静电吸尘．5．真空中两个静止点电荷间相互作用力为:F＝k错误!，若两电荷间距离不变,两电荷电量都增大为原来的2倍，下列判断正确的是( )A．F增大为原来的2倍B．F增大为原来的4倍C．F增大为原来的6倍D．F增大为原来的8倍【答案】B【解析】根据公式判断，若两电荷间距离不变，两电荷电量都增大为原来的2倍，F增大为原来的4倍．6．下列说法错误的是( ）A．电场的基本性质是对放在其中的电荷有力的作用B．磁场的基本性质是对放在其中的磁极或电流有力的作用C．磁场对运动电荷不会产生力的作用D．电场和磁场都可能使运动电荷的运动方向发生偏转【答案】C【解析】磁场对运动电荷可以产生洛伦兹力的作用．7．闭合电路中产生感应电动势的大小，跟穿过这一闭合电路的下列哪个物理量成正比( ）A．磁通量B．磁感强度C．磁通量的变化率D．磁通量的变化量【答案】C【解析】根据法拉第电磁感应定律可得．8．电视机的开启和关闭可以通过遥控器实现．遥控器用来控制电视机的是（)A．红光B．红外线C．紫光D．紫外线【答案】B【解析】遥控器用发出的红外线来控制电视机．9．家庭电路中的保险丝烧断了，下列做法正确的是( )A．用钢丝代换B．为了保险,选择尽量粗的保险丝代换C．选择额定电流稍小于电路中最大正常工作电流的保险丝代换D．选择额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流的保险丝代换【答案】D【解析】为了安全用电，选择额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流的保险丝代换．10．发现通电导线周围存在磁场的科学家是( )A．洛伦兹B．库仑C．法拉第D．奥斯特【答案】D【解析】发现电流的磁效应的科学家是丹麦的奥斯特．而法拉第是发现了电磁感应现象．11．如下图所示，a、b、c是一正点电荷产生的电场中的一条电场线上的三个点，电场线的方向由a到c，用E a、E b、E c表示a、b、c三点的电场强度，可以判断（)A．E a〉E b〉E cB．E a〈E b〈E cC．E a＝E b＝E cD．无法判断【答案】A【解析】因为是正点电荷产生的电场中的一条电场线，所以正点电荷应该在左侧,a点离点电荷最近场强最大．12．有的家用电器，外壳设置绝缘板的目的是( ）A．以备钉设备铭板B．以防设备发热烫手C．防止漏电至机壳D．为搬动带电设备方便【答案】C【解析】外壳设置绝缘板的目的是防止漏电至机壳．13。

粤教版高中物理必修一45分钟滚动复习训练卷(三)Word版含解析

45分钟滚动复习训练卷(三)
(考查范围：第七～九单元:分值：100分)
一、单项选择题(每小题6分，共18分)
1．如图G3－1所示在匀强电场E的区域内，O点处放置一点电荷＋Q，a，b、c、d，e，f为以O点为球心的球面上的点，aecf平面与电场E平行，bedf平面与电场E垂直，则下列说法中正确的是( )
图G3－1
A．b、d两点的电场强度相同
B．bedf平面是等势面
C．整个球面是等势面
D．在球面上任意两点之间移动点电荷＋q时，从a点移动到c点电势能的变化量一定最大
2．有两根长直导线a、b互相平行放置，如图G3－2所示为垂直于导线的截面图．在图示的平面内，O点为两根导线连线ab的中点，M、N为ab的中垂线上的两点，它们与a、b 的距离相等．若两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流，已知直线电流产生的磁场在某点的磁感应强度B的大小跟该点到通电导线的距离r成反比，则关于线段MN上各点的磁感应强度的说法中正确的是( )
图G3－2
A．M点和N点的磁感应强度大小相等，方向相同
B．M点和N点的磁感应强度大小相等，方向相反
C．在线段MN上各点的磁感应强度都不可能为零
D．若在N点放一小磁针，静止时其北极沿ON指向O点
3．两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成平行板电容器，与它相连接的电路如图G3－3所示．接通开关S，电源即给电容器充电，达到稳定后( )
图G3－3
A．保持S接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小。