高校辅导员工作中的思想政治教育

高校辅导员工作中的思想政治教育

摘要：现而今，我国的社会经济在不断的发展，高校的思想政治教育显得尤为重要，高校的辅导员对思想政治教育有着极大的责任，具体是对思想政治的日常工作负责。若高校辅导员能够将气度、广度、深度以及高度把握住，就能够顺畅的开展思想政治教育工作。该文就高校辅导员工作中的思想政治教育为基本点，进行详细的分析。

关键词：高校辅导员工作思想政治教育工作实际

1 思想政治教育工作的“气度”要掌握

思想政治教育工作如何完善开展，与辅导员自身所具备的个人魅力以及个人修养有关，也就是气度的展现。高校辅导员每天的生活圈都是和学生在一起，一般会因为自身所具备的素质和修养，影响身边的学生，也就是气度。辅导员的素养体现，思想政治教育工作中要将俗气、痞气、霸气去除，要将书卷气、正气以及和气有效树立，要运用较为优质的职业道德和高尚的人格让学生能够作为自身的表率和模范。

高校辅导员是管理者、组织者，还是宣传者和教育者。在进行思想政治教育工作过程中，对思想政治教育工作不能有效重视，没有创造性教育方法，成就感自然就不复存在。因此，在思想政治教育工作的气度一定要掌握。日常的思想政治教育工作想要得到保障，一定要具备一定的表达能力，要在教育中运用具有说服力的政治立场，对原

则性有所违背的话不可以讲。并且，在教育过程中要以理服人、以情感人、实事求是、有理有据。作为高校辅导员要以身作则，将身教和言教融合在一起，，在学生面前展现出气度，这样辅导员的职业形象就可以正确树立。

2 思想政治教育工作的“深度”要掌握

辅导员普遍存在低层次的教育方式，应付性教育模式较为浓重，为了能够让辅导员的教育工作做细、做好，有必要将辅导员思想政治教育工作要有的深度。所谓深度，就是辅导员要将思想政治教育的创新性、前瞻性以及理论性透彻掌握。

2.1 创新性

辅导员有必要根据学生的相应心理变化而创设教育模式，要和社会环境以及政治经济相符，创新出有关的工作方式，将新型的经验有所总结，理论要创新。

2.2 前瞻性

前瞻性所指的就是工作的预见性，要对大学生中的思想政治教育状况进行较为深入的了解，让大学生可以将思想政治教育合理把握。若辅导员没有把握科学教育的规律，大学生在生理和心理变化方面也没有得到深入的了解和分析，就证明辅导员的教育工作处在“浅度”期，就是在传统型的事务性工作中，被动的教育是不可取的。因此，

辅导员要将思想政治教育的前瞻性透彻掌握。

2.3 理论性

所谓理论性就是将经验摆脱，重视理论的依托，将理论的水平有所提升。一些辅导员会理解此教育工作对于理论水平不需要太高，这样的思想一方面对新型的教育模式不适用，另一方面对辅导员的新问题解决以及新方法探索方面受到威胁。因此，理论性是辅导员需要掌握的。

3 思想政治教育工作的“高度”要掌握

思想政治教育的高度所指的就是，高校辅导员有必要将此项工作的背景合理开展，将宏观条件下的事业有所扩展。也就是辅导员要拥有宏观意义下的思维和事业。不能够将思想政治教育工作理解为是无关大局，并且琐碎的工作，这样的思维只能够让思想政治教育工作处于低沉状态。要以不同的高度对自身的教育工作有所重视，一般情况下会展现出不一样的效果。

要站立在社会和国家发展的角度，才能够将现今的国际环境，运用历史型、辩证型观点进行正确的分析和认识，让高校中学生的思想政治教育工作，所产生的诸多问题得到解决。并且要明确的认知到琐碎而平凡的教育工作后，具备着强大的意义，要让思想政治的教育工作推向人性以及理性中，创造出工作的激情，将学生的思想政治教育得到完善。

4 思想政治教育工作的“广度”要掌握

广度可以理解为教育对象中的广泛性，还囊括着工作内容方面的广泛性。辅导员要将思想政治教育工作中的广度有所掌握，对学生的个体成长和发展有所尊重，对不同特点的学生都要公平对待，让学生中所存在的问题最大程度解决。同时，辅导员在思想政治教育工作中的创新性开展是非常重要的，一方面要将传统型的讲座、班团建设有所利用，另一方面对手机、QQ、BBS等传媒通讯也要作为教育模式载体。要结合思想政治教育的方式，将教育的层次有所提升。

5 结语

根据以上的论述，高校辅导员已经被高校和国家所认可，受到了相应的关注。绝大部分的高校都会拟定相应的政策给予辅导员，让他们能够得到晋升、深造，同时在待遇问题上给予了肯定。也就是能够理解为思想政治教育辅导员的工作，是非常重要的组成部分。获得认可，才能够让高校学生提升思想政治教育水平。

参考文献

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