通用技术实验室工作计划
通用技术工作计划7篇
通用技术工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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通用技术工作计划模板6篇
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实验室工作计划3篇_工作计划
实验室工作计划3篇_工作计划实验室工作计划。
一、实验室日常工作计划。
1. 每天早晨进行实验室设备的检查和维护，确保设备正常运转。
2. 定期清洁实验室环境，保持实验室整洁。
3. 每周安排实验室成员轮流进行实验室材料的采购和管理，确
保实验室材料充足。
4. 定期进行实验室安全培训，提高实验室成员的安全意识。
二、实验项目工作计划。
1. 根据实验项目的进度安排实验室成员进行实验操作，确保实
验进度顺利进行。
2. 每周进行实验结果的汇总和分析，及时进行数据整理和报告
撰写。
3. 定期召开实验项目进展会议，讨论实验结果和解决实验过程
中遇到的问题。
三、实验室成员培训计划。
1. 定期组织实验室成员进行相关技能培训，提高实验操作能力。
2. 每月安排实验室成员进行学术交流，分享实验经验和学术成果。
3. 鼓励实验室成员参加相关学术会议和讲座，提高专业知识水平。
通过以上工作计划的执行，我们将确保实验室的日常工作有条
不紊地进行，实验项目能够按时完成，并提高实验室成员的专业能
力和团队合作精神。
试验室工作计划(通用5篇)
试验室工作计划（通用5篇）试验室即进行试验的场所。
试验室是科学的摇篮，是科学讨论的基地，科技进展的源泉，对科技进展起着特别紧要的作用。
下面是的我为您带来的试验室工作计划（通用5篇），在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。
试验室工作计划篇一工作目标：1、提升试验教学水平2、提升试验室管理水平一、强化“爱岗敬业、分工负责、协同管理”意识本学期将在一往“分工负责，协同管理”的基础上，通过组织学习各地试验室管理的先进阅历，结合本校试验室工作实际，树立管理人员高度的爱岗敬业意识，充分认得试验教学在整个教学活动中的紧要作用，努力提高试验室工作质量。
分工负责突出分工明确责任到人，安全管理强化责任到位。
协同管理重视试验室工作的整体性，涉及试验室整体的活动，要求齐心协力，积极参加。
二、加强常规管理，保障试验教学1、抓好试验室管理的各个环节。
试验登记应适时精准，时间布置合理；同学试验和演示试验准备，要求细致到位，试验准备就绪后，准备人员在试验室必需预作、保证同学试验的安全性和课堂演示试验的效果明显。
2、试验后仪器收归、清洗、归位、上架应适时。
3、试验用品的借用、归还应登记，借出仪器应定期追还，防止流失。
4、低值耗材的签单报损应适时，精准，并管理好相关资料。
5、对于同学试验中同学有意损坏的试验器材，依据《试验室仪器损坏赔偿制度》有关规定处理，并做好处理记录。
三、安全管理常抓不懈，确保零事故1、通过组织学习讨论，努力提高试验室工作人员的安全意识；2、把握突发事故的处理方法。
实在要求：（1）不同易燃物燃烧的处理方法；（2）易燃、易爆、易腐蚀药品的取用，管理与检查方法；（3）有毒、有害气体、废酸、废碱、废液的处理方法；（4）误食有毒药品的简单处理方法；（5）电路、用电器的安全检查与更换，应常常化、制度化、责任到人；（6）水、电、门窗的关闭在下班出门前必需严格检查。
四、开发试验室资源，促进试验教学1、本学期同学分组试验课教学连续实行任课老师与试验辅导员协同管理的教学方法，总结前段同学试验教学的阅历，加强任课老师与试验辅导员的搭配，保证明验安全，提高同学分组试验的质量。
实验室工作计划通用版（15篇）
实验室工作计划通用版（15篇）实验室工作计划通用版篇1科学实验员要管理好实验室，协助科任教师上好实验课和课外活动实验。
科学实验员必须具备一定的科学管理知识，熟悉科学教学目标和科学教材，掌握教材中各个实验的化学、物理反应原理和操作技能。
实验员的日常工作是：1.制订采购计划每个学期开始，根据教学需要和实验室的物资现状，制订出仪器、药品、图表、模型以及其它各种用品的添置采购计划。
仪器和药品的采购应视具体用途，既不追求高规格的，也不单纯为节约钱而购买低质产品，否则反而容易损坏。
2.准备学生分组实验和教师演示实验的用品(1)学生实验室内，橱要编号，贴上仪器名称和数量的标签，计有下列仪器：①加热仪器：烧怀、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、坩埚、具支试管等。
试管和试管架每组配一套放在实验桌上。
②一般仪器：漏斗、酒精灯、集气瓶、燃烧匙、研钵、干燥器、滴管、水槽、坩埚钳、药匙、三脚架、泥三角、石棉网、表面皿、简易气体发生器、试管夹、玻棒、镊子、剪刀、小刀等。
气体导管和胶塞应按要求配套。
(2)学生分组实验公用铁架台专架，放有铁架台及零件，供分组实验使用。
(3)学生分组实验公用试剂专架，放有酒精、蒸馏水。
实验所需的药品按每次实验的需要进行更换。
(4)学生分组实验准备室内，设有橱柜存放学生分组实验所需药品，每次实验时，由实验员将仪器、药品分发到学生的实验桌上。
(5)教师演示实验准备室内，设有仪器专橱和药品橱。
仪器专橱内除存放常用仪器外，还可以将较复杂的装置成套放置，以免需用时临时装配。
药品应分类排列，便于取用。
3.组织好学生分组实验课在学生分组实验进行过程中，实验员应尽可能参加对学生实验的辅导工作，协助教师指导学生做好实验。
此外，还要及时添加试剂或更换损坏的仪器，以保证实验的顺利进行。
4.整理学生实验室学生实验完毕，实验员要指导学生整理好实验室。
办好损坏仪器登记手续，课后，实验员要做好药品、仪器的添加、更换和收藏等工作。
5.对实验室做好清理、保持室内干净整洁。
2024年通用技术工作计划（二篇）
2024年通用技术工作计划一、指导思想根据《普通高中通用技术课程标准（实验）》和我校高中教学部工作教育教学实际情况开展教学。
以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重先进经验与具体实际相结合，新课程理念与导学自主实践相结合，努力建设具有特色、富于创新的通用技术新局面。
二、重点工作1、认真落实学校工作计划，强力推进并严格实施导学自主教学模式;2、进一步深入研究课标、研读不同版本的教材，领会其知识结构、核心体系，挖掘其内涵，以提高教学水平;3、主动加强与盛市教研室及兄弟学校联系交流与沟通，积极参加各级培训学习、观摩、培训活动，以提升业务能力;4、强化导学案编写与使用工作，加强集体备课活动，凸显本学科导学案设计，以增强科研能力;5、努力发挥学科创新作用，积极严肃与学生交流谈心，反馈教学信息，以促进教学相长;6、严格实践中心管理、工具使用和设备维护工作，严肃工作经律，保证安全有效。
三、创新工作1、为便于开展技术活动，将各班学生分为____人的技术小组，小组的组长负责上课过程考核，便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。
2、落实科技节创意设计作品方案的分类、整理、优化工作，争取编撰成册;3、积极筹划机器人兴趣、特长班开展工作;4、认真准备各级学科优质课创设工作;5、积极总结省课题结题工作，发挥课题的作用，落实课题的实效。
6、通用技术课程是一门综合性的课程，在教学中要多跟其他学科的教师进行沟通、探讨和交流。
四：教学实施根据河南省普通高中学校课程方案设置指导意见，应该安排36学时，根据实际情况，特制定了我校高一年级通用技术（技术与设计1必修）模块课时分配计划：____学年度上学期教学进度表起止月日章节教学内容课时备注19.1~9.4序言《通用技术》导学129.5~9.11第一章技术及其性质技术的含义和作用1中秋放假39.12~9.18技术与设计的关系49.19~9.25技术的性质59.26~10.2知识产权1国庆放假610.3~10.9第二章设计的知识准备710.10~10.16设计的交流途径与绘图常用工具1810.17~10.23三视图及徒用画910.24~10.30学生活动1：学画技术图样11010.31~11.6识读技术图样1111.7~11.13第三章设计的过程期中考试1211.14~11.20发现与明确问题1311.21~11.27制定设计方案及构思方法11411.28~12.4设计的一般原则1512.5~12.11工艺常识、原型与模型制作11612.12~12.18学生活动2：模型的制作1712.19~12.25产品的使用说明11812.26~1.1第四章设计的评价评价与优化设计、撰写产品说明书元旦放假191.2~____期末考试201.9~1.15通用技术课程作为新课改八大领域之一,是新课改的亮点和难点。
中学通用技术实验室建设方案
中学通用技术实验室建设方案一、背景及目的现代科技日新月异，而作为培养未来科技人才的中学，应该有一个先进、完善的实验室，以培养学生的实际动手能力和科学研究能力。
本实验室的建设旨在为中学生提供一个创新、实践的平台，加强学生对科技知识的探索与应用，培养学生的科学精神和创造力。
二、设备与配置1.硬件设备：(1)实验设备。
包括物理、化学、生物、信息等各个学科的实验设备，以满足学生不同学科的实验需求。
(2)计算机及网络设备。
实验室应配置一定数量的计算机，以及与学校教学网络连接的网络设备，以支持学生进行科学研究和数据处理等工作。
2.软件设备：(1)通用软件。
包括办公软件、图像处理软件、数据处理软件等，以满足学生实验及科学研究的需求。
(2)专业软件。
针对不同学科的实验和研究需求，提供相应的专业软件，例如物理仿真软件、化学实验模拟软件等。
三、实验室管理与安全1.实验室管理(1)实验室管理员。
设立专职的实验室管理员，负责实验室的日常管理、设备维护和故障处理。
(2)实验室使用预约。
制定实验室使用预约制度，学生需提前预约实验室使用时间，以保证实验室的合理使用和安全。
(3)实验室规则制定。
制定实验室使用规则，明确学生在实验室中的行为规范，加强实验室安全管理。
2.实验室安全(1)安全设施设备。
实验室应配置安全设施，如安全出口、紧急停电装置、消防器材等，以应对突发情况。
(2)实验室安全教育。
加强学生对实验室安全知识的教育，增强学生的安全意识，提高实验操作的安全性。
四、实验室教学与研究1.实验室教学(1)实验室教学课程。
根据中学教学大纲，制定实验室教学课程，结合学科知识与实践操作，培养学生的实际动手能力和科学思维能力。
(2)学科拓展活动。
组织学科拓展活动，如科研讨论、学科竞赛等，激发学生的科学兴趣和创新潜能。
2.开展科学研究(1)教师引导。
通过教师的指导，引导学生开展小型科研项目研究，培养学生的科学研究能力和团队合作精神。
(2)科研设备支持。
普通高中通用技术实验室建设方案
普通高中通用技术实验室建设方案一、实验室建设的背景和意义随着科技的快速发展，通用技术已经渗透到我们生活的各个方面。
普通高中通用技术实验室的建设是为了适应时代需求，培养学生的综合素质和实践操作能力。
通过实验室的建设，学生们可以在实际操作中更好地理解和掌握通用技术的基本原理和应用技能，提高解决实际问题的能力，培养创新精神和团队合作意识。
二、实验室建设的目标和原则1.目标：(1)为学生提供全面、系统、实践性的通用技术教学环境，培养学生对通用技术的兴趣和专业素养。
(2)培养学生的科学思维和实际动手能力，提高解决实际问题的综合能力。
(3)培养学生的创新精神、团队合作能力和实际操作能力。
2.原则：(1)实用性原则：实验室设备必须符合实际应用的需要，能够满足学生的实际操作要求。
(3)更新性原则：实验室设备必须具备一定的科研开发能力，能够适应科技发展的变化。
三、实验室建设的设备和材料1.基本设备：(1)通用技术实验台：包括电子实验台、机械实验台、自动化实验台等，用于学生进行实际操作和实验研究。
(2)实验室计算机：提供各种通用技术的软件和工具，用于学生模拟实验和数据处理。
(3)实验器材：包括各种实验工具、仪器和设备，如锯床、钳工工具、电子设备等，供学生进行实验操作。
2.附加设备：(1)模型展示设备：用于展示通用技术的原理和应用，如模型展台、投影仪等。
(2)材料和元器件：为学生提供各种通用技术实验的需要，如电路元器件、材料样品等。
四、实验室建设的教学活动1.实验课程设置：(1)电子技术实践：包括电路实验、电子器件实验、数字电路实验等。
(2)机械技术实践：包括机械加工实验、机械设计实验、自动化控制实验等。
(3)自动化技术实践：包括PLC编程实验、自动控制实验、工业机器人实验等。
2.教学方法：(1)实验操作：学生通过实际操作来学习和掌握通用技术的基本原理和应用技能。
(2)小组合作：学生以小组为单位进行实验项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
实验室工作计划参考范文(七篇)
实验室工作计划参考范文一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。
2、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学。
3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。
二、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高物理实验教学水平1、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备工作，教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。
2、要求学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。
3、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。
4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行操作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。
5、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现问题及时解决。
对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。
6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。
三、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。
四、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。
五、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备工作，做到准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告准确、成绩优秀。
实验室工作计划参考范文（二）一、指导思想为了全面____国家教育方针，落实初、高中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特订如下计划。
通用技术实验室工作计划
通用技术实验室工作计划通用技术实验室作为培养学生实践能力和创新精神的重要场所，其工作计划需全面而细致，以确保实验室的高效运转和教学质量的不断提升。
以下是本实验室的工作计划，主要包含设备采购与维护、人员培训与发展、实验课程安排、实验室安全管理、科研工作支持、学术交流与合作、预算与财务管理以及绩效评估与改进等方面。
一、设备采购与维护定期评估实验室设备需求，根据教学计划和科研任务制定设备采购计划。
对新采购设备进行严格的质量检查和技术验收，确保设备性能满足教学科研要求。
建立设备维护档案，定期对设备进行维护和保养，确保设备处于良好运行状态。
与设备供应商保持密切联系，及时解决设备使用过程中出现的问题。
二、人员培训与发展定期组织实验室人员参加专业培训，提高实验技能和管理水平。
鼓励实验室人员参加国内外学术交流活动，拓宽视野，增强创新能力。
建立实验室人员考核机制，激励人员不断进步和发展。
三、实验课程安排根据教学大纲和学生需求，制定实验课程计划，确保实验教学的系统性和连贯性。
合理安排实验课程时间，确保实验教学的顺利进行。
对实验课程进行定期评估和调整，以适应教学改革的需要。
四、实验室安全管理建立实验室安全管理制度，明确实验室安全责任人和各项安全规范。
定期对实验室进行安全检查，及时发现和排除安全隐患。
加强实验室安全教育和培训，提高实验室人员的安全意识和应急处理能力。
五、科研工作支持为科研团队提供必要的实验设备和场地支持，保障科研工作的顺利进行。
协助科研团队申请科研项目和经费，促进科研成果的产出和转化。
建立科研成果展示和交流平台，推动科研成果的推广和应用。
六、学术交流与合作积极组织和参与国内外学术交流活动，加强与同行之间的合作与交流。
邀请国内外知名专家学者来实验室进行交流指导，提升实验室的学术水平。
鼓励实验室人员发表高水平学术论文和申请专利，提升实验室的学术影响力。
七、预算与财务管理制定实验室年度预算计划，确保实验室运行所需经费的合理使用。
2019通用技术实验室三年教学计划及总结12篇
2016——2017学年通用技术实验室工作计划一、总体安排:开学初,学校根据教育局的有关指示精神,要求每位任课教师写出学科教学计划,在教学中,演示实验与分组实验的的开出率均达100%,特别是分组实验要求学生必须独立操作。
为保证实验教学的顺利进行,学校将定期召开专题会议,研究实验中出现的新问题,商讨解决问题的具体办法。
二、强化实验教学日常管理（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。
（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
三、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
本学期,我们将根据新课改的有关要求和新的仪器配备标准装备我校的通用技术实验室并完成通用技术教学仪器进行征定。
四、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1、实验教学要实行实验计划、实验教案、实验记录、实验报告“四对口”。
（1）实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行通知制度，认真填写实验通知单，并与计划、备课一一对应。
（3）科任教师的每次分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。
（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
2、实验教学过程要规范。
每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。
实验室工作计划(3篇)
实验室工作计划(3篇)一、常规工作：1.仪器室设备应分支分类存放，置于柜内，存放整齐方便，用后回收，做到帐、物、卡相符。
2.认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。
3.协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。
4.做好教师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。
5.做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。
6.添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到二人一组。
7.掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。
8.及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。
工作计划9.经常向学校汇报仪器管理、使用情况和存在的问题，认真总结经验，提高管理水平。
10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。
二、实验室其它工作：1.坚持实验室的定期清洁，保证实验室的整洁有序，为师生提供良好的实验场所。
2.不断提高自己的理论和业务素质。
经常阅读一些关于实验室管理的经验文章和理论书籍，对实验中违反操作规程造成事故的应急措施和方法有清晰的认识，保证实验安全有序的进行。
3.定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。
4.切实做好实验药品、器材的管理工作。
杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。
同时规范器材的`领借制度及归还制度，要求教学实验后及时归还。
为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。
5.配合学校做好中心工作和其他工作。
为争创实验室管理先进学校而努力工作。
实验室工作计划篇2生物是自然科学的基础学科，也是学生的必修科学。
生物实验室以学校工作为中心，很好地开展了实验教学。
根据生物新课程的要求，着重培养学生的探究能力、观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。
实验室工作计划3篇_工作计划
实验室工作计划3篇_工作计划实验室工作计划 3 篇。
工作计划 1，微生物学实验。
目的：培养微生物样品。
鉴定微生物种属。
评估抗生素敏感性。
材料：培养皿。
培养基。
接种环。
孵化器。
显微镜。
试剂盒。
步骤：1. 收集并稀释微生物样品。
2. 将稀释的样品接种到培养皿中。
3. 孵育培养皿一段时间。
4. 检查生长情况，并进行革兰氏染色。
5. 显微镜下观察染色样本，并鉴定细菌形态和排列。
6. 根据试剂盒说明进行抗生素敏感性测试。
工作计划 2，化学分析实验。
目的：测定溶液中特定分析物的浓度。
验证分析方法。
材料：光谱仪。
比色皿。
移液管。
试剂。
标准品。
步骤：1. 准备标准溶液。
2. 使用光谱仪测量标准溶液的吸收率。
3. 绘制标准曲线。
4. 制备待测样品并测量吸收率。
5. 根据标准曲线计算待测样品的浓度。
6. 验证分析方法的准确度和精密度。
工作计划 3，物理学实验。
目的：研究运动学和动力学基本原理。
验证牛顿第二定律。
材料：斜面。
小球 / 滑块。
加速度传感器。
数据采集系统。
计算机。
步骤：1. 设置斜面和安装加速度传感器。
2. 将小球 / 滑块从不同高度释放。
3. 使用数据采集系统记录加速度和距离随时间变化的数据。
4. 分析数据，计算加速度和速度。
5. 验证牛顿第二定律，F = m a。
6. 研究摩擦力对运动的影响。
通用技术室学期工作计划
一、指导思想以《通用技术课程标准》为指导，全面贯彻落实素质教育，提升学生技术素养和创新精神，培养学生自主、探究、合作的精神，培养学生的实际应用能力。
通过优化课堂教学手段，提高通用技术教师的教学效率和教学质量，推动通用技术课程的发展。
二、工作目标1. 营造良好的教学氛围，提高通用技术教师的教学能力，力争在高二年级基础会考中取得优良成绩。
2. 推进通用技术室的网络化和信息化建设，提高教师应用现代教育技术手段的能力。
3. 加强与国家通用技术课标组和省研培院的联系，主动与强势兄弟学校的通用技术教师进行交流，及时了解通用技术学科发展的新动态。
4. 充分发掘学生的潜能，挑选和培养富有创新意识且动手能力强的学生参加科技创新大赛等科技活动。
5. 配合学校做好通用技术室的建设工作，为教师和学生提供良好的教学环境。
三、主要工作安排1. 教学工作：（1）全体通用技术教师负责教学任务，教学内容为《技术与设计1》和《技术与设计2》两个必修模块。
（2）根据课程标准课时设计，高二年级共有25个教学班，每周2节课，共计2课时。
（3）教学过程中，注重培养学生的技术素养和创新精神，提高学生的实际应用能力。
2. 教研工作：（1）开展主题教研活动，围绕通用技术课程建设、课堂教学改革等方面进行研讨。
（2）组织教师参加省、市级通用技术教学研讨会，拓宽教师视野，提高教师教学水平。
（3）定期开展教师公开课、示范课等活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 信息化建设：（1）推进通用技术室的网络化和信息化建设，为教师和学生提供便捷的教学资源。
（2）利用现代教育技术手段，开展线上线下相结合的教学活动，提高教学效果。
4. 学生活动：（1）组织学生参加科技创新大赛、机器人竞赛等科技活动，培养学生的创新意识和实践能力。
（2）开展课外兴趣小组活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
5. 教师培训：（1）定期组织教师参加通用技术学科培训，提高教师的专业素养和教学能力。
实验室工作计划3篇
实验室工作方案实验室工作方案精选3篇〔一〕实验室工作方案是实验室组织者制定的一份工作指南，主要用于标准实验室成员的工作行为、方案研究工程、安排实验室资等。
在实验室中，每个成员都应该有自己的工作方案，并根据方案逐一完成实验室的任务，以提升实验室的工作效率和成果质量。
实验室工作方案需要有明确的目的和时间表。
目的首先应该和实验室的开展方向相符合，其次应该具有可操作性，实验室成员应该可以在限定的时间内完成其任务。
实验室工作方案需要定期评估，对方案中的任务进展跟踪和调整。
只有在实验室组织达成共识之后，才可以落实实验室的工作方案。
在制定实验室工作方案时，应该从以下几个方面考虑：实验室应该根据其资、人员和技术程度等自身条件，制定合适自己的开展方向和目的。
这些目的最好具有可实现性，而且合适实验室的特点和条件。
实验室成员需要根据专业知识、技能和才能等方面，分配不同的任务和责任。
在这个过程中要注意防止出现任务冲突和重复的问题，合理安排实验室成员的工作时间和任务。
实验室需要根据研究方向和任务需求，合理安排设备和资的使用。
要确保设备正常，同时要考虑到设备的更新和更新方案。
实验室的工作时间需要合理安排，同时需要制定流程和标准实验的步骤。
要进步实验室成员的工作效率和消费力，防止出现实验方案和步骤不一致的情况。
实验室的工作方案不仅应该是一份底稿，更要让所有成员都可以参与其中，奉献自己的思路和建议。
而实验室的组织者要根据实验室的统一需要，权衡利弊，做出有意义的决策。
以下是一些实验室工作方案的范例供参考：范例一实验室名称：化学实验室开展目的：研究新型化学材料及其应用实验室成员：10名本科生 + 3名导师任务方案：第1年：研究新型化学材料的制备方法及应用，完成2个实验工程；每个工程耗时3个月，每月平均花费10,000元第2年：进一步进步材料制备技术，完成3~4个实验工程，每个工程耗时4~7个月，每月平均花费12,000元第3年：继续开展新材料应用研究，完成2~3个实验工程，每个工程耗时6~8个月，每月平均花费13,000元备注：实验室成员需要根据任务方案，准时完成实验任务。
实验室工作计划通用5篇
实验室工作计划通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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通用技术实验室方案
通用技术实验室方案一、通用技术实践室功能与特点：(1)功能介绍对学生进行劳动技能训练、科技小制作、通用技术的设计与应用和综合实践活动提供场所，是落实素质教育、培养学生创新精神、创业意识、规划能力和动手实践能力的基地。
通过金工、钳工、木工、技术与设计、电子控制技术、简易机器人制作等课程的学习和操作，煅炼学生的动手实践能力、科技设计能力及创新精神。
是以“科学技术教育课程体系”和“智能机器人辅助教学体系”相融合的设计理念，以中小学科学探究、研究性学习、综合实践和通用技术教育的需求为导向，围绕“智能机器人辅助教学”的七人知识主题：“结构、设计、机械、电子、控制、编程、系统”进行研究开发和设计，充分体现“教、学、做、用、玩”五人教育特色。
以“科学技术教育课程体系”为依托，紧跟国际最前沿的青少年科学教育、技术教育、素质教育和智能机器人辅助教育的研发理念而研制成功的符合国家新课程标准教学需求的科学与技术教育的教学实验系统。
实验器材以若干“课堂实验项目”为主要载体和形式，每个实验项目都有相应的“实验零件及部件、学生手册、独立的包装”。
学生在上课时，在授课老师的指导下按两个学生为一小组来做实验。
各实验项目自成独立教学和实验模块，包括相应的教学主题、实验目标、实验步骤、实验分析、实验拓展、教学指导等内容。
各实验项目之间又具有知识面和技术方法的连贯性，包括“结构设计、简单机械、电子控制、自动控制、技术与设计、电子控制技术、简易机器人”等七大教学主题，使整个课程的知识面具备系统性和连续性，除了让学生掌握“需求分析、构思产生、设计规划、动手制作、评价分析、系统优化、应用拓展”的“二维”流程式的技术设计方法，还能够让学生掌握知识纵向关联发展的“三维”系统式的技术设计理念和该当。
各试验项目的制定充分考虑基础类、拓展类、探究类课程之间的关系，授课教师可以根据每一试验项目所蕴涵的知识点的广度和深度以及在现实生活中的实际应用程度，再根据三类课程的教学要求，以及每个学生兴趣偏好和知识的理解能力来灵活运用实验项目。
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2017-2018年通用技术实验室工作计划
一、及时做好演示实验的准备工作
通用技术是一门以实验为基础的学科，实验教学是通用技术教学的关键所在，因为通用技术实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。
实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，从而使学生受到科学方法的训练。
为此，首先要督促教师做演示实验。
其次要根据教学进度和任课教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。
对于演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，首先要较熟悉。
根据需要我校已新添许多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟悉其性能。
若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。
最好能自行动手制作一些简易的实验操作仪器。
二、配合任课教师做好学生的分组实验
根据通用技术课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。
学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。
对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。
在无课的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。
三、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况
由于本人接手做实验室工作只有一年的时间，对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。
因而，要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。
另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。
所以，要尽快熟悉，特别对于各仪器的存放情况更应极早记清位置。
四、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理
要建立健全各种台帐资料。
要求所有教师做到演示实验应提前二天将实验申请单送给实验员，以便将仪器准备好。
并要求教师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。
分组实验应提前一周将实验通知单送给实验员，以便能
够及时安排好。
实验时要学生填好实验情况登记表、实验仪器对验卡及实验室使用情况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。
根据《国家教委仪器配备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。
学期初，要根据需要及时做好应增加仪器的申购手续，特别是低值易耗品的申购。
学期末，要将在使用中消耗和损失的仪器设备及时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。
开展管理和实验教学研究，以提高教学仪器的完好率和实验开出率为中心课题，在任课教师配合下，边干边研究，以不断提高管理水平，进一步为教育教学服务。
五、做好实验仪器的保养及维修工作
如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和维修好仪器，使仪器不丢失、不损坏。
对于保养，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全卫生贯串始终。
在梅雨季节，要做好实验仪器的防霉工作，注意经常地给实验室通风。
为此，作为实验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。
对于维修更是实验室工作不可缺少的一个环节，因为有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进行。
而维修需要有一定的专业知识，固要注意不断进修，以提高自己维修仪器的能力。
六、做好实验室的卫生工作
实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。
要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。
对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。
为此，要保证做到每周一次大清扫，平时注意经常性的扫、拖、抹、擦等工作。