【典型题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷带答案(3)
【典型题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化第一次模拟试题带答案
一、选择题1．1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。
6月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。
苏联这一做法A．表明苏联掌握战略优势B．造成了北约与华约的全面对峙C．加速了德国的分裂D．揭开了美苏“冷战”的序幕2．1947年的美国总统在演说中把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”，抵抗极权统治的力量。
这个“总统”是A．威尔逊B．罗斯福C．杜鲁门D．尼克松3．早在1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼在他发起成立“欧洲煤钢共同体”的宜言中断言这将使“法国与德国之间的任何战争”变得“不仅难以想象而且事实上也不可能”。
这说明欧洲的联合有利于A．维护地区安全B．加快经济发展C．提高国际地位D．加强国际交流4．二战后，法国政府把支柱产业与大银行或收归国有，或以国家参股形式加以控制，成为西方世界国有化程度最高的国家。
这表明战后法国资本主义在发展中出现的新变化是A．走上社会主义道路B．推动欧洲走向联合C．完善社会保障制度D．政府加强宏观调控5．有学者认为：从总体上看，赫鲁晓夫执政时期在政治体制和经济体制方面的改革是找层次的，形式的变化远大于内容，它没有突破“斯大林模式”基本框架，也没有形成系统的改革理论，政策的调整和改革措施的选择带有很大的盲目性和随意性。
该学者A．客观评价了赫鲁晓夫改革B．全面肯定了赫鲁晓夫改革C．认为赫鲁晓夫改革导致苏联解体D．认为赫鲁晓夫改革的重点不突出6．叶利钦曾发表讲话说：“我曾经用自己大半生的时间冥思苦想苏联的未来，现在已经不需要了。
”他发表该讲话的时间最可能是A．1988年B．1989年C．1990年D．1991年7．小明正在学习“从欧共体到欧盟”“美国的新经济”“非军事化与日本的崛起”。
据此可知，他学习的主题是A．凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界B．二战后主要资本主义国家的发展C．东西方冷战背景下的资本主义世界D．第二次世界大战后的东西方世界8．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题及答案
A．冷战中的对峙B．动荡的中东地区
C．亚非拉的奋起D．科学和思想的力量
17．二战后日本经济迅速发展，成为世界第二号资本主义大国。日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是
A．要有谋求政治大国的欲望B．重视科技、发展教育
13．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，20世纪四十年代末美国的经济实力最强，是世界霸主。20世纪七十年代末，日本上升为第二经济强国，欧共体的建立促进了欧洲的崛起，西欧和日本的经济获得迅速发展，从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立，但美国并没有丧失世界第一经济强国的地位，所以②美国已丧失了世界第一经济强国的地位表述错误，所以①③④正确，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
A．日本摆脱了美国的控制
B．日本是仅次于美国的第二经济大国
C．日本谋求政治大国地位
D．日本与美国关系比较紧张
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一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据所学可知，1947年，美国宣布马歇尔计划，用经济手段来稳定西欧资本主义制度，英国、法国、联邦德国均是资本主义国家，民主德国是社会主义国家，故B符合题意，ACD均不符合题意。故选B。
7．D
解析：D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，1955年，在印度尼西亚的万隆，亚非29个国家召开了第一次亚非会议。通过了和平相处，友好合作的十项原则。提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
【典型题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题(及答案)(3)
一、选择题1．图表数据是历史现象的有力佐证。
下图为二战后美国经济发展状况图。
20世纪九十年代以来美国经济发展的特征是A．战后繁荣，持续发展B．经济危机，地位下降C．通货膨胀，债务加重D．信息化和全球化2．社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将导致社会的不安定。
为此，二战后资本主义国家实施了A．社会扶贫计划B．社会保障制度C．以工代赈D．计划经济3．早在1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼在他发起成立“欧洲煤钢共同体”的宜言中断言这将使“法国与德国之间的任何战争”变得“不仅难以想象而且事实上也不可能”。
这说明欧洲的联合有利于A．维护地区安全B．加快经济发展C．提高国际地位D．加强国际交流4．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。
他所说的“错误”是指他A．没有把斗争同群众的运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围D．没有及时提出争取印度独立的目标5．根据下侧图表可以得出的结论是( )A．英国的经济发展速度放缓B．英国首先建成“福利国家”C．实施福利政策有利于缓和阶级矛盾D．社会保障制度彻底解决了社会问题6．二战后，法国政府把支柱产业与大银行或收归国有，或以国家参股形式加以控制，成为西方世界国有化程度最高的国家。
这表明战后法国资本主义在发展中出现的新变化是A．走上社会主义道路B．推动欧洲走向联合C．完善社会保障制度D．政府加强宏观调控7．据统计，截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。
在短短的45年间，如此众多的国家挣脱殖民枷锁，登上了世界历史舞台。
由此可见，二战后世界历史发展的一个主要潮流是A．社会主义阵营不断壮大B．两极格局威胁世界和平C．世界殖民体系走向崩溃D．西方资本主义国家发展8．如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
【好题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷(附答案)(3)
一、选择题1．如下图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。
对此变化，下列表述准确的是①从美国一枝独秀到美、日、欧三足鼎立②美国丧失了世界一流经济强国地位③欧共体的建立促进了欧洲的崛起④日本上升为第二经济强国A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将导致社会的不安定。
为此，二战后资本主义国家实施了A．社会扶贫计划B．社会保障制度C．以工代赈D．计划经济3．二战后，丘吉尔在演说中指出：“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”下列能体现20世纪60年代，欧洲国家“联合起来”的指A．原子能共同体建立B．煤钢共同体的建立C．欧洲共同体的建立D．欧洲联盟的建立。
4．根据下侧图表可以得出的结论是( )A．英国的经济发展速度放缓B．英国首先建成“福利国家”C．实施福利政策有利于缓和阶级矛盾D．社会保障制度彻底解决了社会问题5．法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了A．避免新的战争B．抵制冷战C．重振欧洲经济D．提高国际地位6．“二战”后，随着社会主义阵营的形成和东西方“冷战”的加剧，苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道。
这种“固定模式”的特点是A．高度集中B．计划与市场结合C．自由放任D．多种所有制并存7．如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
图中①处应填写A．罗斯福新政B．铁幕演说C．马歇尔计划D．华约成立8．法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。
雨果的梦想初步实现了。
让雨果的梦想变成了现实的组织是A．B．C．D．9．1991年，日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题(附答案)(3)
22．旅游拍照发发朋友圈，逛街付款扫扫二维码。这种便捷的交流方式得益于
A．航天技术的进步
B．生物技术的突破
C．网络技术的发展
D．新材料技术的应用
23．“1991年12月25日19时38分，印有锤子和镰刀的国旗在克里姆林宫上空悄然滑落，……一个苦难辉煌交织的大国就这样在历史的烟尘中无声地消失了……”。导致该大国“消失”的最根本原因是（ ）
【名师点拨】
二战后欧洲走向联合的原因。
（1）二战后，昔日称雄世界的欧洲列强国力衰落，地位下降。战后世界形成美、苏主导的两极格局。在两极格局中，西欧渴望再次崛起不得不寻求联合之路，通过加强经济合作，脱离美国的政治和经济控制，在世界经济和政治中发挥作用。（2）随着第三次科技革命的发展，国际竞争越来越激烈，而西欧国家国内市场狭小，只有走向联合，才能有利于各国的共同发展。（3）美苏争霸对欧洲造成巨大压力，为了自身安全和提高欧洲的国际地位，必须走向联合。
A．联合国
B．华沙条约组织
C．北大西洋公约组织
D．世界贸易组织
15．美国高呼着共产主义的威胁发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是
A．防止革命
B．控制西欧
C．遏制苏联
D．称霸世界
16．20世纪50﹣60年代，苏联赫鲁晓夫改革没有取得实质性突破，其根本原因在（ ）
A．三国协约B．欧洲联盟C．联合国D．北约组织
7．如图是一幅学生所做的历史漫画《大胃王》，画风稚嫩但其中可以反映出
A．16世纪西葡两国开辟新航路的历史状况
B．20世纪初英德争夺殖民地的历史情形
2023-2024学年初中历史部编版九年级下第五单元 二战后的世界变化单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.“冷战”政策在军事上的表现是（）A. 杜鲁门主义B. 北大西洋公约组织的成立C. 马歇尔计划D. 华沙条约组织的成立【答案】B【解析】据所学知二战后美国对苏联等社会主义国家实施了冷战其在军事上的表现是1949年成立了北约组织华约是苏联和东欧一些社会主义国家为应对北约的威胁于1955年成立的2.二战后丘吉尔在发表的演说《欧洲的悲剧》中指出“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”欧洲国家为此进行的实践是（）A. 建立北大西洋公约组织B. 建立欧洲联盟C. 建立华沙条约组织D. 建立联合国【答案】B【解析】根据题干材料中的“联合起来”可判断欧洲国家为此进行的实践是建立欧盟为了促进成员国经济的发展和国际地位的提高 1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟简称欧盟各国逐步使用欧元成员国之间资源共享优势互补有利于经济的发展欧盟成为世界上最大的经济体故B正确故选B3.二战后西欧经济腾飞是有多种因素的其中生产力因素是（）A. 马歇尔计划加速了西欧经济的发展B. 采用最先进的科学技术成果C. 欧盟建立走上联合自强发展的道路D. 制定了恰当的经济发展政策【答案】B【解析】4. 下列不属于美国在战后初期能够占据广阔国际市场条件的是（）A. 遭受战争损害的国家急待恢复国际市场需求量大大增加B. 美国战后成为最富强的国家C. 战前竞争对手都无力与美国在国际市场上相抗衡D. 美国是世界上惟一掌握拥有核武器的国家【答案】D【解析】5.1968年日本国民生产总值跃居资本主义世界第二位日本取得如此骄人的成绩其外部因素是（）A. 科技革命的推动B. 美国的援助C. 制定恰当的经济政策D. 区域的联合【答案】B【解析】6.如图漫画所反映史实的影响是（）A. 标志着冷战的开始B. 造成德国的分裂C. 直接导致苏联的解体D. 稳定了西欧资本主义制度【答案】D【解析】7.“北约”“华约”两大集团的千万大军开始处于战略对峙状态美国的战略导弹和苏联的战略导弹相互瞄准着对方成员国由此看出北约、华约成立的目的是（）A. 建立集体防御体系称霸世界B. 维护世界和平与安全C. 为发动大战做准备D. 帮助欧洲复兴经济【答案】A【解析】本题考查学生的分析、理解能力“北约”“华约”两大军事集团形成的目的是美、苏对抗而建立的集体防御体系最终实现称霸世界的野心故选A8.关于下面两幅图说法错误的是（）A. “柏林墙”的修建是“冷战”激化的产物B. “柏林墙”是德国分裂的标志C. “柏林墙”两边分别是苏联占领区内的西德与美国占领区内的东德D. “柏林墙”的倒塌反映了两德的统一【答案】C【解析】东德即民主德国战后由苏联占领西德即联邦德国战后由英美占领 C想说法错误故选C9.下列史实体现的时代主题是（）A. 二战后资本主义的新变化B. 社会主义的发展与挫折C. 亚非拉国家的新发展D. 从两极格局到多极化【答案】A【解析】据所学可知欧洲的联合、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立都是二战后资本主义新变化的表现二战后欧洲走向联合以提高国际地位美国经济持续发展日本在美国的扶持下经济发展迅速成为世界经济大国二战后的欧美国家普遍建立社会保障制度故A项正确其余BCD项与题意不符故排除故选A10.以下是一位同学整理的20世纪国际关系格局演变示意图其中①、②处分别应为（）A. 凡尔赛—华盛顿体系、美苏两极格局B. 凡尔赛—华盛顿体系、多极化趋势C. 美苏两极格局、多极化趋势D. 美苏两极格局、凡尔赛—华盛顿体系【答案】A【解析】一战后形成了凡尔赛—华盛顿体系二战后伴随着美苏争霸的进行世界形成了两极格局 1991年苏联解体标志着两极格局的结束世界暂时形成“一超多强”的局面世界格局向多极化方向发展故选A11.1990年纳米比亚第一任总统努乔马在独立庆典上发表就职演说纳米比亚独立标志着（）A. 亚洲的民族民主运动高涨B. 非洲殖民体系的最终崩溃C. 美洲民族解放运动最终胜利D. 发展中国家紧密团结在一起【答案】B【解析】1990年纳米比亚的独立标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃故B符合题意故选B12.对以下大事年表解读正确的是（）A. 美苏“冷战”对峙局面的形成B. 世界格局出现了多极化发展趋势C. “华约”成立标志“冷战”结束D. 第二次世界大战后欧洲走向联合【答案】A【解析】题干给出的“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”、“北约”、“华约”等都属于美苏“冷战”时期的史实故对这个大事年表解读正确的是美苏“冷战”对峙局面的形成 1947年3月杜鲁门主义的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”（即“欧洲复兴计划”）帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经济防止革命的爆发控制西欧在军事方面美国建立了北大西洋公约组织苏联采取针锋相对的措施成立华沙条约组织两极格局由此形成故选A13.如图年代尺主题为“20世纪世界格局的演变” 其中完整反映两极格局形成后演变历程的阶段的阶段是（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】结合所学知识可知 1949年以美国为首的西方资本主义国家建立了北大西洋公约组织为了对抗北约组织 1955年以苏联为首的社会主义国家成立了华沙条约组织两极格局由此形成 1991年苏联解体冷战结束两极格局也随之瓦解因此完整反映两极格局形成后演变历程的是1955﹣1991年选项D符合题意选项ABC不符合题意14.下图是1870～1998年英国、法国、美国、日本国民生产总值统计示意图对1950～1998年间各国国民生产总值的增长情况解读正确的是（）注①美国②日本③法国④英国①科技的发展助推了经济的发展②英国和法国的发展得益于马歇尔计划的实施③两极格局下的和平竞争④美、日、西欧三足鼎立A. ①③B. ①②C. ②③D. ③④【答案】B【解析】由题述可知 1950~1998年各国国民生产总值的增长得益于第三次科技革命的成果故①正确战后初期美国在西欧实施马歇尔计划促进了英法德等西欧国家的经济恢复与发展故②正确图表没有反应以苏联代表的“另一极”的经济发展情况故无法得出“两极格局下的和平竞争”的结论故③错误美日欧三足鼎立的局面出现是在1970年代故不能完全呈现该表格内容④排除故选B二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）15.（1）指出材料一中“另一条道路”的名称15.（2）根据材料二并结合所学知识概括罗斯福新政的特点15.（3）根据材料三的图示写出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重呈现的变化趋势并结合所学知识说明变化的共同原因15.（4）综合上述国家（地区）的经济发展说一说给经济崛起中的中国带来的启示【答案】（1）名称新经济政策【解析】（1）根据材料一和所学知识经历了数年战争的苏维埃俄国满目疮痍经济异常困难社会矛盾加剧列宁在调查后认为只有改变战时共产主义政策才能恢复和发展生产 1921年春苏维埃政府开始实施新经济政策故“另一条道路”是指新经济政策【答案】（2）特点政府对经济的干预【解析】（2）据材料二和所学知识 1933年罗斯福上台后实行新政新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整采用国家干预手段来扭转经济形势【答案】（3）变化趋势西欧、日本所占比重不断增加共同原因美国的援助采用先进的科学技术成果（或采用第三次科技革命成果重视发展科技教育）制定恰当的经济发展政策【解析】（3）第一小问根据材料三“美国、西欧、日本不同时期在世界工业生产中比重的变化图”可以看出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重呈现出不断增加的变化趋势第二小问第二次世界大战后日本和西欧经济迅速发展其共同的原因可从美国的援助、采用第三次科技革命的先进成果、制定了适合本国国情的经济发展政策等方面进行概括【答案】（4）启示政府要加大对教育和科学技术的投入充分利用第三次科技革命的成果政府要深化改革充分发挥国家对经济的调控作用【解析】（4）根据上述材料及所学知识给中国带来的启示可从政府要加大对教育和科学技术的投入充分利用第三次科技革命的成果政府要深化改革充分发挥国家对经济调控的作用顺应全球化趋势充分抓住全球化给我国发展带来的机遇等方面进行概括回答16.请对比下面两幅图片所反映的历史信息并结合所学知识写一篇80~120字的小短文（要求题目自拟史实正确语句通顺表述完整体现两幅图片反映内容之间的比较）图一北大西洋公约组织成立图二一带一路国际合作高峰论坛期间与会领导人步出雁栖湖国际会议中心【答案】题目:《对抗与合作》正文 1949年美、英、法等国在华盛顿成立北约组织这是冷战时期美国为对抗苏联称霸世界而拼凑的军事对抗组织它的成立加剧了美苏冷战对峙局面危害世界和平 21世纪初中国提出“一带一路”倡议举办高峰合作论坛这是全球化时期中国为促进各国合作共赢、共同发展而贡献的中国智慧“一带一路”倡议的提出搭建起一个广阔的国际合作平台推动了各国繁荣发展和友好往来给世界带来和平【解析】北约体现的是对抗一带一路体现的是合作因此可归纳出题目是《合作与对抗》, 需要结合美苏两极对峙格局及经济全球化的角度进行分析即可17.（1）结合所学知识说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的？这一改变有何作用？17.（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么？17.（3）材料三中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内” 在19世纪60年代末表现出的重要事件是什么？该事件对日本在社会制度上产生了怎样的影响？17.（4）十九世纪六十年代后随着资产阶级统治的进一步巩固欧美又掀起一场轰轰烈烈的“经济革命” 这个革命是指什么？有何特点？【答案】（1）南北战争美国南北战争维护了国家统一废除了奴隶制清除了资本主义发展的最大障碍为以后经济的迅速发展创造了条件【解析】（1）结合所学 19世纪60年代的美国“懂得改变”指的是南北战争美国南北战争维护了国家统一废除了奴隶制清除了资本主义发展的最大障碍为以后经济的迅速发展创造了条件【答案】（2）资产阶级性质的改革【解析】（2）亚历山大二世领导的1861年改革废除了农奴制度为资本主义的发展提供了充足的劳动力有利于俄国资本主义的发展使俄国走上了发展资本主义的道路因此性质是资产阶级性质的改革【答案】（3）明治维新使日本逐步转变为资本主义国家【解析】（3）1868年明治天皇实行了一系列学习西方的资产阶级性质的改革史称“明治维新” 明治维新使走上了发展资本主义的道路使日本逐步转变为资本主义国家【答案】（4）第二次工业革命科学与技术的紧密结合【解析】（4）十九世纪六十年代后随着资产阶级统治的进一步巩固欧美又掀起一场轰轰烈烈的“经济革命” 这个革命是指第二次工业革命特点是科学与技术的紧密结合。
【压轴卷】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化模拟试题及答案(3)
A．高度集中B．计划与市场结合C．自由放任D．多种所有制并存
7．1991年，日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。这反映了日本试图
A．摆脱美国的经济控制
B．大力发展科技教育
C．谋求政治大国的地位
D．利用高新技术成果
8．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其意图主要是
A．铲除军国主义
B．稳定日本政局
C．巩固两极格局
D．遏制共产主义
9．有人称马歇尔计划是个“一箭双雕”的计划，这里“双雕”的含义是
12．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查亚非民族独立解放相关知识，非洲被帝国主义占领500多年，终于在20世纪90年代初使帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝，即帝国主义在非洲统治结束的标志，1900年3月纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和占领非洲长达五个世纪的历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，D选项符合题意；AC两项都在D项之前，应该排除；B项在D之后，也应该排除。故答案为D。
8．D
解析：D
【解析】依据题干时间：20世纪40年代末，结合课本所学，1945年二战结束以后，美苏矛盾急剧恶化，冷战开启以后，日本成为美国遏制苏、中等共产主义阵营国家的重要前沿，因此其大力扶植日本，以遏制共产主义在亚太地区的扩张。D项符合题意。美国扶植日本是从本国利益出发的，是想利用日本，主要意图不可能是维护日本政局，AB两项不合题意；1955年苏联成立华约，美苏两极格局形成。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题(带答案)
一、选择题1．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。
”文中的“安全网”指的是A．社会扶贫制度B．社会保障制度C．妇女获得选举权D．计算机网络2．1888年，19岁的甘地从印度到英国留学，这期间，他潜心研究《圣经》，把基督教教义中关于对恶人忍让的教义与印度教教义中“以德报怨”的思想结合起来，得出了“非暴力”的结论。
由材料看，他的“非暴力不合作”思想缘自A．宗教思想B．科学理论C．工人运动D．启蒙思想3．社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将导致社会的不安定。
为此，二战后资本主义国家实施了A．社会扶贫计划B．社会保障制度C．以工代赈D．计划经济4．早在1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼在他发起成立“欧洲煤钢共同体”的宜言中断言这将使“法国与德国之间的任何战争”变得“不仅难以想象而且事实上也不可能”。
这说明欧洲的联合有利于A．维护地区安全B．加快经济发展C．提高国际地位D．加强国际交流5．二战后，丘吉尔在演说中指出：“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”下列能体现20世纪60年代，欧洲国家“联合起来”的指A．原子能共同体建立B．煤钢共同体的建立C．欧洲共同体的建立D．欧洲联盟的建立。
6．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。
材料表明当时的日本意在A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国C．挑战经济全球化D．谋求政治大国地位7．叶利钦曾发表讲话说：“我曾经用自己大半生的时间冥思苦想苏联的未来，现在已经不需要了。
”他发表该讲话的时间最可能是A．1988年B．1989年C．1990年D．1991年8．法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。
【压轴题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化第一次模拟试卷(带答案)
一、选择题1．1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。
6月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。
苏联这一做法A．表明苏联掌握战略优势B．造成了北约与华约的全面对峙C．加速了德国的分裂D．揭开了美苏“冷战”的序幕2．如图照片名为“跃入自由”。
二战后德国被分区占领，首都柏林被一分为二。
1961年8月15日，19岁的东柏林边防警卫汉斯康拉德舒曼，跳过了边界的铁丝网，奔向西柏林。
舒曼飞跃柏林墙后，却有始终无法逾越的心结。
直到1989年11月柏林墙倒塌之后，舒曼才高兴地说，这时他才真正感到自由。
柏林墙倒塌，东、西德国合并等东欧剧变的实质是A．政治体制的根本性变化B．版图的根本性变化C．社会制度的根本性变化D．经济制度的根本性变化3．如图漫画反映了冷战期间美国提出的欧洲复兴计划，其目的是A．控制欧洲，称霸世界B．输出资本，对抗苏联C．复兴欧洲，干涉中国D．控制西欧，遏制苏联4．二战后，法国政府把支柱产业与大银行或收归国有，或以国家参股形式加以控制，成为西方世界国有化程度最高的国家。
这表明战后法国资本主义在发展中出现的新变化是A．走上社会主义道路B．推动欧洲走向联合C．完善社会保障制度D．政府加强宏观调控5．法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了A．避免新的战争B．抵制冷战C．重振欧洲经济D．提高国际地位6．战后，日本、西欧、美国经济发展的共同原因有（）①重视高科技的发展②制定恰当的经济政策。
③重视教育和人才培养④推行非军事化政策A．③④B．①③④C．③④D．①②③7．这次会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷含答案(3)
一、选择题1．1945年5月8日美国驻苏联使馆的凯南说:“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争刚刚开始。
”他说的“刚刚开始”的战争是指A．冷战B．第二次世界大战C．朝鲜战争D．越南战争2．二战后，西方国家普遍完善社会保障制度，其根本目的是A．保障弱势群体生活B．减少政府开支，减轻民众纳税负担C．提高社会消费水平D．缓和社会矛盾，稳定资本主义制度3．欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识召唤西欧国家发展自立的地区经济通过不断联合抗衡美国的经济渗透和竞争。
材料表明推动欧洲联合的因素是（）A．第三次科技革命的发展B．摆脱美国的威胁C．欧洲“自我认同”观念D．对战争教训的吸取4．据统计，截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。
在短短的45年间，如此众多的国家挣脱殖民枷锁，登上了世界历史舞台。
由此可见，二战后世界历史发展的一个主要潮流是A．社会主义阵营不断壮大B．两极格局威胁世界和平C．世界殖民体系走向崩溃D．西方资本主义国家发展5．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。
材料表明当时的日本意在A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国C．挑战经济全球化D．谋求政治大国地位6．有学者认为：从总体上看，赫鲁晓夫执政时期在政治体制和经济体制方面的改革是找层次的，形式的变化远大于内容，它没有突破“斯大林模式”基本框架，也没有形成系统的改革理论，政策的调整和改革措施的选择带有很大的盲目性和随意性。
该学者A．客观评价了赫鲁晓夫改革B．全面肯定了赫鲁晓夫改革C．认为赫鲁晓夫改革导致苏联解体D．认为赫鲁晓夫改革的重点不突出7．“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。
【易错题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化第一次模拟试卷(及答案)
一、选择题1．1991年，日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。
这反映了日本试图A．摆脱美国的经济控制B．大力发展科技教育C．谋求政治大国的地位D．利用高新技术成果2．1947年的美国总统在演说中把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”，抵抗极权统治的力量。
这个“总统”是A．威尔逊B．罗斯福C．杜鲁门D．尼克松3．斯大林曾经说过：“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。
”下列史实能印证斯大林这句话的有①二战后，美国援助英国②二战后，美国扶植日本③民主德国的成立④东欧剧变A．①③B．①④C．②③D．②④4．2019年11月9日是柏林墙倒塌30周年纪念日。
这道“德国的伤疤”东德官方称之为“反法西斯防卫墙”，西柏林市政府则认为这是限制行动自由的“耻辱之墙”。
同一面柏林墙却有不同的称谓，是因为A．美苏两国进行冷战B．德国因此而发生了分裂C．两极格局最终形成D．雅尔塔体系遭到了破坏5．早在1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼在他发起成立“欧洲煤钢共同体”的宜言中断言这将使“法国与德国之间的任何战争”变得“不仅难以想象而且事实上也不可能”。
这说明欧洲的联合有利于A．维护地区安全B．加快经济发展C．提高国际地位D．加强国际交流6．根据下侧图表可以得出的结论是( )A．英国的经济发展速度放缓B．英国首先建成“福利国家”C．实施福利政策有利于缓和阶级矛盾D．社会保障制度彻底解决了社会问题7．二战后，法国政府把支柱产业与大银行或收归国有，或以国家参股形式加以控制，成为西方世界国有化程度最高的国家。
这表明战后法国资本主义在发展中出现的新变化是A．走上社会主义道路B．推动欧洲走向联合C．完善社会保障制度D．政府加强宏观调控8．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在①由一党制转变为多党制②赫鲁晓夫被迫下台③国家权力分散④苏联解体A．①③B．①④C．①③④D．①②③9．法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了A．避免新的战争B．抵制冷战C．重振欧洲经济D．提高国际地位10．据统计，截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。
中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化第一次模拟试题含答案
一、选择题1．有观点认为：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。
”材料认为“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的主要理由是A．对苏联模式的小修小补B．改革不利于调动农民生产的积极性C．实行政治多元化和意识形态多元化D．没有突破原有的计划经济体制2．1888年，19岁的甘地从印度到英国留学，这期间，他潜心研究《圣经》，把基督教教义中关于对恶人忍让的教义与印度教教义中“以德报怨”的思想结合起来，得出了“非暴力”的结论。
由材料看，他的“非暴力不合作”思想缘自A．宗教思想B．科学理论C．工人运动D．启蒙思想3．2019年11月9日是柏林墙倒塌30周年纪念日。
这道“德国的伤疤”东德官方称之为“反法西斯防卫墙”，西柏林市政府则认为这是限制行动自由的“耻辱之墙”。
同一面柏林墙却有不同的称谓，是因为A．美苏两国进行冷战B．德国因此而发生了分裂C．两极格局最终形成D．雅尔塔体系遭到了破坏4．社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将导致社会的不安定。
为此，二战后资本主义国家实施了A．社会扶贫计划B．社会保障制度C．以工代赈D．计划经济5．早在1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼在他发起成立“欧洲煤钢共同体”的宜言中断言这将使“法国与德国之间的任何战争”变得“不仅难以想象而且事实上也不可能”。
这说明欧洲的联合有利于A．维护地区安全B．加快经济发展C．提高国际地位D．加强国际交流6．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。
他所说的“错误”是指他A．没有把斗争同群众的运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围D．没有及时提出争取印度独立的目标7．二战后，丘吉尔在演说中指出：“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”下列能体现20世纪60年代，欧洲国家“联合起来”的指A．原子能共同体建立B．煤钢共同体的建立C．欧洲共同体的建立D．欧洲联盟的建立。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷及答案(3)
一、选择题1．二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立，捍卫国家主权的斗争浪潮，亚非拉国家获得新发展。
下列历史事件能够佐证上述观点的有①印度非暴力不合作运动②万隆会议③埃及华夫脱运动④纳米比亚独立⑤巴拿马收回运河区全部主权A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②④⑤2．斯大林曾经说过：“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。
”下列史实能印证斯大林这句话的有①二战后，美国援助英国②二战后，美国扶植日本③民主德国的成立④东欧剧变A．①③B．①④C．②③D．②④3．“会议体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。
”引文中的会议是指A．华盛顿会议B．巴黎和会C．雅尔塔会议D．万隆会议4．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在①由一党制转变为多党制②赫鲁晓夫被迫下台③国家权力分散④苏联解体A．①③B．①④C．①③④D．①②③5．法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了A．避免新的战争B．抵制冷战C．重振欧洲经济D．提高国际地位6．有学者认为：从总体上看，赫鲁晓夫执政时期在政治体制和经济体制方面的改革是找层次的，形式的变化远大于内容，它没有突破“斯大林模式”基本框架，也没有形成系统的改革理论，政策的调整和改革措施的选择带有很大的盲目性和随意性。
该学者A．客观评价了赫鲁晓夫改革B．全面肯定了赫鲁晓夫改革C．认为赫鲁晓夫改革导致苏联解体D．认为赫鲁晓夫改革的重点不突出7．如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
图中①处应填写A．罗斯福新政B．铁幕演说C．马歇尔计划D．华约成立8．“它是由亚非国家自己处理自己事务的国际会议，会议的成就表明亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。
2023-2024学年初中历史部编版九年级下第五单元 二战后的世界变化单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.右图是某班开展研究性学习搜索资料的关键词据此推断他们研究的主题是（）A. 冷战中的对峙B. 动荡的中东地区C. 亚非拉的独立振兴D. 第三次科技革命【答案】C【解析】二战后领导印度取得民族解放的是尼赫鲁、领导埃及取得民族解放的是纳赛尔非洲的纳米比亚独立和拉丁美洲的巴拿马收回运河主权都是二战后亚非拉的独立振兴的史实故他们研究的主题是亚非拉的独立振兴故选C2.20世纪四五十年代以来人类社会发生了深刻而复杂的变化出现了前所未有的新局面这种新局面是（）①资本主义世界经济领域三足鼎立局面形成②资本主义帝国主义殖民体系逐渐崩溃③国家社会主义运动在世界范围内惨遭失败④“冷战”阴影给世界和平带来严重威胁A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】C【解析】二战后帝国主义殖民体系逐渐瓦解但美苏两个超级大国由于在政治、经济、军事、意识形态等领域的对立在世界范围内展开了对抗世界笼罩在美苏争霸的“阴影”之下局部热战冲突不断严重威胁着世界和平与安全随着西欧的联合日本的发展资本主义世界逐渐出现了美日欧三足鼎立的局面 20世纪90年代初苏联解体冷战结束苏联的解体并不能说明社会主义运动在全世界遭受彻底的失败而只是社会主义事业在发展过程中的重大挫折故选C3.赫鲁晓夫为了“往美国人的裤子里塞一只刺猬” 实施了一次名为“阿纳德尔”的行动在美国人的眼皮底下将一支军队大量的武器弹药、空军装备、装甲设备……从一个半球运往另一个半球此行动引起了（）A. 华沙条约组织的建立B. 《中苏友好同盟互助条约》的签订C. 古巴导弹危机D. 中美关系的改善【答案】C【解析】古巴导弹危机是1962年冷战时期在美国、苏联与古巴之间爆发的一场极其严重的政治、军事危机事件爆发的直接原因是苏联在古巴部署导弹这个事件被看作是冷战的顶峰和转折点在世界史中人类从未如此近地从一场核战争的边缘擦身而过这次危机虽然仅仅持续了13天美苏双方在核弹按钮旁徘徊使人类空前地接近毁灭的边缘世界处于千钧一发之际最后以双方的妥协而告终其中有不少值得总结、反思的经验教训故选C4.图为波兰开放边境线时的情景据此判断它反映的主题是（）A. 冷战结束B. 华约解体C. 北约东扩D. 欧盟扩大【答案】D【解析】题干给出的“波兰开放边境线时的情景”相关的两幅图片都有欧盟的旗帜据此可知它反映的是欧盟扩大欧盟会旗为天蓝色底上面有12颗金黄色的星是圣母玛利亚的象征制作会旗的目的是表示要建立一个统一的欧洲增强人们对欧洲联盟和欧洲统一性的印象5.中国外交史上做出最卓越贡献的是（）A. 毛泽东B. 邓小平C. 朱德D. 周恩来【答案】D【解析】根据所学知识可知中国外交史上做出最卓越贡献的是周恩来故D正确故选D6.第一次世界大战前的“三国协约”与第二次世界大战后的“北约”都（）①以争夺世界霸权为目的②突出英、美的主导地位③具有军事政治同盟性质④影响了世界格局的变化A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④【答案】C【解析】本题难度适中三国协约是英、法和俄三国在1907年签订的互相谅解和互相支持的协议与美国无关排除② 答案选①③④故选C7.子曰“君子和而不同”下列历史事件最能体现“和而不同”思想精髓的是（）A. 渡江战役B. 日内瓦会议C. 万隆会议D. 恢复中国在联合国的合法席位【答案】C【解析】1955年亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂会议出现尖锐分歧周恩来及时提出“求同存异”的方针推动会议取得圆满成功最能体现“和而不同”思想精髓的是历史事件是万隆会议故选C8.周恩来是中国共产党的创建人之一和核心领导成员请你选出他曾经参与的历史活动（）①出席中共“一大”②任黄埔军校政治部主任③领导南昌起义④参与和平解决“西安事变”⑤指挥百团大战⑥出席万隆会议A. ②③④⑥B. ①②③④C. ③④⑤⑥D. ②④⑤⑥【答案】A【解析】据所学知周恩来是伟大的无产阶级革命家和政治家他曾任黄埔军校政治部主任、领导南昌起义、参与和平解决“西安事变”、出席万隆会议周恩来没有出席中共“一大” 指挥百团大战的是彭德怀故选A9.美苏争霸的两极解体的标志是（）A. 东欧巨变、苏联解体B. “一超多强局面的暂时形成”C. 世界政治格局多极化趋势的发展D. 第三世界国家的奋起【答案】A【解析】据所学可知 1991年苏联解体标志着两极格局的瓦解两极格局瓦解之后世界暂时形成了“一超多强”的局面并正在朝着多极化方向发展10.有人断言欧洲曾是两次世界大战的发源地但是从今天的形势看欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了他得出这一结论的依据应是（）A. 联合国的作用不断加强B. 两极格局已经结束C. 欧洲国家走上联合的道路D. 和平与发展已成为世界潮流【答案】C【解析】有人断言欧洲曾是两次世界大战的发源地但是从今天的形势看欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了他得出这一结论的依据应是欧洲国家走上联合的道路随着经济的发展西欧国家之间的联系日益密切为了提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性提高西欧国家的国际地位加快经济发展步伐西欧国家必须密切联系加强合作 1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》 1952年成立欧洲煤钢共同体1957年成立欧洲经济共同体、原子能共同体 1967年将三个组织合并成立欧洲共同体1993年西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟简称欧盟11.二战后亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮下列历史事件能够佐证上述观点的有（）①萨拉热窝事件②印度独立③纳米比亚独立④“非洲独立年”⑤巴拿马收回运河主权A. ①②③④B. ①②④⑤C. ①②③⑤D. ②③④⑤【答案】D【解析】①萨拉热窝事件发生在一战前不属于二战后亚非拉地区掀起实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮的事例据此可排除ABC三个选项故选D12.1945—1980年期间亚洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲共出现了近90个新独立的国家以下相关说法中正确的是（）A. 玻利瓦尔和章西女王是这一时期的杰出代表B. 二战促进了民族解放运动的兴起C. 巴拿马人民在此期间收回了运河主权D. 民族独立运动促进了联合国的成立【答案】B【解析】对材料进行分析可知材料指的是二战后亚非拉国家的独立和振兴故B项符合题意玻利瓦尔是19世纪解放南美的人物章西女王是19世纪抵抗英军侵略的人物巴拿马运河收回主权是在1999年时间不符排除AC项D项材料未体现且并非主要原因故选B13.二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因不同的是（）A. 制定了适当的经济政策B. 建立了区域合作C. 采用现代科学技术成果D. 美国的经济援助【答案】B【解析】依据题干信息“二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因” 结合所学知识可知二战后西欧、日本经济恢复发展的共同原因是美国的经济援助都采用了现代科学技术政府都制定了促进经济发展的措施故ACD三项正确B项属于西欧恢复和发展的原因不是共同的原因符合题意故选B14.下列有关欧盟问题的表述既准确又全面的是（）①成立于1993年②欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住③欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致④欧盟的成立终于使西欧各国的工业生产已经达到甚至超过了二战前水平A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④【答案】A【解析】二战后美国为了对付苏联给予西欧资本主义国家大量援助西欧国家发挥高素质劳动力的优势利用美国的援助采用最先进的科学技术成果制定恰当的经济政策促进了经济的恢复和发展 20世纪50年代初各国的工业生产已经大体达到甚至超过战前水平④欧盟的成立终于使西欧各国的工业生产已经达到甚至超过了二战前水平的表述是错误的据此可排除含④的BCD三个选项 1993年西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟简称欧盟欧盟各国将逐步使用单一货币──欧元欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通成员国公民有统一的欧洲护照不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住欧盟成员国之间资源共享、优势互补有利于经济的发展15.1960年日本政府推出《国民收入倍增计划》实现了经济高速发展到1970年日本人均个人收入年增长率实现了翻番消费结构也发生很大变化电视机、电脑等电子产品的消费比重加大这期间日本“经济高速发展”的原因不包括（）A. 抓住第三次科技革命的机遇B. 实行民主化改革C. 注重教育和人才培养D. 通过与美国争夺太平洋地区的霸权【答案】D【解析】二战后日本实行民主化改革大力发展科技注重教育和人才培养促进了经济的恢复和发展 A、B、C都是二战后日本经济高速发展的原因与美国争夺太平洋地区的霸权发生于一战后故选D二、简答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）16.请依据下面图片反映的历史信息并结合所学知识写一篇80﹣120字的小短文（要求题目自拟史实正确语句通顺表述完整体现图片内容之间的联系性）【答案】题目中国在国际上影响力不断增大论述 1955年周恩来提出“求同存异”的方针扩大了中国的国际影响力随着全球化的发展中国积极参与国际事务国际地位不断提高担当起一个大国应尽的责任、构建人类命运共同体而不断努力【解析】三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）17.（1）依据材料结合所学指出罗斯福总统采取的“行动”是什么？20世纪90年代以后美国出现了“新经济” 其主要特征是什么？材料二英国用光荣革命的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由、开放的环境否则就难以想像英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化﹣﹣钱乘旦《世界现代化历程》17.（2）英国“新政治制度”建立起来的标志是什么？依据材料二指出“新政治制度”对英国崛起产生的积极影响是什么？材料三二战后美国独占日本在日本推行非军事化和民主化改革推动日本政府颁布“和平宪法” 冷战开始后美国开始扶持日本朝鲜战争爆发后日本获得大量军事订单日本政府利用当时有利的外部环境制定适当的经济政策大力引进先进技术促进经济迅速发展日本成为资本主义世界仅次于美国第二经济大国﹣﹣摘自人教版《世界历史》下册17.（3）依据材料三结合所学知识指出二战后日本崛起的内部因素【答案】罗斯新政信息化和全球化【解析】【答案】《权利法案》的颁布营造出一种宽松、开放的环境【解析】【答案】推行非军事化和民主化改革、重视教育、制定合理的发展战略等【解析】18.（1）图A人物的主要著作是什么？依据材料一结合所学知识分析“世界历史应从1500年开始”的原因18.（2）材料二中的“双元革命”指的是什么？结合所学知识说出受“双元革命”的影响19世纪中后期欧美社会转型的主要表现18.（3）根据材料三并结合所学知识对“中国近现代的历史转型是激进的”这一结论加以说明分析“中国近现代的历史转型是激进的、极端的和曲折的”原因18.（4）图B格局形成的标志是什么？根据材料四概括冷战结束后世界格局的特点结合所学知识说明这种格局对世界历史进程的积极作用18.（5）根据材料五并结合所学知识综合上述材料谈谈今天我们该如何应对“新的文明转型”【答案】（1）著作《神曲》原因新航路开辟世界从分散孤立逐步走向相互联系欧洲封建制度逐步解体资本主义发展起来西欧国家的殖民扩张和掠夺改变了东西方历史发展轨迹文艺复兴促进了人们思想的解放人文主义兴起【解析】（1）第一小问但丁的主要著作是《神曲》第二小问从政治、经济、思想文化三个方面回答【答案】（2）双元革命工业革命和资产阶级革命表现资本主义制度建立并得到扩展实现大机器生产（工业化）【解析】（2）第一小问双元革命从材料“不仅仅是工业本身的巨大胜利而且是资本主义工业的巨大胜利”可知为工业革命与资产阶级革命第二小问从经济方面上分析工业革命促进了资本主义的发展西方资本主义国家相继完成工业化【答案】（3）说明义和团运动盲目排外新文化运动全盘否定中国传统文化原因西方列强的侵略社会的贫穷和落后政府的压迫和腐败改良的失败深刻的阶级对立【解析】（3）中国近现代的历史转型是激进的是指义和团运动、新文化运动两个激进的历史事件义和团运动的激进之处体现在盲目排外新文化运动的激进之处体现在全盘否定中国传统文化“中国近现代的历史转型是激进的、极端的和曲折的”原因则主要是从当时的国情进行回答例如政治方面政府的压迫和腐败、民族危机不断的加深【答案】（4）标志华约成立特点缺少权威的仲裁力量多种力量崛起并发展作用有利于国际关系的民主化有利于充分发挥联合国的作用有利于建立公正合理的国际政治、经济新秩序【解析】（4）华约的成立标志着美苏两大军事集团正式形成对抗态势两极格局形成第二小问特点根据材料“新体制的确立缺少硬性的仲裁力量此外由于多极化趋势的长期酝酿和发展当旧格局最终被打破后多种基于民族主义的国家和地区性力量亦趁势蜂起”得出缺少权威的仲裁力量多种力量崛起并发展第三小问积极作用结合所学知识可得出有利于国际关系的民主化有利于充分发挥联合国的作用有利于建立公正合理的国际政治、经济新秩序【答案】（5）如何应对加快科技进步与新技术的发展开发新能源建立资源配置体系坚持科学发展观保护生态环境加大文明的交流与发展【解析】（5）应对的措施可以从科技进步文明进步开发新能源建立新的资源配置体系发展教育加大交流与融合促进和谐发展等方面归纳。
【典型题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化试卷(含答案)(3)
解析：C
【解析】
【详解】
从材料中“积板参与建立世界新秩序的国际努力”“作为执政的首要目标”可以看出，日本积极参与国际事务，想谋求政治大国地位。结合课本所学，随着经济的发展，人民生活水平提高，日本的国际地位也得到加强。20世纪七八十年代以来。日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀。C项符合题意。ABC三项不合题意，故选择C。
12．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据题干关键词“1947年”“世界分为‘自由国家’和‘极权政体’两个对立的营垒”并结合所学知识可知，材料描述的是1947年杜鲁门主义。1947年美国总统杜鲁门提出杜鲁门主义，标志着冷战爆发，选项C符合题意；威尔逊就任美国总统期间获得了一战的胜利，选项A不符合题意；罗斯福通过新政使美国渡过了经济大危机，随后带领美国人民打败了法西斯获得了第二次世界大战的胜利，选项B不符合题意；尼克松在位期间缓和了中美关系，选项D不符合题意。故选C。
A．柏林墙的建成B．马歇尔计划的推行
C．北约和华约的成立D．杜鲁门主义的出台
22．以为当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这个“经济共同体”是（ ）
A．联合国B．北大西洋公约组织C．欧洲联盟D．华沙条约组织
23．第二次世界大战后，亚非拉民族独立浪潮改变着世界的面貌。下列关于亚非拉民族独立运动的说法，正确的是
1．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据题干信息“德国的历史是一部充满绝对的历史，在这部历史中，什么都有，就是没有中庸和节制。”可知，在经历了多次炮火的考验与历史耻辱的冲刷后，伟大的德意志人民终于找到了一条和平崛起的正确道路。材料主要强调了德国走和平合作之路才能迅速崛起。题干材料在最后强调了“伟大的德意志人民终于找到了一条和平崛起的正确道路”，ABC都不能体现材料中这个观点，故D符合题意。故此题选D。
最新中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷(含答案)
一、选择题1．下图所示时间轴承载的史实反映出A．西欧走向联合的历程B．西欧各国经济水平一致C．西欧国家间矛盾消失D．西欧的一体化水平最高2．新航路开辟后，非洲逐渐沦为任人宰割的“黑暗大陆”。
非洲人民通过500多年坚持不懈的斗争，终于在20世纪90年代使帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝。
其“寿终正寝”的标志是A．埃及收回苏伊士运河B．巴拿马收回巴拿马运河C．阿尔及利亚独立D．纳米比亚独立3．1888年，19岁的甘地从印度到英国留学，这期间，他潜心研究《圣经》，把基督教教义中关于对恶人忍让的教义与印度教教义中“以德报怨”的思想结合起来，得出了“非暴力”的结论。
由材料看，他的“非暴力不合作”思想缘自A．宗教思想B．科学理论C．工人运动D．启蒙思想4．1947年的美国总统在演说中把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”，抵抗极权统治的力量。
这个“总统”是A．威尔逊B．罗斯福C．杜鲁门D．尼克松5．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。
他所说的“错误”是指他A．没有把斗争同群众的运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围D．没有及时提出争取印度独立的目标6．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在①由一党制转变为多党制②赫鲁晓夫被迫下台③国家权力分散④苏联解体A．①③B．①④C．①③④D．①②③7．二战后，西方国家普遍完善社会保障制度，其根本目的是A．保障弱势群体生活B．减少政府开支，减轻民众纳税负担C．提高社会消费水平D．缓和社会矛盾，稳定资本主义制度8．如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
图中①处应填写A．罗斯福新政B．铁幕演说C．马歇尔计划D．华约成立9．“它是由亚非国家自己处理自己事务的国际会议，会议的成就表明亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。
最新中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷(带答案)
一、选择题1．如下图为1965年一1995年世界出口方向（占世界总出口的百分比）示意图，它反映出A．贸易往来对国家间关系起决定作用B．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困C．全球化时代国家之间休戚相关D．二战后发达国家一直主宰世界贸易2．根据下侧图表可以得出的结论是( )A．英国的经济发展速度放缓B．英国首先建成“福利国家”C．实施福利政策有利于缓和阶级矛盾D．社会保障制度彻底解决了社会问题3．“会议体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。
”引文中的会议是指A．华盛顿会议B．巴黎和会C．雅尔塔会议D．万隆会议4．“二战”后，随着社会主义阵营的形成和东西方“冷战”的加剧，苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道。
这种“固定模式”的特点是A．高度集中B．计划与市场结合C．自由放任D．多种所有制并存5．战后，日本、西欧、美国经济发展的共同原因有（）①重视高科技的发展②制定恰当的经济政策。
③重视教育和人才培养④推行非军事化政策A．③④B．①③④C．③④D．①②③6．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。
材料表明当时的日本意在A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国C．挑战经济全球化D．谋求政治大国地位7．如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
图中①处应填写A．罗斯福新政B．铁幕演说C．马歇尔计划D．华约成立8．小强对某一时期的历史特别感兴趣，收集到以下三幅图片，他感兴趣的是A．凡尔赛—华盛顿体系B．全球规模的战争C．美苏“冷战”D．美国的崛起9．法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。
【易错题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷含答案(3)
14．1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%......当时欧洲经济发展最快的原因是（）
A．成立欧洲共同体B．成立欧洲联盟
C．美国马歇尔计划的援助D．推行非军事化政策
15．图表数据是历史现象的有力佐证。下图为二战后美国经济发展状况图。20世纪九十年代以来美国经济发展的特征是
A．社会主义阵营不断壮大B．两极格局威胁世界和平
C．世界殖民体系走向崩溃D．西方资本主义国家发展
6．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。材料表明当时的日本意在
A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国
A．纳赛尔发动政变，推翻傀儡政权，建立埃及共和国
B．尼赫鲁号召印度人民开展非暴力不合作运动
C．1961年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年
D．1999年，巴拿马正式收回苏伊土运河的主权
23．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是
A．战后繁荣，持续发展
B．经济危机，地位下降
C．通货膨胀，债务加重
D．信息化和全球化
16．英国史学家泰勒说：“德国的历史是一部充满绝对的历史，在这部历史中，什么都有，就是没有中庸和节制。”在经历了多次炮火的考验与历史耻辱的冲刷后，伟大的德意志人民终于找到了一条和平崛起的正确道路。材料主要强调了德国
A．挑起一战，战后任人宰割
18．某班开展研究性学习，收集了有关“尼赫鲁”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”的材料。据此推断，他们研究的主题是
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化试卷带答案(3)
C．世界殖民体系走向崩溃D．西方资本主义国家发展
8．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。材料表明当时的日本意在
A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国
A． B．
C． D．
11．下图所示时间轴承载的史实反映出
A．西欧走向联合的历程
B．西欧各国经济水平一致
C．西欧国家间矛盾消失
D．西欧的一体化水平最高
12．2019年11月9日是柏林墙倒塌30周年纪念日。这道“德国的伤疤”东德官方称之为“反法西斯防卫墙”，西柏林市政府则认为这是限制行动自由的“耻辱之墙”。同一面柏林墙却有不同的称谓，是因为
A．雅尔塔会议B．万隆会议C．慕尼黑会议D．开罗会议
7．据统计，截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。在短短的45年间，如此众多的国家挣脱殖民枷锁，登上了世界历史舞台。由此可见，二战后世界历史发展的一个主要潮流是
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
由题干可知，欧洲的联合就是指欧盟，所以需要指出欧盟的标志。C项，这是欧盟的标志，蓝底中间12颗小星星围成一圈，象征欧洲团结。故C项正确；由图中“APEC”及太平洋地图，可知这是亚洲太平洋经济合作组织，简称“亚太经合组织”。故A项错误；B项,这是联合国的标志，中间是从北极看全球的地图两边是象征和平的橄榄枝。故B项错误；D项,从“WTO”可知，这是世界贸易组织的旗帜。故D项错误；综上所述，本题正确答案为C。
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一、选择题1．从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。
美国此举产生的影响不包括A．促进了西欧国家的经济复苏B．使美国在西欧的势力更为巩固C．经济上遏制了苏联D．美苏“冷战”正式展开2．叶利钦曾发表讲话说：“我曾经用自己大半生的时间冥思苦想苏联的未来，现在已经不需要了。
”他发表该讲话的时间最可能是A．1988年B．1989年C．1990年D．1991年3．如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
图中①处应填写A．罗斯福新政B．铁幕演说C．马歇尔计划D．华约成立4．“它是由亚非国家自己处理自己事务的国际会议，会议的成就表明亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。
”引文中的会议是指A．日内瓦会议B．慕尼黑会议C．雅尔塔会议D．万隆会议5．小强对某一时期的历史特别感兴趣，收集到以下三幅图片，他感兴趣的是A．凡尔赛—华盛顿体系B．全球规模的战争C．美苏“冷战”D．美国的崛起6．小明正在学习“从欧共体到欧盟”“美国的新经济”“非军事化与日本的崛起”。
据此可知，他学习的主题是A．凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界B．二战后主要资本主义国家的发展C．东西方冷战背景下的资本主义世界D．第二次世界大战后的东西方世界7．1991年，日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。
这反映了日本试图A．摆脱美国的经济控制B．大力发展科技教育C．谋求政治大国的地位D．利用高新技术成果8．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。
其意图主要是A．铲除军国主义B．稳定日本政局C．巩固两极格局D．遏制共产主义9．下图所示时间轴承载的史实反映出A．西欧走向联合的历程B．西欧各国经济水平一致C．西欧国家间矛盾消失D．西欧的一体化水平最高10．第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。
其具体表现不包括A．世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国诞生B．非暴力不合作运动沉重打击了英国殖民殖民统治C．凯末尔革命使土耳其走上了民族复兴的道路D．埃及、巴拿马分别收回苏伊士、巴拿马运河主权11．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。
”文中的“安全网”指的是A．社会扶贫制度B．社会保障制度C．妇女获得选举权D．计算机网络12．如图漫画反映了冷战期间美国提出的欧洲复兴计划，其目的是A．控制欧洲，称霸世界B．输出资本，对抗苏联C．复兴欧洲，干涉中国D．控制西欧，遏制苏联13．“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。
他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。
”“他”是A．章西女王B．赫鲁晓夫C．甘地D．玻利瓦尔14．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。
”文中的“安全网”指的是A．社会扶贫制度B．社会保障制度C．“以工代赈”D．计算机网络15．二战后日本经济迅速发展，成为世界第二号资本主义大国。
日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是A．要有谋求政治大国的欲望B．重视科技、发展教育C．力争成为大国的军事物质供应地D．照搬别国的先进技术或经济模式16．电影往往是社会现实的一种反映。
1948年后，美国好菜坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》、《红色威胁》等电影。
这反映的现实背景是（）A．国际反法西斯联盟建立B．美苏冷战中的对峙C．“一超多强”局面形成D．世界格局的多极化17．“英国政府实行高福利的社会保障制度，为求得平等，牺牲了一些效率。
一些人由于享受保险和救助而达到相当生活水平后，不愿意再勤奋工作。
”由这段材料可知，英国的社会保障制度（）A．是工人阶级斗争的结果B．暴露出许多的弊端C．促进了经济的高速发展D．消除了贫富差距18．冷战思维威胁世界和平。
中国共产党十九大报告呼吁各国：“要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
”下列史实中体现冷战思维的是①萨拉热窝事件②北约华约对峙③修建柏林墙④殖民体系瓦解A．①②B．②④C．③④D．②③19．下图是1947年美国人画的一幅漫画。
“？”处对应的正确选项是（）A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．两极格局D．北大西洋公约组织20．右图是某人针对“马歇尔计划”出版的宣传画《华尔街的援助》。
这幅漫画形象地反映出美国实施“援助”的直接目的是（）A．遏制苏联B．对付日本C．控制西欧D．对付中国21．美国高呼着共产主义的威胁发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。
“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。
这反映美国发动冷战的根本目的是A．防止革命B．控制西欧C．遏制苏联D．称霸世界22．1991年底，飘扬在莫斯科克里姆林宫上空的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了半个多世纪。
这里“红旗悄然落下”反映的历史事件是A．苏联解体B．轴心国集团解体C．华约建立D．北约建立23．20世纪50﹣60年代，苏联赫鲁晓夫改革没有取得实质性突破，其根本原因在（）A．西方的“和平演变”B．东欧社会主义国家的拖累C．没有从根本上改变斯大林模式D．赫鲁晓夫的个性缺陷24．东欧剧变给我们留下很多思考，你认为正确的是（）①东欧剧变表明苏联模式的失败②东欧剧变给我们最大的启示是社会主义建设必须与本国实际相结合③东欧剧变的实质是社会制度的变化④东欧剧变标志着共产主义运动失败A．①②③B．①②C．②③④D．①③④25．1945年5月8日美国驻苏联使馆的凯南说:“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争刚刚开始。
”他说的“刚刚开始”的战争是指A．冷战B．第二次世界大战C．朝鲜战争D．越南战争【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【解析】【详解】依据所学知识可知，二战后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了“冷战”政策。
为了控制西欧，美国推行了援助西欧的马歇尔计划。
所以，题干反映了马歇尔计划的影响，才出现题干中的现象。
而美苏“冷战”开始的标志是杜鲁门主义的出台，D项不属于“美国此举产生的影响”，符合题意；ABC三项都属于“美国此举产生的影响”，不符合题意。
故选D。
2．D解析：D【解析】【详解】根据“我曾经用自己大半生的时间冥思苦想苏联的未来，现在已经不需要了。
”结合所学知识可知，材料反映的是苏联解体，1991年苏联解体，D符合题意；综合上述分析可知ABC项不符，排除。
故选择D。
3．C解析：C【解析】【详解】依据题干关键词“1949年欧洲、美国纳税人、自立”可知，二战后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年马歇尔计划要求欧洲各国联合起来，主动向美国提出经济合作计划，美国尽可能地加以援助，即马歇尔计划。
马歇尔计划便利了美国控制西欧，同时在经济上遏制苏联，达到美国一箭双雕的目的，故C符合题意；1933年罗斯福新政，与题干无关，故A选项不符合题意；1946年铁幕演说，与题干时间不符，故B选项不符合题意；1955年华约成立，故D选项不符合题意。
故选C。
4．D解析：D【解析】【详解】结合所学知识可知，1955年，在印度尼西亚的万隆，亚非29个国家召开了第一次亚非会议。
通过了和平相处，友好合作的十项原则。
提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5．C解析：C【解析】【详解】根据所学可知：三张图片均是二战后美苏“冷战”时期的典型事例，故C符合题意。
凡尔赛—华盛顿体系是二战前的体系，全球规模的战争是一战和二战，美国的崛起是第二次工业革命，故ABD均不符合题意。
故选C。
6．B解析：B【解析】【详解】根据所学知识可知，欧盟、新经济和日本崛起都是二战后主要资本主义国家的发展，B符合题意；凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界是在一战后，与题干关键词无关，A排除；欧盟建立的时间是1993年，是在冷战结束之后，C排除；题干反映的都是二战后主要资本主义国家的发展，没有涉及东方社会主义国家的发展，所以D表述与题意不符，排除。
故选择B。
7．C解析：C【解析】【详解】从材料中“积板参与建立世界新秩序的国际努力”“作为执政的首要目标”可以看出，日本积极参与国际事务，想谋求政治大国地位。
结合课本所学，随着经济的发展，人民生活水平提高，日本的国际地位也得到加强。
20世纪七八十年代以来。
日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀。
C项符合题意。
ABC三项不合题意，故选择C。
8．D解析：D【解析】依据题干时间：20世纪40年代末，结合课本所学，1945年二战结束以后，美苏矛盾急剧恶化，冷战开启以后，日本成为美国遏制苏、中等共产主义阵营国家的重要前沿，因此其大力扶植日本，以遏制共产主义在亚太地区的扩张。
D项符合题意。
美国扶植日本是从本国利益出发的，是想利用日本，主要意图不可能是维护日本政局，AB两项不合题意；1955年苏联成立华约，美苏两极格局形成。
C项不合题意。
由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
9．A解析：A【解析】【详解】依据题干和结合所学知识，二战后，西欧各国国际地位下降，西欧各国认识到只有联合起来，才有可能保障自身的安全与发展。
1950年5月9日，法国外长舒曼提出了最初的设想，他提议通过建立欧洲煤钢共同体来促进欧洲经济的发展和欧洲的统一。
1952年，欧洲煤钢共同体成立；1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立；1967年，上述三个组织有合并成为欧洲共同体。
1991年12月11日，欧共体通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条约》。
1993年欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。
1999年1月1日正式启动单一货币，并将统一货币定名为“欧元”。
A选项符合题意；西欧各国经济水平一致说法不正确，属于干扰项。
B选项不符合题意；西欧国家间矛盾消失说法不正确，属于干扰项。
C选项不符合题意；西欧的一体化水平最高说法不正确，属于干扰项。
D选项不符合题意；故选：A。
【点睛】解题的关键是熟悉西欧走向联合历程的史实，从而得出正确的答案。
10．D解析：D【解析】【详解】依据所学知识可知，埃及、巴拿马分别收回苏伊士，巴拿马运河主权是在第二次世界大战后取得的，ABC项都是第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量的表现。
所以D项符合题意，故选D。