人教版品德与社会六年级上册《第二单元 不屈的中国人 3 为了中华民族的崛起》_16

为中华崛起而读书

一、教学目标

1.情感、态度与价值观目标：体会爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的巨大代价，帮助学生树立为祖国强盛和人民幸福而奋斗的民族责任感；唤起学生对英雄人物的敬佩之情，深化热爱共产党的情感。

2.能力目标：学习收集、整理、分析历史信息。

3知识目标：知道为了人民的解放和祖国的富强，许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路；知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物；知道是中国共产党领导中国人民经过艰苦卓越的斗争，取得了民族独立和解放的伟大胜利。

二、教学重点

知道中国共产党领导中国人民进行革命斗争的光辉历程，了解革命先辈为人民解放和祖国富强所作出的不懈努力和英勇斗争。

三、教学难点

通过了解中国革命的重大历史事件和英雄人物，敬佩爱国志士，激发热爱中国共产党的情感，培养为祖国强盛和人民幸福而奋斗的民族责任感。

四、教学准备

多媒体课件，周恩来资料，感动中国视频，侵华图片等等。

五、教学过程

（一）名言导入，点明主题

师：孩子们，顾炎武在《日知录正史》曾这样说道：

生：“天下兴亡，匹夫有责”。

师：爱国是我们每一个人的责任与义务。

师：我们中华民族是一个伟大的民族；中华民族是一个热爱学习、勤奋读书的民族。这节课就让我们一起走进“为中华之崛起而读书”。

师：孩子们，知道这句话是谁说的吗？

生：周恩来

（二）看国之人——与恩来同行

(1)简介周恩来

中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。

(2)感受中华不振

12岁的周恩来刚到沈阳，路过外国租界地，想进去看看，可是他的伯父，叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解，直到后来一次周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到“中华不振”的含义。然后在一次修身课上，魏校长问到学生，“你们为什么而读书？”12岁小周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”。

那到底曾经是怎样的中华不振，让周恩来小小年纪立下如此远大的志向。我们一起一起去看看那些背后的故事看看。

（三）体国之难——走进背后的故事

（1）看一看国之难

（播放图片，音乐）当时，我们国家正处在１９世纪末２０世纪初，

由于清政府腐败无能，相继与帝国主义国家签定了一系列不平等条约，割地、赔款，使的我们国家越来越贫困，越来越落后，贫困就要挨打，落后就要受欺负，所以才在我们国家的境内出现了外国人的租界地。

图片1：“华人与狗不得入内！”，他们把我们中国人看得与狗一样卑微一样低贱。

图片2：火烧圆明园，南京大屠杀。他们在我们的国土上，烧杀抢掠，无恶不作。

图片3：日军把无辜百姓当活靶子进行射杀训练，甚至用活人做医学实验呢？这堆积如山的头颅，是多少含冤的灵魂啊！

（2）谈一谈国之难

师：看着这样的画面，孩子你能说说你现在的心情吗？

生谈感受

师：所以我们的周总理，为了实现振兴中华这远大的志向，在少年时代，他远渡重洋，

生：为中华之崛起而读书；

师：在青年时代，他受命于国家危难之际，

生：为中华之崛起而工作；

师：他的一生，都在为中华之崛起而奋斗着！正因为他那振兴中华坚定的信念，正是因为中华有无数像他那样爱国的勇士，他们改变了一个国家和民族的命运，也赢得了人民的爱戴和世界的敬仰！（四）升国之情——走进孙家栋

师：其实爱国，其实为中华之崛起而读书，就在你我身边。我们

一起看看2016感动中国人物的，他又是怎样践行对祖国的爱。

（1）观看感动中国视频

（2）看了两弹一勋科学家孙家栋的故事，你有什么感受呢？

（3）体悟爱的含义

生齐读：爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这是一个人爱国的最高体现。

师小结：只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。

（五）行国之爱——从我做起

（1）爱国，我们该怎么做呢？

师：那孩子们，你觉得爱国，为中华，为国家，我们该怎么做呢？

生交流

师小结：同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。

正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？

（2）齐读梁启超《少年中国说》

师：中国，这条东方巨龙已腾飞！“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，就让我们一起向梁启超先生在《中国少年说》说道，说出你的誓言吧！

生齐读：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

师小结：孩子们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧！让我们一起为“中华之崛起而读书”！