重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法

重庆大学本科毕业设计（论文）管理办法

（修订讨论一稿）

毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，是高校教育教学与社会生产实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力、创业精神和团结协作精神的重要教学载体。为了进一步加强我校毕业设计（论文）过程的管理，促进毕业设计（论文）质量的提高，特制定本办法。

一、毕业设计（论文）的教学目的

毕业设计（论文）的教学目的是使学生通过综合运用所学的基础知识、基本理论、基本技能，独立完成所选定的毕业设计（论文）题目规定的各项设计与科研工作任务，撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应的图纸；在毕业设计（论文）过程中了解科技文化发展水平，树立正确的设计（研究）思想，养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。

二、毕业设计（论文）的选题

1．选题原则

（1）一人一题。由几名学生共同参加的题目，应在题目和任务上加以区别，必须明确每名学生应独立完成的任务，其比例应不低于60％。

（2）符合专业培养目标，有一定的深度与难度，工作量饱满，能达到综合训练目的。

（3）应尽可能结合科学研究和社会生产的实际，其比例应不低于80%。

（4）内容重复课题一般不应超过两届且内容要有所改动，保留课题每次应有所创新。

（5）下列课题不宜安排学生做毕业设计（论文）：

①偏离本专业所学基本知识，达不到综合训练目的；

②课件类；

③学院教学委员会认为不适宜作为学生毕业设计（论文）的其他题目。

2．选题一经审定，不得随意更改，如因特殊情况确需变更，须提出书面报告，说明变更原因，经系（教研室）同意，主管教学院长批准，报教务处备案。

三、指导教师

1．资格

（1）指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任，一般应具有中级以上技术职称。

（2）初级职称人员不得单独指导毕业设计（论文），学院可有计划地安排他们协助指导教师工作。

2．职责

（1）按规定提出毕业设计（论文）题目，供学院审查和学生选择。

（2）编制符合要求的毕业设计（论文）任务书并及时下发给学生。

（3）指导学生做好文献综述、开题报告、外文资料翻译，并做好评阅工作。

（4）全过程指导学生完成毕业设计（论文），每周对学生的指导时间不得少于4学

时；严格过程管理，定期检查学生的工作进度和工作质量，并做好指导工作记录。

（5）对学生的毕业设计（论文）进行形式审查，认真评阅学生的毕业设计（论文），并在评语中明确指出学生毕业设计（论文）中存在的不足。

（6）做好学生毕业设计（论文）文档归档工作。

3．要求

（1）指导教师由系（教研室）安排，经主管院长审查，报教务处备案。

（2）每名教师所指导的学生总人数应严格控制在6人以内，承担了其它教学任务的教师指导学生数还应相应减少。指导4名及以上学生的教师，须配备助教协助指导。

（3）各学院高职称指导教师所占比例应高于50％。

（4）教师在指导毕业设计（论文）期间应严格按学校规定履行请假制度，凡超过5个工作日及其以上的需报教务处备案。请假应事先向学生布置好任务，同时委托具有相当学术水平的教师代为指导。

四、对学生的要求

1．仔细研读所接受的毕业设计（论文）任务书，独立完成规定的工作任务，严格遵守“重庆大学本科学生学术工作规范”，不弄虚作假。

2．遵守纪律，保证出勤，因事、因病应按相关规定事先向导师和相关领导请假。凡随机抽查三次不假未到，所在学院可以作为平时成绩不合格而对其毕业设计（论文）总评成绩降低一个等级，并以此类推。

3．毕业设计（论文）必须符合规范化要求，否则不能取得答辩资格。

4．尊敬教师，服从安排，自觉爱护教学仪器设备和公共设施，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，坚持节约，杜绝浪费。

5．毕业设计（论文）成果、毕业设计（论文）的电子文档及其它资料的知识产权属于学校，学生应于答辩结束后交指导教师，由学校归档保存。经相关程序审定后可作为论文发表或成果应用的，其第一署名单位应为“重庆大学”。

五、交叉评阅及答辩

1．交叉评阅

学生的毕业设计（论文）应在答辩前由学院指定其他具有指导资格的教师进行交叉评阅，交叉评阅教师应在评语中明确指出学生毕业设计（论文）中存在的不足。

2．答辩的组织

（1）各学院在答辩前三周成立院级答辩委员会。答辩委员会由院学位委员会及其学科专业负责人和专业课教师组成，也可聘请部分基础课教师或专业基础课教师参加。答辩委员会的责任是组织学院的答辩工作，统一评分标准和要求，对有争议的成绩进行裁决，评定学生毕业设计（论文）的成绩。

（2）答辩委员会下设若干答辩小组。答辩小组一般3—5人，另设答辩秘书1名，组长应由具有副教授及以上职称的教师担任，成员一般应为具有指导教师资格的教师。答辩小组的责任是主持毕业设计（论文）的答辩工作，确定其答辩成绩，给出有针对性的评语。指导教师在其指导的学生答辩时不得主持答辩，不担任答辩小组组长。

（3）严格答辩程序，确保答辩质量，每一答辩小组负责的答辩学生数不得超过30

人，每天答辩的人数不得超过18人。

（4）答辩委员会、答辩小组和学生的答辩安排应在答辩前二周报教务处备案。

3．学生答辩的要求

（1）每位学生答辩时间不得少于30分钟，其中学生自述15～20分钟，答辩小组成员提问10～15分钟。自述主要包括：选题的目的、要求及其意义；所采用的原始资料或参考文献；设计（论文）主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计（论文）中的体会及改进意见等。

（2）答辩老师提问应侧重课题关键内容和围绕其设计（论文）的有关本专业基本理论、基本知识和基本技能方面，重在鉴别学生独立工作、分析问题和解决问题的能力，启发学生进一步拓展学科专业视野，并应有一定深度和难度。

4．对以下毕业设计（论文），答辩委员会应重新组织答辩小组进行二次答辩：

（1）初次答辩被评定为不及格的毕业设计（论文）；

（2）学生或教师提出较大异议的毕业设计（论文）；

（3）答辩委员会认为有必要进行二次答辩的毕业设计（论文）。

六、成绩评定

1．毕业设计（论文）成绩评定应参考学生完成的工作任务、业务水平和工作态度，重点以论文、计算书、设计图纸以及实物的质量和答辩的情况为依据。

2．毕业设计（论文）成绩采用五级计分制，其指导教师、交叉评阅教师和答辩小组评定的成绩比例为3:3:4。

3．坚持成绩评定标准［参见《重庆大学本科毕业设计（论文）评分标准》］，从严要求，成绩评定为“优秀”的比例不得超过总数的20%，获“良好”及以上成绩的学生人数不超过本专业毕业学生人数的60％。

4．毕业设计（论文）成绩经答辩委员会审定、答辩委员会主席签字、学院主管院长核批，报教务处审批后公布。

七、组织管理职责

全校毕业设计（论文）工作实行分级管理，层层负责的办法。

1．教务处职责

（1）统筹安排全校毕业设计（论文）各项工作的时间和进度，对毕业设计（论文）进行宏观监控。

（2）根据培养方案，组织各学院做好毕业设计（论文）各阶段的工作，组织检查毕业设计（论文）各阶段工作进展和质量，并定期通报检查情况。

（3）不断完善毕业设计（论文）工作的规章制度，收集、汇总毕业设计（论文）工作的相关数据。

（4）组织毕业设计（论文）盲审和抽查，评选校级优秀毕业设计（论文），编印优秀毕业设计（论文）摘要汇编，做好工作总结和经验交流。

2．学院工作职责

（1）学院毕业设计（论文）领导小组负责本学院的毕业设计（论文）组织管理工作，包括进行毕业设计（论文）工作动员、遴选指导教师、审核题目并组织选题、布置工作