高中化学实验安全
高一化学总结化学实验中的常见安全事故案例及应急处理
高一化学总结化学实验中的常见安全事故案例及应急处理化学实验作为高中化学教学的重要组成部分，对学生的实验操作能力和安全意识提出了较高的要求。
然而，常常会发生一些令人意想不到的安全事故。
因此，本文旨在总结化学实验中常见的安全事故案例，以及相应的应急处理方法，以便广大同学能够加强安全意识，有效预防事故的发生。
一、火灾事故1. 实验室内火灾事故：化学实验室通常存放着大量易燃、易爆物质，若不慎发生火灾，可能导致灾难性后果。
在遇到实验室内火灾时，应立即进行紧急处理。
首先，关闭可燃气体阀门，切断电源，并使用灭火器灭火。
如果火势太大无法扑灭，应尽快报警并撤离实验室，确保人员安全。
2. 实验操作火灾事故：在化学实验中，错误的实验操作也可能引发火灾事故，比如使用明火进行蒸馏或加热时不慎引燃反应物。
此时，应迅速关闭电源或瓦斯阀门，将燃烧物迅速移开，防止火势蔓延。
在灭火方面，可使用灭火器或用湿布扑灭火焰。
二、溅溶灼伤事故化学实验中经常会出现液体的溅溶灼伤事故，主要是由于操作不当或实验材料性质不明引起的。
遇到此类事故应立即进行应急处理。
首先，迅速将受伤部位放入流动的清水中不少于15分钟，以冲洗掉残留的化学物质。
切忌抓挠受伤处，以免加重伤害。
之后，及时就医进行进一步的处理和包扎。
三、中毒事故化学实验室中的化学品含有许多有毒物质，如果不小心接触到皮肤或吸入有毒气体，可能导致中毒事故。
在遇到此类事故时，应尽快采取应急处理措施。
如果是皮肤接触，应立即用大量清水冲洗受伤部位；如果是误吸进入呼吸道的有毒气体，应立即让患者进行复苏呼吸，并迅速送往医院进行治疗。
四、爆炸事故化学实验中常常使用一些易燃易爆的物质，如果操作不当，可能引发爆炸事故。
当实验发生爆炸时，应立即采取应急处理措施。
首先，切勿靠近爆炸物，迅速躲避到安全地带，并确保自身安全。
之后，立即报警并及时撤离周围人员，以防止二次事故的发生。
如果发现有人员受伤，应立即进行急救和包扎，同时等待医护人员的进一步处理。
高中化学实验基本操作知识点
高中化学实验基本操作知识点
一、实验室安全
1.实验室安全用语。
实验室安全用语是非常重要的，用来提醒实验中
有可能发生的意外事故及其防范，用来避免危险和意外，如：“小心开瓶口！”、“在搬运化学试剂时要特别小心！”、“用桶装水将瓶内的液体
灌入排水管！”等。
2.搭建实验架。
实验架用来固定试瓶、试管等装置，防止试瓶在实验
中掉落，破坏实验现场，弄染实验室环境，有时造成危险。
一般用连轴器、联轴器、实验金属丝及螺钉等来构成实验架。
3.实验装置的使用。
在实验中应使用适当的实验装置，如试管、试瓶、烧杯、锥形瓶、毛细管等，正确使用它们，以减少实验中的危险。
一般在
倒入或灌出液体时，要注意将实验装置放置平稳，以防液体溢出，造成危险。
二、实验室用品的使用
1.使用烧杯、试管、试瓶等装置时应特别注意：禁止使用破裂的烧杯，以及烧杯、试管、试瓶、锥形瓶等容器有尖端破裂的情况；禁止在实验中
使用变形的试剂瓶。
2.使用烧杯时，应牢记使用安全的准则，在实验时不要将烧杯移动以外，以防发生意外。
高中化学实验室安全规定
高中化学实验室安全规定为了确保高中化学实验室的安全，培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯，特制定本安全规定。
所有实验室使用者必须严格遵守以下规定，确保实验室安全、秩序井然。
一、实验室准入1. 实验室仅限于本校高中师生使用，严禁未经批准的外来人员进入。
2. 进入实验室前，必须接受实验室安全教育，了解实验室设备及实验药品的使用方法和安全注意事项。
3. 进入实验室时，应穿着合适的实验服，佩戴实验帽、口罩、手套等必要的防护用品。
二、实验室行为规范1. 遵守实验课程安排，不擅自调整或更改实验内容。
2. 实验前，应认真听取教师讲解，了解实验步骤、方法及注意事项。
3. 实验过程中，严格遵循实验步骤，不得擅自改变实验参数。
4. 严禁在实验室内吸烟、饮酒、吃零食，不得随意丢弃实验废物。
5. 保持实验室整洁，实验完毕后，应及时清理实验台，整理实验器材。
三、实验药品管理1. 严格按照实验药品的说明书操作，不得私自混合、改变药品性质。
2. 实验药品应存放在指定的药品柜中，不得随意取用，更不得带出实验室。
3. 实验过程中，如发生药品泄漏、溢出等情况，应立即采取应急措施，并向教师报告。
4. 实验完毕后，剩余药品应按照教师的要求进行妥善处理，不得随意丢弃。
四、实验室设备使用1. 严格按照设备使用说明进行操作，不得私自拆卸、改动设备。
2. 实验前，应检查设备是否完好，如有异常情况，应立即报告教师。
3. 实验过程中，如发生设备故障，应立即停止使用，并向教师报告。
4. 实验完毕后，应关闭设备电源，确保设备安全。
五、应急预案1. 发生火灾时，迅速启动灭火器进行灭火，并组织疏散人员。
2. 发生药品泄漏、溢出时，应立即采取应急措施，如用砂子、硫酸钠等吸收，并立即向教师报告。
3. 发生触电、烧伤、割伤等意外事故时，应立即向教师报告，并采取必要的急救措施。
六、违规处理1. 违反本规定，造成实验室财产损失或人身伤害的，将依法承担相应的责任。
高一化学实验的安全与风险控制
高一化学实验的安全与风险控制化学实验是高中化学学习的重要环节，通过实际操作能够增加学生对化学知识的理解和应用能力。
然而，由于实验涉及到化学品的使用和反应过程，安全问题尤为关键。
本文将从实验前的准备、实验操作中的安全注意事项以及事故处理等方面，探讨高一化学实验的安全与风险控制。
实验前的准备在进行化学实验之前，必须进行充分的准备工作，以确保实验过程的安全性。
首先，实验室必须有完善的安全设备，例如紧急喷淋器和安全洗眼器，并确保这些设备处于良好的工作状态。
其次，实验室应配备充足的个人防护用品，包括实验服、安全眼镜、手套等。
同时，检查实验室的通风系统是否正常运作，确保实验室内的空气流通。
实验操作中的安全注意事项在进行化学实验操作时，有一些重要的安全注意事项需要遵守，以减少事故发生的风险。
首先，实验室中禁止食品和饮料的存在，避免实验品被污染。
其次，在接触化学试剂时，必须佩戴个人防护用品，特别是安全眼镜和手套。
对于易挥发物质的实验，必须在通风设备的辅助下进行，以避免对呼吸系统的伤害。
此外，在进行有毒实验时，必须注意对实验物品的正确处理，避免对环境和人体的危害。
事故处理即便在严格遵守安全规定的前提下，事故仍然有可能发生。
因此，在化学实验中进行事故处理也是非常重要的一环。
当发生实验事故时，首先要保证自己的安全，紧急情况下应立即向教师求助或寻找其他合适的人员协助。
同时，对于不同类型的事故，处理方法也各不相同。
对于化学品的泼洒，应立即将受到泼洒的部位放入流动的清水中冲洗，并及时寻求医疗帮助。
对于火灾事故，应按照适当的灭火方法进行灭火，同时尽量迅速撤离，避免烟雾吸入。
在处理事故过程中，务必保持冷静，并遵循正确的事故应急处理流程。
总结与展望高一化学实验的安全与风险控制十分重要。
通过对实验前的准备、实验操作中的安全注意事项以及事故处理的讨论，我们可以意识到化学实验的风险，并且掌握一定的安全措施。
然而，化学实验的安全工作永远不会停止，我们需要不断学习和总结，以提高化学实验的安全性。
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇高一化学必修一篇一第一章第一节知识点1《化学实验安全》【内容说明】本课是高中化学必修一第一章第一节的第一个知识点：化学实验安全。
本课包含六点内容：第一点：遵守实验室规则化学实验前，要牢记实验安全规则。
第二点：了解安全措施1、药品的安全存放；2、意外事故的紧急处理。
第三点：掌握正确的操作方法1、药品的取用；2、物质的加热；3、气体的收集方法。
第四点：实验后药品的处理化学实验“三废”的正确处理方法。
第五点：化学实验安全“六防”“六防”包括防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸和防污染。
第六点：实验安全“顺口溜”【设计思路】本课为高一学生的新授课，设计时的具体思路为：首先，创设情境，引入新课。
通过诺贝尔试验炸药引发令人痛心的事故的故事，引出掌握化学实验安全知识的重要性。
其次，展示本课学习目标，让学生明确目标，在目标引领下学习。
接着，全面进入新知的学习。
在新知学习模块中，以图片的形式再现知识点1“遵守实验室规则”；以文字填空、连线加图片的形式再现知识点2“实验安全措施”；以归类总结加图片的形式再现知识点3“实验室正确操作方法”；以表格形式总结知识点4和5“实验后药品处理”和“化学实验安全六防”；最后用朗朗上口的整齐对正的顺口溜总结实验安全注意事项再现知识点6.此外，精心挑选合理的课堂练习（并配有详尽的解析）帮助学生及时训练提高，有效掌握本课内容。
最后，简洁精炼地进行本课的小结，梳理知识点，强化记忆。
整个设计中文字、知识图片、表格、色彩及有趣的插图合理搭配，在呈现知识的同时也有引入入胜的良好视觉体验。
高一化学必修一篇二一蒸馏1、蒸馏（1）蒸馏实验原理利用混合物中各组分的沸点不同，把液体加热汽化，蒸气重新冷凝成液体的过程，利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
（2）实验仪器装置熟悉各仪器的名称蒸馏实验中所用的主要仪器的作用：蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器，在加热时要垫石棉网；冷凝管——用于冷凝蒸气使之成为液体；牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中；锥形瓶——用来接收冷凝出的液体。
【人教版】高中化学必修一：1.1.1《化学实验的安全》ppt课件
-9-
M 第1课时 化学实验的安全
目标导航
UBIAODAOHANG
一二三四
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
若浓硫酸不慎沾到皮肤上,能用NaOH溶液擦洗吗? 提示:不能。因为NaOH有较强的腐蚀性,同时二者反应放出大量 的热,会灼伤皮肤造成二次伤害。
在H2还原CuO的实验中为什么先通一会儿H2再点燃酒精灯?据 此思考点燃可燃性气体之前应注意什么?
提示:因为H2与空气混合后点燃时容易发生爆炸,用H2还原CuO 时先通入H2的目的是排尽装置中的空气,以防止加热时发生爆炸。 因此在点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)时为防止爆炸,必须先 检验气体的纯度。
加热液体混合物 在混合液中加入碎瓷片
防暴沸
浓硫酸与水的混合
应将浓硫酸沿器壁慢慢加入水 中,边加边搅拌,冷却
防失火
可燃性物质遇到明 火
可燃性物质一定要远离火源
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M 第1课时 化学实验的安全
目标导航
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Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
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M 第1课时 化学实验的安全
目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
一二三四
3.意外事故的紧急处理 意外事故 酒精着火 浓硫酸沾到皮肤上
高中化学实验中的化学品安全操作指南
高中化学实验中的化学品安全操作指南高中化学实验是学生学习化学知识的重要途径之一，通过实践操作，学生可以更加深入地理解和巩固所学的理论知识。
然而，化学实验中使用的化学品可能存在一定的风险，因此正确的化学品安全操作至关重要。
本文将为高中化学实验中的化学品安全操作提供指南，以确保学生在实验过程中的安全。
1. 实验室环境准备：在进行化学实验前，需要做好实验室环境的准备工作。
首先，确保实验室通风良好，打开通风设备或开启实验室门窗以提供新鲜空气。
其次，清理实验台面，保持整洁有序。
防止杂物堆积导致实验时的意外发生。
2. 实验前的准备：在进行实验前，需要了解所使用化学品的性质、危险性和正确操作步骤。
阅读实验指导书，了解实验目的、所需化学品以及正确的操作步骤。
确认实验所需化学品是否齐全，并按照安全操作要求储存和使用。
3. 实验室安全装备：在进行化学实验时，需要佩戴适当的实验室安全装备，包括实验室外套、护目镜、实验手套等。
实验室外套可以保护皮肤免受化学品的直接接触，护目镜可保护眼睛免受化学品的飞溅和喷溅，实验手套可防止手部受到化学品的腐蚀。
4. 化学品的储存和使用：化学品应储存在专用柜内，按照分类进行储存，并保持柜内的整洁。
使用化学品时，应注意正确称量和取用的方法。
避免直接用手接触化学品，如粉末状的化学品应使用滤纸或称量勺进行操作。
5. 化学品的处理和废物处理：化学实验结束后，残余的化学品应正确处理。
如有未使用完的溶液，应按照实验室规定进行处理。
废弃的化学品和废液应按照相关规定进行分类和处理。
避免随意倒入下水道或垃圾桶中，以免对环境造成污染和伤害。
6. 防止化学品的误用和混用：化学实验中，必须严格按照实验指导书和老师的指示进行操作，避免化学品的误用和混用。
如有不懂的操作步骤或存在疑问，应及时向老师请教。
同时，不得将化学品带出实验室，避免发生意外。
7. 实验过程中的个人安全：在进行化学实验时，要将注意力集中在实验操作上，保持冷静。
高中化学实验室安全教案及反思
高中化学实验室安全教案及反思一、实验室安全意识的培养1.明确化学实验的危险性：化学实验可能涉及到有毒、易燃、易爆等危险物质，需要引起学生的重视。
2.了解实验室设备：介绍实验室中的常见设备，例如实验仪器、实验台、安全淋浴器等，学生需要掌握其用途和正确使用方法。
3.学习实验室规章制度：向学生介绍实验室的基本规章制度，例如禁止私自进出实验室、禁止携带食品进入实验室等，培养他们的遵守纪律的意识。
4.实验室作业安全要求：告知学生实验室中的注意事项，例如正确佩戴实验服、戴上护目镜、注意手部卫生等。
二、实验室安全操作规范1.实验室设备的正确使用方法：详细讲解各种实验设备的用途和正确使用方法，例如如何使用烧杯、试管、分液漏斗等。
2.危险化学品的正确处理：介绍化学实验中常用的危险化学品，并告知学生正确的处理方法，例如如何储存、使用和处理有毒、易燃、易爆的化学物质。
3.防止实验事故的措施：讲解实验室中如何避免意外事故的发生，例如避免玻璃器皿破裂、控制火源等。
4.应急处理方法：向学生介绍实验室事故的应急处理方法，例如遇到火灾如何扑灭火源、遇到皮肤烧伤如何紧急处理等。
三、实验室安全演练1.灭火演练：组织学生进行各类灭火器的使用练习，让学生掌握正确使用灭火器的方法。
2.急救演练：向学生介绍基本的急救方法，例如心肺复苏术、创口处理等，并进行实际操作演练。
3.危险化学品处理演练：组织学生进行化学品泄漏的应急处理演练，让学生熟悉应对突发事件的方法。
四、实验室安全管理改进反思1.反思实验室安全演习的效果：回顾实验室安全演习的过程和效果，查找存在的问题并进行改进。
2.搜集学生对实验室安全的建议：收集学生对实验室安全管理的建议和意见，以提高实验室安全管理水平。
3.加强师生沟通：建立良好的师生沟通渠道，及时了解学生在实验室安全方面的问题和困惑。
4.持续改进：将学生的意见和建议纳入实验室安全管理的持续改进计划中，不断提高实验室安全管理水平。
高中化学第一章
1.下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是出于实验安全考虑的是 （ C ） A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B．可燃性气体的验纯 C．气体实验装置在实验前进行气密性检查 D．滴管不能交叉使用
2.下列实验操作中错误的是 （ D ） A.用规格为10mL的量筒量取6mL的液体 B.用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部 C.过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上 D.如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热 3.若在试管中加入2-3mL液体再加热，正确的操作顺序是 （ C ） ①点燃酒精灯进行加热；②在试管中加入2-3mL液体；③用试管夹夹持在试管的中上部； ④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。 A.②③④① B.③②④① C.②④③① D.③②①④
考考你
6、为了除去硝酸钾晶体中所含的少量硫酸钙和硫酸镁，先将它配成溶液， 然后先后加入ＫＯＨ、Ｋ２ＣＯ３、Ｂa(ＮＯ３)２等试剂，配以过滤、蒸发 结晶等操作，制成纯净的硝酸钾晶体，其加入试剂的顺序正确的是（ Ｄ）
Ａ、Ｋ２ＣＯ３——Ｂa（ＮＯ３）２——ＫＯＨ——ＨＮＯ３ Ｂ、Ｂa（ＮＯ３）２——ＫＯＨ——ＨＮＯ３——Ｋ２ＣＯ３ Ｃ、ＫＯＨ——Ｋ２ＣＯ３——Ｂa（ＮＯ３）２——ＨＮＯ３ Ｄ、Ｂa（ＮＯ３）２——ＫＯＨ——Ｋ２ＣＯ３——ＨＮＯ３
防中毒
制取有毒气体 CO SO2 H2S Cl2 应在通风橱中进行且吸收。
防倒吸 防污染
加热法制取并用排水法收集气体，先将 导管从水中取出 ，再 去酒精灯 。吸收溶解 度大的气体，如 HCl NH3 ，需用倒置漏斗。 对环境有污染的物质制取应吸收或点燃，如 CO SO2 H2S Cl2 。
一、化学实验的安全（例解）
引入了新的离子:
Na2CO3 NaOH CO3 2OH -
高一化学总结化学实验中的常见实验室安全事故案例与应急处理
高一化学总结化学实验中的常见实验室安全事故案例与应急处理化学实验作为高中化学学习中的重要环节，为学生提供了丰富的实践机会。
然而，由于实验操作不慎或安全意识不足，实验室安全事故时有发生。
本文将总结一些常见的实验室安全事故案例，并介绍相应的应急处理方法，以提醒同学们在化学实验中提高安全意识。
1. 酸碱溶液溅入眼睛在实验室中使用酸碱溶液时，一不注意可能会溅入眼睛，引起疼痛和损伤。
遇到此情况时，首先应立即用大量流动清水冲洗患者的眼睛，连续冲洗至少15分钟，确保酸碱溶液完全冲洗干净。
然后迅速将伤者送往医院治疗，注意保持患者平静，避免擦眼睛。
2. 温度过高导致容器爆炸在进行加热实验时，如果容器密封不良或温度过高，容器有可能发生爆炸。
一旦发现容器发生爆裂，应立即远离爆炸源并保护好自己。
应急处理包括切断电源或关闭燃气，确保实验室室内通风良好，防止有毒气体产生。
随后，及时清理爆炸现场，注意安全防护，避免进一步的危险。
3. 化学品误食或误吸化学品误食或误吸是实验室中常见的安全事故之一。
如果发现同学误食了化学品，应立即将其送至医务室或医院就医，并告知医生误食物质的种类和数量，以便医生采取相应的解毒措施。
同时，要指导同学不随意用嘴吸取玻璃管或吸管中的溶液，以避免化学品误吸事故的发生。
4. 非法转移、储存或废弃化学品在实验室中，非法转移、储存或废弃化学品可能导致中毒、火灾等严重后果。
因此，我们要注意遵守实验室的规章制度，正确储存化学品，并按照规定程序废弃化学废液和废品。
同时，实验室内应设立明确的标识，以便同学们了解不同化学品的性质和储存要求。
5. 火灾事故在进行实验操作时，一些易燃物质的使用可能引起火灾事故。
遇到火灾时，要立即报警并关闭燃气阀门，切断电源。
如果火势较小，可以使用灭火器进行灭火，但需要注意保持适当的距离以防着火物跳溅。
如果火势较大，应迅速撤离并寻求外部帮助。
总之，化学实验是培养学生实践能力的重要环节，但安全问题始终是重中之重。
高中化学实验安全常识教案
高中化学实验安全常识教案一、教学内容本教案旨在介绍高中化学实验中的安全常识，包括实验前的准备和注意事项、实验中的安全措施以及实验后的操作等内容。
二、教学目标1.了解高中化学实验中的常见危险因素；2.掌握实验前、实验中和实验后的安全常识；3.培养学生的实验安全意识和自我保护能力。
三、教学内容1.实验前的准备和注意事项- 仔细阅读实验操作步骤，并了解实验中的危险性和注意事项；- 戴好实验室必须的防护装备，如实验服、安全眼镜、手套等；- 检查实验仪器和试剂，确保其完好无损；- 在实验室内不要穿拖鞋或裸露的脚趾，以免发生意外。
2.实验中的安全措施- 注意化学试剂的性质，防止混淆或误用；- 在进行实验时，保持实验台面整洁，避免试剂溅洒；- 严格遵守实验操作规程，不私自进行实验操作；- 在进行有毒气体实验时，要确保实验室通风良好。
3.实验后的操作- 将实验盘内的废液倒入指定的废液桶中，注意分类倒液；- 将玻璃容器清洁干净，放回指定位置；- 关掉实验台上的各种仪器和电源开关；- 洗手、更换实验服和手套，保持实验室内的卫生整洁。
四、教学方法1.案例教学：通过案例分析实验中常见的安全事故，引导学生学习实验安全知识；2.讨论交流：组织学生讨论实验中可能遇到的安全问题，促进学生之间的安全意识交流；3.演示引导：通过教师演示实验操作过程，引导学生正确的实验操作方法。
五、教学评价1.通过课堂小测验和实验安全知识问答，检测学生对实验安全常识的掌握情况；2.观察学生在实验操作中的安全表现，评估学生的自我保护意识和操作能力。
六、教学反思本教案强调了实验安全常识在高中化学实验中的重要性，通过多种教学方法培养学生的实验安全意识和自我保护能力，以确保实验过程安全、顺利进行。
高中化学实验安全教案
高中化学实验安全教案一、实验室安全注意事项在进行高中化学实验时，确保实验室的安全对于学生和教师都是至关重要的。
以下是一些实验室安全注意事项：1.穿戴适当的防护装备：包括实验室外套、护目镜、手套等。
2.工作台清洁：确保工作台干净整洁，没有杂物，所有试剂及化学品按规定摆放并妥善存放。
3.实验前准备：在进行任何实验之前，先仔细阅读并理解实验操作步骤，并预先检查所需设备及试剂的完整性和正确性。
4.实验操作注意事项：•小心操作：避免粗暴或仓促操作，保持稳定。
•清晰标记：使用明确的标签和标识来区分各种试剂和溶液。
•少量试剂：小心使用试剂，避免过量。
•不尝试口尝：严禁食用任何与实验相关的物质。
•远离火源：将易燃物质远离明火或电磁加热器等火源。
•做好通风：保持实验室通风良好，及时排除有毒气体。
5.紧急处理措施：•灭火器材：熟悉实验室内灭火器的位置和使用方法。
•急救证书：至少有一名教师或学生应具备基本的急救知识与证书。
•报警紧急情况：在发生任何紧急情况时，及时联系校园安全人员或拨打紧急电话。
6.实验后清洗和处置：所有试剂容器、溶液、废弃物和实验器材都应该按照规定的方式进行妥善清洗和处理。
二、常见化学品安全注意事项在高中化学实验中经常会用到各种化学品，以下是一些常见化学品的安全使用注意事项：1.酸类：•强酸注意事项：强酸包括硫酸、盐酸等。
操作时要小心，避免与皮肤接触，并确保在通风橱内进行操作。
•稀释步骤：遵循正确的稀释步骤，将酸缓慢加入水中并轻轻搅拌。
2.碱类：•强碱注意事项：强碱包括氢氧化钠、氢氧化钾等。
操作时要戴手套和护目镜，并在通风橱内进行操作。
•酸碱滴定：在进行酸碱滴定实验时，要小心加入滴定剂，并注意滴加速度。
3.有机溶剂：•挥发性溶剂操作：乙醚、苯等挥发性有机溶剂易燃，使用时应避免火源，保持通风良好。
•提倡微量使用：有机溶剂毒性较大，使用过程中应尽量减少皮肤接触和吸入。
4.氧化剂和还原剂：•避免混合存储：将含有氧化剂和还原剂的化学品分开存放，避免相互作用引起意外反应。
人教版高中化学必修一《化学实验安全》教学设计(含解析)
（人教版必修1）第一章《从实验学化学》教学设计第一节《化学实验基本方法》（第一课时：化学实验安全）〖过渡〗通过前面的复习我们知道，要确保实验的安全我们必须熟知物质的性质。
像我们前面讨论的氢气和浓硫酸就属于危险品，在运输和出售时都有醒目的标志。
【板书】活动二、认识常用危险化学品的分类及标志【思考】油罐车是运输各种油类的重要交通工具，而油类是易燃液体，是常见的危险化学品，所以在油罐车上一定要贴相应的安全标志，那么你知道该贴什么标志吗？【交流】贴“易燃液体”标志。
【投影】观察课本P4图1-1一些常用危险化学品的标志图片，你知道什么意义吗？【小结】【典例1】实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上印有警示标志。
下列化学药品的分类与警示标志对应正确的是()【答案】 B【解析】酒精、汽油属于易燃液体，高锰酸钾属于强氧化剂，浓H2SO4属于腐蚀品，故B正确。
【交流4】归零放盒：称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒【思考】如何处理实验污染物和废弃物？【交流】【典例1】下列实验事故的处理方法中正确的是________。
①少量浓硫酸沾到皮肤上，立即用氢氧化钠溶液擦洗②浓碱沾到皮肤上，立即用大量水冲洗后，涂上适量稀的硼酸溶液③浓酸洒到桌子上，用碳酸氢钠溶液中和后，再用水冲洗④浓碱洒到桌子上，用稀醋酸中和后，再用水冲洗⑤酸或碱溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛⑥实验时酒精灯不慎被打翻引起酒精燃烧，应用水灭火【答案】②③④⑤【解析】浓硫酸沾到皮肤上，不能用对皮肤有腐蚀性的氢氧化钠溶液擦洗；少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗；较多的浓硫酸沾到皮肤上，先用布拭去，再用大量水冲洗，然后涂上适量3%～5%的碳酸氢钠溶液。
酒精灯打翻引起的酒精燃烧，不能用水灭火，而应该立刻用湿抹布或沙子盖灭。
【典例2】下列用图示表示的实验操作中正确的是________(填序号)。
【答案】⑦⑧【解析】①块状固体直接落入试管底部，易砸破试管；②有多种错误：瓶塞未倒放，标签未朝向手心，未口对口等；③胶头滴管不能伸入试管内；④不能将水加到浓硫酸中；⑤熄灭酒精灯不能用嘴吹灭；⑥闻气体气味，不能将鼻子靠近瓶口。
高中化学实验安全教案
高中化学实验安全教案
实验名称：酸碱中和实验
实验目的：掌握酸碱中和反应的基本原理，观察中和反应产生的现象，提高实验操作能力。
实验器材：盐酸、氢氧化钠溶液、试管、试管夹、滴管、玻璃棒、酚酞指示剂
实验步骤：
1. 将试管放在试管架上，向其中加入适量的氢氧化钠溶液。
2. 用滴管滴入少量的酚酞指示剂，观察颜色变化。
3. 用滴管滴入少量的盐酸，观察颜色变化。
4. 继续滴入盐酸直至颜色变化停止。
5. 记录中和反应产生的现象和观察结果。
实验注意事项：
1. 实验中使用的酸碱溶液具有腐蚀性，操作时需佩戴手套和护目镜。
2. 酚酞指示剂为有机化合物，需注意防止其接触皮肤和眼睛。
3. 实验操作时要小心、谨慎，避免溅泼和直接接触化学品。
4. 实验结束后要及时清洗实验器材，尤其是滴管和试管，避免残留物对下次实验产生影响。
实验评估：
1. 学生能正确操作实验器材，按照步骤进行实验操作；
2. 学生能观察、记录实验现象和结果，并进行合理解释；
3. 学生能够根据实验结果进行推理和归纳，加深对酸碱中和反应原理的理解。
实验延伸：
可以让学生自行设计酸碱中和实验，选择不同的酸碱溶液进行中和反应，观察不同溶液之
间的反应特点和现象，进一步探讨酸碱中和反应的相关知识。
【高中化学】化学实验要注意的安全
【高中化学】化学实验要注意的安全人的生命是宝贵的，对于人来说，生命只有一次，所以化学实验要注意安全，因此化学实验安全问题一直是高考命题者关注的热点。
一方面考查对常见化学实验安全问题的处理防范，另一方面考查考生的基本实验操作。
题目一般较为简单，因此在备考复习时强化注意。
进行化学实验和探索时应注意安全问题，可从试剂储存、试剂获取、实验操作以及实验过程中废液和其他废物的处理等方面考虑。
例如：① 氧化剂和还原剂不能同时储存；② 服用化学试剂时，不要直接用手服用；③ 不要用鼻子直接闻到煤气味；④ 酒精中的酒精含量应适当；⑤ 不要向燃烧的酒精灯中添加酒精；⑥ 点燃可燃气体前检查纯度；⑦ 加热固体时，试管口应略低于试管底部；⑧ 加热液体时放碎瓷片；⑨ 加热和气体清洗（或气体吸收）装置的实验应防止液体回吸；⑩ 稀释浓硫酸时，使浓硫酸沿墙缓慢流入水中等。
【例题1】进行化学实验时必须注意安全，下列说法不正确的是a、如果酸不小心溅入眼睛，请立即用水清洗，并在清洗时眨眼b.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液c、如果浓缩苯酚溶液接触皮肤，立即用酒精清洗d.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，在搅拌下慢慢加入浓硫酸分析：在实验过程中，如果不小心将硫酸溅到皮肤或衣服上，应立即用更多的水冲洗（如果是浓硫酸，应迅速用抹布擦拭，然后用水冲洗），然后使用3～5.用碳酸氢钠溶液清洗。
如果浓缩碱溶液意外沾到皮肤上，用更多的水清洗，然后涂抹硼酸溶液。
如果酸或碱溶液溅入眼睛，立即用水冲洗（不要用手揉眼睛），冲洗时眨眼，必要时请医生治疗，这样a和B是正确的。
苯酚有毒，在冷水中几乎没有溶解性。
它易溶于乙醇和乙醚等有机溶剂。
如果浓缩苯酚溶液意外地沾到皮肤上，应立即用酒精清洗，C正确。
当浓硫酸溶解在水中时，会释放出大量热量。
稀释浓硫酸时，应沿烧杯内壁将浓硫酸缓慢注入装有水的烧杯中，并用玻璃棒连续搅拌，使产生的热量迅速扩散。
高中一年级化学实验技巧安全操作和准确记录
高中一年级化学实验技巧安全操作和准确记录引言：化学实验是高中化学教育的重要组成部分，通过实验可以帮助学生巩固理论知识、培养实验技能，并提高他们的观察力和实验创新能力。
为了确保实验的顺利进行和学生的安全，有必要对高中一年级学生进行化学实验技巧安全操作和准确记录的培养。
本篇学习规划将从实验室安全意识培养、实验器材的正确使用、实验物质的准确配制和实验数据的准确记录等四个方面，制定合理有序的学习计划。
一、实验室安全意识培养1.1 学习实验室安全规则：学生需了解实验室的安全规定和紧急处理措施，包括适当的实验室着装、使用防护措施等。
1.2 了解化学品的危险性：学生应认识到不同化学品的危险性及其正确储存和处理方法，避免意外发生。
1.3 注意实验室环境清洁和仪器设备的维护。
二、实验器材的正确使用2.1 学习实验器材名称和使用方法：学生需熟悉化学实验中常用的器材，掌握正确的使用方法和操作步骤。
2.2 实验器材的清洁与保养：学生要学会对实验器材进行清洁、正确储存和保养，确保实验器材的正常运作和延长使用寿命。
三、实验物质的准确配制3.1 学习化学物质的测量和称量方法：学生需掌握不同化学物质的测量和称量方法，确保配制实验物质准确无误。
3.2 学习溶液的配制方法：学生要学会按照实验要求准确配制溶液，掌握浓度的计算和调整方法，避免偏差导致的实验失败。
四、实验数据的准确记录4.1 学习实验数据的记录方法：学生需掌握正确的实验数据记录方式，包括观察数据、测量数据和计算结果等。
4.2 学习绘制实验数据的图表：学生要学会运用适当的工具和方法，将实验数据以图表的形式进行呈现，提高数据的可读性和科学性。
结语：通过本学习规划的实施，能够帮助高中一年级学生正确掌握化学实验技巧，养成安全操作和准确记录的好习惯。
通过实验的实践，学生的实验能力和科学素养将不断提高，为他们今后的学习和科研打下坚实的基础。
高中化学实验教学中的安全注意事项：十个必备规范
高中化学实验教学中的安全注意事项：十个必备规范在高中化学实验教学中，安全是至关重要的。
为了保证实验室内的安全，我们需要遵守一些规范和注意事项。
以下是十个高中化学实验教学中必备的安全规范：1. 实验前准备•在进行任何实验之前，确保已经熟悉实验操作步骤并具备相关背景知识。
•检查所需仪器、药品和设备是否齐全，并保证其状态良好。
2. 穿戴个人防护装备•进入实验室时，必须穿戴适当的个人防护装备，包括实验服、手套和护目镜等。
•长发应该束起来，以免碰到试剂或火焰。
3. 处理化学药品•注意正确使用和储存化学药品，并遵循由老师指导的相关操作方法。
•严禁尝试未经允许或未经指导的危险性试剂或反应。
4. 正确操作实验仪器•确保在使用各类实验仪器之前熟悉其正确操作方法和安全使用规范。
•注意仪器的装配和拆卸，避免损坏或造成伤害。
5. 防止火灾和爆炸•在实验室中禁止使用明火，特别是在有易燃物质或挥发性药品存在的情况下。
•避免将火焰靠近易燃物品，并保持具备灭火设施的实验室环境。
6. 注意气体的处理•使用气体时，必须在通风良好的地方进行操作，以防止气体积聚导致危险。
•确保正确连接、密封和调整实验装置。
7. 针对不同实验制定个性化安全计划•针对不同类型的实验，制定个性化的安全计划，并按照计划执行。
例如，有毒物质或放射性物质的处理需要额外的注意事项。
8. 废弃物处理•废弃物应该根据相关法规进行正确处理。
酸液、碱液等废液应进行中和后扔回收区域，并避免与其他废物混合。
9. 急救常识与措施•实验室工作人员应该掌握基本的急救知识，如心肺复苏术、火焰烧伤处理等，并及时向相关人员报告任何安全事故。
10. 密切关注实验室内的安全警示标志•实验室内应有明确可见的安全警示标志，包括危险化学品标记、紧急出口标志等。
密切关注这些标志并遵循相应指示非常重要。
以上是高中化学实验教学中十个必备的安全规范。
通过严格遵守这些规定和注意事项，可以最大程度地保证实验室内的安全并顺利进行实验。
高中化学实验安全
高中化学实验安全化学实验在高中阶段是不可或缺的一部分，通过实验学生不仅能够巩固理论知识，还能够培养实验操作能力。
然而，在进行化学实验的过程中，安全问题必须放在首要位置。
只有保证实验室安全，才能够保障学生和教师的人身安全，避免潜在的危险出现。
下面将从实验室常见危险、安全措施以及事故处理等方面来谈谈高中化学实验的安全问题。
1. 实验室常见危险（1）化学品：实验室中使用的化学试剂具有毒性、腐蚀性等属性。
如硫酸、氢氧化钠等，一旦接触到皮肤或吸入进去，都会对身体造成伤害。
（2）火焰：部分实验需要使用明火，例如酒精灯等。
如果操作不慎或者周围环境不适宜，很容易引发火灾事故。
（3）实验仪器：实验室中有各种玻璃仪器和电器设备，使用不慎轻易造成划伤或触电等事故。
（4）气体：部分实验需要产生气体，如氢气、氧气等。
如果气体泄漏或者浓度过高，会对实验者造成危险。
2. 安全措施（1）佩戴个人防护用品：进入实验室前，学生和教师都应该戴上实验服、实验眼镜、手套等个人防护用品，保护自己的皮肤和眼睛。
（2）正确使用化学试剂：在使用化学试剂时，必须仔细阅读说明书，按照要求进行稀释或混合，避免发生化学反应而释放有毒气体。
（3）熟悉实验仪器操作规程：在进行实验之前，学生需要熟悉实验仪器的使用方法，并按照操作规程谨慎操作，避免仪器的损坏或伤人事故。
（4）防火防爆：使用明火时要远离易燃物，确保实验台面整洁无障碍物。
在实验后要及时熄灭明火，防止火灾事故发生。
3. 事故处理（1）化学溅入眼睛：如果化学溅入眼睛，应立即用大量清水冲洗眼睛，然后及时就医。
（2）皮肤接触化学试剂：如果皮肤接触到化学试剂，应立即用清水冲洗，并涂抹防腐蚀药膏。
（3）实验室火灾：一旦发生火灾，应迅速关掉明火源，使用灭火器等灭火设备扑灭火焰，如果情况严重应及时拨打火警电话。
在进行高中化学实验时，师生们一定要时刻警惕实验安全问题，严格遵守实验室规章制度，做到安全第一。
只有在确保实验安全的前提下，实验才能够取得成功，学生们才能够更好地学习化学知识，提升实践能力。
高二化学实验中的安全事故案例与应急处理方法
高二化学实验中的安全事故案例与应急处理方法化学实验作为高中化学学习的重要组成部分，不仅能够帮助学生巩固理论知识，还能培养学生的实验操作能力和科学精神。
然而，由于化学实验具有一定的风险性，如果在操作过程中不注意安全，很容易发生事故。
本文将介绍一些高二化学实验中的安全事故案例，并提供相应的应急处理方法。
1. 燃烧事故案例及应急处理方法案例描述：某高二化学实验室进行燃烧实验时，由于操作人员疏忽，导致实验室内一瓶醇类物质发生燃烧，引燃周围试剂，造成火势迅速蔓延，威胁到人身安全。
应急处理方法：1) 立即切断与火源相关的电源或气源，避免火势继续蔓延。
2) 使用灭火器或灭火器材进行初期扑救，切忌用水扑灭有机物火灾。
3) 若火势无法控制，应尽快撤离实验室并关闭门窗，通知相关教师或消防部门，并按照消防预案进行疏散。
4) 在火势控制后，对于受伤人员应及时提供急救，并送往医院进行进一步治疗。
2. 溶液溅溃事故案例及应急处理方法案例描述：某高二化学实验中，一名学生在加入硫酸到水中时，由于操作不当，导致溶液产生剧烈反应溅溃，致使手部灼伤。
应急处理方法：1) 在发生溅溃事故后，立即用大量水冲洗受伤部位，以稀释溶液并防止烧伤加重。
2) 将受伤学生迅速送至医务室或附近的医疗机构进行进一步处理，及时提供专业救治。
3) 对于严重烧伤，要避免用力揉搓或直接接触伤口，以免加重伤情。
4) 确保其他学生的安全，及时检查是否有其他受伤人员并提供相应的急救。
3. 气体泄漏事故案例及应急处理方法案例描述：某高二化学实验中，实验员在气体收集过程中，由于疏忽操作，导致气体泄漏，引发气体中毒。
应急处理方法：1) 首先切断与气体泄漏相关的气源，以防止气体继续泄漏。
2) 立即打开门窗，确保通风畅通，将泄漏气体迅速稀释。
3) 及时撤离受影响区域，并通知相关教师或急救部门，寻求进一步的处理和指导。
4) 对于已经呼吸进有毒气体的人员，应立即将其送至新鲜空气处进行呼吸，并尽快送医院进行进一步救治。
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二、混合物的分离和提纯
问题 1、你知道沙里淘金吗？运用什么原理 讨论 呢？
金子和沙子均不溶于水，可利用二者 密度不同，用水多次冲洗即可分离。 水洗法 密度：Au大于沙 2、用什么方法分离铁屑和沙？
用磁铁吸
分离：把混合物中的几种物质分开，分别得到纯净的物质
提纯：把混合物中的杂质除去，得到纯净的物质。
倒吸装置
有毒物质应处理后排放，如CO 气体进行点燃处理
1.下列事故处理方法正确的是 ( C ) A.汽油失火时,立即用水灭火 B.电线短路失火时,首先要用泡沫灭火器灭火 C.浓氢氧化钠溶液溅到皮肤上,立即用水冲洗,然后涂上稀硼酸溶液 D.浓硫酸溅到皮肤上,立即用稀氢氧化钠溶液洗涤
2.下列事故或药品的处理正确的是 ( B ) A.一般用药匙取用粉末状或块状药品 B.当出现CO中毒时,应立即将中毒者抬到室外新鲜空气处 C.制取并收集氧气结束后,应立即停止加热 D.将含硫酸的废液倒入水槽,用水冲入下水道
知识点2、基本实验安全操作 一、基本安全操作 1．药品取用
(1)“三不”原则： 一不能用手直接接触药品； 二不能用鼻孔直接闻药品； 三不能品尝药品味道。 剩余的物质一般不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不能带出实验室，要 放入指定容器中
“最少量”原则：如没说明，液体一般取_1_～_2_ mL，固体铺__满__试管底部为宜。
(2)固体的取用： 取用粉末状药品一般用_药__匙_，即“一平二送三直立”。 块状的药品可用_镊__子_夹取，放入试管“一斜二送三滑下”。
(3)液体的取用： 取少量液体可用胶头滴管吸取； 取较多量液体时可用直接倾倒法：
先拿下细口瓶瓶塞倒放放在桌上，然后拿起瓶子(标签对着手心) 瓶口要紧挨着试管口，使液体缓慢地倒入试管。 一般往大口径容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。
4、常见离子检验
步骤：取样——操作——现象——结论 H+：紫色石蕊变红 OH-：酚酞试液变红
活学活用
1.下列离子的检验方法正确的是( C )
A.某溶液加――硝――酸―― 银―溶――液→ 产生白色沉淀，说明原溶液中有 Cl－ B.某溶液加――氯――化―钡――溶――液→ 产生白色沉淀，说明原溶液中有 SO24－ C.某溶液加―氢――氧――化―钠――溶―→液产生蓝色沉淀，说明原溶液中有 Cu2＋ D.某溶液―加――稀―― 硫―酸―→生成无色无味气体，说明原溶液中有 CO23－
4、试管
盛放少量药品、常温或加热进行少量 试剂反应的容器，可用于制取或收集 少量气体。
①可直接加热，试管夹夹在距管口1/3处。 ②液体，不加热不超容积1/2，加热不超1/3 。 ③加热后不能骤冷，防炸裂。 ④加热时管口不应对人；给固体加热时，试管管口略向下倾斜，
固体物平铺于试管底部。
5、烧杯使用的安全性 配制溶液或反应容器，常温或加热时使用 ①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀； ②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及底部或内壁。
盐场
海水晒盐原理是什么？如何得到精盐？
知识点1、混合物的分离和提纯 1、不溶性杂质的除去 溶解、过滤、蒸发结晶 过滤是分离固液混合物最常用的方法之一，主要除去液体中的不溶性固体。 (1)主要仪器： 漏斗 、烧杯、 玻璃棒 、铁架台、滤纸等。 (2)在进行过滤操作时应注意的问题： ①一贴：滤纸紧贴 漏斗内壁； ②二低：滤纸边缘略 低于漏斗边缘；液体的液面略 低于滤纸 的边缘； ③三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应靠到 玻璃棒 上；玻璃棒的 底端应轻靠到 漏斗三层滤纸 一侧；漏斗颈的末端应靠到 烧杯 的内 壁上。
BaSO4↓
NaCl MgCl2 过量 CaCl2 NaOH BaCl2
Mg(OH)2 ↓
NaCl CaCl2 过量 BaCl2Na2CO3 NaOH
Na2CO3必须放在BaCl2之后，除去Ba2+
NaOH只需在盐酸之前
CaCO3 ↓ BaCO3 ↓
NaCl NaOH
适量 盐酸
NaCl
Na2CO3
知识点2、SO42-的检验
化学 · 必修 1
第一章 第一节化学实验基本方法
一、化学实验安全
知识点1、实验安全注意的问题
1．确保实验安全应注意以下几点： (1)遵守实验室规则 (2)了解安全措施 (3)掌握正确的操作方法。 (4)重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
①认识常见危险化学品的标志。
易燃品
剧毒品
腐蚀品
②实验室一般事故的处理
六防内容 防失火 防中毒
防倒吸
防污染
可能引起事故的操作 可燃性物质遇到明火 制取有毒气体，误食有毒物等
加热法制取并用排水法收集气体 或吸收溶解度较大的气体
对环境有污染的物质的制取
采取的措施
可燃物一定远离火源
制有毒气体要有通风设备，剧 毒、强腐蚀性药品密封单独存
放在冷暗处
先将导管从水中取出，再熄灭 酒精灯；有多处加热的装置， 要注意灭灯顺序，必要时加防
思考 交流
BaSO4溶于水吗？如何检验某溶液中是否有SO42－存在？
1、原理：利用可溶性钡盐和SO42- 反应生成不溶于酸的白色沉淀。
检验试剂：稀盐酸和BaCl2溶液
2、检现沉淀
加入 BaCl2
白色沉淀
结论：含SO42-
排除CO32-、Ag+等离子的干扰！
3.Cl－的检验方法 (1)试剂：稀___硝__酸__、__硝___酸__银__溶__液___。 (2)现象： 产生不溶于稀硝酸的白色。沉淀 (3)以氯化钠为例，写出反应的化学方程式： NaCl＋AgNO3==AgCl↓ ＋NaN。O3
六防内容 防爆炸
防暴沸
可能引起事故的操作
采取的措施
用CO、H2还原Fe2O3、CuO等
应先向装置中通入CO或H2，在 尾部收集气体检验纯度，若尾 部气体纯净，确保空气已排尽，
方可对装置加热
加热液体混合物特别是沸点较低 的液体混合物
在混合液中加入碎瓷片(或沸石)
浓硫酸与水的混合
应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加 入水中，边加边搅拌，冷却
2、药品存放
（1）易吸水、易潮解、易被 氧化的密封保存 （2）受热或见光易分解的棕 色瓶存放在冷暗处 （3）剧毒药品单独存放
3、酒精灯使用的安全性 ①酒精灯的灯芯要平整。 ②添加酒精时，不超过酒精灯容积的_2_/_3_；酒精不少于_1_/_4_。 ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免_失__火_。 ④绝对禁止用酒精灯引__燃__另一只酒精灯。 ⑤用完酒精灯，必须用_灯__帽_盖灭，不可用嘴去吹。 ⑥酒精在桌上燃烧起来，应立即用_湿__布_扑盖。
蒸发结晶 浓缩溶液或从溶液中分离出固体溶质 蒸发要点： ①玻璃棒的作用：搅拌，防止局部温度过高造成液体飞溅 ②当溶液中出现较多量固体时停止加热,靠余热蒸发剩余的水分
思考 粗盐提纯中用到几次玻璃棒？作用分别是什么？ 交流
溶解
共
过滤
4
次
蒸发
搅拌，加速溶解
引流 搅拌，使受热均匀，防止液体飞溅 转移固体
粗盐 溶解
悬浊液(泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐) 过滤
不溶性杂质
NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液
进一步提纯
2、可溶性杂质的除去（P7） 不增 不引入新的杂质
除杂原则
不减 不消耗被提纯物质 易分 杂质转化为沉淀、气体等，易分离出去
易复原 被提纯物质容易复原
NaCl
MgCl2 过量 Na2SO4 BaCl2 CaCl2
6、常见操作的安全问题
①加热制气体，排水法收集时，结束不能先停止加热；
②点燃H2、CH4或CO时，应先验纯； ③H2或CO的性质验证实验，加热时先排除空气； ④浓H2SO4稀释，将酸沿器壁缓缓注入水中并用玻璃棒不断搅拌。
二、实验操作 “六防意识”
防爆炸 防暴沸
防倒吸
实验室 安全操作
防污染
防失火 防中毒
实验室常见事故 酒精灯不慎碰倒起火 酸或碱流到实验桌上
浓碱沾到皮肤上 浓酸沾到皮肤上
浓硫酸沾到皮肤上
不慎碱或酸溅入眼中
处理方法或预防措施 用湿抹布盖灭
先中和(用小苏打或醋酸)，后用水冲洗
用水冲洗，再涂上硼酸溶液 立即用水冲洗，再用3%～5%NaHCO3清洗 立即用干抹布拭去，用水冲洗，再用3%～ 5%的NaHCO3清洗 一般立即用水冲洗，边洗边眨眼，再用硼酸 或3%～5%的NaHCO3溶液清洗