小学生法制教育教案开学第一课
小学《开学第一课》教案
小学《开学第一课》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学法制安全教育第一课
一、引言同学们，大家好！今天，我们在这里举行小学法制安全教育第一课。
安全是生命的基石，是幸福的前提。
作为一名小学生，我们要学会保护自己，遵守法律法规，增强法制观念。
希望通过这节课，能让你们了解一些基本的法制安全知识，提高自我保护能力。
二、课程目标1. 让同学们了解我国法律体系的基本构成，认识法律的作用。
2. 使同学们掌握一些基本的法制安全知识，提高自我保护能力。
3. 培养同学们遵纪守法的意识，自觉抵制不良行为。
三、课程内容（一）法律的基本概念1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，调整社会关系的行为规范。
2. 法律的特征：法律具有普遍性、强制性、规范性、稳定性等特点。
（二）我国法律体系1. 宪法：国家的根本大法，规定国家的基本制度、根本任务和公民的基本权利义务。
2. 法律：由全国人民代表大会及其常务委员会制定，具有普遍约束力。
3. 行政法规：国务院及其各部门根据宪法和法律制定的具有普遍约束力的规范性文件。
4. 地方性法规：省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据宪法、法律和行政法规制定的具有地方性约束力的规范性文件。
5. 规章：国务院各部门和地方各级人民政府及其部门根据法律、行政法规和地方性法规制定的具有普遍约束力的规范性文件。
（三）小学生应掌握的法制安全知识1. 交通安全：遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯，不逆行。
2. 校园安全：不携带管制刀具、危险物品进入校园，不参与打架斗殴，注意用电、用火安全。
3. 防骗安全：不轻信陌生人的话，不随意泄露个人信息，不参与网络诈骗。
4. 食品安全：不吃过期、变质、不卫生的食品，注意饮食卫生。
5. 网络安全：遵守网络道德，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。
（四）遵纪守法，抵制不良行为1. 遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
2. 诚实守信，不抄袭、不作弊。
3. 爱护公物，不随意损坏公共设施。
4. 自觉抵制不良行为，如吸烟、酗酒、赌博等。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案
小学三年级开学第一课安全法制教育教案小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇一」一．教育目标：1、充分认识安全工作的`重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“H1N1”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交流对“H1N1”的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇二」安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。
要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。
这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。
这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
法制教育第一课班会教案模板（通用5篇）
法制教育第一课班会教案法制教育第一课班会教案模板（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的法制教育第一课班会教案模板（通用5篇），希望能够帮助到大家。
法制教育第一课班会教案1一、学习目标。
1、通过学习，能知道我国两部专门保护未成年人健康成长的法律。
2、明确法律为什么要对青少年给予特殊保护。
3、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会怎样维护自己的合法权益。
二、学习重难点。
1、学习重点：（1）为什么要对青少年给予特殊保护。
（2）家庭保护的具体规定，明确家庭的责任和未成年人的权利。
2、学习难点：四种保护的对未成年人的特殊保护。
三、学法指导。
首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的`小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。
其次，围绕导学案，完成相关任务。
最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
四、课前自主学习部分：1、凡未年满xx周岁的公民都是未成年人。
2、党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了和专门保护我们的合法权益。
3、家庭保护的具体规定有哪些？4、学校保护的规定有哪些？5、社会保护的规定有哪些？6、司法保护的规定有哪些？五、课堂合作研讨部分：1、家长成天打牌，不管孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以哪部法律为依据？2、家长对我们的抚养、教育、呵护，我们，应当如何回报家长？3、学校保护我们健康成长，我们应如何对待老师和同学？4、列举出社会上还存在那些侵害未成年人合法权益的现象(三例)，那我们应该怎么做？5、列举司法保护的具体规定体现对未成年人特殊保护的例子，并说明其原因。
六、课堂展示部分：1、分组展示自主学习部分，教师点评学生的基础知识掌握情况。
2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。
开学第一课法制教育教案小学
开学第一课法制教育教案小学一、教学目标1. 让学生了解我国法律的基本知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵纪守法、诚实守信的品质。
3. 增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。
二、教学内容1. 法律的基本概念与作用- 法律的定义与功能- 法律与道德的关系2. 我国法律体系简介- 宪法- 刑法- 民法- 未成年人保护法3. 未成年人常见违法行为及预防- 窃盗、抢劫- 诈骗、敲诈勒索- 网络犯罪、校园欺凌4. 自我保护方法与技巧- 如何应对陌生人- 遇到危险时的求助方式- 日常生活中的安全常识三、教学方法1. 讲授法：讲解法律知识，解答学生疑问。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解法律在实际生活中的应用。
3. 互动讨论法：组织学生讨论，提高学生的思考能力和判断力。
4. 实践操作法：开展角色扮演、模拟法庭等活动，让学生亲身体验法律程序。
四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考法律在日常生活中的重要性。
2. 新课内容讲解：详细讲解法律的基本概念、作用以及我国法律体系。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在实际生活中的应用。
4. 互动讨论：组织学生就未成年人常见违法行为及预防进行讨论。
5. 实践操作：开展角色扮演、模拟法庭等活动，让学生亲身体验法律程序。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调法制教育的重要性。
五、课后作业1. 结合本节课所学内容，谈谈自己在生活中如何遵纪守法。
2. 以“我身边的法治故事”为主题，写一篇作文。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 课后作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。
3. 学生法制意识提升程度：通过问卷调查、访谈等方式了解学生的法制意识变化。
七、教学资源1. 教材：选用符合小学生认知水平的法制教育教材。
2. 多媒体课件：制作包含图文、视频等丰富教学资源的课件。
3. 网络资源：利用互联网搜集相关法律知识、案例分析等辅助教学材料。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案精选
目录
• 开学第一课：安全法制教育
01 开学第一课：安 全法制教育
为什么要进行安全教育
保障学生人身安全
通过安全教育，使学生了解各种 安全知识和预防措施，减少意外 事故的发生，保障学生的人身安
全。
培养学生安全意识
安全教育能够培养学生的安全意识 和自我保护能力，使其在日常生活 中能够主动关注安全问题，避免危 险行为。
注意观察交通情况 在过马路时要注意观察交通情况，确保安全后再 通过。
3
不在马路上玩耍 提醒学生不要在马路上玩耍或逗留，避免发生意 外。
骑车、乘车时注意事项
骑车注意安全
01
骑车时要遵守交通规则，注意避让行人和车辆，不要骑车带人。
乘车系好安全带
02
乘车时要系好安全带，避免在紧急刹车时受伤。
不把头手伸出窗外
交通安全事故
通过交通安全事故案例，让学生了解 不遵守交通规则的危害，强化交通安 全意识。
培养学生安全意识与习惯
01
02
03
遵守安全规则
教育学生遵守各种安全规 则，如交通规则、校园安 全规定等，养成良好的安 全习惯。
关注安全提示
提醒学生关注各种安全提 示和警示标志，及时采取 预防措施。
不做危险行为
教育学生不做危险行为， 如攀爬高处、玩火等，避 免意外事故的发生。
校园内活动安全注意事项
课间活动安全
提醒学生在课间活动时要 注意安全，不做剧烈运动， 避免受伤。
体育活动安全
在体育活动中要注意安全， 遵守活动规则，正确使用 器材。
实验室安全
在实验室中要遵守实验规 则，注意实验器材的使用 安全。
上下楼梯、走廊行走规则
小学开学第一课法制教育教案
小学开学第一课法制教育教案小学开学第一课法制教育教案（精选5篇）小学开学第一课法制教育教案1教学目的:1培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:违法--指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪--指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流:问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?自我预防--勿以恶小而为之, 勿以善小而不为大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
小学开学第一课法制教育教案2课题名称：学会依法保护自己―机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
开学法制教育第一课教案
开学法制教育第一课教案一、教学目标1. 让学生了解我国法制的基本框架，增强法制观念。
2. 使学生掌握基本的法律知识，提高自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法、诚实守信的品质，养成良好行为习惯。
二、教学内容1. 法制教育的重要性- 引导学生认识到法制教育在个人成长中的重要作用，激发学习兴趣。
- 分析当前社会现象，强调法制教育对青少年成长的必要性。
2. 我国法制的基本框架- 介绍我国的宪法、法律、法规、规章等法律体系。
- 阐述我国的立法、执法、司法、守法等法律运行机制。
3. 常用法律知识- 民法：民事权利、民事行为、侵权责任等。
- 刑法：犯罪、刑事责任、刑罚等。
- 其他法律法规：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
4. 学生的权利与义务- 介绍学生在家庭、学校、社会中的权利与义务。
- 分析学生在日常生活中可能遇到的法律问题，提高自我保护意识。
5. 遵纪守法的实践- 引导学生树立正确的价值观，自觉遵纪守法。
- 分析典型案例，警示学生远离违法犯罪。
三、教学方法1. 讲授法：讲解法制教育的基本知识和法律常识。
2. 案例分析法：分析典型案例，使学生身临其境，增强法制观念。
3. 讨论法：组织学生就某一法律问题展开讨论，培养独立思考能力。
4. 角色扮演法：设置情景，让学生扮演不同角色，体验法律实践。
四、教学评价1. 学生课堂表现：积极参与讨论、发言，遵守课堂纪律等。
2. 课后作业：布置相关法律知识作业，检验学生学习效果。
3. 案例分析报告：要求学生撰写案例分析报告，提升分析问题和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教材：选用合适的法制教育教材，为学生提供系统、全面的法律知识。
2. 网络资源：利用网络资源，搜集相关法律法规、案例分析等教学素材。
3. 社会资源：邀请法官、律师等法律专业人士进行讲座，丰富教学内容。
六、教学进度安排1. 第一周：法制教育的重要性、我国法制的基本框架。
2. 第二周：民法知识、学生的权利与义务。
小学开学安全法治教案（精选8篇）
小学开学安全法治教案（精选8篇）小学开学安全法治教案（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的小学开学安全法治教案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学开学安全法治教案1教学目标：1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。
教学重点：提高学生的安全意识。
教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。
教学过程：一、导入。
同学们，从今天开始我们就是小学生了。
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了大家的安全，使安全伴我们成长。
我们呢今天来学习一些安全知识。
二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。
学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。
三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够。
怎样给一年级的小学生上安全教育课给出点建议吧：1，要与一年级的小学生接受能力相适应，讲就存在小学生周围的安全故事，如过马路注意事项？运动玩耍时注意？使用铅笔等学习用具注意？采用如果怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。
2，在老师讲的基础上，引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素？3，最后总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。
一年级的孩子，大都已经经历了幼儿园，学前班的教育，安全教育要全方位的展开。
小学开学安全法治教案2一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
小学生开学安全教育第一课教案8篇
小学生开学安全教育第一课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学生开学安全教育第一课教案8篇教案的编写中教师需要关注学生的学习成果和学习动态，及时调整教学计划和教学内容，通过教案的准备，可以更好地激发学生的学习兴趣和动力，下面是本店铺为您分享的小学生开学安全教育第一课教案8篇，感谢您的参阅。
小学道德与法治开学第一课教案(通用版)
小学道德与法治开学第一课教案(通用版)教学目标- 了解法律的定义和作用- 了解社会规则的重要性及其与法律的关系- 培养正确的道德价值观和法治意识教学内容1. 什么是法律- 法律的定义和作用- 法律在社会生活中的重要性2. 社会规则与法律的关系- 什么是社会规则- 社会规则与法律的共同点与区别3. 培养正确的道德价值观和法治意识- 正确的道德价值观的重要性- 如何树立法治意识教学方法- 授课讲解：通过文字和图示解释法律、社会规则及其关系- 案例分析：通过实际案例讨论法律和社会规则的应用- 角色扮演：模拟不同情景，培养学生正确的道德价值观和法治意识教学过程1. 导入（5分钟）- 利用图片或故事引起学生对法律和正常社会秩序的关注和思考2. 授课讲解（10分钟）- 介绍法律的定义和作用，以及法律在社会生活中的重要性3. 小组讨论（15分钟）- 学生分小组，分享自己对社会规则的理解及其与法律的关系4. 案例分析（20分钟）- 老师提供一些实际案例，让学生分析案例中的法律和社会规则问题，并提出解决方法5. 角色扮演（15分钟）- 学生分组进行角色扮演，模拟不同情景下的道德和法治冲突，并讨论最佳解决方案6. 总结（5分钟）- 老师总结课程内容，强调正确的道德价值观和法治意识的重要性教学评价- 学生的参与度和讨论质量- 学生对于法律和社会规则的理解程度- 学生在角色扮演中的表现和解决问题的能力扩展活动- 邀请法律工作者或有相关经验的人士进行讲座或座谈会，增加学生对法律和社会规则的了解和认识- 进行小组研究项目，让学生深入了解某个具体法律或社会规则，并撰写短文分享- 组织参观法院、警察局等相关机构，让学生亲身体验法治的实际运作教学资源- PowerPoint演示文稿- 实际案例材料- 角色扮演情景卡片- 图片或视频素材教学反思本节课通过案例分析和角色扮演的方式，使学生更加深入地理解了法律和社会规则的应用。
同时，通过引导学生形成正确的道德价值观和法治意识，培养了学生遵纪守法的意识和能力。
法治教育第一课教案(优秀6篇)
法治教育第一课教案（优秀6篇）开学第一课安全法制教育教案篇一教学目标：1、知道犯罪的构成和什么叫犯罪；2、知道犯罪的两种形式；3、通过学习使学生知法、懂法、守法。
教学重点：理解掌握犯罪的条件教学难点：理解两种犯罪形式中的第二种形式：不作为。
教学过程：一、导入1、安静的课堂、井然有序的校园，由什么作为保证呢？2、校门口接送低年级的学生家长，都在校门口的两侧的什么位置？为什么要在这个位置等学生？又是由什么作为保证呢？3、我校门口的马路上，有横过马路的斑马线，学生为什么要走他呢？过渡：学校的规章制度，保证了学校的井然的秩序；国家的法律法规，保障了社会的稳定。
法律的作用这么大，我们要多学习一些法律，学法才能知法，懂法，才能很好的遵守法律。
今天，我们就来学习我国宪法中的刑法。
二、学习：刑法（一）、犯罪的构成指行为人的某种行为构成犯罪，必须具备的主观要件和客观要件的`总和，一个行为构成犯罪，必同时具备以下四个条件：1、犯罪客体是指我国刑法所保护的，而被犯罪行为所侵犯的社会关系。
2、犯罪的客观方面指犯罪行为的客观外在表现犯罪行为包括两种基本形式：（1）作为：用积极行动实施刑法所禁止的行为（2）不作为：负有某种特定义务，并且具有履行这种义务的能力，而有意识的不实施该种行为，从而造成危害社会的结果。
例如：不作为，就是指行为人负有实施某种行为的特定法律义务，能够履行而不履行的危害行为。
不作为违反的是刑法的命令性规范，即当为而不为。
比如，负有扶养义务的行为人对不具有独立生活能力的人拒绝扶养，而情节恶劣的，就是一种典型的不作为。
从犯罪构成的角度看，我国刑法中的由不作为的行为形式实现的犯罪有两种类型：一种是刑法明文规定只能由不作为构成的犯罪，在刑法上被称为纯正（真正）不作为犯，如遗弃罪等；一种是既可以由作为实现，也可以由不作为实现的犯罪，在刑法上被称为不纯正（真正）不作为犯，如故意杀人罪、决水罪等。
3、犯罪主体实施犯罪行为，依法应负刑事责任的人。
小学开学第一课法制教育的教案(5篇)
小学开学第一课法制教育的教案（热门5篇）为了让大家更好的理解安全工作的紧要性,我给大家准备了一份安全法制教育的教案。
以下是我为大家收集整理的小学开学第一课法制教育的教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学开学第一课法制教育的教案第1篇教学内容：学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
教学目标：1、知道学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的内容。
2、提高安全意识。
教学过程：一、导入：对于每个人来说，生命只有一次。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面咱们就来一起学习有关安全的问题。
二、新授1、学校安全①课间安全请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做猛烈地活动，不踢毽、不跳绳，避开发生各种损害事故。
②路队安全走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。
上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。
③中午用餐用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。
打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避开将食品遗漏在地上，造成安全隐患。
用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避开呛着。
④午休安全用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下整理干净。
然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。
⑤体育课安全严格听从体育老师的要求，避开显现意外2、人身安全①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，假如发生打架等事件，赶快到办公室找班主任。
②使用圆头剪刀。
③不在饮水机四周玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避开将饮水机撞倒或触电。
④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上面，避开摔伤。
⑤放学后假如家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。
3、饮食安全①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。
②食品如有异味就不要再吃了。
③不买小摊上的三无产品。
4、交通安全①上下学时佩戴小黄帽。
②过公路时，先看左边，再看右边，确保无车辆后再过。
小学生法制教育教案--开学第一课（合集5篇）
小学生法制教育教案--开学第一课（合集5篇）第一篇：小学生法制教育教案--开学第一课2017秋季开学第一课法制教育教学目的：1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
教学重点：对未成年人不良行为的预防。
教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。
今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容：（一）未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
开学法治第一课教案小学
开学法治第一课教案小学一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，认识到法律在日常生活中的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法治意识。
3. 使学生了解自己的权利和义务，学会用法律保护自己。
二、教学内容1. 法律的定义与作用- 法律是国家制定或认可，具有普遍约束力，以保障社会公共利益为目的的行为规范。
- 法律的作用：规范行为、调整社会关系、保障权益、维护社会秩序。
2. 常见法律法规- 宪法：我国的根本大法，规定国家的基本制度、国家机关的组织和职权、公民的基本权利和义务等。
- 民法：调整公民之间、法人之间以及其他主体之间的财产关系和人身关系。
- 刑法：规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。
3. 学生的权利与义务- 权利：受教育权、人身权、财产权等。
- 义务：遵守法律法规、尊敬师长、团结同学、爱护公物等。
三、教学过程1. 导入新课- 通过提问方式引导学生思考法律在日常生活中的作用。
2. 讲解法律的基本概念与作用- 结合实际案例，让学生了解法律的定义和作用。
3. 介绍常见法律法规- 以通俗易懂的语言，介绍宪法、民法、刑法等法律的基本内容。
4. 分析学生的权利与义务- 通过案例分析，让学生了解自己的权利和义务，并学会维护自己的权益。
5. 课堂互动- 设置相关问题，引导学生参与讨论，加深对法律知识的理解。
6. 总结与反思- 对本节课的内容进行总结，强调遵纪守法的重要性，引导学生反思自己在生活中的行为。
四、课后作业1. 搜集身边的法律法规，了解它们的作用。
2. 结合自己的实际，谈谈如何遵守法律法规，维护自己的权益。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，评价学生的参与度和学习效果。
2. 课后作业：检查学生作业的完成情况，评价学生对法律知识的掌握程度。
四、教学策略与教学方法1. 教学策略- 采用案例教学法，通过具体案例的分析，使学生更直观地理解法律知识。
- 结合小组讨论，鼓励学生发表自己的看法，培养独立思考和解决问题的能力。
2024版小学三年级开学第一课安全法制教育教案
落实措施
明确具体措施和时间安排，确保计划得到有效落实。同时加强与家长的沟通与合作，共同促进孩子的安全法制素 养提升。
谢谢您的聆听
THANKS
02
鼓励孩子与家长共同回顾并讨论所 学内容，加深对安全法制知识的理 解和记忆。
学生自我评价报告
学生自我评价
请学生填写自我评价表，对自己在本 节课中的表现进行反思和评价。
教师点评
教师根据学生的自我评价和课堂表现 进行点评，肯定学生的进步和成绩， 指出需要改进的地方。
下一阶段安全法制教育计划
制定计划
急救知识
家长应掌握基本的急救知识和技能， 如心肺复苏、止血包扎等。教育孩 子遇到危险情况要保持冷静，及时 寻求帮助。
应急演练
定期组织家庭成员进行火灾、地震 等应急演练，提高孩子的自救自护 能力。演练过程中要注重安全，避 免发生意外伤害。
课程内容总结回顾
01
总结回顾本节课所学内容，强调家 庭生活中安全法制教育的重要性。
家庭用电、用火安全注意事项
家庭用电安全
不私拉乱接电线，不超负荷用电，定期检查电器设备，及时更换老化破损的电线和 电器。家长应教育孩子不随意拆卸、玩弄电器设备，避免触电事故发生。
家庭用火安全
厨房用火不离人，使用燃气要开窗通风，定期检查燃气管道和阀门。教育孩子不玩 火，不将易燃易爆物品带入室内，发现火情及时拨打119报警。
提醒学生在面对未经 证实的信息时保持理 性思考，避免盲目传 播。
引导学生遇到不良信 息时积极举报，维护 网络环境的清洁和健 康。
05
防范欺凌、暴力及性侵行为指导
认识欺凌、暴力及性侵行为表现
小学三年级开学第一课安全法制教育教案(精选)
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 校园安全知识普及 • 交通安全常识教育 • 网络安全意识培养 • 法律法规知识普及与案例分析 • 家庭安全防范措施指导 • 总结回顾与展望未来
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/1/25
安全法制教育是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的安全意识、法制观念具 有重要意义。
通过安全法制教育，可以让学生了解安全知识、掌握安全技能，提高自我保护能力 。
2024/1/25
同时，安全法制教育也有助于培养学生的社会责任感和遵纪守法意识，为其成为合 格公民奠定基础。
5
教学目标与要求
培养学生初步的安全防范能力和 自我保护能力，如遇到危险时如 何求助、如何避免危险等。
邀请法律专业人士进校开展 讲座，让学生了解更多的法 律常识和案例。
组织学生进行模拟法庭活动 ，让学生亲身体验法律的庄 严和公正。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/25
33
13
乘坐公共交通工具礼仪及安全事项
排队等候
在乘坐公共交通工具时，要自觉 排队等候，不要拥挤或推搡。
注意安全
在乘坐公共交通工具时，要注意 安全，不要将身体伸出车外或在 车内随意走动。同时，要抓好扶 手，确保自己站稳。
2024/1/25
01 02 03 04
先下后上
在公交车或地铁等交通工具到站 后，要先让车内的乘客下车，然 后再上车。
尊重他人
尊重他人是基本的道德准则之一。通过讲解尊重他人的重要性和具体表现，引导学生学会 尊重他人的人格、权利和感受。
学校法治教育 “开学第一课”活动方案
法治教育“开学第一课”活动方案
一．活动主题：
为深入贯彻落实党的十八届四中全会精神和“六五”普法规划，切实加强青少年学生法治教育，增强他们的学法尊法守法用法意识，培育和践行社会主义核心价值观。
二．活动内容：
法治教育“开学第一课”活动，是与学校德育有机结合，将社会主义核心价值观融入法治教育全过程。
小学要以行为规范教育为重点，初步培养学生的法律意识、权利意识及自我保护意识。
三．活动建议：
教室布置需有标题有主题语，活动通过小品表演、知识竞赛、普法演讲等多种形式让学生学法，知法。
四．活动前准备：
组织学生认真阅读《法在我身边》、南通市少年法学苑《法制教育读本》等普法读物。
五．活动要求：
此项活动在本周五（11日）下午第二课班会课由班主任负责开展，届时少先队将组织工作组前来各班观摩，各年级逢1的班级在活动前将活动方案交学校共享。
小学六年级的法制学习教育开学第一课优选教案
六年级二班开学“法制安全教育”第一课教课设计教课内容：学习《中华人民共和国预防未成年人犯法法》、《预防未成年人犯法法》教课目的：1.经过学习，初步认识《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》的相关内容和法律规定。
2.每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。
3.理论联系实质，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作德才兼备的好青少年。
4.学会用法律武器保护自己，加强自我保护意识，进而建立自觉恪守纪律，保护法律尊严的观点，做遵纪守纪的好公民。
5.未成年人要加强自我保护意识。
讲课难点：未成年人应如何加强自我保护意识。
教课过程：一、学习《预防未成年人犯法法》1.导入：同学们，今日的法制教育课，让我们先一同学习1999 年6 月 28 日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议经过的， 1999 年11 月 1 日起开始推行的《中华人民共和国预防未成年人犯法法》2.叙述：党和政府向来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄托了无限的希望，赐予了体贴入微的关心。
国家出台诸多的法律法例以法律的形式保障青少年的健康成长，特别是《中华人民共和国预防未成年人犯法法》的公布和实行拥有重要和深远的意义。
这是社会主义现代化建设的需要。
是保护青少年景长的需要。
《中华人民共和国预防未成年人犯法法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯法法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯法的自我防备；对未成年人从头犯法的预防；法律责任和附则。
今日我们要点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
未成年人违纪犯法的先兆俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗语说：“风是雨的头”。
未成年人违纪犯法并不是一时半刻的事，而是一个由量变到质变的累积、渐变过程。
此间必定会出现诸多先兆与信号。
小错不停，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违纪犯法就是因为他们长久养成了不良行为，听任自己而又没有实时有利的获取改正而发展形成的。
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2017秋季开学第一课法制教育
教学目的：
1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
教学重点：对未成年人不良行为的预防。
教学过程：
一、导入：今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。
今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容：
（一）未成年人违法犯罪的前兆
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种
1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：
（1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具；
（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；
（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；
（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严重违背社会公德的不良行为。
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。
经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。
这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。
例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。
这8个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。
这样的例子举不胜举。
（二）预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。
预防不良行为必须从小抓起；
2、预防不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小时不抓，就演变成大错。
教育无小事；
从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
三、小结：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到。
我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
四年级二班
2017.9.1。