企业战略管理一体化教案
企业战略管理 教案
企业战略管理教案教案标题：企业战略管理教学目标：1. 理解企业战略管理的概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的基本原理和方法。
3. 能够分析和评估企业的竞争环境，并制定有效的战略计划。
4. 培养学生的团队合作和决策能力。
教学内容：1. 企业战略管理的概念和定义- 解释企业战略管理的含义和作用。
- 分析企业战略管理与组织目标的关系。
2. 企业战略管理的基本原理- 介绍企业战略管理的基本原理，如SWOT分析、五力模型等。
- 解释战略定位和竞争优势的概念。
3. 企业战略制定和实施- 详细说明企业战略制定的过程，包括目标设定、环境分析、选择战略等。
- 强调战略实施的重要性，并介绍有效的实施方法。
4. 企业战略评估和调整- 探讨企业战略评估的方法和指标，如财务指标、市场份额等。
- 强调战略调整的必要性，并介绍常见的调整策略。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解理论知识，帮助学生理解企业战略管理的概念和原理。
2. 案例分析：提供真实的企业案例，让学生运用所学知识进行分析和解决问题。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同制定战略计划，并分享各自的观点和建议。
4. 角色扮演：模拟企业管理者的角色，让学生在实践中体验战略制定和实施的过程。
5. 课堂互动：鼓励学生提问、讨论和分享自己的经验，促进学生的参与和思考。
评估方式：1. 课堂表现：评估学生在课堂上的积极参与程度和表达能力。
2. 个人作业：布置相关的个人作业，如阅读文献、撰写战略分析报告等。
3. 小组项目：要求学生组成小组，完成一个企业战略分析和制定的项目，并进行口头或书面报告。
4. 期末考试：设置综合性的考试，考察学生对企业战略管理的理解和应用能力。
教学资源：1. 教科书：选择一本权威的企业战略管理教材作为主要参考书。
2. 案例分析：准备一些真实的企业案例，供学生进行分析和讨论。
3. 多媒体资料：使用多媒体投影仪或电子白板展示相关的图表、数据和视频资料。
教学时间安排：本教案建议在一个学期内完成，每周授课2-3课时，共计15-18周。
《企业战略管理》教案
《企业战略管理》教案一、教案概述1. 课程背景：企业战略管理是企业制定和实施长期目标的过程，旨在实现企业的可持续发展。
本课程旨在帮助学生了解企业战略管理的基本概念、理论和方法，提高他们在实际工作中运用战略管理的能力。
2. 课程目标：通过本课程的学习，学生将能够：a. 理解企业战略管理的基本概念和原则；b. 掌握企业战略管理的主要理论和方法；c. 学会制定和实施企业战略；d. 能够对企业战略进行评估和调整。
3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的实际操作能力。
二、教学内容1. 引言章：介绍企业战略管理的基本概念、特点和作用，明确课程目标和教学安排。
2. 战略概念章：讲解战略的定义、特征和类型，分析战略与业务计划、策略的区别与联系。
3. 环境分析章：介绍企业外部环境分析的方法，如PEST分析、五力模型等，帮助学生掌握企业应对外部环境变化的策略。
4. 资源与能力分析章：讲解企业内部资源与能力的分析方法，如SWOT分析、价值链分析等，使学生了解企业优势和劣势，为制定战略提供依据。
5. 战略制定章：介绍战略制定的过程和方法，引导学生学会根据企业内外部环境制定合适的发展战略。
三、教学安排1. 课时：每章节安排2课时，共10课时。
2. 教学方式：讲授、案例分析、小组讨论等。
3. 教学过程：a. 第一课时：讲解章节内容，阐述重点概念和理论；b. 第二课时：案例分析、讨论，巩固所学知识，提高实际应用能力。
四、教学评价1. 平时成绩：学生参与课堂讨论、案例分析等的表现，占总评的30%。
2. 课后作业：完成相关章节的练习题，占总评的30%。
3. 期末考试：闭卷考试，测试学生对课程知识的掌握程度，占总评的40%。
五、教学资源1. 教材：推荐《企业战略管理》教材，供学生课后自学。
2. 案例库：收集国内外知名企业的战略管理案例，用于课堂分析和讨论。
3. 网络资源：引导学生关注企业战略管理相关的网络平台，如学术期刊、行业资讯等，拓宽知识视野。
企业战略管理教案
( 首 页 )说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计.企业战略管理 学 分 2公共选修课( ) 专业限选课( √ )总计：32学时讲课： 24 学时) 实验： 8 学时上机： 学时 学时 学时通过教学使学生学会企业战略管理的基本知识、 基本原理， 熟悉基本的企业 战略分析、制定、实施等方法和工具，具备良好的企业战略管理实际应用能力。
教学过程中要突出案例教学,使学生逐渐形成观察、 思量、 分析和解决有关理论和实践问题的能力。
重点：企业内外部环境分析、战略目标分析、公司战略、经营单位战略、职能战略、战略选择等。
难点：企业的愿景，战略目标、经营哲学等较抽象的概念教材：科学出版社蓝海林。
企业战略管理。
第二版参考资料：迈克尔。
A 希特.战略管理—竞争与全球化全国注册会计师考试用书《企业战略与风险》 课程名称类 别(请打 √ )任课教师授课对象教学目的与要求教学的重 点与难点教 材 参考资料其它要求学科/专业基础课( 实验实践课( )公共基础课( )专业主干课() 实训 : 其它： 职称企业战略管理课程教案授课题目授课方式(请打√ )第 1 章战略管理概述理论课( √ ) 讨论课( ) 实验课( ) 习题课( ) 授课讨论、参观( ) 其他( ) 时数4/4 通过本章的学习，使学生在理解该课程基本概念的同时,应该懂得企业战略管理这门课程不仅仅是一门管理理论，而且也是我国企业所必需的一门实教学目的与要求践，对企业的战略决策提供了思维工具和规划模式。
对于本章内容,要求学生掌握战略管理的一些的基本概念，弄清战略管理与其它管理理论的不同，战略管理的基本过程和战略层次的基本意义。
教学重点与难点重点:各种不同的企业战略管理的基本概念，战略管理的过程、层次和系统。
难点：企业战略管理与其他管理理论的区别和不同，从宏观和微观两个方面理解。
教学内容及时间安排1、战略管理内涵2、战略管理的要素和层次3、战略管理过程4、战略管理者作业、讨论、辅导课后思量题答疑课后小结备注教学方法及手段情景导入：苏宁电器的战略演进切入。
企业战略管理》学期教案
《企业战略管理》学期教案一、教案概述《企业战略管理》是商业管理专业的一门核心课程，旨在帮助学生了解企业战略制定与执行的基本原理和方法，培养学生分析和解决实际商业问题的能力。
本课程将理论与实践相结合，通过案例分析、讨论和团队项目等方式，使学生深入理解企业战略管理的复杂性和动态性。
二、教学目标1. 理解战略管理的基本概念和理论框架。
2. 掌握战略分析、战略制定和战略执行的基本步骤和方法。
3. 培养分析企业战略问题和制定有效战略的能力。
4. 学会团队协作和沟通技巧，提高解决实际问题的能力。
三、教学内容第一单元：企业战略管理概述1. 企业战略的定义和重要性2. 战略管理的过程和原则3. 战略管理与企业绩效第二单元：企业战略分析1. 外部环境分析（PEST分析、五力模型）2. 内部环境分析（资源和能力分析、核心竞争力）3. 战略业务单位（SBU）分析四、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：讨论和分析实际案例，加深对战略管理概念的理解。
3. 团队项目：分组进行项目研究，培养学生解决实际问题的能力。
4. 小组讨论：鼓励学生积极参与，提高沟通和团队合作能力。
五、评估方式1. 平时成绩：包括课堂参与、案例分析和团队项目，占比30%。
2. 期末考试：包括选择题、简答题和案例分析题，占比70%。
六、教学安排第一单元（2周）：企业战略管理概述介绍课程目标和结构讲解企业战略的定义和重要性探讨战略管理的过程和原则第二单元（3周）：企业战略分析分析外部环境（PEST分析、五力模型）分析内部环境（资源和能力分析、核心竞争力）进行战略业务单位（SBU）分析第三单元（2周）：战略制定讲解战略制定的理论和方法探讨企业战略的类型和选择分析战略制定过程中的关键因素第四单元（2周）：战略执行讲解战略执行的理论和方法探讨战略控制和战略评估分析企业战略成功的关键要素第五单元（3周）：案例研究分析具体企业案例结合理论和方法，深入探讨案例中的战略管理问题进行案例讨论和报告七、教学资源1. 教材：推荐《企业战略管理》（作者：战略管理课题组），或其他相关教材。
《企业战略管理》教案
《企业战略管理》教案第一章：企业战略管理概述1.1 教学目标了解企业战略管理的定义和重要性掌握企业战略管理的过程和方法理解企业战略管理的环境和趋势1.2 教学内容企业战略管理的概念和定义企业战略管理的重要性企业战略管理的过程和方法企业战略管理的环境和趋势1.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的概念和定义，引导学生理解其重要性案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握过程和方法小组讨论法：分组讨论企业战略管理的环境和趋势，培养学生的思考能力1.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对课堂内容的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第二章：企业战略管理的过程2.1 教学目标掌握企业战略管理的过程理解企业战略管理的各个阶段学习企业战略管理的关键要素2.2 教学内容企业战略管理的过程概述企业战略管理的各个阶段企业战略管理的关键要素2.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的过程概述和各个阶段，引导学生理解关键要素案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握过程和实践小组讨论法：分组讨论企业战略管理的关键要素，培养学生的思考能力2.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对课堂内容的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第三章：企业战略管理的方法3.1 教学目标掌握企业战略管理的方法理解企业战略管理的工具和技术3.2 教学内容企业战略管理的方法概述企业战略管理的工具和技术企业战略管理的实践应用3.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的方法概述和工具技术，引导学生理解实践应用案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握方法和实践小组讨论法：分组讨论企业战略管理的实践应用，培养学生的思考能力3.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对课堂内容的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第四章：企业战略管理的环境4.1 教学目标掌握企业战略管理的环境理解企业战略管理的宏观和微观环境学习企业战略管理的环境分析方法4.2 教学内容企业战略管理的环境概述企业战略管理的环境分析方法4.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的环境概述和宏观微观环境，引导学生理解环境分析方法案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握环境和分析方法小组讨论法：分组讨论企业战略管理的环境分析方法，培养学生的思考能力4.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对课堂内容的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第五章：企业战略管理的趋势5.1 教学目标掌握企业战略管理的趋势理解企业战略管理的发展方向学习企业战略管理的创新实践5.2 教学内容企业战略管理的趋势概述企业战略管理的发展方向企业战略管理的创新实践5.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的趋势概述和发展方向，引导学生理解创新实践案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握趋势和创新实践小组讨论法：分组讨论企业战略管理的创新实践，培养学生的思考能力第六章：企业战略管理的案例分析6.1 教学目标分析企业战略管理的经典案例理解案例中的战略管理过程和方法学习案例中的战略管理环境和趋势6.2 教学内容选择经典企业战略管理案例分析案例中的战略管理过程理解案例中的战略管理方法和环境6.3 教学方法讲授法：讲解案例选择的标准和分析的方法，引导学生理解战略管理的过程和环境案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生深入理解和掌握战略管理的实践小组讨论法：分组讨论案例中的战略管理过程和方法，培养学生的思考和分析能力6.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对案例分析的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第七章：企业战略管理的实践与应用7.1 教学目标掌握企业战略管理的实践方法理解企业战略管理在实际中的应用学习企业战略管理的实践技巧7.2 教学内容企业战略管理的实践方法概述企业战略管理在实际中的应用领域企业战略管理的实践技巧7.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的实践方法概述和应用领域，引导学生理解实践技巧案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握实践方法和应用小组讨论法：分组讨论企业战略管理的实践技巧，培养学生的思考能力7.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对实践方法和应用的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第八章：企业战略管理的挑战与风险8.1 教学目标了解企业战略管理面临的挑战掌握企业战略管理的风险管理方法理解企业战略管理中的伦理和社会责任8.2 教学内容企业战略管理面临的挑战概述企业战略管理的风险管理方法企业战略管理中的伦理和社会责任8.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的挑战和风险管理方法，引导学生理解伦理和社会责任案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握挑战和风险管理方法小组讨论法：分组讨论企业战略管理中的伦理和社会责任，培养学生的思考能力8.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对挑战和风险管理的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第九章：企业战略管理的未来趋势9.1 教学目标掌握企业战略管理的未来趋势理解企业战略管理的发展方向学习企业战略管理的创新实践9.2 教学内容企业战略管理的未来趋势概述企业战略管理的发展方向企业战略管理的创新实践9.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的未来趋势和发展方向，引导学生理解创新实践案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握趋势和创新实践小组讨论法：分组讨论企业战略管理的创新实践，培养学生的思考能力9.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对案例分析的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第十章：企业战略管理的综合案例分析与讨论10.1 教学目标综合分析企业战略管理的案例理解企业战略管理的综合实践学习企业战略管理的综合应用10.2 教学内容选择综合企业战略管理案例综合分析案例中的战略管理过程理解案例中的战略管理实践和应用10.3 教学方法讲授法：讲解综合案例选择的标准和分析的方法，引导学生理解战略管理的综合实践重点和难点解析1. 企业战略管理的过程和方法：理解企业战略管理的基本流程和方法是学习本课程的基础。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 了解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 理解企业战略管理的挑战和趋势。
4. 能够应用企业战略管理的原则和实践解决实际问题。
二、教学内容1. 企业战略管理的基本概念战略的定义和特点企业战略的层次和类型2. 企业战略管理的重要性战略管理对企业发展的作用战略管理对企业竞争优势的塑造3. 企业战略管理的过程战略分析：外部环境和内部资源分析战略制定：战略选择和决策战略实施：资源配置和组织变革4. 企业战略管理的方法战略SWOT分析：优势、劣势、机会、威胁的分析战略地图：战略目标和路径的规划5. 企业战略管理的挑战和趋势战略管理的难点和困境战略管理的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解企业战略管理的基本概念、重要性和过程方法。
2. 案例分析法：分析经典的企业战略管理案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论战略管理的挑战和趋势，促进学生互动和思考。
4. 实践活动法：引导学生参与实际的企业战略管理实践，提高应用能力。
四、教学评估1. 课堂参与度评估：评估学生在课堂上的发言和提问积极性。
2. 案例分析报告评估：评估学生对企业战略管理案例的分析能力和思考深度。
3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的合作能力和思考深度。
4. 实践报告评估：评估学生在实践活动中对企业战略管理的应用能力和解决问题能力。
五、教学资源1. 教材：企业战略管理相关教材或参考书籍。
2. 案例资料：提供经典的企业战略管理案例供学生分析。
3. 网络资源：利用网络资源提供相关的企业战略管理知识和趋势信息。
4. 实践机会：为学生提供参与企业战略管理实践的机会，如企业实习或项目参与。
六、教学内容6. 企业战略管理的环境分析宏观环境分析（PEST分析）行业环境分析（五力模型）竞争态势分析（竞争对手分析）7. 企业战略管理的战略选择成长战略：市场渗透、产品开发、市场开发、多元化稳定战略：市场维持、市场防御收缩战略：资产重组、业务外包、企业出售8. 企业战略管理的战略评估与选择评估标准：可行性、可接受性、盈利性选择方法：内部增长战略、外部并购战略9. 企业战略管理的实施与控制战略实施的关键成功因素战略控制的方法与工具战略调整与应对变化10. 企业战略管理的案例研究国内企业战略管理的成功案例分析国际企业战略管理的成功案例分析案例分析的技巧与方法七、教学方法1. 讲授法：系统讲解环境分析、战略选择、战略评估与选择、实施与控制等方面的理论知识。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 理解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 能够分析企业的内外部环境，制定合适的战略。
4. 了解企业战略管理的最新发展趋势。
二、教学内容1. 企业战略管理概述战略的定义和特征企业战略的层次和类型企业战略管理的重要性2. 企业战略管理的过程战略分析：外部环境和内部资源分析战略制定：战略选择和评价战略实施：组织结构和战略控制3. 企业战略管理的方法战略地图：企业的使命、愿景和目标战略SWOT分析：优势、劣势、机会和威胁战略矩阵：业务单元的战略选择4. 企业战略管理的评价与监控战略评价的标准和方法战略监控的机制和工具战略调整和变革的管理5. 企业战略管理的最新发展趋势战略领导力和企业文化战略创新和商业模式变革战略管理与企业社会责任三、教学方法1. 讲授：讲解企业战略管理的基本概念、过程和方法。
2. 案例分析：分析具体的企业战略管理案例，让学生深入理解战略管理的实际应用。
3. 小组讨论：分组讨论战略管理的相关问题，促进学生思考和交流。
4. 角色扮演：模拟企业战略管理的情境，让学生身临其境地体验战略管理的决策过程。
四、教学资源1. 教材：企业战略管理相关教材或书籍。
2. 案例资料：提供一些成功的或失败的企业战略管理案例。
3. 网络资源：收集相关的在线文章、研究报告和视频资料。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在讨论、提问等方面的积极性。
2. 案例分析报告：评估学生对案例的分析能力和思考深度。
3. 期末考试：设计有关企业战略管理的问题，评估学生对知识的掌握程度。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过讲解企业的战略管理案例，引发学生对企业战略管理的兴趣。
2. 知识讲解：详细讲解企业战略管理的基本概念、过程和方法。
3. 案例分析：分析具体的企业战略管理案例，让学生深入理解战略管理的实际应用。
4. 小组讨论：分组讨论战略管理的相关问题，促进学生思考和交流。
企业战略管理 教案
企业战略管理教案第一章：企业战略管理概述1.1 战略管理的定义1.2 战略管理的重要性1.3 战略管理的流程1.4 战略管理的挑战与机遇第二章：企业环境分析2.1 宏观环境分析（PEST分析）2.2 行业环境分析（五力模型）2.3 竞争者分析2.4 企业内部资源与能力分析第三章：企业战略制定3.1 战略目标的设定3.2 战略选择3.3 战略评估与选择3.4 战略规划与实施第四章：企业战略实施与控制4.1 战略实施的关键要素4.2 战略控制的方法与工具4.3 战略调整与变革管理4.4 战略失败的教训与启示第五章：企业战略案例分析5.1 成功企业战略案例分析5.2 失败企业战略案例分析5.3 企业战略创新与变革5.4 企业战略实践中的常见问题与解决对策第六章：企业战略管理中的领导力与团队建设6.1 领导力在战略管理中的作用6.2 领导风格与战略实施6.3 团队建设与战略执行6.4 领导力与团队效能的提升策略第七章：企业战略管理中的创新与创业精神7.1 创新在战略管理中的重要性7.2 创新策略的制定与实施7.3 创业精神与组织创新7.4 创新文化与组织绩效第八章：企业战略管理中的风险管理8.1 风险管理的基本概念8.2 风险识别与评估8.3 风险应对策略与措施8.4 风险管理的实践与应用第九章：企业战略管理中的社会责任与可持续发展9.1 社会责任与企业战略9.2 可持续发展战略的制定与实施9.3 企业社会责任实践案例分析9.4 社会责任与可持续发展对企业战略的影响第十章：企业战略管理的未来趋势与挑战10.1 全球化背景下的战略管理10.2 数字化转型与战略创新10.3 智能化技术与战略管理10.4 应对未来挑战的战略管理策略重点和难点解析重点一：战略管理的定义与重要性战略管理是企业为了实现长期目标而进行的一系列有计划的活动。
重点关注如何将战略与企业的日常运营相结合，以及如何通过战略管理来提高企业的竞争力和适应市场变化的能力。
企业战略管路教案模板范文
课程名称：企业战略管理授课对象：企业管理专业学生、企业中高层管理人员授课时间： 2课时教学目标：1. 了解企业战略管理的概念、意义和作用。
2. 掌握企业战略管理的步骤和方法。
3. 能够分析企业内外部环境，制定有效的企业战略。
4. 培养学生的战略思维和决策能力。
教学重点：1. 企业战略管理的步骤和方法。
2. 企业内外部环境分析。
3. 企业战略制定与实施。
教学难点：1. 企业战略与市场环境变化的适应性。
2. 企业战略实施过程中的风险控制。
教学内容：一、引言（10分钟）1. 课程简介：介绍企业战略管理的概念、意义和作用。
2. 课程安排：简要说明本课程的教学内容和时间安排。
二、企业战略管理概述（20分钟）1. 企业战略管理的定义和特点。
2. 企业战略管理的意义和作用。
3. 企业战略管理的主要内容。
三、企业战略管理步骤（30分钟）1. 企业内外部环境分析（PEST、SWOT分析）。
2. 确定企业战略目标。
3. 制定企业战略方案。
4. 战略实施与监控。
四、案例分析（20分钟）1. 选择一个具有代表性的企业案例，如华为、阿里巴巴等。
2. 分析该企业的战略管理过程，总结成功经验和失败教训。
五、讨论与练习（20分钟）1. 分组讨论：针对某一企业，进行战略管理案例分析。
2. 练习：根据所学知识，制定一个企业的战略方案。
六、总结与反思（10分钟）1. 回顾本节课的主要内容。
2. 学生总结学习心得。
3. 教师点评和总结。
教学方法：1. 讲授法：讲解企业战略管理的理论和方法。
2. 案例分析法：通过案例教学，帮助学生理解理论知识。
3. 讨论法：引导学生参与讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生的课堂表现，如提问、回答问题、参与讨论等。
2. 案例分析报告：评估学生对案例的分析能力和战略制定能力。
3. 战略方案制定：评估学生的战略思维和决策能力。
教学资源：1. 教材：《企业战略管理》2. 案例资料：华为、阿里巴巴等企业的案例资料3. 教学PPT：制作相关的教学PPT通过本教案，使学生了解企业战略管理的基本理论和实践方法，提高学生的战略思维和决策能力，为今后从事企业管理工作打下坚实基础。
企业战略管理课程教案
企业战略管理课程教案第一章：企业战略管理概述1.1 战略管理的定义1.2 战略管理的重要性1.3 战略管理的过程1.4 战略管理的挑战与机遇第二章：企业环境分析2.1 宏观环境分析（PEST分析）2.2 行业环境分析（五力模型）2.3 竞争者分析2.4 企业内部资源与能力分析第三章：企业战略制定3.1 企业愿景与使命3.2 战略目标设定3.3 战略选择与评估3.4 战略实施方案设计第四章：企业战略实施与控制4.1 战略实施的关键要素4.2 战略控制的方法与工具4.3 战略调整与变革管理4.4 战略失败的教训与启示第五章：企业战略案例分析5.1 阿里巴巴的战略发展5.2 华为的全球化战略5.3 腾讯的产品战略5.4 字节跳动的创新战略第六章：企业战略规划与资源配置6.1 战略规划的流程与工具6.2 资源配置的原则与方法6.3 人力资源战略规划与管理6.4 财务战略规划与预算管理第七章：企业战略合作伙伴关系管理7.1 战略合作伙伴选择的标准与方法7.2 合作伙伴关系的建立与维护7.3 供应链战略管理7.4 客户关系战略管理第八章：企业战略创新与创业管理8.1 创新战略的类型与实施路径8.2 创业管理的核心要素与过程8.3 企业内部创业与创新激励机制8.4 创业案例分析：从0到1的创新与创业实践第九章：企业战略风险管理9.1 战略风险的类型与识别9.2 战略风险评估与控制方法9.3 企业危机管理与战略应对9.4 战略保险与合规管理第十章：企业战略管理案例研讨与模拟练习10.1 案例研讨：成功与失败的战略管理案例分析10.2 模拟练习：企业战略管理决策制定10.3 小组讨论：战略管理中的领导力与团队协作10.4 总结与展望：企业战略管理的发展趋势与挑战重点和难点解析重点环节1：企业战略管理概述重点和难点：理解战略管理的定义及其在企业中的重要性，掌握战略管理的过程以及面临的挑战与机遇。
重点环节2：企业环境分析重点和难点：掌握宏观环境分析（PEST分析）、行业环境分析（五力模型）、竞争者分析以及企业内部资源与能力分析的方法和应用。
企业战略管理教案
企业战略管理教案一、课程背景与目标1.1课程背景随着市场竞争的加剧和环境变化的不断加快，企业需要制定和实施有效的战略管理来保持竞争优势。
企业战略管理课程旨在帮助学生理解战略管理的基本概念和原理，并培养他们的战略思维和决策能力。
1.2课程目标本课程旨在帮助学生：-了解战略管理的基本概念和原理；-熟悉战略管理的工具和技术；-掌握战略制定和实施的步骤及相关技巧；-培养战略思维和决策能力；-分析和解决实际战略管理问题。
二、教学内容与安排2.1第一周：引言与概述-介绍企业战略管理的背景和重要性；-讨论战略管理的基本概念和定义；-分析战略管理对企业竞争优势的影响。
2.2第二周：环境分析-介绍环境分析的重要性和目的；-讨论PESTEL分析和五力分析的概念和应用；-分析企业外部环境对战略决策的影响。
2.3第三周：内部分析-介绍内部分析的重要性和目的；-讨论SWOT分析和资源视角的概念和应用；-分析企业内部资源和能力对战略选择和实施的影响。
2.4第四周：战略选择-探讨不同战略选择的优缺点；-讨论战略定位和竞争优势的概念和原理；-分析如何选择适合企业的战略。
2.5第五周：战略实施-介绍战略实施的重要性和难点；-讨论战略实施的各个方面和步骤；-分析如何进行有效的战略管理和监控。
2.6第六周：战略评估与调整-讨论战略评估的意义和目的；-介绍战略评估的方法和技术；-分析如何根据评估结果进行战略调整和实施优化。
三、教学方法与评估方式3.1教学方法-授课：讲授战略管理的基本概念、原理和方法；-案例分析：分析实际案例，训练学生的战略思维和决策能力；-小组讨论：组织学生进行战略管理问题的讨论和解答；-课程项目：要求学生制定一个企业战略规划案并进行演示。
3.2评估方式-课堂表现：参与讨论、提问和回答问题；-课程项目：企业战略规划案演示和口头答辩；-期末考试：针对战略管理的基本概念、原理和应用进行笔试。
4.1教学资源-讲义和课程PPT；-案例分析材料；-相关教材和参考书籍。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 了解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 了解企业战略管理的挑战和趋势。
二、教学内容1. 企业战略管理的基本概念：战略的定义、战略的层次、战略的构成要素。
2. 企业战略管理的重要性：战略管理的作用、战略管理的价值、战略管理的效益。
3. 企业战略管理的过程：战略分析、战略制定、战略实施、战略评估与控制。
4. 企业战略管理的方法：SWOT分析、PEST分析、波特五力模型、核心竞争力分析。
5. 企业战略管理的挑战：战略变革的困难、战略执行的挑战、战略风险的管理。
6. 企业战略管理的趋势：战略管理的创新、战略管理的可持续性、战略管理的全球化。
三、教学方法1. 讲授法：讲解企业战略管理的基本概念、重要性和过程。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解战略管理的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论战略管理的挑战和趋势，促进学生思考和交流。
4. 互动提问法：鼓励学生提问和参与，提高学生的积极性和主动性。
四、教学准备1. 教材：准备相关教材或教学资源，提供学生参考。
2. 案例材料：准备相关的案例材料，用于分析和讨论。
3. 多媒体设备：准备投影仪、电脑等设备，用于展示PPT和案例材料。
五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的提问和参与程度，评估学生的积极性和主动性。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的观点，评估学生的思考和分析能力。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
4. 期末考试：设计相关的考试题目，评估学生对整个课程的掌握和应用能力。
六、教学活动1. 导入新课：通过引入成功的企业战略管理案例，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 案例分析：选择具有代表性的企业战略管理案例，让学生进行分组讨论和分析，培养学生的分析和批判性思维能力。
3. 小组分享：各小组代表分享自己的分析结果和观点，促进学生之间的交流和合作。
企业战略管路教案设计模板
一、课程名称：企业战略管理二、课程目标：1. 理解企业战略管理的概念、原理和方法。
2. 掌握企业战略规划的基本步骤和工具。
3. 学会分析企业内外部环境，制定有效的战略方案。
4. 培养学生解决实际问题的能力，提高战略思维水平。
三、课时安排：共8课时四、教学重点与难点：重点：企业战略规划的基本步骤、SWOT分析、战略选择与实施。
难点：战略选择与实施过程中的风险控制、企业战略与组织变革的协同。
五、教学过程：第一课时：企业战略管理概述1. 引言：介绍企业战略管理的概念、意义和作用。
2. 企业战略管理的内涵：企业战略的构成要素、战略管理的过程。
3. 企业战略管理的类型：竞争战略、成长战略、整合战略等。
4. 企业战略管理的现状与趋势。
第二课时：企业战略环境分析1. 引言：阐述企业战略环境分析的重要性。
2. 企业外部环境分析：宏观环境、行业环境、竞争环境。
3. 企业内部环境分析：资源、能力、组织结构等。
4. 战略环境分析方法：SWOT分析、PEST分析等。
第三课时：企业战略规划与选择1. 引言：介绍企业战略规划的基本步骤。
2. 战略规划步骤：明确战略目标、制定战略方案、评估与选择。
3. 战略选择方法：成本效益分析、博弈论等。
4. 战略规划工具：战略地图、平衡计分卡等。
第四课时：企业战略实施与控制1. 引言：阐述企业战略实施与控制的重要性。
2. 战略实施步骤：组织结构调整、资源配置、绩效评估等。
3. 战略实施方法：战略分解、战略沟通、战略执行等。
4. 战略控制方法：预算控制、绩效评价、风险控制等。
第五课时：企业战略变革与组织变革1. 引言：介绍企业战略变革与组织变革的关系。
2. 战略变革的类型：产品变革、市场变革、组织变革等。
3. 战略变革的驱动因素：技术变革、市场变革、组织变革等。
4. 战略变革的步骤：变革准备、变革实施、变革评估等。
第六课时：案例分析1. 引言：通过实际案例分析，让学生更好地理解企业战略管理。
企业战略管理教程教学设计
企业战略管理教程教学设计
一、教学目标
本教程旨在通过系统介绍企业战略管理的概念、原理、方法和实践，让学生掌握企业战略管理的基本理论和基本技能，进一步提高其战略管理能力，培养学生的战略思维能力和战略决策能力。
二、教学内容及要求
1.企业战略管理概念和基本理论
1.1 企业战略的定义和特征
1.2 企业战略的层次结构
1.3 环境分析和战略选择
1.4 竞争战略和资源配置
1.5 企业战略实施和评价
要求学生理解企业战略的本质，掌握企业战略的基本理论和方法，能够对企业进行环境分析和战略选择，并能够制定科学的竞争战略和资源配置策略，以实现企业长期发展的目标。
2.企业战略管理的成功案例分析
2.1.小米成功的经验
2.2.腾讯的企业战略
2.3.阿里巴巴的战略管理
2.4.华为的竞争战略
学生通过实际案例学习，了解不同企业的战略管理经验，提高学生对企业战略
的实践理解和实践能力。
3.团队案例分析和设计
3.1 小组团队合作设计新业务
3.2.团队讨论撰写规划报告
通过团队合作设计和讨论学习，培养学生的团队协作能力和领导能力，以及在
实践中运用企业战略管理的能力。
三、教学方法
教学方法采用案例分析方法、讨论课、PPT讲解、团队项目等多种方式相结合，充分发挥学生的主体性和积极性，促进学生的主动学习和参与。
四、教学评估
除期末考试外，结合每个学期的学习进度，将通过课堂讨论、团队项目、考勤、作业等方面对学生进行平时成绩评估，考虑到课程的特殊性，注重学生的实际能力和创新能力的发挥。
企业战略管理》学期教案
企业战略管理学期教案一、课程简介1. 课程名称：企业战略管理2. 课程性质：专业核心课程3. 学时安排：32课时4. 学分：2学分5. 适用对象：企业管理专业本科生、研究生6. 课程目标：使学生掌握企业战略管理的基本理论、方法和实践，培养学生制定和实施企业战略的能力。
二、教学内容1. 企业战略管理概述战略管理的定义、功能和重要性战略管理的过程和阶段2. 企业战略类型和框架业务战略、公司战略和战略层次战略框架和模型，如PEST分析、SWOT分析等3. 企业战略制定环境分析、资源分析、核心竞争力分析战略选择和评估4. 企业战略实施与评价战略地图和战略路径设计战略控制和调整5. 企业战略案例分析国内外知名企业战略成功与失败案例解析提高学生战略思维和分析能力三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论、方法和案例。
2. 案例分析：分析国内外知名企业战略案例，培养学生实际操作能力。
3. 小组讨论：分组讨论案例，提高学生沟通和协作能力。
4. 情景模拟：模拟企业战略制定和实施过程，培养学生实际操作能力。
5. 课堂互动：提问、回答、分享，激发学生思考和参与。
四、教学评估1. 平时成绩：课堂参与、小组讨论、作业等（30%）2. 期中考试：考察学生对企业战略管理的基本概念、理论和方法的掌握（30%）3. 期末考试：考察学生对企业战略制定、实施和评价的掌握，以及分析问题和解决问题的能力（40%）五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的企业战略管理教材。
2. 案例资料：收集国内外知名企业战略案例，用于教学分析和讨论。
3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多学习资料和实践机会。
4. 课件：制作精美、易懂的课件，辅助教学。
5. 辅导资料：为学生提供课外辅导资料，帮助巩固所学知识。
六、教学安排1. 第1-4周：企业战略管理概述、战略类型和框架2. 第5-8周：企业战略制定3. 第9-12周：企业战略实施与评价4. 第13-16周：企业战略案例分析七、课程作业与练习1. 课后作业：每节课后布置相关作业，巩固所学知识。
《企业战略管理》教案
《企业战略管理》教案第一章：企业战略管理概述1.1 教学目标了解企业战略管理的概念与重要性掌握企业战略管理的过程与方法理解企业战略管理在不同行业与规模的应用1.2 教学内容企业战略管理的定义与内涵企业战略管理的重要性企业战略管理的过程与方法企业战略管理在不同行业与规模的应用1.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学1.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：不同行业与规模的企业战略管理案例投影片：对企业战略管理的示意图与模型进行展示1.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性第二章：企业环境分析2.1 教学目标了解企业环境分析的概念与重要性掌握企业环境分析的方法与工具能够对企业环境进行分析与评估2.2 教学内容企业环境分析的定义与内涵企业环境分析的重要性企业环境分析的方法与工具企业环境分析的实践应用2.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学2.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：不同行业的企业环境分析案例投影片：对企业环境分析的示意图与模型进行展示2.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性第三章：企业资源与能力分析3.1 教学目标了解企业资源与能力分析的概念与重要性掌握企业资源与能力分析的方法与工具能够对企业资源与能力进行分析与评估3.2 教学内容企业资源与能力分析的定义与内涵企业资源与能力分析的重要性企业资源与能力分析的方法与工具企业资源与能力分析的实践应用3.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学3.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：不同行业的企业资源与能力分析案例投影片：对企业资源与能力分析的示意图与模型进行展示3.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性第四章：企业战略制定与选择4.1 教学目标了解企业战略制定与选择的概念与重要性掌握企业战略制定与选择的方法与工具能够对企业战略进行制定与选择4.2 教学内容企业战略制定与选择的定义与内涵企业战略制定与选择的重要性企业战略制定与选择的方法与工具企业战略制定与选择的实践应用4.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学4.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：不同行业的企业战略制定与选择案例投影片：对企业战略制定与选择的示意图与模型进行展示4.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性第五章：企业战略实施与评估5.1 教学目标了解企业战略实施与评估的概念与重要性掌握企业战略实施与评估的方法与工具能够对企业战略进行实施与评估5.2 教学内容企业战略实施与评估的定义与内涵企业战略实施与评估的重要性企业战略实施与评估的方法与工具企业战略实施与评估的实践应用5.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与第六章：企业战略管理案例研究6.1 教学目标深入理解企业战略管理理论与实践的结合培养学生的案例分析与批判性思维能力学习成功与失败的企业战略管理案例，提取经验教训6.2 教学内容选择具有代表性的企业战略管理案例分析案例中的战略管理过程、环境、资源与能力、战略制定与实施等方面讨论案例中的成功因素与失败原因总结案例对企业战略管理的启示6.3 教学方法案例讨论与小组分析学生报告与教师点评结合实际案例进行教学6.4 教学资源案例教材：提供多个企业战略管理案例投影片：案例分析的示意图与模型参考资料：相关书籍、论文、新闻报道等6.5 教学评估课堂参与度：学生在讨论中的活跃程度案例分析报告：学生对案例的深入分析与总结小组合作：学生在小组分析中的贡献与合作精神第七章：企业战略管理模拟演练7.1 教学目标提高学生对企业战略管理的实际操作能力增强学生的团队协作与沟通技巧让学生在模拟环境中体验企业战略管理的过程7.2 教学内容设计企业战略管理模拟游戏或情景模拟学生分组进行模拟演练分析模拟过程中的决策、竞争与合作情况讨论模拟演练对企业战略管理的启示7.3 教学方法模拟演练与小组讨论学生报告与教师点评结合实际案例进行教学7.4 教学资源模拟教材：提供企业战略管理模拟游戏或情景模拟投影片：模拟演练的示意图与模型参考资料：相关书籍、论文、新闻报道等7.5 教学评估团队协作：学生在模拟演练中的合作程度演练报告：学生对模拟演练的总结与反思个人表现：学生在模拟演练中的表现与决策能力第八章：企业战略管理与伦理责任8.1 教学目标理解企业战略管理与伦理责任的关系掌握在企业战略管理中融入伦理责任的方法培养学生对伦理责任在企业战略管理中的重视8.2 教学内容企业战略管理与伦理责任的关系企业伦理责任的内涵与重要性在企业战略管理中融入伦理责任的方法与实践讨论企业伦理责任对企业形象与竞争力的影响8.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学8.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：涉及伦理责任的企业战略管理案例投影片：对企业战略管理与伦理责任的示意图与模型进行展示8.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性案例分析报告：学生对案例的分析与总结能力第九章：企业战略管理与创新9.1 教学目标理解企业战略管理与创新的关系掌握在企业战略管理中融入创新的方法培养学生对创新在企业战略管理中的重视9.2 教学内容企业战略管理与创新的关系企业创新的重要性与挑战讨论企业创新对企业竞争优势与可持续发展的影响9.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学9.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：涉及创新的企业战略管理案例投影片：对企业战略管理与创新的示意图与模型进行展示9.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性案例分析报告：学生对案例的分析与总结能力第十章：企业战略管理的未来趋势10.1 教学目标理解企业战略管理的发展趋势掌握应对未来企业战略管理挑战的方法培养学生对未来的企业战略管理的认识10.2 教学内容企业战略管理的发展趋势未来企业战略管理面临的挑战讨论企业战略管理在未来社会发展中的角色重点和难点解析教案编辑中需要重点关注的环节包括：1. 教学目标：明确每个章节的教学目标，确保教学内容与目标的一致性。
企业战略管理一体化实施方案
企业战略管理一体化实施方案江苏广播电视大学《企业战略管理》课程教学一体化实施方案责任教师张光灿第一部分方案制定说明为了积极探索省、市、县三级电大联动课程教学模式与教学管理模式，把“人才培养模式改革”进一步引向深入，在中央电大课程主持教师编制的《企业战略管理》实施方案基础之上，按照有利于学生自学、教师助学与知识形成评价的原则，对原有的课程实施方案重新作了一体化设计。
一体化主要包括教与学一体化；学习资源一体化；课程三级教学支持服务一体化；自主学习、自我评价与教师评价一体化。
企业战略管理课程教学一体化设计方案主要由课程的性质、内容与教学目标、教学媒体、教学学时、教学大纲、课程教学模式、课程考核方案、课程实践性环节教学安排、课程学习活动安排与要求、课程教学活动等组成安排与要求。
第二部分一体化方案一、课程性质、内容与教学目标企业战略管理是中央广播电视大学开放教育试点工商管理专业（本科）的一门必修课程。
课内学时72，4学分，一学期开设。
本课程的主要内容有：战略管理导论（基本概念和知识）、企业外部环境分析、企业内部环境分析、战略目标的设定、公司战略（企业总体战略）的选择、竞争战略的选择、合作战略的选择、职能战略选择、企业战略实施、战略控制。
本课程的基本要求是理论联系实际，能够利用所学的基本知识和原理，具备发现并分析实际中的问题的能力，并对解决实际问题有一个比较清晰的思路和工作步骤。
通过本课程的教与学，学生能够掌握战略管理最新的知识、理论与方法与独立分析和解决实际问题的能力。
二、教学媒体（一）文字教材：主教材是由刘庆元主编、中央广播电视大学出版社出版的《企业战略管理》（2006年第二版）。
（二）中央电大在线《企业战略管理》课程网页资源，网址：/FilePost/StudentDefault.aspx?Cour seId=9ffdeac6-9584-4c63-b619-5f63faf816a8&SpecialGroupId=31bd4c85-e54a-4fa1-aa09-bc68303315e5&CategoryId=ab54c581-7834-44dd-9f87-09fd27c1fa0b（三）江苏电大在线《企业战略管理》课程网页上各栏目中的内容1．课程说明——该栏目中的“课程说明”主要介绍课程的主要内容以及前修后续课程，“课程导学”主要给同学如何学习问题做一个回答。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《企业战略管理》一体化教案
一、课程的性质与任务
（一）、本大纲制定的依据
大专起点的工商管理专业本科教育是中央广播电视大学与东北财经大学工商管理学院联合开办的。
企业战略管理本科开放教育的一门必修课。
本课程4分，课内学时72，一学期开设。
（二）、本课程的任务
企业战略管理是工商管理专业的一门核心专业课。
通过教学使学员掌握企业战略管理的基本知识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，具备良好的企业战略管理实际应用能力。
（三）、教学要求
1．通过教学和学习，使学生对企业战略管理中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在企业中的应用有较深的理解。
2．通过教学和学习，使学生学会观察和分析影响企业经营的社会经济环境的变化，时刻关注企业战略发展的新动向，能够作一个简单的战略方案，明确战略方案的基本组成部分。
教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解：要求学员对这部分内容知道，对其中关系到企业战略管理基本理论的创立、人物事件要把握；
掌握：要求学员对这部分内容能够理解并把握；
重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用
本课程的主要内容
（四）、本课程与其他课程的衔接
先修课程：管理学基础、市场营销学等。
二、教学环节
（一）、教学媒体
1．文字教材：由东北财经大学X庆元教授主编，中央广播电视大学（2006年第2版），教材名称：《企业战略管理》。
该教材是本课程内容的主要载体，是教学的基本依据。
2．录像教材：由东北财经大学X庆元教授和X宝宏博士主讲，共四讲，主要内容是（1）战略管理入门，（2）战略环境分析，（3）公司战略，（4）竞争战略。
（二）、教学安排
本课程学时和学分：本课课内学时为72，其中面授15学时，4学分；
第一次《企业战略管理》课程概括、第一、二章9月19日星期三晚上
第二次《企业战略管理》第三、四、五章10月17日星期三晚上
第三次《企业战略管理》第六、七章10月31日星期三晚上
第四次《企业战略管理》第八、九、十章11月14日星期三晚上
第五次《企业战略管理》案例分析、总复习、答疑12月26日星期三晚上
（三）、教学过程
1、自学
2、小组讨论
3、面授辅导
4、作业
5、考核
1．自学。
即学生通过阅读文字教材、在辅导教师指导下收看录像教材、网上点播IP课件和收看试点电大辅导教师制作的教学媒体来理解和掌握课程基本内容。
强调自学是
远程开放教育和确立以学生自主学习的基本特点。
在教学过程中，既强调对教学内容的传递，又强调对学生自学能力的培养和提高。
2．小组讨论。
在强调学生自主性、个别化学习的同时，也要注意小组讨论的作用。
讨论中师生之间、学生之间可以相互交流学习体会与经验，提出问题大家相互探讨，遇到困难相互鼓励。
试点电大的辅导教师要充分发挥指导作用，在学生自由讨论的同时，还可以设计一些问题让同学们讨论，经常对讨论的情况进行了解指导，发现有代表性的问题介绍到全班。
对学习小组讨论的引导应以提高学生自主学习能力为出发点，鼓励学生提出问题，指导学生查阅资料。
要在教学中积极探索将指导学生查阅资料与社会调查相结合的方式。
3．面授辅导。
即在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。
这部分辅导时间应根据学生的自身素质和本课程的性质，本着提高学习质量为前提，以学生的学习需求为依据进行适度安排。
面授辅导应作好面授计划，包括每次辅导的时间、内容、需要的材料，讨论的重点、课堂练习以及对学生自学笔记和平时作业完成情况的指导等。
4．作业。
根据工商管理专业（本科）开放教育试点实施方案，所有课程都要进行平时作业，并且要占总成绩的20%。
本课程的平时作业由中央电大和试点电大共同负责布置。
5．考核。
本课程的考核分为形成性过程考核和终结性考核两部分。
前者主要为平时作业，后者为期末考试。
平时作业占课程总成绩的20%，期末考试占课程总成绩的80%。
考试将逐步向应用方向转变。
三、教学内容及教学要求
第1章战略管理导论
教学目的及要求：
1. 重点掌握战略管理的定义、战略管理要素、战略管理层次与战略管理过程；
2. 掌握战略管理理论的演进；
3. 了解战略管理的产生与发展。
第2章外部环境分析
教学目的与要求：
1.重点掌握外部环境的主要层面以及竞争环境的分析；
2.掌握宏观环境分析与产业环境分析；
3.了解顾客分析。
第3章内部环境分析
教学目的与要求：
1.重点掌握价值链分析以及企业战略能力分析的各种技术；
2.掌握企业环境分析技术；
3.了解企业文化、业绩与问题分析。
第4章战略目标的设定
教学目的与要求：
1.重点掌握企业使命的表述方法和战略目标的设定方法和技术；
2.掌握企业使命的构成和战略目标体系的构成。
第5章公司战略选择
教学目的与要求：
1.重点掌握成长型战略每一具体战略类型的含义及其优缺点、适用条件
2.掌握稳定型战略与收缩型战略的类型与优缺点；
3.理解公司战略选择的方法。
第6章竞争战略选择
教学目的与要求：
1.重点掌握成本领先战略、差异化战略与集中化战略的含义、形式、适用条件以及优缺点，不同产业中的竞争战略；
2.掌握顾客与生产者价值矩阵；
第7章合作战略选择
教学目的与要求：
1.掌握合作营销、虚拟经营、战略联盟、企业集群的基本含义
第8章职能战略
教学目的与要求：
1.职能战略的主要子战略类型；
2.职能战略的主要任务。
第9章战略实施
教学目的与要求：
1.掌握战略实施的模式；
2.掌握组织结构形式与原则
企业战略资源的主要内容；
第10章战略控制
教学目的与要求：重点掌握战略控制的分类以及战略控制系统的设计；掌握战略控制的任务；了解战略控制的必要性以及反馈机制。
四、《企业战略管理》辅导老师联系方式：
：86876746 网址：920036·163.
五、部分作业参考答案
《企业战略管理》作业1
某企业经营烟酒业务，其厂址在华北某市，销售市场在华北、东北、华东及西北各省。
产品以高档酒为主，企业最近有如下几件事需要解决：
1．西南某制酒企业在西北市场在春节期间开展买二赠一促销活动，本企业西部市场负责人请示总经理审批春节期间的促销活动。
2．鉴于中档酒市场需求量大，营销部门建议本企业也加入中档酒行列，开发中档酒。
3．由于石油价格持续上涨，各国都在酝酿开发新能源。
其中用酒精作为汽油的替代产品是其中的一个方案。
企业打算同某发动机企业联合开发不挥发的用于动力的酒精。
4．与一家商场就货款问题发生争议，对方已诉至法院。
5．购买设备的意向已定，协议已签，急待履约。
请问：以上事件中哪些是企业战略层次应该研究的问题，哪些不是，请一一列举理由。
答案解析：第1，4，5属于非企业战略层次问题，第2，3属于战略层次问题。
第2，3问题的解决涉及市场的定位和新产品的开发问题，体现长期性、长远性、纲领性、抗争性、风险性特性。
请一一列举理由如:第一问涉及促销活动问题。
在春节期间，西南某制酒企业开展了买二赠一促销活动,由本企业西部市场负责人向华北的负责人提出的方案，本次促销活动的目的是为了企业战在西部市场的生存和发展，使企业能西部市场中占有一定的销售份额和从而提高企业的市场占有率，采用“降价”促销成为了吸引消费者增加购买；西部市场不是以企业的长远发展为核心，更重要的是为了生存为目标，将目光盯在现有的市场、现有的产品、现有的业务上，被动地参与价格大战，拼命地保卫市场占有率。
这属于非企业战略层次问题。