少先队活动课教案3

自己的事情自己做
一、活动设计理念
一年级正是行为习惯培养和自立能力培养的关键阶段，我们要抓住这个契机，给孩子一个学习和展 示自己能力的机会。通过这次少先队活动，懂得自己的事情自己做的道理，掌握生活自理的要求，学习自 己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。通过本次活动，充分挖掘了孩子们的潜在能力，包 括动手能力，自理能力。这样带着实践性的少先队活动课很能激发孩子的参与积极性，让每一名队员都参 与到活动的组织、编排和实践中去。一年级的孩子变得更懂事，更能干，而不是那个被溺爱的“小皇帝” 和“小公主”了，他们愿意自己主动去做自己会做的事情，而不依赖老师，依赖父母，体会到父母老师平 时的辛劳。
（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）
小刚：“奶奶，再见！”
奶奶：“真拿你没办法！” （演完）
入主题：
主持人甲问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？ ”你想对他说什么？ 预设（同学们讨论）
学生1:“小刚把纽扣系错了。”
学生2:“小刚让奶奶穿衣，系鞋带不对。
学生3: “小刚起床不叠被子，把红领巾、袜子、鞋乱扔不对。
房间布置要协调，
――我全会。
1.小队长向中队长报告人数
小队长：报告中队长，第1小队应到9人，实到9人，报告完毕，请指示……
2.中队长向中队辅导员报告
中队长：报告辅导员，一（1）中队应到少先队员37名，实到37名，“自己的事情自己做”主题中 队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。
3.中队长要向全体队员报告
中队长：报告队员们，辅导员老师也来参加我们的队会。大家鼓掌欢迎。
（二）活动过程
1、岀旗，全体肃立，敬礼。（奏岀旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）
2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。
3、有请辅导员讲话。（亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，我们是正在成长的一代, 是祖国的未来、祖国的希望。让我们发挥自己的特长，展示岀自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动 下面我宣布一（5） “自己的事情自己做”主题队会现在开始。有请主持人。祝队会圆满成功。）
3.全体立正，出旗，少先队员敬队礼。（课件奏《出旗曲》）
4.齐唱队歌。（课件奏《中国少年先锋队队歌》）
（二）男女主持人上场组织活动（两名主持人以甲乙相称）。
5.呼号；中队辅导员：时刻准备着！
队员：为共产主义事业而奋斗！
6.退旗。
7.宣布本次队会结束，中队长对队员们提要求
六、活动教学设计
（一）队仪式
预备部分为：集合列队，整理队伍。
丁：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。”
主持人甲：
“那么怎么做才对呢？”
（揭示：自己的事情自己做）
持人乙：“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好!
主持人甲：
“今天，我们特意邀请了家长做评委，大家欢迎！”
主持人乙：
“请嘉宾主持宣布比赛内容和规则。”
嘉宾主持：
“今天比赛的第一项目：穿运动服、戴红领巾，看谁在最短的时间内完成！请评委给参
奶奶：
“哟，都六点四十了，快吃饭吧。”
小刚：
“奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。”
奶奶：
“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。”
小刚：
“哎呀，奶奶你又说我。”
（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包） 小刚：“奶奶，再见。”
奶奶：“哎，快去吧。”
（小刚又跑回来）
小刚：“奶奶，我的红领巾。”
一（5）班教室
四、活动准备
1、在家练习穿衣、戴红领巾系鞋带、摘芹菜；
2、学唱《我有一双勤劳的手》
3、表演小品《这样的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
5、排练古诗文诵读。
五、活动流程
（一）中队长组织中队会常规仪式。
1各小队整队，向中队长报告人数。
2.中队长向中队辅导员报告：“本中队应到37人，实到37人，无一人缺席，报告完毕，请指 示。”中队辅导员张老师回答：“接受你的报告，希望你们本次活动取得圆满成功！”
4、中队活动开始。（主持人上场）
主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会一《自己的事情 自己做》。
主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我 有一双勤劳的手》。
表演合唱：《我有一双勤劳的手》。
主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！
（1）队鼓一敲咚咚响，
我们四人走上场，向老师同学做汇报，
快讲！
（2）我们中队决心大，
行动来个军事化，
自己动手学自理
真不差。
（3）我在家中学做饭,
洗菜切菜炒鸡蛋
炒肉不淡也不咸，
――解馋！
(4)自己练习洗衣服
洗衣机一开呜呜呜，
干净衣服穿身上，
舒服。
自己铺床穿身上，
舒服。
(5)自己铺床又叠被，
收拾房间不怕累，
冈懺：“奶奶，我的鞋子哪去了？”
（奶奶又给小刚找到鞋）
奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小刚：“奶奶我系不上鞋带了
奶奶：“你呀，天天看，还不会呢。”
（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）
（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）
奶奶：
“小刚啊，快把脸洗干净。”
小刚：
“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚奶奶帮助着衣服。”
（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）
奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。”
（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）
小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？”
（奶奶在床底上找到了另一只袜子）
二、活动目标
1.认知目标：认识了解需要自己完成的力所能及的事情，并且学会生活小技能。
2.情感目标：通过“自己的事情自己做”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及 的家务劳动。
3.体验目标：把在学校中学会的技能运用到自己的生活中去，为父母做一些力所能及的事，成为父 母的小助手。
三、活动地点
赛队员打分。
嘉宾主持：
“第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员
打分
嘉宾主持：
“第三项比赛：摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。”
主持人甲：
“好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看岀，一（5）班队员真棒！下面请听同学们的汇报
《我们从小爱劳动》。”
表演三句半点：（四名同学手拿锣上台）