白鹭郭沫若读后感
五年级上册第一课白鹭读书心得
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五年级上册第一课白鹭读书心得
《白鹭》是五年级语文上册的第一篇课文,作者是郭沫若。
以下是读书心得:
1. 观察细致:作者对白鹭的形态、动作、栖息地等方面进行了详细的观察,并通过生动的描写,让读者更加了解白鹭这种动物。
2. 情感真挚:作者在文中表达了对白鹭的喜爱和赞美之情,让读者感受到了作者对自然的热爱和敬畏之心。
3. 语言优美:作者运用了大量的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,使得文章语言生动形象,富有诗意。
4. 文化内涵:白鹭在中国文化中具有特殊的象征意义,代表着高雅、纯洁、自由等美好的品质。
作者在文中也提到了这一点,让读者更加深入地了解了白鹭的文化内涵。
5. 自然保护意识:作者通过对白鹭的观察和描述,让读者更加关注和重视自然环境和野生动物的保护,呼吁人们保护自然、珍爱生命。
通过阅读《白鹭》这篇课文,读者可以感受到作者对自然的热爱
和敬畏之心,同时也可以提高自己的观察能力、语言表达能力和自然保护意识。
白鹭课文读后感
![白鹭课文读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/184d94563868011ca300a6c30c2259010202f3b0.png)
白鹭课文读后感郭沫若先生的《白鹭》一文,就像一幅清新淡雅的水墨画,轻轻地展现在我的眼前,让我陶醉其中,思绪也随之飘远。
文中对白鹭的描写,细腻而生动,仿佛那一只只白鹭就在我的眼前翩翩起舞。
“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
”这简单的一句,却道出了白鹭外形的完美无瑕。
白鹭那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
这精准的描述,让我对白鹭的美有了更直观、更深刻的感受。
读着这篇文章,我不禁想起了自己曾经与白鹭的一次邂逅。
那是在一个宁静的夏日午后,我漫步在乡间的小路上。
阳光透过树叶的缝隙洒在地上,形成一片片光斑。
微风轻轻拂过,带来了稻田里的清香。
就在这时,我突然看到不远处的水田边,有一只白鹭静静地站立着。
它就像一个优雅的仙子,遗世独立。
它的身姿是那样的挺拔,修长的腿稳稳地站在水中,仿佛与这片水田融为一体。
它的头微微低下,眼睛专注地盯着水面,似乎在等待着什么。
我不敢靠得太近,生怕惊扰了它,只是远远地站着,静静地观察着。
过了一会儿,只见它突然动了一下。
动作是那样的轻盈,几乎没有发出一点声响。
原来是一条小鱼游了过来,白鹭以迅雷不及掩耳之势,将它那长长的喙迅速地插入水中,一瞬间,小鱼就成了它的囊中之物。
它叼着小鱼,抬头望了望四周,然后振翅高飞,向着远处的树林飞去。
那飞翔的姿态,优美极了,翅膀有力地扇动着,洁白的羽毛在阳光下闪烁着光芒。
我一直望着它远去的身影,直到它消失在我的视线里。
那一刻,我心中充满了感慨。
这小小的白鹭,在这片大自然中,是如此的和谐与美好。
它不需要华丽的外表,也不需要刻意的表现,只是凭借着自身的美丽和灵动,就成为了这片天地间一道独特的风景。
再回过头来读郭沫若先生的《白鹭》,我更加能够理解他对白鹭的喜爱之情。
他笔下的白鹭,不仅仅是一种鸟,更是一种美的象征,一种对自然、对生活的热爱。
这篇文章没有华丽的词藻,没有激昂的情绪,有的只是对白鹭最真实、最纯粹的描写,却让我感受到了那份深深的情感。
白鹭读后感悟
![白鹭读后感悟](https://img.taocdn.com/s3/m/48e5813b302b3169a45177232f60ddccda38e6c9.png)
白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》,就像一幅清新淡雅的水墨画,在我心间缓缓铺展开来。
文中对白鹭的描写细腻而生动,那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
这恰到好处的描述,让白鹭的美仿佛就呈现在眼前。
说起白鹭,我想起了自己的一段亲身经历。
那是去年的一个夏日,我回乡下老家看望爷爷奶奶。
老家的后面有一片大大的荷塘,每到夏天,荷叶田田,荷花绽放,美不胜收。
那天午后,阳光正好,微风不燥,我沿着荷塘边的小径漫步。
突然,一只白鹭闯入了我的视线。
它静静地立在荷塘边的一块石头上,身姿优雅,宛如一位高贵的公主。
它的眼神专注而宁静,似乎在凝视着水中的什么。
我下意识地停下脚步,生怕惊扰了它。
只见它先是轻轻地转动了一下脑袋,然后展开了那一对修长而洁白的翅膀,轻盈地飞了起来。
它的翅膀扇动得很慢,却带着一种从容和淡定,仿佛在空中跳着一曲优美的舞蹈。
它飞到了荷塘的中央,停在了一片大大的荷叶上。
荷叶微微地晃动了一下,却稳稳地托住了它。
白鹭低下头,用它那长长的喙在水中啄了几下,似乎在寻找着什么美食。
不一会儿,它叼起了一条小鱼,然后仰起头,将小鱼吞了下去。
那一刻,我被它那娴熟的捕食动作深深吸引住了。
它在荷叶上停留了片刻,又再次起飞。
这一次,它飞到了荷塘边的一棵柳树上。
柳枝随风摇曳,白鹭稳稳地落在了一根柳枝上。
柳枝被它压得弯下了腰,可它却丝毫不在意,自顾自地梳理着自己的羽毛。
它的动作是那么的轻柔,那么的细致,就像是一位爱美的女子在精心打扮自己。
我站在远处,静静地看着它,心中充满了欢喜。
在这喧嚣的世界里,能够看到这样一只美丽而宁静的白鹭,感受着大自然的美好与和谐,真的是一种难得的享受。
它的存在,让这片荷塘变得更加生动,更加迷人。
看着这只白鹭,我不禁想起了郭沫若先生笔下的那些文字,“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
白鹭读后感悟
![白鹭读后感悟](https://img.taocdn.com/s3/m/9522ea2b8f9951e79b89680203d8ce2f006665fe.png)
白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》一文,读来如清风拂面,令人陶醉。
文中描绘的白鹭,美得那么纯粹,那么自然。
它就像一位从诗画中走出的仙子,亭亭玉立在水田间、树林里。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
这恰到好处的美,仿佛是大自然精心雕琢的艺术品。
这让我想起了去年夏天在乡下姥姥家的一次经历。
姥姥家在一个山清水秀的小村庄,村外有大片大片的稻田,还有一条清澈见底的小河蜿蜒而过。
那天午后,阳光温柔地洒在大地上,我独自一人沿着田间小路漫步。
微风拂过,稻穗轻轻摇曳,发出沙沙的声响,仿佛在低声诉说着丰收的秘密。
就在这时,我突然看到一只白鹭。
它静静地立在稻田中央,宛如一个优雅的舞者在舞台中央等待着音乐响起。
我下意识地停下脚步,生怕惊扰了它。
它似乎并未察觉到我的存在,依然专注地盯着前方。
我悄悄蹲下身子,仔细观察着它。
它的身姿是那么挺拔,细长的脖颈弯曲成优美的弧度,头微微扬起,眼睛注视着前方的水田,似乎在寻找着什么。
它的羽毛在阳光的照耀下闪烁着银白的光芒,每一根都那么柔顺,那么洁净,仿佛被精心梳理过一般。
过了一会儿,它动了。
只见它迈着轻盈的步伐,一步一步地在水田里走着,那细长的腿在水中划过,留下一道道浅浅的水痕。
它的动作是那么小心翼翼,仿佛生怕踩坏了这片即将成熟的稻田。
突然,它猛地低下头,长喙迅速地插入水中,再抬起时,嘴里已经多了一条小鱼。
它将小鱼一口吞下,然后继续迈着优雅的步伐,寻找着下一个目标。
我被这一幕深深地吸引住了,眼睛一刻也不愿意离开它。
在那一刻,我仿佛明白了郭沫若先生笔下白鹭的美。
它不仅仅是外形的美,更是一种姿态的美,一种与大自然和谐共生的美。
它在这片稻田里,是那么自在,那么悠然,仿佛这片天地就是它的舞台,而它正在尽情地展示着自己的风采。
不知不觉中,太阳渐渐西斜,天边泛起了绚丽的晚霞。
白鹭似乎也意识到了时间的流逝,它展开翅膀,飞向了远方。
五年级上册白鹭的阅读感想
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五年级上册白鹭的阅读感想
《白鹭》是五年级上册的一篇课文,作者是郭沫若。
这篇文章生动地描写了白鹭的外形特点和生活习性,给我留下了深刻的印象。
文章开头,郭沫若先生用生动的语言描绘了白鹭的蓑毛、长喙、脚等身体部位,让读者对白鹭有了初步的了解。
接着,他通过对白鹭的觅食、栖息、飞行等生活习性的描写,展现了白鹭的高雅和优美。
在文章的结尾,郭沫若先生表达了对白鹭的喜爱之情,同时也表达了对大自然的赞美之情。
读完这篇文章,我深深地感受到了郭沫若先生对白鹭的热爱和敬意。
他通过细致入微的观察和生动形象的描写,让读者仿佛置身于白鹭的世界中,感受到了它们的美丽和神秘。
同时,他也通过对白鹭的赞美,表达了对大自然的敬畏之情。
作为一名学生,我也应该像郭沫若先生一样,学会观察生活中的细节,用心去感受大自然的美好。
同时,我也应该努力学习,提高自己的写作水平,用生动的语言记录下自己的所见所闻所感。
《白鹭》这篇文章让我受益匪浅,它不仅让我对白鹭有了更深入的了解,也让我明白了写作的重要性。
我相信,在今后的学习和生活
中,这篇文章会一直激励着我,让我不断地提高自己的写作水平,记录下生活中的点点滴滴。
白鹭的读后感悟
![白鹭的读后感悟](https://img.taocdn.com/s3/m/46e53a91db38376baf1ffc4ffe4733687e21fcb2.png)
白鹭的读后感悟郭沫若先生的《白鹭》一文,犹如一首清新淡雅的小诗,让人沉醉其中,久久不能忘怀。
文中,先生用细腻的笔触为我们描绘了白鹭那独特的美。
它色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
雪白的蓑毛,铁色的长喙,青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
这恰到好处的描述,让白鹭的形象跃然纸上。
说起白鹭,我不禁想起了自己的一次亲身经历。
那是在一个宁静的乡村,我趁着假期去看望住在那里的爷爷奶奶。
乡村的清晨,总是被一层薄薄的雾气笼罩着,宛如一幅水墨画。
我早早地起床,沿着乡间的小路漫步。
路边的稻田里,稻穗低垂,在微风中轻轻摇曳,发出沙沙的声响。
走着走着,忽然,我看到不远处的水田里,有一只白鹭静静地站立着。
它就像一个优雅的舞者,身姿挺拔,一动不动。
我生怕惊扰了它,便悄悄地靠近,躲在一棵大树后面观察。
那只白鹭似乎在专注地寻找着什么,它的头时而低下,时而抬起,眼神犀利而专注。
过了一会儿,只见它猛地把长喙伸向水田,瞬间就叼起了一条小鱼。
小鱼在它的嘴里拼命挣扎,但白鹭紧紧地咬住,然后一仰头,把小鱼吞了下去。
它的动作是那样的敏捷,那样的娴熟,仿佛这一切都是它与生俱来的本领。
吃饱后的白鹭并没有离开,而是开始梳理自己的羽毛。
它用那细长的喙仔细地梳理着每一片羽毛,那认真的模样,就像是一位正在精心打扮准备出席重要场合的女士。
阳光透过树叶的缝隙洒在它的身上,白色的羽毛被镀上了一层金色的光芒,美得让人窒息。
它时而展开双翅,轻轻扇动几下,那翅膀宽大而有力;时而又把脖子弯曲成一个优美的弧度,像是在沉思。
我就这样静静地看着它,忘记了时间,忘记了周围的一切。
在那一刻,整个世界仿佛都只剩下了这只美丽的白鹭和我。
它的存在,让这片平凡的水田变得如此生动而富有诗意。
后来,不知从哪里又飞来了几只白鹭,它们在空中盘旋了一会儿,然后缓缓地降落在水田中。
它们相互嬉戏着,有的用翅膀轻轻地拍打着水面,溅起一串串晶莹的水花;有的则相互追逐,发出欢快的叫声。
白鹭读后感悟
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白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》,就像一幅清新淡雅的水墨画,在我的心间缓缓铺展开来,让我沉浸其中,感受着那独特的韵味和美妙。
文中对白鹭的描写,细腻而生动,仿佛那一只只白鹭就活生生地在我眼前翩翩起舞。
“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
”简简单单的一句话,却把白鹭恰到好处的美展现得淋漓尽致。
白鹭那雪白的蓑毛,铁色的长喙,青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
这精准的描述,让我不禁感叹作者观察之细致入微。
其实,我自己也曾有过与鸟儿近距离接触的经历。
那是在一个阳光明媚的周末,我独自一人去了家附近的公园。
公园的景色很美,绿树成荫,绿草如茵,还有一个清澈见底的小湖。
我沿着湖边漫步,享受着这难得的宁静与惬意。
走着走着,我突然发现湖边的一棵大树上有一个鸟巢。
我好奇地走近,小心翼翼地抬头望去,只见鸟巢里有几只毛茸茸的小鸟,它们张着嫩黄的小嘴,叽叽喳喳地叫着,似乎在等待着妈妈的归来。
就在这时,一只鸟妈妈飞回来了,嘴里还叼着一条小虫子。
它停在鸟巢边,把虫子喂给了其中一只小鸟,然后用它那温暖的翅膀轻轻地抚摸着小鸟们的头。
我被这温馨的一幕深深地打动了,站在那里看了好久好久。
鸟妈妈的辛勤付出,小鸟们的嗷嗷待哺,让我感受到了生命的神奇和伟大。
那一刻,我仿佛忘记了周围的一切,整个世界仿佛只剩下了这棵大树、这个鸟巢和这几只可爱的小鸟。
我想起了《白鹭》中的描述,白鹭不就是这样一种充满生命之美的鸟儿吗?它们在田间地头,在溪边湖畔,优雅地觅食、嬉戏、飞翔。
它们不需要华丽的羽毛,不需要高亢的歌声,仅仅是那一份自然和宁静,就足以让人陶醉。
再回到郭沫若先生的文章,他说“然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
”这让我陷入了沉思。
在我们的生活中,是不是也有很多像白鹭这样的美好存在,因为太过寻常,而被我们忽略了呢?我们总是在追求那些遥不可及的东西,却往往忽视了身边最平凡、最真实的美好。
就像那个公园里的鸟巢,每天都有无数的人从那棵树下经过,但又有多少人会停下脚步,抬头看一看那树上的生命奇迹呢?我们总是忙碌于工作、学习,忙碌于各种琐事,却很少有时间静下心来,去感受大自然赋予我们的这些美好。
白鹭读后感悟
![白鹭读后感悟](https://img.taocdn.com/s3/m/73b38646abea998fcc22bcd126fff705cc175c82.png)
白鹭读后感悟郭沫若先生笔下的白鹭,真是美得让人陶醉。
读他的这篇《白鹭》,仿佛能看到那精巧的白鹭就站在眼前,身姿优雅,神态悠然。
文中说“白鹭是一首精巧的诗”,这比喻真是太妙了!白鹭的色素配合,身段大小,一切都那么适宜。
它那雪白的蓑毛,铁色的长喙,青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
这细致的描写,让白鹭的美变得如此具体,如此生动,仿佛它随时都能从文字中飞出来。
我想起曾经有一次在乡间的经历,那真的是与白鹭的一次美丽邂逅。
那是一个阳光柔和的清晨,我漫步在乡间的小路上。
路旁的稻田里,稻穗低垂,在微风中轻轻摇曳,发出细微的沙沙声。
空气中弥漫着泥土的清香和稻子即将成熟的甜香。
就在这时,我突然看到一只白鹭。
它静静地立在稻田中央,宛如一个白色的精灵。
它的姿态是那么优雅,细长的脖颈弯曲成一道美丽的弧线,头微微低垂,似乎在审视着脚下的土地。
它的羽毛在阳光的照耀下,闪烁着柔和的光芒,就像被一层银纱轻轻笼罩着。
我停下脚步,生怕惊动了它。
但它似乎并不在意我的存在,依旧悠然自得地站在那里。
我仔细地观察着它,发现它的眼睛又黑又亮,犹如两颗晶莹的宝石,透着一种深邃而神秘的光芒。
它的眼神中似乎带着一丝温柔,又带着一丝警觉,仿佛在守护着这片稻田。
过了一会儿,它动了。
它先是轻轻地抬起一只脚,然后慢慢地向前迈出一小步,动作轻盈而优雅,就像在跳着一支优美的舞蹈。
它的翅膀微微张开,又轻轻地合拢,仿佛在感受着微风的抚摸。
突然,它猛地一低头,长长的喙迅速地插入水中。
当它抬起头时,嘴里已经叼着一条小鱼。
小鱼在它的嘴里不停地挣扎,但白鹭紧紧地咬住不放。
然后,它仰起头,将小鱼一口吞了下去,动作干净利落。
吃完小鱼后,白鹭又静静地站在那里,仿佛在回味着刚才的美味。
它的身影在绿色的稻田中显得如此突出,如此美丽。
那一刻,我被白鹭的美丽和优雅深深地打动了。
它不像是在为了生存而觅食,更像是在这片稻田里表演着一场属于它自己的舞蹈。
《白鹭》郭沫若读后感作文250字
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《白鹭》郭沫若读后感作文250字
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《白鹭》(郭沫若)读后感作文250字
郭沫若笔下的白鹭平凡而美好,朴素而高洁。
朴素的语言却在郭沫若手下开出一朵绚丽的花,让我深刻的感受到平常事物中蕴含的美。
文章先是写了白鹭平凡却似天公的姿态,“白鹭是一首精巧的诗”一句简短的句子却概括了白鹭隐藏的独特的美,抒发出自己对白鹭的赞美。
把白鹭与朱鹭和苍鹭对比,彰显出白鹭一种无与伦比的独特的美。
白鹭这种常见的鸟,它的美被人忽视,我们也要去学着感受和发现美,像作者郭沫若一样从白鹭身上“色素的配合”“身段的大小”“全身的.流线型结构”感受到绝对的和谐之美。
有一双发现美的眼睛和感受美的心灵,我们也会在生活中体会到人间的温暖,人心的善良。
白鹭读后感悟
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白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》是一篇如诗如画的散文,读完之后,我的内心仿佛被一幅优美的画卷所填满,思绪也随之飘荡在那片宁静而祥和的世界里。
文章开篇,作者并未直接描绘白鹭的形态,而是用“白鹭是一首精巧的诗”这样独特而新颖的比喻,瞬间勾起了读者的好奇心和阅读兴趣。
诗,往往是含蓄而富有韵味的,作者将白鹭比作诗,暗示了白鹭所蕴含的美并非一目了然,而是需要我们用心去品味和感受。
随着文字的流淌,白鹭的形象逐渐清晰起来。
它的色素配合恰到好处,“雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
”这细腻而精准的描写,让我仿佛亲眼看到了一只优雅、端庄的白鹭亭亭玉立于眼前。
它的每一个部分都是那么的完美和谐,多一分或少一分都会破坏这份独特的美感。
这种对白鹭外形的极致刻画,不仅展现了作者敏锐的观察力,更体现了他对美的深刻理解和追求。
然而,白鹭的美不仅仅在于其外表。
作者在文中写道:“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
”这一幅白鹭钓鱼的画面,充满了宁静与悠然。
白鹭的专注和耐心,与宁静的水田相互映衬,构成了一幅自然和谐的田园画卷。
在这里,白鹭不再是一个孤立的存在,而是与周围的环境融为一体,成为了大自然这幅巨作中不可或缺的一部分。
“晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这段描写让我感受到了白鹭的孤独和悠然。
它独自站在小树的绝顶,看似不安稳,实则内心悠然自得。
这种独特的姿态和心境,让人不禁思考:它在想些什么?是在享受这片刻的宁静,还是在展望未来的征程?这种不确定性,给白鹭增添了一份神秘的色彩,也让读者的想象得以自由驰骋。
“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
白鹭课文读后感
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白鹭课文读后感郭沫若先生的《白鹭》一文,读来犹如清风拂面,令人心生欢喜。
文中对白鹭的描写,那细腻的笔触仿佛将一只活灵活现的白鹭送到了我的眼前。
它那雪白的蓑毛,全身的流线型结构,铁色的长喙,青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
这精准的描述,让我对白鹭的美有了极为清晰的认知。
我想起有一次在乡间的小路上散步,偶遇了一只白鹭。
那是一个阳光柔和的午后,微风轻轻拂过稻田,掀起层层绿浪。
我正悠然地走着,突然听到了一声清脆的鸟鸣。
顺着声音望去,只见一只白鹭优雅地站在田埂边。
它静静地立在那里,像一个高贵的公主在审视着自己的领地。
它的身姿是那样的挺拔,细长的脖子微微弯曲,眼睛专注地盯着前方的水田,似乎在寻找着什么。
它的羽毛在阳光的照耀下,白得耀眼,仿佛是被精心擦拭过的银器。
我忍不住悄悄地靠近它,想更仔细地欣赏它的美丽。
可是,我刚迈出几步,它就警觉地转过头来,看了我一眼。
那眼神中带着一丝警惕,又似乎有着一丝好奇。
我连忙停下脚步,不敢再有丝毫动作,生怕惊扰了它。
它盯着我看了一会儿,也许是觉得我没有什么威胁,便又转过头去,继续盯着水田。
过了一会儿,只见它突然伸长了脖子,猛地一啄,一条小鱼就被它叼在了嘴里。
它骄傲地仰起头,将小鱼咽了下去,然后又开始继续寻找新的目标。
我在一旁静静地看着,完全被它的一举一动吸引住了。
它捕鱼的动作是那样的敏捷,那样的熟练,让人不禁感叹大自然的神奇。
看着这只白鹭,我想起了郭沫若先生笔下的描写,“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
”眼前的这一幕,不正是先生所描绘的美景吗?那一天,我在田埂边待了很久很久,直到太阳渐渐西斜,白鹭拍拍翅膀飞走了,我才回过神来。
这次与白鹭的相遇,让我对白鹭这种美丽的生物有了更深的感情。
郭沫若先生的《白鹭》,不仅仅是对白鹭外形的赞美,更是对它所代表的那种自然之美、和谐之美的歌颂。
白鹭读后感悟
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白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》一文,初读时只觉文字优美,再读时,却仿佛能透过那简洁的文字,看到一只只白鹭在眼前翩翩起舞。
文中说“白鹭是一首精巧的诗”,这比喻实在精妙。
在作者的笔下,白鹭美得恰到好处,色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
它不像粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,白鹭的美是独特的,是那种不张扬却能让人过目不忘的美。
这让我想起了一次在乡间的经历。
那是一个夏日的午后,阳光热烈却不灼人,我漫步在乡间的小路上,路旁是一片稻田,绿得仿佛能滴出油来。
就在这时,一只白鹭闯入了我的视线。
它静静地站在稻田中央,身姿修长,雪白的羽毛在阳光下闪烁着光芒。
它的脖子弯曲成优美的弧度,细长的腿稳稳地站立在水中,就像一位优雅的舞者在等待着音乐的响起。
我下意识地停下脚步,生怕惊扰了它。
它似乎并没有察觉到我的存在,依旧专注地盯着水面。
突然,它以迅雷不及掩耳之势将长长的喙扎进水中,再抬起时,嘴里已经多了一条小鱼。
它仰头将鱼吞下,动作干净利落,没有一丝拖泥带水。
那一刻,我被它的敏捷和精准所震撼。
这只白鹭在稻田里走走停停,时而低头觅食,时而抬头张望。
它的每一个动作都充满了韵律感,仿佛在进行一场无声的表演。
我站在远处,静静地欣赏着这一幕,心中满是欢喜。
在这片稻田里,白鹭是绝对的主角,它的存在让整个画面都生动了起来。
看着这只白鹭,我不禁想起了郭沫若先生笔下对白鹭的描写:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
”眼前的这只白鹭,不正是如此吗?它的每一个部分都搭配得如此完美,多一分少一分都会破坏这份和谐。
后来,又有几只白鹭飞了过来,它们在空中盘旋了一会儿,然后纷纷降落在稻田里。
一时间,稻田里热闹了起来。
它们有的相互嬉戏,有的并肩觅食,那场景温馨极了。
我在一旁看着,不知不觉中,嘴角已经上扬。
在那之后,我常常会想起那个夏日午后与白鹭的相遇。
白鹭的美丽、优雅和灵动,深深印在了我的脑海里。
白鹭的读后感悟
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白鹭的读后感悟郭沫若先生的《白鹭》,就像一幅清新淡雅的水墨画,轻轻地在我心间铺展开来,让我沉醉其中,思绪也随之飘荡。
这篇文章没有华丽的词藻,没有刻意的雕琢,却把白鹭那种优美、灵动、高雅的姿态描绘得淋漓尽致。
读着读着,我仿佛看到了那只在清水田里悠然站立的白鹭,它那雪白的蓑毛,铁色的长喙,青色的脚,是那样的和谐,那样的迷人。
文中说“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
”这让我想起了有一次在乡间的小路上偶遇白鹭的经历。
那是一个阳光明媚的午后,我骑着自行车在乡间小道上飞驰。
道路两旁是金黄的稻田,微风拂过,稻穗轻轻摇曳,发出沙沙的声响。
就在这时,我突然看到前方不远处的稻田里,有一只白鹭亭亭玉立。
它就那样静静地站在那里,仿佛在思考着什么。
我赶忙停下自行车,小心翼翼地靠近,生怕惊扰了它。
靠近了些,我看得更清楚了。
它的羽毛洁白如雪,在阳光的照耀下闪烁着迷人的光泽。
那细长的脖颈弯曲着,形成一道优美的弧线。
它的眼睛又黑又亮,如同两颗晶莹的宝石,深邃而灵动。
它的长喙尖尖的,呈现出铁一般的色泽,看上去坚硬而有力。
那青色的脚,细长而纤细,仿佛是精心雕琢而成的艺术品。
它的姿态是那么的优雅,那么的从容,仿佛整个世界都在它的脚下。
我就那样静静地站在田埂上,注视着它。
它时而低头啄一啄田里的泥土,时而抬头看看四周,时而展开翅膀轻轻扇动几下。
每一个动作都是那么的轻盈,那么的自然,没有一丝一毫的做作。
过了一会儿,它似乎发现了我的存在。
它抬起头,看了我一眼,眼神中没有惊慌,没有恐惧,只有一种淡然和宁静。
然后,它轻轻扇动翅膀,飞向了远方。
看着它远去的身影,我的心中涌起了一股莫名的感动。
这只白鹭,它生活在这片广袤的田野之中,与大自然融为一体。
它不需要华丽的舞台,不需要观众的喝彩,只是按照自己的节奏,自由自在地生活着。
它的存在,就是一种美,一种不加修饰的、天然的美。
郭沫若先生说:“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
”是啊,白鹭就是大自然赋予我们的一首优美的诗。
白鹭郭沫若读后感
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白鹭郭沫若读后感白鹭郭沫若读后感(一)记得一位哲人说过,美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若这位大作家寥寥数笔的描摹,就显得那么动人,那么栩栩如生。
你看,他在1942年秋天写的《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。
但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!是的,这只从历史深处飞来的白鹭,给我们多少启示啊!作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,更何况是一首精巧的诗呢!你可能要问了:白鹭有什么美的?但由此可以看出,这已经在你心中播下了一颗美的种子,正然我们等着它发芽,成长,开出美丽的花来。
作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美。
先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。
不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”。
嗨,这句话似曾相识,让我想起宋玉《登徒子好色赋》:“增之一分则太长,减之一分则太短;着粉则太白,敷朱则太赤”。
人家是写绝代佳人,可作者却恰到好处地嫁接白鹭身上,是居然觉得正好,真让人惊叹白鹭的独特之美了!自然,那些美丽的白鹤、朱鹭、苍鹭定会自叹不如了。
这里就涉及到一个审美的问题了:为什么平常就不美呢?“然而”一个转折,犹如舞台上的聚光灯,视线自然地被聚焦在白鹭身上了!“因为它的常见,而被人忘却它的美”,充满了耐人寻味的哲理。
就是这个美的精灵,还为人们创造出“一幅嵌在琉璃框里的画面”,奉献给人们“乡居生活中的一大乐事”。
这使我想起刘白羽的《白蝴蝶之恋》,由此不禁问一句,生活中还有多少事物本不该被漠视,却被漠视掉了呢?还有多少美被囚禁在“平常”这个思想牢笼里?所以,我们得善于发现美,追求美,更要创造美。
蓬勃的小草,人们几乎是视而不见,但是它们绿遍天涯;墙角的花,谁能在意,但它们美化了一角天地。
白鹭读后感悟
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白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》一文,宛如一首优美的散文诗,将白鹭的美展现得淋漓尽致。
读完这篇文章,我仿佛置身于那优美的意境之中,与白鹭来了一场美丽的邂逅。
文中对白鹭的描写,细腻而生动,让我对这种平日里看似寻常的鸟儿有了全新的认识。
白鹭那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,一切都是那么恰到好处。
它增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
这样精准而美妙的描述,让白鹭的形象深深地印在了我的脑海里。
我想起了有一次在乡间的经历。
那是一个阳光明媚的清晨,我漫步在乡间的小路上。
路边是大片大片的稻田,微风拂过,稻穗轻轻摇曳,发出沙沙的声响。
就在这时,一只白鹭闯入了我的视线。
它静静地站在稻田中央,宛如一位优雅的仙子。
它的身姿是那样挺拔,一动不动,仿佛在思考着什么重要的事情。
我停下脚步,不敢发出一点声响,生怕惊扰了它。
我静静地观察着它,只见它时而低头,用那细长的喙啄一啄稻田里的泥土,时而抬头,警惕地环顾一下四周。
它的动作是那样轻盈,每一个动作都充满了韵律感。
阳光洒在它洁白的羽毛上,仿佛为它披上了一层金色的纱衣。
它的羽毛在阳光下闪烁着光芒,那种洁白无瑕的美,让人心生敬畏。
它的眼睛是那样清澈,犹如一泓清泉,透露出灵动与聪慧。
过了一会儿,它似乎发现了什么,突然展开那宽大的翅膀,飞向了天空。
它的翅膀挥动得是那样有力,却又不失优雅。
它在空中盘旋了几圈,然后向着远处飞去,渐渐地消失在了我的视线中。
那一刻,我被白鹭的美深深震撼了。
它不仅仅是一只鸟,更像是大自然的精灵,用它的美丽和优雅装点着这个世界。
回到郭沫若先生的《白鹭》,我更加深刻地体会到了他对白鹭的喜爱之情。
他用文字赋予了白鹭生命和灵魂,让我们能够感受到白鹭那种无与伦比的美。
在如今这个快节奏的社会中,我们常常忽略了身边那些平凡而又美丽的事物。
白鹭,就是这样一个容易被我们忽视的存在。
但当我们真正静下心来,去观察它,去欣赏它,就会发现它身上蕴含着无尽的魅力。
白鹭读后感悟
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白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》是一篇优美的散文,读完之后,我深受触动。
文章开篇,作者便以简洁而精准的语言点明了白鹭的美,“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
”这看似平常的描述,却为我们勾勒出了白鹭的整体形象,让人不禁在脑海中浮现出那优雅的身姿。
白鹭的颜色搭配恰到好处,雪白的羽毛,铁色的长喙,青色的脚,这种色彩的组合既不张扬,又不失清新淡雅,给人一种宁静而和谐的美感。
在描述白鹭的外形时,作者运用了细腻的笔触,“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
”这样的描写,将白鹭的美刻画得淋漓尽致。
它的一切都是那么的恰到好处,多一分或少一分都会破坏这份完美。
这种对白鹭外形精准的把握和细腻的描绘,让我仿佛亲眼看到了那美丽而独特的生灵,感受到了大自然的鬼斧神工。
白鹭不仅仅是外形美丽,它的姿态更是充满了诗意。
“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
”白鹭站在水田里钓鱼的情景,被作者描绘得如此生动,仿佛是一幅宁静而优美的田园画卷。
而“晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这一段则展现了白鹭在清晨立于小树绝顶的悠然姿态,让人不禁思考它究竟在做什么,这种不确定性反而增添了它的神秘和魅力。
白鹭的飞行也是一种美的展现,“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
”白鹭在黄昏时低飞的场景,给宁静的乡村增添了一份动态的美,仿佛为这片土地注入了生机与活力。
作者通过对白鹭的细致观察和生动描写,不仅仅是在展现白鹭的美,更是在表达对自然之美的赞美和对生活的热爱。
这让我不禁反思我们在日常生活中,是否太过匆忙,而忽略了身边这些美好的存在。
白鹭读后感悟
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白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》,就像一幅清新淡雅的水墨画,轻轻地铺展在我的眼前,让我沉醉其中,思绪也随之飘荡。
文中对白鹭的描写,那真叫一个绝!“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
”简简单单的一句话,却仿佛让那优雅的白鹭活灵活现地站在了我面前。
白鹭不会唱歌,可在作者笔下,这反倒成了它的优势,“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
”瞧瞧,这是多么精准又独特的评价呀!读着这篇文章,我不禁想起了自己的一次观鸟经历。
那是一个阳光明媚的周末,我和家人一起去了郊外的湿地公园。
一进公园,我就被那满眼的绿色给吸引住了。
微风拂过,树叶沙沙作响,仿佛在演奏着一曲美妙的乐章。
我们沿着蜿蜒的小路漫步,突然,我看到不远处的池塘边有几只白色的身影。
“是白鹭!”我兴奋地叫了起来,脚步也不由自主地加快了。
走近一看,只见几只白鹭正悠闲地在池塘边踱步。
它们的姿态是那样的优雅,细长的脖子,修长的腿,雪白的羽毛在阳光下闪着光芒。
其中一只白鹭引起了我的特别注意。
它正低着头,用它那又尖又长的喙在池塘里寻找着食物。
只见它小心翼翼地迈着步子,每走一步都像是在进行一场精心策划的行动。
它的眼睛紧紧地盯着水面,一旦发现有小鱼小虾的动静,便迅速地将喙伸进水里,眨眼间,一条小鱼就成了它的口中餐。
它成功捕获食物后,并没有急着吞咽,而是先将小鱼叼在嘴里,然后仰起头,像是在细细品味这来之不易的美味。
那模样,真是可爱极了!过了一会儿,它似乎吃饱了,便展开翅膀,飞向了远处的一棵大树。
它落在树枝上,整理了一下自己的羽毛,然后静静地站在那里,仿佛在思考着什么。
看着这只白鹭,我不禁想起了郭沫若先生笔下的那些描写。
白鹭的美,不仅仅在于它的外表,更在于它的姿态,它的一举一动都充满了诗意。
它在池塘边踱步的时候,就像是一位优雅的舞者,在舞台上展现着自己的风采;它在捕食的时候,又像是一位机智的猎人,全神贯注,不放过任何一个机会;它在树枝上休息的时候,则像是一位沉思的哲学家,安静而深沉。
郭沫若《白鹭》的读后感
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郭沫若《白鹭》的读后感
《白鹭》是郭沫若所著的一部成名短篇小说。
在这篇小说中,作者用灵动的笔触勾画出一个可爱的小女孩——白鹭的故事。
白鹭是一个聪明活泼的小女孩,她不仅学习成绩优秀,而且还是个擅长游泳的小勇士。
每次游泳时,她都会不停地唱着歌,欢快地在湖面上翱翔,就像一只活泼的小鹭儿一样,令人看了会心一笑。
然而,在游泳的同时,白鹭的身体也在一点点变弱。
最终,白鹭因为身体不适而去世,令人痛心不已。
《白鹭》讲述的是一个充满生机的小女孩的故事,但它也提出了一个重要的问题:人的生命有多么的脆弱。
尽管白鹭只是一只小小的鹭儿,但她却拥有着一颗坚强的心,在病痛中依然坚持游泳,直到最后一刻。
通过这篇小说,我深深地体会到生命的脆弱,有时候,我们可能会受到惊吓、折磨和挫折,但只要坚强地活下去,就能拥有更美好的未来。
白鹭的人生教会了我们一个道理:有时候,生命中会有许多坎坷,但只要坚持自己的信念,就能勇敢地活下去。
《白鹭》是一篇充满励志意义的短篇小说,它不仅提醒我们要勇敢地去面对生活中的困难,而且还教会我们要珍惜现在的生活,不要因为憧憬未来而浪费当下的时光。
白鹭读后感悟
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白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》是一篇如诗如画的散文,读罢此文,心中久久不能平静,仿佛那一只只优雅的白鹭就飞翔在眼前。
文章开篇,作者便用寥寥数语点明了白鹭的美,“白鹭是一首精巧的诗”,这个比喻新奇而贴切,让我瞬间对白鹭充满了好奇与期待。
随着文字的流淌,作者从白鹭的形体、颜色、姿态等多个方面进行了细腻的描绘,为我们勾勒出了一幅生动的白鹭图。
白鹭的形体之美令人赞叹。
它的大小恰到好处,“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短;素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
”这样精准的描述,让我在脑海中清晰地浮现出了白鹭那完美的身形比例。
它不像朱鹭和苍鹭那般庞大,显得有些生硬和不自然,而是恰到好处地展现出了一种自然和谐的美。
这种美,是大自然鬼斧神工的杰作,是经过千万年的演化才达到的精妙平衡。
白鹭的颜色更是独特。
雪白的蓑毛,铁色的长喙,青色的脚,这几种简单而纯粹的颜色组合在一起,却产生了一种难以言喻的美。
它不像有些鸟儿颜色鲜艳夺目,却自有一份素雅和清新。
这种素雅并非单调,而是一种低调的奢华,一种不张扬却能吸引人目光的魅力。
在阳光的照耀下,白鹭的羽毛仿佛闪烁着柔和的光芒,给人一种宁静而美好的感觉。
而最让我陶醉的,是白鹭的姿态之美。
“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
”白鹭站立在田中钓鱼的情景,是那么的悠然自得。
它静静地站着,仿佛在思考着什么,又仿佛在等待着最佳的时机。
那专注的神情,让人不忍心去打扰。
“晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”白鹭站在小树绝顶的姿态,充满了一种孤独而高傲的美。
它不畏惧高处的寒冷和孤独,独自享受着那份宁静和辽阔。
这种姿态,让人感受到了白鹭的独立和自信。
作者通过对白鹭的细致观察和深情描绘,让我感受到了他对白鹭深深的喜爱和赞美之情。
五年级《白鹭》读后感
![五年级《白鹭》读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/b0c42e28a517866fb84ae45c3b3567ec112ddc17.png)
五年级《白鹭》读后感读了五年级语文课本中的一文,我仿佛被带进了一个充满诗意与美的世界。
作者郭沫若先生用极其细腻的笔触描绘了白鹭这一优美的形象。
在他的笔下,白鹭美得那么独特,那么高雅。
它“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
”那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
这恰到好处的描述,让白鹭仿佛从文字中飞了出来,活生生地站在了我的面前。
文中说,白鹭在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
想想看,那宁静的水田,那优雅的白鹭,单脚站立,目不转睛地盯着水面,等待着小鱼小虾的出现。
一旦有所斩获,它便以迅雷不及掩耳之势,将猎物收入口中。
那动作,那姿态,简直太迷人了!还有黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭低飞。
那是乡居生活中的一种恩惠。
在我生活的小区里,也有这样的画面。
有一次,我放学回家,路过小区的花园。
夕阳的余晖洒在大地上,给一切都镀上了一层金色。
就在这时,一只白鹭从远处飞来。
它的翅膀缓慢地扇动着,身姿轻盈,仿佛在空中翩翩起舞。
它飞得并不高,我甚至能清晰地看到它那优美的轮廓和那双灵动的眼睛。
它从我的头顶飞过,带起一阵微风,那一瞬间,我感觉自己的心都被它带走了。
我想起有一次去乡下外婆家,那里有大片的稻田和清澈的溪流。
清晨,我被一阵清脆的鸟鸣声唤醒。
推开门,只见几只白鹭在不远处的稻田里悠闲地踱步。
它们时而低头啄食,时而抬头张望,那悠然自得的样子让人好生羡慕。
我悄悄地走近,想更近距离地观察它们。
可我刚迈出几步,它们就警觉地抬起头,拍拍翅膀飞走了。
看着它们远去的身影,我心中有些失落,但更多的是对它们自由自在生活的向往。
白鹭不仅仅是一种鸟,它更像是大自然的精灵,给我们的生活带来了无尽的美好和惊喜。
郭沫若先生通过这篇文章,让我们看到了他对白鹭的喜爱,也让我们感受到了他对大自然的敬畏和赞美之情。
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白鹭郭沫若读后感
白鹭郭沫若读后感(一)
记得一位哲人说过,美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若这位大作家寥寥数笔的描摹,就显得那么动人,那么栩栩如生。
你看,他在1942年秋天写的《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。
但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!
是的,这只从历史深处飞来的白鹭,给我们多少启示啊!
作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,更何况是一首精巧的诗呢!你可能要问了:白鹭有什么美的?但由此可以看出,这已经在你心中播下了一颗美的种子,正然我们等着它发芽,成长,开出美丽的花来。
作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美。
先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。
不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”。
嗨,这句话似曾相识,让我想起宋玉《登徒子好色赋》:“增之一分则太长,减之一分则太短;着粉则太
白,敷朱则太赤”。
人家是写绝代佳人,可作者却恰到好处地嫁接白鹭身上,是居然觉得正好,真让人惊叹白鹭的独特之美了!自然,那些美丽的白鹤、朱鹭、苍鹭定会自叹不如了。
这里就涉及到一个审美的问题了:为什么平常就不美呢?“然而”一个转折,犹如舞台上的聚光灯,视线自然地被聚焦在白鹭身上了!“因为它的常见,而被人忘却它的美”,充满了耐人寻味的哲理。
就是这个美的精灵,还为人们创造出“一幅嵌在琉璃框里的画面”,奉献给人们“乡居生活中的一大乐事”。
这使我想起刘白羽的《白蝴蝶之恋》,由此不禁问一句,生活中还有多少事物本不该被漠视,却被漠视掉了呢?还有多少美被囚禁在“平常”这个思想牢笼里?
所以,我们得善于发现美,追求美,更要创造美。
蓬勃的小草,人们几乎是视而不见,但是它们绿遍天涯;墙角的花,谁能在意,但它们美化了一角天地。
黄昏中散步的老人,往往与你擦肩而过,但是它们却是一道绝美的意蕴深沉的人生风景。
再看,白鹭“孤独地站立在小树的绝顶”,够让人提心吊胆了,可白鹭却处之泰然,一付悠然自得的样子。
读到这儿,我们顿时恍然大悟,郭沫若爷爷看来是写白鹭,其实是在写人呢!这实在是想告诉大家,做人就算做普普通通的人,也要勇于进取,勇于攀登,永远给自己一个坚强的笑。
这自然也是郭沫若爷爷的自我写照了。
试看,他在革命的激流漩涡中,却永葆白鹭的一身清白,更有处之泰然的风采。
自然,我们就是要想人生的绝顶不断攀登,就像舍身斗歹徒的英
雄周光裕,就像九死一生登上珠穆朗玛峰的无畏勇士,就像遨游太空的航天英雄杨利伟,就像……他们正站在时代的绝顶向我们召唤呢!
哦,有人认为,白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首歌吗?生命如歌。
只要他在瞬间创造了辉煌,这首歌就不会停止,永远,永远……我想,生活中许多像白鹭一样默默无闻的人,只要尽心尽力地活着劳动者,虽不能创造惊天动地的业绩,但也一样会受到人们的尊敬。
《白鹭》一曲已终,仍让人感到余音袅袅,绕梁不绝。
白鹭郭沫若读后感(二)
白鹭是一首精巧的诗。
颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而兼生硬,且不用说,即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。
在清水田里,时常有一两只白鹭站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在琉璃框里的图画。
田的大小好像有心人专为白鹭而设计的。
晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。
人们说,它是
在了望吗?
黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一件大事。
或许有人会感到美中不足;;白鹭不会唱歌,但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?
白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的歌。
白鹭郭沫若读后感(三)
白鹭郭沫若读后感记得一位哲人说过,美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若这位大作家寥寥数笔的描摹,就显得那么动人,那么栩栩如生。
你看,他在1942年秋天写的《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。
但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!
是的,这只从历史深处飞来的白鹭,给我们多少启示啊!
作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,更何况是一首精巧的诗呢!你可能要问了:白鹭有什么美的?但由此可以看出,这已经在你心中播下了一颗美的种子,正然我们等着它发芽,成长,开出美丽的花来。
作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美。
先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的
意思了。
不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”。
嗨,这句话似曾相识,让我想起宋玉《登徒子好色赋》:“增之一分则太长,减之一分则太短;着粉则太白,敷朱则太赤”。
人家是写绝代佳人,可作者却恰到好处地嫁接白鹭身上,是居然觉得正好,真让人惊叹白鹭的独特之美了!自然,那些美丽的白鹤、朱鹭、苍鹭定会自叹不如了。
这里就涉及到一个审美的问题了:为什么平常就不美呢?“然而”一个转折,犹如舞台上的聚光灯,视线自然地被聚焦在白鹭身上了!“因为它的常见,而被人忘却它的美”,充满了耐人寻味的哲理。
就是这个美的精灵,还为人们创造出“一幅嵌在琉璃框里的画面”,奉献给人们“乡居生活中的一大乐事”。
这使我想起刘白羽的《白蝴蝶之恋》,由此不禁问一句,生活中还有多少事物本不该被漠视,却被漠视掉了呢?还有多少美被囚禁在“平常”这个思想牢笼里?
所以,我们得善于发现美,追求美,更要创造美。
蓬勃的小草,人们几乎是视而不见,但是它们绿遍天涯;墙角的花,谁能在意,但它们美化了一角天地。
黄昏中散步的老人,往往与你擦肩而过,但是它们却是一道绝美的意蕴深沉的人生风景。
再看,白鹭“孤独地站立在小树的绝顶”,够让人提心吊胆了,可白鹭却处之泰然,一付悠然自得的样子。
读到这儿,我们顿时恍然大悟,郭沫若爷爷看来是写白鹭,其实是在写人呢!这实在是想告诉大家,做人就算做普普通通的人,也要勇于进取,勇于攀登,永远给
自己一个坚强的笑。
这自然也是郭沫若爷爷的自我写照了。
试看,他在革命的激流漩涡中,却永葆白鹭的一身清白,更有处之泰然的风采。
自然,我们就是要想人生的绝顶不断攀登,()就像舍身斗歹徒的英雄周光裕,就像九死一生登上珠穆朗玛峰的无畏勇士,就像遨游太空的航天英雄杨利伟,就像……他们正站在时代的绝顶向我们召唤呢!
哦,有人认为,白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首歌吗?生命如歌。
只要他在瞬间创造了辉煌,这首歌就不会停止,永远,永远……我想,生活中许多像白鹭一样默默无闻的人,只要尽心尽力地活着劳动者,虽不能创造惊天动地的业绩,但也一样会受到人们的尊敬。
《白鹭》一曲已终,仍让人感到余音袅袅,绕梁不绝。
顾城诗的读后感诸葛亮草船借箭读后感远离尘嚣读后感。