稻草人
稻草人课文
稻草人课文文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]1、稻草人稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草。
破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗（suì）的小雀。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
稻草人看着，心里很高兴。
他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。
她以前哪里笑过呢八九年前，她的丈夫死了。
她想起来就哭，眼睛到现在还红着，而且成了毛病，动不动就流泪。
她只有一个儿子，娘儿俩[liǎ]费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。
没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。
她当时昏过去了，后来就落了个心痛的毛病，常常犯。
这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。
可是，接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。
她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。
她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
稻草人课文
稻草人课文 Prepared on 22 November 20201、稻草人稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草。
破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗（suì）的小雀。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
稻草人看着，心里很高兴。
他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。
她以前哪里笑过呢八九年前，她的丈夫死了。
她想起来就哭，眼睛到现在还红着，而且成了毛病，动不动就流泪。
她只有一个儿子，娘儿俩[liǎ]费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。
没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。
她当时昏过去了，后来就落了个心痛的毛病，常常犯。
这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。
可是，接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。
她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。
她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
稻草人的主要内容简单概括
稻草人的主要内容简单概括
《稻草人》这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代以老妇人为代表的中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。
写作《稻草人》之际，中国内则诸侯割据，外则列强环伺，尤其日俄，皆虎视眈眈，欲将中国一口吞入腹中。
稻草人的主要内容简单概括：
《稻草人》讲述了有一个老妇人，这个妇人非常可怜。
她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。
可是，蛾子在叶子上面下了子。
老妇人没看到叶子卷起来了。
肉虫把稻子全吃了，稻草人给老妇人警告，可老妇人无法知道稻草人的警告，一直期望着有个好收成。
稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心地倒下了。
对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。
最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。
《稻草人》课文原文
《稻草人》课文原文《<稻草人>课文原文》嗨，小伙伴们！今天我想和你们聊聊咱们课本里的《稻草人》这篇课文呢。
《稻草人》可真是一个特别的故事。
在一片田野里，有一个稻草人。
这个稻草人啊，就像一个忠诚的小卫士一样站在那儿。
它的身体是用稻草扎成的，头戴一顶破草帽，手里还拿着一把扇子呢。
它的职责就是看守这片田地，不让那些坏鸟儿来偷吃庄稼。
我一想到这个稻草人，就仿佛能看到它孤零零地站在田地里的样子。
它不能像我们人一样走来走去，只能一直站在那儿。
白天的时候，太阳火辣辣地照着，稻草人就顶着那大太阳，一动也不动。
晚上呢，月亮出来了，四周静悄悄的，稻草人还是在那儿守着。
我就在想啊，它会不会觉得孤单呢？就像我们有时候自己一个人在家，那种感觉可不好受了。
有一天，稻草人看到了好多事情。
它看到一只小蛾飞过来了。
哎呀，这小蛾可不是什么好东西，它就像一个小偷一样，偷偷地在稻叶上产卵。
稻草人可着急了，它想把小蛾赶走，可是它动不了啊。
它只能拼命地摇晃自己的身子，想发出点声音来吓唬小蛾。
可是小蛾根本就不怕它，还在那儿慢悠悠地产卵呢。
这时候，我就觉得稻草人好可怜啊，它就像一个哑巴，想喊却喊不出声，想动又动不了。
我要是能变成一阵风就好了，呼呼地吹过去，把那小蛾给吹跑。
稻草人看到小蛾产的卵慢慢变成了肉虫，那些肉虫就像一群小恶魔一样，开始大口大口地吃稻叶。
稻草人的心都要碎了。
它看着那些绿油油的稻叶被肉虫吃得千疮百孔，就像自己心爱的宝贝被人破坏了一样。
它多想有人来帮帮它啊。
它看着那些在河边钓鱼的人，心里想：“你们快来看看呀，这些虫子在吃庄稼呢。
”可是那些人根本就不知道稻草人心里的想法。
稻草人还看到了一个可怜的渔妇。
这个渔妇啊，她的船里有个生病的孩子。
她为了能钓到鱼去换钱给孩子买药，大晚上的还在河边钓鱼。
她的脸瘦瘦的，就像被风吹干的树皮一样。
她的手也很粗糙，一看就是干了很多活的。
她钓到鱼的时候，脸上才会有一点点笑容。
稻草人看到她这么辛苦，心里很同情她。
《稻草人》内容介绍
《稻草人》内容介绍
《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，由叶圣陶创作。
童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。
它的主要内容是：田野里立着一个稻草人，“他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草”。
田野里的一切情形他都尽收眼底。
他亲眼看见老妇人的稻子被飞蛾吃得只剩下光杆，渔妇在寒冷的夜里捕鱼而无暇照顾自己病重的孩子，不禁心如刀割，可又无能为力。
通过稻草人的眼睛和心灵，作者描写出了上世纪二十年代中国农村的飘摇之态，同时也对劳动人民寄予了深深的同情。
叶圣陶的稻草人故事
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。
通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。
到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。
那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
基督教里的人说，人是上帝亲手造的。
且不问这句话对不对，咱们可以套一句说，稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。
他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
以下就讲讲稻草人在夜间遇见的几件事情。
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠；有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
叶圣陶《稻草人》原文
叶圣陶《稻草人》原文全文如下：稻草人是农人亲手做的。
他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草。
破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子，其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗（suì）的小雀。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
稻草人看着，心里很高兴。
他想，今年的收成一定可以使他的主人，一个可怜的老太太，笑一笑了。
她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。
她想起来就哭，眼睛到现在还红着，而且成了毛病，动不动就流泪。
她只有一个儿子，娘儿俩【liǎ】费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。
没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。
她当时昏过去了，后来就落【lào】了个心痛的毛病，常常犯。
这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。
可是，接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。
她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。
她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
所以，稻草人替她高兴。
想到收割的那一天，她看见收的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出欣慰的满意的笑容吧。
稻草人 主要内容
稻草人主要内容
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话，主要讲述了一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，描绘了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
童话通过一个老妇人、一个渔妇、一个可怜的鲫鱼的悲惨遭遇，展现了当时劳动人民的苦难，表达了作者对社会现状的不满和对劳动人民的同情。
稻草人是叶圣陶童话中的经典形象，它具有人的思想和感情，却无法行动起来帮助那些需要帮助的人，这种无力和无奈反映了社会的冷漠和不公。
同时，稻草人身上的优秀品质也体现了叶圣陶对于人性的理解和追求。
此外，《稻草人》通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。
但因为自己的力量微弱，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。
老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。
安徒生童话稻草人的主要内容
安徒生童话稻草人的主要内容
《安徒生童话》中的《稻草人》主要讲述了有一个年迈的老太太，她
的丈夫和儿子都因病去世了，老太太生活艰难，一年四季都有种稻田。
一天她种了一些稻子，每天给它们浇水、施肥，渐渐地，稻子长大了，老太太十分高兴。
她相信今年的秋天一定会大丰收，所以每天都满怀
期待地去看稻子。
可是有一天，飞来了一只小蛾子，它产下了卵并孵
成了虫。
老太太发现了虫子后，十分着急，她不停地喷洒农药和清水，希望能够杀死它们。
可是虫子的数量却越来越多，稻子们也相继死去。
稻草人看到了这一切，十分伤心，但是它不能动弹，无法帮助老太太。
最终，老太太发现稻草人十分努力地想要帮助自己，她也失去了希望。
这篇童话告诉我们，在生活中会遇到各种困难和挑战，我们一定要坚
强面对、积极应对。
同时也要有稻草人那样助人为乐的精神，尽自己
所能去帮助那些需要帮助的人或事。
只有这样，我们才能更好地度过
生活中的种种难关。
叶圣陶《稻草人》赏析
《稻草人》是中国现代童话作家叶圣陶的作品，通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
以下是对《稻草人》的赏析：
1.真实的社会写照：叶圣陶通过描写稻草人的经历，反映了当时社
会的现实。
作品中描绘了贫困的农民、不幸的妇女和无助的孩子，以及社会的不公和剥削，展现了人民的苦难和无奈。
2.深刻的人性揭示：《稻草人》中的人物形象鲜明，各自有着不同
的性格和命运。
作品通过对人性的描绘，展现了人性的善良、勤劳、自私和软弱等多个方面，使读者对人性有了更深刻的认识。
3.丰富的象征意义：稻草人作为故事的核心形象，具有丰富的象征
意义。
它代表着那些默默无闻、无私奉献的人们，他们虽然无法改变社会的现状，但仍然坚守着自己的信念和责任。
4.优美的语言：叶圣陶的语言简洁、生动，富有诗意。
他用通俗易
懂的文字描绘了农村的生活场景和人物形象，使读者产生共鸣。
5.教育意义：《稻草人》不仅仅是一部童话故事，它还具有深刻的
教育意义。
作品通过对社会现实的描绘，呼吁人们关注社会问题，关爱他人，培养同情心和责任感。
总的来说，《稻草人》是一部优秀的童话作品，它以深刻的社会洞察力、丰富的象征意义和生动的语言，展现了作者对社会现实的关注和对人性的思考。
这部作品不仅适合儿童阅读，也对成年人具有启示意义。
稻草人课文主要内容_稻草人课文原文
稻草人课文主要内容_稻草人课文原文《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。
通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，下面是关于稻草人课文原文的内容，欢迎阅读！稻草人课文原文稻草人是农人亲手做的。
他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草。
破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗（suì）的小雀。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
稻草人看着，心里很高兴。
他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。
她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。
她想起来就哭，眼睛到现在还红着，而且成了毛病，动不动就流泪。
她只有一个儿子，娘儿俩[liǎ]费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。
没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。
她当时昏过去了，后来就落[lào]了个心痛的毛病，常常犯。
这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。
可是，接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。
《稻草人》教案(7篇)
《稻草人》教案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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稻草人童话故事（通用15篇）
稻草人童话故事（通用15篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
以下是小编整理的稻草人童话故事（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧！稻草人童话故事篇1这里是一片稻田，稻子只剩下光杆。
稻田中插着一个稻草人，他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。
他就整日整夜地站在那里，尽职尽责看着稻田。
不过，这一刻他却是焦急地看着稻田边。
那里有一个老奶奶躺着。
老奶奶是一个非常可怜的人，家只有她一个人，她手脚不灵便，眼睛不好，一直是靠这片稻田养活自己。
可是就在昨天，原本稻子长得很好，却因为她眼睛不好，没发现蛾下的子，一晚过后，稻子变成了光杆，她来稻田看到这情景，也因此晕倒过去。
而稻草人焦急地看着她，很想过去帮老奶奶，可他动不了，只是在心里不断喊叫。
不知过了多久，稻草人全身有种奇怪的感觉，似乎可以动了。
他尝试着走了几步，手也晃动了几下，不过走起来摇摇晃晃，像个不倒翁一样。
他连忙摇晃着近似跑到了老奶奶身边。
手不停地摇晃老奶奶，想把她弄醒。
老奶奶慢慢地睁开眼，疑惑地看着稻草人。
稻草人看到她醒来，高兴地叫道：奶奶，你终于醒了。
听到稻草人叫她奶奶，看着他那充满关怀的样子。
她愣住了，想起稻草人日日夜夜地坚守稻田，驱走虫子，恐怕也常常关心着她吧！这一刻，一股暖流从心底流过，她很久没这种感受了，这一刻，她从心底里把稻草人当成了自己的亲人，脸上也露出了笑容。
稻草人却不知道她在想什么，看到她笑了，也开心地说：奶奶，稻子没了就算了，我们重新种，以后有我看着稻田，不会再让虫子吃了。
老奶奶和蔼地说：好好，以后你就叫小稻吧。
就这样，老奶奶和稻草人忙活了一天，终于把稻田的活忙完。
此后，老奶奶和稻草人相依为命，日子过得很不错。
稻草人童话故事篇2看完了《稻草人》这本书，其中最引起我注意的是“跛乞丐〞这篇文章。
书中的主人公，他原来是一个为大家送来幸福的绿衣人，不管有多辛苦，他总能把信安全的送到目的地。
《稻草人》赏析
《稻草人》赏析稻草人赏析稻草人是美国作家约翰·斯坦贝克（John Steinbeck）创作的一部小说，于1939年出版。
该小说以大萧条时期为背景，描写了一位叫吉姆·卡西的流浪汉的故事。
本文将对这部小说进行赏析，分析其主题、人物描写以及情感表达。
一、主题稻草人着重揭示了弱者与社会的冲突，以及人性的复杂性。
小说中，主人公吉姆·卡西作为一个流浪者，身无分文，常常被人歧视和欺负。
他展现了弱者的坚韧和希望，力求生存并追求幸福。
他与其他人物的互动过程中，展现了社会对于弱者的态度以及人性的善恶。
二、人物描写1. 吉姆·卡西吉姆·卡西是本书的主人公，他是一个流浪汉，身无分文。
他身穿破烂的衣服，四处漂泊，生活困苦。
他的形象充满了孤独和无助的气息，但他内心强大，追求着自己的梦想。
他执着的追求幸福，表现出人性的善良与坚韧。
2. 汤姆·金波汤姆·金波是一位无依无靠的农民，与吉姆·卡西成为朋友。
他与吉姆一起同行，互相关心。
他为卡西提供了温暖和支持，在冷漠和艰难的环境中展现出人性的温情和友爱。
3. 富兰克富兰克是吉姆·卡西遇到的一个有钱的小男孩。
他向卡西展示了富裕社会的另一面。
富兰克纯真的友谊和对于卡西的关心，揭示了社会中人际关系的复杂性和人性的善良。
三、情感表达1. 孤独与无助吉姆·卡西的孤独和无助是小说中一个重要的情感主题。
他在流浪过程中，经历了很多困难和挫折，被农田主人抓住和驱赶，经历生活的艰辛。
这种孤独与无助，使得读者对于其命运产生共鸣和关注。
2. 希望与追求尽管吉姆·卡西生活在困境之中，但他从未放弃对幸福的追求。
他对美好生活的向往和努力，为整个故事增添了希望的色彩。
他坚信自己可以通过自己的努力和奋斗改变现状。
3. 社会冷漠与温情小说中展现了社会对于弱者的冷漠与欺凌，以及个别人对他们的温情和友爱。
吉姆·卡西遭受了很多困难和不公平待遇，但他也遇到了一些善良的人，通过他们的帮助和鼓励，他得以在困境中找到一丝温暖。
《稻草人》原文阅读
《稻草人》原文阅读嘿，大伙儿，今儿咱们不聊那些高深莫测的玩意儿，就一块儿回味回味那本儿小时候咱们都爱不释手的《稻草人》。
记得不，那书里头的故事，简单却暖心，就像是夏日傍晚的一缕凉风，轻轻吹过心田。
一开头啊，咱们就跟着作者的笔触，走进了那片金黄色的稻田。
那时候，稻子长得老高老高的，风一吹，就像是大海里的波浪，一波接一波，美得让人心醉。
就在这片稻田里，站着一个稻草人，它呀，不是真的活人，但那双用稻草编成的眼睛，却仿佛能看透人心似的，静静地守护着这片土地。
1.1 稻草人的孤独守望你想啊，稻草人整天站在那儿，风吹日晒雨淋的，连个说话的人都没有。
有时候，几只小鸟飞来，叽叽喳喳地围着它转，好像是在跟它聊天，可一眨眼，小鸟们又飞走了，留下稻草人继续它的孤独守望。
但稻草人从不抱怨，它知道，自己的使命就是守护这片稻田，不让那些贪吃的鸟儿和害虫来捣乱。
1.2 稻草人的“心”事别看稻草人外表冷冰冰的，其实它心里头可热乎着呢。
每当看到农民伯伯们辛辛苦苦地耕种，汗水湿透了衣背，稻草人心里就特不是滋味。
它多想自己能变成真正的人，去帮农民伯伯们分担一些劳累啊。
可惜，它只是个稻草人，除了站在那里，什么也做不了。
不过，每当夜幕降临，星星点点的时候，稻草人就会在心里默默地为农民伯伯们祈祷，希望他们来年能有个好收成。
二、稻草人的奇遇有一天，稻草人正无聊地数着天上的星星呢，突然，一阵奇怪的风吹过，稻草人竟然感觉自己动了起来！它低头一看，哎呀妈呀，自己竟然能走路了！稻草人又惊又喜，它决定去探险，看看这个世界到底有多大。
2.1 遇见小精灵稻草人走啊走啊，走到了一片神秘的森林里。
森林里住着各种各样的小动物和小精灵。
它们看到稻草人能走路，都惊讶得不得了。
其中一个小精灵特别友好，它告诉稻草人：“你是被森林之神选中的使者，来帮助我们解决一个大难题的。
”稻草人一听，心里头那个激动啊，它终于有机会做点什么了！2.2 智斗大坏蛋原来啊，森林里来了一只大坏蛋——一只凶猛的狼。
稻草人叶圣陶原文
稻草人叶圣陶原文稻草人是农人亲手做的。
他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草。
破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗（suì）的小雀。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
稻草人看着，心里很高兴。
他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。
她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。
她想起来就哭，眼睛到现在还红着，而且成了毛病，动不动就流泪。
她只有一个儿子，娘儿俩【liǎ】费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。
没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。
她当时昏过去了，后来就落【lào】了个心痛的毛病，常常犯。
这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。
可是，接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。
她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。
她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
所以，稻草人替她高兴。
想到收割的那一天，她看见收的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出欣慰的满意的笑容吧。
三年级读物《稻草人》
三年级读物《稻草人》《稻草人》是叶圣陶先生于1922年发表的中国现代童话。
这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
这篇作品不仅是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一，更以其深刻的主题和独特的艺术手法，成为了中国童话的经典之作。
在《稻草人》的故事中，叶圣陶先生精心塑造了一个形象生动的稻草人。
这个稻草人不仅是故事中的主角，更是所有情节展开的关键。
他是农人亲手造的，被插在田地中间的泥土里，整夜站在那里，尽职尽责。
他爱他的主人——一个可怜的老太太，心里愿意救一切受苦受难的，却是个柔弱无能的人。
他的形象让人感到既可怜又可爱，同时也充满了深深的同情。
叶圣陶先生通过稻草人的视角，观照了当时社会上各种惨痛的世情。
这些世情既有对可怜农妇的深深忧虑，又有对渔妇、自杀者、鲫鱼等各类人物的同情。
稻草人虽然无法改变这些悲剧，但他以自己的方式——摇动扇子警告鸟类、阻止鲫鱼被捕等，尽力去帮助那些需要帮助的人和事物。
然而，最终稻草人在内疚与无力感之间纠结，“倒在田地中间”，与悲剧同眠。
叶圣陶先生的这篇童话不仅具有深刻的主题，还充满了诗意的童话意境和通俗易懂的童话语言。
他以简洁明快的语言描绘了各种人物和场景，使得读者能够轻松理解并进入故事的世界。
同时，他在故事中融入了现实主义的内核，体现出淡淡的忧郁哀怨的抒情色彩。
这种抒情色彩不仅增强了故事的艺术感染力，也使得读者能够更深刻地感受到当时社会底层人民的苦难和悲惨命运。
在《稻草人》中，叶圣陶先生不仅关注了社会底层人民的苦难，更通过稻草人的形象展现了人性的光辉。
稻草人虽然无能为力，但他始终保持善良和同情心，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人和事物。
这种无私奉献的精神和坚定的信仰，使得稻草人成为了劳动人民中的英雄形象。
此外，《稻草人》中的叙事模式也充满了民族化的特色。
叶圣陶先生采用了三段式和部分的反复等叙事手法，使得故事更加生动有趣。
稻草人课文
稻草人课文集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-1、稻草人稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草。
破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗（suì）的小雀。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
稻草人看着，心里很高兴。
他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。
她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。
她想起来就哭，眼睛到现在还红着，而且成了毛病，动不动就流泪。
她只有一个儿子，娘儿俩[liǎ]费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。
没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。
她当时昏过去了，后来就落了个心痛的毛病，常常犯。
这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。
可是，接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。
她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。
她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
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《稻草人》教案
教学要求：
1、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、激发学生对穷苦劳动人民的同情。
4、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮忙他人。
教学重点、难点：
1、体会稻草人焦急的心理活动。
2、学习作者透过描述人物内心塑造人物形象。
教具准备：
1、生字词语卡片。
2、稻草人的图片。
教学过程：
一、揭示课题，介绍叶圣陶
1、教师板书课题，全班齐读课题。
2、展示资料，介绍作者。
3、教师导读：这天，我们学习的课文《稻草人》就选自叶圣陶的童话集《稻草人》。
二、初读，整体感知
1、教师出示要求，学生自由读课文。
（1）把课文读准、读通顺，掌握本课的生字新词。
（2）想一想课文写了一件什么事。
（3）找出文中描述稻草人样貌和结构的段落，读一读。
2、检查生字。
（1）出示生字词语卡片，指名读一读，其他同学正音。
（2）教师进行再强调。
（3）出示本课的生字新词，集体读一读。
3、指名反馈：课文讲了一件什么事？（稻草人看到一只飞蛾飞到主人的稻田里，并产下了子儿。
稻草人很着急，想把状况告诉主人却无能为力，他为主人感到很悲伤。
）
4、指名反馈：文中的稻草人长得什么样呢？文中的哪一个自然段进行了具体的描述？（第一自然段）
5、指名读课文第一自然段，思考：作者是怎样一步一步地把稻草人的样貌和结构说清楚的？
6、指名反馈。
（先整体后局部，从上到下）
7、全班齐读这一自然段，加深感知。
三、再读课文，感悟人物形象
1、教师导读：课文主要给我们塑造了两个人物形象，一个是稻草人，一个就是稻草人的主人——老妇人。
作者为我们塑造了怎样的稻草人和老妇人形象呢？
2、指名反馈：再读课文后，稻草人和老妇人给你们留下了怎样的印象？这是一个（）的稻草人；这是一个（）的老妇人。
3、教师导读：同学们，再读课文，把相关的语句找出来，和同学交流一下，你是从哪些地方感受到老妇人的悲惨、孤单、可怜、穷苦的？又是从哪些地方感受到稻草人的尽职和善良的？
4、群众反馈。
5、教学推荐：
（1）学生反馈语句，学生一齐读一读。
（2）结合上下文，说说自己的体会。
（3）指导学生有感情地朗读。
6、教师导读：同学们，这是一个多么可怜的老妇人啊！所以善良的稻草人很想帮忙老妇人，但是他什么也做不了，他有多着急呀！请同学们找出描述稻草人焦急的语句，有感情地读一读。
7、教师小结：稻草人的焦急的心理活动，表象了他对主人的关爱，他同情主人悲惨的遭遇。
同学们，如果你也是这个故事中的一个主角，你期望自己是什么？你想怎样帮忙老妇人？
四、课堂小结
教师总结：同学们，这是一则悲戚的童话故事，稻草人的善良深深地打动着我们。
伸出你的友爱之手，关心、帮忙一切需要帮忙的人吧！
五、布置作业
1、抄写本课的生字新词。
2、有感情地朗读课文。