对外汉语练习题(二)
2016年4月对外汉语理论考试模拟题
国际注册汉语教师资格等级考试对外汉语教学理论（一）一、填空题（共10分）说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。
请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。
1. 正像教学法是“怎样教”的理论一样，语言学习与习得研究是“”的理论。
2. 1957年，美国语言学家拉多提出了，这种理论以行为主义心理学作为其心理学的基础。
3. 听说法认为在学习语言的过程中采用胜过分析，这个过程包括了归纳和辨别。
4. 偏误分析包括选择语料、确定语料中的偏误、将偏误分类、和评价偏误五个步骤。
5. 对外汉语教学的研究对象是6. 为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是7. 式学习和封闭式管理是速成教学比较常见的方式。
8. 在制订教材编写方案过程中，明确教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。
9. 《语法大纲》丙级语法项目构成了汉语水平标准的语法容。
10. 人类在处理人和世界关系中所采取的精神活动与实践活动的方式及其创造出来的物质和精神成果的总和为。
二、选择题（共10分）说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1分。
11. “应用语言学”这个术语，最早是由语言学家（）于1870年提出的。
A．索绪尔B．S.皮特·科德C．扬·涅切斯瓦夫·博杜恩·德·库尔德D．礼德12. 对外汉语教学的三大基础理论不包括（）。
A．语言学B．心理学C．教育学D．教学法13. 一个人生下来以后接触到的第一种语言或几种语言是（）。
A．母语B．第一语言C．第二语言D．目的语14. 在课堂教学中，教师营造日常交际的氛围，符合克拉申提出的（）。
A．习得——学习假设B．监控器假设C．输入假设D．情感过滤假设15. 在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（）。
A．近代翻译法B．直接法C．口语法D．听说法16. 盛炎把到中国学习汉语的第二语言学习者对汉语文化的接受过程分为观光期、（）、逐渐适应期、接近或完全复原期。
对外汉语教学概论练习题集二
四川外语学院中文系“对外汉语教学概论”练习集二总论填空：1对外汉语教学的教学规律是由_________、___________、_________等共同决定的。
2社会语言学家认为语言交际能力包括：____________、____________、___________和_________________。
3语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是的能力。
4社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的概念主要包括两方面的内容：一是语法性，即合乎语法；二是。
5对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种。
6对外汉语教学的学科理论基础主要包括：语言学、___________、___________、__________。
7对外汉语是对外国人进行的汉语作为___________的教学。
8语言交际能力是言语技能和___________构成的。
9记忆分为___________和___________两种。
10对外汉语的学科理论主要包括教学理论和___________两部分。
选择：1我国正式出版的第一部对外汉语教材是______。
A．《基础汉语课本》B．《基础汉语》C．《汉语教科书》D．《实用汉语课本》2世界汉语教学学会的会刊是______，该刊物为______。
A．《汉语学习》B．《世界汉语教学》C．《语言教学与研究》D．《学汉语》E．月刊F．双月刊G．季刊H．双季刊3对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是___________。
A、80年代初B、80年代中C、80年代末D、70年代末4第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是__________。
A、《初级汉语课本》B、《基础汉语课本》C、《汉语教科书》D、《实用汉语课本》5国内少数民族的汉语教学属于( )A、母语教学B、外语教学C、第二语言教学D、对外汉语教学6《教非汉族学生学习汉语的一些问题》是建国以来第一篇全面讨论对外汉语教学理论的论文，它的作者是( )A、王还B、邓懿C、吕叔湘D、周祖谟7最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是( )A、《基础汉语》B、《汉语教科书》C、《实用汉语课本》D、《初级汉语课本》8非言语交际主要表现为（）A面部表情B服装打扮C体式语D手势9按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为___________A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语术语解释：母语外语第一语言第二语言（2003）第二语言教学与对外汉语教学言语技能与言语交际技能：言语技能就是听说读写的技能，听说用于口头交际，读写用于书面交际，言语技能受语言规则的制约。
对外汉语教学法期末试题
对外汉语教学法练习题练习题1（3班1组）【第一次作业各小组所编试题】一选择题（每题2分，共30分）1、兴起于二十世纪四十年代的语言学流派是( )A 转换生成语言学 B机械语言学 C结构主义语言学 D社会语言学2、被人称为实验心理学鼻祖的德国心理学家是（）A巴甫洛夫 B冯特 C克拉欣 D 特雷尔3、认知心理学代表人物皮亚杰把行为主义公式修正为（）A刺激（S）—反应（R） B刺激—反应—强化C S—（AT）—RD S—A—T—R4、外语教学中运用历史最长的一种教学方法是( )A直接法 B听说法 C功能法 D语法翻译法5、下列哪位不是直接法的代表人物（）A奥伦多夫 B贝力子 C帕默 D叶斯珀森6、直接法的支派阅读法的代表人物是( )A帕默 B韦斯特 C 贝力子 D叶斯珀森7、《基础英语》的作者是( )A帕默 B韦斯特 C艾克斯利 D贝力子8、听说法的语言学理论基础是（）A机械语言学 B结构主义语言学 C转换生成语言学 D社会语言学9、代表人物是古根汉和吉布里纳的教学法是（）A听说法 B直接法 C视听法 D认知法10、下列不是听说法教材的是（）A《英语九百句》 B《英语成效》 C《英语速成教程》 D《新概念英语》11、以“以学习者为中心，以自学为主”为基本原则的教学法是（）A认知法 B视听法 C功能法 D直接法12、被称为“意念法”的教学法是（）A认知法 B功能法 C听说法 D视听法13、以电视英语教学片《跟我学》为教材的教学法是（）A直接法 B 自觉对比法 C功能法 D认知法14、认知法产生于（）A二十世纪四十年代 B二十世纪五十年代 C二十世纪六十年代 D二十世纪七十年代15、与直接法对立，是古典的语法翻译法的继承和发展的教学法是( )A听说法 B自觉对比法 C认知法 D功能法二判断题（每题2分，共20分）1.语法翻译法是第一个科学的教学法流派，成熟于十九世纪（）2.20世纪40年代，以布龙菲尔德为首的结构主义学派创建了听说法教学流派（）3.韦斯特作为直接法两大支派之一--口授法的代表人物，对教学法的发展作出了重要贡献（）4.德国心理学家冯特被人称为“实验心理学的鼻祖”（）5.行为主义源于巴甫洛夫条件反射学说，心理学家华生在此基础上提出刺激—反应—强化的行为主义心理学公式（）6.听说法同翻译法一样都明确提出用母语进行课堂教学（）7.《新概念英语》是视听法的代表性教学教材（）8.自觉对比法是古典翻译法的继承和发展，它与直觉法是对立的（）9.60年代，美国著名语言学家乔姆斯基的转换生成语言学理论，也是认知法创立的理论支柱。
北语 19秋《对外汉语教学概论》作业_1234
19秋《对外汉语教学概论》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.（）是学习汉语最大的困难所在。
A. 汉语拼音B. 汉语发音C. 汉语听力D. 汉字答案：D V：131；9666；29062.强调后天因素决定一切的第一语言习得理论是（）。
A. 刺激-反应论B. 先天论C. 普遍语法论D. 遗传论答案：A3.语言以（）系统为核心，各分支系统既各自独立，又相互依赖，紧密联系。
A. 语音B. 语义C. 语法D. 词汇答案：B4.对于以英语为第一语言的学生来说，“他想结婚她。
”这样的偏误主要是由下列哪个原因造成的？A. 母语负迁移B. 目的语知识负迁移C. 文化因素负迁移D. 学习策略和交际策略影响答案：A5.中国人对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了语言哪个方面的文化因素（）。
A. 语构B. 语义C. 语用D. 语音答案：C6.研究发现，97%的永久性语言障碍都是由（）受损伤引起的。
A. 左半球B. 右半球C. 前脑D. 后脑答案：A7.（）先生于1984年题词写道：“对外汉语教学是一门科学。
”A. 王力B. 朱德熙C. 吕叔湘D. 赵元任答案：A8.根据语言习得关键期理论，习得母语的最佳时期是（）以前。
A. 青春期B. 中年C. 青年D. 更年期答案：A9.从对语言掌握的程度及运用情况来看，外语、非本族语和第二语言通常是一个人的( )。
A. 主要语言B. 次要语言C. 首选语言D. 必备语言10.先天论的代表人物是（）。
A. 乔姆斯基B. 奥斯古德C. 索绪尔D. 桑代克二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.下列属于认知学派的学习的是（）。
A. 多种辨别学习B. 概念学习C. 原理学习D. 解决问题的学习答案：BCD2.专门出版对外汉语教材、工具书和理论著作的专业出版社有（）。
A. 商务印书馆B. 北京语言大学出版社C. 华语教学出版社D. 上海教育出版社答案：BC3.汉语作为第二语言学习的有利因素表现在（）。
对外汉语练习题
对外汉语练习题对外汉语练习题随着中国的崛起和全球化的趋势，对外汉语的学习变得越来越重要。
作为一门世界上最广泛使用的语言之一，学习汉语不仅可以帮助人们更好地了解中国文化和历史，还可以为个人的职业发展提供更多机会。
然而，学习汉语并不容易，需要付出大量的努力和练习。
在这篇文章中，我将提供一些对外汉语的练习题，希望能够帮助读者提高他们的汉语水平。
一、词汇练习1. 请给下列词语选择正确的意思：a. 电视剧1) 电视节目2) 电视广告3) 电视新闻b. 餐厅1) 饭店2) 学校食堂3) 快餐店c. 旅游1) 去其他城市或国家玩2) 去朋友家做客3) 去商务会议d. 音乐会1) 音乐比赛2) 音乐专辑3) 音乐演出2. 请根据拼音写出正确的汉字：a. hǎob. yǐn yuèc. chī fànd. měi guó二、语法练习1. 请根据句子中的空格填入正确的词语：a. 我__中国人，我说汉语。
b. 你喜欢__音乐吗？c. 昨天我__一部很有趣的电影。
2. 请根据句子的意思选择正确的句子结构：a. 我喜欢吃中国菜。
1) S + V + O2) S + V + C3) S + V + IO + DOb. 这本书是我买的。
1) S + V + O2) S + V + C3) S + V + IO + DO三、阅读理解请阅读以下短文，并回答问题：中国菜是世界上最受欢迎的菜系之一。
它的口味多样，有辣的、酸的、甜的等等。
中国菜的特点是注重色、香、味的搭配，追求菜品的美观和口感。
中国菜的烹饪方法也非常丰富，有炒、煮、蒸、炖等等。
问题：1. 中国菜有哪些特点？2. 中国菜的烹饪方法有哪些？四、写作练习请根据以下提示写一篇关于你最喜欢的中国菜的短文：1. 介绍你最喜欢的中国菜是什么。
2. 描述这道菜的味道和口感。
3. 解释为什么你喜欢这道菜。
4. 提供一些制作这道菜的步骤。
通过以上的练习题，我们可以加深对外汉语的理解和应用。
对外汉语教学概论练习题集二解析
四川外语学院中文系“对外汉语教学概论”练习集二总论填空:1对外汉语教学的教学规律是由_________、___________、_________等共同决定的。
2社会语言学家认为语言交际能力包括:____________、____________、___________和_________________。
3语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种,表达能力指的是的能力。
4社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的概念主要包括两方面的内容:一是语法性,即合乎语法;二是。
5对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种。
6对外汉语教学的学科理论基础主要包括:语言学、___________、___________、__________。
7对外汉语是对外国人进行的汉语作为___________的教学。
8语言交际能力是言语技能和___________构成的。
9记忆分为___________和___________两种。
10对外汉语的学科理论主要包括教学理论和___________两部分。
选择:1我国正式出版的第一部对外汉语教材是______。
A.《基础汉语课本》B.《基础汉语》C.《汉语教科书》D.《实用汉语课本》2世界汉语教学学会的会刊是______,该刊物为______。
A.《汉语学习》B.《世界汉语教学》C.《语言教学与研究》D.《学汉语》E.月刊F.双月刊G.季刊H.双季刊3对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是___________。
A、80年代初B、80年代中C、80年代末D、70年代末4第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是__________。
A、《初级汉语课本》B、《基础汉语课本》C、《汉语教科书》D、《实用汉语课本》5国内少数民族的汉语教学属于(A、母语教学B、外语教学C、第二语言教学D、对外汉语教学6《教非汉族学生学习汉语的一些问题》是建国以来第一篇全面讨论对外汉语教学理论的论文,它的作者是(A、王还B、邓懿C、吕叔湘D、周祖谟7最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是(A、《基础汉语》B、《汉语教科书》C、《实用汉语课本》D、《初级汉语课本》8非言语交际主要表现为(A面部表情B服装打扮C体式语D手势9按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为___________A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语术语解释:母语外语第一语言第二语言(2003第二语言教学与对外汉语教学言语技能与言语交际技能:言语技能就是听说读写的技能,听说用于口头交际,读写用于书面交际,言语技能受语言规则的制约。
对外汉语(第二版)中级口语II-第6课
g.摇篮曲： (a)量词“首”。 (b)催眠曲 进行曲 歌曲 舞曲。
第6课 月亮代表我的心
学习生词
h.伴侣 （a）小红和小明选择对方为自己的人生伴侣。 （b）他们两小无猜、青梅竹马，最后成为终身伴侣。
回答问题
a.学校附近新开了一家什么店？ b.大卫和王楠什么时间去了这家音像店？
第6课 月亮代表我的心
回答问题
a.这家音像店怎么样？ b.大卫喜欢听什么音乐？王楠呢？ c.大卫喜欢谁的摇滚乐？ d.说说崔健在中国的地位？ e.王楠有没有去过音乐厅听古典音乐？为什么？ f.王楠买了谁的CD？大卫呢？
两人一组，说一说
a.《音乐之声》是一部什么样的电影？ b.这部电影为什么会获得巨大的成功？ c.影片中都有哪些经典歌曲？ d.幼年时期的音乐是什么？少年时期、中年时期和老年时期呢？ e.休闲的人听到音乐会怎么样？忙碌的人呢？ f.哭闹的婴儿听到音乐会怎么样？流浪的人呢？ g.说说这段文字的主要内容。
两人一组，说一说
（4） 我之所以来这里读书 ，是因为这所大学的教授国际知名度都很高。
第6课 月亮代表我的心
练习一下“之所以…，是因为…”和“总之”
2．总之，音乐是人类灵魂的依靠，音乐能够带给我们快乐。（总之） （1）对待顾客要更热情，上门服务要更及时。总之，我们应该继续改进 我们的服务。 （2）学习一门语言，要学习发音、学习词汇、学习语法，还得了解文 化， 总之，应该了解这种语言的各个方面 。
g.收藏： (a)他喜欢收藏（v.）邮票。 (b)这些古董花瓶都是我的收藏(n.)。
h.正版： （反）盗版 (a)这是正版CD，音质非常好。 (b)我们应该支持正版，拒绝盗版。
对外汉语练习题
1 不知道他发生了什么，哭笑，让人害怕。
A一边一边B一来二来
C一会儿一会儿D一半一半
2 小时候，我最喜欢听歌剧，有唱有说，真是.
A热闹得极B热闹得很C热闹得太D热闹得极了3亲眼看见重病的父亲一天天瘦，我很着急。
A起来B过去C进去D下去
4 我昨天晚上开夜车了，现在。
A困得不了B困得不行C困得很行D困得极了
5比赛输了，球员们的心情不好得。
A多B非常 C 极D很
练习：
1.最有名的是北京烤鸭美食之一
2.之一是汉字中国文化标志biāo zhì
3.美丽的牛郎织女神话传说是一个
4.手续办签证留学的是之一
5.是南辕北辙一个成语故事。
(完整版)对外汉语考试试题
现代汉语知识练习题一、填空题1、 现代汉语民族共同语又叫 普通话，它是以北京语音为 标准音，以 北方 方言为 基本方言，以典范的现代白话文著作为语法规范 的。
2、 北方方言是分布地域最广、使用人口最多的汉语方言。
3、 写出下列汉字和声母：拉 」_拿_n_扯__ch_私_s__锋_f —喝_h_轻_q_叫 _j_ 拔__b_妙__m_fi __p 』__d_搞 g__考_k__拖__t_ 修_x__水 __sh_转 zh ___ 让 —r_村_c__央—没有__4、 写出下列字的韵母：国 _uo__、但__an_、胎_ai_、风__eng_、江_iang_、 裕__u _、盆 _en_、九__iou_、轮 __uen_、对 __uei_。
5、 将下列各字的声调归类：腰、远、望、婆、互、风、纸、举、验、完、把、 题、努、喷、欧、诺、平、飘、浅、恰。
6、“儿子”的“儿”和“小孩儿”的“儿”用拼音表示应该是这样的： “儿子”拼写成__e rzi _, “小孩儿”拼写成 _xi d oh d i _。
7、y , w 的用法之一是 当i 自成音节时，力卩y ;当i 后面有别的韵母时，将i 变为y 。
当u 自成音节时，力卩w ；当u 后面有别的韵母时，将u 变为w 。
8《汉语拼音方案》规定y , w 用法的目的是 避免音节界限发生混淆。
9、 u 行韵母跟声母j ，q ，x 相拼时，写成ju qu xu ， u 上两点去掉，这不会跟有关的韵母相混，因为声母 j ，q ，x 不跟 u 行韵母相拼。
因此juan ， que ，xu 等音节里的u 必定是u 而不是u。
10、 “一”的本调是 一声，在去声前念二声，在非去声前念四声 ，在重叠动词中间时念轻声。
11、 根据实际发音给下列词语中的“一”标调：一声: 三声: ______ 声： _________ ______ 四声： _______y ［去不复返等一 yi 等比一 yi 比12、“不”单念或在词句末尾时念 四声，在阴平、阳平、上声前念 四声，在去声前念 二声，夹在词语中间念 轻声。
国际注册汉语教师资格等级考试模拟题二--对外汉语教学理论
国际注册汉语教师资格等级考试模拟题二--对外汉语教学理论(总分：50.00，做题时间：120分钟)一、术语解释题(总题数：4，分数：20.00)1.第二语言教学与对外汉语教学（分数：5.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(第二语言教学通常指在学习者掌握第一语言之后，通过各种教学手段，从培养学生最基本的言语能力开始，使学习者在学校环境（即课堂）中有意识地掌握第二语言。
目的是使学生掌握语言交际工具，培养学生运用目的语进行交际的能力。
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。
)解析：2.第二语言学习策略（分数：5.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(所谓学习策略，就是感知和储存特殊类目以备以后回忆的方法；是输入策略，它包括迁移、干扰、概括或简化等。
（或：语言学习策略是指学生在发展第二语言或外语技能中，促进学习进步而使用的具体的行为、步骤或技巧，它被认为可以促进第二语言或外语的内化、存贮、提取或使用。
）)解析：3.教学技巧：（分数：5.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(教学技巧是指任课教师在课堂上进行教学的技巧，也可以叫做课堂教学技巧，由任课教师个人掌握。
它受教学原则和教学方法的制约，但其具有更大的灵活性，能够充分体现教师个人的教学艺术和教学风格。
教学技巧贯穿在整个课堂教学组织中，熟练而得当地运用行之有效的教学技巧对提高课堂教学质量有决定性的作用。
对外汉语阅读理解专项训练题(可编辑修改word版)
一、阅读理解 Reading我叫安妮，我是北京大学的留学生。
我是英国人，我的朋友杰克也是。
我今年大二，我今年十九岁。
我喜欢喝咖啡，来中国以后，习惯了喝茶。
我还有一个习惯，我喜欢一边听音乐一边做作业，很多朋友说这个习惯有点不好，我也觉得不好。
中国的冬天很冷，风很大，我有点儿不习惯。
wǒ jiào Anny, wǒ shì běi jīng dà xué de liú xué shēng, wǒ shì yīng guó rén , wǒ de péng yǒu Jack yě shì 。
wǒ jīn nián dà èr ，wǒ jīn nián shí jiǔ suì .wǒ xǐ huā n hē kā fēi ，lái zhōng guó yǐ hòu ，xí guàn le hē chá 。
wǒ hái yǒu yī gè xí guà n ，wǒ xǐ huān yī biān tīng yīn yuè yī biān zuò zuò yè，hěn duō péng yǒu shuō zhè gè xí guàn yǒu diǎn bù hǎo ，wǒ yě jué dé bù hǎo 。
zhōng guó de dōng tiā n hěn lěng ，fēng hěn dà ，wǒ yǒu diǎn ér bú xí guàn 。
A. 回答下面问题. Answer the following questions.1.Anny shì nǎ guó rén？2.Jack shì nǎ guó rén？3.Anny jīn nián duō dà？4.lái zhōng guó yǐ qián ，Anny xǐ huān hē shén me ？5. zhōng guó de dōng tiān zěn me yàng ？B.判断题.True or False1. Anny xǐ huān yī biān tīng yīn yuè yī biān kàn diàn shì。
对外汉语教学语法模拟试卷和答案
对外汉语教学语法模拟试卷和答案北京语言大学网络教育学院《对外汉语教学语法》模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、下列词语是区别词的是。
[A] 平常 [B] 日常 [C] 丰富 [D] 富有 2、下列各组动词中都是不及物动词的是。
[A] “出发”和“进行” [B] “咳嗽”和“毕业” [C] “成功”和“觉得” [D] “学习”和“休息” 3、成语“赏心悦目”的结构类型是。
[A] 主谓并列 [B] 述宾并列 [C] 定中并列 [D] 状中并列 4、下列各词中，不是集体量词的是。
[A] 对 [B] 群 [C] 件 [D] 打 5、“他连一口饭都没吃。
”这一句式是。
[A] 比较句 [B] “把”字句 [C] “连”字句 [D] 被动句 6、教学语法又叫，是根据教学需求而制定的语法体系， [A] 教材语法 [B] 专家语法 [C] 课堂语法 [D] 学校语法 7、下列属于介词短语作名词的定语的句子是。
[A] 进来参观的客人 [B] 关于中国历史的文章 [C] 让他过去的时候 [D] 不好的征兆8、在受事主语句中，当主语是无生命体或者虽然是有生命体但不至于被误认为是后面动作的施事的时候，就可使用。
[A] 意念被动句 [B] “把”字句 [C] “”字句 [D] “被”字句 9、“绝”和“绝对”的不同主要表现在上。
[A] 句类[B] 肯定和否定 [C] 音节 [D] 位置 10、下列各组词中，不属于非持续性动词的是。
对外汉语练习题
对外汉语练习题一、选择题1. 下列选项中，哪个是正确的拼音注音？A. 你好 - NǐhǎoB. 早上好 - ZǎishanghǎoC. 谢谢 - XièxèiD. 对不起 - Duībùqǐ2. 下面这句话的意思是什么？他是一位医生。
A. He is a doctor.B. She is a teacher.C. They are students.D. I am a lawyer.3. 下列选项中，哪个是正确的写法？A. 汉子B. 汉字C. 汉字儿D. 汉笔4. 下面这个成语的意思是什么？一石二鸟A. Kill two birds with one stone.B. Two birds in the bush.C. A bird in the hand is worth two in the bush.D. Catch a bird with a lime twig.5. 下列选项中，哪个是正确的词组？A. 高兴见到你 - Gāoxìng jiàn dào nǐB. 好开心 - Hǎo kāixīnC. 早上好 - ZǎoshanghǎoD. 再见 - Zàijiàn二、填空题1. 姐姐比我大，她 __________ 25 岁。
2. 今天下雨了，我 __________ 带伞。
3. A: 你会说汉语吗？B: __________，我会说一点。
4. 他正在学习英语，目前他的水平不太 __________。
5. 这本书 __________ 100 页。
三、简答题1. 请用汉语写一段自我介绍。
2. 你喜欢学汉语吗？为什么？3. 请用汉语描述一下你最喜欢的季节。
4. 你在学习汉语时遇到过什么困难？你是如何克服的？5. 你有没有兴趣去中国旅游？为什么？四、作文题请用汉语写一篇短文，描述你最喜欢的食物，并解释为什么你喜欢它。
(完整版)对外汉语教育学引论练习题
对外汉语教育学引论练习题汉硕交流，壹贰玖八叁陆七零四五一、填空。
1、对外汉语教学学科的基础理论主要有：语言学、心理学、教育学。
2、对语言学习发生重要影响的因素有：__语言迁移___、。
_社会文化环境__、_学习者的主体特性和个性因素_等。
3、编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是_实用性原则_、_知识性原则_、_趣味性原则_、_科学性原则_.二、选择填空.1、一份试题对学生重复测试,是验证试题___________的方法之一。
A、效度B、信度C、区分度D、难易清晰度2、“听说法”的心理学理论依据是____________,这种心理学理论的创始人是___________。
A、认知心理学B、构造主义心理学C、行为主义心理学D、儿童心理学E、巴甫洛夫F、斯金纳G、皮亚杰H、华生3、语言学习理论研究历来是___________研究的重要领域。
A、语言学B、心理学C、教育学D、对外汉语教学4、对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是___________。
A、80年代初B、80年代中C、80年代末D、70年代末三、词语解释.1、迁移与泛化--第一语言的某些结构特点和使用第一语言的某些经验，可以对第二语言的习得和使用有启发作用。
对第二语言习得起积极作用的叫正迁移作用；第一语言的某些特点、原有的生活经验和民族习惯在某些方面、某种程度上对第二语言有干扰甚至抗拒作用，就是第一语言对第二语言获得的负迁移作用。
第二语言学习者学习第二语言的过程一般经历了一个从窄到宽的认知过程。
到了一定阶段，由于学习内容的扩大和丰富，会逐步放宽对语言知识的认知和应用,甚至会泛化所学到的语言规则，出现一些偏误或失误。
但随着学习的深化,学习个体会进行部分调整,泛化现象也能得到一定的控制。
2、应用语言学——研究语言学的应用的学科称为应用语言学,它实际上是一种交叉性学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科.应用语言学不同于理论语言学,它着重解决现实中与语言有关的各种实际问题。
对外汉语标准教程(2)练习册-录音文本及答案
HSK标准教程2 练习册听力文本及参考答案第一课九月去北京旅游最好一、听力第一部分1.下午他要踢足球。
2.妈妈买了几件新衣服。
3.她的眼睛很漂亮。
4.我们去买一个新的桌子吧。
5.王小姐最喜欢运动。
第二部分6. 男：你想喝点儿什么？女：我想喝茶。
7. 男：我们下午一起去运动吧。
女：好啊，我最喜欢跑步了。
8. 女：你几点能回来？男：七点多，不会太晚。
9. 女：你的猫多大了？男：一岁多。
10.女：什么时候去北京旅游最好？男：九月和十月北京天气最好，你九月去吧。
第三部分11. 女：你觉得什么时候去北京旅游最好？男：我觉得九月去最好。
问：几月去北京旅游最好？12. 女：你喜欢上海吗？男：上海冬天太冷了，我不喜欢。
问：男的为什么不喜欢上海？13. 女：我要去商店，你去吗？男：我也去，我要买几个新椅子。
问：男的要买什么？14. 女：王医生的女儿今年多大了？男：十四岁了。
问：王医生的女儿今年多大了？15.女：我觉得这个杯子很漂亮。
男：你也很喜欢？这是我在北京买的。
问：女的觉得什么很漂亮？三、语音第1题：听录音，选择听到的词语（1）时间（2）北京（3）萝卜（4）故事（5）老虎（6）学生（7）石头（8）产地第2题：听录音，注意每个词中重音的位置并跟读（1）好吃．（2）老．实（3）小姐．（4）先．生（5）每天．（6）前．边（7）可能．（8）有用．（9）金鱼．（10）境遇．（11）利．索（12）思索．（13）大门．（14）打．扮（15）一．般（16）麻．烦参考答案：1-5：√×√×√6-10：B F C A E11-15:C B B C A16-20:E A C F B21-25:B A D F C26-30:×√×√×31-35:A D B C F第2课我每天六点起床一、听力第一部分1.医生说要住一个月，现在不能出院。
2.我爸爸每天早上都要运动。
3.张先生已经给大卫打电话了。
HSK对外汉语水平考试真题
一、听力第一部分第 1-20 题：请选出正确答案。
1． A 9 点太早了 B 他不会迟到 C 可能不参加 D 应该早点儿来7. A 很有收获 B 来的专家很少 C 希望能去听讲座 D 希望能学到一些东西2. A 吃惊 B 遗憾 C 兴奋 D 难过8. A 开车很熟练了 B 买了一辆新车 C 想多练习倒车 D 还没拿到驾照3. A 不成功 B 对方很满意 C 价格已经谈好 D 需要降低价格9. A 睡眠不好 B 身体很好 C 是位大夫 D 不相信中医4. A 下个星期 B 月底 C 下个月 D 明年10. A 我 B 领导 C 小张 D 小张和我5. A 怕冷 B 没吃饭 C 不想出去 D 要去散步11. A 他们在找人 B 他们来晚了 C 男的记错时间了 D 看比赛的人很多6. A 去送她妈妈 B 继续找项链 C 送妈妈项链 D 出去买项链12. A 亲戚 B 邻居 C 朋友 D 同事13． A 9 月 30 号 B 10 月 1 号 C 10 月 2 号 D 10 月 3 号17. A 没人解决问题 B 没什么大问题 C 问题很难解决 D 希望得到帮助14. A 车站 B 学校 C 医院 D 机场18. A 不饿 B 不想换地方 C 对海鲜过敏 D 在讽刺男的15. A 缺水 B 缺阳光 C 阳光太多 D 没人照顾19. A 记者 B 教练 C 学生 D 画家16. A 结账 B 见律师 C 谈合同 D 打电话20. A 早上 B 中午 C 下午 D 晚上第二部分第 21-45 题：请选出正确答案。
21． A 他们在饭店 B 现在是下午 C 他们在开会 D 男的想买桌子27. A 年纪不大 B 不会下象棋 C 他父亲爱下象棋 D 60 岁开始下象棋22. A 步行 B 开车 C 坐地铁 D 坐公共汽车28. A 海边 B 沙漠 C 雪山 D 动物园23. A 下班晚了 B 在帮男的装修 C 自己设计了装修方案 D 不满意现在的装修效果29. A 去接她 B 收衣服 C 打车回家 D 打扫阳台24. A 很后悔 B 脖子不舒服 C 开始锻炼身体了 D 觉得自己变老了30. A 电脑坏了 B 麦克风坏了 C 麦克风没打开 D 软件不能下载了25. A 去旅游 B 获得国际大奖 C 成为专业摄影师 D 把五大名山都拍下来31. A 考试 B 写作业 C 踢足球 D 看球赛26. A 美术编辑 B 项目管理 C 产品推广 D 市场销售32. A 妈妈同意了 B 儿子考得不好 C 儿子没看球赛 D 妈妈想看电视33． A 法院 B 海关 C 公司 D 商店40. A 受伤了34. A 换个工作41. A 摔断了腿35. A 让他补票42. A 充满智慧36. A 车票很贵要去哪儿B 独自回来了 C 跑到国外去了 D 带着另一匹马回来了B 继续合作 C 身体健康 D 提高质量B 不会骑马C 还没有成年D 要照顾老人B 帮他找车票C 表示没关系D 让他一定找到B 十分天真C 有点糊涂D 热爱和平B 不想麻烦别人C 他知道车票在哪儿D 想知道自己43. A 4 万 B 8 万 C 10 万 D 12 万37. A 香港 B 上海 C 广州 D 北京44. A 比赛减少了 B 观众更少了 C 球场内不安全 D 可能导致交通事故38. A 飞机正在降落 B 飞机已经降落 C 飞机还没起飞 D 飞机已经起飞了45. A 加宽道路 B 修一条新路 C 增加一些演出 D 减少比赛次数39. A 他有很多马 B 他知道马会回来 C 儿子会把马找回来 D 他认为马丢了不一定是坏事二、阅读第一部分第 46-60 题：请选出正确答案 ,在正确的答案上打√ 。
2019.3对外汉语教学理论模拟题
2019年3月国际注册汉语教师资格考试对外汉语教学理论模拟题（一）一、填空题（共10分）说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。
请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。
1. 在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为。
2. 主要指一个人生下来以后接触到的第一种语言或几种语言，这种（些）语言不一定进入社会交际。
3. 把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是。
4. 所学的内容是学生学习目的语的第一步，也是学生在课堂教学中要完成的首要任务。
5. 文字处理工具具有强大的文字处理功能和很强的编辑、绘图、制表功能。
6. 在课堂教学中，若干个教学步骤组成一个。
7. 外语测试的两种最主要的最常见的测试是成绩测试和。
8. 英国著名语言学家韩礼德对语言学的重要贡献是提出了。
9. 有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高级之间有衔接，这体现了教材的性。
10.是语法翻译法的对立物，在西欧出现，代表人物是贝力兹的教学法是。
二、选择题（共10分）说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1分。
11. （）认为语言是一种口语行为，话语的自动产出和理解要通过操练获得。
“听说领先，读写跟上”是获得语言技能的有效途径。
A．任务教学法B．听说法C．直接法D．功能法12. HSK（初中等）中的语法结构和阅读理解的第一小部分“词汇”，是典型的（）。
A．主观性测试B．综合性测试C．分离式测试D．成绩测试13. 中国第一部正式出版的对外汉语教材是（）。
A．《汉语教科书》B．《汉语课本》C．《基础汉语课本》D．《学汉语》14. 汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。
A．发音教学B．文化冲突C．语言迁移D．目的单一15. 在对外汉语写作教学中，假条、通知、日记、申请书等的写作，最好放在（）。
对外汉语教育学引论习题第二篇
对外汉语教育学引论习题一、填空。
（一）对外汉语教学的全部教学活动可概括为_总体设计_、_教材编写_、课堂教学_、 _语言测试__ 等四大环节。
（二）对外汉语语言要素的教学包括_语音__、 _词汇__、 _语法_、汉字等四个方面。
（三）作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以学生为_中心__，以教师为__主导__。
（四）对外汉语教师对不同民族的文化应采取客观、尊重的态度。
（五）HSK的全称_汉语水平考试__，是为_母语非汉语的学习者制订的，其初、中等共分__八__级。
二、选择正确答案。
（一）我国正式出版的第一部对外汉语教材是______。
A．《基础汉语课本》 B．《基础汉语》C．《汉语教科书》 D．《实用汉语课本》(二) 外语教学听说法产生于______国，其语言学基础是______。
A．法国 B．美国 C．英国 D．加拿大E．结构主义语言学 F．转换生成语言学G．历史比较语言学H．机械语言学（三）世界汉语教学学会的会刊是______，该刊物为______。
A．《汉语学习》 B．《世界汉语教学》C．《语言教学与研究》 D．《学汉语》E．月刊 F．双月刊 G．季刊 H．双季刊（四）学过800学时（在中国，相当于初等一年级）的零起点学生掌握的词汇量应约为______。
A．1000 B．1500 C．2000 D．3000三、解释术语。
（一）第二语言教学与对外汉语教学——第二语言教学通常指在学习者掌握第一语言之后，通过各种教学手段，从培养学生最基本的言语能力开始，使学习者在学校环境（即课堂）中有意识地掌握第二语言。
目的是使学生掌握语言交际工具，培养学生运用目的语进行交际的能力。
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。
（二）言语技能与言语交际技能——言语技能就是听、说、读、写的技能，听、说用于口头交际，读、写用于书面交际。
言语技能受语言规则的制约。
言语交际技能就是用言语进行交际的技能，它以言语技能为基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练习题（二）
姓名分数一、选词填空。
在有是
1、我们的宿舍就银行的北边。
2、银行南边一家邮局。
3、你的帽子桌子下面呢。
4、学校北边银行和书店，还一个小公园。
5、他爸爸一家公司的经理。
二、把所给词语放在句子中合适的位置上。
1、图书馆A在B宿舍C的D。
（东边）
2、A我们学校的B食堂C图书馆的北边D。
（在）
3、他的A桌子B放着C一盆花D。
（上面）
4、A火车站的B是C银行D。
（西边）
5、我去A的时候他正B睡C觉D呢。
（着）
6、他游A泳B就去C图书馆D了。
（完）
7、她没有A给B别人帮C忙D。
（过）
8、A我和他唱B了C歌D。
（半个小时）
9、爷爷每天A都B散C步D。
（两次）
10、他A毕B业就C出国D了。
（了）
三、把下列句子的错误改正过来。
例：爷爷吃晚饭完经常散散步。
爷爷吃完晚饭经常散散步。
1、我们去北京过。
2、他们家人都来学校，我们家人都也来学校。
3、我哥哥喜欢吃烤鸭，我喜欢吃烤鸭。
4、我在很多钱。
5、邮局有学校旁边。
四、用“的”“地”“得”填空。
1、她长很漂亮，个子也高高。
2、大卫唱歌唱很好听，打篮球打也很好。
3、他慢慢走过来，大声叫我们了。
4、他是我们体育老师，踢足球踢很好。
5、她的头发长长，嘴巴小小，眼睛大大。
五、加量词。
一（）书一（）椅子一（）桌子一（）可乐一（）裤子一（）鸡蛋一（）袜子一（）裙子一（）围巾一（）烤鸭一（）纸一（）水一（）汽车一（）自行车一（）路一（）手一（）伞一（）咖啡一（）鞋一（）衬衫
六、用“也”改写下列句子。
例：小明在睡觉。
大卫在睡觉。
小明在睡觉，大卫也在睡觉。
1、大卫是学生。
刘京是学生。
2、李明是中国人。
张森是中国人。
3、你喜欢汉语。
我喜欢汉语。
4、你去上海。
他去上海。
5、姐姐很漂亮。
妹妹很漂亮。
七、仿照例句改写句子。
例：玛丽是英国人，大卫也是英国人。
大卫和玛丽都是英国人。
1、春天很舒服，秋天也很舒服。
2、老师想去旅游，学生也想去旅游。
3、爸爸喜欢看电影，妈妈也喜欢看电影。
4、玛丽会说汉语，大卫也会说汉语。
5、她的衣服很多，她的鞋也很多。
八、用下面词语造句。
1、因为……所以……
2、虽然……但是……
3、除了……以外，还……
4、有的……有的……
5、一边……一边……
九、作文。
1、用所给词语写一篇100字左右的作文。
爱好喜欢学校运动参加2、介绍一下通辽的四个季节。
（字数200字左右）。