小学秋季德育工作计划2篇
小学2024年秋季德育工作计划（3篇）
小学2024年秋季德育工作计划一、指导思想____年秋，我校要认真学习宣传、____新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》，认真落实《小学管理规程》、《广东省小学教学常规管理的若干意见（试行）》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校”的办学目标。
以服务师生为宗旨，加强校园文化建设，加强师德师风建设，重视师生心理健康引导与教育，以“行为习惯养成教育”为基础，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
切实加强对学生思想品德教育，推动体验教育思想的____和落实，推进素质教育，营造健康、向上的校园文化氛围。
二、工作目标1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，排查各种安全隐患，杜绝安全事故发生。
2.结合各种学校日常活动，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》的教育贯穿到整个学期，将学生培养成为具有诚实守信、言行一致、有爱心的人，使养成教育落到实处。
3.通过学习，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，并通过学校的规章制度明确每一个教师对学生的教育任务，使学校每个岗位、每一位人员切实承担自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的发展。
4.抓理论学习，提高全体教师师德师风建设水平。
增强教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。
使广大教师形成“爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献”的良好治学作风，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象。
三、工作措施（一）加强师德师风建设。
以第三批学习实践____活动为契机，按要求及时开展师德师风教育的自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，树立一批榜样，表彰一批师德先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著小学的先进经验和师德高尚的典型事迹。
让广大教师学有榜样、干有目标，使全体教师的师德水平提升到一个新的层次。
2024年小学秋季德育工作计划范文（五篇）
2024年小学秋季德育工作计划范文一、深化爱国主义教育1. 精心策划与组织学生观看爱国主义影片，同时积极开展红领巾读书读报及影评书评活动，以丰富学生的爱国情怀与思想内涵。
2. 爱国主义教育是学校德育工作的核心。
当前，鉴于形势的紧迫性，我们需进一步强化对学生的爱国主义教育。
不仅要阐述爱国的意义，更要指导学生如何践行爱国之情。
具体而言，爱国应从关爱父母、亲人、教师、同学及学校等细微之处做起，逐步培养学生的大爱之心。
3. 坚持并优化周一升旗仪式，力求提升仪式效果。
改革国旗下讲话的形式与内容，围绕“养成道德好习惯”主题，开展系列演讲活动，确保内容详实、针对性强且富有感染力。
4. 围绕“知识+能力+魄力”的育人目标及高质量、有特色的办学宗旨，实施周小育人工程。
结合教师节、国庆节等重大节日与纪念日，适时组织活动，持续深化学生的爱国主义教育。
二、加强师资队伍建设1. 组织班主任进行参观学习，促进经验交流，相互取长补短。
2. 安排教师深入学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等文件，以塑造高尚的职业道德与良好的师表形象。
倡导爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献的精神，全面关心并帮助学习困难的学生，严禁体罚与变相体罚，构建平等、民主的师生关系。
3. 强化班主任队伍建设，定期召开班主任例会，进行有计划、有重点的思想与业务培训。
加强对青年班主任的培养，开展“结对子、传帮带”活动。
4. 完善班主任岗位职责、工作条例及考核奖励制度，将班主任工作实绩作为晋升、评优的重要依据。
本学期将评选若干名校级优秀班主任。
三、深化课题研究继续深入研究学生思想与生活实际，深化礼仪教育课题的研究。
以“生活化、创新性”为导向，通过学校德育对学生施加积极影响，引导学生在生活实践中深化礼仪理解，培养良好的行为习惯。
四、加强养成教育1. 养成教育是德育工作的基石。
需严格执行《小学生日常行为规范》与《周小学生礼仪常规要求》，以开创学校德育特色。
2024年小学秋季德育工作计划范本(四篇)
2024年小学秋季德育工作计划范本一、指导思想____年，德育工作要以学生的阳光健康成长为目标，以提升师生素质为根本，以社会为舞台，突出特校师生特色，延长“爱”的主线。
面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。
二、主要目标1.弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。
2.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
3.突出特殊学校的学生日常行为规范，加强特殊学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
4.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，培养新进班主任工作能力，不断提升学生干部的工作能力。
5.培养特殊学生的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
6.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
7.进一步提升主题活动教育意义，让每一次的活动都能达到较好的教育效果，让活动目的持久化。
三、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。
德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。
积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。
德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。
(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
秋季小学德育个人工作计划6篇
秋季小学德育个人工作计划6篇秋季小学德育个人工作计划 1一、全期德育工作目标1、做好晨检，预防甲流。
师生安全，无重大事故。
2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
二、本期班德育工作基本要点1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。
三、班级基本情况本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。
但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。
四、具体措施充分利用班会向学生进行思想教育。
2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。
3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。
5.抓好两操的教育。
6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。
五、具体工作安排九月：民族主义教育1、安全教育，健康教育周；2、成立班委会3、交通安全教育班队活动4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报5、收看节目：《开学第一课》。
秋季小学德育个人工作计划 2一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
2024年学校秋季德育工作计划（三篇）
2024年学校秋季德育工作计划一、指导思想本学期工作以学校工作重点为指导思想，围绕“____省少先队工作师范学校”创建活动的要求，开展系列活动。
让每个少先队员体验成功、收获习惯。
二、主要工作（一）加强德育（少先队）队伍建设1.每月举行一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.加强少先队小干部队伍建设。
成立校红领巾小记者站，组织班队干部培训，健全队委学习和交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队;每中队选拔一名中队长、____名小队长，参与班级管理工作;____年级各班成立小记者组，每星期每班上交一篇广播稿。
3.加强班级建设，开展星级教室评比：每半月评选文明班级，及时颁发文明班流动红旗;每周进行星级教室评比。
4.深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，每学期班主任任交德育论文一篇，进行优秀少先队活动案例评比。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育1.每个班级按照《学生一日常规》对学生进行养成教育;班主任要根据年级和班级的具体情况，上好每节班会课;抓好两操和大型集会的纪律工作，每天对两操进行常规检查并做好记载;规范队礼，对礼仪岗、升旗手进行训练。
____班队活动课前____分钟观看法制、安全、文明礼仪等讲座或视频，后____分钟进行班级工作小结或雏鹰争章活动。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1.做好家长学校工作：每月一个中队举行家长开放日活动，邀请家长参加中队课展示活动，开展家长评教活动。
2.各中队做好家访工作：一年级家访面达____%，其他年级家访不少于二分之一;每学期召开一次家长座谈会。
3.各中队每月要对学生的“成长小脚印”进行完善。
每学期抽查____次。
学校成立____个检查小组，以年级主任、副主任、德育处和部分老师为成员，分别在开学____周内、其中考试、学期结束前进行抽查。
（四）注重学生心理健康教育1.做好学生的心理疏导工作，完善学生档案。
秋期小学德育工作计划模板(4篇)
秋期小学德育工作计划模板一、指导思想：进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新____，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。
做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
小学德育2024年工作计划范文（2篇）
小学德育2024年工作计划范文2024年小学德育工作计划一、背景介绍作为小学德育工作的推动者和组织者，我深知德育工作对于培养学生良好的道德品质、提升学生全面素质的重要性。
在2024年，我们将继续坚持以立德树人为根本任务，以学生的身心发展为核心，以提升学生的德、智、体、美四个方面的素质为目标，全面推进小学德育工作。
二、总体目标1. 培养学生成为具有良好道德品质的公民，注重培养学生的道德意识和社会责任感。
2. 提升学生的综合素质，注重培养学生的创新思维能力、实践能力和团队合作精神。
3. 加强学生的身心健康教育，注重培养学生的良好生活习惯和心理素质。
三、具体计划1. 创建良好的德育环境- 加强师德建设，组织教师参加德育培训，提升教师德育素质。
- 建设德育活动室和德育主题展示区，营造浓厚的德育氛围。
- 设立德育奖励机制，鼓励优秀学生的道德行为。
2. 实施德育课程- 制定德育课程计划，明确德育教育目标和内容。
- 引入德育教材和教辅资料，结合生活实例进行教学。
- 设置德育评价指标，定期对学生进行德育测评。
3. 加强德育活动- 组织学校德育主题活动，如“关爱他人，善待自己”等。
- 开展寒暑假德育实践活动，让学生参与社区服务、环境保护等活动。
- 开展德育教育讲座，邀请专家学者进行德育知识普及。
4. 强化班级文化建设- 建设班级德育主题板块，每月开展一次德育活动。
- 开展班级爱心行动，定期协助贫困学生或参观养老院、福利院等。
- 组织班级社团活动，培养学生的团队协作能力和创新精神。
5. 增强学生健康教育- 开展身心健康教育课程，加强学生的健康知识和生活习惯教育。
- 推广运动健身活动，组织体育比赛、健康跑等，增强学生体质。
- 加强心理健康教育，组织心理辅导和心理健康讲座，帮助学生解决心理问题。
四、实施策略1. 领导支持：争取学校领导的充分支持，确保德育工作的顺利开展。
2. 教师培训：组织教师参加德育培训和交流，提高教师的德育教育能力。
2024年小学秋季学期德育工作计划(3篇)
2024年小学秋季学期德育工作计划一、教育目标:1.培养学生正确的价值观和人生观, 使其具备良好的道德品质和社会责任感。
2.提高学生的自我管理和自我约束能力, 培养良好的生活习惯和行为规范。
3.培养学生积极的情感态度和社交能力，培养友善、合作的精神品质。
4.培养学生独立思考和解决问题的能力，培养创新、实践的能力。
二、重点任务:1.加强学生的思想道德教育, 开展形式多样的德育主题活动, 引导学生正确处理人际关系、珍惜生命、珍惜时间等。
2.加强学生的自我管理教育, 培养学生良好的自制力和自律性, 引导学生养成良好的作息习惯和卫生习惯。
3.增进学生之间的友谊和合作，鼓励学生主动参与团队活动，培养团队合作和组织能力。
4.加强学生的创新思维和实践能力培养，开展富有挑战性和实践性的活动。
三、具体措施:1.组织多样化的德育主题活动, 如开展励志故事讲解会、道德讲堂、德育演讲比赛等, 引导学生正确的行为和价值观。
2.开展健康教育活动, 如举办营养健康讲座、体育运动比赛等, 增强学生的健康意识和自我保健能力。
3.组织社交技能培训班, 培养学生的交往礼仪和沟通技巧, 提高学生的社交能力和合作精神。
4.打造学生自治组织, 如学生会、社团等, 让学生参与到学校的管理和活动中, 培养学生的组织能力和责任意识。
5.组织科技创新活动, 如举办科技发明展、科技知识讲座等, 激发学生的创新思维和实践能力。
6.引导学生进行志愿者服务，参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和公益意识。
7.建立德育档案，及时记录学生的德育表现和成长情况，为学生未来的个人评价和升学提供依据。
四、评估和总结:1.进行定期的德育评估, 通过问卷调查、座谈会等方式, 了解学生对德育工作的认同度和参与度, 及时进行改进调整。
2.定期组织德育经验交流会，让各班级和教师分享成功经验和教育心得，推广好的教育方法和活动。
3.对学生德育表现进行个别奖励和集体表彰，鼓励他们继续努力，激发积极向上的学习动力。
小学秋季德育工作计划2022
小学秋季德育工作计划2022学校秋季德育工作方案2022(一)指导思想:树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推动前进学校生学习行为习惯的养成训练，进一步推动前进班风、学风建设。
以活动为载体，构建干净、平安、和谐、文明、绿色校内，提升班级科学化管理水平，全面实施素养训练。
工作目标:一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。
二、突出两个意识：1、突出“生本意识”，形成德育和谐进展的良好局面。
2、突出“平安意识”，深入到开展校内综治平安工作和卫生健康训练工作，确保师生健康与平安。
杜绝平安责任事故发生。
三、搞好三个建设：1、德育基地建设。
2、书香校内建设、3、平安校内建设。
四、开展四项重要活动：1、“我运动·我健康·我欢乐”竞赛展演活动。
2、第三届“校内读书节”活动。
.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。
4、庆祝“老师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。
五、实现五个满足。
1、学校对同学的良好学习行为习惯感到满足。
2、全校师生对良好的班风学风感到满足。
3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满足。
4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满足。
5、全社会人民群众对学校的办学及同学综合素养感到满足。
工作要点:一、坚持一个进展。
即德育工作全面进展。
发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。
整合德育训练资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动前进未成年人思想道德建设。
学校是未成年人思想道德训练的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校训练教学活动的全过程，加强老师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;协作工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注意实效，选择实行多种形式，组织老师深入到同学家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与同学家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。
2024年秋期小学德育工作计划模版(四篇)
2024年秋期小学德育工作计划模版本学期我认真____教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，我先从自己的思想入手。
做到端正思想，教书育人，为人师表。
二、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：关心国家大事，认真抄写政治笔记。
努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。
处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
三、家校联系，齐抓共管除了平时在校请家长面对面互相交流外，互相沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。
四、在教学中对学生进行德育渗透教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。
工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。
所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到。
2024年秋期小学德育工作计划模版（二）本学年，我校德育处坚持____、____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；深入____上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
2023年秋期小学德育工作计划范文(2篇)
2023年秋期小学德育工作计划范文一、指导思想____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。
二、工作目标（一）学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化：（二）教师队伍建设进一步加强，教师的德育意识和工作能力得以提高：（三）学校德育环境进一步得到优化。
充分发挥环境的育人功能。
（四）学生思想道德水平稳步提升。
（五）安全责任事故发生率为零。
三、具体措施（一）强化学校德育常规管理1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作（1）强化学校德育工作的组织、领导保障。
巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。
（2）强化值周管理工作。
继续推行和改进“园区自主化”管理模式，根据新学期教室安排情况重新划分管理责任园区：加强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增“校园义务监督员”若干名以充实学生校园管理的力量：继续实行“告知”、评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。
（3）强化管理制度建设。
建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。
定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。
（4）强化安全法制教育。
坚持经常进行安全教育和宣传，加强安全检查和整改，强化安全管理制度的落实，强化“____”普法工作，努力创建安全校园、法治校园。
小学2024年秋季德育工作计划（八篇）
小学2024年秋季德育工作计划本学期我校将认真____有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良课件下载[____]好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作重点1.加强校园文化建设，营造良好的育人环境;2.开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力;3.抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯;4.加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识;5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制;6.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。
三、具体工作1.营造德育氛围，推进文化阵地建设。
健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入“三范文网[____]风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。
2.实施阅读工程，提高师德魅力。
新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。
2023年第二学期小学德育处工作计划(2篇)
2023年第二学期小学德育处工作计划一、指导思想育人为本，和谐发展。
以《德育纲要》为指导，以《规范》、《守则》为依托，以引领、服务为理念，以成人、成才为目标，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，深化五项教育（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育），坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建德育工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。
二、工作重点加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学校工作的首位，继续作好生活德育工作，提高德育实效性。
在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路队秩序、安全教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路线，促进师生的全面发展。
三、主要工作（一）加快学校德育人才队伍建设。
加强班主任的培训工作，加强传帮带的作用，开展班主任经验交流会，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设____》，积极引领班主任专业化发展。
引导教师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。
（二）加强校园文化和班级文化建设，继续开展好特色校园的创建工作。
多措并举抓实抓新学校文化建设，积极培育奋发向上的校园精神。
推进书香校园建设，促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。
切实抓好后进生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。
（三）进一步做好留守儿童的关爱工作。
开展走进留守儿童心灵行动，建立好留守儿童活动之家。
进一步利用好社会教育资源。
在拓展的基础上整合，加快推进校外德育基地建设，畅通学生社会服务的渠道。
利用家校通、教学开放周、家长会等资源，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。
2023年小学德育秋季工作计划四篇
2023年小学德育秋季工作计划四篇小学德育秋季工作计划篇1一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以"办人民满意的教育"为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。
组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师"讲大局、讲团结、讲稳定"。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强"为人师表、教书育人"的自觉性。
3、严格考核方案，设定"高压线"，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
(1)加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
(2)努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
(3)加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
(二)拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
(1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
2024年小学三年级德育工作计划样本(2篇)
2024年小学三年级德育工作计划样本一、指导思想：继续秉承现代教育理念，紧密围绕各级教育行政及业务部门的工作要点，依据学校工作计划，以师德建设为基石，全面推动素质教育深入实施。
我们注重创新思维，强化现代信息技术在教学中的融合与应用，致力于实现全体学生的全面发展。
工作核心在于全面贯彻落实新的课程理念，并将德育工作置于首要地位，重点培养学生的优秀品质与健全人格。
二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总体目标是：以爱国主义教育为引领，以日常行为规范教育为基础，以师德师风建设为保障，采取生活化、社会化的教育模式，着力提升学生的道德素质与个性心理品质，为其健康、主动发展奠定坚实的思想道德基础。
具体工作措施包括：1. 丰富德育教育活动：充分利用学生组织的力量，组织学生积极参与思想政治教育、环保宣传与检查等实践活动，举办丰富多彩的校园活动。
具体举措有：与少先大队联合组织规范的升旗仪式。
开展环境保护主题实践活动，如美化校园、绿色学校行动讨论及不文明现象反思等。
利用班会时间进行法制教育与交通安全教育。
班主任需扮演双重角色，既做学习上的引路人，又做生活中的知心朋友，特别关注内向学生的心理健康问题。
适时开展科普教育，增强学生的科学素养与反封建迷信意识。
2. 强化行为习惯养成：依据《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，采取有效措施，明确行为要求，细化训练内容，灵活指导方法，持续不懈地培养学生形成良好的个人行为习惯。
重点在升旗仪式、文明礼貌、日常行为、课内外表现、体育活动、眼保健操及卫生清洁等七个方面实现达标。
同时，严格管理班级卫生区域，表彰先进，严肃处理违纪行为。
3. 加强劳动教育：通过组织校内义务劳动、社会公益劳动及实践活动，培养学生的劳动观念与技能，增强服务意识、公众意识与吃苦耐劳精神。
4. 深化法制、心理与安全教育：组织学生学习法律法规知识，加强与警方的合作，减少偶发事件。
针对存在心理障碍的学生，开展心理疏导工作，促进其身心健康发展。
2024年小学秋季学期德育工作计划范文(六篇)
2024年小学秋季学期德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生健康积极的人生态度，促进心理健康发展；2. 培养学生正确的道德观念和价值观，塑造良好品质；3. 培养学生良好的人际关系和合作意识，提高团队协作能力；4. 培养学生责任心和公民意识，培养良好的社会行为习惯。
二、工作内容1. 加强心理健康教育（1）开展心理健康教育课程，培养学生的情绪管理能力和压力应对能力；（2）组织心理健康讲座、心理测量测试等活动，及时了解学生的心理状况并提供帮助；（3）开展心理辅导工作，帮助学生解决心理困扰和问题。
2. 培养学生的道德观念和价值观（1）开展形势与政策教育，引导学生正确理解党和政府的方针政策，培养良好的思想品质；（2）开展德育活动，如道德讲堂、道德小品演出等，引导学生树立正确的道德观念和行为习惯；（3）组织道德模范评选活动，树立典型榜样，激发学生学习道德模范的榜样效应。
3. 提升学生的人际关系和合作意识（1）设置合作学习活动，通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生良好的合作意识和团队精神；（2）开展互助帮扶活动，组织学生互相帮助、关心他人，培养学生友善、乐于助人的品质；（3）开展班级团队活动，如班级运动会、亲子活动等，增强班级凝聚力和合作意识。
4. 培养学生的责任心和公民意识（1）开展社会实践活动，组织学生参观社会机构、参与社区志愿者活动等，增强学生的社会责任感；（2）开展社区服务活动，让学生参与社区事务，培养公民意识和社会行为习惯；（3）组织志愿者活动，让学生体验志愿服务的乐趣，并通过参与志愿者活动培养学生的责任心和爱心。
三、工作措施1. 制定详细的计划，并逐步实施；2. 组织相关培训，提高德育工作人员的专业素质；3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育发展；4. 与班级主任、辅导员等密切合作，形成德育合力；5. 注重德育工作的评估，及时总结反思并进行调整。
四、工作预期通过本次德育工作计划的实施，预期能够培养学生积极向上的人生态度，提高学生的道德品质和社会行为习惯，培养学生合作意识和团队精神，同时增强学生的责任心和公民意识。
2024年小学秋季德育工作计划（六篇）
2024年小学秋季德育工作计划本学期，我致力于教育教学改革，以促进学生德育工作为核心，以提升自身思想素质为突破口，深入学习和贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，秉持解放思想、实事求是的原则，坚持不断创新，严格遵循教育方针，紧密围绕新颁布的《中学生日常行为规范》与《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作新形势，持续优化工作方法，致力于提升学生德育水平。
德育教育始终是我工作的重中之重。
面对21世纪这一高度发展与竞争的时代，信息快速传播，环境复杂多变，易使意志薄弱者迷失方向，凸显了德育工作的极端重要性。
为此，我特制定以下德育工作计划：一、指导思想：以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为养成为抓手，强化德育工作的主动性和实效性，全面提升德育工作水平，推动德育工作迈上新台阶。
二、基本目标：1. 构建一支积极进取、能力卓越的班干部队伍，引导学生树立明确的学习目标，营造浓厚的学习氛围，培养良好的行为规范，树立正气，形成守纪、进取、勤奋的班级风气。
2. 全面提升学生人际交往能力，积极推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力打造“友谊班级”。
三、具体措施：（一）强化学生日常行为习惯开学初，组织行为习惯教育课，深化《中学生日常行为规范》的学习与内化。
规范课间操等日常活动，鼓励学生相互监督。
明确班干部职责，及时表彰优秀事迹。
（二）培养良好的班风、学风倡导尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的良好风气，增强班级凝聚力。
全面规范学生行为，强化礼仪教育，提升学生人际交往能力。
加强小干部队伍建设，发挥其监督与示范作用。
强调学习目的与态度教育，营造良性竞争氛围，创造轻松愉悦的学习环境，激发学生潜能。
建立学习小组，加强课后辅导。
（三）加强安全教育，防范于未然将安全工作置于班级工作首位，确保各项工作顺利进行。
本学期我将严格按照学校要求与个人计划执行德育工作，确保工作更具计划性、科学性，以期取得显著成效。
小学2023年秋季德育工作计划(6篇)
小学2023年秋季德育工作计划一、指导思想坚持以____和____为指导，以社会主义____为引领，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德课件下载[____]建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。
完善德育导师制，走德育工作的特色之路。
从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。
二、工作要点及措施（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、加强对班主任工作的业务培训。
____《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。
依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。
同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。
4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。
5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。
（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。
1、加强学生的习惯养成教育。
本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。
按照“低起点、严要课件下载[____]求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。
2024年小学四年级的德育工作计划（2篇）
2024年小学四年级的德育工作计划一、指导思想：为深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我们将大力推动“两纲”教育的实施，进一步加强小学生行为规范养成教育。
结合年级组的实际情况，我们将全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，致力于创建“温馨教室”，并积极构建学生个性化发展的良好氛围。
二、重点工作：（一）行为规范工作：1. 工作目标：我们将积极开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”等实践活动，旨在进一步加强行为规范训练，从而提升养成教育的质量。
2. 工作重点：（1）以“美丽的校园，我的家”为主题，我们将细化并强化日常行为规范养成教育，确保每一位学生都能自觉遵守规范。
（2）借学校校舍改建之机，我们倡导学生树立以爱护学校为荣、损坏学校为耻的观念，培养学生的责任感和使命感。
（3）坚持“以学生为本”的理念，充分发挥学生的主体作用，通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比以及年级组行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提升其自律能力。
（4）我们将继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，以此增强养成教育的针对性，不断提升学生在校一日的规范水平。
（二）家庭教育指导工作计划：1. 工作目标：我们将进一步深化家庭教育指导工作，致力于提升家庭教育指导的质量和效果。
2. 工作重点：（1）在开学初，我们将制定年级组家庭教育指导工作计划，并组织班主任对本年级组学生及家长开展针对性的家庭教育指导工作。
班主任需做好本班家长的思想工作，以激发家长参与家庭教育的积极性。
（2）我们将扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践与总结工作，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
各班需组织至少一次家庭教育指导活动，并完成经验总结，参与评比。
（3）我们将不断创新家庭教育指导的形式：一是配合学校做好家长接待日工作，确保定时、定点、定人，与家长进行面对面的交流与沟通，尽力帮助家长解决家庭教育中的难题；二是对特殊家庭学生进行重点上门家访，对重点指导的学习型家庭进行上门指导，以展现教师的师德风范；三是认真填写《学生成长手册》，充分发挥其家校联系的作用；四是深入开展学习型家庭的创建工作，引导更多家庭成为学习型家庭。
2024年小学二年级班主任德育工作计划模版（2篇）
2024年小学二年级班主任德育工作计划模版经过半年的学习生活，班级整体风貌有了显著提升，大部分学生展现出良好的课堂纪律与学习习惯，并涌现出一批学习及行为上的优秀典范。
然而，仍有部分学生未能形成稳定的学习习惯，目标模糊，特别是部分男同学，在课堂专注度与纪律方面存在不足。
鉴于此，本学期我将致力于培养每位学生的良好习惯，力求每位同学都能取得显著进步。
一、工作目标1. 确立班级奋斗目标：班集体的共同目标是引领班级前行的灯塔。
一个健全的班集体需设定远、中、近期的奋斗目标，通过逐步实现这些目标，激发班级成员的积极性与凝聚力。
作为班主任，我将结合学生实际情况，制定符合班级特色的奋斗目标，并引导每位学生积极参与其中，共同为实现目标努力。
2. 明确学习目标：营造竞争氛围，鼓励学生相互学习，共同进步。
通过多种途径引导学生树立正确的学习观念，掌握高效的学习方法，培养良好的学习习惯。
加强课外阅读指导，组织读书会等活动，丰富学生的文化底蕴。
与各科教师紧密沟通，协调教学，确保每位学生在学业上得到全面发展。
面向全体学生，实施差异化教学策略，注重因材施教，提高学生的学习兴趣与成绩。
3. 强化常规教育：利用班会等时间学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，引导学生树立正确的行为观念。
发挥各类活动的教育功能，增强学生的集体荣誉感与责任感。
4. 严明班级纪律：制定并完善班级规章制度，明确奖惩措施，确保班级秩序井然。
关注课间及路队纪律，通过丰富多彩的活动引导学生文明休息，安全出行。
5. 注重卫生习惯：强调个人卫生与班级卫生的重要性，培养学生良好的卫生习惯。
设立“卫生监督岗”，对班级卫生进行持续监督与改进。
6. 培养班干部：选拔并培养有责任心的班干部，协助班主任进行班级管理，共同建设一个积极向上、充满活力的班集体。
7. 加强家校联系：建立与家长的密切沟通机制，共同探讨孩子的成长与教育问题，形成家校共育的良好局面。
8. 促进个体发展：通过各类评比活动（如文明小标兵、小书法家、小发明家等）挖掘学生潜能，鼓励学生展示自我，提升自信心与综合素质。
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小学秋季德育工作计划 2 篇本文目录1.小学秋季德育工作计划2.小学秋季德育工作计划范文指导思想:树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。
以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。
工作目标:、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。
二、突出两个意识： 1 、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
三、搞好三个建设：1、德育基地建设。
2、书香校园建设、3、平安校园建设。
四、开展四项重要活动：1、“我运动•我健康•我快乐”竞赛展演活动。
2、第三届“校园读书节”活动。
.3 、第八届体育节及科技创新大赛活动。
4、庆祝“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。
五、实现五个满意。
1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。
2、全校师生对良好的班风学风感到满意。
3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。
4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。
5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。
工作要点:一、坚持一个发展。
即德育工作全面发展。
发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。
整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。
学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。
不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。
创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。
促进学校德育工作全面发展。
搞好“四个第一”（每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会）。
努力争创市级“文明学校”。
二、建设两个重点工程。
1、安全工程。
牢固树立“安全至上、健康第一” 的意识。
在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育。
提升安全素养。
每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。
扎实抓好安全法制教育。
要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。
要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作。
重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。
2、卫生工程。
继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。
进一步加强心理健康教育。
按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。
逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。
抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。
三、落实三个学习。
（1）认真组织教师的政治学习。
做好间周一次的政治学习笔记，努力提高教师政治素养。
（2）各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯。
教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。
（3）全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推进校园文化建设。
进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教育。
校园文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量，也是一所学校区别于其他学校最本质的东西。
积极开展校园文化建设，推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
进一步规范校园文化建设。
努力打造“文化校园”“文明校园”。
四、开展四个活动。
（1）“两操”活动。
（2）“四节”活动。
（3）“十星学生”评选活动。
（4）节日庆祝活动。
除了认真组织好这四个方面的活动以外，还要认真组织上级主管部门安排的其他活动，做到以活动为契机，以活动促发展，以活动养习惯。
开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，用特色活动育人，用精品活动育人。
通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺表演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活，强化育人效果。
努力打造“文明校园”“书香校园” “艺术校园”。
五、坚持五个值日。
（1）行政班子督导巡查值日；（2）教师楼道安全值日；（3）班主任辅导员护送学生放学就餐安全值日；（4）学生会和环保小卫士校园文明督察值日；（5）学生会超市监控值日。
实行校园半封闭式管理，严格执行护送学生安全制度，实行学生活动队列规范制度。
发挥护校队及门卫的安全保卫功能，加强离校学生管理，减少意外事故的发生，确保师生在校安全。
关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强安全健康教育，重视德育工作研究。
树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。
鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中。
努力打造“平安校园”。
“洁净校园”。
六、做强十项少先队工作。
少先队大队部在继续开展少先队常规工作的同时，做强少先队如下十项工作。
（1）落实一个德育基地（红领巾一条街），（2）慰问一次福利老人，（3）确定一月一个教育主题，（4）办好一月一次班级黑板报（5）更新一个红领巾广播室（6）提高一天一次播音质量（7）提倡一生一月做一件好事（8）坚持一周一评定班级流动红旗，（9）组织一周一次升旗仪式，（10）每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动。
努力打造“文明校园”。
活动安排:8 月：“消防安全月”1、组织开学工作，上好消防安全第一课。
2、填写家庭消防安全调查表，签订中午离校学生家长协议书3、划分校园清洁区域，打扫校园清洁，安排师生值日表4、开学工作安排5、制定好德育处、少先队大队部工作计划9 月：“尊师月”1、组织学生观看中央电视台“开学第一课”电视节目2、制定班主任、辅导员工作计划3、举行开学典礼4、签订《学生家长安全教育协议书》、《教师安全工作责任状》5、参与全镇师生“大家唱、大家跳”展演比赛活动。
6、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》7、开展庆祝“教师节”、“中秋节”活动。
8、召开以“尊师月”为主题的主题班队会，各班出一期黑板报10月：“爱国月”1、庆祝国庆节，开展爱国主义教育活动。
2、开展“祖国在我心中”讲故事及演讲比赛。
3、开展科技创新活动。
4、组织少先队员学习队史、队章。
5、以“爱国主义”为主题各班出一期黑板报。
6、召开一年级学生家长会。
7、举行法制安全及卫生健康知识讲座，举行“消防演练”。
11 月：“学习行为习惯文明”月”1、开展“第八届体育节活动”2、开展感恩宣传教育活动。
3、以“学习行为习惯文明”为主题各班出一期黑板报。
12 月：“安全教育月”1、纪念“ 12.9 ”学生爱国运动2、举行阳光体育长跑活动3、以“安全教育月”为主题各班出一期黑板报。
4、评比“十星学生”5、举行第三届读书节评比活动。
元月：“成果汇报月”1、庆祝元旦活动。
2、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。
3、德育处、少先队、班级工作总结。
4、拟写学生鼓励性评语，评定操行。
小学秋季德育工作计划范文小学秋季德育工作计划( 2) | 返回目录小学秋季德育工作计划XX( —)指导思想:树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。
以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。
工作目标:一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。
二、突出两个意识： 1 、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
、搞好三个建设：1、德育基地建设。
2、书香校园建设、3、平安校园建四、开展四项重要活动：1、“我运动•我健康•我快乐”竞赛展演活动。
2、第三届“校园读书节”活动。
.3 、第八届体育节及科技创新大赛活动。
4、庆祝“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。
五、实现五个满意。
1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。
2、全校师生对良好的班风学风感到满意。
3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。
4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。
5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。
工作要点:一、坚持一个发展。
即德育工作全面发展。
发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。
整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。
学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题; 配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。
不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。
创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。
促进学校德育工作全面发展。
搞好“四个第一”（每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会）。
努力争创市级“文明学校”。