小学教育教学工作奖惩制度

小学学校奖惩制度

小学学校奖惩制度
1、教工完成本职工作好及全勤者，每月发给奖金。

年终评估工作认真达到出勤标准的给予年终奖励。

全年满勤给予奖励。

2、教工对学校工作有突出贡献者，给予记功或奖励。

3、教工指导组织学生参加各种竞赛成绩显著，为校争光者给予表扬和奖励。

4、在教育、教学改革和实践中和出显著贡献者，给予记功和奖励。

5、凡受到社会、家长来信表扬者，进行全校表扬并记入教师档案。

6、教师违反学校制度给予批语教育，严重的应受到纪律处分。

7、教职工旷的，除扣除工资奖金外，要进行批评、警告，情节严重的要处分。

8、对教工的失职事件和体罚学生的行为，要责成当事者作出书面检查，情节严重的要进行处分。

9、违反师德，损坏学校荣誉者，应受到批评教育，情节后果严重的要进行处分。

1。

小学新教师奖惩制度范本

小学新教师奖惩制度范本一、奖励制度1. 教育教学奖励：对在教育教学工作中取得优异成绩的新教师，给予物质和精神奖励。

奖励标准：教学成绩排名前三名的新教师，分别奖励人民币500元、300元、200元；教育教学创新成果获得省级以上表彰的，奖励人民币1000元。

2. 师德师风奖励：对在师德师风建设中表现优秀的新教师，给予表彰和奖励。

奖励标准：被评为校级及以上“师德师风先进个人”的新教师，奖励人民币500元。

3. 教育教学研究奖励：对在教育教学研究方面取得成果的新教师，给予奖励。

奖励标准：论文发表在核心教育教学期刊上或获得省级及以上教育教学成果奖的，奖励人民币1000元。

4. 班主任工作奖励：对在班主任工作中表现突出的新教师，给予奖励。

奖励标准：被评为校级及以上“优秀班主任”的新教师，奖励人民币500元。

5. 学年绩效奖励：对新教师进行全面评估，对绩效优异者给予奖励。

奖励标准：学年绩效排名前三名的新教师，分别奖励人民币1000元、800元、500元。

二、惩戒制度1. 教育教学失职：新教师出现教育教学失职行为，如不认真备课、不认真上课、不批改作业等，第一次给予警告，第二次扣除当月奖金，第三次视为严重违反教师职业道德，解除劳动合同。

2. 师德师风问题：新教师出现师德师风问题，如体罚学生、侮辱学生、收受家长礼品等，一经查实，扣除当月奖金，并视情节严重程度给予警告、记过、降级、解除劳动合同等处分。

3. 违反学校规章制度：新教师违反学校规章制度，如迟到、早退、请假不批准等，第一次给予警告，第二次扣除当月奖金，第三次视为严重违反教师职业道德，解除劳动合同。

4. 教育教学研究失职：新教师在教育教学研究过程中，出现失职行为，如不参加教研活动、不提交研究成果等，第一次给予警告，第二次扣除当月奖金，第三次视为严重违反教师职业道德，解除劳动合同。

5. 班主任工作失职：新教师在班主任工作中出现失职行为，如不关心学生、不组织班级活动等，第一次给予警告，第二次扣除当月奖金，第三次视为严重违反教师职业道德，解除劳动合同。

小学教师考勤奖惩制度(5篇)

小学教师考勤奖惩制度为进一步搞好教学常规管理工作，树立良好的校风,校纪,深化我校教育教学改革,调动全体教职工的工作热情,结合我校实际,特定学校教职工考勤制度。

一、教师应提前到校，不得迟到、早退。

如有迟到或早退，每次扣除当月出勤奖____分。

如遇行政、教师值日，应及时到岗履行职责，如缺岗或迟到，每次扣除当月出勤奖____分。

二、严格遵守上下课时间,上课铃声落,任课教师必须进入教室,中途不能随意离开课堂,一经发现，按迟到、早退处理。

三、教师例会、周一升旗、学校集会、教研组活动、参加各类培训或其他应参加的各类活动，迟到一次扣____分。

四、眼保健操、课间操按要求教师要准时到岗，不得缺岗。

在上有眼保健操的当堂课的教师应在岗，课间操全体教师均应到岗。

缺岗一次扣____分。

五、教师因事请假应具备假条。

事假半天以内应向值周行政请示，一天以上向校长办公室请示，准假方得耍假。

事假半天扣除当月出勤奖____分，一天扣除当月出勤奖____分。

事假时间累计计算，累计后按相关规定处理。

六、如上班时间临时外出，需向教导处或值班行政请假并登记，返校后及时消假。

如发现不假外出一次扣____分。

七、不假外出、旷工者扣除当月全部出勤奖，学年度考核不得评为优秀。

八、病假半天扣除当月出勤奖____分，一天扣除当月出勤奖____分，一天以上病假需具备医院证明。

九、迟到、早退、病事假均累计计算。

(一)、一个月内迟到、早退达五次，升格处理，每迟到、早退一次扣____分，达____次，每次扣____分，____次以上，诫勉谈话，扣除当月出勤奖。

(二)、病假待遇及相关规定：待遇：1、每月病假在____天以内，按日扣发出勤奖；超过____天升格处理，每天扣除当月出勤奖____分；超过____天，扣除当月出勤奖。

2、病假超过两个月的，从第三个月起按以下比例计发绩效工资：(1)工作年限不满十年的，绩效工资按____%发放。

(2)工作年限满十年的，绩效工资按____%发放。

小学教师奖惩制度

小学教师奖惩制度小学教师奖惩制度1. 引言小学教师奖惩制度是为了规范教师行为，提高教师教育教学质量，激励教师积极工作和创新，同时惩戒教师不当行为，确保教育质量和学校正常运行。

本文将详细介绍小学教师奖惩制度的设计、实施和管理。

2. 奖励措施2.1 Individual奖励小学教师个人奖励主要体现在以下几个方面：•教学成果奖：对于在教育教学工作方面具有显著成绩的教师，可以给予表彰和奖金的奖励。

•教育研究奖：对于在教育研究工作中取得突出成绩的教师，可以给予表彰和奖金的奖励。

•教育创新奖：对于在教育创新方面作出杰出贡献的教师，可以给予表彰和奖金的奖励。

•优秀教师奖：对于表现突出、业务能力强、受学生和家长喜爱的优秀教师，可以给予表彰和奖金的奖励。

•素质教育奖：对于在培养学生综合素质方面取得显著成绩的教师，可以给予表彰和奖金的奖励。

2.2 Collective奖励小学教师集体奖励是鼓励教师团队合作、共同努力的一种方式，具体奖励内容可以包括：•儿童艺术节最佳表演奖：对于在儿童艺术节上取得最佳表演成绩的教师团队，可以给予表彰和奖金的奖励。

•学科竞赛团体一等奖：对于在学科竞赛中取得一等奖的教师团队，可以给予表彰和奖金的奖励。

•班级文化建设先进奖：对于在班级文化建设方面取得显著成绩的教师团队，可以给予表彰和奖金的奖励。

3. 惩罚措施3.1 警告处分警告处分是对教师不当行为的惩罚措施，包括但不限于以下情况：•违反教师职业道德准则；•不按时参加教育教学工作；•严重违反学校纪律。

3.2 记过处分记过处分是对教师严重不当行为的惩罚措施，包括但不限于以下情况：•大规模考试作弊；•骚扰学生或同事；•懒散教学、不负责任。

3.3 取消奖励资格取消奖励资格是对教师不当行为的严厉惩罚措施，包括但不限于以下情况：•严重违反教育法律法规；•涉嫌严重违法犯罪行为；•重大违反职业道德原则。

4. 制度管理4.1 监督与评估学校管理层应设立专门的监督评估部门，负责监督和评估教师的工作表现，确保教师的工作符合规范要求。

教学质量奖惩制度_教学质量奖惩制度

教学质量奖惩制度_教学质量奖惩制度教学质量奖惩制度_教学质量奖惩制度范文教学质量奖惩制度篇1为加强学校教学管理，落实课程改革精神，调动教师工作热情，提高学科教学质量，根据教师讨论反馈意见和学校管理需要，特制定本制度。

一、教学质量奖惩★ 奖励(一)县级抽考“教学质量奖”县期末抽考年级，在全县综合评比中名列前1—10名，奖励学科组1200元至300元(每名以100元递减，奖金按班级成绩分配)，如全校该学科未进入前10名，某班某学科进入全县小学前1—10名，分别奖励任课教师500元至50元。

(每名以50元递减)(二)乡级统测“教学质量奖”1、及格率奖惩：小学各年级各学科每学期及格率以全乡及格率平均值为标准，达到平均值的奖励100元;每超一个百分点奖2元，上不封顶;每差一个百分点扣2元，低于65%不享受及格率奖。

(若此科全乡及格率平均值未达到80%，则平均值按80%计算标准)2、优秀率奖惩：小学各年级各学科每学期优秀率以全乡优秀率平均值为标准，达到平均值的奖励100元;每超一个百分点奖2元，高不封顶;每差一个百分点扣2元，低于5%不享受优秀率奖。

(若此科全乡优秀率平均值未达到10%，则平均值按10%计算)(三)毕业班目标奖1、毕业班学生考取临武三中奖励：(全县统一人数在100人左右按下列(1)文化成绩指标：每班1人。

完成目标的奖励360元，每超过1人奖励400元。

(2)特长生奖励：指标体育、美术各1人。

完成目标的奖励360元，每超过1人奖励400元。

(辅导老师与语、数教师按4：1：1的比例进行分配)2、毕业班学生考取临武二中奖励：每考取1人，奖励100元。

(特长生奖励：辅导老师与语、数教师按4：1：1的比例进行分配)3、如不组织统一考试，而采用推荐录取的，则取消1、2项奖励。

★ 惩罚(一)教学人员教学成绩特别低下惩罚1、该年度内教师个人评先、评优、评职称等“一票否决”。

2、实行谈话汇报制度。

(1)由学校校委会主要成员“一对一”对教师实行谈话诫勉教育，并作好记录。

小学教师教学质量奖惩制度[1]

马灌镇高洞小学校教师教学质量、辅导学生、个人竞赛奖惩制度为加强学校教学管理，落实课程改革精神，调动教师工作热情，提高学科教学质量，根据教师讨论反馈意见和学校管理需要，特制定本制度。

一、教学质量奖惩★奖励（一）县级抽考“教学质量奖”县期末抽考年级，在全县综合评比中名列前1—10名，奖励学科组1000元至300元（每名以100元递减，奖金按班级成绩分配），如全校该学科未进入前10名，某班某学科进入全县小学前1—10名，分别奖励任课教师500元至50元。

（每名以50元递减）（二）片区级统测“教学质量奖”小学各年级各学科每学期优秀率以片区同类优秀率平均值为标准，达到平均值的奖励100元；每超一个百分点奖2元，高不封顶；每差一个百分点扣2元，低于5%不享受优秀率奖。

（若此科全片区优秀率平均值未达到10%，则平均值按10%计算）获片区第一名、第二名的，分别奖励任课教师500元、300元。

★惩罚（一）教学人员教学成绩特别低下惩罚1、该年度内教师个人评先、评优、评职称等“一票否决”。

2、实行谈话汇报制度。

（1）由学校校委会主要成员“一对一”对教师实行谈话诫勉教育，并作好记录。

（2）该教师每月向联系人汇报工作情况；联系人每月对该教师专项检查1次。

4、一年内两次出现成绩特别低下情况，除实行1-3处罚外，另外处罚如下：（1）学校内部发文通报批评；（2）在学校范围内进行岗位交流。

说明：教学成绩特别低下指在全县统一检测或片区统一测评中：1、在全县统一检测中，教师任教学科合格率或优秀率排名名列倒数1—3名。

2、在片区统测评比中，教师任教学科成绩以下2条均没有达到。

（1）1-2年级平均分65分；3-6年级平均分60分；（2）合格率达60%.二、辅导学生奖惩★奖励1、学生个人获国家级（及以上）一、二、三等奖，奖励主要辅导教师150元、100元、80元；获市级一、二、三等奖，奖励主要辅导教师80元、50元、30元；获县一、二、三等奖，奖励主要辅导教师50元、30元、20元（就高不就低，不重复奖励）。

小学教师奖惩实施细则

小学教师奖惩实施细则引言概述：小学教师在教育教学工作中扮演着重要角色，其表现直接影响学生的学习效果和成长。

为了规范教师的行为，提高教学质量，制定了小学教师奖惩实施细则。

本文将详细介绍这些细则的内容和执行方式。

一、奖励措施1.1 优秀教学奖励- 评选标准：教学成绩突出、学生综合素质提高、教学方法创新等。

- 奖励方式：发放奖金、颁发荣誉证书、提拔晋升等。

- 奖励对象：表现优秀的教师和教学团队。

1.2 教研成果奖励- 评选标准：教研成果显著、对学校教学工作有实质性贡献等。

- 奖励方式：组织表彰大会、发放奖金、提供教研项目支持等。

- 奖励对象：在教研领域有突出表现的教师和团队。

1.3 专业培训奖励- 奖励内容：参加专业培训、获得相关证书、提升教学水平等。

- 奖励方式：学校承担培训费用、提供学习资源支持等。

- 奖励对象：积极参预专业培训并取得成效的教师。

二、惩罚措施2.1 违纪处罚- 违纪行为：迟到早退、擅自离校、不遵守教学纪律等。

- 处罚方式：口头警告、书面警告、记过、记大过等。

- 处罚对象：有违纪行为的教师。

2.2 教学失误处罚- 失误行为：教学效果不佳、学生考试成绩下滑、对学生不公正等。

- 处罚方式：责令整改、降职调整、停职检查等。

- 处罚对象：在教学工作中浮现失误的教师。

2.3 不当言行处罚- 不当言行：言语粗卤、态度恶劣、对学生不尊重等。

- 处罚方式：口头警告、书面检讨、停职反省等。

- 处罚对象：有不当言行举止的教师。

三、奖惩执行机制3.1 评选委员会设立- 组成人员：学校领导、教师代表、家长代表等。

- 职责：评选奖励对象、制定奖惩标准、监督执行情况等。

- 作用：确保奖惩公正、客观、有效。

3.2 奖惩记录建档- 内容：记录教师奖励情况、违纪处罚记录等。

- 形式：建立电子档案、纸质档案等。

- 目的：为评选、晋升、调整教师提供参考依据。

3.3 奖惩结果通报- 对象：教师本人、学校领导、教育局等。

- 形式：口头通报、书面通知等。

小学教师奖惩实施细则

小学教师奖惩实施细则一、引言小学教师奖惩制度是为了激励教师积极工作、提高教育教学质量而设立的。

本文旨在规范小学教师奖惩的程序和标准，确保奖惩公正、公平、合理。

二、奖励1. 教学成果奖励小学教师在教学中取得显著成绩的，可获得相应的教学成果奖励。

具体奖励内容包括但不限于：- 教学质量奖：根据学生学习成绩、教学评估结果等综合评定，对教学质量突出的教师进行奖励。

- 教育科研奖：对在教育科研领域有突出贡献的教师进行奖励。

- 教学创新奖：对在教学方法、教学内容等方面有创新的教师进行奖励。

2. 教育教学能力提升奖励为鼓励教师不断提升自身教育教学能力，可设立教育教学能力提升奖励。

具体奖励内容包括但不限于：- 培训学习奖：对参加教师培训、进修学习等的教师进行奖励。

- 教育教学研讨奖：对参与教育教学研讨活动，并取得突出成果的教师进行奖励。

3. 师德师风奖励为倡导良好的师德师风，可设立师德师风奖励。

具体奖励内容包括但不限于：- 先进个人奖：对在师德师风方面表现突出的教师进行奖励。

- 先进集体奖：对在师德师风方面表现突出的教师团队进行奖励。

三、惩罚1. 违纪违规惩罚小学教师如有以下违纪违规行为，将受到相应的惩罚：- 违反教育教学纪律：如未按照教学计划进行教学、未按时批改作业等，可给予警告、记过、降职等处分。

- 违反师德师风规范：如对学生不文明用语、态度恶劣等，可给予警告、记过、停职等处分。

2. 教育教学质量不达标惩罚小学教师如教育教学质量不达标，将受到相应的惩罚。

具体惩罚措施包括但不限于：- 教育教学监管：加强对教师的教学监管，进行指导和辅导。

- 教育教学改进计划：制定教育教学改进计划，并监督执行。

- 教育教学评估：对教师进行教育教学评估，根据评估结果进行相应的处理。

四、奖惩程序1. 奖励程序（1）提名：教师个人或团队可以由校长、教导主任等提名，也可以自荐。

（2）评审：校级评审委员会对提名的教师进行评审，评选出符合奖励条件的教师。

小学奖惩制度管理制度

小学奖惩制度管理制度第一章总则为了规范小学学生的行为，提高学生的素质和自律能力，保持校园的良好秩序，制定本制度。

第二章奖励制度1、学业成绩奖励：对优秀学生进行表彰，并给予奖金或证书。

2、品德表现奖励：对表现优秀的学生进行表彰，并给予奖励。

3、社会实践奖励：对参与社会实践活动的学生进行表彰，并给予奖励。

4、体育竞赛奖励：对在体育竞赛中表现优秀的学生进行表彰，并给予奖励。

第三章惩罚制度1、违纪行为惩罚：对违反校规的学生进行相应的纪律处分。

2、学习成绩惩罚：对成绩较差的学生进行相应的督促和帮助。

3、品德不端惩罚：对有品德问题的学生进行相应的教育和引导。

4、体育竞赛失职惩罚：对在体育竞赛中表现不好的学生进行相应的批评和教育。

第四章评选制度1、学生干部评选：每学期评选一次学生干部，并对干部进行相应的培训和考核。

2、班级之星评选：每月评选一次班级之星，并给予奖励。

3、课堂纪律评选：每节课结束后评选一次课堂纪律之星，并给予奖励。

第五章依据和执行1、依据：本制度依据学校相关规定和教育法律进行制定。

2、执行：本制度由学校相关部门进行执行，监督和评估。

第六章其他规定1、有效期：本制度自颁布之日起生效，有效期为三年，期满后可以根据实际情况进行修改。

2、解释权：本制度的最终解释权归学校相关部门所有。

3、违规处理：违反本制度的学生将受到相应的处理，并公告于全校。

第七章结束语本制度是为了加强学校学生的教育管理工作，促进学生的全面发展而制定的，希望全校学生能够遵守本制度的相关规定，努力做好自己的本职工作，良好表现。

同时也希望家长能够配合学校对学生的教育和管理工作，共同促进学生的全面发展。

小学教师奖惩制度-小学教学奖惩制度

小学教师奖惩制度|小学教学奖惩制度小学教师奖惩制度|小学教学奖惩制度为了加强教师队伍建设，促进教育教学工作的发展，特制定考核奖惩制度如下：1 、教师要积极参加政治理论学习，并认真记笔记，无故不参加的教师要写出书面检查，连续两次不参加的亮黄牌警告。

2 、教师既要教书又要育人，注意学生品行培养，加强班级管理，对由于教师教育不当或未进行教育而使学生在学校、社会造成极坏影响的，该教师要向学校写出书面检查；造成严重后果的，教师要承担相应的经济责任，学年度不参加评先、选优、晋级。

3 、未经学校批准，在校外兼课或从事第二职业的，学校停发其工资。

4 、要认真备课，及时批改作业，对不备课就讲课、未及时批改作业的教师要提出批评教育。

对在考试中弄虚作假影响极坏的教师，要在大会上公开检查，学年度不参加评先、选优、晋级。

5 、认真执行课堂教学要求，凡坐着讲课、在课堂上聊天、看小说报刊、使用通讯工具、吸烟、酒后上课、上课会客的教师，如被发现（或群众反映且属实的），取消当节课节工资，并写出书面检查。

6 、教师要遵守作息时间和教学时间，迟到、早退、中途离岗 3 次扣一天出勤奖，压堂、误课、漏课、随意串课的扣一节课节工资。

7 、要尊重学生人格，体罚或变相体罚学生，歧视差生、残疾生和困难生的教师，学校要进行严肃的批评教育，造成严重后果的，教师要承担相应的经济责任、下岗或追究法律责任。

8 、举止不端、谈吐不雅、行为不轨的教师，要进行批评教育，令其改正。

9 、思想不健康、相信伪科学、打卦算命和搞其他封建迷信的教师，要写出书面检查，严重的做下岗处理。

10 、对留染怪发、穿奇装异服、过度化妆和过度佩带首饰的教师，限期纠正。

11 、对不讲卫生、破坏环境、乱堆、乱贴和随地吐痰、乱扔、乱放垃圾的教师，做出相应的经济处罚。

12 、利用职权向学生代收费用和推销商品；乱办班、乱补课和乱售资料；违背上级规定自立项目收取费用或擅自提高收费标准；向学生家长索取或变相索取财物；利用学生家长办私事的；收受学生或家长的馈赠和用学生干私活；在分班、调座、选用学生干部和评先选优中搞不正之风；参加由学生家长支付费用的吃喝玩乐活动的，有上述行为之一的教师，做出批评教育、写出书面检查、令其限期改正，严重者做下岗处理。

小学教师和教育工作者奖励规定范文

小学教师和教育工作者奖励规定范文教师是社会培养未来人才的重要角色，他们承担着培养学生全面发展的重要责任。

为了鼓励教师们的优秀表现和进一步提高教育质量，许多地方都设立了小学教师和教育工作者奖励制度。

本文将探讨小学教师和教育工作者奖励的规定范文，旨在激励教师们为教育事业做出更大贡献。

一、奖励对象本奖励制度适用于小学教师和教育工作者，包括小学教师、教育行政人员、教育研究人员、校外教育专家等。

二、奖励标准1. 教学成果奖励根据教育工作者在教学过程中所取得的成果，包括学生综合素质评价、学生考试成绩、学生活动策划等方面的表现，给予相应的奖励。

具体奖励标准如下：（1）学生成绩突出者，给予一定的奖金和荣誉称号。

2. 教学创新奖励表现在教学新方法的探索、教学资源的创新应用、教学科研成果的转化等方面，给予相对应的奖励。

具体奖励标准如下：（1）教学科研成果的转化为教材，给予一定的奖金和荣誉称号。

3. 课堂教学奖励表现在优秀的教学设计、丰富的教学内容、互动性的教学方式等方面，给予相对应的奖励。

具体奖励标准如下：（1）课堂教学活动的诚意和创意，给予一定的奖金和荣誉称号。

4. 教师师德奖励表现在师德修养、热爱岗位、关心学生等方面，给予相对应的奖励。

具体奖励标准如下：（1）在教育工作中表现突出、以身作则、严于律己，给予一定的奖金和荣誉称号。

5. 科研成果奖励表现在教育研究成果的创新和应用方面，给予相对应的奖励。

具体奖励标准如下：（1）以教育研究成果发表的论文或参与研究项目获得奖项，给予一定的奖金和荣誉称号。

三、奖励程序1. 提名阶段每年由学科部门主管负责提名优秀教师和教育工作者，提名时需提供详细的材料和证明文件，包括教学计划、教学实施记录、学生评价等。

2. 评审阶段评审委员会由学校领导、专家和资深教师组成，根据提名材料和相关考核标准进行评审，评选出优秀的教师和教育工作者。

3. 审批阶段评审结果将提交给学校领导审批，通过后由学校颁发奖励证书和奖金。

小学教育教学成果奖励制度

本文是由上传的：小学教育、教学成果嘉奖制度。
测嘉奖在学校嘉奖的基础上另加。区、街道不重复奖。〕
为仔细贯彻“两全〞方针，全面推动素养教育，提高教师全心全意为
三、凡在区以上教育、教学杂志、报纸上发表的文章，每篇嘉奖 40
人民服务的自觉性，充分调动广大教工教书育人的'主动性，对在教育、元；街道办事处简讯上发表文章每篇 10 元；学生文艺报、区局简报上发
单位：元
级别街道办事处文艺汇演区文艺汇演
奖级一等奖二等奖三等奖鼓舞奖
级别一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖
七、评为教坛新秀和学科带头人的教师嘉奖方法：单位：元〔不重复
奖金 300XX50700500400
奖〕
十二、学生参与区体育竞赛得一分奖给 20 元，奖给学生 4 元；地区
级别学校级街道办事处级区级市级以上
1、德育工作：经评选获先进班集体称号的，学片级 1 分，镇级 3 分，三等奖，分别为 3.5 分、3 分、2.5 分;省级一、二、三等奖，分别为 4.5
县级 5 分，县级以上 8 分。获优秀班主任及德育先进个人称号的，比照执分、4 分、3.5 分;国家级嘉奖 6 分。
行。
7、行政嘉奖。镇、县奖、突出奉献奖。
2 分、1 分;市级一、二、三等奖，分别为 5 分、4 分、3 分。
二、获得各种嘉奖的教师，按《张集小学奖惩考评细则》累计积分，
6、辅导学生各项竞赛。镇级一、二、三等奖，分别为 1.5 分、1 分、
作为晋职、晋级、安排、评优的主要根据。
0.5 分;县级一、二、三等奖，分别为 2.5 分、2 分、1.5 分;市级一、二、
3、教育教学论文奖：县级一、二、三等奖，分别为 3 分、2 分、1 分; 市级一、二、三等奖，分别为 5 分、4 分、3 分;省级及以上一、二、三等奖，分别计 7 分、6 分、5 分。

小学教学质量奖惩方案

小学教学质量奖惩方案为了提高小学教学质量，激励教师教学热情，同时保障学生教育权益，建立一套完善的教学质量奖惩方案是非常必要的。

本文将针对小学教学质量的奖惩机制进行讨论，并提出一系列可行的措施，旨在促进小学教师的发展和学生的学习兴趣。

一、奖励措施：1. 优秀教师奖励：每学期评选出小学优秀教师，给予一定的奖金和荣誉称号，并邀请他们分享经验，为其他教师提供指导。

2. 教学成果奖励：鼓励教师参与科研教研项目，对取得突出成绩的教师给予额外奖励，以激发他们的专业热情。

3. 教育教学创新奖：鼓励教师在教学过程中进行创新实践，如引入新的教学方法、采用多媒体教学等，对具有创新成果的教师给予表彰奖励。

4. 学生学业成绩奖励：对于取得优异成绩的学生，可以给予奖学金、加分或荣誉称号，以鼓励他们继续努力学习。

5. 学生德育奖励：对于表现良好的学生，如品德端正、团结友爱、乐于助人等，可以给予荣誉称号和奖励。

二、惩罚措施：1. 教学失误处罚：对于教学失误严重的教师，如严重违背教学计划、不尊重学生权益等，可以采取相应的处罚措施，如降低评级、停职并接受再教育等。

2. 教师不良行为处罚：对于教师的不良行为，如体罚学生、语言暴力等，将严肃处理，包括开除教职，并向相关部门报备。

3. 学生违纪处罚：对于违纪学生，按照学校的规章制度进行相应处罚，并进行必要的教育引导，以帮助他们改正错误。

4. 学生学业不达标处罚：对于学习成绩一直不合格的学生，可以采取限制其参与课外活动、加强辅导等措施，帮助他们提高学习成绩。

5. 家长参与不积极处罚：对于家长不积极参与学校教育的情况，可以采取提醒、警告等措施，让他们认识到教育责任的重要性。

三、配套机制：1. 评价制度：建立科学的教学评价体系，对教师的教学质量进行全方位、多角度的评估和反馈。

2. 培训机制：加强对教师的培训和学习机会，提升他们的专业能力和教学水平，为他们提供成长空间。

3. 咨询通道：建立家长与学校的沟通渠道，提供给家长一个表达意见和建议的机会，以促进家校合作，共同关注学生成长。

小学学校师德奖惩制度细则

一、总则为了进一步加强我校师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，特制定本细则。

二、奖励制度1. 优秀师德奖（1）条件：教师热爱教育事业，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，具有良好的师德师风，关爱学生，教书育人，为人师表。

（2）评选程序：学校设立师德奖评选委员会，根据教师平时表现、学生评价、家长反馈等方面进行评选，评选结果公示后进行表彰。

2. 教学成果奖（1）条件：教师在教育教学工作中取得显著成绩，所带班级或学科成绩优秀，教育教学改革成果显著。

（2）评选程序：学校设立教学成果奖评选委员会，根据教师教育教学成绩、教学论文、课题研究等方面进行评选，评选结果公示后进行表彰。

3. 教师培训奖（1）条件：教师积极参加各类培训，提高自身教育教学水平，取得优异成绩。

（2）评选程序：学校设立教师培训奖评选委员会，根据教师参加培训的积极性、培训成果等方面进行评选，评选结果公示后进行表彰。

三、惩罚制度1. 师德失范行为（1）情节轻微：给予口头警告，并进行批评教育。

（2）情节严重：给予书面警告，并在全校范围内通报批评，取消评优评先资格。

2. 教学失职行为（1）情节轻微：给予口头警告，并要求教师加强教学管理，提高教学质量。

（2）情节严重：给予书面警告，并在全校范围内通报批评，取消评优评先资格。

3. 违反纪律行为（1）情节轻微：给予口头警告，并要求教师遵守学校纪律，改正错误。

（2）情节严重：给予书面警告，并在全校范围内通报批评，取消评优评先资格。

4. 违反法律法规行为（1）情节轻微：给予书面警告，并要求教师认真学习法律法规，提高自身法律意识。

（2）情节严重：依法依规进行处理，并取消教师教师资格。

四、附则1. 本细则自发布之日起施行，原有师德奖惩制度与本细则不符的，以本细则为准。

2. 学校师德奖惩制度实施细则由学校师德奖惩制度领导小组负责解释。

通过实施本细则，我校将进一步加强师德师风建设，激发教师的工作热情，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

小学教师奖惩规章制度

小学教师奖惩规章制度第一章总则为规范小学教师的管理行为，激励优质教师，严惩违纪者，树立良好的教师形象，特制定本规章制度。

第二章教师奖励第一条教师奖励的目的是激励教师提高教学质量，促进教师专业成长。

第二条教师奖励设置包括但不限于以下几种：1. 优秀教师奖：每学年评选表现优秀的教师，奖励一定金额或礼品。

2. 教学成果奖：对教学成果显著的教师进行奖励，包括教学比赛获奖、学生获奖等。

3. 先进教师奖：对在学校教学、管理等方面表现杰出的教师进行表彰和奖励。

4. 教育教学创新奖：对于具有创新能力和成果的教师给予奖励。

5. 岗位学习进步奖：对于不断学习进步，提高自身素质的教师给予奖励。

6. 公益奖：对于积极参与公益活动，回馈社会的教师给予奖励。

第三条教师奖励的评选标准应当公平公正，评选工作应当公开透明。

第四条教师奖励的资金由学校教育行政部门拨款，学校财务部门进行审计和监督。

第五条教师奖励的发放应当及时，奖金或礼品应当符合税法规定，不得私吞。

第六条对于获得奖励的教师，学校应当进行隆重表彰，为他们树立榜样，鼓舞全体教师的积极性。

第三章教师惩罚第一条教师惩罚的目的是维护学校秩序，规范教师行为，教育教师遵守法律法规。

第二条教师惩罚的情形包括但不限于以下几种：1. 违规违纪：包括违纪旷课、迟到早退、懒散失职等行为。

2. 不端行为：包括言语辱骂、虐待学生、欺负同事等行为。

3. 教学不当：包括教学内容不符合要求、对学生不负责等行为。

4. 私生活不端：包括酗酒、赌博、家暴等行为。

5. 法律违规：包括教师涉嫌犯罪、违法行为等。

第三条教师惩罚应当依法依规，严格执行程序，保障教师合法权益。

第四条对于轻微违规违纪的教师，学校可以采取口头警告、书面通报等方式进行处理；对于严重违规违纪的教师，学校应当依法依规进行调查处理，可以暂停工作、撤销职务等。

第五条对于教师的违法行为，学校应当及时报警，配合相关部门进行调查处理，维护学校和教师的合法权益。

小学教师考勤奖惩制度模版

小学教师考勤奖惩制度模版小学教师是学校教育部门中最为重要的一支力量，他们承担着培养学生基本素养和综合能力的重要任务。

良好的教师考勤制度对于保障教师正常工作和提高教学质量具有重要意义。

本文将详细介绍小学教师考勤奖惩制度的模板，以便学校能够根据实际情况进行适当调整和完善。

一、考勤奖励制度1. 准时上岗奖：教师每个月按时上岗达到率超过90%的，奖励100元。

2. 无迟到奖：教师全年无迟到情况，奖励300元。

3. 完美出勤奖：教师全年无旷工、无迟到、无早退情况，奖励500元。

4. 教学质量奖：根据学生考试成绩、评教和教师课堂表现等因素综合评定，设立优秀教师奖、进步教师奖和优秀班主任奖等，奖金面议。

二、考勤惩罚制度1. 迟到扣款：教师每次迟到10分钟以内，每次扣除工资的千分之一；迟到超过10分钟的，每次扣除工资的千分之三。

2. 早退扣款：教师每次早退10分钟以内，每次扣除工资的千分之一；早退超过10分钟的，每次扣除工资的千分之三。

3. 旷工处罚：教师每次旷工，扣发当月工资的百分之五十，并记入个人档案。

4. 连续迟到扣奖：教师连续两个月迟到超过3次的，取消该月度的准时上岗奖。

5. 连续旷工扣奖：教师连续两个月旷工超过2次的，取消该月度的完美出勤奖。

三、特殊情况处理1. 师德师风问题：教师在工作中遇到师德师风问题，视情节轻重进行相应处罚，包括扣发奖励、发出警告甚至解聘。

2. 突发事件处理：如教师因突发事件无法按时上岗，需提前向学校请假，并提供相关证明，学校视情况灵活处理。

3. 病假、婚假、丧假处理：教师请假需提前向学校请假，并提供相关证明，学校按规定执行假期制度。

四、奖惩记录与统计1. 学校将建立教师的奖惩记录档案，对教师的奖励和惩罚情况进行记录和统计，作为教师绩效考核的重要依据。

2. 学校每学期将奖惩情况进行总结与评估，对表现优秀的教师给予适当的奖励和表彰。

3. 学校每学期进行考勤工作的分析和总结，根据结果对考勤制度进行调整和完善。

xx小学教师奖惩制度

xx小学教师奖惩制度教育工作是一项专业性很强的工作，教师的业务水平高低直接关系到学校教育、教学质量的好坏.因此，每一位教师必须认真做好教育教学工作，加强业务进修,积极参加各类培训，积极开展教育科研，积极参加高学历进修，努力提高自己的教育、教学业务和理论水平，更好地为教育服务。

学校设以下各项奖励：1、教师发表的教改论文(包括经验介绍）：县级奖30元、市级奖50元、省级100元、国家级200元.2、教师举办公开课、示范课：乡镇级30元县级50元市级100元级150元全国级300元。

3、教师参加各级各类竞赛获奖:县级一等奖50元二等奖30元三等奖10元市级一等奖150元二等奖90元三等奖30元省级一等奖300元二等奖180元三等奖60元全国级一等奖800元二等奖500元三等奖200元4、凡经教育部门层层推荐的各级立项的获奖教育科研成果，以上级各部门奖金总和1：1配套奖励.5、有关教学业务类的集体竞赛按教师个人的三倍奖励。

6、教学成绩突出奖励：在镇中心校或县教文体局组织的考试中取得优异成绩的学科教师,学校给予物质奖励。

镇教育教学一等奖 200元二等奖 150元三等奖 100元县级以上奖励加倍.说明:1、以上各级各类竞赛必须是教育部门组织的或学校组织参加竞赛的，自主参赛的酌情鼓励;发表的论文及作品也必须是教育部门主办的或公开发行的刊物。

2、同一件作品或同一项比赛在不同级别中获奖，取最高级别奖，不重复奖励.合作的作品，按人均分配.3、运动会第一名视为一等奖，第二、三名视为二等奖，第四、五、六名视为三等奖。

4、团体赛获奖以个人的3倍计算。

（一次运动会只设一个团体奖。

)5、学生习作发表,辅导奖按稿费标准发给。

6、得奖的指导老师不是班主任的，班主任按三分之一的奖金发给；学科任科老师与竞赛内容有直接关系的，按奖金的三分之一发给。

7、工作量奖根据学校具体情况另定。

2009。

9。

小学班主任奖惩条模版

小学班主任奖惩条模版尊敬的家长：迎接新学期的到来，我作为贵孩子的班主任，深感责任重大。

在学校教育活动中，奖惩是促进学生成长的重要手段之一。

为了更好地管理班级，于是我特地准备了以下的奖惩条模板，希望能够得到家长们的支持和配合。

一、奖励条1. 文明奖励：对于班级中行为文明、举止端庄、言谈有礼的学生，将受到老师的表彰，并在班级群或者班级公告上进行公示表彰。

2. 进步奖：对于在某一学科或者综合素质上有突出表现、进步较大的学生，将受到老师的肯定和奖励，奖励形式可以是表扬信、小礼品等。

3. 勤奋奖：对于在作业完成情况上表现优秀、认真完成学习任务的学生，将受到老师的肯定和奖励，奖励形式可以是在班级集会上进行表彰，或者分发小奖品。

4. 爱心奖：对于班级中关心他人、乐于助人、热心公益的学生，将受到老师的肯定和奖励，奖励形式可以是在班级群或者班级公告上进行表彰。

5. 应急奖：对于在紧急情况下沉着冷静、果断救助他人的学生，将受到老师的表彰和奖励，奖励形式可以是班级集会上进行表彰，或者分发小奖品。

6. 优秀班干部奖：对于在班级干部岗位上表现出色，认真负责，积极组织班级工作的学生，将受到老师的表彰和奖励，奖励形式可以是班级干部星级评定、班级活动策划等。

二、惩罚条1. 手机惩罚：对于将手机带入教室、上课偷看手机等违反校规的学生，将没收手机，并在当天下课后归还给家长，作为惩罚，以提醒学生要遵守校规。

2. 留校察看：对于违反校规，有不良行为的学生，会将其留校察看，并由家长配合学校进行相应的教育措施。

3. 书面检讨：对于有不良行为的学生，将要求其书写检讨并交给家长签字确认，以提醒学生反思自己的错误。

4. 批评教育：对于违反校规、行为不当的学生，将进行集体批评教育，并记录在学生档案中，以警示学生重视自己的行为举止。

5. 课后补课：对于在课堂上有严重不听讲、不遵守纪律的学生，将要求其在课后进行额外的补课，以帮助学生提高学习态度和品德修养。

中小学教师奖惩制度

中小学教师奖惩制度
（一）、根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》的规定，结合学校实际情况制定本制度。

（二）、制定本制度的目的是为了加强学校内部管理，使学校管理逐步走向规范化、科学化，从而有效调动广大教职员工的工作积极性，办人民满意的教育。

（三）、本制度以学期为单位，每学期进行一次考核评比，一般在散学典礼或下学期开学典礼上颁奖。

（四）、本制度中的奖励分优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师和特别贡献奖四类。

惩罚分为在全校教师会上点名批评，取消评先、评优、职称聘任资格一年，取消当年绩效工资的50%，全额取消当年绩效工资四类。

（五）、本制度经教代会审议通过后由校委组织实施。

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