横折、竖折书法教案

《写美汉字》第二册第5课横折

教学目标：

1.初步学会横折的写法。

2.能在运笔过程中体会折锋、学习带有横折笔画的简单的字。

3.激发学生对写字的兴趣，培养良好的学习习惯。

教学流程：

一、导入：今天我们进入第五课，学习“横折”这个笔画的写法。

二、热身(出示第一张：左边是热身的笔画，右边是老师示范)

同学们，请端正好你的坐姿，握好笔和老师一起来写热身笔画。（出示第一张热身笔画）。

（长横，逆锋起笔轻轻顿，顿后提笔中锋行，行至末端右上提，右下顿笔回锋收；撇，起笔重，行笔流畅，后半部轻轻提起出尖；提，起笔重，向左上方出尖，迅速而有力；左点,起笔轻，行笔渐重，向左下方顿笔回锋。）

三、欣赏

大家写得很认真。今天，老师要和大家一起学习“横折”。（出示第二张：横折、五）

同学们仔细瞧一瞧，横折像什么？对啦，这横折像桌脚、坚实有力。

四、点拨

（出示第三张：横折、五）

师边写边引导学生口述横折的写法，生同时书空。

1.横折起笔轻按向右行，到折处稍顿向下写竖。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大。大家看老师示范一下。

小结横折的写法（板书）：左上起笔→右下按（顿笔）→转笔右行→转折处稍驻、右上轻提笔→右下按→转笔向下力行→轻提笔、顿笔围收

2. 同学们把“横折”描两个，再书写两个。（出示第四张：几个写得有问题的横折）

3.大家在写的时候要注意两点：一是它在横、竖上的长短粗细的特点；二是注意写好折处，就是在转折处稍做停顿，然后向上提笔再右下按，之后才转笔向下力行。

４．写“五”字的时候，请同学们注意把字写在格子的正中间，起笔短横稍上扬，中间竖画由竖中线起笔，稍向左斜，横折向右上方稍斜，最后一笔长横一

定要稳住。起笔与收笔在同一条线，行笔注意有弧度。

５.刚才有的同学把五字的横折写得过平，有的写得太宽，还有的同学最后一个长横没能稳住，这样写起来都不好看，以后同学们在书写时一定要注意。

（出示第五张：五，右边是老师示范）

根据老师刚才讲的，同学们再描两个写两个。

6.请同学们照样子先描后写。

五、展示

1.同学们基本上掌握了横折的写法，下面大家再书写几个带有横折的字

大家能写好吗？老师先来写一遍给大家看看。这几个字，和“五”的写法相似。（出示第六张：丑、书、马，右边是老师示范）请大家照样子练一练。

2.展示，点评。

六、阅读

《蔡邕救琴》

七、总结

今天，同学们不仅学习了带有“横折”和带有“横折”的字的写法，懂得了要写好字就必须平衡各组成部分之间的关系，还知道了有关书法的小故事。相信只要大家经过刻苦练习，你们的书法水平一定会大有长进。

《写美汉字》第二册第６课竖折

教学目标：

1.初步学会竖折的写法。

2.能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖折笔画的简单的字。

3.激发学生对写字的兴趣，培养良好的学习习惯。

教学流程：

一、导入：今天我们进入第五课，学习“横折”这个笔画的写法。

二、热身

(出示第一张：左边是热身的笔画，右边是老师示范)

同学们，请端正好你的坐姿，握好笔和老师一起来写热身笔画。

（长横，逆锋起笔轻轻顿，顿后提笔中锋行，行至末端右上提，右下顿笔回锋收；垂露竖，下笔重，行笔直，向下轻，收笔重；撇，起笔重，行笔流畅，后半部轻轻提起出尖；横折，起笔轻按向右行，到折处稍顿向下写竖。）

三、欣赏

1.同学们写得很认真。今天，老师和大家一起学习“竖折”的写法。（出示第二张：竖折、匹）

2．小朋友们，竖折像不像大写的字母“L”呀？

四、点播

1.下笔先写竖，再顿笔向右写横，收笔较重。注意，一笔写成，不可分。在不同的字中，竖与横的长短也不同哦！

2. 同学们把“竖折”字描两个再书写两个。

（出示第三张：几个写得有问题的“竖折”。）

3．刚才有的同学把竖折的转角处写得太尖锐，或者顿笔太大，这都是不对的。折处要方正有力。

4．根据老师刚才讲的，同学们再描两个写两个。

5. （出示第四张：“匹”字）看老师示范一下。起笔横要稍向右上方提一些，下面是一个小一点的“儿”字，竖折一定要站稳。

6.请同学们照样子先描后写。

五、展示

1.同学们基本上掌握了竖折的写法，下面大家再书写几个这类的字，大家能写好吗？老师先来写一遍给大家看看。这几个字，和“匹”的写法相似。

（出示第五张：“亡、出、医”，右边是老师示范）

2.老师看到同学们写得很美观，很有精神。

六、阅读

《他得的鸡蛋最多》

七、总结

今天，同学们学习了“竖折”和带有“竖折”的字的写法，还知道了有关书

法的小故事。相信大家只要认真练习，都能把字写好。谢谢大家！