论文-浅谈新员工的入职培训 (开题报告任务书)

集美大学高等教育自学考试（本科）

毕业设计（论文）

题目浅谈新员工的入职培训

―以厦门XX公司为例

专业：人力资源管理

学生姓名：XX

学号： xxxxxxxx

指导老师：xxx

老师职称：

2015年3月10日

集美大学高等教育自学考试（本科）

毕业设计（论文）任务书

专业：人力资源管理准考证号：xxxxxxxxx姓名：XX

一、毕业设计（论文）题目：浅谈新员工的入职培训――以厦门XX公司为例

二、毕业设计（论文）工作规定进行的日期：

2015年01月01 日起至2015年3 月10日止

三、毕业设计（论文）步骤：

1、考生根据我校公布推荐的论文题目，选择论文题目，上报学校自考办，收集相关资料，初步拟定论文大纲。

2、根据成教院网站公布的论文指导教师，联系教师。

3、指导教师审核大纲初稿，进行论文写作指导，下达写作任务。

4、论文初稿撰写。

5、论文初稿交指导老师审阅。

6、根据指导老师要求，修改并最终完成论文。

7、向学校自考办提交毕业论文（三份）。

8、按学校指定时间参加论文答辩。

四、任务书的内容：

（一）研究的目的与要求

培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的方法论。培养学生综合运用所学基础理论、专业知识、基本技能，发现、分析和解决相关实际问题，以及从事科学研究工作或担负专门技术工作的基本能力；训练和提高学生独立检索中外文资料并运用恰当的能力，提高阅读、翻译本专业外文资料的能力。

（二）论文研究的内容

（三）主要参考文献

[1]萧鸣政：《人力资源管理实验》，北京：北京大学出版社，2012.8

[2]陈国海：《员工培训与开发》，北京：清华大学出版社，2012.03.01

[3]霍振丹.浅谈企业新员工入职培训的意义[N].山西经济日报,2014.12.25（003）

[4]唐磊.企业新员工培训的问题与对策分析[J].经营管理,2013(21)

[5]顾沉珠：《人力资源管理实务》，上海，复旦大学出版社2005年版，第133页

[6]王华夏.当前新员工入职培训存在的问题及其改进措施[J].知识经济,2013(05)

[7]吴文芳.浅谈如何做好企业新员工入职培训[J].江汉石油职工大学学报,2012(02)

[8]李文武孔春梅.加强中小企业新员工入职培训[J].中国人力资源开发，2011（03）

[9]郭娜. 企业新员工入职培训新解:模块化主题培训[J]. 企业经济,2014(17)

[10]段蓬莉.如何做好新员工入职培训[J].人力资源管理,2013(05)

[11]王国瑞，顾金梅.新员工培训中存在的问题及对策――以Z公司为例[J].才智,2013(21)

[12]沈静.基于组织社会化的新员工培训优化设计[D].华东师范大学,2014

[13]尹翔.浅谈建筑施工企业90后应届毕业生入职培训[J].价值工程,2014(06)

[14]杨玉辉.基于企业文化的新员工入职培训计划的制定与实施[J].经营管理,2014(11) [15]姚丽霞.基于心理契约视角探讨密集型企业的新员工入职管理研究[J].江苏商论,2014(09) [16]尤秀渊；周靖.基于企业文化的新员工入职培训计划的制定与实施――－以常州恐

龙园股份有限公司的实践与反思为例[J].企业改革与管理,2014(22)

指导教师签名：学生签名：自考办签名：

年月日年月日年月日

浅谈新员工的入职培训

——以厦门XX公司为例

[摘要]新员工入职培训,是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工转变角色的过程。本文通过查阅资料，运用文献研究法和案例分析法以厦门XX公司为例，以新员工入职培训为重点，对新员工入职培训中存在的问题及对策进行探讨，试图使新员工入职培训取得更好的效果，为企业留住人才，为实现组织的目标服务。

[关键词]：厦门XX公司新员工入职培训问题与对策

目录

引言

一、概述 (1)

（一）员工培训概述 (1)

（二）新员工入职培训的定义 (1)

（三）新员工入职培训的目的和重要性 (2)

二、厦门XX公司新员工入职培训背景分析 (2)

（一）企业概况 (2)

（二）新员工入职培训状况 (3)

三、厦门XX公司新员工入职培训存在的问题 (4)

（一）对培训重视程度不够 (4)

（二）培训需求分析不足 (5)

（三）培训师资力量缺乏 (5)

（四）培训方式、方法简单 (5)

（五）缺乏新入职培训效果的反馈与评估 (6)

四、解决厦门XX公司新员工入职培训问题的对策 (6)

（一）提高新员工入职培训的认识 (6)

（二）做好入职培训需求分析 (7)

（三）加强师资培训 (7)

（四）丰富培训内容 (8)

（五）完善培训评估体系 (9)

结束语 (10)

致谢语 (11)

引言

新员入职培训作为员工培训的起点，对于企业自身发展、新员工本人均具有十分重要的意义。对于企业来讲，新员工入职培训是有效提升企业人力资源的重要途径，同时也是不断开发和提升员工潜能，更好地实现人与岗位匹配；对于新员工自身而言，通过入职培训可以认同企业文化、找到归属感，尽快实现角色转换融入企业中。但是，目前很多小型的民营企业将入职培训视为消耗、负担，只注重能给公司带来生产经济效益投入，而忽略了对新员工的入职培训。这些小公司离职率高、工伤率高，公司也未能从根本上正确认识入职培训的重要性。

厦门XX公司是一家小型的民营企业，成立于2002年，注册资本500万人民币。公司主要经营塑料制品，拥有自动化注塑机台15台，员工近200人，该公司为福建省内大型卫浴企业（九牧、威迪亚、瑞尔特、松霖、和利多等企业）提供卫浴的配套零部件产品。公司实际入职培训工作中只注重经济效益忽略新员工入职培训，更谈不上科学规范的入职培训管理。该公司的入职培训既没有从企业自身实际情况出发，也没有考虑培训方式、模块等是否符合本企业文化性质；培训内容简单，通过“走马观花式”的培训后，就让员工上岗；对于新员工通过入职培训后是否能够接受公司、在工作岗位上能否适应等都不过问；培训效果没有评估，培训结束后，培训的效果是否达到培训的目的等也没有做记录反馈；新员工出现疑问无人解答任其“自生自灭”等情况。

因此，本文以厦门XX公司为研究对象，以人力资源管理员工培训理论为基础，采用案例法和文献法，结合厦门XX公司入职培训的实际情况，深入分析该公司在实际培训出现的问题，在实际工作的基础上结合经验提出改善方案，帮助该企业入职培训工作的开发与提升，以降低该企业的离职率、工作率，提高企业的核心竞争力。