教师招聘考试模拟题多套试题及答案
教师招聘考试试题库及答案
教师招聘考试试题库及答案一、选择题1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递文化B. 培养人才C. 社会化D. 个体发展答案：B2. 教育心理学的主要研究对象是（）。
A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育环境答案：B3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教学评价的最终目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 提高教学质量D. 完成教学任务答案：B5. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品格D. 促进全面发展答案：D二、简答题1. 简述教师职业道德的基本内容。
答案：教师职业道德的基本内容主要包括：尊重学生，关心学生的成长和发展；公正无私，公平对待每一位学生；严谨治学，不断提高自己的专业水平；遵守教育法规，维护教育秩序；以及积极参与教育改革，促进教育事业的发展。
2. 请简述如何培养学生的创新思维。
答案：培养学生的创新思维可以通过以下方法：鼓励学生提出问题和质疑；提供多样化的学习资源和环境；鼓励学生进行小组合作，通过讨论和交流激发思维；引导学生进行实践操作，通过动手实践来探索和验证想法；以及鼓励学生进行跨学科学习，打破学科界限，促进知识的整合和创新。
三、论述题1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
答案：现代教育技术在教学中的应用主要包括多媒体教学、网络教学、远程教育等。
这些技术的应用极大地丰富了教学手段，提高了教学效率，使得教学内容更加生动和直观。
同时，现代教育技术也促进了教育资源的共享，缩小了城乡教育差距。
此外，它还为个性化教学提供了可能，使得教师能够根据学生的不同需求和特点进行教学。
然而，现代教育技术的应用也对教师的专业素养提出了更高的要求，需要教师不断学习和适应新的教学环境。
结束语：通过本试题库的练习，考生可以对教师招聘考试的题型和内容有一个全面的了解，从而更好地准备考试。
教师招聘考试模拟试题及参考答案
一、单选题(共10题，每题4分)1.传统教育派的“三中心”主张不包括( )。
A.教师中心B.教材中心C.活动课程中心D.课堂中心1.【答案】C。
解析：赫尔巴特是传统教育学的代表人物，提出了“教师中心，教材中心，课堂中心”的传统三中心论;杜威是进步主义代表，提出了“儿童中心，经验中心，活动中心”新三中心论。
2.教学相长是指教和学相辅相成，互相促进。
我国最早提到教学相长的著作是( )。
A.《大学》B.《四书》C.《战国》D.《学记》2.【答案】D。
解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
《学记》中“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也;知困然后能自强也”描述的是教学相长思想。
3.个体身心发展的互补性要求教育应该做到( )。
A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长3.【答案】C。
解析：互补性要求教育应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。
4.班主任班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面，一是( )，二是( )。
A.职权影响力、个性影响力B.个性影响力、学术影响力C.年龄影响力、职权影响力D.职权影响力、学术影响力4.【答案】A。
解析：班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。
5.某学生在学校放假期间擅自翻越学校围墙摔倒在地，导致腿部受伤。
经治疗花去医疗费5000元，对于该名同学受到的伤害，下列表述正确的是( )。
A学校没有错，无需承担赔偿责任B学校没有过错，但要承担部分责任C学校存在过错，应当承担全部赔偿责任D学校存在过错，应当承担部分赔偿责任5.【答案】A。
解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
山东教师招聘考试模拟题及答案
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号里)1、提出观察学习概念的心理学家是（）。
A．班杜拉B．斯金纳C．华生D．皮亚杰2、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
A．自主感对羞耻感B．主动感对内疚感C．勤奋感对自卑感D．自我同一性对角色混乱3、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。
A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力4、在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。
A．行为改变法B．认知改变法C．精神分析法D．运动改变法5、学习的主体因素指（）。
A．学生B．教师C．教学手段D．教学环境6、根据强化的性质和目的可以分成（）。
A．自然强化物和人为的近似强化物B．积极强化和消极强化C．正强化和负强化D．强化和惩罚7、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（）A．50%～60%B．60%～70%C．70%～80%D．80%～90%8、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）。
A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者9、学生学习直角三角形，这种学习属于（）。
A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习10、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。
A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得11、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。
A．消退B．刺激比较C．刺激泛化D．刺激分化12、在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A．促进者和引导者B．领导者和参谋C．管理者13、态度的核心成分是（）。
A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分14、孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。
2023版教师招聘笔试模拟试题库全考点含答案解析nm
2023版教师招聘笔试模拟试题库全考点含答案解析（单选）1.我国第一部马克思主义的教育学著作是蔡元培主编的《新教育大纲》。
A.正确B错误答案及解析1.【答案】B【解析】杨贤江的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。
（单选）2.儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。
（）A.正确B错误答案及解析2.【答案】B【解析】儿童发展的Jll页序性决定教育工作必须循序渐进。
故错误。
（多选）3.义务教育又属于强迫教育，其基本特点是（）A自愿性B.强制性C.普及性D.免费性答案及解析3.【答案】BCD【解析】本题考查的是义务教育。
所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教Wo 特征：（1）具有强制性（2）具有普遍（及）性（3）具有免费性。
BCD 项正确。
A项：义务教育是强制的，并非基于自愿，说法错误，排除。
综上所述，本题选BCD o（单选）4.教师的根本任务是（）A教学B.班级管理C.发展学生智力D.教书育人答案及解析4.【答案】D【解析】本题考查的是教师的概念。
教师是传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者,根本任务是教书育人。
D项正确。
（单选）5.在教学中，学生的地位是（）A,教育活动的客体B.教育活动的主体C.既是客体又是主体D.都不是答案及解析5.【答案】C【解析】本题考查的是教育活动的基本要素。
受教育者是教育者活动的指向对象,即教育活动的客体。
但是,在教育过程中主体与客体的关系，不仅表现为主体对客体的作用，也表现为客体对主体的能动作用。
因为受教育者是具有主观意志和意识的人，他们是发展的人、独特的人、具有独立意义的人，他们具有主动性，他们的学习具有选择性，因此，受教育者不仅以其自身的发展规律规定着教育者的活动，而且还以自身的意识、意志作用于教育者，同时，受教育者在教育过程中所表现出的各种思想情绪，也在一定程度上影响着教育者。
教师招聘考试试题及答案1000题
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的首要任务是（）。
A. 培养学生的创新能力B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的身体素质答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育研究答案：D5. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作答案：C6. 学生是具有（）的人。
A. 独立性B. 主动性C. 发展性D. 以上都是答案：D7. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是（）。
A. 相互独立的B. 相互排斥的C. 相互促进的D. 相互制约的答案：C8. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 检查和评价教师C. 促进学生发展D. 提高教学质量答案：C9. 课程内容的组织应体现（）。
A. 学科逻辑B. 学生兴趣C. 社会需求D. 以上都是答案：D10. 教学方法的选择应考虑（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共40分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新精神答案：ABCD12. 教师应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案：ABCD13. 教师应掌握的教学方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 探究学习法答案：ABCD14. 教师应具备的教学能力包括（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学反思能力答案：ABCD15. 教师应具备的心理素质包括（）。
[全]教师招聘考试模拟题库含答案3套全-全考点
![[全]教师招聘考试模拟题库含答案3套全-全考点](https://img.taocdn.com/s3/m/15f6f2d9ba1aa8114431d9fc.png)
教师招聘考试模拟题库含答案3套全-全考点一.单项选择题1.教育法规最根本的本质特征是它具有( )。
A.阶级性B.平等性C.全社会性D.强制性2.按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于( )。
A.教育基本法B.教育单行法C.教育行政法规D.教育行政规章3.我国《教师法》第四条第二款“全社会都应当尊重教师”的规定属于( )。
A.一般性规范B.原则性规范C.概念性规范D.技术性规范4.在我国教育法律体系中，处于“母法”地位的是( )。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》5.国家教育行政部门有权制定( )。
A.教育法律B.地方性教育法规C.部门教育规章D.教育行政法规6.根据我国《义务教育法》及《义务教育法实施细则》的规定，侮辱、殴打教师、学生的行为，应该承担相应的( )。
A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.违宪责任7.教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门( )。
A.给予行政处分或解聘B.送交司法机关C.批评教育D.罚款8.学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为( )。
A.司法机关B.当地人民政府有关行政部门C.上一级人民政府有关行政部门D.主管教育行政部门9.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。
A.所在学校B.主管教育行政部门C.所在学校校长D.班主任10.在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是( )。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.终身学习【参考答案解析】1.A【解析】教育法规是上层建筑的一个组成部分，具有很强的阶级性，这是教育法规最根本的本质特征。
2.B【解析】教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定的，规定教育领域某一方面具体问题的规范性文件，其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育基本法。
最新江西教师招聘考试教育基础知识模拟试题及答案三套
最新江西教师招聘考试教育基础知识模拟试题及答案三套最新江西教师招聘考试教育基础知识模拟试题及答案一一、单选题1.某学生是校篮球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。
老师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论如何自觉维护课堂教学秩序,促进该生发生了转变。
这种做法体现了德育的( )。
A.理论与实践相结合原则B.疏导原则C.教育影响一致性原则D.个别教育原则2.下列观念中,不符合德育原理的是( )。
A“近墨者黑,近朱者赤”,故学生不能与品行不良的同学交往B.“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生C.“有比较,才有鉴别”,故教师在教育学生时可以使用反面教材D.“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查3.“通过一系列长期的爱国教育,学生才能真正获得爱国主义的品质,并转化为实际的行动”体现了德育过程的规律是( )。
A.德育过程是促进学生知、情、意、行诸因素统一发展的过程B.德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程C.德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程D.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程4.德育过程的基本矛盾是( )。
A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.爱教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾5.在构成思想品德的四要素,( )是基础。
A.知B.情C.意D.行6.德育在青少年的发展中具有( )。
A.积极作用B.影响作用C.制约作用D.导向作用7.“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是( )A.培养学生知、情、意、行的过程B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C.长期的、反复的、逐步提高的过程D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程8.德育过程中体现马克思“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是( )。
教师招聘考试模拟题及答案一套
一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号里)1、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A．应有的责任感B．积极的社会功能C．应有的义务感D．应有的道德面貌2、在发现教学中，教师的角色是学生学习的( )。
A．促进者和引导者B．领导者和参谋C．管理者D．示范者3、个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物的知识，属于（）。
A．陈述性知识B．程序性知识C．操作性知识D．策略性知识4、最早提出自我效能感理论的是（）。
A．班杜拉B．奥苏伯尔C．布鲁纳5、新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。
这是反映二者在（）方面的差异。
A．课时计划B．教学过程C．课后评价D．教学策略6、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。
A．斯金纳B．布鲁纳C．苛勒D．加涅7、在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。
这一参照指标指的是（）。
A．常模B．效度C．难度D．信度8、下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。
A．同化B．顺应D．反射9、关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。
A．认知策略B．认知能力C．基本认知D．元认知10、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
A．依从B．接受C．认同D．内化11、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。
A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习12、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
A．课堂情境B．课堂结构C．课堂形势D．课堂教学13、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。
山东教师招聘考试模拟题答案及解析
2013年山东招教教育综合知识2卷一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是( )。
A．观察法实验B．自然实验C．实验室实验D．自然实验与实验室相结合实验2．教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( )。
A．客观性原则B．系统性原则C．教育性原则D．发展性原则3．提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是( )。
A．罗杰斯B．布鲁纳C．班杜拉D．斯金纳4．学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )。
A．直接强化B．间接强化C．自我强化D．替代性强化5．学习迁移产生的客观必要条件是( )。
A．学生的智力水平B．学习的理解和巩固程度C．学习对象之间的共同要素D．学习的方法6．梅耶学习过程模式的主要特点是( )。
A．强调新旧知识之间的相互作用B．强调模拟的作用C．强调强化的作用D．强调暂时神经联系的建立7．动机强度与学习效率之间的关系是( )。
A．成正比关系B．成反比关系C．没有关系D．成倒U形曲线关系8．概念同化的典型方式是( )。
A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．有意义学习9．提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。
A．布鲁纳B．苛勒C．奥苏伯尔D．班杜拉10．多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是( )。
A．竞争目标结构B．个人主义目标结构C．合作目标结构D．友谊目标结构11．艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )。
A．先快后慢B．先慢后快C．先后一致D．不快不慢12．一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。
A．正迁移B．横向迁移C．非凡成分迁移D．非非凡成分迁移13．小学生的个性倾向性主要表现在( )。
A．需要、动机、世界观B．理想、信念、世界观C．爱好、动机、世界观D．需要、爱好、理想14．“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )。
教师招聘考试试题及答案1000题
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 关爱学生D. 为人师表答案：C2. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在课堂上应该采取的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 以上都是答案：D4. 教师在批改学生作业时应该注重的是（）。
A. 正确性B. 完整性C. 学生的努力程度D. 以上都是答案：D5. 教师在与学生沟通时应该采取的态度是（）。
A. 权威B. 友好C. 冷漠D. 以上都不是答案：B二、多项选择题（每题2分，共40分）6. 教师应该具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识答案：ABCD7. 教师在教学设计时应考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案：ABCD8. 教师在班级管理中应该扮演的角色包括（）。
A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 服务者答案：ABCD9. 教师在进行教学反思时应该关注的方面包括（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生反应D. 教学效果答案：ABCD10. 教师在促进学生发展时应该采取的措施包括（）。
A. 激发学生兴趣B. 培养学生能力C. 鼓励学生创新D. 引导学生合作答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）11. 教师应该在课堂上完全按照教学计划进行教学。
（）答案：错误12. 教师应该鼓励学生提出问题并积极参与课堂讨论。
（）答案：正确13. 教师应该对学生的错误进行严厉批评以促使其改正。
（）答案：错误14. 教师应该在课堂上使用多媒体教学以提高教学效果。
（）答案：正确15. 教师应该对学生的个人隐私保持尊重和保护。
（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中应该如何激发学生的学习兴趣。
教师招聘考试模拟题及答案
一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号里)1．廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书口A．1903B．190BC．1913D．19242．教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。
A．功能B．大小C．用途D．年龄3．世界上最着名的智力量表是（）。
A．比内一西蒙量表B．斯坦福一比内量表C．比内一推盂量表D．韦克斯勒量表4．将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。
A．任务分析B．目标表述C．任务分类D．任务执行5．根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。
A．学前期B．婴儿期C．学龄期D．青年期、6．个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。
A．认识动机B．赞许动机C．成就动机D．交往动机7．认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在（），附属内驱力最为突出。
A．儿童早期B．少年期C．青年期D．成年期8．由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。
A．顺向迁移B．逆向迁移C．水平迁移D．垂直迁移9．以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。
A．教师的指导B．学习材料的特性C．媒体D．认知结构10．知道“三角形的内角和等于1B0”’，属于（）。
A．策略性知识B．陈述性知识C．条件性知识D．程序性知识11．根据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。
A．细微型与粗放型操作技能B．连续型与断续型操作技能C．闭合性与开放性操作技能D．徒手型与器械型操作技能12．在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。
A．操作熟练B．操作模仿C．操作整合D．操作定向13．在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结，然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。
教师招聘模拟试题及答案
教师招聘模拟试题及答案一、教育学知识与能力测试1. 以下哪个不是教育学的基本任务？A. 了解学生的个别差异B. 设计有效的课堂教学策略C. 研究教育学的理论和原理D. 推行教育改革政策答案：D解析：教育学的基本任务包括了解学生的个别差异、设计有效的课堂教学策略，以及研究教育学的理论和原理。
推行教育改革政策虽然是教育学的重要内容，但它不是教育学的基本任务。
2. “因材施教”是教育中的重要原则，意味着教师应该：A. 根据学生的兴趣和爱好制定教学计划B. 根据学生的年龄和性别设计教学内容C. 根据学生的个别差异和学习能力调整教学方法和教学内容D. 根据学生的家庭背景和社会地位调整教学策略答案：C解析：因材施教是根据学生的个别差异和学习能力调整教学方法和教学内容，使每个学生都能够得到最好的教育。
兴趣和爱好、年龄和性别、家庭背景和社会地位虽然也会影响教学，但不是确定因材施教的主要依据。
3. 教育学中的“教学手段”是指：A. 教师在教学中使用的教具和工具B. 教师根据学生的学习特点使用的教学方法C. 教师进行教学活动时的态度和情感D. 教师与学生之间的互动和沟通方式答案：B解析：教学手段是指教师根据学生的学习特点使用的教学方法，包括了教师在教学中使用的教具和工具。
教师的态度和情感、与学生之间的互动和沟通方式属于教学过程中的要素，但不是教学手段。
二、学科知识与能力测试1. 如果一个数是整数，那么它一定是：A. 有理数B. 实数C. 正数D. 负数答案：A解析：整数属于有理数的一部分，有理数包括整数和分数。
所以如果一个数是整数，那么它一定是有理数。
2. 下列哪个单词是正确的拼写形式？A. 攰倦B. 睡服C. 韩信D. 已经答案：D解析：“已经”是正确的拼写形式，选项中的其它词语均存在拼写错误。
2023版教师招聘考试模拟试题库全考点含答案解析v
2023版教师招聘考试模拟试题库全考点含答案解析1收集素材：编辑整理：出版发行A.需求调研：软件开发：交付使用B,突发险情：山体滑坡：紧急救援C.购买车票：行李安检：预付票款D.网络搜索：实地考察：商家发货【答案】A【解析】题干逻辑关系：先收集素材，再编辑整理，最后出版发行，三者存在逻辑上的先后JI褥。
A项中，先进行需求调研，再进行软件开发，最后交付使用,三者存在逻辑上的先后顺序，与题干逻辑关系一致；B项中，山体滑坡是突发险情的一种，二者构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项中，先预付票款，再购买车票，最后行李安检，词语顺序颠倒，与题干逻辑关系不一致，排除；D项中，网络搜索、实地考察和商家发货之间无直接联系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故本题答案为A选项。
【知识点】逻辑关系2,拳击：摔跤A.射击：击剑B.乒乓球：羽毛球C,篮球：排球D.举重：跳水【答案】B【解析】题干逻辑关系：拳击和摔跤两者是并列关系，都是由至少两个人进行的对抗性运动。
A项中，射击和击剑两者是并列关系，但射击不是在两人之间进行的对抗性运动，与题干逻辑关系不一致，排除；B项中，乒乓球和羽毛球是并列关系，两者都是由至少两个人进行的对抗性运动，与题干逻辑关系一致；C项中，篮球和排球是并列关系，两者均是由多人进行的对抗性运动，与题干逻辑关系不一致，排除；D项中，举重和跳水是并列关系，但二者都不是在两人之间进行的对抗性运动，与题干逻辑关系不一致，排除。
故本题答案为B选项。
【知识点】并列关系3,嫦娥二号：探月A.化妆品：美容B.方便面：保暖C.咖啡：睡眠D.钥匙：门锁【答案】A【解析】题干逻辑关系：〃嫦娥二号〃的功能是探月。
A项中，化妆品的功能是美容，与题干逻辑关系一致；B项中，方便面的功能非保暖，与题干逻辑关系不一致，排除；C项中，咖啡的功能是阻碍睡眠，而不是睡眠本身，与题干逻辑关系不一致，排除；D项中，钥匙功能为开锁，而并非门锁，与题干逻辑关系不一致，排除。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014 年山东省教师招聘考试教育基础知识模拟卷一一、单项选择题1. 一般而言，狭义的教育主要是指（）。
A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.社区教育2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
”这一观点出自洛克的（）。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》3. 文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育，这说明教育具有（）。
A.创造文化的功能B.文化传递和保存的功能C.文化的选择功能D.文化的提升功能4.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。
A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性5. 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。
A.遗传 B . 环境 C.教育 D.主观能动性6. 素质教育的时代特征是（）。
A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.促进学生的个性发展D.培养学生的创新精神7. 我国实行的第一个现代学制是（）。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制8.20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。
A.基础知识和基本技能B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D.基础知识和基本素质9. “预时孙摩”的原则最早出自（）。
A.《论语》B.《学记》C.《中庸》D.《孟子》10. 从作用的对象看，教育功能可分为（）A.正向功能与负向功能B.显性功能与隐性功能C.个体功能与社会功能D.显正向功能和隐负向功能11. 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。
A.康德B.裴斯泰洛齐C.洛克D.夸美纽斯12. 马克思认为，正确的教育起源论是（）。
A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.宗教起源论13. 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育的规模14. 俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性15. 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.遗传素质B.家庭背景C.社会环境D.个体能动性16. 素质教育的根本宗旨是（）。
A.提高国民素质B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展17. 国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（）。
A.中学教育目的B.中学教育目标C.中学教育原则D.中学教育内容18. 我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。
A.1957 年B.1982 年C.1986 年D.1990 年19. （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳B.布鲁纳C.苛勒D.加涅20. 下列不属于综合实践活动内容的是（）。
A.信息技术教育B.德育C.研究性学习D.社区服务与社会实践21. 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。
A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标22. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。
A.教学计划B.课程标准C.教育目的D.教学目标23. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。
A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权24. 师生关系在人格上是一种（）。
A.平等关系B.上下关系C.道德关系D.教育关系25. 通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。
A.形成性评价B.总结性评价C.正式评价D.非正式评价26. 柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学27. 坚持四项基本原则教育属于（）。
A.道德素质教育B.思想素质教育C.政治素质教育D.心理素质教育28. 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。
A.信度B.难度C.区分度D.效度29. 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体30. 班主任了解学生最基本的方法是（）。
A.观察法B.谈话法C.问卷法D.实验法31. 一个学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。
对该生的教育应该培养（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为32. 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。
A.疏导B.因材施教C.导向性D.尊重学生与严格要求相结合33. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价34. “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（）。
A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式35. 班主任对学生进行评价的中心内容是（）。
A.学生成绩评价B.学生总结评价C.学生发展操行评定D.对学生的期望36. 在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）。
A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性37. 许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）。
A.双重抑制B.单一抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制38. 学会勾股定理后，教师带领学生制作金字塔模型，这种思维的过程属于（）。
A.具体化B.抽象化C.推理D.系统化39. 数学老师送货“相似三角形”时先说几句导言：学了这一节，不上树可以测得树高，不过河可以测得河宽。
这样，上课时学生的注意力就高度集中。
这说明，要引起有意注意就必须（）。
A . 让学生明确学习目的B . 组织有关活动C. 排除干扰D. 要新异的内容40. 当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这是人格（）的表现。
A.独特性B.稳定性C.统合性D.功能性41.1903 年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
A.华生B.斯金纳C.桑代克D.杜威42.有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。
A.冲动型B.沉思型C.场依存型D.场独立型43. 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。
A.准备律B.练习律C.效果律D.刺激44. 在教学中运用变式的主要目的是（）。
A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质45. （）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
A.示范B.讲解C.练习D.反馈46. 依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（）时期的特征。
A.前习俗水平B.习俗水平中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第 4 页共6 页C.后习俗水平D.道德成规前期47. 常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
A.思维定势B.原型启发C.功能固着D.酝酿效应48. 学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。
A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略49. 教师在分配座位时最值得关心的是（）。
A.座位对课堂纪律的影响B.学生的听课效果C.后进生的感受D.座位对人际关系的影响50. 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段51.1868 年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。
因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》52. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）。
A.2 岁B.4 岁C.5 岁以前D.1～3 岁53. 根据埃里克森的理论，2-3 岁的发展任务是培养（）。
A.自主性B.主动性C.勤奋感D.自我同一性54. 对概念、命题的学习属于（）。
A.社会规范的学习B.机械学习C.技能的学习D.知识的学习55. 根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。
A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应56. 以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.并列结合学习57. 引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。
A.获得B.消退C.分化D.泛化58. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。
A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结59. 由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。
A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机60. 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）。
A.负向迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移61. 数学学习中形成的认真审题的态度及方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（）。
A.具体迁移B.顺应迁移C.一般迁移D.重组迁移62. 随意记忆属于（）策略A.组织B.复述C.精细加工D.计划63. 学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。
A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第 5 页共6 页64. 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）。
A.精细加工策略B.组织策略C.元认知策略D.阅读理解策略65. 如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物。
这种学习属于（）。
A.概念学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习66. 从规则到例子的学习实质上是一种（）。
A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习67. 高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。
A.初始阶段B.中间阶段C.结束阶段D.全过程68. 在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为（）。
A.原型启发B.原型定向C.原型操作D.原型内化69. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。
A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决70. 从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（）。