最新实用的教师教育心得体会五篇

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争做新时代四有好老师心得体会范文锦集五篇

争做新时代四有好老师心得体会范文锦集五篇

争做新时代四有好老师心得体会范文锦集五篇教师是一种使人类和自己都会变着更加美好的职业。

好老师是学出来的,好老师是做出来的,好教师是通过好学生成就的,好老师没有最好只有更好。

让我们为做党和人民的好老师而努力。

争做新时代四有好老师心得体会范文锦集1在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:一、转变教育理念,实施差异教育。

学生是学习的主人,是发展的主体。

教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。

因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。

部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。

众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。

事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系。

创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出。

个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。

二、以身示范,情感育人。

教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为。

因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一。

而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。

我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的“责任“为丰富的“情感“,去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。

三、加强学习,树立先进理念。

爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准。

2023年【精华】教师教育心得体会集锦7篇

2023年【精华】教师教育心得体会集锦7篇

2023年【精华】教师教育心得体会集锦7篇教师教育心得体会篇1在近两个月的远程继续教育培训中,我认真地观看了各位教育专家和知名教师的讲座及精彩的案例评课后,我受益匪浅,深有体会,对我以后的教学和发展有很大的帮助。

下面就本次学习说一下我的心得体会和收获。

首先,通过观看讲座,觉得自己平时的英语教学中,对课标理念没有理解透彻,在贯彻中难免会有不当的地方。

比如新课标提出英语教学要从技能(听说读写)、知识(语音、词汇、语法、功能、话题)、情感态度、学习策略和文化意识五个方面对学生进行引导学习英语。

但是我在教学中,重视技能、知识和学习策略的指导,但是忽视了情感态度和文化意识的渗透,不能关注学生的差异性和东西方文化的同。

通过学习,使我能够把握新修订的《标准》的核心精神和核心内容,为更好地理解和实施新修订的《标准》奠定一个好的基础。

深刻认识《义务教育英语课程标准》修订的意义、思路和原则。

了解修订的重点和主要内容,总结自己在过去的课程改革中的观念和行为方面的变化和存在的问题。

通过对自己教学实践的分析,找到与新课程理念和要求的差距,分析原因和条件,决定以后重视学生情感态度雪球,适当介绍英语国家的文化,为学生更好的学英语用英语提供语言环境;为顺利实施英语教学活动和顺应学生发展找到方向和依据。

其次,通过观看特级教师的生英语听说能力培养的策略与方法讲座中学习到如何在教学中采取符合教学规律的听、说教学策略和有效途径,努力提高听、说教学的效果,使它们在英语教学中发挥应有的作用。

在英语教学中,重视听力训练,选择贴近学生实际的生活场景素材,激发学生听的兴趣,要求学生抓关键信息。

另外,听力任务的设计要层层递进、由浅入深;听力填空的设计突出目的,且空要设计的合理。

由英语特级教师胡明所讲的《初中英语语境中词汇、语法教学的策略与方法》这一讲座对我触动很大。

不管是听说技能的提高还是语法词汇的学习运用,让学生在语境中学习很重要。

英语课程应面向全体学生,是英语学习成为学生在教师的指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的过程。

教师工作教育心得体会最新10篇

教师工作教育心得体会最新10篇

教师工作教育心得体会最新10篇老师工作教育心得体会【篇1】现代远程教育不仅仅是老师的工作,还应是老师的事业,实施现代远程教育的老师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。

在新一轮的课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的老师形象,老师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、制造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,转变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。

老师要给学生一碗水,不能满意于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。

在传授学问的同时,老师的社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。

因此老师不仅是学问的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。

由此可见,老师的职业特征具有将来性。

我国将来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代老师培养的祖国的下一代。

因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的将来打下良好的基石。

为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。

对于我们的学生我们要用公平的眼光去看待,不能用成果把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥制造的机会,让他们在我们制造的气氛中健康成长。

老师工作教育心得体会【篇2】在历史的长河中,教育家的身份值得人们敬重,他们培养了一代又一代的人才,使他们的思想能够传承下去,教育是一个困难的过程,要坚持不懈地走下去。

教育需要我们一步一个脚印。

教育这条漫长的路,一不当心我们就会犯错误,这个错误可能会击垮我们前面走的全部路,所以我们需要一个扎实的基础,才能走的更远。

就好比登山,登山者需要当心谨慎地走完每一个小路,稍有不慎就会落入万丈深渊。

一步一个脚印对于登山者来说是特别重要的,做好登山者登山前做的每一件事,比如熬炼出一身适合登山的体质,预备好登山所需的每一个物品,只有这样,我们才有期望登上顶峰,登上胜利得彼岸。

2023年有关老师教育心得体会范文汇总十篇

2023年有关老师教育心得体会范文汇总十篇

2023年有关老师教育心得体会范文汇总十篇老师教育心得体会篇1中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

经过这一段的学习,给我的感受是很深刻的。

中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育,这是一次教育思想的历史性深刻变革,是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革。

面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势,作为一名现代教师该何去何从,应如何定位一名普通教育者的价值?通过继续教育学习让我更加明白:一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始。

一个现代教师只有不断提高自身的教育素质,完善自我,才能成为一名合格的现代教师。

而这其中最关键的我认为有两点:一是高尚的人格力量,二是自己广博的学识。

那么怎样树立新时期的师者形象,本人认为有以下几点:一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

信息时代的到来,电脑和网络的普及,为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地,同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义。

学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。

现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态。

我们只有更加努力地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的知识体系,保持一颗永远年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

二、转变教育理念,相信我的学生一定能成才。

学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长。

三、完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术。

教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而形成的一整套操作技巧,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。

教育教学心得体会(15篇)

教育教学心得体会(15篇)

教育教学心得体会教育教学心得体会(15篇)教育教学心得体会120xx年8月24日和25日,我参加了开发区教师培训,在学习的时间里,聆听了四场学术讲座和2节展示课。

专家以丰富的学识、生动的案例、独特的经历和丰硕的成果为大家带来了一场又一场精彩的报告,献上了最新教育理念的盛宴,让老师们纷纷“大呼过瘾”。

通过学习,不仅增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧,也让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。

另外,我也深切地体会到作为一名老师,平时的知识积累与教学经验的积累是多么重要。

知识储备足够了,才能很好地驾驭课堂。

因此在工作之余仍需不断地读书充电,更新知识,加强自己的个人修养是非常必要的,这样才能轻松自如地驾驭课堂,我觉得要从整体上把握教材,认真研读教材,对照教师教学用书和专家的讲座,弄清教材的编写意图、体系特点,年级特点,把握各个单元之间的联系。

精心研读《课程标准》,找准教学的重难点,找准教学目标的落脚点,找到适合本课,适合本年级学生的教法、学法,从而有效地实施语文教学。

给我印象最深刻的是卜恩年老师关于班主任工作的讲座,让我这个老班主任如沐春风,收获颇丰。

讲座中卜老师用幽默的语言,丰富多彩的内容,主讲了如何打造品牌班级。

他用自己多年实践积淀的成果,引领我们如何通过抓细常规管理、落实活动教育、创新育人举措打造出一个品牌班级。

通过鲜活的案例给与会老师们传授了新时期班主任自我成长、班级文化建设、家校合作等各方面的技巧和方法。

一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望。

同时要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构。

“好风凭借力,扶摇上青云”。

我将会借培训这一助力,推动我的工作更上一个新台阶。

教育教学心得体会2本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了小学本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。

最新教师读爱的教育心得体会(优质10篇)

最新教师读爱的教育心得体会(优质10篇)

最新教师读爱的教育心得体会(优质10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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实用的教师教育心得体会合集8篇

实用的教师教育心得体会合集8篇

实用的教师教育心得体会合集8篇教师教育心得体会篇1今年很荣幸参加了____实验中学的新进教师岗前培训,并顺利地成为了实验中学的一名老师,由此感到十分的幸运。

通过各位领导及优秀教师的精彩演讲内容以及谆谆教诲,我收获了很多的感想,同时也更加清楚要想成为一名合格的、学生心中爱戴的老师,必须做到以下几点:学生不管是从年龄还是心理个方面都处于不成熟阶段,还很需要来自家庭、学校、特别是老师的正确教育及引导,要想使之成为一位身心健康、全面发展的人,教师必须用心去呵护这些还不太懂事的孩子,用心观察他们的学习,思考研究他们的所想,做到及时发现问题,及时调整方法,从而避免冲突的发生,我相信只要你在他们身上真正花费心血了,孩子们会同样去尊重你并爱戴你的。

对于一名教学经验还不是很足的我来说,要想上好高三的课,必须得备好课,上好课,而要想备好课,必须要翻看大量的书籍、视频,特别是要听好本校老教师的课,认真听他们对一节课整个的教学环节的设计,时间安排以及对突发事件的处理等等,当然还有教学重点内容的讲解与安排,难点方面的突破与处理,都要在听课的过程中认真学习,善于总结,并能做到灵活运用。

根据以上所思,我认为要想上好课很重要的两点必须不能忽视。

首先是备好课,即备学生、备教材、备教学重点难点、备教学方法、备教学设计等等,只有在这些上面下功夫去准备了,才能为你上好课做好扎实的铺垫。

其次就是上好课,上课中很重要的两点必须重视,第一就是要时刻关注好学生,根据学生的眼神及表情反应来及时调整自己的方法或内容,当然这个过程必须得在平时的上课中敏感地把握,用心琢磨,从而使学生喜欢上你的课,愿意上你的课,从而尽快使教师与学生融为一体。

第二就是要体现出新课改精神,留有一定的时间让学生养成自主、合作、探究的学习习惯,对于简单的、学生已经掌握的知识,教师不多浪费一点时间,重点部分尽量多变换些题型来让他们牢固掌握,难点部分则要教会他们解题的技巧及学会分析问题的方法,这些都很重要,教师必须重视,学生必须学会。

2024年中学教师培训心得体会(五篇)

2024年中学教师培训心得体会(五篇)

2024年中学教师培训心得体会作为即将上岗的新教师,我参加了为期三天的新教师岗前培训。

短暂的教师培训使我受益匪浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗。

从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念。

一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。

下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会:通过三天认真的培训和自己的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维。

教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能,教师即“蜡烛”,燃烧自己去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力。

但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。

俗话说:“再穷不能穷教育”,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视。

同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都必须有责任感,教书育人双重重任予一身,它不仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。

所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就必须热爱自己的选择,调整好心态,靠着责任感,努力做好工作!然而,光靠责任感也是不行的,还必须在头脑中贮存“墨水”,想给学生一滴水,教师就必须有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识。

这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。

他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。

从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。

这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习。

例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。

我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

关于老师教育心得体会集合9篇

关于老师教育心得体会集合9篇

关于老师教育心得体会集合9篇老师教育心得体会篇1参加工作时间已经很久了,对教育孩子多少积累一些经验,总感觉和孩子们打交道其乐无穷,和孩子们在一起总是感觉有述说不尽的乐趣,孩子的天真、童言无忌让我对教育事业更增添了热爱,也可以说是享受这个职业,教育学生心得体会。

在学生中发生的一些趣事总是让我和同事聊天时有说不尽的话题,有时都会成为经典的故事,有时感觉不是完全谋生而选择工作,可能是因为感觉学校人文环境的简单、孩子们的单纯,也可以说是这样的工作环境很适合我的性格,因为我是一个头脑简单的人,和孩子们打交道正好符合我的性格,这是我内心的想法。

这么多年里我没有干出什么名堂来,但也不是在哪都拖后腿的那个人,我的原则是尽最大的努力做好自己的本职工作,我的确是这么做的。

工作这么长时间还没有遇到哪位家长觉得我工作不认真或者教学失误来指责的现象,这样工作的结果给我带来的是自信,也感觉到成就感,心得体会《教育学生心得体会》。

在我的心里,老师是一种很神圣的职业,应该得到更多的尊敬。

但是,随着时代的变化,一些老的教学理念已经顺应不了孩子们思想的变化,所以我认为改变自己,让人格在教育中起到至关重要的作用是当今教育的手段。

在上周的工作中发生的一件事让我的教育观念又有一点转变。

中午两点半是我们全校学生练习写字的时间,每天我都会布置几个生字让学生们写。

由于六年级要毕业考试了,大部分时间都是在复习一些旧的知识,所以现在都是抄古诗。

大部分学生进教室都安静下来开始写了起来,我发现李庆吉在低头干什么,我走到身边时看到他正在看课外书。

其实我真的很生气,狠狠地批评他一顿。

但是现在的孩子很有个性,虽然没顶嘴,但是趴在桌子上干脆不写了,一点没起到教育效果。

所以我马上静下心来找对策,找他谈心,这个办法不仅让他认识错误,主要是不影响孩子的情绪,能让孩子感觉得到老师对他的关心。

情绪好了,学习才会有效果。

其实老师就应该这样做:一、为人师表,不断进取在孩子的眼中,老师是一切美好的化身和效仿的榜样,教师的一言一行都会通过这样那样的方式对学生产生深远的影响,作为教师真的要完善积极,拓宽自己的学习领域,不仅要精通自己所学的专业,也要广博其他学科,努力成为学生永远的学习榜样。

教育新理念的心得体会实用五篇

教育新理念的心得体会实用五篇

教育新理念的心得体会实用五篇教育新理念的心得体会 1当今教师迫切需要不断更新教育理念,提高将知识转化为智慧,将理论转化为方法的能力,增强理解学生和促进学生道德,学识和个性全面发展的自觉性。

学*了教育新理念,使我开阔了视野,增长了不少的知识。

下面是我对这次学*的一些认识和体会:一、教师要学会尊重、宽容学生作为教师,我们应该“以人为本”,充分尊重学生的独立人格和自由意志,尊重学生多姿多彩的选择,尊重学生主动活泼的呈献。

宽容,是做人的一种美德,施与这种美德会对受与者会产生意想不到的效果。

当然这种宽容并不是放纵。

教育需要严师,但更需要“爱”与宽容。

对自己的学生宽容,更是一名教师应必须具备的素质之一。

作为教师,应充分理解、体谅学生的“不成熟”,宽容他们一时的过错。

宽容是一种修养,能使教师遇到突发事件仍保持一种*等、*和的心态对待学生;宽容是一种胸襟,能使学生感受到教师广阔的心胸;宽容更是一门教育艺术,它能使教师不厌其烦地对学生坚持耐心的多方式的教育,给学生以自我反思、认识、改正错误的机会。

著名教育家魏书生先生对犯错误的学生,常常让他们先做一件好事,然后写一份心理活动说明书,要求反映出做好事前、做好事时,做好事后心灵深处的旧我和新我是怎样论战的,这种做法,既能让学生自觉认识错误,改正错误,更能让学生体会到老师的良苦用心,感受到老师真诚的爱。

二、对过程教学比结果教学更重要的认识在以往的教学中,大多数教师认为,只要课前认真备课、上课环节比较完美、课后布置一些作业就是一节好课。

至于学生能否学到多少有用知识、能力能否提高却不在思考之列。

若按这种教学,表面上看是素质教育,但实际上仍是“应试教育”的翻版,只不过打着“素质教育”的旗号,正所谓拉“素质教育”之大旗,做“应试教育”之虎皮。

为此,我通过不断的学*,才真正的认识到过程教学比结果教学更重要的含义。

因为知识才是人们真正的认知的结果。

而知识的学*和教学无疑是必要的,但大多数教师往往太注重认知结果的教学了。

教师关于教育孩子的心得体会范文五篇

教师关于教育孩子的心得体会范文五篇

教师关于教育孩子的心得体会范文五篇教师关于教育孩子的心得体会范文五篇【一】作为一名在教育教学一线从教xx年的在职教师,我想把自己教育孩子的一些心得体会和各位在座的家长共同分享,希望能为你们提供一些参考和帮助。

如何指导孩子做作业1,帮孩子端正态度家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感,要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的,是他作为一个学生应尽的职责,就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样,没有任何可以讨价还价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。

2,努力提高孩子兴趣兴趣是影响人的行动的重要因素,它能促使人喜爱从事某项活动,但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差,于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长,能拖就拖,能不做就尽量逃避。

对于这类孩子出现的作业问题,父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手,要想办法改变孩子对学习是大人逼我学的状态,要让孩子能够变成我爱学、我要学的主动学习。

3,一心一意做作业有的孩子写作业时没有专心投入,附加动作太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业,如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。

因此,家长应当要求孩子在做作业时集中注意力,不要做与作业无关的事情,孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子:今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬,肚子饿了吗,要不要吃点心,做几道了?还有几道?4,安排合理作业父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业,比如,学校里的作业要抓紧,能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够,等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等),不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间。

最新教师如何上好课心得体会5篇

最新教师如何上好课心得体会5篇

教师如何上好课心得体会(1)每上完一节课后,我感悟到要上一节好课,可以从两方面来说,一是从直觉上,学生学习情绪很高,学习兴趣浓厚,注意力集中,学生的思维处在积极状态。

二是从效果上,学生都懂了,会了,而且知道怎样去学。

扼要地说,一节好课,应该做到使学生爱学习,学会和会学,爱学是学会和会学的动力,只有爱学,才能学会。

课堂上一种生气勃勃,兴趣盎然的学习气氛,能提高学习的热情。

如果教师讲课有气无力,枯燥无味,千篇一律,只是让学生死记硬背现在的知识,既不能引起学生的兴趣,也不能激起学生积极思维和创新意识。

创造课堂上生机勃勃,兴趣盎然的情调,主要靠教师的正确引导。

教师要热爱自己所教的学科,要有灵活的教学艺术。

通过自己的语言、音调、节奏和表情,用自己对所教知识的情感,诱发和激起学生的创新意识,培养学生的创新能力。

使教学成为一种和谐而又充满乐趣的过程。

对于现代教育技术,尤其是多媒体教学,我的观点是“该用时不用-不好;不该用时用-不对”其实对于学生来说,多媒体用多了反而会分散学生的注意力。

课堂教学讲的是艺术,而不是都做课件。

诚然上好一节课是需要许多方面的因素的。

但无论怎样的课我觉得最重要的还是要懂得反思。

反思让我们在失败中前进,反思使我们锦上添花。

所以上好一节课对于每一个老师都不是简单的事情。

不断充实自己,提高自己也是我们每一位老师应该做到的,也是必须做到的。

教师如何上好课心得体会(2)开学初,我给自己选定了一本书,那就是《怎样才能上好课》。

这本书里所阐述的教育理论与教学案例非常贴近我们现在的教学,很有实用价值。

通过阅读《怎样才能上好课》一书,我认识到,课堂永远是我们学校教育的主阵地,课堂教学才是实施课堂有效教学的主渠道。

从这本书中,我领会到了许多先进的教学理念,但我知道光有理念并不行,还应该把这些先进的理念应用到我们的教学中,这样,才能使我们的教学更有效。

下面,我将结合自己所教的学科谈谈,1、抓好课堂纪律,让学生端正学习态度是提高美术课教学效率的前提。

2024年教育心得体会(五篇)

2024年教育心得体会(五篇)

2024年教育心得体会教育心得体会:我与学生共同成长作为一名教育工作者,我一直以来都将教育视为一项神圣的事业。

在多年的从教经历中,我深感教育的重要性和影响力。

教育不仅影响学生的学习和成长,还关乎着社会的未来。

在与学生共同成长的过程中,我收获了很多心得和体会。

首先,我的教育理念是以学生为中心。

每一个学生都是独一无二的个体,有着不同的思维方式、兴趣爱好和学习需求。

作为教师,我要充分尊重和关注每一个学生的特点,注重发掘他们的潜能,激发他们的学习动力。

我相信,只有真正了解学生的需求,才能更好地开展教育工作。

其次,我积极倡导启发式教学。

传统的教学方式注重知识的传授和灌输,学生只是被动接受者。

而启发式教学则强调培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力。

在我的教学实践中,我注重利用各种教学资源,激发学生的学习兴趣,培养他们的探究精神和自主学习能力。

我相信,启发式教学能够让学生真正成为学习的主体,从而更好地发展自己的潜能。

再次,我注重培养学生的综合素质。

学生成长过程中,不仅仅需要掌握知识,更需要培养良好的品德、健康的体魄和积极的心态。

因此,在我的日常教育工作中,我注重培养学生的道德观念、社会责任感和团队合作精神。

我鼓励学生积极参加各种社会实践活动和义工活动,培养他们的社会实践能力和公民意识。

同时,我注重学生的身心健康,关注他们的情感需求,引导他们树立正确的人生观和价值观。

最后,我坚信教育是一种持续的过程。

作为教师,我需要不断更新自己的教育观念和教育方法,与时俱进。

我积极参加各种教育培训和学术交流,与同行共同研讨教育问题,不断提高自己的教育水平和教育能力。

同时,我也需要反思自己的教育实践,总结经验,积累教育心得。

只有不断学习和反思,才能更好地为学生的成长和发展提供有效的教育。

总之,教育是一项伟大而充满挑战性的事业。

在与学生共同成长的过程中,我深刻体会到了教育的重要性和影响力。

我将以学生为中心,积极倡导启发式教学,培养学生的综合素质,并持续不断地提升自己的教育水平。

教育工作者的心得体会(通用5篇)

教育工作者的心得体会(通用5篇)

教育工作者的心得体会(通用5篇)教育工作者的心得体会(通用5篇)当我们经过反思,有了新的启发时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。

你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编精心整理的教育工作者的心得体会(通用5篇),希望对大家有所帮助。

教育工作者的心得体会1在去年11月份,我校为了提高名教师的辐射作用,促进学校教育教学和教育科研水平的快速提高,为名教师提供展示自己才能的平台,提高潜能教师的专业水平和综合素质。

学校组织了“名教师结对子”的活动。

在这一次难得的机会中,我和蔡婉真老师结为友好对子。

通过这一个多学期的结对子学习,使我受益匪浅,现从以下几方面谈谈自己的些许心得:1、关心、爱护潜能教师,热心帮助潜能教师加强师德修养和提高业务能力。

作为一位名教师,在教育教学的经验和信息技术的能力方面,其实都还有很多欠缺的地方。

因此,只有自身不断学习,不断提高,才能去指导潜能教师的教学工作。

在课余时间,我经常翻阅一些新课改方面的理论书籍。

在平时的教学中,我做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的重点、难点、疑点,主动查找相关的资料解决问题。

2、从教学常规入手,对潜能教师的教学严格要求。

备课作为课堂教学的基础和前提,是提高课堂教学质量的关键和保证。

我们采用分工合作的集体备课形式,备课项目齐全,教学步骤详尽,教学方法与措施得当,教学反思分析到位。

在课堂教学方面,知识点的把握,能力点的确定较为恰当;教学理念先进,运用多媒体合理,课堂充满活力,张弛有度。

教法灵活,课堂氛围和谐,能从教学过程发展的实际情况出发动态地调控教学,教学语言富有感染力。

作业批改是教师教学工作的重要组成部分,我们可以从中发现教学不足、了解教情学情,从而修正,弥补。

要求精心布置作业,认真批改作业和及时反馈与订正,多层次巩固课堂教学。

3、经常深入到被指导教师教学活动之中,向潜能教师传授成功的教学经验和先进的教学方法。

新老师教学心得总结8篇

新老师教学心得总结8篇

新老师教学心得总结8篇篇1随着教育事业的不断发展,我作为一名新老师,也在这个过程中不断学习和成长。

经过一段时间的教学实践,我积累了一些心得体会,现在进行总结如下:一、教育教学理念的不断更新作为一名新老师,我深知教育教学理念对教学的重要性。

因此,我不断学习新的教育教学理论,关注教育教学的最新动态,以不断更新自己的教育教学理念。

我认为,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和能力。

因此,在教学中,我注重培养学生的思维能力、创新意识和实践能力,让学生在学习中不仅仅是接受知识,更是能够运用知识去解决问题。

二、不断学习,提高教学水平教学是一门艺术,需要不断学习和提高。

在教学中,我不断学习新的教学方法和手段,探索适合学生的教学方式。

同时,我也注重自身的专业素养的提升,通过阅读专业书籍、参加教育培训等方式,不断提高自己的教学水平。

我认为,只有不断提高自己的教学水平,才能够更好地为学生服务,帮助他们更好地成长。

三、关注学生差异,因材施教每个学生都是独立的个体,他们有着不同的性格、兴趣和需求。

因此,在教学中,我注重关注学生的差异,因材施教。

针对学生的不同需求和特点,我制定不同的教学计划和方案,采用不同的教学方法和手段,以帮助学生更好地实现个性化发展。

四、注重课堂互动,激发学生的学习兴趣课堂互动是教学中非常重要的一环。

通过互动,可以激发学生的学习兴趣和积极性,提高他们的参与度和学习效果。

因此,在教学中,我注重课堂互动,鼓励学生积极参与讨论和发言。

同时,我也采用多种教学方式和手段,如小组讨论、角色扮演等,以激发学生的学习兴趣和动力。

五、不断反思和总结,不断提高教学质量教学是一个不断反思和总结的过程。

通过反思和总结,我们可以发现自己的不足之处,及时进行调整和改进。

同时,也可以积累经验教训,为今后的教学提供更好的借鉴和参考。

因此,在教学中,我注重反思和总结,不断调整自己的教学方式和方法,以提高教学质量和效果。

师德师风主题教育的心得体会(通用5篇)

师德师风主题教育的心得体会(通用5篇)

师德师风主题教育的心得体会(通用5篇)师德师风主题教育的心得体会(通用5篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,马上将其记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么要如何写呢?下面是小编为大家整理的师德师风主题教育的心得体会(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

师德师风主题教育的心得体会1国运兴衰,系于教育,教育兴衰,系于教师,教师素质,重在师德师风。

为了全面贯彻教育方针,大力推进素质教育,以崭新的教育观念,先进的教育思想,现代的教学手段,培养有创新精神和实践能力、高尚师德、严谨师风、新时期的教师队伍,更好地为社会主义建设事业服务。

教师作为学校教育工作的组织者,“传道授业解惑”其一言一行、一举一动直接影响着学生的行为规范,教师的观点态度也在一定程度上决定学生人生观、世界观的形成。

一名合格的人民教师,必须要有良好的思想道德风尚,为人师表,率先垂范,为全体学生作出表率作用,只有这样,才会赢得学生的尊敬和爱戴,构建和谐的师生人际关系,促进教育教学工作的顺利开展,从而使学校教育教学工作迈上一个新台阶。

通过师德师风的学习,我认为素质教育事实上是应该提高教师自身的素质,因此更要不断的完善自己,要实现这个目标首先是要发现自己的不足之处,在过去一年里,本人在教育教学中还存在很多不足,如:未能真正走入学生中间,处理学生之间的矛盾方法简单,还存在一些不妥之处等。

基于以上原因,便于未来能更好的工作,对自己的师德师风作出更高的要求:1、不停留在“传道、授业、解惑”的教育表面,屏弃“师道尊严”更多的关心学生的身心健康。

2、克服心理失衡,避免偏激行为,如训斥学生,向学生发火,体罚或变相体罚。

3、排除社会影响、环境逆化,杜绝不健康的行为习惯及作为普通社会成员的不良习气带入课堂。

4、注意“尊师爱生”师生关系的定位,作为教师应重点关注“爱生”的一面,爱护学生,平等待人,尤其对差生,更应给予较多的关怀。

如何做一名好老师心得体会

如何做一名好老师心得体会

如何做一名好老师心得体会如何做一名好老师心得体会5篇作为合格的教师,当自己的心中积累了不少的心得感悟,可以书写记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是为大家收集的如何做一名好老师心得体会5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

如何做一名好老师心得体会篇1我认真地读完了教师手册。

通过认真细致地教师业务学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高。

我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。

“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。

时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。

教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。

一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。

教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。

一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。

”教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。

教师心得体会(精选15篇)

教师心得体会(精选15篇)

教师心得体会(精选15篇)教师心得体会(精选15篇)有了一些收获以后,往往会写一篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。

怎样写好心得体会呢?下面是小编为大家整理的教师心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师心得体会1周五在平邑的学习让我深受感动,尤其是理论理解方面。

这次给我印象最深的是三中宣传栏里展示的理论指导,尤其是“质疑十二中能否当三校老师”。

所谓“三位教师”,是课堂教学的创造者、教学过程的重组者、动态生成的推动者。

我们来谈谈课堂教学的创造者。

在我们传统的课堂教学中,学生的主体地位往往被忽视,教学是中流砥柱,教学方法单一,极大地限制了学生学习的兴趣和积极性。

新的教学理念是教师要大胆改革,以学定教,根据教学内容和学生实际打乱原有的课堂模式,让学生真正成为课堂的主人,给他们学习的主动权。

帮助学生相互交流。

教学过程重组。

这里的教学过程不仅要体现在课堂上,更重要的是:首先,要求教师有自己预设的目标、教学思路和教学方式。

学方法熟记在心,便于随意的驾驭课堂;二是随时注意学生在课堂上的表现,及时推进课堂过程;再就是别忘了课后的反思,也是我们改进课堂过程必不可少的因素。

动态生成的推进者。

我的理解是,教学过程本就不是一成不变的,它应该随着课堂的推进随时变化,那么,老师就应该及时的抓住这些信息,有效的实现互助提升的课堂效果。

(可能理解的不够透彻,希望老师们给予指导)。

看了好多老师的反思,大家也都肯定了小组合作学习中学生主动表现的效应。

我觉得这里教师的先期预设、课堂驾驭、教后反思也很关键。

相信有了师生的互动合作,我们的课堂教学一定会更上层楼的!教师心得体会2前两天就想写写星期一的代课体会了,因为课比较多,就一直没有时间写,再加上这次感冒好严重,整个人都是虚的,今天下午实在熬不住了,只好给专业课老师请假,终于可以好好休息一个下午了,代课心得。

感冒快点好吧,这次感冒真的好折磨我啊,嘴巴鼻子都上火,这开学到现在就一直身体不好,快点好吧!星期一是第一次给大家代训练课,我很紧张。

2024年教师交流心得体会(六篇)

2024年教师交流心得体会(六篇)

2024年教师交流心得体会教师交流是提升教育质量的关键手段之一,它使教师有机会分享经验、探讨问题,并激发彼此的教学创新,以优化个人的教学策略和理念。

近期,我有幸参与了一次教师交流活动,以下是我对此次活动的深刻体会。

交流活动能开阔我们的认知边界,激发创新思维。

每位教师都有独特的教学风格和策略,参与交流能让我们接触到不同的观点,打破思维定式,拓宽视野。

在活动中,我与来自不同教育背景的教师进行了互动,他们的教学经验和教育理念为我提供了新的视角,丰富了我对教学问题的思考,也提供了更多元化的解决方案。

交流是发现和解决问题的有效途径。

在日常教学中遇到的挑战,有时仅凭个人难以找到答案。

通过与其他教师的交流,我们可以学习他们的应对策略,找到更佳的解决方法。

在讨论中,我向一位教学经验丰富的教师请教提高学生课堂参与度的方法,他分享的一些创新实践给我带来了新的启示。

我随后尝试了这些策略,发现学生的参与度和学习效果都有显著提升。

教师交流有助于提升专业素养。

优秀的教师需要不断学习和进步,以保持教学理念和方法的先进性。

交流使我们有机会了解最新的教育理论和研究,借鉴他人的创新成果,从而增强自身的教学知识和专业能力。

在活动中,我参与了一位教育专家的讲座,他分享的前沿研究成果和教育理念深化了我对教育的理解。

我也分享了自己的教学心得和创新实践,得到了同行的肯定和鼓励,这激发了我更深入研究教学问题的热情。

教师交流有助于构建良好的师生关系。

在教育过程中,建立积极的师生互动至关重要。

通过交流,我们可以学习如何更好地倾听学生,关注他们的成长,建立互信互助的师生关系。

我从一位教师那里学到了如何通过耐心沟通来增强与学生的联系,这使学生更愿意与我分享他们的想法和困惑,从而提升了课堂的互动性和学生的学习动力。

教师交流具有显著的价值,它能激发我们的创新思维,提供多样化的教学策略,增强我们的专业素养,并促进良好的师生关系。

通过这次交流活动,我收获了宝贵的教学经验和智慧,也结识了许多志同道合的教育工作者。

关于教师对教育的心得体会最新7篇

关于教师对教育的心得体会最新7篇

关于教师对教育的心得体会最新7篇关于教师对教育的心得体会篇1小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。

现将我学习的心得总结如下:一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。

它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。

现将一些学习体会做个小结。

”,为不断获得新生的过程。

努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。

他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。

教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。

教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。

一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。

学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。

概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。

教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。

学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。

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实用的教师教育心得体会五篇我们在一些事情上受到启发后,可以记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编整理的教师教育心得体会5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

“教师是太阳底下最崇高的事业”。

教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。

师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。

教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

当我认真接受了继续教育后,联系自己的教育教学实践,我有以下几点体会:一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。

“议”的过程是展开对话,有“主”“客”之分;“议”是参与者围绕共同的话题平等交流,“议”要超越“谁说了算”的争论,改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。

“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向,执教者重在展示教学长处;“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向,不但不怕出现问题,而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助,求得发展。

二、“评课”不能流于形式:在教学中,各自形式的公开课、观摩课等等,常会以不同的方式和形式出现,随之而来的评课却往往流于形式,有的是在设计好的表格上打个分,有的是表扬为主,做好好先生,还有的是被动发言,敷衍了事,说几句好话,提一点希望,这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。

我觉得在教学中,作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践,为了更好地改进教学,如果都说些没有意义的话,那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情,我们需要的是评课者真实的心声,能得到大家的认同,有所理解,同时有所接受,并能在今后的工作中付诸于行动。

三、“议课”非常有意义。

“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见,“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。

“议”强调了彼此的平等,都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。

“议课”我觉得更能让老师得到提高,更能有说服力,因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况,往往对上课者提出的要求过高,这样如果只评不议,也许会让老师觉得委屈,甚至不理解,从而打击了积极性。

在平等交流的基础上,让授课者说话,让评课者更能点中要害,不仅可以得到参与者的充分信任和理解,更是对教师改进课堂、促进专业发展起了很重要的作用。

金风送爽的九月是一个收获的季节,同时对于我来说,也是一个充满希望的季节,因为20xx年9月1日我光荣的成为了一名人民教师。

一转眼我在教师这个岗位工作了快一年了,在这一年里我最大的感受就是“痛并快乐着”,因为到了一个新的环境,处处都充满着陌生,身心都要受到洗礼,但是看到我可爱的学生又使我充满着愉悦。

我慢慢的喜欢上了这种感觉,这里有我可爱的学生,有关心我的同事,对于学校领导和老师们对我的关心,我是深深的受到了感动,我真心的想对他们说:“谢谢你们了”。

下面就是我工作以来的感受和心得体会。

首先,教育教学方面——认真备课,注重积累。

一是认真备课对教学十分重要。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。

因为第一年教学,没有任何经验,那这一学期该怎么安排授课内容?成了我思考的问题。

于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照自己定的单元进行学习要求,找出重点、难点,进而组织安排上课的思路。

此外,在备课的过程中,除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的游戏作为补充,提高学生的上课的兴趣。

二是重视课堂40分钟的教学实践。

辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。

我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。

在上课过程中,应留心注意学生的反应,及时变更教学的方法,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。

三是多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。

身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。

听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。

其次,学习上——活到老,学到老。

我认为,学习可以提高一个人的自身修养和业务水平,只有不断的学习,才能不断的提高。

要学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教育方法来提高自己的业务水平。

掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育实践,提高自己的教育教学能力。

现代社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践。

还有就是我们每周都要写读书笔记,这对我们提高自身的学习有很大的帮助。

对于一个新教师,一定要树立终身学习的目标,只有不断的学习,才能快速的成长。

在09年的11月份和寒假,教育局组织我们新教师进行集中培训,我十分感谢教育局和学校给我提供了这次的学习机会,通过这次教师理论培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解,使我受益匪浅。

最后,思想方面——积极进步,有责任心。

作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。

没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,所以时刻要用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。

热爱和关心学生。

做到既教书又育人。

**年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

”在第34条还规定:“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

”《义务教育法》第一次将素质教育明确写入法律,提出要“面向全体学生,促进学生全面发展”、“符合教育规律和身心发展”、“关注学生的个体差异、因材施教”,强调要“把德智体美有机地统一在教学的活动中”,还明确提出了培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。

阅读《义务教育法》后我感到它注重了学生的素质培养、全面发展;注重了学生身心的健康发展。

如果每一位教师都遵循它,在教育工作中注意让学生更快乐更全面地发展,一定能培养出更出色的学生。

通过学习,再联系实际,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精神。

年年春草绿,年年草不同。

而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。

因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。

在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。

学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。

因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

预防未成年人犯罪。

这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

总之,我要努力提高自身的思想政治素质,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业,为人师表。

在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生。

在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业,忠心于党的教育事业,勤勤恳恳,把毕生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中,在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。

当今社会,知识信息迅猛发展,各种资源层出不穷,开展研究性学习是信息化的社会赋予小语教学的新使命。

对此,小语修订大纲指出提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点问题展开讨论,鼓励学生发表独立见解,崔恋同志也特别强调适应时代,要在思想上重视,在教学中落实,培养学生收集、分析、加工、运用信息的能力,特级教师周一贯说研读,正在成为阅读教学的时代趋向。

那么,在语文学科课堂上,我们应该如何营造研究性学习的人文空间,凭借课文开展研究性学习呢?一.研究主题尊重差异突出主体研究性学习主题的确定必须以学生是学习的主体为指导思想,根据教材内容和学生的实际需要,由学生自主确定,或在教师的指导下确定,激发学生进行研究性学习的兴趣和欲望。

1.要尊重学生的差异。

每个学生都是一个独特的生命个体,他们的情感、兴趣、思维等方面各不相同。

研究主题的确定应尊重学生的差异,体现出不同的层次坡度,满足不同学生的需要,让好的学生只有跳起来才能摘到果子,中下生只要跳起来就能摘到果子。

如《不懂就要问》一文,不同层次的学生可以选择不同层次的研究问题。

①了解性研究孙中山小时候是怎样学习的?②探源性研究孙中山为什么要这样做?③拓展性研究私塾教育与今天教育有何不同?我们应该向孙中山学习什么?以上第一、二个问题较浅显,从课文中就可以搜寻到所需要的信息,适合中下生进行研究;第三个问题难度较大,需要学生联系生活中的信息和自身的经历进行分析判断才能解决,适合优生进行研究。

这样,使教学走在学生发展的前面,使每个学生都能参与到研究性学习中,在解难和爬坡中享受成功的快乐。

2.让学生主动确定主题。

在教师的引导下,学生自己拟定主题,可以强化学生的主体学习意识。

教师要引导学生在初读的基础上,对教材进行整体感知,获取有关信息,进行交流,而后针对交流的情况在教材的重点、难点、特点、疑点、基点的扭结处确定研究的主题,明确进一步探究的方向。

如学习《詹天佑》一文,先让学生自己读书思考,划找归纳。

在学生独立感悟詹天佑爱国精神和杰出的智慧才华的前提下,确定为什么说詹天佑是我国杰出的爱国工程师的研究主题。

二.研究内容全息兼容突出重点在课堂上开展研究性学习,应以教材为主要凭借,又不拘泥于教材本身,可对教材进行适当的扩展延伸,源于课本,又超越课本,开拓探究的空间,让学生在广阔的天地里探究知识的奥妙。

1.源于课本。

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