部编语文三年级下册第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》
三年级下册语文试题-第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》(含答案)
三年级下册语⽂试题-第⼀单元阅读能⼒专项训练《故乡的芦苇(节选)》(含答案)部编语⽂三年级下册第⼀单元阅读能⼒专项训练《故乡的芦苇(节选)》故乡的芦苇(节选) 樊发稼①多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的,却是故乡的芦苇⼀⼀就是那些看来似乎很不起眼的、朴实⽆华的芦苇。
⼀⽚⽚,⼀簇簇,迎着轻风,摇曳(yè)着修长的碧⽟似的秀枝,远看犹如⼀朵朵绿⾊的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添⼏分恬(tián)静和飘逸。
②⼏乎所有的河沟、⼩湖、池塘,都被绿⾊的芦苇掩映着。
③每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从寒意还未散尽的泥⼟⾥探出尖尖的靛(diàn)青⾊的脑袋。
它长得很快,要不了多少⽇⼦,它就可以长到⼏尺⾼,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶⼦。
④到这时候,我和⼩伙伴们最喜欢摘⼀⽚芦叶,熟练地卷成⼩⼩的哨(shào)⼦,放在嘴边,吹出各种悦⽿的乐⾳。
孩⼦们为这美妙的⾳乐所陶醉,在亮晶晶的⼩河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,_A_,_B_⑤我们还喜欢⽤芦叶折成绿⾊的芦叶船。
⼿巧的伙伴,还会从旧⽕柴盒上剪下⼩⽚⽚当成舵(duò),安在⼩船的尾部,还⽤⾹烟盒⾥的锡(xī)纸做成⼩⼩的银⾊的帆叶。
我们个个光着⼩脚丫,伏在河滩上,⼩⼼翼翼地把各⾃的⼩船移到⽔⾯上。
“开船嘐!开船啰!”于是,在⼀⽚欢呼雀跃声中,绿⾊的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流⽽去……⑥在那星⽉交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,⾝上裹着两⽚薄薄的玻璃纸似的⽻翼。
我们把捉到的纺织娘⼩⼼地放进⼩⽵笼⼦⾥,怕它们饿,就塞进⼏朵⾦红⾊的南⽠花,然后将笼⼦挂在蚊帐架上,任纺织娘⽤好听的歌声伴我们进⼊甜蜜的梦乡……⑦啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我⼀直对你怀有⼀种特殊的亲切之感。
每每想起你,我就会沉浸在童年美好的回忆中。
答题步骤第⼀步:联系上下⽂理解句⼦的意思。
部编三年级下册语文试题 - 第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》(含答案)
部编语文三年级下册第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》故乡的芦苇(节选) 樊发稼①多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的,却是故乡的芦苇一一就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。
一片片,一簇簇,迎着轻风,摇曳(yè)着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬(tián)静和飘逸。
②几乎所有的河沟、小湖、池塘,都被绿色的芦苇掩映着。
③每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从寒意还未散尽的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。
它长得很快,要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
④到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨(shào)子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。
孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,_A_,_B_⑤我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。
手巧的伙伴,还会从旧火柴盒上剪下小片片当成舵(duò),安在小船的尾部,还用香烟盒里的锡(xī)纸做成小小的银色的帆叶。
我们个个光着小脚丫,伏在河滩上,小心翼翼地把各自的小船移到水面上。
“开船嘐!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去……⑥在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。
我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花,然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……⑦啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。
每每想起你,我就会沉浸在童年美好的回忆中。
答题步骤第一步:联系上下文理解句子的意思。
第二步:想想作者是怎样把句子写生动的:作者运用了哪些修辞手法,哪些词语用得贴切,这些词语有什么表达效果。
《故乡的芦苇》习题
《故乡的芦苇》习题一、给划线字注音。
梦幻()尤其()芦苇()二、选择正确的读音,并标出来。
几乎(jījǐ)港汊(chàchā)三、比较组词。
狭()辉()夹()军()四、利用下列词语造句纯真朴实无华五、阅读理解我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1、在括号里填上恰当的修饰词语。
()的月光()的翡翠()的交响曲()的山野()的柿子()的水墨画2、根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。
()(2)馋得口水都快要流下来。
部编版语文三年级下册第一单元练习试题(含答案)
部编版语文三年级下册第一单元练习试题(含答案)一、选择题1.“贳”的意思可能与下列哪个词语有关?()A.世界B.钱财C.贝壳D.社会2.凡是有复眼的昆虫,视觉都很()A.灵活B.灵敏C.灵动D.机灵3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是()A.因为..明天要下雨,所以..运动会改天举行。
B.爸爸答应我,只要..我做完了作业,就.可以带我去钓鱼。
C.他不是..喜欢唱歌,还.喜欢画画。
D.只有..好好学习,才.有美好的未来。
4.“平添了许多生趣”中,“生趣”的近义词是()A.生动B.风趣C.兴趣D.乐趣5.下列句子不是比喻句的一项是()A.有一种鱼身体像梭子。
B.小鹿飞快地奔跑,像是有狮子追赶它似的。
二、填空题6.春天来了,小明一家到郊外游玩。
闻到田野里花草的香气,看到忙着筑巢(cháo)的小燕子,小明不由得想起了杜甫那首著名的《绝句》。
请你在横线上把诗句补充完整。
____________江山丽,_____________花草香。
____________飞燕子,沙暖睡_____________。
7.给下面加点的字注音。
惠崇.(_____)蒌蒿.(_____)芦.芽(_____)河豚.(_____)三衢.道中(_____)泛.尽(_____)黄鹂.(_____)8.小朋友,描写春天的词语很多,你能把下面的词语补充完整吗?万物(_____)(_____)百(_____)盛(_____)柳(_____)花(_____)鸟(_____)花(_____)(_____)紫(_____)红莺(_____)燕(_____)和(_____)细(_____)春光(_____)(_____)9.比一比,再组词。
佛(_______)棒(________)蛛(_______)胡(_______)娇(_______)拂(_______)捧(________)株(_______)葫(_______)骄(_______)三、现代文阅读课外阅读。
《故乡的芦苇》阅读答案
《故乡的芦苇》阅读答案阅读更多的文章,可以提升自己的阅读能力,回答问题,可以提升自己的语言组织能力。
下面给大家带来《故乡的芦苇》节选阅读答案。
故乡的芦苇啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。
每每想起你,我就会沉浸在童年美好的回忆之中……随着年龄的增长,阅历的加深,我对故乡的芦苇,又逐渐加了一层钦佩以至崇敬它几乎无所不在。
凡有人烟之处,就有它蓬勃的生命。
它不喜欢单个儿独处,而总是集丛而生。
无论什么时候,总是根根相连,叶叶相依,互为提携,相亲相爱,结成一个绿色的集体,因此,再猛再烈的风也刮不倒它。
它所求甚少。
它从不占良田,不需要给它特别施什么肥。
即使在十分贫瘠的土地上,它也能挺干抽叶,顽强地生长。
对故乡农民来说,它是取之不尽的建筑材料:常用它搭瓜棚豆架,打篱笆,编苇席、苇帘子;用芦笆盖的房子,冬暖夏凉;把芦苇秆锯成一截截后,可以做织布用的纡子轴,笔套,抽烟的又可做烟嘴;它还是造纸的好原料;每年春节,给孩子做花花绿绿的马灯、八角灯,少不了要用芦苇做支架;芦篾又可做风筝、编制各种工艺品;散发着特有的清香的芦叶,可以用来包粽子;雪白的芦根,又脆又甜,可以食用,还可以治病;芦花可以做枕芯,贫苦人用它做的芦花鞋,既保温又御寒;芦苇还可以当柴烧,芦灰又可做肥料……故乡的芦苇真是一种极其普通但却有极大用途的植物。
从它身上,我们不是可以悟到其中一种有益的启示吗?它那种风格,那种乐于献身的`精神,不是很值得我们学习吗?想起故乡,就想起芦苇。
啊,我爱故乡,我爱故乡的芦苇!评赏故乡,芦苇,一支热情的赞歌。
芦苇,童年时悦耳的哨音,扬帆远航的小船,亲密无间的伙伴。
芦苇,叶叶相依,团结友爱,要求于人的甚少,给人类的贡献最大。
阅读思考:2、第五段写芦苇,主要采用了什么修辞手法?3、说说第七段中“探”一词在表情达意上的作用。
4、第五段写长大的芦苇,第七段写初春刚长出的芦苇。
有人说两段的顺序调换一下,更合逻辑。
徐刚《故乡的芦苇》阅读训练及答案
阅读下面文章,完成问题。
(18分)故乡的芦苇徐刚①大地有很多的儿女,芦苇是挺拔的一群。
②芦苇的挺拔,自然不同于青松的苍劲、翠竹的出众。
芦苇是矮小的、清瘦的,但,它也确实昂首站立着——在江畔、海滨、河旁,总之,在我的家乡,是随处可见的。
良田是芦荡里开出来的,小路是芦荡里踏出来的,炊烟是芦荡里飘出来的……③有时是无边无际的,随风起伏,时高时低,和长江里的波浪连成了浩浩荡荡的一片。
倘是夏天,这一片绿色,会教人赏心悦目,胸襟大开。
倘是秋日,绿色变成了金黄,芦花已开过,芦苇在萧瑟寒风中依旧站立着,芦叶还不时在风中发出尖厉的哨音,仿佛是面对严寒的呼叫与抗争。
那时,就连鸭子也换了一身厚厚的绒毛,有的人早已用棉衣把自己包裹起来了。
④我的老家离江边不远。
儿时,为了谋生,经常和母亲一起去芦荡里拾柴、刈丝草籽,这呼叫声是经常听到的,以至今天想起还不绝于耳。
⑤在芦荡里燃起第一缕炊烟的祖先,曾经度过了何等艰难而又凄凉的时光。
⑥我在故书堆里寻找过他们的足迹,寻找过我的故乡最初的影子——那是可以追溯到唐朝武德元年的。
那时,海岛就是一片芦荡,几群野鸭,几只螃蟹。
没有人烟,没有小路,没有村落,连鸡鸣狗叫也没有。
最早的房屋是用几捆芦苇搭成的,名为“环洞舍”。
岛上没有淡水的时候,就吃芦根——雪白如藕节的芦根,直到我儿时,依旧是孩子们常常找来吃的好东西。
⑦江流冲击,大浪淘沙,这芦根纵横的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。
种稻得稻,种花得花,种什么长什么,岛上有了瓜果飘香,有了五谷杂粮。
从此后,芦苇便开始被故乡人认识、利用,成了岛上的一宝。
⑧临近江边的一排又一排芦苇,阻挡着潮水洪峰。
用芦苇编成的笆墙冬暖夏凉。
吃芦叶包的粽子满口都是清香。
把芦叶卷成喇叭一样的芦哨,孩子们三五成群地吹着,是田野上的一支支生活的牧歌。
穿上芦花织成的“芦花靴子”,就连冬天也变得温暖……⑨芦苇虽不能做支撑高楼的栋梁,却乐于千百年如一日地厮守着大海,面对着潮流。
它的背靠长堤,绝不是以长堤为靠山,自己能图个安逸,而是长堤的前沿和屏障。
2018-2019-故乡的芦苇阅读答案-优秀word范文 (19页)
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()A 正确B错误8. 迷人的夏季牧场多选迷人的夏季牧场有哪些地方很迷人?( ) A 碧绿的草原 B 雪峰 C蒙古包9. 小桥· 流水· 人家多选周庄的桥有哪些特点? A 或大或小 B 或曲或直 C或古朴或新颖10. 傣家晨曲多选傣家晨曲中有哪些场景和画面? A鸡在啄食,牛在饮水 B 几只白鹤翩翩飞翔 C田埂上劳动的男男女女D 丰收的场景11. 家乡的桥多选家乡的桥名称有哪些? A千岁桥B如意桥C震龙桥D元宝桥E娘娘桥F 骆驼桥12 宝剑赠知音单选宝剑赠知音中季札把宝剑送给徐君时,徐君是在世还是死了? A 在世时B死后13. 立木建信单选立木建信中商鞅奖给移木的中年人的奖金是多少?A 10两黄金 B 50两黄金14. 诚实的分量我的茶叶每包够500克份量吗?A 够 B不够15.一张假钞一张假钞最后我怎么处理的? A 买东西了B撕了16第六颗钻石第六颗钻石在哪里找到的? A门边 B失业者手中 C 柜台边17. 信任果园里我们采完的果子后怎么给钱? A 自己放在箱子里B有人在那里收钱18. 闪光的礼物是谁送给我的崭新的名牌自行车? A59家订户 B米瑟利先生C爸爸19. 一碗牛肉面小男孩点了几碗牛肉面? A一碗牛肉面一碗葱油面 B两碗牛肉面20.还你一枝清莲单选我买小女孩的莲花给了钱吗? A 给了 B忘了带钱21. 莲花落单选耍莲花落沿家沿户地卖唱为了什么?A 是为生计所迫而沿家乞讨 B 就为表演22. 放弃射门单选福勒把点球踢进去了?A进了B没进23. 刻骨铭心的一课单选我说谎了,爸爸怎么教育我的? A一直在车里说教B步行回家,罚自己24. 我们奇妙的世界多选在我们这个奇妙的世界中这篇文章中,有哪些地方向我们展示了许多宝藏? A天空 B 地球25. 在森林里判断 1.高山教我攀登。
《家乡的芦苇》阅读答案(16分)
家乡的芦苇(16分)吴培金①每当清晨在古黄河边跑步的时候,总能看见数只水鸟在河面上游荡。
它们真的是无家可归,因为河边几乎没有芦苇,我不知道它们是怎么过夜的。
于是,我想起来家乡广阔的芦苇荡,那里可是水鸟的天堂啊。
②我的家乡在大运河畔,那里的滩涂广阔,芦苇也就一茬一茬地顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边,它们惊人的生命力,来自于那深深下扎的芦苇根;芦花谢了,芦苇枯了,那些吮吸着水乡乳汁的芦根,已在孕育着新的生命。
③春天,芦苇从地底下钻出的嫩芽,饱受几场春雨之后,迅速地拔节,舒展叶子,那大片大片的滩涂地变成了绿色的海洋。
这时候,鸟儿也忙着在芦苇丛里做巢,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
孩子们行走在嫩绿的芦苇丛里,摘来许多芦叶裹“喇叭”。
先是用一片小的芦叶卷成发声的“哨子”,然后一片接一片地裹成“喇叭”状,看谁裹的“喇叭”长,吹得响。
你听,有的粗浊,有的清脆,有的细长,有的宏亮。
一时间,芦苇“喇叭”声是“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,和着悦耳的鸟鸣声,好一场乡野音乐会啊。
④夏天,芦苇长得最快,有的芦苇长到两三米高,芦苇叶子有一尺来长,似一柄长剑。
风吹芦苇,发出沙沙的响声。
这个季节,是家乡的农民一年中最繁忙的季节。
他们看到地里的麦子被南风吹得金黄,他们闻到了麦子成熟的气息,立即拿起早已磨快的镰刀,走进麦地,开镰收割,那真是“黄金铺地,老少弯腰”,抢收麦子的景象非常壮观。
三五天之后,大片田里几乎全露出了白花花的麦茬,与芦苇荡的一片葱绿形成鲜明对比。
此刻,麦场上,机声隆隆,人声鼎沸,农民们翻场、扬场,各管一行,忙着累着快乐着。
很快家乡人听到了布谷鸟的叫声,就忙着犁田插秧。
于是,一片片水田里,倒映出村姑农妇们弯腰插秧的身影。
水田里女人的嬉闹声,夹杂着汉子粗壮的叫喊声,惊得水鸟扑棱棱地从芦苇丛中飞出,又引起了芦苇丛里的一串串响亮的鸟叫声。
⑤芦苇成熟的时候,芦花开始在秋风中怒放,那真是芦花似海。
这时的芦苇显得苍老了,叶子不再翠绿,杆子粗壮结实。
部编版小学语文三年级下册第一单元过关测评试题及答案
三年级下册第一单元过关测评卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写字词。
(6分)1.小yàn子沿着小xī不知疲juàn地向前飞,ǒuěr用剪尾zhān一下水面,xíng成一个小圆晕。
2.荷花的花骨朵儿饱zhàng极了,马上要破liè似的,我知道在那些闭合的花bàn中央,藏着嫩黄色的小lián peng。
二、用“√”为加点字选择正确的读音,并按要求填空。
(4分)资.(zīzhī)产贡.(gōng gòng)献贷.(dài huò)款我发现加点字有共同的部首,字义都与有关,这样的字还有。
林柏樟我发现上面三个字,这样的字还有。
三、比一比,再组词。
(4分){佛()拂(){短()矮(){减()喊(){掠()惊()四、选词填空。
(4分)停止静止1.我们不能因为受到一点挫折就前进的步伐。
2.闷热的午后没有一丝风, 的柳条上,知了一动不动地趴着。
清香芳香3.公园里百花齐放,一股股浓郁的扑鼻而来,使人陶醉。
4.阳台上的几盆兰花散发出幽幽的,非常迷人。
五、读句子,按要求完成练习。
(10分,每小题2分)1.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?这句话的意思是。
2.观察图片,把句子补充完整:那边还有飞倦了的几只燕子,随意地停在电线上休息,像。
3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
照样子把句子补充完整:我忽然觉得自己仿佛就是一只蜜蜂,_____________________________________________________________________ ___。
4.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
观察图片,照样子把句子补充完整: 的鹤冠, 的脖颈,的羽毛,加上似的双腿,凑成了那样美丽优雅的丹顶鹤。
5.①看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
《故乡的芦苇》习题
《故乡的芦苇》习题一、给划线字注音。
梦幻()尤其()芦苇()二、选择正确的读音,并标出来。
几乎(īǐ)港汊(àā)三、比较组词。
狭()辉()夹()军()四、利用下列词语造句。
纯真朴实无华五、阅读理解。
我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
、在括号里填上恰当的修饰词语。
()的月光()的翡翠()的交响曲()的山野()的柿子()的水墨画、根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
()不愿意显得比别人差。
()()馋得口水都快要流下来。
形容非常馋或眼红。
[试题]故乡的芦苇阅读答案
故乡的芦花(1)在滩涂上看芦花,是一件很惬意的事情。
那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉,至今仍然令人回味无穷。
柳笛声中,那大片大片茂密的芦苇迎风招展,雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷;宁静中,仿佛有涛声隐约,忍不住牧牛进入那片芦苇花海,任由苇絮芦花轻拂脸颊,然后折一根长长的芦苇顶在头上,自己就俨然成了芦苇王子。
(2)如今滩涂上的苇林稀了,那种飘雪的壮观景象我是难以找到了,但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边,它们惊人的生命力,来自于那深深下扎的芦根;当芦花谢了,芦苇枯萎,那些吮吸着水乡乳汁的芦根,却已在孕育着新的生命。
(3)我常常将芦花看作是水乡的女人,她们是我的祖母和母亲,还有更多系着围裙下河下湖的女人。
水乡的湖从来不曾干涸。
每到涨潮时节,纵横交错的河床满了,水会漫过岸边的芦苇。
一路流淌,直到扎进湖里。
而到了枯水季节,湖水会经过一孔孔涵闸,给这些河道注入生命之水,也滋润着河道两边丛生的芦苇。
(4)芦苇拔节的季节,正是麦地出苗的时候,这时候的水乡是清闲的,河边往往是最热闹的地方。
男人们会光着膀子修理渔具,将那些终年漂在水上的船抬到岸上,晒干后,顶着日头,一遍遍地给船体上桐油。
织网是女人的活计,树阴下,那些穿花似的巧手忽上忽下,令人眼花缭乱。
一级一级的石板台阶,一个一个的水埠头,女人的嬉闹声里,常常掺杂着汉子粗粗的嗓门。
泥土一样朴实。
间或有水鸟扑棱棱地从岸边的芦苇丛中飞出,引起一串更响亮的笑声。
当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来,女人们会就着河水洗发,会将清清的水面当作妆镜,欣赏一番自己的容颜,一朵红云会腾上脸来。
(5)当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子,芦花开始出穗,男人们开始下湖忙活。
这时候的女人也忙碌起来,她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里,一个个小小的木桶,一根根细长的竹篙,让女人们融入到一片诗意之中。
草帽下,那些淌着汗水的脸,总是笑意嫣然,挥手间,沾满菱角叶。
在我的水乡,采菱一般是女人的专利,说笑之间,她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角,熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活,不一会儿,木桶就满了,女人们将木桶划到岸边,麻利地用筐篓装好,然后舀干木桶里的水,又轻盈地划进菱花丛中。
三年级下册语文试题 - 第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》(含答案)
部编语文三年级下册第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》故乡的芦苇(节选) 樊发稼①多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的,却是故乡的芦苇一一就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。
一片片,一簇簇,迎着轻风,摇曳(yè)着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬(tián)静和飘逸。
②几乎所有的河沟、小湖、池塘,都被绿色的芦苇掩映着。
③每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从寒意还未散尽的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。
它长得很快,要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
④到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨(shào)子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。
孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,_A_,_B_⑤我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。
手巧的伙伴,还会从旧火柴盒上剪下小片片当成舵(duò),安在小船的尾部,还用香烟盒里的锡(xī)纸做成小小的银色的帆叶。
我们个个光着小脚丫,伏在河滩上,小心翼翼地把各自的小船移到水面上。
“开船嘐!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去……⑥在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。
我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花,然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……⑦啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。
每每想起你,我就会沉浸在童年美好的回忆中。
答题步骤第一步:联系上下文理解句子的意思。
第二步:想想作者是怎样把句子写生动的:作者运用了哪些修辞手法,哪些词语用得贴切,这些词语有什么表达效果。
《故乡的芦苇》阅读答案
《故乡的芦苇》阅读答案《故乡的芦苇》阅读答案「篇一」芦苇,激荡人心的大美李汉荣①绿树拥岸、蜿蜒流淌的河是很美的,要说河的最美的地方,那肯定是芦苇荡。
②对河流的审美并不需要多高的美学修养,河流有一种天生的打动人的美的力量,她闪烁的波光,她婉转的河岸,她或激越或温柔的流水的声音,她的周围和上空旋绕的鸟的身影,她的波光里明灭起落的星星的倒影、银河的倒影和云的倒影,从她身上弥漫而来的湿润清爽的空气这一切,通过视觉、听觉、嗅觉和触觉全方位地感染你、渗透你、浸润你,河流很快就笼罩和充满了你,此时,你没有别的感觉,你只有一个感觉:河流真好,真爽,真美啊。
③你不想再远离河流了,你就入迷地站在河风里,站在河的絮语里,你举目四望,河流太好看了,目光都不知该停放在哪个地方,因为每一个地方都是美景,都是亮点。
④你该把目光投向哪里呢?你知道了“美不胜收”这个词的来历,要是古人不造这个词,面对了河流,你也会在此时此刻造出这个词来的,不然,你会觉得对不起河流。
⑤这时,你看见了河湾里那大片大片的芦苇荡。
⑥那么浓郁热烈的绿,像旗帜招展在河流的身体上。
微风吹来,苇浪就开始有节奏地起伏,那么绵软、优雅、节制,那么美好的动作。
也许只有芦苇能做出这么美好的动作。
风大起来了,苇浪起伏的弧度明显放大了,眼看要匍伏在地上,然而并没有完全伏下去,你也不愿意看见可爱的芦苇做出这么委屈的姿势。
芦苇们互相依托着、呼应着,只把柔韧的腰弯到有几份悲壮的程度,就又挺起来,然后随了风继续那哀而不伤、伏而不倒的动人舞蹈。
⑦是的,水在流动,风在跑动,岸在移动,在变动不居的河流里,在变动不居的岁月里,芦苇们不知听到了谁的暗示,不声不响地在低处做着准备,然后集结成浩荡的军队呼啦啦开出来,就在流动的河里,流动的时间里,流动的生活里,切割了这么一些安静的、绿色的岛屿,宣告美的征服和温柔的占领。
让我们看到:许多东西在不停地变化、流逝,许多事物在无可挽回地快速远离我们,但是,仍然有一些东西没有变,仍然有一些可爱的事物停留了下来,并且远远近近地陪伴着我们,它们时时眺望着我们,也被我们时时眺望,比如:你正在凝视的那一片片芦苇,此时,它在接受你投去的目光,它那么安静,深邃,它似乎要把你清澈、深情的目光收藏起来,把你的美好年华收藏起来,若干年后,当你老眼昏花了,它再把它收藏的你青春的情怀,把它收藏的你早年的目光,都还给你,重新放进你的瞳仁。
《故乡的芦苇》习题
《故乡的芦苇》习题一、给划线字注音。
梦幻()尤其()芦苇()二、选择正确的读音,并标出来。
几乎(jījǐ)港汊(chàchā)三、比较组词。
狭()辉()夹()军()四、利用下列词语造句纯真朴实无华五、阅读理解我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1、在括号里填上恰当的修饰词语。
()的月光()的翡翠()的交响曲()的山野()的柿子()的水墨画2、根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。
()(2)馋得口水都快要流下来。
故乡的芦苇同步练习
《故乡的芦苇》习题一、给划线字注音。
梦幻( ) 尤其( ) 芦苇( )二、选择正确的读音,并标出来。
几乎(jī jǐ) 港汊(chà chā)三、比较组词。
狭( ) 辉( ) 夹( ) 军( )四、利用下列词语造句纯真朴实无华五、阅读理解我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1、在括号里填上恰当的修饰词语。
( )的月光 ( )的翡翠 ( )的交响曲( )的山野 ( )的柿子 ( )的水墨画2、根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
【高中记叙文阅读】《故乡的芦花》阅读答案
【高中记叙文阅读】《故乡的芦花》阅读答案故乡的芦花(1)在海滩上看到芦苇花是件愉快的事。
骑着牛在湖堤上看不尽的芦苇花的感觉至今仍令人难忘。
在柳笛声中,大而密的芦苇在风中飘动,雪花般的芦苇花像旗帜一样滚动;在宁静中,似乎有一种微弱的波浪声。
我情不自禁地放牛进入芦苇花海。
我让芦苇柳絮轻轻地拂过脸颊,然后在头上折一根长芦苇。
我觉得自己像个芦苇王子。
(2)如今滩涂上的苇林稀了,那种飘雪的壮观景象我是难以找到了,但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边,它们惊人的生命力,来自于那深深下扎的芦根;当芦花谢了,芦苇枯萎,那些吮吸着水乡乳汁的芦根,却已在孕育着新的生命。
(3)我经常把露华想象成水乡的女人。
他们是我的祖母和母亲,还有更多的女人穿着围裙,沿着河流和湖泊走下去。
水乡的湖泊从未干涸。
每逢涨潮季节,纵横交错的河床都会满溢,河水会漫过岸边的芦苇。
它一路流到湖里。
在旱季,湖水将通过一个洞涵门,将生命之水注入这些河流,滋润河流两侧的芦苇。
(4)芦苇拔节的季节,正是麦地出苗的时候,这时候的水乡是清闲的,河边往往是最热闹的地方。
男人们会光着膀子修理渔具,将那些终年漂在水上的船抬到岸上,晒干后,顶着日头,一遍遍地给船体上桐油。
织网是女人的活计,树阴下,那些穿花似的巧手忽上忽下,令人眼花缭乱。
一级一级的石板台阶,一个一个的水埠头,女人的嬉闹声里,常常掺杂着汉子粗粗的嗓门。
泥土一样朴实。
间或有水鸟扑棱棱地从岸边的芦苇丛中飞出,引起一串更响亮的笑声。
当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来,女人们会就着河水洗发,会将清清的水面当作妆镜,欣赏一番自己的容颜,一朵红云会腾上脸来。
(5)湖风吹过芦苇的那一天,芦苇花开始发芽,人们开始下湖干活。
此时,女性也很忙碌。
它们像莲花一样在附近的湖泊和池塘中开放。
小木桶和纤细的竹竿使女性融入一首诗。
草帽下,那些汗流浃背的脸上总是挂着菱角叶,微笑着挥舞着。
在我的水乡,采矿通常是女性的专利。
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故乡的芦苇(节选) 樊发稼
①多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的,却是故乡的芦苇一一就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。
一片片,一簇簇,迎着轻风,摇曳(yè)着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬(tián)静和飘逸。
②几乎所有的河沟、小湖、池塘,都被绿色的芦苇掩映着。
③每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从寒意还未散尽的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。
它长得很快,要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
④到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨(shào)子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。
孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,_A_,_B_
⑤我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。
手巧的伙伴,还会从旧火柴盒上剪下小片片当成舵(duò),安在小船的尾部,还用香烟盒里的锡(xī)纸做成小小的银色的帆叶。
我们个个光着小脚丫,伏在河滩上,小心翼翼地把各自的小船移到水面上。
“开船嘐!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去……
⑥在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。
我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花,然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
⑦啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。
每每想起你,我就会沉浸在童年美好的回忆中。
答题步骤
第一步:联系上下文理解句子的意思。
第二步:想想作者是怎样把句子写生动的:作者运用了哪些修辞手法,哪些词语用得贴切,这些词语有什么表达效果。
第三步:根据提示写出答案。
阅读练习题
1.写出下列词语的近义词。
恬静一( )
舒展—( )
幻想一( )
2.读句子,完成练习。
一片片,一簇簇,迎着轻风,摇曳着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬(tián)静和飘逸。
①芦苇的样子如_________,如_________,这景象真是太美了。
②“飘拂”的意思是_________,表现出了芦苇的动态之美。
3.第③段主要运用什么修辞方法?举例分析这种修辞的表达作用。
_________________________________
4.第③段画横线的句子中用“吹谢”一词写春风用得很妙,古诗中就有运用此法写春风的诗句。
你能写出这样的诗句吗?
__________________________________
5.在第③段空白处写出恰当的句子,使之与“快乐地奔跑着”构成排比句。
A处:_______________
B处:_______________
6.用简洁的语言概括文中记述的三件事。
7.结尾段的作用是:________________________
8.将这篇文章的题目改为“童年的欢乐”好吗?为什么?
_____________________________
9.读着作者笔下的芦苇,想象芦苇给孩子们带来的欢乐,让我感受到( )(多选)
A.作者对故乡的思念之情。
B.作者对童年的留恋之情。
C.努力建设家乡的豪迈之情。
参考答案
1.安静展开梦想
2.①碧玉一朵朵绿色的轻云
②轻轻飘动
3.拟人。
“故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
”“迫不及待”“探”形象生动地写出了芦苇不畏严寒的品质及生命力的顽强。
4.示例:春风又绿江南岸
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
5.A处:忘情地呼唤着。
B处:高兴地吟唱着。
6.①摘芦叶做哨子吹。
②用芦叶折成芦叶船。
③在芦苇丛中抓纺织娘。
7.揭示中心,照应开头
8.不好。
“童年的欢乐”太宽泛、空洞,而“故乡的芦苇”是全文的线索,很好地体现出了作者对故乡的怀念,对童年生活的留恋。
9.AB。