神奇的动物舌头
动物舌头都有哪些用途？
动物舌头都有哪些用途？
人们通常想象舌头仅仅是唾液和舌根，但舌头在动物中扮演着多种多样的角色。
许多动物的舌头具有出色的功能，可用于捕食、呼吸和表达情感。
本文将就动物舌头的用处进行探讨，具体如下：
1. 吸收精力和水分
大多数毛茸茸的动物都会使用舌头来吸收精力和水分，这主要是因为它们的胃比较小，不足以承受必需的精力和水分。
舌头可以帮助动物快速获取各种营养，比如狐狸会使用其舌头翻动小石块搜寻其食物；而蜘蛛和蝾螈则靠舌头吞食蚂蚁和昆虫。
2. 求偶
很多野生动物都有性器官或身体特征，其中的一些可以使用舌头进行求偶。
比如雄性蛙有肌肉舌头，它们会靠舌头来发出爱的呼唤；甚至有些毒蛙会用致毒的舌头来刺伤蝌蚪，让它们对它产生好感。
3. 躲避危险
很多海里生活的动物都善于使用舌头快速躲避危险。
比如鲸鱼能够使用舌头来击退猎捕者，它们能将舌头挥动在猎捕者头和眼睛上；而水牛用舌头来攻击它们的敌人，在老虎和狮子面前，它们甚至能迅速把
它们的孩子藏到草丛中。
4. 寻找食物
一些淡水鱼类，比如石斑鱼和鲶鱼，可以用舌头去在沙子里捡拾虫蚁，鱼用舌头在沙子里打洞，方便自己吃进石斑鱼或鲶鱼体内收集的食物，而鲨鱼则可以用舌头攻击鱼群，发动一次团体攻击，一口吞食 . 吃掉整个鱼群。
从以上研究可以看出，动物的舌头扮演着许多重要的角色，可用于捕食、呼吸、表达情感、躲避危险和寻找食物等。
它们的舌头可帮助它
们在复杂的生态环境中得到保护和支撑，从而为生物多样性的持续发
展做出贡献。
动物的舌头短文
动物的舌头短文嘿，你有没有仔细瞧过动物的舌头呀？那可真是千奇百怪，有意思得很呢！就说我家养的那只傻狗吧，叫旺财。
它那舌头啊，就像个调皮的小娃娃，老是不安分。
每次旺财热得不行的时候，那舌头就伸得老长，呼哧呼哧地喘气。
那舌头红红的，湿漉漉的，就像刚从水里捞出来的红绸子一样。
上面还有一道道小沟沟呢，就跟那被雨水冲刷过的小泥沟似的。
有一回啊，夏天的太阳那叫一个毒，把地面都晒得发烫。
我带着旺财出去溜达，没走多远，这家伙就热得不行啦。
它往树荫下一躺，舌头就开始疯狂工作。
我凑近了看，好家伙，它舌头上还有小水珠呢，就像一颗颗小珍珠似的，一闪一闪的。
那些小水珠顺着舌头的纹理滚啊滚，有的滚到舌尖，啪嗒一下就掉到地上了。
我就想啊，这舌头可真是它的散热神器呢。
再看看猫猫的舌头，那和旺财的可大不一样。
我朋友家养了只大胖猫，叫雪球。
那猫的舌头啊，就像个小刷子。
有次我去朋友家玩，拿了根猫条喂雪球。
它吃得那叫一个香，舌头一舔一舔的。
我发现它舌头表面可粗糙啦，舔在手上还有点痒痒的感觉呢。
就好像有好多好多的小刺在挠你，不过那小刺又软乎乎的，不会弄疼人。
后来我才知道，猫猫的舌头之所以这样，是为了能把自己的毛梳理得顺顺当当，还能把毛上沾的脏东西给弄掉，真是厉害啊。
还有啊，我在动物园见过长颈鹿的舌头。
那舌头可长啦，伸出来的时候感觉都能卷到天上去。
长颈鹿吃树叶的时候，那舌头一卷，轻轻松松就把树叶给扯下来了。
那舌头的颜色有点发黑，上面还有一层黏黏的东西，估计是为了能更好地抓住树叶吧。
看着它那长长的舌头灵活地动来动去，我就忍不住想笑，这简直就是个大自然特制的“树叶收割机”啊。
你看，动物的舌头是不是都特别有趣？它们各有各的用处，就像我们人类的手一样，是它们生活中必不可少的宝贝呢。
不管是旺财用来散热的舌头，还是雪球梳理毛发的舌头，又或者是长颈鹿卷树叶的舌头，都有着自己独特的魅力，真的是太神奇啦！。
小学一年级语文《舌头的秘密》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《舌头的秘密》原文、教案及教学反思【#一年级# 导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。
学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。
以下是整理的小学一年级语文《舌头的秘密》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《舌头的秘密》原文动物的舌头，千奇百怪。
猫的舌头上有肉刺，能像梳子那样梳理自己身上的毛。
大热天，狗爱把舌头伸出来，这样能够散热，让自己凉快点。
啄木鸟的舌尖上有倒钩，能把树木里的害虫捉出来，人们叫它“树的医生。
”蛇不停地把舌头伸出来，缩进去，是在“听”四周的动静。
企鹅能逮住水中的鱼虾，全靠舌头上有尖尖的小齿。
小朋友，还有许多舌头的秘密，你知道吗？【篇二】小学一年级语文《舌头的秘密》教案一、教学设想学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣。
《舌头的秘密》是一篇常识性的文章，介绍了猫、狗、啄木鸟、蛇、企鹅等动物舌头的不同特点和作用。
这类课文中的知识性，容易引起学生的浓厚兴趣，能激发他们探求生物奥秘的兴趣。
课堂伊始，我就用谜语激趣，读课文时，我就用课件、精美的图片、头饰来激趣。
课终我就设计了“百宝箱”探宝，让全课达到。
本节课，始终以读来贯穿全课，采取多种形式的读，让学生把课文读通、读顺，通过读来理解课文内容，激发他们求知的兴趣。
二、教学目标1、正确、流利地朗读课文。
2、了解动物舌头的作用，激发探求生物奥秘的兴趣。
三、教学重点正确、流利地朗读课文。
教学难点：了解动物舌头的作用。
四、教学准备多媒体课件，动物头饰五、教学过程（一）激发兴趣，导入新课。
1、小朋友们喜欢猜谜语吗？2、出示谜语；不圆也不方，藏在口中央，桌上千般味，总是它先尝。
3、结合回答板书“舌头”，识记“舌”字。
4、动物的舌头还能干什么呢？出示课题：10舌头的秘密（二）听读课文，看图片，整体感知1、听老师范读课文，边听边看大屏幕，思考：你看到了哪几种动物的图片？2、指名回答上述问题，并结合回答贴出相应的图片。
大舌头的动物最简单解释
大舌头的动物最简单解释
嘿，你知道吗？这世界上有好多神奇的动物呢！咱就来说说那些大舌头的家伙们。
你瞧，那长颈鹿，脖子那么长，它的舌头也不短呀！长颈鹿可以用它长长的舌头卷住高处的树叶，然后美滋滋地吃起来。
哇，那舌头伸出来老长了，就像一条软软的长带子，你说神奇不神奇？（就像我们用手去拿远处的东西一样方便呢！）
还有食蚁兽，这家伙的舌头那才叫厉害呢！它可以把长长的舌头伸进蚂蚁洞里，那些小蚂蚁们根本就逃不掉。
食蚁兽的舌头就好像一个超级灵活的工具，一下就把美食给卷到嘴里啦。
（这就好像我们用勺子去舀汤里的东西一样准确！）
大象的舌头也很大呀！它们用那大舌头卷起草啊、树枝啊什么的，吃得可香啦。
大象那么大的块头，配上那么大的舌头，还真是挺有意思的呢。
（感觉就像一个巨大的勺子在忙活！）
这些大舌头的动物们，它们各有各的本事，各有各的生存之道。
难道不是很让人惊叹吗？它们用自己独特的舌头在大自然中闯荡，寻找食物，生存下去。
这不就跟我们人类一样嘛，每个人都有自己的特长和优势，靠着这些在生活中努力前行。
所以呀，我们可不要小瞧了这些大舌头的动物们，它们都是大自然的神奇创造呢！。
大班《神奇的舌头》优秀教案和教学反思
大班《神奇的舌头》优秀教案和教学反思一、教学内容本节课的教学内容选自大班科学活动教材《神奇的舌头》。
该章节主要让幼儿了解和认识舌头的结构和功能，通过观察、实验和游戏等活动，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道舌头的结构，了解舌头的功能，认识舌头的不同部位及名称；2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力；3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索欲望。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识舌头的不同部位及名称，了解舌头的功能；难点：让幼儿理解舌头的功能，并能够运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、舌头模型、实验材料；学具：幼儿操作手册、画笔、彩纸、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过多媒体课件展示各种美食，引导幼儿讨论美食的味道是如何产生的；2. 观察与讨论：让幼儿观察舌头模型，引导幼儿发现舌头的不同部位，并讨论各个部位的功能；3. 实验操作：让幼儿分组进行实验，通过实验了解舌头对不同味道的感知能力；5. 动手操作：让幼儿根据操作手册，制作 tongue 模型，加深对舌头结构的认识；6. 小组分享：让幼儿分组展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验；7. 课堂小结：通过回顾本节课的学习内容，让幼儿巩固所学的知识。
六、板书设计板书设计分为两部分：一部分是舌头的结构图，包括舌尖、舌边、舌根等部位；另一部分是舌头的功能表格，包括味觉、搅拌、保护等功能。
七、作业设计1. 画一画：让幼儿根据课堂所学，画出舌头的结构图，并标明各个部位的名称；2. 写一写：让幼儿用文字描述舌头的作用和功能；3. 做一做：让幼儿回家后，观察家人的舌头，并分享观察到的结果。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过多媒体课件、实验操作、动手制作等多种教学手段，让幼儿直观地了解了舌头的结构和功能。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
中班科学《神奇的舌头》教案反思
中班科学《神奇的舌头》教案反思摘要：一、引言二、教案概述1.教学目标2.教学内容3.教学方法4.教学过程三、反思总结1.成功之处2.不足之处3.改进措施四、结论正文：在中班科学教学中，我设计了一节名为《神奇的舌头》的教案，旨在通过教学活动让孩子们了解舌头的作用和特点，培养他们的观察力、思维力和动手操作能力。
以下是教学过程中的具体情况及反思。
一、教案概述1.教学目标本节课的主要目标是让学生了解舌头的结构、功能及在日常生活中的重要作用，培养他们善于观察、积极思考的习惯。
2.教学内容教学内容主要包括：舌头的结构特点、舌头在发音、咀嚼、味觉等方面的作用，以及如何保护舌头。
3.教学方法采用游戏、观察、讨论、实践等多种教学方法，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
4.教学过程（1）引入话题：通过播放《猫和老鼠》片段，引导学生关注舌头在动物生活中的作用。
（2）观察实物：展示舌头模型，让学生近距离观察，了解舌头的结构特点。
（3）互动游戏：设计“模仿动物舌头”游戏，让学生在实践中感受舌头的功能。
（4）小组讨论：分组讨论舌头在日常生活中的重要作用，培养学生合作意识。
（5）知识拓展：讲解舌头在发音、咀嚼、味觉等方面的作用。
（6）总结讲解：强调保护舌头的重要性，教育学生注意口腔卫生。
二、反思总结1.成功之处在本节课的教学过程中，学生积极参与，互动环节效果较好，基本达到了预期的教学目标。
通过实物观察、游戏体验等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了有关舌头的基本知识。
2.不足之处在教学过程中，我发现部分学生在实践环节中仍存在一定的困难，说明在课堂内容的设置上还需要进一步优化，以提高学生的操作能力。
3.改进措施针对上述问题，我认为在今后的教学中，可以适当增加课堂实践环节的难度，以激发学生的挑战精神。
同时，加强对学生的个别辅导，提高他们的动手操作能力。
三、结论总之，《神奇的舌头》这节课使我认识到，在科学教学中，要注重引导学生通过观察、实践、讨论等方式，积极探索未知领域。
动物的舌头
动物的舌头引言动物世界中的各种生物都有各自独特的特征和适应环境的方式。
而舌头，作为生物身上的一个器官，既是味觉感受器，也是食物摄取的工具。
本文将介绍一些动物的舌头结构和功能，包括哺乳动物、爬行动物和鸟类等。
哺乳动物的舌头狗狗的舌头是典型的肌肉舌。
它们的舌头上覆盖着一层厚厚的角质层，使得狗具有良好的吃和喝的能力。
同时，狗的舌头上有一种独特的味蕾，使得它们能够更好地感受到食物的味道。
猫猫的舌头也是典型的肌肉舌。
不同于狗的舌头，猫的舌头上有很多的小刺，这些小刺可以帮助猫更好地清理自己的毛发。
此外，猫的舌头的粗糙表面也能帮助它们捕捉猎物。
猴子猴子的舌头和人类的舌头非常相似，都是有弹性的肌肉组织。
而且，猴子的舌头上也有味蕾，能够感受到食物的味道。
它们的舌头能够帮助它们在觅食时更好地摄取食物。
爬行动物的舌头蛇蛇的舌头是一种特化的舌头。
它们的舌头非常长而且分叉，呈蓝黑色。
蛇利用舌头敏锐的嗅觉来感知周围的环境和捕捉猎物。
蛇的舌头可以探测到周围的气味，并通过舌头的运动将这些气味传递到嗅觉器官中。
鳄鱼鳄鱼的舌头相对较小，位于嘴巴底部。
它们的舌头形状有点扁平，可以帮助它们在觅食时更好地捕捉猎物。
而且，鳄鱼的舌头上有一些味蕾，能够感受到食物的味道。
鸟类的舌头啄木鸟啄木鸟的舌头非常特化，非常适应吃昆虫和取食树皮。
啄木鸟的舌头非常长而且有弹性，能够很方便地伸入树木裂缝中寻找食物。
而且，啄木鸟的舌头上有一层黏液，能够帮助它们粘住昆虫。
蜂鸟蜂鸟的舌头非常特化，非常适应吸取花蜜。
它们的舌头非常长且细长，能够伸入花朵中的花蜜腺中吸取花蜜。
而且，蜂鸟的舌头上覆盖着一层特殊的鳞片，能够防止花蜜黏附在舌头上。
结论动物的舌头在不同的物种中具有不同的结构和功能。
不同动物的舌头和它们的食物摄取适应密不可分。
研究动物的舌头结构和功能，对于人们更好地了解动物的生态习性和食物摄取方式有重要意义。
希望今后有更多的研究能够揭示动物舌头的更多奥秘。
某些动物会伸出舌头来喝水。
某些动物会伸出舌头来喝水。
一、犀牛：巨兽舌致勃如刀剑犀牛，一种威风凛凛的大型哺乳动物。
当犀牛感到口渴时，它会伸出粗糙而强壮的舌头，用力舔水源。
犀牛的舌头有着粘性，能够迅速吸附水分，而且还很灵活。
其舌头的表面覆盖着一层角质物质，从而减少了与污染物接触的风险，保持了犀牛的健康。
二、鹿：轻巧舌舔水草鹿，一种灵活的食草动物。
在渴望水分的时候，鹿会将舌头伸出，然后用它轻轻地舔动水草上的水滴。
鹿的舌头长度较长，宽而柔软，具有很强的灵活性和粘附力。
通过舌头的舔舐动作，鹿能够快速吸取到水分，满足自己的口渴。
这种精巧的喝水方式不仅确保了鹿在干旱季节的水源供应，还保护了水草资源的完整性。
三、河马：神奇舌头拯救口渴河马，一种庞大的水生动物。
虽然外表笨拙，但当河马感到口渴时，它的舌头却展现出了惊人的灵活性和功效。
河马会伸出宽而平坦的舌头，用力将水舔入嘴里。
河马的舌头表面布满了大量蕴含有抗菌成分的唾液，因此，通过舔舐水源，河马不仅可以解渴，还能够有效预防口腔疾病和感染。
这一独特的喝水方式，为河马生存带来了巨大的便利和优势。
四、蜜蜂：复杂舌头采集花蜜蜜蜂，一种勤劳的昆虫。
为了采集花蜜，蜜蜂进入花朵时必须伸出舌头。
蜜蜂的舌头被称为“蜜舌”，由七个独立运动的小舌组成，这种舌头形状独特且复杂。
舌头的末端具有较高的粘附力，在舔舐花蕊的同时能够吸取到花蜜。
蜜蜂舌头的设计非常精妙，能够高效地采集花蜜，为蜜蜂的生存和蜜制品的生产提供坚实的基础。
五、鸟嘴：舌头的隐藏奥秘鸟类，一种具有特殊嘴型的动物。
虽然鸟嘴没有舌头，但它们依然可以喝水。
鸟类通过将嘴部浸入水源，利用嘴巴的肌肉和喉咙的收缩来吮吸水分。
同时，一些鸟类还会利用嘴巴内部的结构，将水送入喉咙。
鸟类的喝水方式虽然与其他动物有所不同，但同样高效且适应了它们的生态习性。
在大自然中，各种动物都有适应环境和生存需求的独特方式。
其中，某些动物会伸出舌头来喝水，它们的舌头形状、功能以及喝水动作都展现了生命的智慧。
奇异的动物舌头
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奇妙的舌头小班教案
奇妙的舌头小班教案五河县幼儿园武晓燕活动背景：四月份开展了主题活动《可爱的小动物》，小朋友在唱、跳、说等多元活动之中感知了小动物的可爱，并产生了主动观察、了解动物的兴趣，有一天帅帅跑来问我：“老师，你知道小狗为什么在热天老是伸舌头吗”？我假装不解，并趁机向他“虚心”讨教，他拍拍胸脯自豪地告诉我：“小狗伸舌头那是在散发热量呢”旁边的小朋友听后却大声反驳：“你骗人，小狗伸舌头，那是因为他肚子饿了”，“我没骗你，我和爸爸上网查资料看到的”……舌头，对人类来说是个味觉和发音器官，但对动物来说，不仅是吃食物时的搅拌器，而且还有一些非常奇妙的功能。
孩子既然对这个话题比较感兴趣，我何不“借此发挥”，让孩子利用看、听、说、游戏等形式去感知、理解奇妙的舌头，从而激发他们对科学知识的探索欲望，产生观察、了解动物的兴趣及保护动物的美好情感。
活动目标：1、知道很多动物都有舌头，了解常见动物舌头的作用。
2、产生观察、了解动物的兴趣及保护动物的美好情感。
3、尝试用肢体表现神奇的舌头。
活动准备：1、神奇的舌头课件一份2、丰富幼儿对自己舌头功能的认知活动过程：一、“玩舌”导入课题，引起幼儿活动的兴趣。
小朋友们，科学小发现的时间又到了，今天我们会认识哪个小宝贝呢？先请小朋友闭上眼睛认真听一段声音。
二、播放课件，初步了解几种常见动物舌头的作用。
1、教师边播放课件边讲述故事2、提问：故事里有哪些小动物？它们的舌头有什么用处。
3、小结：我们看到了小动物们的舌头很奇妙，它们舌头的用处一样吗？小猫用舌头洗脸、梳理毛发，小狗用舌头散发体内的热量，黄牛用舌头卷草吃，青蛙用舌头粘住虫子吃，蛇用舌头闻气味。
三、游戏：奇妙的舌头四、拓展延伸：你还知道哪些小动物的舌头有奇妙的本领？鼓励幼儿与家长一起带领幼儿查阅书籍、上网查找其它动物舌头的作用。
评教评学活动——奇妙的舌头活动目标：1.知道许多动物都有舌头，了解几种动物舌头的作用。
2.乐意讲述，敢于表现自己。
小班科学教案动物的舌头
小班科学教案动物的舌头小班科学教案：动物的舌头引言：科学是一门非常有趣的学科，它涉及到我们身边的一切事物，包括动物世界。
今天我们将一起探索动物世界中的一个神奇器官——舌头。
通过学习动物的舌头，孩子们可以增加对动物生活和生态系统的了解，并培养他们的好奇心和探索精神。
本节课将通过观察、实验和讨论来学习动物的舌头结构和功能。
一、舌头的结构1. 外貌舌头是一块肌肉组织，常常呈现粉红色。
它的形状和大小因动物种类而异。
提问：你们知道有哪些动物的舌头形状和大小与我们不同吗？2. 表面特征舌头表面通常光滑，但不同动物的舌头表面特征各异。
例如，猫的舌头上有许多小而锐利的倒刺，而蜥蜴的舌头是扁平的。
3. 舌头周围的器官舌头与其他器官密切联系，例如嘴巴、牙齿和唾液腺。
二、舌头的功能舌头是动物生存和生活中非常重要的器官，它具有多种功能。
1. 进食舌头帮助动物捕捉食物并将其送入口腔。
各种动物的进食方式因其舌头的特殊结构而有所不同。
a. 狮子：狮子的舌头非常粗糙，上面有许多小刺。
它们用舌头将食物舔入口腔，并用牙齿将其咀嚼。
b. 鹿：鹿的舌头比狮子的舌头更长，它能够帮助鹿在森林中采食叶子和树枝。
c. 牛：牛的舌头非常灵活，能够帮助它们在草地上割取草。
2. 味觉舌头上有许多微小的味蕾，能够感知不同食物的味道。
舌尖对甜味最敏感，舌侧对咸味最敏感，舌根对苦味最敏感。
a. 熊猫：熊猫主要以竹子为食，他们的舌头能够辨别出竹子的味道。
b. 蜜蜂：蜜蜂的舌头上有许多细小的味蕾，它们帮助蜜蜂找到花蜜的位置。
3. 清洁舌头对于保持口腔的卫生也起到了重要的作用。
a. 猫：猫舌上的小刺有助于它们清洁毛发，同时也能帮助猫咀嚼食物。
b. 鸟类：鸟类的舌头表面光滑，他们常常用舌头来清洁自己的羽毛。
4. 沟通舌头也是一种动物沟通的方式。
a. 蛇：蛇的舌头非常长而分叉，它们通过舌头的运动来传递信息。
b. 狗：狗的舌头能够舔人作为一种表达喜爱和亲近的方式。
三、实验活动为了帮助孩子们更好地理解动物舌头的结构和功能，我们可以进行一些有趣的实验活动。
神奇口水和强壮的舌头
神奇口水和强壮的舌头：青蛙用它举起3倍体重的物体图为用来测量青蛙舌头力量的工具，当青蛙的舌头撞击载玻片，连接载玻片的仪器就可以测量出它的力量新的研究表明，青蛙舌头的推力能达到3倍于其体重的力量。
动物学家将角蛙放在一片载玻片前，并用美味的蟋蟀引诱它们。
角蛙是一种被认为可以吞下一只小老鼠的捕食者。
当舌头与载玻片短暂的接触就会测量到更强的推力，而很少有唾液留在上面。
这篇来自于《科学报告》杂志的研究暗示，舌头的动作与胶带相似。
进行该项试验的是德国基尔大学的Thomas Kleinteich博士，他说：“这是我们第一次测量到青蛙舌头如此好地粘连(食物)。
”Kleinteich博士是在一个研究生物粘合剂的小组工作，研究对象包括壁虎和甲虫。
他们通过观察，产生关于粘连物体的新设计，包括靴底、胶带和包裹封口。
他说，“最有趣的是，青蛙的舌头真快，这一过程只用了几毫秒。
“北美角蛙是一种很流行的宠物，被认为可以抓住其身体大小一半的物体。
它的食谱很广，从蝗虫和鱼等两栖动物到小型啮齿动物。
Kleinteich说：“在野外，它们蜷伏在那儿等待他们的猎物，然后它们会吞下合乎它们嘴大小的任何东西。
”为了研究舌头的力量和速度，他从当地的宠物商店购买了4只角蛙。
经过他们常规的养殖，他们将蟋蟀放在青蛙面前，并在两者之间放上了玻璃片，而玻璃片连接测量仪来记录青蛙舌头做产生的力量。
平均来说，舌头的力量比青蛙自身的力量大，正常年幼的两栖动物，这个比例会达到3倍。
每次试验后，仪器会被移走，而青蛙会得到那只蟋蟀。
Kleinteich博士最终需要在每只青蛙身上完成20个实验数据，所以这些青蛙应该会很开心。
实验之后，再看玻璃片，可以发现上面有“舌纹”，这可以提供更多的信息，包括舌头覆盖区域的巨大差异。
图为不同程度的舌头覆盖比例“我们通常相信，舌头粘液的性质和某些强力胶一样，”Kleinteich博士解释道，“但是事实上我们发现，在试验中，少量的粘液产生了更大的粘合力。
大班健康活动《神奇的舌头》优秀教案和教学反思
大班健康活动《神奇的舌头》优秀教案和教学反思活动目标：1）、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。
2）、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用以及在生活中该怎样保护自己的舌头。
3）、发展幼儿的味觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。
活动准备：1、每人镜子一面，调味品一份，吸管若干。
2、电脑、投影仪、多媒体课件。
3、舌头模型一个活动过程：导入，引出主题1、看头饰学动物叫声。
2、引出发音器官舌头认识舌头各部分的名称及部位3、提问：是谁帮助我们发出这些有趣的声音？4、幼：舌头。
5、师：对了，是我们的舌头，你有没有仔细的观察过它？今天老师为每个小朋友准备了一面镜子，请你仔细地观察一下自己的舌头，看看它的上面、下面有什么。
6、幼儿边观察边发言。
7、教师拿自己的手当模型演示，幼儿认识各部分名称：舌头后面连着喉咙的部分叫“舌根”，舌根的前面部分叫“舌体”，舌体的最前面叫“舌尖”，舌体的上面叫“舌背”，舌背上有舌乳头、舌苔，舌体的下面叫“舌腹”，舌腹上有舌系带、血管和突起。
8、师：刚才小朋友说得真好，小舌头自己还想介绍一下自己，我们一起来听听它说什么。
反思：整个活动从兴趣和直观的事物导入，符合幼儿的年龄及思维特点，然后教师再引导幼儿从照镜子、观看课件、品尝、讨论等几方面铺开，调动了幼儿的视、听、嗅觉、味觉等多种感官参与到活动中，使整个活动气氛都活跃起来。
再让幼儿将自己观察到的、感受到的、想象到的，以小组交流、师生对话等多种形式畅快淋漓地表达出来，这样，舌头的构造和作用也就自然而然、活灵活现地展示出来，孩子也轻而易举地明白了。
了解舌头的作用1、有一位叔叔他能用舌头发出许多不同的声音。
4、幼儿用吸管品尝各种调味品。
品尝后教师提问：你尝到了什么味道？是谁帮助你知道这些味道的？舌头为什么能尝出各种味道呢？什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏？4、幼儿和同伴互看，比较舌头的异同。
教师指导并引导幼儿讨论：为什么有的小朋友的舌苔会特别重？5、教师：我们的舌头不仅能帮助我们说话、品尝味道，还能反映我们身体的健康状况，舌头的作用真大。
云南一野兽长着长舌头，是森林“破坏大王”，还会模仿人表情
云南一野兽长着长舌头，是森林“破坏大王”，还会模仿人表情在我国美丽的云南栖息着一种野兽，远看它就像条大点的狗，近看长着长长的舌头，还会模仿人的表情，像神话里的妖魔怪鬼一样。
仔细了解后，发现它还是森林里的有名的“破坏大王”。
它就是马来熊。
吐着舌头的马来熊马来熊是最小的熊，舌头长20-30厘米，胸前挂着大金链子世界上共有8种熊：马来熊，眼镜熊，懒熊，亚洲黑熊，美洲黑熊，棕熊，北极熊，大熊猫。
马来熊体长1-1.4米，大多也就1米出头，站起来也就一个儿童那么高，是世界上最小的熊。
箭头所指的就是最小的熊：马来熊，和北极熊一比，它真是太小了走近看仔细观察马来熊，第一眼就被它的长舌和大金链子。
马来熊虽然矮小，但舌头却很长，足足有20-30厘米长，是不折不扣的长舌怪。
它的舌头可不是吓唬人用的，那可是舔食白蚁的利器，就和食蚁兽一样。
马来熊另外一个让人过目不忘的特征就是胸前的大金链子。
马来熊全身覆盖黑色毛发，胸前却有一圈黄色的U型斑纹，就像戴着一串大金链子一样，看起来好像社会哥。
因为U型斑纹像日出时金色的阳光一样，马来熊也被称为“太阳熊”。
不同姿态的马来熊别看马来熊长得挺“社会”的，它可是个有点“稽”的人精。
英国自然学家发现马来熊不仅能辨认出人的表情，还会学习模仿。
马来熊的表情和肢体语言非常丰富，是个活脱脱的行走的表情包。
森林里的'破坏大王'长相社会的马来熊经常被人当做森林里的“破坏大王”，但其实马来熊不仅不是破坏大王，还为保护森林生态系统尽心尽力，是人类的好朋友。
马来熊经常遭到人们的投诉：爬树、翻墙、翻垃圾、挖地、掏鸟窝、捅蜂窝……马来熊听了很无奈：我不过是为了找吃的。
马来熊的食物包括水果、昆虫、小鸟、蜂蜜、白蚁、啮齿类动物。
它的爪子锋利，擅长爬树，舌头很长，擅长舔食白蚁。
马来熊的舌头有20-30厘米长，是舔食白蚁的好工具说马来熊是森林的“破坏大王”是一场误会，马来熊可是森林的好朋友，身兼多职。
马来熊是森林的大夫。
揭秘长颈鹿的冷知识
揭秘长颈鹿的冷知识
长颈鹿是一种神奇的动物，它们的长脖子和长腿让人们都觉得它们非常特别。
但是，除了这些常见的外貌特征之外，还有哪些你不知道的冷知识呢？
1. 长颈鹿的舌头可以长到45厘米，而且非常灵活。
它们可以用舌头来梳理自己的毛发和舔食物。
2. 长颈鹿的脖子不是由7个颈椎组成，而是由7个非常长的颈骨组成。
每个颈骨都有10厘米长，总长达2米。
3. 长颈鹿的身高可以达到5.5米，但它们的心脏只有人类的1/3大小。
为了保持血液流动，它们的心脏每分钟要跳动150次。
4. 长颈鹿的眼睛非常大，可以长到7.5厘米。
它们的视力非常好，可以看到两英里(约3.2公里)以外的东西。
5. 长颈鹿没有声带，它们通过鼻子和口腔发出声音。
它们的叫声听起来像低沉的咳嗽声。
6. 长颈鹿是非洲的象征之一，但它们的数量正在快速减少。
由于栖息地的破坏和非法捕猎，长颈鹿的种群数量已经减少了40%。
总之，长颈鹿是一个充满神奇的动物，但我们也需要努力保护它们，让它们在这个星球上继续生存下去。
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动物的舌头_三年级说明文
动物的舌头
本文是关于三年级说明文的动物的舌头，感谢您的阅读！
大家都知道我们人类的舌头是用来感知味觉的，通过舌头，我们就知道这个东西是甜的，酸的，苦的，还是辣的？但动物的舌头呢？你们知道么？动物的舌头可是很奇妙的哦！
我想，我们最熟悉的动物——狗。
你们都见过，也应该会看到，狗的舌头经常会伸出来。
但你们知道它们为什么会经常把舌头伸到外面去吗？其实，是因为狗的身上没有像人类一样，有汗腺，人类热了的话，就会通过汗腺排出体外，就是我们所看到的汗珠。
但因为狗没有这种功能，要是它感到很热的话，怎么办呢？它们又是通过什么办法来排汗呢？它们就是通过伸出舌头来散热。
这就是为什么我们通常会看到狗的舌头经常会伸出来，特别是夏天的时候，它的舌头基本上都是伸在外面的。
现在，通过我的讲解，应该知道了吧！狗为什么会把舌头伸出来？你们再也不要认为是因为狗跑得气喘吁吁了，在透气呢！怎么样？动物的舌头是不是很神奇呀！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
动物舌头趣谈
动物舌头趣谈动物舌头趣谈人的舌头如此有用，那么其他动物的舌头又如何呢？在动物王国里，舌头是各种动物有利的工具，它们的舌头用途千奇百怪，毫不逊色于人类。
长颈鹿：舌头皮革质感有妙用金合欢树长出的小小嫩芽是长颈鹿最喜欢吃的食物之一，但是聪明的金合欢树把这些嫩芽藏在又密又尖的树刺后面，对许多动物来说，很难吃得到。
不过这可难不倒锲而不舍想吃到美食的长颈鹿，它们会伸出那长达50厘米、灵活有力的舌头，绕在树枝上，一遍一遍把美味的嫩芽舔刮下来。
至于利刺嘛，不用担心，长颈鹿的舌头表面遍布着小而坚硬的舌乳头，使得舌头表面好像包裹了一层皮质外壳，就像结实又耐磨的鞋底一样，坚硬、可弯曲又刺不穿。
当然，吃嫩芽的时候，嘴里会不可避免地存在一些带回来的小树刺，这时长颈鹿舌头上一层浓稠的唾液便能够发挥作用，唾液能够包裹住树刺，保护口腔黏膜不被这些刺弄伤，当唾液随着树刺进入消化系统后，会刺激身体把这些没用的刺呕吐出去。
长颈鹿个子高、体型大，却只靠吃素活着，所以它们对食物的消耗量很大，一周就要用舌头舔刮数百千克的食物。
所以说，它们的舌头总是暴露在外，不停工作，加上它们生活的热带环境日照强烈，所以舌头防晒对长颈鹿来说是非常重要的。
许许多多的黑色素聚集在长颈鹿的舌头表面，使得其颜色发黑，这种暗色的舌头能够很好地防止强光晒伤。
蛇：用舌头“看”世界蛇的眼睛虽然看起来又圆又有神，可实际上视力很弱，所以它们是不折不扣的高度近视。
不过，蛇有一个感受外部环境的特异方式——它们能够用舌头去了解周围的环境。
蛇的舌头在前部分岔伸出两个尖端，呈现Y字形。
它们伸出舌头并在空气中采集到气味分子，收回舌头的时候，就把这些气味分子通过腭部的两个孔洞传输到犁鼻器，犁鼻器对这些气味进行分析，再将得到的信息传达给大脑。
通过这一过程，蛇就能够判断出气味的来源，以及自己周围大致的环境。
猫科动物：梳梳更美丽猫科动物都是动物界的捕猎高手。
这些捕猎高手几乎都是以“跟踪猎物—隐藏观察—快速出击”的方式捕获猎物。
o奇妙的舌头
奇妙的舌头
舌头，对人类来说是个味觉和发音器官，但对动物来说，不仅是吃食物时的搅拌器，而且还有一些非常奇妙的功能。
蛇在地上移动时，总是仰起头，分叉的舌头从嘴里向外不停地伸缩，这是用舌头探察周围的情况。
因为蛇的舌头能接受空气中的化学分子，并能正确地判断出近旁是什么物体。
青蛙的舌头很奇特，舌根长在下颌的前方，舌尖则伸入到口腔内。
当捕捉小虫时，舌头会立即弹出来粘住小虫，然后翻回口腔，把小虫吞食掉，这是青蛙捕食的绝招。
啄木鸟的舌头又长又细，上面长着倒刺，它用凿子似的喙凿开树干上的蛀孔，而后把舌头伸进去，将蛀虫一只只地钩出来，即使躲在树干深处的蛀虫一只也不漏网。
长颈鹿的舌头很长，约60厘米，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，吃起来就很方便。
食蚁兽的舌头是动物中最长的，伸入蚁窝可以把白蚁粘出来吃掉。
蜜蜂的舌头生在口器管状的吻中间，采花粉时，长而细的舌头伸进花筒，一伸一缩，花粉通过吻部进入蜜蜂体内。
蜗牛的舌头上生着无数细小的牙齿（多的竟达1万余只），只要把舌头在嫩叶上一刮，就把嫩叶刮进嘴里，这样常常把农作物的
幼苗给害死了。
黑色的舌头赏析
黑色的舌头赏析在自然界中，有许多奇特的生物，它们的外貌和行为常常令人惊叹。
其中，黑色的舌头是一种非常特别的现象，它出现在一些动物的身上，如长颈鹿、熊猫、犀牛等。
这些动物的黑色舌头不仅在外观上引人注目，更是在生物学上具有一定的研究价值。
本文将以黑色的舌头为主题，探讨其在自然界中的意义和特殊之处。
首先，我们来看一下哪些动物拥有黑色的舌头。
最为人熟知的就是长颈鹿了，它们的舌头呈现出深黑色，与它们身体的颜色形成鲜明的对比。
此外，熊猫也是拥有黑色舌头的动物之一，它们的舌头呈现出墨黑色，给人一种神秘的感觉。
再比如，犀牛也是拥有黑色舌头的动物，它们的舌头也呈现出深黑色。
这些动物的黑色舌头都是它们独特的标志之一，也是它们在自然界中的独特之处。
那么，为什么这些动物的舌头会呈现出黑色呢？科学家们对此进行了一些研究，认为这与它们的生活习性和生存环境有关。
比如，长颈鹿生活在非洲的草原上，它们长长的舌头可以帮助它们够到树上的叶子和嫩芽，而黑色的舌头则可以帮助它们抵御阳光的照射，防止舌头受到日晒。
而熊猫生活在中国的竹林中，它们的黑色舌头可以帮助它们更好地吃到竹子，同时也可以帮助它们保护舌头不受到竹子的刺激。
至于犀牛，它们生活在非洲的热带草原上，黑色的舌头可以帮助它们抵御日晒和防止舌头受到刺激。
因此，这些动物的黑色舌头都是为了更好地适应它们的生存环境而形成的。
除了在生物学上具有一定的适应性意义外，黑色的舌头在文化上也具有一定的象征意义。
比如，在中国的传统文化中，黑色往往被赋予神秘和祥瑞的象征意义，因此熊猫的黑色舌头也被视为一种吉祥的象征。
而在非洲的部分地区，长颈鹿被视为一种神圣的动物，它们的黑色舌头也被视为一种神秘的象征。
因此，这些动物的黑色舌头在文化上也具有一定的意义。
总的来说，黑色的舌头是一种非常特别的现象，它出现在一些动物的身上，不仅在外观上引人注目，更是在生物学和文化上具有一定的意义。
科学家们对黑色舌头进行了一些研究，认为这与动物的生活习性和生存环境有关。
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神奇的动物舌头
人舌有辨味、辅助咀嚼、搅拌、吞咽食物、发音以及显示人体状况等重要功能，而与下面这些动物比起来，却是小巫见大巫。
就让我们来见识一些有着神奇功能的动物舌头吧。
雷达探测器：蛇的舌头细长分叉，它的舌能敏锐地感觉到周围物体移动时所形成的空气压力，也能感受周围空气中化学物质的刺激，并通过舌头探索周围的物体和辨别方位。
空调器：狗的舌头在热天时总是伸出来的，帮助散发体内的热量，调节体温。
捕食工具：青蛙的舌扁平，舌根附于下颌，舌尖分叉，向喉，能突然翻出口外逮住蚊蝇等。
啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。
长颈鹿的舌很长，约60厘米，能把树上的冷嫩枝嫩叶卷住，吃起来就很方便了。
射水鱼：它的口腔上颌中央,有条凹沟，在捕食前瞬间，将舌头抬起压住凹沟，接着两侧鳃盖用力压缩，水柱就从口中急速喷射而出,猎物也就应声坠入水中，成为射水鱼腹中之物。
饮水器：欧洲红狐饮水时，把舌头卷起来，形成杯状成了水杯，便可去盛水喝了。
补充营养：猫舌上有肉刺，可用舌头洗脸，象梳子一样梳理身上的毛，另外还有补充营养的作用，猫经常在阳光下边晒太阳边用那充满“阳刚之气”的舌头，轻柔地将毛弄松，许多人单纯地认为，这是猫爱干净，将尘埃和污垢舐去。
其实不然，因为猫的皮毛里含有胆固醇，经阳光紫外线的照射后产生维生素D，它用舌头舔毛，就是补充体内的维生素D。
长着牙的舌头：企鹅的舌头上，长有尖剪刀牙齿，能咬住滑溜溜的鱼虾。
警戒：在澳大利亚，约有10来种蜥蜴会以它们独特的蓝色舌头作为避敌的工具。
暗黄蓝舌石龙子便是其中一种。
当遇上危险时，暗黄蓝舌石龙子便把血盆大口张开，伸出其蓝色舌头以吓退敌人。
倘若这招无效，它还可以一口气把身体胀大，并发出嘶嘶巨响令敌人闻声而退。