小学生教师节活动方案_2020教师节活动方案

小学生教师节活动方案_2020教师节活动方案小学生教师节活动方案1为了提高全体教职工的师德修养，使教师度过一个喜庆祥和的节日，园内逬行了氛围布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。

结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓，全体孩子祝教师们节日快乐。

下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆祝活动，K歌、做游戏、载歌載舞，享受一顿精神大餐。

一、指导思想：营造尊帰重教的氛围，弘扬尊师重教的风尚二、活动时间：2018年9月10日三、活动主题：爱要大声唱出来四、活动准备：购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。

五、活动流程：（一）开场致辞。

主持人：一年一度的教师节来到了，在这快乐的日子里，我们—幼儿园举行了这次教师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请！（二）师德承诺显真情。

“为人加表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。

”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。

上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵〈〈_幼儿园教师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。

充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

（三）节日气氛浓满园1.个人K歌活动歌曲5首，自由参与演唱。

2.游戏：抢水游戏规则：分年级组展开，年级组内两两竟争抢水（主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开始，便开始抢水，看谁的反应快° ）,年级组决出前三名，之后进行年级组对抗，取得园前三名获得奖励。

3.组队唱歌歌曲5首，两两自由组合。

4.游戏:抢椅子规则：主持人播放音乐，当音乐停止，开始抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。

5.年级组歌曲争箝先年级组内决出前三，之后年级组前三进行对抗，取得园内前三获得奖励。

6.游戏：海草舞（集体），丁老师领舞，全场互动，互嗨。

（五）教师园内自助餐小学生教师节活动方案2为进一步加强教师队伍建设，发挥先进典型示范带动作用，树立一批师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的先进人物，激发广大教职工立足岗位，争创一流业绩的工作热情，推逬我校事业又好又快发展。

经学校党政工联席会议研究，决定在今年教师节期间，开展对2017-2018学年度的优秀团队和先进个人表彰等系列活动，现将有关事项通知如下：一、表彰类型1、先进个人：优秀教育工作者、优秀班主任、岗位能手、教科研先进个人2、优秀团队：教学管理系部、学生管理系部、招生就业管理系部、综合管理系部、优秀教学团队二、推荐方式1、个人表彰：（1）优秀教育工作者：由教学系部、—大学、_路校区、行政与后勤部门分别根据教职工德、能、勤、绩情况择优推荐（推荐比例为5%）。

（2）优秀班主任：由学生科根据班主任教师本人工作业绩情况择优推荐（全日制在校班级推荐比例10%；实习、社区、开放大学班级推荐比例为5%）0（江宁区优秀教育工作者、优秀班主任推荐人选由学校在上述被推荐人选中遴选产生）（3）教科研先进个人：由教研科根据教师本人工作业绩情况择优推荐（根据教科研先进个人评比标准推荐，推荐人数《10）。

（3）岗位能手：由双创中心、教务科、学生科根据2017-2018学年教师本人或辅导学生参加技能大赛、创新创业大赛、信息化大赛、教学大赛、班主任基本功大赛获得省级二等奖及以上情况推荐° （按获奖实际人数推荐）（双创中心牵头组织）2、团队表彰：（1）教学管理、学生管理、招生与就业系部分别由教务科、学生科、招就科对系部情况进行考核排名后推荐;综合管理系部由学校督导室牵头，根据系部考核综合排名情况确定。

（2）优秀教学团队：由教务科组织各学科（专业）中心组或教研组根据学校优秀教学团队标准自主申报，学校组织集中评审后确定。

三、上报要求1、上报时间：各相关部门优秀团队和个人推荐情况、优秀教学团队申报材料在2018 年6月22日前将报党政办502室。

2、材料要求:（1）优秀教育工作者、优秀班主任申报表及申报人员汇总表由学校统一提供，申报者须提供1000左右的先进事迹材料;其他表彰类型的申报表和申报情况汇总表由牵头部门自行设计、填写，申报表和申报汇总表设计时一定要能反映申报者的业绩。

（2）各类型表彰申报材料纸质稿、电子稿须同时上报。

小学生教师节活动方案3活动目标：1、在教痈节到来之际■我”想对老师说。

（自制教师节心意卡）2、在庆祝教师节之际，使学生知道教师节的来历。

活动过程：一、引入主题：1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。

你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。

（学生交流）2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。

（播放：我爱米兰。

歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。

它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。

.......... .....老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。

它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。

啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……）3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。

今年已经是第二十四届教而节了，第一届教师节是什么时候成立的7（1985年9月10日）4、当时为什么要成立教师节呢？（北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案, 决定每年9月10日为教师节。

确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。

形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

）5、跟唱“我爱米兰”二、尊帰重教是我们中华的传统美德，在32届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。

（小组交流）a、老痈在我心目中的形象b、老师怎样爱我c、我怎样爱老师d、小组选代表汇报e、交流：教而节准备献给各课任老师的祝福词句小学生教師节活动方案4一、活动目的：为迎接第27个教师节的到来，我校举办教师节“小型趣味运动会”活动, 目的是增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展。

二、活动时间：9月10日下午三、活动地点：学校大操场四、活动人员：全校教职工五、活动要求：1、按年级组进行活动，由年级组长负責。

2、活动时要听从指挥，不准任何人请假。

3、活动时要注意安全，避免出现不必要的伤害。

六、活动项目及规则：（一）、跳袋（每组8人）规则：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。

比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。

规则：⑴必须绕过标志物。

⑵必须在起跑线后交接。

（3）队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。

（二）、二人三足20米接力（每组10人）规则：1 .各队第1组用布带子把两人的异侧脚（一人左脚、一人右脚的踝关节绑在一起, 互相搂肩，准备起跑。

2.各队第1组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线。

第1组出发后，第2组即把脚绑好, 准备起跑。

第1组跑回起跑线拍第2组的手后，第2组即可起跑。

游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的队为胜。

3.必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

4.若中途带子散开，应在原地绑好后继续跑。

（三）、南水北调，接力赛（每组10人）办法：参赛队员第一人拿小口杯装水后，经过独木桥，跑向终点将水倒人矿泉水瓶中。

以水多者为胜。

（四）、脚夹球跳接力赛：（每组10人）把一个组平均分成A组和B组，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，A组的第—人手皐接力棒，两脚夹一软式排球准备。

当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队的B 组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。

规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。

（五）、相互帮助参加方法：每个参赛队共12人（男6人，女6人），三个队同时比赛。

规则：发令后，一名队员背起另一名队员向折返点跑去，到达后，两人互换位置跑回起点，到起点后另一组队员，重复以上过程，直至本队6组队员全部完成为止，以各队最后一组队员到达起点的先后排名。

比赛中如果背上队员脚落地，毎次罚原地背站5秒，背站结束后继续比赛，如严重犯规，则取消比赛成绩。

（六）、双龙戏珠规则：比赛场地长约30米，三个队同时进行比赛，以篮球场两底线为起、终点。

每组两名队员背对背将气球夹于中间，手臂不能触球，发令后两人同时向对方底线快速移动，到达终点后将球放置在指定座位，一队员将球踩破后，本队下一组队员才可重复以上过程，直至本队8组队员全部完成为止，以各队最后一组队员到达终点的先后排名。

接力过程中如果球落地或弄破，则从落球或球破处夹球重来，如严重犯规，则取消比赛成绩。

小学生教师节活动方案5一、活动主题：团结、友爱、合作、感恩二、活动时间：20—年9月10日（周四）下午16:20-17:10三、活动地点：城中校区文化广场四、活动对象：全体师生，由班级学生邀请教师结对参加，凡到场参加活动的教师将获得教师节精美礼品一份（一枝玫瑰花）。

五、活动负责人：李能文、黄容、李家玲、肖红六、活动具体执行学生社团：学生会，团委、环协、广播站协助七、活动项目：气球保卫战参与要求：一名学生邀请一位老师结对活动规则：每对师生在活动现场领取带绳子气球一个，绑在两人的脚踝込，进入保卫场地，在保护好自身气球不破情况F将别人气球踩破为保卫成功，每10对为一组分组进行，每组只有一对胜利者，场地为半个羽毛球场，活动过程中走出保卫场地者即为保卫失败。

道具准备：气球一包（100只），打气筒2只，包装绳1大卷，扫带垃圾铲三套。

气球派发及场地清扫人数：8人活动主持：黎靖仪、张俊杰2、背夹篮球参与要求：所有参加活动的結对师生抽签分成红队和蓝队两组（保证人数一样）活动规则：师生二人背夹篮球步调一致向前走，绕过转折点回到起点，在接力区将球交给下一对队友，以全队人员最先完成者为胜，夹球途中不得以手、臂碰球，如有违反则必须回到起点从新开始，夹球途中球掉落地则必须在原地夹好球再前行，交接时必须在接力区进行交接。

道具准备：篮球2个，雪糕筒2个（向体育组借用），裁判人数：8人活动主持：黎靖仪、张俊杰3、送球入筐参与要求：所有参加活动的结对师生分开成教师组和学生组两组（保证人数一样）活动规则：师生手持笹球，活动开始后以脚踢运方式将谁球送到终点准备的筐子里，场地由起点至终点的距离长30米？宽5米的长方形组成，每位参加者踢运一次，以全组最先完成者为胜，踢运途中笹球落地则从原地踢运继续前行，若将型球踢出场外则必须回到起点从新踢运。