模拟电子技术实训报告模板

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电子技术实训报告五篇范文

电子技术实训报告五篇范文第一篇：电子技术实训报告应用电子技术实训报告2009-6-12 18:51一实习目的电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。

而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。

有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。

通过一个星期的电子实习，使我们对电子元件及组装与调试有一定的感性和理性认识，为日后学习电子技术课的打下入门基础。

同时实习使我获得和熟悉了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了独自分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二时间安排第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；第三天查看机床的装配图；第四天焊接各种零件；第五天写实习报告三实习内容第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。

老师只是叫我们熟悉电路板上的各种元器件，知道各种元器件的功能和使用中的注意事项。

第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；老师让我们多次熟悉了各种电器的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。

这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。

由于我们在电子技术实习以前，就进行了《电路分析基础》和《模拟电子技术基础》的课，对一些相关的，如电压表、电流表、示波器和万用表的使用方法有了一定的了解，所以，进行学习使用电子仪器仪表是很得心应手的。

电压表电流表的使用，注意量程即可，其他的操作规程已经烂熟于心。

模电实训报告文档

一、实训目的本次模电实训旨在通过实际操作，加深对模拟电子技术基础理论知识的理解，提高动手能力，培养独立分析问题和解决问题的能力。

通过实训，掌握以下技能：1. 熟悉常用模拟电子元器件的识别、检测和使用方法。

2. 掌握模拟电路的组装、调试和故障排查技巧。

3. 理解常见模拟电路的工作原理和性能特点。

4. 提高团队合作意识和沟通能力。

二、实训环境实训环境为模拟电子实验室，配备有示波器、万用表、信号发生器、稳压电源、电路板等实验设备。

三、实训原理本次实训主要涉及以下模拟电路：1. 基本放大电路：共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路。

2. 阻抗变换电路：变压器耦合放大电路、变压器无耦合放大电路。

3. 正负反馈电路：电压串联负反馈、电压并联负反馈、电流串联负反馈、电流并联负反馈。

4. 有源滤波电路：低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器。

四、实训过程1. 基本放大电路（1）组装共射放大电路，测试放大倍数、输入输出电阻、带宽等参数。

（2）调整电路参数，观察放大倍数、输入输出电阻、带宽等参数的变化。

（3）分析电路性能，总结共射放大电路的特点。

2. 阻抗变换电路（1）组装变压器耦合放大电路，测试放大倍数、输入输出电阻、带宽等参数。

（2）分析变压器耦合放大电路的优缺点。

3. 正负反馈电路（1）组装电压串联负反馈电路，观察电路的稳定性、放大倍数等参数的变化。

（2）分析正负反馈电路的稳定性和放大倍数调节方法。

4. 有源滤波电路（1）组装低通滤波器，测试截止频率、通带增益等参数。

（2）分析低通滤波器的工作原理和性能特点。

五、实训结果1. 通过实训，掌握了基本放大电路、阻抗变换电路、正负反馈电路、有源滤波电路的组装、调试和故障排查技巧。

2. 理解了常见模拟电路的工作原理和性能特点。

3. 提高了动手能力和分析问题、解决问题的能力。

六、实训总结1. 模拟电子技术是电子技术的重要分支，在电子设备中有着广泛的应用。

2. 实践是检验真理的唯一标准，通过实际操作，加深了对模拟电子技术基础理论知识的理解。

模电实验报告【范本模板】

模拟电子技术基础实验报告**:***学号：**********日期：2015。

12.21实验1:单极共射放大器实验目的：对于单极共射放大电路，进行静态工作点与输入电阻输出电阻的测量。

实验原理：静态工作点的测量是指在接通电源电压后放大器输入端不加信号（通过隔直电容将输入端接地)时，测量晶体管集电极电流ICQ 和管压降VCEQ.其中集电极电流有两种测量方法。

直接法：将万用表传到集电极回路中.间接法：用万用表先测出RC 两端的电压，再求出RC两端的压降,根据已知的RE的阻值，计算ICQ。

输出波底失真为饱和失真，输出波顶失真为截止失真.电压放大倍数即输出电压与输入电压之比。

输入电阻是从输入端看进去的等效电阻，输入电阻一般用间接法进行测量.输出电阻是从输出端看进去的等效电阻，输出电阻也用间接法进行测量. 实验电路：实验仪器：(1)双路直流稳压电源一台.(2)函数信号发生器一台。

(3)示波器一台。

(4)毫伏表一台。

(5)万用表一台。

(6)三极管一个.(7)电阻各种组织若干。

(8)电解电容10uF两个,100uF一个。

(9)模拟电路试验箱一个。

实验结果：经软件模拟与实验测试，在误差允许范围内，结果基本一致。

实验2:共射放大器的幅频相频实验目的：测量放大电路的频率特性。

实验原理:放大器的实际信号是由许多频率不同的谐波组成的，只有当放大器对不同频率的放大能力相同时,放大的信号才不失真。

但实际上，放大器的交流放大电路含有耦合电容、旁路电容、分布电容和晶体管极间电容等电抗原件，即使得放大倍数与信号的频率有关,此关系为频率特性。

放大器的幅频特性是指放大器的电压放大倍数与输入信号的频率之间的关系。

在一端频率范围内，曲线平坦，放大倍数基本不变，叫作中频区。

在中频段以外的频率放大倍数都会变化，放大倍数左右下降到0.707倍时，对应的低频和高频频率分别对应下限频率和上限频率。

通频带为：f BW=f H-f L实验电路：实验结果：理论估算值实际计算值参考f L f H f L f H=2k欧17.98H Z53.13MH Z17。

模拟电子实训报告

实训报告实训名称：模拟电子技术实习专业：班级：学号：姓名：指导老师：实训时间：篇二：模拟电子技术实训报告模拟电子技术实训报告院系专业班级姓名学号指导老师信息与控制学院通信工程103042 0000000 1000000 。

成绩完成日期 2011年12月30日沈阳理工大学应用技术学院任务书课程设计（习）题目：充电器的装配与调试课程设计目的：1、学习电子焊接技术，实践电路的焊接；2、学习电路的布局与布线设计；3、学习电子装置的组装、焊接与调试；4、学习电子电路简单故障的处理。

课程设计内容：1、电子焊接技术练习；2、电子产品的组装、焊接与调试。

完成充电器产品的制作。

课程设计要求：1、掌握电子焊接技术；2、电子产品的布局合理，布线规范；3、电子产品的焊接良好；4、能够正确调试电子产品；5、能够正确规范组装电子产品；6、制作的充电器达到产品规格的要求；7、提交完整的课程设计报告。

目录1、实验目的及要求 (1)2、充电器实验器材及工具介绍 (1)3、充电器原理 (2)3.1充电器原理图 (2)3.2充电器稳压原理 (2)3.3充电器滤波原理 (2)3.4充电器充电原理 (3)4、充电器组装具体步骤 (4)4.1充电器元件清单 (4)4.2 安装及焊接 (6)4.3安装提示.......................7 5充电器调试及测试结果与分析.. (8)5.1充电器性能测试 (9)5.2充电器性能调整 (10)6、实习心得级感受 (10)实验目的及要求通过制作和调试奥迪声ads06-2型直流稳压电源及充电器，加深同学们对从交流到直流的整流、滤波、稳压过程的了解以及各部分的作用，在理论学习的基础上从实践中进一步深入了解整流电路、滤波电路、稳压电路等模拟电路知识，摆脱单纯的理论知识学习状态，通过和实际设计的结合锻炼我们综合运用所学的专业基础知识，解决实际问题的能力，提高我们的动手能力以及分析问题的能力。

实习器材及工具介绍奥迪声ads06-2型直流稳压电源及充电器教学散件，电烙铁、吸锡器、起子、剪刀、镊子等工具。

电子实训总结报告范文(3篇)

第1篇一、引言随着科技的不断发展，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。

为了提高学生的实践能力和综合素质，我校组织了为期两周的电子实训课程。

通过本次实训，我对电子技术有了更深入的了解，以下是对本次实训的总结报告。

二、实训目的与意义1. 实训目的本次电子实训旨在使学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。

2. 实训意义（1）提高学生的实践能力：通过实际操作，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力。

（2）培养学生的创新意识：在实训过程中，鼓励学生发挥自己的创造力，提出新的设计方案，培养学生的创新意识。

（3）增强团队协作精神：实训过程中，学生需要与同学共同完成任务，提高团队协作能力。

三、实训内容1. 电子元件识别与检测实训内容：认识电子元件，掌握电子元件的检测方法。

实训目的：使学生熟悉电子元件的种类、外形、功能及检测方法。

2. 常用电路的组装与调试实训内容：组装简单的电子电路，如电阻分压电路、放大电路等，并进行调试。

实训目的：使学生掌握电路组装、调试的基本技能。

3. 电子产品的设计与制作实训内容：设计并制作一个简单的电子产品，如收音机、简易电源等。

实训目的：培养学生的创新能力和实际操作能力。

4. 电子电路故障排查与维修实训内容：对已组装的电子电路进行故障排查与维修。

实训目的：使学生掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。

四、实训过程1. 第一周（1）进行电子元件识别与检测实训，掌握电子元件的种类、外形、功能及检测方法。

（2）学习常用电路的组装与调试，掌握电路组装、调试的基本技能。

2. 第二周（1）进行电子产品的设计与制作，发挥自己的创新能力，制作一个简单的电子产品。

（2）对已组装的电子电路进行故障排查与维修，掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。

五、实训成果与体会1. 成果（1）掌握了电子元件的种类、外形、功能及检测方法。

模拟电路实训报告

实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。

2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。

二、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。

它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。

实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。

接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。

信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。

图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。

现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器y轴显示方式置“y1”或“y2”，输入耦合方式置“gnd”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。

②触发方式开关置“自动”。

③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。

（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。

）2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“y1”、“y2”、“y1＋y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。

“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。

“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。

3）、为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的y通道。

4）、触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后，若被显示的波形不稳定，可置触发方式开关于“常态”，通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上。

大学生模电实训报告

一、前言随着科技的飞速发展，模拟电子技术（简称模电）作为电子工程领域的基础课程，对于培养电子工程师的实践能力具有重要意义。

为了提高我们的实际操作技能和工程意识，学校安排了为期两周的模电实训。

通过这次实训，我们对模拟电子技术有了更深入的理解，以下是对实训过程的总结和心得体会。

二、实训目的与要求1. 目的：- 掌握模拟电子技术的基本原理和实验方法。

- 培养动手能力和创新意识。

- 熟悉电子实验设备的使用。

2. 要求：- 完成规定的实验项目。

- 熟练掌握实验步骤和注意事项。

- 分析实验结果，撰写实验报告。

三、实训内容本次实训主要包括以下实验项目：1. 基本放大电路的搭建与测试：- 共射极放大电路- 共集电极放大电路- 共基极放大电路2. 负反馈放大电路的搭建与测试：- 带负反馈的放大电路- 负反馈对放大电路性能的影响3. 运算放大器的应用：- 运算放大器的非理想特性- 运算放大器的线性应用- 运算放大器的非线性应用4. 振荡电路的搭建与测试：- RC振荡电路- LC振荡电路5. 滤波电路的搭建与测试：- 低通滤波电路- 高通滤波电路- 带通滤波电路四、实训过程1. 准备工作：- 熟悉实验原理和实验步骤。

- 准备实验器材和工具。

2. 实验操作：- 按照实验步骤搭建电路。

- 使用示波器、万用表等仪器测试电路性能。

- 记录实验数据。

3. 数据分析：- 分析实验结果，与理论计算值进行对比。

- 分析实验过程中出现的问题及原因。

4. 撰写实验报告：- 总结实验过程和结果。

- 分析实验过程中遇到的问题及解决方法。

五、实训心得1. 理论联系实际：- 通过实训，我们深刻体会到理论知识的重要性。

只有掌握扎实的理论基础，才能在实际操作中游刃有余。

2. 动手能力提升：- 在实训过程中，我们学会了如何搭建电路、测试电路性能，提高了动手能力。

3. 创新意识培养：- 在实验过程中，我们尝试了不同的电路设计方案，培养了创新意识。

4. 团队合作精神：- 实训过程中，我们分工合作，共同完成实验任务，培养了团队合作精神。

模拟电子技术实验报告

一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术实验的基本操作流程；2. 掌握模拟电子技术实验的基本测量方法；3. 理解模拟电子电路的基本原理，提高电路分析能力；4. 培养实验操作技能，提高动手实践能力。

二、实验内容1. 常用电子仪器的使用：示波器、万用表、信号发生器等；2. 晶体管共射极单管放大器实验；3. 射极跟随器实验；4. 差动放大器实验。

三、实验原理1. 常用电子仪器使用：示波器、万用表、信号发生器等是模拟电子技术实验中常用的测量工具，掌握这些仪器的使用方法对于进行实验至关重要。

2. 晶体管共射极单管放大器：晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟放大电路，其原理是利用晶体管的电流放大作用，将输入信号放大。

3. 射极跟随器：射极跟随器是一种具有高输入阻抗、低输出阻抗、电压放大倍数接近1的放大电路，常用于信号传输和阻抗匹配。

4. 差动放大器：差动放大器是一种能有效地抑制共模干扰的放大电路，广泛应用于测量、通信等领域。

四、实验步骤1. 常用电子仪器使用：熟悉示波器、万用表、信号发生器的操作方法，并进行基本测量。

2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。

3. 射极跟随器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。

4. 差动放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。

五、实验数据及分析1. 常用电子仪器使用：根据实验要求，使用示波器、万用表、信号发生器等仪器进行测量，并记录数据。

2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）输入信号频率为1kHz，幅值为1V；（2）输出信号频率为1kHz，幅值为5V；（3）放大倍数为5。

电子技术实训报告（8篇）

电子技术实训报告电子技术实训报告(8篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有一定的技巧。

一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的电子技术实训报告，希望对大家有所帮助。

电子技术实训报告1实训目标：了解电阻应变片的工作原理与应用并掌握应变片测量电路实训内容：电阻应变式传感器是在导体产生机械变形时，它的电阻发生相应变化。

电阻丝在未受力时的原始电阻为：r=pl/s 公式中（p—电阻丝的电阻率；l—电阻丝的长度；s—电阻丝的截面积）。

电阻丝在外力f作用下将引起电阻变化δr，且有：δr/r=δl/l-δs/s+δp/p 公式中(δl—电阻丝的长度变化；δs—电阻丝的截面积变化；δp—电阻丝的电阻率变化) 。

电阻丝的轴向应变ω=δl/l，径向应变u=δr/r (r为电阻丝的截面半径)，由材料力学可知：δr/r=(1+2u) ω+δp/p灵敏度s=δr/rω=(1+2u) +δp/pω电阻丝灵敏度s有两部分组成：(1+2u)表示受力后由材料的几何尺寸变化引起的；（δp/p）/ω表示有材料电阻率变化所引起的。

对于金属材料，（δp/p）/ω项的值要比(1+2u)小很多，故可以忽略，故可写成δr/r=sω 。

主机箱中的±2~±10v电源、导线、主机箱中的2~12v电压表、主机箱中的20~XXma的电流表、应变片机箱。

1、按书本图示1连接好线路，把r3调到最大，然后倒扭一圈，调节r4使电流标示数为零。

2、保持原来不动，从新按书本图示2连接好线路，调节应变片机箱实验曲线和最小二乘拟合曲线如下；计算结果斜率: b=0.190060606060606截距: a=0.0745454545454542回归方程: y=0.190060606060606x+0.0745454545454542相关系数: r=0.999993339837076 正相关很强.相关指数: r^2=0.999986679718509 回归效果很好.残差平方和: 0.0158787878787882.计算灵敏度s＝δf/δω ；有最小二乘拟合曲线和计算结果得: 灵敏度s=δr/rω=(1+2u) +δp/pω=(1+2u) =0.19ma/g3.最大非线性误差δ=最大相对误差/满量程输出=0.1/36=0.00277电子技术实训报告7一、概况1、实训起止时间：20xx年1月13日至20xx年2月13日。

模电实训报告万能模板

一、实训目的1. 理解模拟电子技术的基本原理和基本电路。

2. 掌握常用模拟电子电路的设计、搭建和调试方法。

3. 培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。

4. 提高学生对模拟电子技术的认识，为后续课程学习和实际应用打下基础。

二、实训环境1. 实训场地：模拟电子实验室2. 实训设备：示波器、信号发生器、万用表、电子元器件、面包板等3. 实训软件：Multisim仿真软件（可选）三、实训原理1. 模拟电子技术是研究电子信号处理、放大、滤波、调制等问题的技术。

2. 常用模拟电子电路包括放大器、滤波器、振荡器、调制器等。

3. 实训中涉及的电路原理包括：运算放大器、三极管、二极管、电容器、电感器等。

四、实训过程1. 实训一：基本放大电路（1）了解放大电路的基本原理和组成。

（2）搭建简单的放大电路，如共射放大电路、共集放大电路等。

（3）使用示波器和万用表测试放大电路的性能，如增益、输入输出阻抗等。

（4）分析电路性能与元器件参数的关系。

2. 实训二：滤波电路（1）了解滤波电路的基本原理和类型，如低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器等。

（2）搭建滤波电路，并进行滤波性能测试。

（3）分析滤波电路的性能与元器件参数的关系。

3. 实训三：振荡电路（1）了解振荡电路的基本原理和类型，如正弦波振荡电路、矩形波振荡电路等。

（2）搭建振荡电路，并进行振荡性能测试。

（3）分析振荡电路的性能与元器件参数的关系。

4. 实训四：调制与解调电路（1）了解调制与解调的基本原理和类型，如调幅、调频、调相等。

（2）搭建调制与解调电路，并进行调制与解调性能测试。

（3）分析调制与解调电路的性能与元器件参数的关系。

五、实训结果1. 搭建并测试了多种模拟电子电路，如放大电路、滤波电路、振荡电路、调制与解调电路等。

2. 通过实验，掌握了常用模拟电子电路的设计、搭建和调试方法。

3. 培养了学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。

六、实训总结1. 通过本次实训，加深了对模拟电子技术的理解，掌握了常用模拟电子电路的设计、搭建和调试方法。

模电技术实验报告

一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本原理和实验方法。

2. 掌握晶体管放大电路的基本搭建和调试方法。

3. 学习信号的产生、传输和处理的实验技能。

4. 提高对电路性能指标的理解和测试能力。

二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和传输的理论和技术。

本次实验主要涉及以下内容：1. 晶体管放大电路：利用晶体管的放大作用，将微弱的输入信号放大到所需的幅度。

2. 信号发生器：产生不同频率和幅度的正弦波信号，用于测试电路的性能。

3. 示波器：观察和分析信号的波形，测量信号的幅度、频率和相位等参数。

4. 万用表：测量电路中的电压、电流和电阻等参数。

三、实验内容及步骤1. 晶体管共射放大电路（1）搭建共射放大电路，包括输入端、放大电路和输出端。

（2）调整电路参数，使放大电路工作在最佳状态。

（3）使用信号发生器产生输入信号，观察输出信号的波形和幅度。

（4）测量放大电路的增益、带宽和失真等性能指标。

2. RC正弦波振荡器（1）搭建RC正弦波振荡器电路，包括RC振荡网络和放大电路。

（2）调整电路参数，使振荡器产生稳定的正弦波信号。

（3）使用示波器观察振荡信号的波形和频率。

（4）测量振荡器的振荡频率、幅度和相位等性能指标。

3. 差分放大电路（1）搭建差分放大电路，包括两个共射放大电路和公共发射极电阻。

（2）调整电路参数，使差分放大电路抑制共模信号，提高电路的共模抑制比（CMRR）。

（3）使用信号发生器产生差模和共模信号，观察输出信号的波形和幅度。

（4）测量差分放大电路的增益、带宽和CMRR等性能指标。

四、实验数据记录与分析1. 晶体管共射放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 输入信号幅度 | 0.1V || 输出信号幅度 | 5V || 增益 | 50 || 带宽 | 10kHz || 失真 | <1% |2. RC正弦波振荡器| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 振荡频率 | 1kHz || 振荡幅度 | 2V || 相位| 0° |3. 差分放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 差模增益 | 20 || 共模抑制比（CMRR） | 60dB |五、实验结论1. 通过本次实验，加深了对模拟电子技术基本原理的理解。

电子技术实训报告范文精选5篇

电子技术实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。

电子实训报告范文一、目的意义熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其与修理。

手工电烙铁的焊接技术，能够独立的简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够电路原理图，元器件实物。

常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅的电子器件图书。

能够识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

电子产品的焊接、调试与维修方法。

收音机的通电监测调试，电子产品的生产调试过程，学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。

二、原理天线收到电磁波信号，调谐器选频后，选出要接收的电台信号。

，在收音机中，有本地振荡器，产生跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，差频中频信号。

中频信号再中频选频放大，然后再检波，就了原来的音频信号。

音频信号功率放大之后，就可送至扬声器发声了。

天线接收到的高频信号输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生新频率即差频产生的中频，中频只了载波的频率，原来的音频包络线并，中频信号可以地放大，中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放，功率放大后，扬声器发出声音。

三、安装调试1。

检测(1)通电前的预备工作。

(2)自检，互检，使得焊接及印制板质量要求，特殊注意各电阻阻值与图纸相同，各三极管、二极管有极性焊错，位置装错电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡电路短路。

(3)接入电源前检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极。

初测。

(4)接入电源(注意、-极性)，将频率盘拨到530khz无台区，在收音机开关不打开的情况下测量整机静态工作总电流。

摸拟电子技术实训报告

一、实训目的本次模拟电子技术实训旨在通过实际操作，加深对模拟电子技术基本理论的理解，培养动手能力，提高对电子元器件的识别、焊接和调试技能，同时增强团队协作和解决问题的能力。

二、实训内容及方法1. 实训内容（1）基本元器件的识别与测试（2）基本电路的搭建与调试（3）模拟信号的产生与处理（4）放大电路的设计与实现（5）滤波电路的设计与实现2. 实训方法（1）理论讲解：教师讲解模拟电子技术基本理论、元器件特性及电路分析方法。

（2）实际操作：学生按照指导书要求，完成元器件的识别、焊接、电路搭建、调试等操作。

（3）讨论交流：学生在操作过程中遇到问题，及时与同学、教师讨论，共同解决问题。

三、实训过程1. 基本元器件的识别与测试实训开始，教师首先讲解了常用电子元器件的符号、名称、参数和功能。

然后，学生通过观察实物，对照教材，掌握了元器件的识别方法。

接着，学生使用万用表对元器件进行测试，验证其性能。

2. 基本电路的搭建与调试在教师指导下，学生根据电路图，完成了基本电路的搭建。

在搭建过程中，学生学会了焊接技术，掌握了电路板布线原则。

搭建完成后，学生按照电路图进行调试，确保电路正常工作。

3. 模拟信号的产生与处理学生学习了正弦波、方波、三角波等基本信号的产生方法，并利用示波器观察信号波形。

在此基础上，学生了解了放大电路、滤波电路等对信号的处理作用。

4. 放大电路的设计与实现学生学习了放大电路的基本原理，掌握了放大电路的设计方法。

在教师指导下，学生设计并实现了放大电路，并通过调试，验证了电路性能。

5. 滤波电路的设计与实现学生学习了滤波电路的基本原理，掌握了滤波电路的设计方法。

在教师指导下，学生设计并实现了滤波电路，并通过调试，验证了电路性能。

四、实训成果1. 掌握了模拟电子技术基本理论，对电子元器件、电路分析方法有了更深入的理解。

2. 提高了动手能力，掌握了焊接、电路搭建、调试等技能。

3. 培养了团队协作精神，学会了与同学、教师沟通交流，共同解决问题。

模拟电子技术实训报告书

一、实验目的通过本次实训，使学生掌握模拟电子技术的基本原理、基本电路以及基本实验方法，提高学生对模拟电子技术电路的分析、设计和调试能力，为今后从事电子技术工作打下坚实基础。

二、实验内容1. 常用电子仪器的使用（1）示波器：了解示波器的工作原理、结构及操作方法，掌握示波器在电路测量中的应用。

（2）信号发生器：了解信号发生器的工作原理、结构及操作方法，掌握信号发生器在电路测量中的应用。

（3）万用表：了解万用表的工作原理、结构及操作方法，掌握万用表在电路测量中的应用。

2. 基本放大电路（1）共射放大电路：分析共射放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计、调试方法。

（2）共基放大电路：分析共基放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计、调试方法。

（3）共集放大电路：分析共集放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计、调试方法。

3. 负反馈放大电路（1）串联负反馈放大电路：分析串联负反馈放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计、调试方法。

（2）并联负反馈放大电路：分析并联负反馈放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计、调试方法。

4. 振荡电路（1）RC振荡电路：分析RC振荡电路的工作原理，掌握振荡电路的设计、调试方法。

（2）LC振荡电路：分析LC振荡电路的工作原理，掌握振荡电路的设计、调试方法。

5. 稳压电路（1）线性稳压电路：分析线性稳压电路的工作原理，掌握稳压电路的设计、调试方法。

（2）开关稳压电路：分析开关稳压电路的工作原理，掌握稳压电路的设计、调试方法。

三、实验步骤及注意事项1. 实验前准备（1）仔细阅读实验指导书，了解实验目的、原理、步骤及注意事项。

（2）检查实验设备是否齐全，如示波器、信号发生器、万用表等。

（3）熟悉实验电路图，掌握电路元件的功能及连接方式。

2. 实验步骤（1）按照实验指导书的要求，搭建实验电路。

（2）连接实验仪器，如示波器、信号发生器、万用表等。

（3）根据实验要求，进行电路调试。

（4）观察实验现象，记录实验数据。

模拟电子的实训报告

一、实训目的通过本次模拟电子实训，掌握模拟电子技术的基本原理、电路设计方法、实验技能和调试技巧，提高对模拟电子电路的理解和应用能力。

二、实训内容1. 常用半导体器件的检测（1）二极管检测：使用万用表测量二极管的正向导通电压和反向截止电压，判断二极管的好坏。

（2）晶体管检测：测量晶体管的放大倍数、发射极电流和基极电流，判断晶体管的好坏。

2. 放大电路的设计与制作（1）共射放大电路：设计并制作一个共射放大电路，测量输入信号、输出信号和电压放大倍数。

（2）共集放大电路：设计并制作一个共集放大电路，测量输入信号、输出信号和电压放大倍数。

3. 集成运算放大器的应用（1）反相比例放大电路：设计并制作一个反相比例放大电路，测量输入信号、输出信号和电压放大倍数。

（2）同相比例放大电路：设计并制作一个同相比例放大电路，测量输入信号、输出信号和电压放大倍数。

4. 振荡器的设计与制作（1）RC振荡器：设计并制作一个RC振荡器，观察输出波形，调整电路参数，使输出波形稳定。

（2）LC振荡器：设计并制作一个LC振荡器，观察输出波形，调整电路参数，使输出波形稳定。

5. 直流稳压电源的设计与制作（1）串联稳压电源：设计并制作一个串联稳压电源，测量输出电压和电流，调整电路参数，使输出电压稳定。

（2）并联稳压电源：设计并制作一个并联稳压电源，测量输出电压和电流，调整电路参数，使输出电压稳定。

三、实训过程及数据记录1. 常用半导体器件的检测（1）二极管检测：测量正向导通电压为0.7V，反向截止电压为20V，判定二极管正常。

（2）晶体管检测：测量放大倍数为120，发射极电流为10mA，基极电流为0.083mA，判定晶体管正常。

2. 放大电路的设计与制作（1）共射放大电路：输入信号为0.1V，输出信号为7V，电压放大倍数为70。

（2）共集放大电路：输入信号为0.1V，输出信号为0.1V，电压放大倍数为1。

3. 集成运算放大器的应用（1）反相比例放大电路：输入信号为0.1V，输出信号为-7V，电压放大倍数为-70。

模电实验实训报告范文模板

一、实验名称模电实验一：晶体二极管特性分析二、实验目的1. 熟悉仿真软件Multisim的使用，掌握基于软件的电路设计和仿真分析方法；2. 熟悉pocket lab硬件实验平台，掌握基本功能的使用方法；3. 通过软件仿真和硬件实验验证，掌握晶体二极管的基本特性。

三、实验原理晶体二极管是一种具有单向导电特性的半导体器件，其伏安特性曲线反映了二极管在不同电压下的电流变化。

本实验通过测量二极管的正向和反向电压、电流，绘制伏安特性曲线，分析二极管的工作原理。

四、实验仪器与设备1. 电脑：一台，用于运行仿真软件Multisim和pocket lab硬件实验平台；2. 仿真软件：Multisim；3. 硬件实验平台：pocket lab；4. 信号发生器；5. 数字万用表；6. 电阻；7. 二极管。

五、实验步骤1. 打开Multisim软件，搭建实验电路，如图1-1所示；2. 设置仿真参数，对直流电压源V1进行DC扫描，扫描范围0~1V，步长0.01V；3. 测量二极管中的电流，记录数据；4. 根据测量数据，绘制二极管伏安特性曲线；5. 打开pocket lab硬件实验平台，搭建实验电路，如图1-2所示；6. 设置信号发生器参数，进行实验；7. 使用数字万用表测量电压、电流，记录数据；8. 根据测量数据，分析二极管的基本特性。

六、实验数据与结果1. Multisim仿真实验结果- 电压扫描范围：0~1V- 步长：0.01V- 二极管电流测量数据（部分）：电压（V） | 电流（mA）----------|----------0.0 | 0.00.1 | 0.010.2 | 0.05...1.0 | 1.0- 二极管伏安特性曲线（如图1-3所示）2. pocket lab硬件实验结果- 信号发生器参数：频率：50Hz振幅：5V直流电压：0V负载电容：C110F- 负载电阻与输出电压、纹波电压数据（部分）：负载电阻（kΩ） | 输出电压（V） | 输出纹波峰峰值（V）----------------|--------------|-----------------1.0 |2.15 | 0.110.0 | 3.85 | 0.2100.0 | 4.31 | 0.3（表格中数据可根据实际测量结果填写）七、实验分析与讨论1. 分析Multisim仿真实验结果，得出二极管伏安特性曲线；2. 分析pocket lab硬件实验结果，得出二极管的基本特性；3. 对比仿真实验和硬件实验结果，分析误差产生的原因；4. 讨论二极管在实际电路中的应用。

实验报告模板模电(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法；2. 掌握常用电子元器件的测试方法；3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力；4. 理解模拟电路的基本分析方法。

二、实验原理（此处简要介绍实验原理，包括相关公式、电路图等。

）三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路；2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数，如电阻、电容等；3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号；4. 使用示波器观察电路输出波形，分析电路性能；5. 根据实验要求，调整电路参数，观察波形变化；6. 记录实验数据，分析实验结果；7. 撰写实验报告。

五、实验数据与分析（此处列出实验数据，包括测量结果、波形图等。

）1. 电路参数测量结果：（列出电阻、电容等元器件的测量值）2. 电路输出波形分析：（分析电路输出波形，如幅度、频率、相位等）3. 实验结果与理论分析对比：（对比实验结果与理论分析，分析误差原因）六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法；2. 总结实验结果，验证理论分析的正确性；3. 对实验电路进行改进，提高电路性能；4. 对实验过程进行反思，提高实验技能。

七、实验报告1. 实验目的；2. 实验原理；3. 实验仪器与设备；4. 实验步骤；5. 实验数据与分析；6. 实验结论；7. 参考文献。

八、注意事项1. 实验过程中注意安全，遵守实验室规章制度；2. 操作实验仪器时，轻拿轻放，避免损坏；3. 严谨实验态度，认真记录实验数据；4. 实验结束后，清理实验场地，归还实验器材。

注：本模板仅供参考，具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。

第2篇实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。

电子技术实训报告范文（精选6篇）

电子技术实训报告范文（精选6篇）电子技术实训报告范文（精选6篇）在日常生活和工作中，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上具有一定的窍门。

那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编精心整理的电子技术实训报告范文，希望对大家有所帮助。

电子技术实训报告篇1作为一名合格的大学生，社会实习是必经的过程，不管什么专业，都能在实习中获得自己以后从事的工作岗位所必需的技能。

以下是为您整理的电子工艺专业假期实习报告，谢谢阅读。

在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。

本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实习动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。

而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实习是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。

模电实训焊接报告模板

一、实训目的1. 通过实训，使学生掌握模拟电子技术中焊接的基本技能，提高焊接质量，为后续模拟电子电路的制作打下坚实基础。

2. 培养学生的动手能力、实践能力和团队合作精神。

3. 了解焊接过程中的安全知识，提高安全意识。

二、实训内容1. 焊接材料：焊锡、焊剂、助焊剂、电路板、焊接工具等。

2. 焊接方法：手工焊接、热风枪焊接等。

3. 焊接电路：模拟电子电路、实验电路等。

三、实训步骤1. 准备工作（1）熟悉焊接工具和设备的使用方法。

（2）了解焊接材料的性能和选用原则。

（3）了解焊接过程中的安全知识。

2. 焊接操作（1）清洁焊接部位，去除氧化层。

（2）根据焊接材料性能和焊接要求，选择合适的焊接方法。

（3）按照焊接顺序，依次焊接电路元件。

（4）焊接过程中，注意控制焊接温度和时间，避免过热或过冷。

（5）检查焊接质量，确保焊点饱满、焊锡均匀、焊剂去除干净。

3. 焊接质量检查（1）目测检查：观察焊点外观，确保焊点饱满、焊锡均匀、焊剂去除干净。

（2）电路功能检查：通过测试电路功能，验证焊接质量。

四、实训心得1. 焊接过程中，要注意安全，避免触电、烫伤等事故发生。

2. 焊接前，要熟悉焊接材料和设备的使用方法，确保操作正确。

3. 焊接过程中，要控制好焊接温度和时间，避免过热或过冷。

4. 焊接质量是电路制作的关键，要注重细节，提高焊接质量。

5. 团队合作是实训的重要环节，要互相帮助、共同进步。

五、实训报告1. 实训时间：____年____月____日2. 实训地点：____3. 实训内容：（1）焊接材料：焊锡、焊剂、助焊剂、电路板、焊接工具等。

（2）焊接方法：手工焊接、热风枪焊接等。

（3）焊接电路：模拟电子电路、实验电路等。

4. 实训过程：（1）准备工作：熟悉焊接工具和设备的使用方法，了解焊接材料的性能和选用原则，了解焊接过程中的安全知识。

（2）焊接操作：按照焊接顺序，依次焊接电路元件，注意控制焊接温度和时间，检查焊接质量。