《汽化和液化》教学课件1

汽化和液化
例2.清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气 ________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了 __________的缘故。
汽化和液化
例3．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（ ） A．扇子扇来的风，使空气降温 B．扇子扇来的风是凉风 C．扇子使人体周围空气的流动加快，加速了人体表面汗液的蒸发，而蒸 发吸热 D．扇子把人体周围的热空气扇走，使人体周围的气温降低
第三章第三节 汽化和液化
初二暑期物理预习班
目 录 CONTENTS
01 物态基础 02 汽化和液化
物态基础 01
物态基础
今日人物：瓦特 (James Watt,1736—1819)
物态基础
一、今日人物：瓦特 (James Watt,1Hale Waihona Puke Baidu36—1819)
出身 寒门
三位 伯乐
四项 专利
一点 八卦
生活在青藏高原上的人民，很少煮面条吃，经常只能吃炒面、青稞面。 这是为什么？
汽化和液化 一、汽化
1、沸腾
汽化和液化 二、液化
1、概念：物质从气态变成液态的过程叫做液化 2、气体液化需要放热
汽化和液化 二、液化
3、液化的方法 ①降低温度
汽化和液化 二、液化
3、液化的方法 ①降低温度
视频1.倒吸气球
物态基础
今日人物：瓦特 (James Watt,1736—1819)
瓦特出生于英国，是世界上第一台蒸汽机的发明者。童年的瓦特体弱多 病，胆子又小，常喜欢一个人玩，但爱动脑筋。
有一天，他看见水壶里的沸水忽然掀起壶盖，发出“噗噗”声，就好奇
杜撰的 地问奶奶：“为什么壶盖会跳动？”奶奶告诉他，这是壶里水蒸气的力量。
实验原理？
汽化和液化 二、液化
3、液化的方法 ①降低温度 ②压缩体积
结论：用压缩体积的办法可以使气体液化
汽化和液化 二、液化
3、液化的方法 ①降低温度
②压缩体积
②加大压强
汽化和液化
例1．汽化有两种方式：蒸发和沸腾。这两种方式都要吸热，把酒精擦在手背 上， 会感觉到凉是因为_____________。 蒸发在任何温度下都能发生，并且只在液体__________进行的汽化现象。池塘 里的水不论在什么温度下，都有 汽化成水蒸气的现象存在。 沸腾是在一定温度，在液体的_______和________同时进行的剧烈的汽化现象。 沸点是液体________的温度，不同液体的沸点不同。在一标准大气压下，水的 沸点是_________。
汽化和液化 思考：煮饺容易熟还是蒸饺容易熟？为什么？
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章末小结 温度计：
1．常用温度计有_________，__________，_______ 2．常用温度计原理：__________________。 3．体温计的量程__________，分度值______。 4．体温计使用之前要__________________。 5．体温计________(可以/不可以)离开被测物体读数。 6．100摄氏度规定：_________________。 7．0摄氏度规定：_________________
汽化和液化 一、汽化
1、沸腾 （3）沸腾部位：液体沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象
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汽化和液化 一、汽化
1、沸腾
汽化和液化 一、汽化
1、沸腾 （4）水的沸腾图像
汽化和液化 一、汽化
1、沸腾
（5）液体的沸点和环境气压的关系 低
汽化和液化 一、汽化
1、沸腾 （5）液体的沸点和环境气压的关系
汽化和液化
一、汽化 1、沸腾 你在家烧过开水吗？水烧开时(水沸腾)你发现了什么呢？ 这种汽化过程有什么特点呢？
汽化和液化 一、汽化
1、沸腾
（1）沸腾条件： ①温度达到沸点 ②持续吸热
汽化和液化 一、汽化
1、沸腾 （1）沸腾条件： ①温度达到沸点 ②持续吸热
（2）沸腾特征： 吸热，但温度保持不变
2. 汽化的两种方式：蒸发和沸腾
3. 液体汽化需要吸热
汽化和液化 一、汽化
1、蒸发 （1）蒸发的特点 ①发生在液体表面 ②在任何温度下都能进行 ③缓慢的汽化现象 ④吸热，有致冷作用
今日实验1.酒精蒸发致冷
汽化和液化 一、汽化
1、蒸发 （2）影响蒸发快慢的因素 ①液体的温度高低 ②液体表面积的大小 ③液体表面的空气流动速度 ④周围空气湿度
小瓦特心里想，蒸汽的力量可真大，要是能利用它就好了！这件事启发了 他对蒸汽机的发明。
为什么水蒸汽能提供动力？
物态基础
二、物态特性
1、液态：可以流动、变形，可微压缩。 2、气态： 气体与液体一样是流体，它可以流动，可变形。与液体不同的是气体可以被 压缩。假如没有限制(容器或力场)的话，气体可以扩散，其体积不受限制。
物态基础
三、微观结构
2、分子之间存在间隙。 1+1＜2 ？？ 1升水和1升酒精混合体积小于2升
物态基础
三、微观结构
2、分子之间存在间隙。
气体
物态基础
三、微观结构
2、分子之间存在间隙。
固体
物态基础
三、微观结构
3、分子在不停地做无规则运动（布朗运动，温度越高、运动越快）。
在显微镜下观察悬浮在水中的藤黄粉、花粉 微粒，或在无风情形观察空气中的烟粒尘埃 情形观察空气中的烟粒、尘埃时都会看到这 种运动。温度越高运动越激烈。它是1827年 高，运动越激烈。它是1827年植物学家 R.布朗首先发现的。
物态基础
三、微观结构
物态基础
例1.下列说法中正确的是（ ） A．雪花飞舞，说明分子在运动 B．花香扑鼻，说明分子在运动 C．破镜难圆，说明了分子间没有作用力 D．一潭死水，说明了水分子是静止的
汽化和液化 02
汽化和液化 思考：煮饺容易熟还是蒸饺容易熟？为什么？
汽化和液化 一、汽化
1. 概念：物质由液态变为气态的现象叫做汽化
3、固态：与液态和气态相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。
物态基础
物态特性（以水为例）
物态基础
三、微观结构
1、物质是由分子或原子组成的。
物态基础
三、微观结构
1、物质是由分子或原子组成的。
固态
气态
液态
物态基础
三、微观结构
1、物质是由分子或原子组成的。 如果把一滴水放大到地球那么大，分子也就这么大(直径1m左右)想像 分 子有多多，如果全中国的人民一起来数一滴水中的分子，每人一秒 分子 有多多，如果全中国的人民起来数滴水中的分子，每人秒 数一个，大家 一起不吃不喝不睡觉得数大概30万年。