幼儿园大班天气预报PPT课件-幼儿园大班健康最新ppt课件
幼儿园天气预报PPT
天气预报离不开气象测量工具
卫 星 云 图
• 早上乌云盖，无雨也风来
• 东虹日头西虹雨
• 鱼鳞天，不雨也风颠
• 日落云里走，半夜会下雨! 春寒致，春暖致 早看东南，晚看西北
本课小结
练习1
1
D_低__压__区_ G__高_压__区___(填高压区或低压区）
过境后 降温、晴 气温上升，晴
冷锋与暖锋的相同点：都有降雨
如何从锋的图例上知道它是向哪个 方向移动呢?
三角形或半圆凸所指的方向
偏东 偏北
向东北移动
怎样根据气象卫星云图判断天气情况？
蓝 色—海洋 绿 色—陆地 白 色—云雨区
判断：白色的程度越浓，表明云层越厚， 这种云区下面下雨往往就越大。
问题：当天的天气形势
晴 晴转多云 多云 阴 小雨 中雨
大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
大到暴雪 冰雹 霜冻 雾 东风 西风
南
北
风
风 常见的天气符号
低压区
高压区
等压线：气压相等的地方的连线
等压线
暖锋 冷锋
台风
二、天气图：
常见的天气系统： A、气压系统：高压、低压 B、锋面天气系统：冷锋、暖锋 C、台风
A气压系统
你们知道这些天气用语的 涵义吗？
一、常见的天气预报用语 天空的总云量
阴 多云 少云 晴
>8/10 5/10-8/10 5/10-3/10 <3/10
12小时内降水量
大雨
中雨
小雨
15-30mm 5-15mm <5mm
降水概率表示降水的可能性大小。
15℃~23℃:表示最低温度和最高温度 偏南风3级：风向和风速
幼儿园课件：大班科学活动：小小天气预报员
小小天气预报员
淄博市市直机关第二幼儿园 梅迎迎
活动目标：
1.了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与 人们生活的关系。 2.了解获知天气预报的主要途径，能用连贯的语 言播报天气。
天气
……
天气
……
淄博
明天
14—26℃
西南风 4级
小小天气预报员
1
2
3
4…………6 Nhomakorabea12 ℃
乌鲁木齐
……
淄博
淄博
淄博
10月26日 6—18℃ 南风2级
……
淄博
淄博
淄博
10月26日 6—18℃ 南风2级
……
淄博
淄博
淄博
1月15日 -6—1℃ 北风3级
……
淄博
淄博
淄博
1月15日 -6—1℃ 北风3级
……
淄博 11—24℃
海南岛
24—36 ℃
6—12 ℃
乌鲁木齐
淄博 11—24℃
海南岛
24—36 ℃
淄博
淄博
淄博
6月25日 18-29℃ 北风3级
……
淄博
淄博
淄博
6月25日 18-29℃ 北风3级
……
淄博
淄博
淄博
7月12日 24—37℃ 南风 3级
……
淄博
淄博
淄博
7月12日 24—37℃ 南风 3级
大班天气weatherPPT课件
公众教育
普及气象知识和防灾减灾意识，提 高公众应对极端天气的能力。
05
气候变化趋势及环境保护 意义阐述
全球变暖现象及其原因探讨
全球变暖现象描述
全球平均气温上升，极端天气事 件增多。
原因分析
大量温室气体排放，导致大气层 中温室效应增强。
积雨云中不同电荷区之间的电位差达到一 定程度，产生放电现象，形成雷电。
风力等级划影响程度 而定的等级，一般分为12个等级。
影响
风力大小直接影响气候、环境和人类 活动。强风可造成灾害，如风暴潮、 风灾等；微风则有利于空气流通和改 善气候。
03
季节性天气变化规律探讨
科学研究数据支持
IPCC（政府间气候变化专门委员 会）报告指出，人类活动是全球
变暖的主要原因。
气候变化对生态系统影响分析
自然生态系统破坏
01
气候变化导致生物多样性减少，生态系统失衡。
农业生产受影响
02
气候变化引发干旱、洪涝等极端天气，对农业生产造成不利影
响。
水资源短缺
03
气候变化导致水资源分布不均，部分地区出现水资源短缺现象
制作简易气象观测工具
1 2
风向标
使用吸管、卡纸等材料制作简易风向标，观察风 向变化。
雨量器
利用塑料瓶、量杯等制作雨量器，测量降雨量。
3
温度计
使用简易温度计，学习如何测量和记录温度。
观察记录一周内天气情况并分享感受
天气记录
指导孩子们每天记录天气情况，包括温度、湿度、降雨量、风向等。
分享感受
鼓励孩子们分享自己观察到的天气变化和感受，比如“今天下雨了，我感觉有 点冷”或者“今天的太阳很温暖，我喜欢晴天”。
大班天气预报员PPT课件
能51分、力组组谈提目 讨织话前标论幼导让：，儿入幼尝请播，儿试每报了观用一天解看多组气天电种幼。 气 视方儿预中法派报的记代中天录表的气天充主预气当要报，天信，学气息丰会预。富根报有据员关天，天气报气变出预化当报及天的时的经增天验添气。衣情服况，。能用连贯的语言播报天气。 （本51出、2次示）组互活 雨游织动动天戏幼谈中，：儿话，幼看播，为儿天报了更做气天解好出做气天的打动 。 气激伞作预发动。报幼作中儿…的兴…主趣）要，信设息计。游戏和科学活动有机结合；
大班天气预报员
一、设计意图
说 课 流 程
二、活动目标 三、活动重难点 四、活动准备 五、活动过程
六、活动延伸
七、活动特色
一、 设计意图
• 本活动选自大班上学期主题三《多彩的秋天》
次主题《秋景》里的科学领域教学活动《我是天 气预报员》。新《纲要》中指出“幼儿的科学活 动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用 幼儿身边的事物与对象作为科学探索的对象。天 气预报是幼儿生活中经常看到的内容，孩子们对 此十分好奇，开始关心温度，关心今天的天气怎 么样？想要了解各种各样的天气情况。顺应孩子 的发展需求，我便设计了《我是天气预报员》这 节教学活动。
• 2、每天利用生活环节，组织幼儿开展“我 是天气预报员”的活动，请幼儿在背景音 乐中播报当天的天气预报。
七、教学特色
5顺通、应过组孩 设织子计幼的天儿发气播展预报需报天求表气，。我记便录设天计气了，培《养我幼是儿天的气科预学报记员录》能这力节；教学活动。
大班科学优秀教案《我是天气预报员》含课件
《我是天气预报员》含课件一、教学目标1.让学生了解天气的变化规律和特点。
2.培养学生观察、记录和分析天气的能力。
3.激发学生对气象科学的兴趣，提高学生的科学素养。
二、教学重难点1.教学重点：让学生学会观察天气、记录天气和预报天气的方法。
2.教学难点：培养学生分析天气变化规律的能力。
三、教学准备1.课件：《我是天气预报员》2.天气图标、天气记录表、气象工具（温度计、湿度计、风向标等）3.天气预报视频四、教学过程一、导入1.教师播放天气预报视频，让学生初步感受天气预报的魅力。
2.邀请学生分享他们对天气预报的了解。
二、基本环节1.天气观察（1）教师出示天气图标，让学生认识各种天气符号。
（2）教师引导学生观察当天天气，记录天气情况。
2.天气记录（1）教师发放天气记录表，让学生记录一周的天气情况。
3.天气预报（1）教师讲解天气预报的基本步骤。
（2）学生分组，每组选一名天气预报员，进行天气预报。
4.天气分析（1）教师引导学生分析一周内天气变化规律。
三、拓展环节1.天气知识竞赛（1）教师设计天气知识竞赛题目。
2.天气小实验（1）教师讲解天气小实验的原理和步骤。
（2）学生分组进行实验，观察实验现象。
2.学生分享自己的感受和体会。
3.教师对本次活动进行点评，强调天气观察和记录的重要性。
五、作业布置1.让学生继续记录一周的天气情况，并进行分析。
2.邀请家长参与，共同完成家庭天气预报。
六、教学反思2.针对学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。
附：课件《我是天气预报员》1.天气图标2.天气记录表3.天气预报视频4.天气知识竞赛题目5.天气小实验原理和步骤重难点补充：一、教学重点1.天气观察环节：教师：同学们，你们知道我们平时看到的天气预报是怎么来的吗？学生：是通过观察天气得来的。
教师：对，今天我们就来学习如何观察天气。
请大家拿出天气图标，我来介绍一下每种天气符号代表的意思。
（展示天气图标，逐一解释）2.天气记录环节：教师：现在请大家拿出天气记录表，我们一起记录一下今天的天气情况。
大班科学活动《天气预报》 幼儿园大班科学教案PPT模板下载
三、了解天气与人们日常生活 的关系：天气配...
01
1、请替换 自己的演示 内容
02
2、请替换 自己的演示 内容
03
3、请替换 自己的演示 内容
04
4、请替换 自己的演示 内容
06
6、请替换 自己的演示 内容
05
5、请替换 自己的演示 内容
四、延伸活动： “怎样的天 气会给人们带来...
最新版模板，下载可以直接修改
大班科学活动《天气预报》
预计演示时长
本次演示内容概要
大班科学活动《天气预报》
演示内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
1042字符
总页数
18个
4个
14个
x页
目录
01 一、情景导入课题：
三、了解天气与人们
03 日常生活的关系四、延伸活动： “怎
04 样的天气会给人们带 来...
一、情景导入课题：
1.猜一猜你 听到的是什 么电视节目
音乐？
2.说说自己 对天气预报 的了解。
二、了解天气预报内容：
1.出示代表不同天气 情况的图标，认认说
说...
2.欣赏视频天气预报， 说说天气预报中说 了...
3.气象预报员是怎么 预报天气的，他先说 了...
1、认识天气 符号，了解 简单的气象 知识。
2、关注天气 预报，有观 看天气预报 的意识。
谢谢观看