图说人际关系心理答案
知到2023春-人际关系心理学(湖北工程学院)章节测试答案
第一章测试1．拉森（rson）等人对人们时间利用的研究表明，人们在将近____的非睡眠时间中都是与他人在一起的。
（）A.三分之二B.四分之一C.四分之二D.四分之三答案：D2.从衣食住行，到对他人风度、行为方式、工作方法，乃至整个社会生活的风俗、习惯、礼仪等，都存在着模仿。
（）A.错B.对答案：B3.在暗示中，刺激是被控制的，对暗示者来说，虽然通常是以含蓄的和间接的方式，但一般都是无意识的。
（）A.错B.对答案：A4．个体处于困难情境且缺乏社会支持时，往往不太容易受暗示。
（）A.对B.错答案：B5．被暗示者如果独立性差，缺乏自信心，知识水平低，那么暗示效果就明显；被暗示者的年龄、性别与暗示的效果也有关系，年龄越小，越容易接受暗示，一般男性比女性易受暗示。
（）A.对B.错答案：B第二章测试1．印度狼孩卡玛拉的故事说明，人是___，人生活在人类社会中，离开了人类社会，人就无法正常生活，人的思维、语言和行为能力就会受到限制。
（）A.自然人B.生物人C.动物人D.社会人答案：D2．科学研究已经证明，如果一个人学会了___，不管你从事什么工作，不管你的职务是什么，你都在通往成功的道路上走完了85%左右的行程，而在取得自己的幸福方面，已经有了99%的把握。
（）A.如何调整自己的情绪B.如何与他人打交道C.广博的知识D.一项专业技能答案：B3．心理学大师荣格认为，想要获得幸福感（Happiness），人类的头脑里需要5种必备的基本要素，分别是：良好的生理和心理健康；______；从艺术与自然中感知美的能力；一定的生活水准和令人满意的工作。
一种能够成功地用来应对世事变迁的哲学或宗教的视角。
（）A.良好的人际和亲密关系B.良好的社会适应能力C.良好的道德品质D.积极的情绪和情感答案：A4．摆脱寂寞的唯一方法就是___以满足人类“联结”的基本心理需求。
（）A.维持身心健康B.建立人际关系C.追求人生理想D.获得事业成功答案：B5.亲和需要根源于___。
2020智慧树,知到《图说人际关系心理》章节测试完整答案
A:对
B:错
答案:【对】
3、问题:在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?入校时随意安排的班级之间、宿舍之间，一年左右时间，便在各 个方面出现明显的“不同步”现象。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
4、问题:在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?蓝某把打劳动官司作为营利手段，每到一家公司，上班1-3个月
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
见面课：面试：言行藏大道
1、问题:在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?教火鸡爬树，不如请松鼠。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
2、问题:在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?几年过去了， 我对化妆、 护肤已经形成了自己的一套看法和做法， 整个人也慢慢往精致靠拢。
A.对
B.错
答案:对
9、当个体绩效容易识别时，就会发生社会懈怠现象。A.对
B.错
答案:错
10、在团队工作情景下，如果个人业绩难以被清晰地辨别出来， 就可能产生社会懈怠现象。
A.对
B.错
答案:对
第二章
1、人的行为总是建立在自己的态度的基础上。
A.对
B.错
答案:错
2、人倾向于喜欢在愉悦时见到的人或物，不喜欢在难受时见到 的人或物。
答案:【错】
2、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?面试官最喜欢怎么样的求职者?
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
3、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?自我介绍如何才能更加有吸引力?
人际关系心理学教程 简答题和答案
第一章：绪论1、简述人际关系心理学的理论任务答：（1）全面揭示与阐明人际关系发生、发展的一般规律和机制，分析人际关系的理论基础，弄清楚个人与个人、个人与群体的交互作用的方式，以及人在人际关系体系中的动作，探讨人际态度、社会知觉、自我知觉、心理控制、人际影响、人际吸引、人际冲突和群体行为等对人际关系的影响，建立人际关系心理学所独有的概念、术语、范畴体系，进一步完善人际关系心理学的科学理论体系提供依据。
（2）人际关系心理学的另一理论任务是要使人际关系心理学尽快中国化，即适合中国国情，经过“选择-提取-中国化”的途径，建立符合我国国情的适合改革开放实际的人际关系心理学体系。
2、简述人际关系心理学的实践任务答：（1）正确处理人际关系（2）有效调整人际关系（3）不断改善人际关系（4）建立和发展新型人际关系，这是人际关系的根本任务（5）纠正畸形人际关系，减少人际冲突、人际内耗，增强群体凝聚力3、为什么说人际关系是社会关系的产物？答：（1）一定的人际关系总是在一定的社会关系中产生的。
（2）人际关系的根本性质是由该社会形态的社会生产关系的性质决定的。
（3）人际关系的变化是由社会关系的变化决定的。
（4）人际关系的复杂性也是由社会关系的复杂性决定的。
4、简述人际关系研究的必要性答：（1）有利于促理社会主义精神文明建设（2）有利于发展社会生产力（3）有利于形成一个良好的人际关系环境（4）有利于提高人的素质和促进个体的发展。
第二章：人际关系的研究、理论和方法1、简述莱维特的人际沟通网络模式答：莱维特为了探讨人际关系中个体的相互作用的交往模式，对正式群体中各个成员的沟通网络进行了实验研究，他提出了四种有代表性的沟通网络模式：（1）圆形传递：这个模式没有核心，信息传递过程成员间处于平等距离（2）轮式传递：这种沟通模式是以一个成员或信息为中心，向四面八方传递。
（3）链式传递：在这个模式中信息一个接着一个地传递。
（4）Y式传递：这个沟通模式的特点是先进链式传递，然后发生变化。
2019智慧树图说人际关系心理完整单元测试答案
由于处于当事人或傍观者位置的不同，人们往往对同一件事情的看法有比较大的差异。
我们的行为应该在自己内在的态度和别人对自己的期望之间取得平衡作弊者倾向于高估作弊行为的发生率。
一般来说，了解越少，偏见越多。
可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案人不可能完全公正、客观地反应客观世界。
每个人的观点可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案、偏好和心境都会受到周围人的影响。
公开表达反对态度后，“从”的可能性大大降低。
从众的两个主要原因是：信息性影响和规范性影响。
好人有时候也会干坏事可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案。
心理学研究表明，集体决策总是优于个人决策。
群体成员间相互接触，往往会极可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案化已有的观点和行为。
群体中的个体与单独的个体，行为表现往往有较大的差异人的行为总是建立在自己的态度的基可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案础上。
人倾向于喜欢在愉悦时见到的人或物，不喜欢在难受时见到的人或物。
一般父母对最小的孩子关照更多，往往导致产生“百姓爱幺儿”的现象。
“越来之不易越珍可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案惜”，心理学理论认同这种说法。
随着视频材料的增多，我们越来越不需要阅读文字了。
主观的偏见经常能演化为客观的现实。
人的认知可能使我们感知到并不存在的事物关系。
为了维护良好的自我形象，人甚至会不惜扭曲对现实的认知。
囚徒困境揭示出：个体理性可能导致集体非理性。
冲突的双方往往都认为自己的侵犯行为是被迫自卫。
挫折不会引起对第三方的侵犯行为。
进化理论认为，助人行为实质上是一种集体层面上的自私行为。
社会交换理论认为，我们帮助别人是为了得到别人的帮助。
帮助别人，自己能收获快乐。
社会规范理论认为，助人行为源于对社会规范的学习和遵从。
雌性倾向选择养育能力更优秀的雄性繁衍后代。
雄性倾向于选择生育能力更优秀的雌性繁衍后代。
对于自己熟悉的人或物，我们倾向于产生喜爱性“偏见”。
图说人际交往心理答案有关人际交往的心理测试题以及答案
图说人际交往心理答案有关人际交往的心理测试题以及答案不同颜色测试你的人气级别。
测试开始：题目：象征和平的颜色，以下哪个颜色更合你心?A、粉色B、白色C、绿色D、青色E、蓝色有关人际交往的心理测试结果分析A、良好级别虽然与天生的人气高的人相比，你有点儿逊色，但是不用担心，虽然你不是天生的高人气，但是你还是有点人气。
毕竟你学习能力不差，情商也挺高，所以不管你再怎么不熟悉了解对方，你还是可以适应这个多变的环境。
如果你想提升交际，也还有上升的空间。
起码你可以成为一个人人都喜欢的与你交流的人，赢得一定的喝彩。
B、不稳定级你的人气情况是不稳定的，基本上有时候，你简直是吸引全场人的目光，而有的时候，你一句话也插不上，或者一句话都懒得说，一个人坐在角落里画圈圈，还有的时候，你一开口就会因为毒舌而伤及无辜的人民群众……这说明，你的社交能力是有的，而且还不错，必要发挥的时候能有很高的水平。
但是你有一些任性，由着性子来，所以人气状况不稳定，久了的话，会让人不想与你交际。
C、不及格作为一个社交中不及格的人，你需要注意提升自己的人气了。
多看书多读报纸，培养一些文学的情操，积累一些幽默感。
这样你的话语就会自然喷涌而出，吸引人的注意。
不过你可能会说，自己明明有看书看报刷朋友圈刷网页微博啊，但还是不会交际。
那样只能说你是看了就忘的类型。
必要的时候，提高记忆力，也很重要呢。
如果你不想从此以后成为孤家寡人，你现在就开始改变吧!D、优秀级别不用担心，你的人际关系情况很好，人气值也很优秀。
简直就是人际关系的高手，你待人热情大方，对人事都有一定的公平在。
你在你的社交圈子里如鱼得水，所以目前的你，只需要保持你目前的与人交往能力就行了。
只不过，你很讨厌这样的自己，即使面对一些不喜欢的人，你也要装出喜欢人家的样子。
你挺羡慕那些敢爱敢恨，敢说敢做的人。
(完)E、刚刚及格不过你的人气还不是很好，你可能会觉得自己跟一些人没啥话说，找不到共同的语言，而且一些人完全不在你的眼中，自然碰到对方也给人一种清高孤傲的感觉，而你也只想专心做自己的事，不想对别人有什么过多的关注。
人际关系心理学知到章节答案智慧树2023年湖北工程学院
人际关系心理学知到章节测试答案智慧树2023年最新湖北工程学院第一章测试1.拉森（rson）等人对人们时间利用的研究表明，人们在将近____的非睡眠时间中都是与他人在一起的。
（）参考答案:四分之三2.从衣食住行，到对他人风度、行为方式、工作方法，乃至整个社会生活的风俗、习惯、礼仪等，都存在着模仿。
（）参考答案:对3.在暗示中，刺激是被控制的，对暗示者来说，虽然通常是以含蓄的和间接的方式，但一般都是无意识的。
（）参考答案:错4.个体处于困难情境且缺乏社会支持时，往往不太容易受暗示。
（）参考答案:错5.被暗示者如果独立性差，缺乏自信心，知识水平低，那么暗示效果就明显；被暗示者的年龄、性别与暗示的效果也有关系，年龄越小，越容易接受暗示，一般男性比女性易受暗示。
（）参考答案:错第二章测试1.印度狼孩卡玛拉的故事说明，人是___，人生活在人类社会中，离开了人类社会，人就无法正常生活，人的思维、语言和行为能力就会受到限制。
（）参考答案:社会人2.科学研究已经证明，如果一个人学会了___，不管你从事什么工作，不管你的职务是什么，你都在通往成功的道路上走完了85%左右的行程，而在取得自己的幸福方面，已经有了99%的把握。
（）参考答案:如何与他人打交道3.心理学大师荣格认为，想要获得幸福感（Happiness），人类的头脑里需要5种必备的基本要素，分别是：良好的生理和心理健康；______；从艺术与自然中感知美的能力；一定的生活水准和令人满意的工作。
一种能够成功地用来应对世事变迁的哲学或宗教的视角。
（）参考答案:良好的人际和亲密关系4.摆脱寂寞的唯一方法就是___以满足人类“联结”的基本心理需求。
（）参考答案:建立人际关系5.亲和需要根源于___。
（）参考答案:依恋6.人际关系心理学的理论任务之一是要使人际关系心理学尽快__，适合中国国情，建立符合中国国情的适合改革开放实际的人际关系心理学体系。
（）参考答案:中国化7.人是社会性动物，具有合群与群居的倾向。
人际关系心理学试题 答案
人际关系心理学试题答案一、选择题：1. 人际关系的定义是什么？答案：人际关系是指人与人之间的相互作用和相互影响的关系。
2. 以下哪种因素不会影响人际关系的建立？A) 互相尊重和信任B) 沟通技巧和表达能力C) 文化背景和价值观D) 个人魅力和外貌答案：D) 个人魅力和外貌3. 哪种情绪可以增进人际关系的发展？A) 愤怒B) 嫉妒C) 幽默D) 悲伤答案：C) 幽默4. 以下哪种行为不属于积极的人际关系技巧？A) 倾听和体谅B) 相互支持和帮助C) 负面评价和批评D) 合作和妥协答案：C) 负面评价和批评5. 人际关系心理学的学科范畴包括以下哪些方面？A) 交往的动机和目的B) 社交技巧和人际沟通C) 冲突解决和合作D) 以上全是答案：D) 以上全是二、问答题：1. 请解释人际关系的重要性。
答案：人际关系对于个人的幸福感、社会支持和心理健康都起着重要的作用。
良好的人际关系可以带来更多的信任、支持和理解，促进个人成长和发展。
同时，人际关系也是生活中不可避免的一部分，无论是在家庭、学校还是工作场所，人们都需要与他人互动和沟通。
2. 请列举几个促进良好人际关系的方法。
答案：促进良好人际关系的方法包括：- 建立互相尊重和信任的基础- 学会积极倾听和表达自己的观点和感受- 提高自己的社交技巧和人际沟通能力- 培养良好的合作和解决冲突的能力- 尊重他人的个人空间和隐私- 培养幽默感，化解紧张和冲突- 建立有意义的社交网络和支持系统3. 请解释人际冲突的原因和解决方法。
答案：人际冲突的原因可以包括价值观的不一致、沟通不畅、相互期望的差异等。
解决人际冲突的方法可以包括以下几个方面：- 倾听对方的观点和感受，尊重彼此的差异- 以积极合作的态度寻求解决问题的方案- 表达自己的需求和感受，但避免攻击性的言辞- 寻求第三方的中介或者专业人士的帮助- 学会妥协和包容，寻找双赢的解决方案4. 请解释亲近关系和社交关系的区别。
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2020智慧树，知到《图说人际关系心理》章节测试完整答案智慧树知到《图说人际关系心理》章节测试答案见面课：你的世界因我而精彩：激励篇1、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?人生之幸，莫过于被人信任。
选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?现实生活中不能成为大侠，但在游戏里却可以通过时间、次数的积累和他人的帮助成为绝世英雄。
这一点将很多人推进沉迷网游的深渊。
选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?如果你跟一个人聊天，那个人一直喋喋不休地说自己的事情，不在乎别人的感受，这是很让人反感的。
选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?世上只有藤缠树，世上哪有树缠藤。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?碰见美女都会毕恭毕敬，即使不知道是妲己还是昭君。
选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：招聘：言行藏大道1、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?教火鸡爬树，不如请松鼠。
选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?面试官最喜欢怎么样的求职者?选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?自我介绍如何才能更加有吸引力?选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?新颖的回答和诚实质朴的回答，哪个更受考官青睐?选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?真情流露会起到一定效果吗?选项：A:对B:错答案: 【对】6、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?人生就是选择。
最新人际关系心理学考试试题答案
精品文档学习《人际关系心理学》任务和实践任务是什么？1. 1）理论任务：就是要全面揭示与阐明人际关系发生、发展的一般规律和机制，分答：（析人际关系的理论基础，弄清楚个人与个人、个人与群体的交互作用的方式，以及人人际影响、自我知觉、心理控制、在人际关系体系中的运作，探讨人际态度、社会知觉、人际吸引、人际冲突和群体行为等对人际关系的影响。
建立人际关系心理学所独有的概念、术语、范畴体系，为进一步完善人际关系心理学的科学理论体系提供依据，为丰富和发展心理学理论和方法积累素材，这是一项长期而艰巨的工作。
同时，也要使人际关的途径，建立符合选择－摄取－中国化”系心理学尽快中国化，即适合中国国情，经过“我国国情的适合改革开放实际的人际关系心理学体系。
2）实践任务（A、正确地处理人际关系。
、有效地调整人际关系。
B C、不断地改善人际关系。
、发展新型人际关系。
D 、纠正畸形的人际关系。
E何谓认知失真？所谓认知就是人们看待事物的方式，包括一个人的思想观点、阐释事物的思维模式、评价是非的标准、对人对事的基本信念等。
认知失真就是歪曲事实、丧失了客观性的不合理性。
主要包括：任意推断、夸大和缩小、选择性的概括、过度引申、极端思维。
认知失真，是形成抑郁情绪的主要原因，它在日常心理行为中主要从以下几个方面来表现：1.自我评价过低这可是认知失真最常见的一种心理行为，面对事情、处理问题，不会看到自身优势和潜力，尤其当遇到挫折，更是心灰意冷，视自己为失败者，常常怨叹自身，这种认知上的偏差，让当事人抑郁情绪绵绵。
2.片面放大现象对已出现的小小挫折或失误，会看得非常严重，且视为是无法原谅的错误；在与人相处中，当对方给自己提出善意的提醒和建议，会认为是对自己的不满，会觉得自己在他人眼中已是一无是处；当生活中出现某种不良现象，会看成是社会的主流，且产生些许失望心理……待人处世、看问题这么片面放大一些负面现象，就使其心情一直很低落，步入忧郁境地。
智慧树知到《图说人际关系心理》2020见面课答案
见面课：你的世界因我而精彩：激励篇1、在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？人生之幸，莫过于被人信任。
A.对B.错正确答案：对2、在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？现实生活中不能成为大侠，但在游戏里却可以通过时间、次数的积累和他人的帮助成为绝世英雄。
这一点将很多人推进沉迷网游的深渊。
A.对B.错正确答案：对3、在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？如果你跟一个人聊天，那个人一直喋喋不休地说自己的事情，不在乎别人的感受，这是很让人反感的。
A.对B.错正确答案：对4、在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？世上只有藤缠树，世上哪有树缠藤。
A.对B.错正确答案：对5、在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？碰见美女都会毕恭毕敬，即使不知道是妲己还是昭君。
A.对B.错正确答案：对见面课：你的世界因我而精彩：爱情篇1、在第4次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子。
A.对B.错正确答案：对2、在第4次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？应对个体与应对群体，不是一回事。
A.对B.错正确答案：对3、在第4次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？凝视深渊过久，深渊将回以凝视。
A.对B.错正确答案：对4、在第4次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？情感越强，偏见越少。
A.对B.错正确答案：错5、在第4次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？她害羞的性格反而在接单方面给她加了不少分。
A.对B.错正确答案：对6、在第4次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？女生可以撒娇，但不能太过胡搅蛮缠。
A.对B.错正确答案：对见面课：招聘：言行藏大道1、在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？教火鸡爬树，不如请松鼠。
A.对B.错正确答案：错2、在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？面试官最喜欢怎么样的求职者？A.对B.错正确答案：对3、在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？自我介绍如何才能更加有吸引力？A.对B.错正确答案：对4、在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？新颖的回答和诚实质朴的回答，哪个更受考官青睐？A.对B.错正确答案：对5、在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？真情流露会起到一定效果吗？A.对B.错正确答案：对6、在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？人生就是选择。
2021知到答案 图说人际关系心理 最新智慧树满分章节测试答案
见面课：你的世界因我而精彩：信任篇1、问题:在第4次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？人生之幸，莫过于被人信任。
选项：A:错B:对答案: 【对】2、问题:在第4次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？如何远离垃圾人，对我而言很重要。
选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:在第4次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？如果你跟一个人聊天，那个人一直喋喋不休地说自己的事情，不在乎别人的感受，这是很让人反感的。
选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:在第4次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？女人并不是不懂那些道理，她要的就是要你一个态度。
选项：A:错B:对答案: 【对】见面课：你的世界因我而精彩：爱情篇1、问题:影响对方的基本方法有：（）选项：A:晓之以理B:动之以情C:以上都不是D:导之以行答案: 【晓之以理;动之以情;导之以行】2、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？碰见美女都会毕恭毕敬，即使不知道是妲己还是昭君。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】3、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？情感越强，偏见越少。
（）选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？她害羞的性格反而在接单方面给她加了不少分。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】5、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？女生可以撒娇，但不能太过胡搅蛮缠。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：言行藏大道：应聘篇1、问题:在第2次见面课PPT所呈现的文字中，是否有以下陈述？自我介绍如何才能更加有吸引力？（）选项：A:错B:对答案: 【对】2、问题:在第2次见面课PPT所呈现的文字中，是否有以下陈述？新颖的回答和诚实质朴的回答，哪个更受考官青睐？（）选项：A:对答案: 【对】3、问题:在第2次见面课PPT所呈现的文字中，是否有以下陈述？真情流露会起到一定效果吗？（）选项：A:错B:对答案: 【对】4、问题:“你是环境的产物”包括：（）选项：A:你承担的角色B:你加入的组织C:你结交的朋友D:你接触的信息答案: 【你承担的角色;你加入的组织;你结交的朋友;你接触的信息】5、问题:优秀求职者的特点包括：（）选项：A:反省自我B:认知社会C:目标准确D:踏实准备答案: 【反省自我;认知社会;目标准确;踏实准备】见面课：言行藏大道：招聘篇1、问题:在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？考官看的到底是你是什么样的人?还是你的能力?选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？教火鸡爬树，不如请松鼠。
智慧树知到2019图说人际关系心理章测试满分答案
由于处于当事人或傍观者位置的不同，人们往往对同一件事情的看法有比较大的差异。
我们的行为应该在自己内在的态度和别人对自己的期望之间取得平衡作弊者倾向于高估作弊行为的发生率。
一般来说，了解越少，偏见越多。
人不可能完全公正、客观地反应客观世界。
每个人的观点、偏好和心境都会受到周围人的影响。
公开表达反对态度后，“从”的可能性大大降低。
从众的两个主要原因是：信息性影响和规范性影响。
好人有时候也会干坏事。
心理学研究表明，集体决策总是优于个人决策。
群体成员间相互接触，往往会极化已有的观点和行为。
群体中的个体与单独的个体，行为表现往往有较大的差异人的行为总是建立在自己的态度的基础上。
可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版人倾向于喜欢在愉悦时见到的人或物，不喜欢在难受时见到的人或物。
一般父母对最小的孩子关照更多，往往导致产生“百姓爱幺儿”的现象。
“越来之不易越珍惜”，心理学理论认同这种说法。
随着视频材料的增多，我们越来越不需要阅读文字了。
主观的偏见经常能演化为客观的现实。
人的认知可能使我们感知到并不存在的事物关系。
为了维护良好的自我形象，人甚至会不惜扭曲对现实的认知。
囚徒困境揭示出：个体理性可能导致集体非理性。
冲突的双方往往都认为自己的侵犯行为是被迫自卫。
挫折不会引起对第三方的侵犯行为。
进化理论认为，助人行为实质上是一种集体层面上的自私行为。
社会交换理论认为，我们帮助别人是为了得到别人的帮助。
帮助别人，自己能收获快乐。
可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版社会规范理论认为，助人行为源于对社会规范的学习和遵从。
雌性倾向选择养育能力更优秀的雄性繁衍后代。
雄性倾向于选择生育能力更优秀的雌性繁衍后代。
对于自己熟悉的人或物，我们倾向于产生喜爱性“偏见”。
我们不喜欢不喜欢自己的人。
邹三吉是孙成的（）孙成看上了王家酒店的卖酒姑娘，于是专门去王家酒店买酒。
由于长辈的反对，一对有情人无法终成眷属。
孙成与王桂英相好后，决定离家私奔。
最终，一对年轻人和两位老人都结为夫妻。
智慧树知到《图说人际关系心理》2019见面课答案
见面课：社会环境怎样影响了我们1、1. 在见面课“环境的影响”这部分，观点“一个农村人，可能从出生到死亡都只见过村里人，他的环境只有一个村子，他的思想会跟村里人极度相似。
”是以下哪位同学提出的？A:刘溪溪（苏州市职业大学）B:王红（河南中医药大学）C:潘洋洋（石河子大学）D:舒宇轩（中国药科大学）正确答案：舒宇轩（中国药科大学）2、2. 在见面课“盲目受影响”这部分，观点“网络给予一些在现实中格格不入的人融入群体的机会。
”是以下哪位同学提出的？A:董莹莹（中国药科大学）B:杜希婷（石河子大学）C:林思贤（广东财经大学）D:张钰（重庆大学）正确答案：张钰（重庆大学）3、3. 在见面课“主动受影响”这部分，观点“团体影响的强大性在于其潜移默化的改变团体中个体，使之趋同”是以下哪位同学提出来的？A:张乐涛（重庆理工大学）B:林培钗（广东科技学院）C:陈若雪（厦门理工学院）D:王红（河南中医药大学）正确答案：张乐涛（重庆理工大学）4、4. 在见面课“环境的选择”这部分，观点“结交什么样的朋友也反映了你是什么样的人”是以下哪位同学提出来的？A:白晓玲（广西医科大学）B:梁铱彤（广东财经大学）C:袁明虎（石河子大学）D:李翊铭（北京科技大学）正确答案：李翊铭（北京科技大学）5、5. 在见面课“影响的意义”这部分，观点“主动学习他人的智慧经验，修正自己的思维方式，这样的从众会让你在新环境中更好地适应”是以下哪位同学提出来的？A:刘立志（河南中医药大学）B:杨雨晴（河北大学）C:徐翔（苏州市职业大学）D:王兰兰（中国药科大学）正确答案：徐翔（苏州市职业大学）见面课：洗脑术：如何让ta爱上我1、PPT中是否呈现“恋爱其实是一件容易的事”的论坛观点？A:对B:错正确答案：错2、PPT中是否呈现“增进彼此感情的最好方法应该是：毫无保留的沟通交流”的论坛观点？A:对B:错正确答案：对3、PPT中是否呈现“个小的女生会让人产生保护欲”的论坛观点？A:对B:错正确答案：对4、PPT中是否呈现“我喜欢戴眼镜的女生”的论坛观点？A:对B:错正确答案：错5、PPT中是否呈现“我是个磨人的小妖精，就喜欢一直捏粘着我对象”的论坛观点？A:对B:错正确答案：对见面课：我们的偏见与冲突：怎么办1、在PPT呈现的论坛观点中，是否有“没有老师会认为成绩不好的学生品质也不见得好”的陈述？A:对B:错正确答案：错2、在PPT呈现的论坛观点中，是否有“河南人在外省找工作很难”的陈述？A:对B:错正确答案：对3、在PPT呈现的论坛观点中，是否有“发生矛盾时，千万不要选择拳头”的陈述？A:对B:错正确答案：对4、在PPT呈现的论坛观点中，是否有“如果老师上课讲错，应该立刻当面予以纠正”的陈述？A:对B:错正确答案：错5、在PPT呈现的论坛观点中，是否有“我们把最差的脾气和最糟糕的一面都给了自己最亲近的人，却把耐心和宽容给了陌生人”的陈述？A:对B:错正确答案：对见面课：如何从彼此戒备走向相互信任1、在见面课PPT呈现的论坛观点中，是否有“有没有小姐姐可以交个朋友”的陈述？A:对B:错正确答案：对2、在见面课PPT呈现的论坛观点中，是否有“这个世界上，除了我爸我妈真的爱我，我没有找到第二个真爱我的人”的陈述？A:对B:错正确答案：对3、在见面课PPT呈现的论坛观点中，是否有“上大学后，能约出去一起玩耍的伙伴越来越多了”的陈述？A:对B:错正确答案：错4、在见面课PPT呈现的论坛观点中，是否有“同你一同哭过的人，你很快会忘记他”的陈述？A:对B:错正确答案：错5、在PPT呈现的论坛观点中，是否有“我的闺蜜特别善良，所以她周边的人都很喜欢她，她也很开心”的陈述？A:对B:错。
人际关系心理学完美版打印稿
人际关系心理学同步练习答案名词解释1、人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的心理关系。
2、人际关系心理学是在人际关系心理方面的客观事实和规范的基础上，运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支。
本质上，人际关系心理学是一门正在形成的社会心理学分支或应用心理学分支学科。
3、社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称。
4、心理学家认为在个体心理发展过程中，尤其是在个体的人格体系形成过程中，形成了其特有的人际关系的基本倾向，称之为人际反应特质。
2、归因理论是关于知觉者推断他人与自己行为的一组理论。
它侧重于对人的活动因果关系进行分析。
人们通过这种理论来理解、预测和控制他们的环境，以及随这些环境而出现的行动，从而达到有效地控制人际关系的目的。
3、通俗心理学是海德提出来的，海德认为每一个正常人都是心理学家，都有一些关于人类行为因果解释的基本理论，这些理论是由生活经验积累形成的，就叫作通俗心理学。
4、社会测量法又称社交测量法。
这是美国心理学家莫雷诺创立的一种用来测量群体成员之间人际关系的一种方法。
其目的是从群体的角度，定量地揭示整个群体以及各成员在该群体内的好感、反感、冷漠等情感关系。
1、态度是个体对特定对象（特定的人、观念、情境或事件等）所持有的稳定的心理倾向。
2、参与活动法。
参与活动要求人们通过活动来改变自己的态度。
人们的态度往往在交往中体现出来，并在交往中得到别人的启发和教育，从而改变3、登门拜访是一种态度转变的方法。
这种方法认为态度转变必须逐步提出要求，从一个小请求开始，然后向大请求过渡，从而达到彻底改变态度的目的。
4、团体规定论是一种态度转变的方法。
它认为群体所具有的公约、规章、准则等可以有效改变人们的态度。
这样，我们可以利用群体的纪律来要求各个成员，使他们改变态度，与群体保持一致。
5、一般来说，要改变个体的态度，既要进行积极方面的宣传，又要进行消极方面的宣传。
图说人际关系心理
图说人际关系心理(一)关系距离人际关系，人与人之间的关系。
关系距离是指人们在交往中相互接触时彼此之间心理上的空间距离。
由于每个人所处的地位、所具有的条件不同，对人际距离的认识就不一样，从而形成不同的交往方式和行为习惯。
合理的人际距离，可以促进交往双方相互交流，使人产生安全感和被重视感;而过远或过近的人际距离，会使交往双方相互感到压抑，导致交往的失败。
人际关系需要良好的人际距离，一般说来，人际距离应保持在80-120厘米左右，这种人际距离既能保证人们平等自由地交谈，又不至于过分拥挤，给交谈者带来心理压力，造成人际疏离。
(二)人际吸引力人际吸引力是指两个人之间由于共同的心理特征而产生的相互接近的趋势。
两个人在进行交往时，他们各自展示的那些使其他个体想接近的品质就叫做“人际吸引力”。
人际吸引力是建立在人际差异基础上的，是由于个体间的共同点而形成的一种情感倾向性。
人际吸引力的产生主要有两种途径：一种是情感性吸引力，即通过双方的情感和价值观念的相似性，来增加双方的相互吸引力。
另一种是利益性吸引力，即通过人们在交往活动中的共同利益、兴趣爱好等因素的相似性，来增加双方的相互吸引力。
(三)人际影响力人际影响力是指交往双方所具有的感召力量。
通常，交往双方中强势的一方对弱势的一方起着积极作用，表现出较大的感召力量;反之，则起着消极作用，表现出较小的感召力量。
从某种意义上讲，“高效能”的人更容易赢得别人的赞同、钦佩、信任和友谊，因为他具有高超的人际影响力。
人际距离太近，往往会把交往双方推入对方的心理领域，造成紧张的心理气氛，妨碍交往的顺利进行，不利于人际关系的发展。
如果人际距离过远，交往双方之间就缺乏联系，没有感情交流，也会导致人际疏离，缺乏感召力量。
从心理学角度看，距离对人际关系的影响主要表现在： (1)距离与人际吸引力。
根据人际吸引力原理，人际关系越亲密，就越需要保持适当的距离。
这是因为，人际关系太近，就很难保持正常的人际吸引力。
图说人际关系心理答案
图说人际关系心理答案1公共关系学的学科性质是(A )A. 综合应用型学科B. 社会学学科C. 管理学学科D. 传播学学科2“公共关系是90%靠自己做得好，10%靠说（宣传）得好”，这种观点出自公共关系定义的哪家流派？(A )A. 现象描述论B. 社会关系论C. 管理职能论D. 特征综合论3公共关系的主体是（B ）A. “一把手”B. 社会组织C. 党委集体领导D. 政府主管部门4公共关系客体准确的表述是指（A ）A. 公众B. 消费者C. 大众D. 组织5人际交往体现和彰显公共关系是指（ D ）A. 人际交往具有目的性B. 人与人交往无处不在C. 社会组织是由一个个体组成的D. 全员公关，每个人都若明若暗的成为一定社会组织的“形象大使”1下列哪些不属于社会组织（ A )A. 微信朋友圈B. 海尔公司C. 联合国秘书处D. 智慧树教育共享平台2下列哪些不是评价社会组织形象的标准（ B )A. 知名度B. 利润率C. 美誉度D. 和谐度3以下哪些不属于大众传播媒介（ C )A. 报社B. 通讯社C. 组织内广播台D. 互联网4公共关系基本特征有（ABCD)A. 流动性B. 开放性C. 互利性D. 公众性5公众的基本特征有（ABCD)A. 可导性B. 同质性C. 普遍性D. 多元性1公共关系对社会组织的作用是（ A ）A. 树立组织形象B. 占有市场C. 推销组织产品D. 服务消费者2公共关系活动既要对社会组织负责，也要对公众负责。
这是因为（ B ）A. 全心全意为人民服务B. 组织的良好形象靠社会公众来“认定”、“评判”C. 公众是消费者，消费者就是上帝D. 需要公众“买我”3社会组织开展公共关系活动与客体公众之间应该保持一种协作关系，这是因为（ C ）A. “放长线钓大鱼”B. 吃小亏占大便宜C. 社会组织与客体之间是一种合作的关系，而不是一种对立的关系。
D. 公众是“衣食父母”4公共关系对社会的作用主要有（ABCD)A. 有利于社会经济环境的优化B. 有利于社会心理环境的优化C. 有利于社会政治环境的优化D. 有利于社会风气的净化5坚持尊重客观事实的原则有助于社会组织（ABCD)A. 与新闻媒介搞好关系B. 内部树立良好的风气C. 培养一支良好的员工队伍D. 树立良好的形象1人与人的关系具有效能性，主要是指（ D ）A. 发展人际关系就是为了解决问题B. 建立发展人际关系是人生头等大事C. 任何事情靠“关系”都能搞定D. 人与人“先天”具有的或者“后天”建立的关系是有效用的2下列哪些不是判断人与人关系正当与否的标准（ C ）A. 伦理标准B. 法律标准C. 社会舆论D. 纪律标准3下列哪些不是人际交往能力要素（ B ）A. 倾听B. 拥有财富C. 自我定位D. 表达4最能反映人际交往中自我定位内涵的是（ D ）A. 知道自己的优势B. 知道自己的缺点C. 明确交往目的D. 明晰自己在交往中扮演什么角色5慎友是指（ C ）A. 要小心谨慎的交友B. 与朋友相处要处处小心谨慎C. 要交益友，避损友D. 要善待每一个朋友1交往和沟通在英文中是一个词，在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往，最成问题的理由是哪一项（ A ）A. 只有同时在场的交往才是沟通B. 上课不迟到是交往，不是沟通；C. 攀比消费是交往，但不是沟通；D. 博弈是交往，但不是沟通；2以下哪一项，最符合库利关于人性的观点（ D )A. 人生而性善，社会化失败会使人性变恶；B. 人生而拥有人性，社会化使人性得以实现；C. 人生而性恶，成功的社会化使人性向善；D. 人性并非与生俱来，是在与同伴的交往中获得，也会在孤立状态下丧失；3下面哪一项，最合费孝通的“差序格局”的定义（ C ）A. 人际交往的合作与对抗B. 官场中的上下级；C. 基于血缘的亲疏关系；D. 社会中的贫富分化；4近代上海邻里关系最紧密的纽带是（ A ）A. 都市认同B. 人口密度过高C. 同乡行帮D. 谋生手段5灵活多变，独立决策，预测性差；注重实际和效率，时间观念强；重视合同的制定和履行的谈判风格是指 ( A )的谈判风格A. 美国B. 俄罗斯C. 意大利D. 德国1公众利益优先就是指（ A ）A. 把公众知晓权放到优先地位B. 把公众利益放到优先地位C. 把公众监督放到优先位置D. 把公众评价放到优先位置2公共关系策划的基本原则是（ABCD）A. 计划性与灵活性相统一B. 创造性与务实性相统一C. 与社会组织整体计划相一致D. 公众利益优先、尊重客观事实3公共关系策划基本特征有（ABCD）A. 针对性B. 目的性C. 思想性D. 创造性4公共关系战略一般包括（ABCD）A. 公共关系战略步骤B. 公共关系战略重点C. 公共关系战略目标D. 公共关系战略实施的衡量标准5公共关系策划的具体步骤一般包括（ABCD）A. 策划准备阶段B. 策划完善阶段C. 策划起始阶段D. 实施策划阶段1处理突发事件的原则之一坚持“时间第一”的原则，主要目的是（ A ）A. 化被动为主动，将由于突发事件带来的负面影响降低到最低限度，争取向好的方面转化。
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图说人际关系心理答案
1公共关系学的学科性质是(A )
A. 综合应用型学科
B. 社会学学科
C. 管理学学科
D. 传播学学科
2“公共关系是90%靠自己做得好，10%靠说（宣传）得好”，这种观点出自公共关系定义的哪家流派？(A )
A. 现象描述论
B. 社会关系论
C. 管理职能论
D. 特征综合论
3公共关系的主体是（B ）
A. “一把手”
B. 社会组织
C. 党委集体领导
D. 政府主管部门
4公共关系客体准确的表述是指（A ）
A. 公众
B. 消费者
C. 大众
D. 组织
5人际交往体现和彰显公共关系是指（ D ）
A. 人际交往具有目的性
B. 人与人交往无处不在
C. 社会组织是由一个个体组成的
D. 全员公关，每个人都若明若暗的成为一定社会组织的“形象大使”
1下列哪些不属于社会组织（ A )
A. 微信朋友圈
B. 海尔公司
C. 联合国秘书处
D. 智慧树教育共享平台
2下列哪些不是评价社会组织形象的标准（ B )
A. 知名度
B. 利润率
C. 美誉度
D. 和谐度
3以下哪些不属于大众传播媒介（ C )
A. 报社
B. 通讯社
C. 组织内广播台
D. 互联网
4公共关系基本特征有（ABCD)
A. 流动性
B. 开放性
C. 互利性
D. 公众性
5公众的基本特征有（ABCD)
A. 可导性
B. 同质性
C. 普遍性
D. 多元性
1公共关系对社会组织的作用是（ A ）
A. 树立组织形象
B. 占有市场
C. 推销组织产品
D. 服务消费者
2公共关系活动既要对社会组织负责，也要对公众负责。
这是因为（ B ）
A. 全心全意为人民服务
B. 组织的良好形象靠社会公众来“认定”、“评判”
C. 公众是消费者，消费者就是上帝
D. 需要公众“买我”
3社会组织开展公共关系活动与客体公众之间应该保持一种协作关系，这是因为（ C ）
A. “放长线钓大鱼”
B. 吃小亏占大便宜
C. 社会组织与客体之间是一种合作的关系，而不是一种对立的关系。
D. 公众是“衣食父母”
4公共关系对社会的作用主要有（ABCD)
A. 有利于社会经济环境的优化
B. 有利于社会心理环境的优化
C. 有利于社会政治环境的优化
D. 有利于社会风气的净化
5坚持尊重客观事实的原则有助于社会组织（ABCD)
A. 与新闻媒介搞好关系
B. 内部树立良好的风气
C. 培养一支良好的员工队伍
D. 树立良好的形象
1人与人的关系具有效能性，主要是指（ D ）
A. 发展人际关系就是为了解决问题
B. 建立发展人际关系是人生头等大事
C. 任何事情靠“关系”都能搞定
D. 人与人“先天”具有的或者“后天”建立的关系是有效用的
2下列哪些不是判断人与人关系正当与否的标准（ C ）
A. 伦理标准
B. 法律标准
C. 社会舆论
D. 纪律标准
3下列哪些不是人际交往能力要素（ B ）
A. 倾听
B. 拥有财富
C. 自我定位
D. 表达
4最能反映人际交往中自我定位内涵的是（ D ）
A. 知道自己的优势
B. 知道自己的缺点
C. 明确交往目的
D. 明晰自己在交往中扮演什么角色
5慎友是指（ C ）
A. 要小心谨慎的交友
B. 与朋友相处要处处小心谨慎
C. 要交益友，避损友
D. 要善待每一个朋友
1交往和沟通在英文中是一个词，在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往，最成问题的理由是哪一项（ A ）
A. 只有同时在场的交往才是沟通
B. 上课不迟到是交往，不是沟通；
C. 攀比消费是交往，但不是沟通；
D. 博弈是交往，但不是沟通；
2以下哪一项，最符合库利关于人性的观点（ D )
A. 人生而性善，社会化失败会使人性变恶；
B. 人生而拥有人性，社会化使人性得以实现；
C. 人生而性恶，成功的社会化使人性向善；
D. 人性并非与生俱来，是在与同伴的交往中获得，也会在孤立状态下丧失；
3下面哪一项，最合费孝通的“差序格局”的定义（ C ）
A. 人际交往的合作与对抗
B. 官场中的上下级；
C. 基于血缘的亲疏关系；
D. 社会中的贫富分化；
4近代上海邻里关系最紧密的纽带是（ A ）
A. 都市认同
B. 人口密度过高
C. 同乡行帮
D. 谋生手段
5灵活多变，独立决策，预测性差；注重实际和效率，时间观念强；重视合同的制定和履行的谈判风格是指 ( A )的谈判风格
A. 美国
B. 俄罗斯
C. 意大利
D. 德国
1公众利益优先就是指（ A ）
A. 把公众知晓权放到优先地位
B. 把公众利益放到优先地位
C. 把公众监督放到优先位置
D. 把公众评价放到优先位置
2公共关系策划的基本原则是（ABCD）
A. 计划性与灵活性相统一
B. 创造性与务实性相统一
C. 与社会组织整体计划相一致
D. 公众利益优先、尊重客观事实
3公共关系策划基本特征有（ABCD）
A. 针对性
B. 目的性
C. 思想性
D. 创造性
4公共关系战略一般包括（ABCD）
A. 公共关系战略步骤
B. 公共关系战略重点
C. 公共关系战略目标
D. 公共关系战略实施的衡量标准
5公共关系策划的具体步骤一般包括（ABCD）
A. 策划准备阶段
B. 策划完善阶段
C. 策划起始阶段
D. 实施策划阶段
1处理突发事件的原则之一坚持“时间第一”的原则，主要目的是（ A ）
A. 化被动为主动，将由于突发事件带来的负面影响降低到最低限度，争取向好的方面转化。
B. 协调各方，防止事态扩大。
C. 利用媒体，多传播社会组织的“正能量”。
D. 将突发事件真相“包装起来”，防止扩大影响。
2下列哪些不是公共关系广告与商品广告的区别（ A ）
A. 主要受众不同
B. 实际效果不同
C. 表达方式不同
D. 宣传内容不同
3公共关系突发事件特征有（ABCD）
A. 突发性
B. 严重性
C. 普遍性
D. 复杂性、敏感性
4公共关系广告的基本原则有（ABCD）
A. 主题要明确突出、构思要新颖独特
B. 必须尊重受众感受、摸准公众心理以情感人
C. 严格遵守广告法规
D. 内容要真实可信、标题要醒目鲜明、文词要简练易记5专题公共关系活动的特点有（ABCD）
A. 主题性
B. 针对性
C. 计划性
D. 多样性。