有趣的浮沉现象ppt

浮力的方向是 竖直_向__上__的_。
在水中上浮 的物体受到 __水_的__浮_力_。
物体在水中受到水 向上托起的力，这种力 就是水的浮力。
在水中上浮的物体受到水的浮力，
那么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
猜 一 猜
实验材料：
活动三：下沉的物体是否受到水的浮力实验
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
D 船在海上行
物体在液体中受到浮力，在气 体中有没有受到浮力。
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2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
4 .填写好实验报告单。
实验报告单二
物体名 称
浸入水中 前皮筋的 长度
浸入水 中后皮 筋的长 度
浸入水中后 皮筋变长、 变短还是不 变
钩码
注意对比试验：只有一个条件不同， 其它条件都相同。
我们一起来试验吧
码的重量_变_ 轻__了_，提着时所用的 力_变__小__了，所以橡皮筋_变__短__了_。
这说明下沉的物体
_也__要__受__到__水__的__浮__力。
下沉的物体在水中是否受到水的浮力
材料
钩码、橡皮筋、尺子、水槽、水。
实验 步骤
1.把钩码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长度。 2.再将其放入水中，测量橡皮筋的长度。 3.比较两次橡皮筋的长度，有什么发现？
实验现象 实验结论
橡皮筋变短了。
在水中下沉的钩码…………………………….. ……。这说明下沉的物体________________
也要受到水的浮力。
结论: 下沉的物体受到水的浮力。
总结:在水中的物体都会 受到水的浮力。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮 力， 物体就下沉；物体的 重量小于受到的浮力，物 体就上浮。
有趣的浮沉现象
巧取乒乓球
不能用手拿，你有什么办法取出杯内的乒乓 球。
活动一：
（1）实验材料：小木块、橡皮、 气球、铁钉、塑料瓶、玻璃球、 塑料泡沫、钩码等。
（2）猜测哪些物体在水中上浮，
哪些物体在水中下沉.
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材 料，尽量不要把水弄到桌面上。
2、小组要团结合作，分工明 确，及时做好实验记录
在空气中提起钩码 在水中提起钩码
空气
水
2.分别测量皮筋的长度。
空气
水
7厘米 6厘米 空气
实验报浸告入水单中二前橡：皮 浸入水中后橡皮
物体名称 筋的长度
筋的长度
钩码 ＿7＿厘米 ＿6＿厘米
实验现象：浸入水中后橡皮筋的长 度。变＿短＿（长/短/不变）
实验结论：在水中下沉的钩码，
由于受到水的浮力，所以使得钩
在对应格中划“√” 我的猜想
浮
沉
泡沫板
铁钉
玻璃球
气球
乒ห้องสมุดไป่ตู้球
玻璃瓶
橡皮
钩码
实验结果
浮
沉
√
√ √
√ √
√√ √ √
你有什么问题？
为什么有的东西浮上来，有 的东西沉下去？
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体，手 有什么感觉？
向上托起的力 我们叫它 浮力
物体在水中受到水向上托起的力， 这种力就是水的浮力。
当1.当物物体体上上升升：：浮浮力力>> 重重力力 2.当物体下沉：浮力 < 重力
3. 当物体漂浮或悬浮,浮力＝重力.
（上升和下降是一个过程 ）
浮力 > 重力 上浮 浮力 < 重力 下沉
浮力＝重力 漂浮或悬浮
水的浮力在在我们的生活中有哪些应用？
黄河浮桥
2 、判断：
（1）浮力的方向是向上的（√ ）
（2）有的物体在水中下沉，是因为 它没有受到水的浮力 （×）
（3）只有在水中上浮的物体，才会
受到水的浮力
（×）
★填一填
1.物体在水中受到水向上托起力，这种
力就是__水__的_浮__力_，它的方向是竖直向__上_的__。 2.在水中上浮的物体受到_水__的__浮__力_, 在
水中下沉的物体也要受到_水__的_浮__力_,所以 只要是在水中的物体都会受到_水_的__浮__力_.
3.在空气称钩码的重量比在水中称钩码的重
量__重____。
选一选 1.
砖块___，玻璃球___，橡皮 ___，铁钉___，钩码___，拧紧 盖子的空瓶子___，装满沙子的塑料 盒___，木块___，充气的气球 ___，吹塑板___。
2.下列事例中，___A___C__是D运用水的浮
力做事的. A 用水把米中的沙子淘掉 B 用水把物体洗干净 C 农民用水选种子