大学《加强考风考纪教育,创建文明诚信校园》考风考纪教育主题班会方案

大学《加强考风考纪教育，创建文明诚信校园》考风考纪教育主题班会方案主题：加强考风考纪教育，创建文明诚信校园时间： 6月4日——6月8日地点：教室形式：案例分析、互动交流活动目的：严肃考风考纪树立良好学风营造良好校园文化活动操作示范：一、总结违纪现象，介绍学校处理办法：1、班主任做开场引导。

目的是呼吁同学们抵制考试违纪行为：（参考：从大家踏入学校至今，经历了大小考试无数场。

考试不仅是对学习成绩的检测，也是对人的品行的检测。

而考试作弊，不但不能弥补自己学习上的漏洞，反而会让自己失去诚信。

“人无信而不立”，诚信是每个大学生应有的道德基础。

然而，在我们的考场上，违纪现象不断出现，作弊的手段也日趋科技化。

特别是公共课以及四六级考试，尽管老师再三强调，依然屡禁不止。

本学期，学校加重了对考试违纪同学的处罚力度，希望同学们在以后的考试过程中引起重视。

）2、介绍学校对违纪学生的处罚（依据长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法），通过介绍学校制度，使同学了解考试违纪后果的严重性。

1)一次考试违纪行为的，该课程考试成绩记为无效，视情节轻重和认识态度给予严重警告以上处分；2)两次考试违纪的，给予留校察看以上处分。

3)一次考试作弊行为，视情节轻重给予记过或留校察看处分。

4)第二次考试作弊者，给予开除学籍处分。

受到开除学籍处分的学生，原则上必须在文件印发后的10天内办理离校手续。

5)凡因考试违规收到留校察看以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或重修机会；成绩被记为无效的必选和限选课程原则上必须重新选修。

6)学生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，由证书颁发部门宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收；已经被录取或者入学的，取消录取资格或者其学籍。

7)凡考试违规学生，须在考试结束后立即写出书面检讨交教务处。

教务处在当天发布考场违规情况通报，一周内将有关材料移交学生工作部，进行纪律处分并行文。

8)凡毕业班学生，最后一学期考试作弊者，（限在校学习期间第一次考试作弊），改课程考试成绩记为无效，只给予记过处分，按结业处理。

一年后，可由所在单位或社区出具思想和日常表现证明，并提出书面申请参加考试，成绩合格，符合毕业标准的，方可申请补发毕业证。

二、通过案例分析，介绍违纪、作弊行为。

1、通过案例分析引导学生进入主题：案例1：学生A系我校05级毕业生，大四毕业在即，家里千方百计通过各种渠道给他找了一份比较稳定的工作，但是单位规定小A必须在6月21日拿到毕业证和学位证后，马上到单位报到。

而小A因为英语成绩不好，大学四个学期的英语考试没有一次及格，经过大三大四两年的重修，到毕业前小A还需要参加大学英语三和英语四补考。

为了能够顺利拿到毕业证和学位证，小A决定铤而走险找了同学替自己去考试，在考试的过程中替考的同学被巡考发现。

根据《长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法》的规定，小A被取消学位证，替考的同学也给予记过处分。

案例2：在2009年12月，在“全国大学英语四级考试”中，07级学生戴某、李某等使用移动电话作弊，被监考、巡考老师发现并查获作弊工具，根据《长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法》第四条的规定，经监考和考务人员认定：上诉同学的行为属于“考试严重舞弊”。

根据《长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法》第八条的规定，经学生工作领导小组会议决定，分别给予了上述学生留校察看处分。

（警示：很多同学平时对自己要求太低，认为“60分万岁，多一分浪费”，平时学习不努力，基础不扎实，将考试通过的希望寄托于考前突击，过分相信自己的“聪明才智”，于是在考试中抱有侥幸心理，幻想着能够蒙混过关，殊不知一次不理智的行为，就可能影响自己今后的一生，希望同学们能够从以上事例中吸取教训，认真学习、诚信考试。

英语四、六级考试是重要的国家级英语能力考试，《长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法》对此有非常明确的违纪处分条文，同学们切不可对此有任何的侥幸心理，以至酿成无法挽救的后果。

）那么，究竟哪些行为属于考试违纪和舞弊呢，请大家阅读《诚信承诺书》。

三、讨论，并组织签订《诚信承诺书》。

1、分组。

按组分发诚信承诺书。

按学号将同学分为4——5组，每组推选组长一名。

负责组织该组讨论；书记员一名，负责记录发言。

2、讨论。

分组完毕后，组员传阅诚信承诺书，了解考试违纪行为的界定，思考自己平时考试中有没有此种行为，并就考试作弊现象进行讨论。

主要讨论问题：1)学生每学期考试前都会开展考风考纪教育，为何在作弊问题上屡禁不止？2)学校对作弊的处分一贯较为严厉，为何学生却不将此当作一回事？3)作弊值不值？应怎样抛弃作弊的侥幸心理，实现零作弊记录？4)如何认识诚信承诺书？（建议：1、每组讨论时间控制在十分钟左右，要求每位同学都发言。

2、组长控制每位同学的发言时间，问题讨论完毕后，做好总结。

3、书记员做好发言记录。

4、班主任做好全场控制。

）3、分享。

各组组长选派一名代表和全班同学分享讨论结果，组内其他人可做补充。

分享结束后，由班主任组织同学以组为单位，签订诚信承诺书。

四、主题班会总结：参考：今天召开这个会议是希望同学们能认真对待自己的学业，对学生开展深入的思想教育，确保本学期不再出现作弊现象。

每位签订了诚信承诺书的同学应遵守承诺，保证在大学期间做到不作弊，对自己负责，对班级负责。

同时，也号召全体同学与考试不诚信现象作斗争，勇于揭发和批评考试舞弊的行为。

五、安全教育端午佳节即将来临，在享受假期的同时，也希望同学们时刻注意安全。

上周我们已经召开了安全教育的班会，现在我就结合假期实际情况，希望同学注意以下几点：外出的同学要在班长处登记好，留下联系方式；外出时应时刻注意交通安全。

留校同学注意用电安全，禁止使用高功率电器。

大学迎评主题班会方案一、活动主题：迎评从我做起二、活动背景：我校即南昌航空大学，于xx年年初评估通过，并成功更名为“南昌航空大学”。

作为更名后的第一批昌航人，我们在骄傲的同时，深感肩上的责任重大。

又逢党的十七大圆满结束之际，同学们心中热情高涨。

我们要开展“迎评从我做起”的主题班会，从我做起，从现在做起，迎接即将来临的2011年的新的评估工作！三、活动目的及意义：通过开展“迎评从我做起”的主题团会。

使070941的全体同学都意识到，学校的荣耀使自己光亮，而自己的努力才能使学校有可能在评估中获得好的成绩。

所以，当我们跨入昌航的那一刻起，我们代表的就不仅是个人，而是整个昌航。

为了学校的荣誉，为了个人的光荣，我们必须从现在做起，从我做起，去自觉维护学校利益，自觉遵守校规校纪，为学校作出自己的一份贡献！四、活动流程：1．主持人宣布团会开始。

2．全体起立，唱国歌。

3．主持人开场白，主要需介绍开展此次团会的目的及意义。

4．大会第一项，请070941班辅导员陈利萍老师为大会致词。

5．活动正式开始，以座谈及小组竞赛为主要形式开展。

1）请xx同学，为我们介绍我校迎评形势2）请xx同学为我们讲解“南昌航空大学”xx年新版学生手册的主要内容，修订的目的及意义。

（内容可为学生手册前几章节节选与总结）3）请四名同学为我们表演两段小品，内容不必复杂，要求来源生活，真实。

可带几分幽默，主要对大会起到教育同学，活跃气氛的作用。

（主持稿可接为：听完以上同学的介绍，我们应该对我们学校现在面临的迎评形势有了进一步的了解，下面的几位同学将为我们带来用他（转载自第一范文网，请保留此标记。

）们自己的亲身感受编写而成的小品《》《》，表演者； & ；）4）抢答环节。

从学生手册中发现同学们常犯的问题，编辑成题目，再以抢答的形式实践起来。

使同学更加清楚迎评的具体做法，而非思想上空泛的决心。

（考虑到同学课余时间有限，须先划好重点，再让同学进行阅读、背诵，内容以学生手册为主。

）5）大家共同唱《文明礼貌歌》。

（主持稿可接为：大家经历了军训……还记得我们军训中的一首歌么，它正是唱出了我们的精神风貌、诠释了我们应尽的责任与义务，下面，让我们全体高唱《文明礼貌歌》。

）6）由班长为我们发起“迎评倡议”。

（倡议书的编写主要围绕的中心词“大一-十八岁-成年-责任”、“昌航-昌航人-迎评-责任”、“团-党-祖国-责任”。

）7）志愿者签名。

（事先准备白色横幅，上标红字“迎评从我做起”，长宽约为2.0m*1.2m，主持人邀请陈利萍老师带领我们在横幅上签名。

之后大家按顺序签下自己的名字。

此时横幅须事先贴于黑板，方便同学签名）。

6．大会结束。

（主持人做漂亮的结束语，要求重心落于“迎评与责任”并宣布大会结束）五、活动时间、地点：活动时间：xx年年11月5日（周一）下午5、6节课活动地点：g510教室六、主办单位、承办单位：070941团支部七、活动注意事项：1．每个小品需至少2人表演，需源于生活。

2．抢答环节，问题需细致，多涉及同学平时常犯而又难避免的误区。

为团会效果，问题大体范围需提前告知同学，要求同学们了解或背诵，从而也能提高团会效率，让同学在无形之中温习校规校纪。

3. 文明礼貌歌也许事先让同学温习。