人教版高中语文(外国小说欣赏)课时跟踪检测(十二)_半张纸(有答案)(精校版)

课时跟踪检测(十二)半张纸(时间：40分钟，满分：56分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列加点字注音完全无误的一项是()A．嘀．咕(dī)徘徊．(huái)遗．漏(yí) 间．谍(jiàn)B．腼腆．(diǎn) 诽谤．(bàng)溺．死(nì) 和蔼．(ǎi)C．焦虑．(lǜ) 脚踝．(guǒ)载．重(zài) 骄．傲(jiāo)D．装饰．(shì) 赐．予(cì)曾．经(céng) 潦．草(liáo)解析：选D A项，“嘀”读dí；B项，“腆”读tiǎn；C项，“踝”读huái。

2．下列词语中，全都没有错别字的一项是()A．寓所起居罗曼史飞黄滕达B．辩认沉醉家俱行垂头丧气C．倒闭附录歌剧院过眼烟云D．订婚部置壁炉架容华富贵解析：选C A项，滕—腾；B项，辩—辨，俱—具；D项，部—布，容—荣。

3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A．2014年我国开始启动考试招生制度改革试点方案，到2020年将形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

B．专家认为，2014年8月份新增贷款低于市场预期，经济下行压力和房地产政策调整是有效贷款需求下降的主要原因。

C．随着社会竞争和生活压力的不断增大，以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部分，休闲旅游业具有广阔的发展前景。

D．“21世纪课堂评价”是英特尔未来教育专题课程之一，其在具体的教学评价实践中是否能够实现是广大教师所期待的。

解析：选B A项，成分赘余，“开始”“启动”语义有重复。

C项，成分残缺。

可在“竞争”后加“的激烈”。

D项，“是否”和“期待”两面对一面。

4．(广东高考)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。

⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

A．④①③⑥②⑤B．④③①⑤⑥②C．⑤③④①②⑥D．⑤④③①⑥②解析：选D通读材料，可发现文段是“总分”结构，先提出“整体可以大于部分之和”的观点，然后举音乐的例子加以说明。

⑤“整体可以大于部分之和”直接提出观点，排在第一位，故排除A、B两项。

④紧承⑤谈物理学家窘困所在，并引出后文，故排除C项。

二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(18分)阅读下面的语段，完成5～8题。

(甲)最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。

没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。

他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。

但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。

上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。

这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。

他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。

他取下这张小纸。

这是一张淡黄色有光泽的便条纸。

他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。

首先是她的名字：艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。

旁边是一个电话号码，15,11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。

下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭——也就是生活的基础。

有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。

接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且他手头很宽裕。

家具行，室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。

搬运车行——他们搬进来了。

歌剧院售票处，50,50——他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。

在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。

接着是一个男子的名字(已经被划掉了)，一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。

荣华富贵不过是过眼烟云罢了。

(乙)名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。

这是他的岳母。

她一直小心地躲开，不来打扰这新婚的一对。

但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。

以后是红蓝铅笔写的项目。

佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。

药房——哼，情况开始不妙了。

牛奶厂——订牛奶了，消毒牛奶。

杂货铺，肉铺等等，家务事都得用电话办理了。

是这家的女主人不在了吗？不，她生产了。

下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。

这里用清楚的黑体字记载着：承办人。

在后面的括号里写着“埋葬事”。

这已足以说明一切！——一个大的和一个小的棺材。

埋葬了，再也没有什么了。

一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。

他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。

在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。

但是他走出去时并不是垂头丧气的。

相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。

因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。

有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。

5．这半张纸是什么样的纸？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：这是半张电话纸，主要是用来记录电话号码的。

电话号码勾起了主人公对过去生活的回忆，展示他情感的变化。

这半张纸更是这篇小说的载体，为故事的发展提供了平台。

6．根据这半张纸上的内容，请说出主人公的人生经历。

(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：先认识了艾丽丝，主人公开始在银行工作，但是失业了，接着又找到了另一份工作，很幸福地和艾丽丝订婚、结婚，并搬进了这套寓所。

有时候会和艾丽丝去看歌剧。

他的一个朋友从飞黄腾达到潦倒出走，对他有很大的触动。

后来妻子怀孕了，请来修女、医生帮助接生，又请岳母来照顾艾丽丝母子，也更换了女仆。

妻子、孩子病了，忙着给他们看病、配药、订牛奶、买杂物、买肉的事情也落到了他身上。

不幸的是母子两人都去世了，他在别人帮助下操办完丧事，就要离开这个伤心的地方。

7．主人公这两年是非常充实幸福的，其经历完全可以写成一本书，可作者为什么却只用几百字来概括？(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：作者用半张纸为容器，以倒叙的手法，截取了一对生死两别的年轻人生活的一个个瞬间，引出了男女主人公以往两年间全部悲欢离合的回忆。

时间不过两分钟，然而已把两年时间涵纳其中，有效地表达出了“世事无常，幸福易逝”的主题。

这运用的是一种空白手法，以小的容器、小的切口、短的时间来展现大的容量、丰富的内容、长时期的故事，把大量内容留给读者自己去思考、想象、填写，具有意识流的特点，能够进入主人公复杂的内心甚至潜意识，深刻展示了主人公的内心世界和心理流程，使得作品具有更深、更执着、更真挚的感情。

8．这篇小说的结构线索有几条？请列出来。

(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：两条。

①显性因素——男主人公(人物)、半张便条纸(事物)、两年罗曼史(事件)；②隐性关联——男主人公对爱人的爱恋、美好的回忆和难忘的痛苦。

(二)课外阅读(20分)阅读下面的小说，完成9～12题。

半份儿礼物罗伯特·巴里那一年我十岁，我哥哥尼克十二岁。

我俩想，这一年的母亲节，我们要各自送给母亲一份儿礼物。

我和尼克出去帮人打杂儿都挣了一点儿外快。

我们把这事对父亲说了，他听了得意地抚摩着我们的头。

“这可是个好主意，”他说，“它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。

”从他的语气里，我们听得出他在想着什么。

在他们一起的生活中，父亲能够给予母亲的东西真是太少了。

母亲一天到晚操劳不停：既要做饭，又要照料我们，还要在浴缸里洗我们全家人的衣服，而且对干这一切活儿都毫无怨言。

她很少笑。

不过，她要笑起来，那可就是不负我们盼望的赏心乐事。

“请您把这事告诉给母亲，”尼克兴奋地对父亲说，“这样她就可以乐呵呵地想着它了。