幼儿园配班教师考核表
幼儿园教师考核表
幼儿园教师考核表幼儿园教师：____________考核时间：___________一、工作态度与职业操守幼儿园教师在工作中展现出良好的工作态度和职业操守，对待工作认真负责，始终以孩子的发展为出发点。
1. 教师是否准时到岗，做好备课工作，为课堂上的教学提前做好准备？2. 教师是否积极主动参与集体活动，与同事之间的沟通合作是否良好？3. 教师在工作中是否遵守幼儿园的规章制度和教育法律法规，是否有过违纪违纪行为？4. 教师对学生是否关爱备至，是否尊重学生的个性和差异？评价：（根据教师具体表现写出相应评价，不少于50字）二、教学设计与实施幼儿园教师能否根据学生的年龄特点和发展需求，设计出富有趣味和挑战性的教学内容，能否有效地实施教学计划？1. 教师在课堂上的教学设计是否能够吸引幼儿的兴趣，激发他们对学习的积极性？2. 教师是否能够合理组织学习环节，培养学生的自主学习能力和合作意识？3. 教师在课堂上是否能够注重信息技术的运用，使学生能够更好地接触和利用多媒体资源？4. 教师是否能够根据学生的学习情况，及时调整教学策略，提供个性化的辅导和指导？评价：（根据教师具体表现写出相应评价，不少于50字）三、教育教学能力幼儿园教师是否具备良好的教育教学能力，能否根据孩子的实际学习能力和特点，制定个别发展计划并进行针对性的教育教学。
1. 教师是否具备丰富的教育知识和教学经验，能够将理论知识有效地运用到实际教学中？2. 教师是否能够根据学生的实际水平，制定个别发展计划，帮助学生充分发展潜能？3. 教师是否能够合理评估学生的学习成绩和发展情况，及时与家长沟通，为家长提供有针对性的建议？4. 教师是否关注学生的综合素质发展，注重培养学生的艺术、体育、品德等综合能力？评价：（根据教师具体表现写出相应评价，不少于50字）四、师德师风建设幼儿园教师是否具有良好的师德师风，积极践行幼儿园的教育理念和核心价值观。
1. 教师是否以身作则，注重自身修养，做到言传身教，为学生树立榜样？2. 教师是否尊重学生的人格和权益，培养学生正确的价值观和道德观？3. 教师是否能够主动关注学生的成长和发展需求，与家长建立良好的互信关系？4. 教师是否积极参加各种行业培训和专业学习，不断提升自身教育教学水平？评价：（根据教师具体表现写出相应评价，不少于50字）五、综合评价根据以上考核内容，综合评价该教师的综合能力和工作表现。
幼儿园教师考核评价表
幼儿园教师考核评价表
前言
幼儿园教师在幼儿成长过程中扮演着重要的角色，他们的教学质量直接影响到幼儿的成长和发展。
因此，建立一套科学、客观的幼儿园教师考核评价表是至关重要的。
考核项目
一、专业能力
1.教学设计的合理性和科学性
2.课堂教学实施效果
3.个性化教育的实施情况
4.知识传授和技能培养的全面性
二、师德师风
1.教师行为的规范性
2.师风师德的表现情况
3.与家长、学生的沟通和协作能力
4.教师团队合作精神
三、个人发展
1.参加教育培训的积极性
2.个人的专业成长和发展计划
3.专业知识更新和学习情况
4.教育研究和实践经验的分享
评价标准
根据以上考核项目，每个项目设置相应的评价标准。
评价标准要尽可能具体、可操作，确保评价结果客观准确。
评价流程
1.由园长或者评审团组织评价工作，确保评价的公正性和合理性。
2.教师自评，填写个人评价表。
3.学生和家长评价，从学生和家长的角度评估教师的工作表现。
4.同事互评，评价教师在团队合作中的表现。
5.教育局或园所内部评审。
结语
通过幼儿园教师考核评价表的建立和实施，可以更好地促进教师的专业发展，
提高教学质量，为幼儿提供更优质的教育服务。
希望这套评价表能够成为幼儿园教师日常工作的指导，有助于教师不断提升自身素质，为幼儿的未来做出更大的贡献。
幼儿园教师安全工作考核表
20分
安全事故评分办法
（1）出现安全事故（无论大小）故意隐瞒不报者扣10分；
（2）出现轻微破皮、擦伤、淤青、大包等，在幼儿园保健室能处理的扣5分、去园外小门诊处理的扣10分。引起家长不满的扣20分；
（3）出现重大事故如：缝针、骨折、烫伤等或做CT、磁共振等检查的扣100分；
（3）按安全教育课程安排，每周上好一次安全教育课，并做好安全备课记录。
（4）幼儿户外活动提前排查活动区域安全隐患，认真看护好孩子，随时清点幼儿人数，确保活动安全。
评分办法：
（1）安全网格内各项工作不按要求落实或落实不到位的，每次扣2分。
（2）各项安全记录欠及时、规范的每次扣1分。
（3）若存在隐患未排查出来、被监管人员发现每次扣2分。
教师安全工作考核表
班级：责任人：
考核内容
具体要求
分值
得分
安全意识
贯彻“安全第一”原则，安全责任意识要强，认真履行岗位安全职责，及时上报安全（事故）信息。
10分
安全工作落实
工作内容：
（1）做好晨午晚检，及时发现幼儿异常情况和不安全因素；掌握幼儿出勤，及时与家长沟通了解情况。
（2）每周做好消防设施的安全检查和教室安全隐患排查整改，发现问题及时整改或上报；
（4）出现特重大事故致残、影响生命的除承担相应费用外，给予辞退并移交司法机关。
（5）如因教师工作懈怠、疏于管理造成上述第一至第四条情况出现的，本项绩效工不发放并承担相应费用。
（6）出现安全事故主班教师60%的责任，配班教师占40%的责任。
（7）此项累计扣分。
（8）月无安全事故者奖励2分。
15分
班主任工作考核表
班主任工作考核表
考核表一：
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
其中优秀为90以上；合格为70分—89分70分以下为不合格。
考核表二：
为了进一步明确班主任的工作职责，完善班级管理，提高保教质量，特制定本考核办法。
考核表三：
班级：教师姓名：考核月份：年月
考核表四：
一、指导思想
为了进一步调动班主任工作积极性，自我加压，进一步推动班级工作，提高保教质量，特制定本办法。
二、考核内容及评分标准
三、考核的组织与实施
由管理人员负责月汇总，并公示。
四、奖励办法
1、根据班主任月考核分A、B、C等第，分别奖励30、20元。
2、优秀班主任在得分高且所带班级无安全事故的班主任中产生。
幼儿教师考核表
幼儿教师考核表考核项目：幼儿教育理论知识考核标准：1.掌握幼儿教育相关理论知识；2.了解幼儿心理发展特点和学习规律；3.熟悉多种教育方法和教学策略；4.具备培养幼儿思维能力和创造力的知识和技能。
考核内容：1.青少年教育心理学；2.幼儿认知发展理论；3.幼儿行为与情绪管理；4.幼儿教育评价与监测；5.多媒体教育技术与幼儿教学。
考核结果：□合格□不合格考核项目：教学设计与执行考核标准：1.编写可行的教学计划；2.根据幼儿发展水平设计多样化的教学活动；3.有效利用教具和教材；4.组织生动的教学过程；5.关注幼儿个体差异，提供个性化的教学支持。
考核内容：1.教学目标确定与分析；2.教学计划编写；3.教学资源准备与运用；4.教学组织与管理；5.个性化教学策略与实施。
考核结果：□合格□不合格考核项目：班级管理与协作考核标准：1.建设和谐的班级氛围；2.有效管理班级行为；3.与幼儿家长有效沟通；4.与同事和谐协作；5.积极参与学校活动与教研。
考核内容：1.班级规章制度的建立与执行；2.幼儿行为引导与矫正；3.家园合作与互动；4.教师间合作与支持；5.学校活动与教研参与。
考核结果：□合格□不合格考核项目：幼儿教育实践能力考核标准：1.能够设计和组织具有针对性的幼儿活动；2.善于引导幼儿参与各类学习与游戏活动；3.关注幼儿安全与卫生；4.能够有效处理突发事件；5.具备观察和记录幼儿发展与表现的能力。
考核内容：1.幼儿活动设计与组织；2.幼儿学习与游戏引导；3.幼儿安全与卫生保障；4.突发事件处理；5.幼儿观察与记录。
考核结果：□合格□不合格考核项目：专业发展与学习考核标准：1.持续学习新的幼儿教育理论和方法；2.参加教育研讨会议或相关培训；3.积极分享和交流教学心得；4.关注幼儿教育热点问题；5.不断提升自身专业素养和能力。
考核内容：1.参加学术会议和研讨会的情况；2.参与培训与继续教育的记录；3.教学心得的分享与交流；4.关注幼儿教育热点问题的思考和表述；5.个人专业发展计划的制定与执行情况。
幼儿园工勤岗位考核评分
安全
40分
30.安全工作（15分）
（30)能完成工作任务，不出任何安全事故，不因个人原因影响幼儿园工作。
因个人原因造成安全事故的此(五)项扣完，情节严重的视经济损失进行赔偿或追究刑事责任。
31.财产管理（10分）
（31)门窗水电及时关闭，注意用电、煤气的安全，对用电、用气结束时，要马上关闭。保管好教室或食堂内公共财产。发现损坏或遗失，及时上报。
一项不合格扣1分，在对外迎检时发现有不合格的此项扣完。
22.按时记录（15分）
（22)食堂进出库登记详实，每月有盘点记录。消毒、留样等记录准时、有效。
记录不全扣１分。不按时记录每次扣1分，扣完为止。
(四)
常规工作
50分
23.上交资料（10分）
（23)各项记录齐全，按时上交各种资料。
无故不交一次扣5分，迟交扣2分，扣完为止。
准时参加全园各类学习，迟到一次扣1分，缺席一次扣2分，无政治、业务学习无记录扣５分。没有参加岗位练兵评比活动一次扣5分。
26.家长投诉（5分）
（26)认真工作，保育工作或后勤工作没有家长或职工投诉。
有家长投诉经调查属实的此(四)项扣完。善后工作好不影响幼儿园声誉的此项扣完。
27.岗位出勤（5分）
（27)不迟到、不早退，当班时间不得出现离岗、串岗、干私活，睡觉、打电话等违反教师工作规范的行为。
一项不合格每次扣1分。
19.餐点提供（10分）
（19)经常关注厨房的用餐情况，一旦发生特殊情况马上报告主管领导。
因迟报造成的幼儿伙食问题一次扣2分。
（20)把好食品关，保质保量。
出现面点缄性过大、豆浆糊或误餐等一次扣3分。
21.环境卫生（５分）
（21)按不同的季节消杀四害，尤其夏秋两季作为蚊、蝇、蟑的消杀季，坚持采用综合治理，做到无蚊蝇蟑螂和老鼠。
幼儿园教师安全工作考核表
管理安全
教育幼儿上下学注意安全，三餐管理、早晨晨检等到岗到位（如遇外出事先与其他教师调好）。
15分
活动安全
按规定参加幼儿集体活动并确保活动安全；幼儿活动有组织、有计划、有安全措施。
15分
安全教育
教师填好安全日志；每两周上好一次安全教育课，并有安全备课；教育幼儿不带危险品进校园。
15分
卫生安全
对幼儿进行卫生常识教育，做好疫情的排查、报告工作。
20分
设备安全
及时关闭门窗和各类电器，保管好各类校产校具。
10分
总评
考核小组成员签名：审核人：
教师安全工作考核表
被考核人：班级：考核时：
考核内容
具体要求
分值
得分
安全意识
贯彻“安全第一”原则，安全责任意识要强，认真签订安全责任状，熟知相关条款要求，及时上报安全（事故）信息。
10分
教学安全
学科教学中及时提醒幼儿注意安全；体育活动符合安全规定，安全使用体育器械：严格执行教学常规，提前候课，准时下课；上课时间不擅离岗位；清点上课幼儿人数，及时掌握幼儿出勤情况。
幼儿园教师量化考核表
幼儿园教师量化考核表考核项目1. 每周备课时间安排及完成情况2. 上课前10分钟课堂准备情况3. 课程设置及教案质量4. 学生思想品德表现5. 学生学业表现6. 与家长的沟通交流7. 班级管理情况8. 幼儿园文化建设考核标准优秀1.备课时间安排合理，备课充分，预和反思做到位，具有独特的授课方法和设计;2.上课前有准备，课堂组织严谨，具有启发式思维，学生在授课过程中思维活跃，课堂氛围和谐;3.课程设置有深度和广度，教案质量高，针对每个学生的不同特点，选择适合他们的授课方式，对学生进行多角度、多方位、多阶段的评价;4.积极引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观，拥有良好的师德师风，严格遵守教师职业道德规范;5.学生成绩优异，每个学生的弱点得到更好的改善，学生受到启发和鼓励，能够全面的展现出自己的研究技能和思想表现;6.积极与家长沟通，建立良好的家校关系，定期召开班会，课堂布置有针对性，家长对学生综合素质能力有清晰的认知;7.班级管理得当，有良好的纪律，为孩子们创造了有安全和和谐的研究环境;8.参加校级及以上的各项教研活动，积极开展多种形式的校内外文体活动，能够体现幼儿园文化建设。
良好1.备课时间比较充分，可挖掘有效资料，能够较好诠释课堂要求，授课方式灵活适度;2.上课前准备较充分，课堂办法比较得当，有灵活的思路，学生能够很快步入状态，课堂氛围比较和谐;3.课程设计较完整，教案质量较高，对每个学生进行针对性、差异化教育，考虑多角度、多方位、多阶段评价;4.引导学生树立正确人生观、世界观、价值观，愿意倾听并积极反馈，严格遵守教师职业道德规范;5.学生成绩上等，学生掌握的知识受到较大程度的提升，学生能够相对全面的展现出自己的研究技能和思想表现;6.与家长保持联系，有课堂反馈及时沟通机制，能够较好传递孩子的学校生活表现，家长要求能够尽快处理;7.班级管理有规定，班规班纪比较明确，学生爱护群体意识比较强烈，创造一个有安全的研究环境;8.参加幼儿园规定的各项教研活动及幼儿园组织的普及文化活动。
幼儿园配班教师教育教学考核细则
配班教师教育教学考核细则表总分值：45分项目内容要求扣分细则教育教学1、资料填写：①每周四上午10：00交教案，未及时交或晚交，当天一次提醒、并在下午2点前上交。
②及时上交各种计划及记录③及时更新家园栏、主题墙。
④家园联系表填写规范，并及时送达家长手中，切实起到家园联系的作用。
⑤教师成长档案每月及时更新，记录及时填写。
⑥幼儿成长档案每月及时更新，每个幼儿每月都有更新，记录仔细，认真。
⑦认真填写教师工作记录及反思，每月2篇。
⑧种植计划及记录及时完成，幼儿种植记录记录清晰、及时，每次目标明确，有分析。
⑨每月互相听课不少于2节，仔细填写听课记录。
10分以上每项没有达到要求的扣除2分/次2、班级常规：①一日作息时间有序，不随意换班、串班、私聊、玩手机，按照每日周计划执行教学活动。
②教师在组织教学活动时组织效果好，幼儿不到处乱跑或在教室散乱，教师应提醒或进一步采取措施。
③每月检查班级物品（区角、教具、学具）堆放过整齐④下班后及时关好门、窗、水、电、空调，按照幼儿园要求使用电器。
⑤教师进幼儿园说普通话，并在一日活动中也使用普通话进行教学活动和交流。
5分以上每项没有达到要求的扣除2分/次3、早操：①教师精神面貌好、提醒及时；②幼儿精神面貌好，动作协调、有力、队列整齐迅速；③教师能及时指导幼儿动作规范；④幼儿衣着整齐；能全体幼儿进行早操；⑤自主玩耍能体现幼儿想象力、创造力；户外活动器械每期更换，及时维护破损的器械；⑥户外器械能切实起到锻炼的效果、达到锻炼的目的，不流于表面的花样与形式。
⑦每次早操都使用早操器械（小班除外）6分以上每项没有达到要求的扣除2分/次4、教学活动：①上课前准备工作充分，能正确对待教学活动，幼儿学习常规好、坐姿好，有教具、幼儿操作性强，每月更新及添加教学用具。
②能合理安排幼儿的教学活动，无拖延、无等待（等待时间不能超过5分钟）。
③课堂上不恐吓、大声批评或体罚幼儿。
④每周按时上健康课及安全课，且在周计划上有体现。
幼儿园教师年度考核表
幼儿园教师年度考核表1. 考核背景和目的幼儿园教师是教育工作中的重要一环，他们的工作质量直接影响到幼儿的学习和成长。
为了全面了解幼儿园教师的工作情况，评估他们的教育教学水平和教育质量，制定和落实相关考核和奖惩机制，幼儿园需要进行年度考核。
本文档旨在规范和统一幼儿园教师年度考核的流程和评分标准。
2. 考核内容和流程2.1 考核内容幼儿园教师年度考核主要包括以下内容：•教育教学能力•课程设计和教学方法•学生管理和评价•师德师风•教师自我发展2.2 考核流程幼儿园教师年度考核的流程一般包括以下环节：1.考核准备：确定考核时间和相关工作人员，准备考核表和评分标准。
2.考核收集：教师提交相关材料和作品，包括教案、课件、教学设计、班级管理记录等。
3.考核观察：对教师进行课堂观察和教学演示。
4.考核访谈：与教师进行面谈，了解教学思路、师德师风以及个人发展计划等。
5.评估打分：根据考核内容和评分标准，评估教师的工作情况并录入评分系统。
6.考核结果通知：将评估结果通知给教师，并进行相应的奖励或处罚。
3. 评分标准3.1 教育教学能力•教师的教育教学能力是否符合幼儿园教育的目标和要求。
•教师对幼儿教学理论和方法的掌握程度。
•教师是否能够合理安排教学内容，提高学生的学习效果。
•教师是否能够应对各种教学场景，能够有效引导幼儿学习。
3.2 课程设计和教学方法•教师的课程设计是否合理，能够满足幼儿园教育目标和幼儿的学习需求。
•教师是否能够灵活运用多种教学方法，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
•教师的课堂管理能力是否良好，是否能够创设积极的学习氛围。
3.3 学生管理和评价•教师是否能够了解每个幼儿的学习情况和发展特点，能够根据幼儿的差异制定个性化教学方案。
•教师是否能够积极引导和帮助幼儿养成良好的学习习惯和行为规范。
•教师是否能够及时、准确地评价幼儿的学习成果和进步。
3.4 师德师风•教师对待学生是否公正、公平、友善，是否能够正确引导幼儿的行为和价值观。
幼儿园教师考核表
幼儿园教师考核表为了促进幼儿园健康、快速的发展，调动教师工作的积极性，强化管理，切实提高保教、保育质量，我园从实际情况出发，特制定如下细则：(本细则以百分制计算)一、师德表现(10分)1、优秀(10分)，合格(7分)。
遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用;有下列情况之一者，师德表现不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;④有搞第二职业、影响本职工作的;⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者。
2、师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者;②体罚、变相体罚幼儿，性质严重的;④严重失职，酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度，教育不改的;⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。
不合格者本项记0分。
二、出勤情况(30分)幼儿园设置考勤登记表，由专人负责考勤登记并及时汇总封存。
1、有下列情况者分别予以扣分。
①事假每月累计三天或三天以上本项记0分。
(婚假、丧假、产假除外)。
②病假：连续3天以上必须出具医生证明，不予扣分。
③旷课每节扣3分;④迟到、早退每次扣2分⑤幼儿园会议、幼儿园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣3分。
2、①幼儿园派出学习不算请假。
直系亲属去世，丧假不多于3天;旁系亲属不多于1天，超出天数扣分。
②本部分最多扣30分;三、保教工作(40分)每学期对教师的各种教学计划、总结、教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求，每月进行全面检查、量化评分。
1、各种计划、总结的制定( 10分)：以下各项要求，每次每缺一项扣2.5分：①学期初制定教学计划，并按时送交幼儿园;②期末写好总结并按时送交幼儿园;③每周认真安排、编写周计划并按时上墙;④每周认真编写教案并按时送交幼儿园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
(如发现无教案上课者，每次加扣1分);2、教育教学工作(10分)：每月对教师采取不定时的检查，按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
幼儿教师年度考核表
幼儿教师年度考核表一、综合素质考核1. 教学能力：对幼儿教学内容的准备和实施是否有条理、有创意，能否有效地引导幼儿学习。
2. 专业知识：是否具备扎实的幼儿教育理论知识，能否将其灵活运用到实际教学中。
3. 课堂管理：是否能够建立良好的课堂秩序，有效管理幼儿行为，维持课堂纪律。
4. 教育教学研究：是否积极参与教育教学研究，能否不断提升自身的教育教学水平。
5. 个人修养：是否具备良好的职业道德和教育情操，能否以身作则，成为孩子们的良师益友。
二、幼儿教学考核1. 教学目标：是否能够根据幼儿的发展特点和需求，制定合理的教学目标。
2. 教学内容：是否能够选择适合幼儿认知水平和兴趣的教学内容，使幼儿受益匪浅。
3. 教学方法：是否能够选择多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
4. 教学评价：是否能够科学、客观地评价幼儿的学习情况，给予及时的反馈和指导。
5. 教育教学资源：是否能够充分利用各种教育教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。
三、教师发展考核1. 学习能力：是否能够不断学习新的幼儿教育理论和教学方法，提高自身的专业素养。
2. 专业发展：是否能够积极参加各种教育培训和学术交流活动，提升自身的教育教学水平。
3. 团队合作：是否能够与同事积极合作，共同完成工作任务，共同提高幼儿教育质量。
4. 管理能力：是否能够有效管理班级和教学资源，提高教学效果和工作效率。
5. 自我评价：是否能够客观地评价自己的教育教学工作，发现问题并及时改进。
总结：幼儿教师年度考核是对教师综合素质、幼儿教学和个人发展情况的评估和总结，旨在提高教师的教育教学水平和专业素养，为幼儿提供更好的教育服务。
教师应积极参与考核，不断反思和改进自己的教育教学方法，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园教师量化考核表
情节严重扣20分。
量化考核标准
家
长
工
作
1、热情接待每一位家长，不与家长发生争执，及时反映家长意见，及时回复家长问题。家长满意率高。得5分（15元）..如与家长发生矛盾、家长不满意、班内问题上交园里解决的，班长扣7分。
7、每学期为每名幼儿做博顿纪念册。要求：幼儿参与各种活动的不同时期的留影；教师的评语；幼儿成长经历的手迹和话语；设计美观；用色亮丽、协调；干净、整齐、大方；没有错别字。
8、按时按课表上课，不随意改动。上课时教具准备要充分，不能直接拿着教学内容上课，符合本班幼儿年龄特点，要有创意性；幼儿有可操作材料；能引起幼儿兴趣；制作不粗糙。
5、根据教学主题及要求，每学期进行室内外环境装饰及区域布置。做到美化、儿童化、教育化；幼儿参与性强，幼儿作品能融入其中，不符合要求扣分。
6、每月组织班级幼儿参加全园集会活动。要求：面向全体幼儿；幼儿参与积极性高；师幼精神面貌好；服装整齐；幼儿参与人数多；表演及作品按各年龄班的要求保质保量；有配乐；符合幼儿年龄。
2.仪表端庄，上岗着园服，运动裤、方便鞋，不穿拖鞋高跟鞋，发型整齐精神，刘海不遮挡眼睛，没有碎发，不留长指甲、不染指甲。
教
学
工
作
1.一日生活组织有序，不随便打乱作息时间。进餐、上课、户外、睡眠、区域、早操、洗漱、入厕、饮水、室内外游戏等各项活动都要按规定时间及幼儿需求认真组织并有专人负责。
2.按时组织幼儿户外活动，活动形式新颖有趣，符合幼儿年龄特点，活动材料丰富。
幼儿园配班教师月度绩效考核细则表
幼儿园配班教师月度绩效考核细则表XXX in the Young Body and Matching ClassXXX and StandardsXXXParent nGoodAverage90% - 100% XXXWork Ability80% - 89% XXX70% - 79% XXXXXXScore50 points30 points20 points50 points20 points10 points10 points1.XXX.2.XXX.3.XXX work.4.Class management n (daily activities).5.nal learning.XXX XXX(Parent feedback)XXXXXXOctoberXXXXXXJanuaryRemarksXXXTeamwork。
Job DisciplineNo safety accidents20 points20 points50 points20 points1.(Late。
leave early。
take leave)2.Appearance and r (do not wear prohibited clothing。
do not tie hair。
do not have long nails。
do not wear high heels or slippers。
speak standard Mandarin。
do not use foul language)3.Teamwork: colleagues are united and helpful。
class work is actively coordinated。
ritized。
and organized。
have environmental awareness。
and do not waste resources。
Job discipline: XXX kindergarten。
幼儿园教师考核表总结
幼儿园教师考核表总结岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。
回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。
在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年度的工作。
现将本年度的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。
教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。
我主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。
幼儿园主配班教师的一日工作明细
2、指导帮助幼儿按一定次序脱衣、铺被、盖被。
3、注意巡回观察幼儿午睡情况，做好个别幼儿安抚及保育工作。
4、在幼儿安静入睡后，可做一些笔头工作，不在午睡室交谈，不随便离开幼儿。
5、督促幼儿动作迅速地有次序地穿好衣裤，鼓励幼儿互相帮助。
6、帮助幼儿梳头，检查每个幼儿的穿着，提醒幼儿入厕、喝水。
幼儿园主配班教师的一日工作明细
容
教师工作细则
备注
主班
副班
晨
间
接
待
1、换好工作服、平底鞋，整理好自己的仪表。
2、在教室门口热情接待幼儿和家长，观察幼儿的情绪。
3、在7:50分前准备好桌面游戏的玩具。
1、换好工作服、平底鞋，整理好自己的仪表。
2、在教室内带领幼儿开展园地。
3、准备好幼儿晨间活动晨间劳动，照料管理自然角和种植的材料。
3、充分利用周围环境选择材料，做好教学具的准备工作。
区
域
游
戏
活
动
1、为幼儿创设整洁合理的游戏环境，准备好丰富的游戏材料和半成品。
2、重视幼儿知识经验的积累，根据主题，不断增设游戏内容。
3、积极参与幼儿的游戏，关注幼儿在游戏中的表现，鼓励、引导全体幼儿参与游戏。
4、注重培养幼儿的游戏常规，逐步引导幼儿正确评价游戏。
1、配合主班老师收集、制作游戏材料和半成品。
2、根据主班老师的需要配合游戏。
3、观察幼儿游戏情况，有针对性地做好个别幼儿的观察记录。
专用教室活动时，要求一样。
餐
前
准
备
1、组织幼儿进行简单小游戏或欣赏活动，向幼儿介绍当发幼儿饭菜，指导值日生分发餐具。
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课堂教学效果好，幼儿注意力集中，课堂气氛好。
2
教案、个人培养方案、各类记录撰写认真，按时上交，
3
各类教研学习活动不缺席、不迟到、人到心到、笔记认真
3
自觉向有经验的教师学习，听课每月不少于2次，评课认真、到位，书写规范。
3
安全
工作
质量
10
安全意识强，户外活动有器械，组织户外游戏不聊天，不接电话。
4
注意安全教育，成长手册每两周一次安全教育要求
3
棉被铺放整理到位，整齐划一，活动室、衣帽间物品摆放整齐。
3
节水节电，爱护公共财物，增资节约工作好
2
家园
联系
5
能与家长建立积极有效联系，做到班级工作成员思想一致、口径一致、行为一致。
2
按要求完成家长电话电话沟通量，无家长投诉。
3
全面
评价
10
10
合计
100
100
说明：此表由班主任对配班教师进行评价。全面评价不少于50字。
3
主动承担临时任务，加班自觉主动。积极配合班主任完成班级网站更新工作。
4
能主动带班、配班，不计较时间，有奉献精神。
3
教育
教学
20
各项活动充分准备，老师备有教具箱，箱内教具充足。
2
主动投放区域材料，积极参与区域维护和管理。
2
不体罚与变相体罚幼儿，不大声呵斥幼儿，不使用祈使句。
3
严格按一日流程组织一日活动，各环节衔接紧凑，转换自然，无拖延。
兴禾幼儿园配班教师月考核表
教师姓名班级班主任时间
项目
分值
评 价 细任评
师
德
10
以身作则，为人师表。穿着符合园要求。
2
上班时间不打私人电话，不会客，不架二郎腿。
3
团结进取，协作配合，同事之间无矛盾。
3
遵守各种制度，全勤，无迟到早退现象。
2
工作量
10
积极参加培训活动，开会不请假、不迟到。
2
无安全事故发生。
4
保育工作
10
认真组织幼儿进餐、饮水、午睡、入厕，照顾好个别病儿。随机渗透，有意识的培养幼儿良好的生活习惯。
4
能主动承担保育工作，分担班级生活管理工作。
3
遵循保教并举的原则，重视保育工作，尊重生活教师。
3
内务管理
10
积极做好班级卫生工作，本月无扣分。
2
班级环境维护到位，本月无扣分。