四年级语文第二学期周末练习卷
人教版小学四年级语文下册周末练习试卷 (二)
人教版小学四年级语文下册周末练习试卷（二）班级：姓名：学号：一、第一部分基础部分（每题6分，共计48分）1、我会填2、回顾课文填空。
3、给加下划线的字选择正确的读音4、看拼音写汉字，书写要认真5、8. 在横线上填上合适的词语。
6、补写句子7、把下面的词语补充完整，并选词填空。
8、6. 把句子补充完整二、第二部分阅读理解（每题15分共30分）1、读下面的课文片段，按要求做题。
这时，蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。
白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。
匪军官见红军把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻挡当兵的抢草帽。
这只白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。
这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，白军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。
可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。
这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点红军的影子都没有看到，为此，他们没少挨长官骂。
这一回，一看地上的军队都带着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外。
几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一团白军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。
红军战士听到这个消息，人人拍手称快，个个称赞贺龙同志的神机妙算。
2、课外阅读显身手啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎（lí）明……三、第三部分作文（共22分）1、题目：想起这事就高兴要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。
人教版小学四年级语文下册周末作业套卷(五)
人教版小学四年级语文下册周末作业套卷（五）班级：姓名：学号：
一、第一部分基础部分（每题6分，共计48分）
1、比一比，再组词。
2、看拼音写词语
3、句子广角。
4、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。
5、在括号里填上适当的词语。
6、在括号里填上合适的词语。
7、积累运用
8、辨别组词。
（
二、第二部分阅读理解（每题15分共30分）
1、
2、美丽的吻
几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。
枪声一响，所有的人跑了起来。
确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。
突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。
其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。
然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。
”
然后，九个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（）心中有爱，（）会在人生的跑道上赢得精彩。
三、第三部分作文（共22分）
1、通过本单元的学习，我们认识了许多动物朋友，你一定也有自己的动物朋友吧！写一写吧！一定要写出自己的喜爱之情。
人教版小学四年级语文下册周末作业试卷 第四套
人教版小学四年级语文下册周末作业试卷第四套相信自己，认真完成哦！加油一、第一部分（54分）1、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
2、请用“ ”选出带点字的正确读音。
3、把下列名诗、名句补充完整。
4、加偏旁组字，再组词5、古诗连线6、我会认真读拼音，写词语。
7、我会填。
8、给词语中加点的字选择正确的读音。
9、组词班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：10、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。
二、第二部份（16分）1、读《乡下人家》片段，回答问题他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。
（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是（）结构，部首是（），音序是（）。
2、在第一自然段中填上合适的关联词。
3、写出下面词语的近义词。
倘若（）吃惊（）4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。
5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。
作者看到了6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？2、阅读园里闯闯关失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安。
殊不知，成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
人教版小学四年级语文下册周末作业试卷 (三)
人教版小学四年级语文下册周末作业试卷（三）班级：姓名：学号：一、第一部分基础部分（每题8分，共计64分）1、写出下列词语的近义词2、小猴学样。
（照样子，写一写）3、词语城堡。
（画出下列成语的错别字并改正在括号里）4、趣联巧对5、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。
6、句子加工厂。
（按要求改写句子）7、我会填8、我会写。
二、第二部分阅读理解（每题7分共14分）1、课外阅读。
知识在于积累今天早上，我到浴室去洗脸，发现脸盆竟盛满了水。
这是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水声惊动了，终于恍然大悟：原来我昨夜忘了将水龙头拧紧，水滴到盆里，一夜工夫，这无数的小水滴就汇成满满一盆水。
看着这盆水，我想起了爸爸给我讲的故事：周总理小时候写文章写得又快又好，他早早交了卷，就到阅览室看书去了。
有一次，同学们等他走后，忍不住问老师，这是什么原因？老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。
同学们翻开本子，都吃了一惊。
那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词佳句。
老师说知识在于积累恩来做得真好啊我希望你们像他那样一点一滴地积累知识“知识在于积累。
”我想，如果我们都能有滴水成河的精神，我们的知识就一定会不断丰富起来。
2、《地震中的父与子》选段。
他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处，便疾步走到那里，开始动手清理、挖掘。
这时，不断有孩子的父母急匆匆在赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们一个个绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。
”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人，又埋头挖了起来。
救火队长挡住他：“这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开！”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可以理解，但这样干很危险，请马上回家去吧！”这位父亲依然在不停地挖着。
人们摇头叹息，都认为这位父亲因失去孩子，过于悲痛而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。
人教版小学四年级语文下册周末练习套卷 (I)
人教版小学四年级语文下册周末练习套卷（I）班级：姓名：学号：
一、第一部分基础部分（每题6分，共计48分）
1、按要求做题。
2、回顾课文填空。
3、在括号里填上恰当的词语。
4、按要求在横线上填上恰当的词语。
5、按要求写句子。
6、补写句子
7、我会填，我会用。
我是词语小专家。
（一定要认真呀）
8、口语实践吧。
二、第二部分阅读理解（每题15分共30分）1、
2、阅读下面的短文，完成后面的练习。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
三、第三部分作文（共22分）
1、自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。
有一天，乌鸦又得到一块肉。
当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了…… 请你根据提供的文字，展开合理的想像，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。
人教版小学四年级下学期语文期末周末复习试卷含答案
人教版小学四年级下学期语文期末周末复习试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
xiōng huái yí huòxùn chìqīng xīcháng shìqiú ráo xí fu zàn tàn qī piàn cuī cù二、一锤定音（给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
）拽．住（zhuài zhuāi）挽．回（tù wǎn）睫．毛（jé jié）脸颊．（xiá jiá）屡．次（lǚ lǔ）倔强．（qiáng jiàng）沮．丧（jǔ zǔ）率．领（shuài lǜ）厌恶．（è wù）疙．瘩（gē gā）三、辨字组词。
藉（_________）锐（_________）滩（_________）帐（_________）籍（_________）说（_________）摊（_________）账（_________）四、把下列词语补充完整并填空。
（__）七（__）八呼风（__）（__）（__）（__）意料风（__）浪（__）（__）（__）到底腾云（__）（__）不（__）不（__）山（__）地（__）1.人类利用现代科学技术获得那么___的发现和发明，使人类的生活大大改观，迎来了一个____________的世纪。
2.伐木场里一片狼藉，被砍倒的树木都_____地倒在地上。
五、给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……要是……就……虽然……但……1.（_______）它远不如我想象中的那么漂亮,（______）我极高兴地接受了它。
2.（_______）时间一去不复返，（_______）我们要珍惜时间。
人教版小学四年级语文下册周末练习试题 (I)
人教版小学四年级语文下册周末练习试题（I）班级：姓名：学号：一、第一部分基础部分（每题6分，共计48分）1、我可以用这些词语各说一句话。
2、给下列加点的字选择正确的解释。
3、我会修改病句。
4、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。
5、连线题。
把下面这些动物和象征词连起来。
6、我能读拼音，写词语看拼音写词语7、写反义词8、2. 根据意思写成语二、第二部分阅读理解（每题15分共30分）1、读下面的课文片段，按要求做题。
这时，蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。
白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。
匪军官见红军把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻挡当兵的抢草帽。
这只白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。
这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，白军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。
可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。
这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点红军的影子都没有看到，为此，他们没少挨长官骂。
这一回，一看地上的军队都带着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外。
几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一团白军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。
红军战士听到这个消息，人人拍手称快，个个称赞贺龙同志的神机妙算。
2、《只拣儿童多处行》选段。
（9分）我们本想在知春亭畔（pàn bàn）喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙（xí xì）地！女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇（cù chù），叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳的香气。
也有些孩子，大慨是跑累了，背倚（yī yǐ）着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。
人教版小学四年级语文下册周末作业试题 大全
人教版小学四年级语文下册周末作业试题大全班级：姓名：学号：
一、第一部分基础部分（每题8分，共计64分）
1、六、修改病句：
2、填空
3、看拼音，写词语。
4、看拼音写词语。
5、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？
6、连线题。
把下面这些动物和象征词连起来。
7、补充歇后语。
8、照样子写词语。
二、第二部分阅读理解（每题7分共14分）
1、
2、阅读片段，回答问题
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
三、第三部分作文（共22分）
1、根据下面几幅图，编个故事，题目自拟。
人教版小学四年级语文下册周末作业试卷 大全
人教版小学四年级语文下册周末作业试卷大全班级：姓名：学号：一、第一部分基础部分（每题6分，共计48分）1、写近义词。
2、回忆课文填空。
3、趣联巧对4、看拼音，写词语。
5、补充下列诗句6、默写古诗《望洞庭》，别忘了写上作者和姓名7、对号入座。
给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。
8、句子训练。
二、第二部分阅读理解（每题15分共30分）1、上帝给了你一双眼睛青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻……于是，上帝发出一声沉重的叹息。
为你的无知而悲，为美的埋没而叹。
朋友，快醒醒吧！睁开你的双眼——那是上帝赐予你的，本应充满灵气的双眼。
大千世界有太多美好的东西，在等待着你去发现、去欣赏、去享受。
你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你叹了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。
你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。
登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的幽静，找回你心中久违的宁静……“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼的豪放洒脱，势不可挡；“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”，李清照的似水柔情，委婉细腻；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的浪漫飘逸，天马行空；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，杜甫的“人间疾苦，笔底波澜”……你感觉到了美的无处不在，你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪；开始为大千世界的美所陶醉、感化。
你将双手贴在胸口上，嘴里虔诚地默念着，你在感谢上帝的恩赐。
上帝笑了，笑得那么甜；你也在笑，笑得那么满足！亲爱的朋友，永远不要忘记，上帝给了你一双眼睛——这是摄取美的窗口。
2、时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
人教版小学四年级语文下册周末作业试题 四
人教版小学四年级语文下册周末作业试题四相信自己，认真完成哦！加油一、第一部分（54分）1、我会认真读拼音，写词语。
2、辨字组词3、我给句子排排队。
4、辨析组词5、用“富”组成词语填入括号里使搭配得当6、2. 给下面词语中划线的字选择正确读音7、按要求写句子8、精炼运用班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：9、我会修改病句。
10、用词造句二、第二部份（16分）1、我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。
这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。
一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。
静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。
一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。
茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。
石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。
这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。
”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
2、阅读片段，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
三、第三部份（30分）1、题目：，我想对您说在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。
人教版小学四年级语文下册周末练习试卷 (二)
人教版小学四年级语文下册周末练习试卷（二）班级：姓名：学号：一、第一部分基础部分（每题8分，共计64分）1、按要求写句子2、将下列词语中的错别字用“～～”-划出，再把正确的字写在括号内。
3、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
4、翻译下列文言句子5、看拼音写词语。
6、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。
7、我会看拼音写词语。
8、按要求写词语二、第二部分阅读理解（每题7分共14分）1、1、把括号中不正确的字划掉。
2、诸葛亮从师传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。
先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。
这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。
诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。
于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。
水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。
小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。
书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，他上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。
二是诸葛亮家里井太只隔两畦菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。
三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年，但仍虚心待人。
水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来求学。
水镜先生看到诸葛亮品德优良，就将平生的本事传授给他，使他成为一个杰出的政治家和军事家。
1．比一比，再组词。
隐（）响（）竞（）虚（）稳（）晌（）竟（）虑（）2．按查字典要求填空。
“杰”用音序查字法应查大写字母，用部首查字法可先查部首。
小学四年级语文下学期期末周末练习考试
小学四年级语文下学期期末周末练习考试姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
qiān guàzhú jiàn yóu rúpú tao dì zhènzhuāng jia cháo shuǐqī pàn kuān kuògǔn dòng二、给多音字选择正确的读音，在下面画“ ”。
1．他嘴里哼起欢快的调．（diào tiáo）子，来调．（diào tiáo）节大家临进考场前的紧张气氛。
2．妹妹系．（xìjì）好红领巾，然后就联系．（xìjì）同学去春游。
3．我们转．（zhuǎn zhuàn）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转．（zhuǎn zhuàn）动的大风车。
三、比一比，组成词语。
维（_________）窟（_________）腹（_________）焉（_________）惟（_________）倔（_________）复（_________）嫣（_________）四、把下列词语补充完整。
（____）（____）声息风（____）浪（____）震（____）欲（____）山（____）地（____）鸦雀（____）（____）（____）（____）鼎沸五、词语巧搭配选词填空。
观赏欣赏（1）我们（________）了黄山那秀丽的风景。
（2）这些石钟乳和石笋变化多端、颜色各异，即使不比作什么，也很值得（________）。
亮光发光光芒光彩（3）这深红的圆东西，突然发出了夺目的（________），射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了（________）。
（4）太阳的（________）给黑云镶上了一道（________）的金边。
人教版小学四年级语文下册周末练习试卷 三
人教版小学四年级语文下册周末练习试卷三班级：姓名：学号：
一、第一部分基础部分（每题8分，共计64分）
1、写出下列词语的近义词
2、多音字组词
3、选择恰当的叠词填空。
4、看拼音写词语。
5、按要求写句子。
6、给形近字组词
7、读下列词语，按要求填空。
8、在下列括号里填上合适的量词。
二、第二部分阅读理解（每题7分共14分）
1、课文内容我熟悉
2、
三、第三部分作文（共22分）
1、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。
2、要抓住景物的特点写。
3、语句要通顺，字数不少于350字。
4、题目自拟。
人教版小学四年级语文下册周末练习试题 (I)
人教版小学四年级语文下册周末练习试题（I）班级：姓名：学号：
一、第一部分基础部分（每题8分，共计64分）
1、用“富”组成词语填入括号里使搭配得当
2、把下面的词语补充完整，并任选一个写一句话。
3、成语匹配连线，并据意思写成语。
4、我会写。
5、下面句子补充完整。
6、看拼音写词语。
7、按要求改写句子
8、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者
二、第二部分阅读理解（每题7分共14分）
1、倔强的小红军（节选）
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。
”
小鬼摆出一fú（）满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络sāi（）胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川口音说：“老同志，我的体力比你强(qiáng jiàng)
陈赓同志用命令的口wěn（）说：“上去，骑一段路再说！”
小鬼倔强（qiáng jiàng），“那就比一比吧。
”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”
2、
三、第三部分作文（共22分）
1、小练笔。
学习了课文《两个铁球同时着地》，让我们想象伽利略走下斜塔后观众当时的表现，请你把想到的内容写下来。
字数在100字以内。
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四年级语文第二学期周末练习卷
班级姓名学号签名
一、看拼音写词语。
sǒng lìjīn bìhuīhuáng xiǎng yùshìjièwéimiàowéixiāo miǎo máng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
níng shìhuànrányīxīn kùn rǎo cōng yùjǔshìwúshuāng yǎn yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、积累词语。
隐隐约约
街头．巷尾．
三、按要求写句子。
（1）红红的柿子挂满枝头。
（改成比喻句）
（2）风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
（仿写拟人句）
（3）、奶奶给我们讲了许多数不清的故事。
（在原句上修改）
四、阅读短文，完成练习。
（一）看天鹅
星期天，我来到公园的人工湖畔观察天鹅。
公园里看天鹅的人还真不少哩！六只洁白的天鹅在湖面游动着，构成一幅动人的天鹅图。
看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白无（暇瑕）的天鹅在慢慢地游动，轻悠悠的身体（印映）在平静的湖水里，十分有趣。
它们忽而相互追逐嬉戏；忽而抖抖身上的水珠，伸长细细的脖子，寻觅着可口的食物；忽而一个猛子扎下去，把头和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，像一簇盛开的白莲花……
岸上的人连连称赞道：“啊！真美！真美！”
瞧这边，四只白天鹅正在吞吃（漂飘）在湖面上的菜叶。
它们的嘴在水里一张一合，脖子也跟着一伸一缩，（）吃（）望着岸上的人们。
吃饱了，它们又用脚挠一挠脖子，用嘴啄一啄羽毛，然后一拨一划地向湖中游去，身后（泛激）起一阵小小的波纹。
望着这群美丽的“天使”，我不禁（竟禁）赞美它们。
他们（）没有孔雀那迷人的色彩，也没有公鸡那耀眼的红冠，（）他们有纯真的白。
啊，天鹅！
1.在括号内圈出正确的字。
2.在括号内填上适当的关联词。
3.在文中找出下列的近义词。
纯白（）寻找（）欣赏（）
追赶（）相互（）赞叹（）
4.照样子写词语。
例：一张一合
一（）一（）一（）一（）
5、读划线的句子，回答问题。
（1）句中的“它们”是指。
（2）“雪白的尾巴翘得高高的，像一簇盛开的白莲花……”这是
句，句中把比作。
（3）全句运用的手法，具体写出了白天鹅的有趣，共写了三方面的内容；一是；二是；三是。
6．选择题，在正确的答案后面打“√”。
这篇短文表达的中心是：
(1)描写了在人工湖上，六只白天鹅构成了一幅动人的天鹅图。
（）
(2)抒发了作者喜爱天鹅，赞美天鹅的思想感情。
（）
(3)描写了六只白天鹅在湖中嬉戏、觅食以及吞吃菜叶的情景。
（）
(4)告诉了我们要爱护鸟类，特别是白天鹅。
（）
（二）闲谈读书法
①古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。
但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。
②鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到这个地方，那么无论到多久都不懂的。
所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。
”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分明显。
所谓总，就是对全文形成总体印象。
所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。
而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
最后是合，就是在略读全书之后，（着重重要）把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。
③英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中（摸索探索）出来的。
他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。
就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。
因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。
”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在（高度非常）兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
④当然，无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已。
所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的（恶习习惯）。
对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。
”
⒈给带点字选择正确的读音。
即．（ jí jì）使．兴．（ xīng xìng）奋
⒉“浩如烟海”的“浩”字可解释为①浩大②多，在这里应选择，“浩
如烟海”在文中的意思是。
⒊造句。
因人而异——。
⒋读②③④小节，划去文中括号内不恰当的词语。
⒌文章例举了哪三种读书法，请你根据提示概括地
．．．写一写。
①鲁迅先生喜欢“法”：若碰到疑问，。
②爱因斯坦则好用“法”：先通读全文，然后
，最后。
③毛姆在实践中摸索出“法”：他所提倡的“脚踏多条船”指。
⒍平时的语文课上，老师一定教给你很多读书的方法，你在阅读的过程中一定也积累了不少有用的技巧，请你选择其中的一种，简要概括出合适的名称，然后，再尝试用连贯通顺的几句话把这种方法清楚地介绍给大家。
我在阅读中常常用到“法”：。
五、作文。
题目：我的好
要求：1、仔细观察一个熟悉的人在一件事的表现，注意他（她）的言行特点。