五段动词与一段动词的区分
五段动词和一段动词的区分以及例外
五段动词和一段动词的区分以及例外按下面的顺序进行判断。
①除第三类动词「する」和「来る」。
②「る」之外的假名结尾的动词,肯定是第一类动词(五段动词)。
例:飲む・歌う・動く③「る」结尾的动词。
④「る」前面的假名不为「い」段、「え」段的动词,为第一类动词(五段动词)。
例:閉まる・起こる⑤「る」前面是汉字不为「い」段、「え」段的动词的读音,为第一类动词(五段动词)。
例:売る取る⑥「る」前面的单个汉字读音不止1拍,为第一类动词(五段动词)。
⑦在下表中的是五段动词,剩下的是一段动词(第二类动词)。
前面汉字为1拍读音且读い段或え段音的五段动词(第一类动词)。
大家会发现有一部分以“る”结尾的五段动词,“る”之前的假名也为“イ段”或“エ段”假名,便产生了如何判断一个以“る”结尾的动词,究竟是一段动词还是五段动词的疑问。
这里,我们把这些所谓的“特殊五段动词”(大约有26个),按照假名顺序归纳如下:1、嘲(あざけ)るーー彼(かれ)は皆(みな)の前(まえ)で私(わたし)を嘲(あざけ)った。
/他在众人面前讥讽我。
2、焦(あせ)るーー若者(わかもの)はすぐ出発(しゅっぱつ)したくて焦(あせ)っているようだ。
/年轻人似乎急着想马上出发。
3、要(い)るーーその旅行(りょこう)にどれだけ金(かね)が要るのか。
/这次旅行需要多少钱?4、煎(い)るーーコーヒーを煎(い)る时(とき)いい匂(にお)いがします。
/烘培咖啡时散发出一股香气。
5、返(かえ)るーーバスで忘(わす)れた伞(かさ)が返(かえ)ってきた。
/落在公共汽车上的雨伞找回来了。
6、帰(かえ)るーーアメリカへ渡(わた)ったきり帰(かえ)って来(こ)なかった。
/去了美国之后就没有再回来。
7、限(かぎ)るーー入场者(にゅうじょうしゃ)は女性(じょせい)に限(かぎ)ります。
/仅限女性观众入场。
8、切(き)るーー包丁(ほうちょう)で指先(ゆびさき)を切った。
/菜刀把手指划开了。
9、覆(くつがえ)るーー道(みち)の曲(まが)り角(かど)でトラックが覆(くつがえ)った。
日语一段动词和五段动词的分辨方法
区分一段动词和五段动词的简易方法一、从刚开始学习日语的时候,就应该同时记住动词的简体否定形,因为这是区别令人头疼的动词分类的最简单的方法。
但是由于辞典上没有否定形的记载,所以应该问老师或熟知日语的人。
具体方法如下:五段:把「ない」前面的假名分解成罗马字。
是aない的都是五段动词。
例如:読む「よむ」「よまない」〔yomanai〕一段:因为日语所有的动词都是u段。
在u段之上的i即为上一段。
在u段之下的e即为下一段。
把「ない」前面的假名分解成罗马字以后,否定形是i ない即为上一段。
否定形是e ない即为下一段。
例如:見る「みる」「みない」〔minai〕食べる「たべる」「たべない」〔tabenai〕不规则动词只有两个:カ変来ない、サ変しない二、区分‘五段动词’和‘一段动词’的方法共有三种。
除了用简体否定式来判断以外,还有根据‘动词原形(辞書形)’来判断,以及根据「ます形(連用形)」来判断。
下面是具体方法:1、动词原形(辞書形)――特点是在初级阶段就可以使用。
①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’。
例:「書く」「話す」「立つ」「死ぬ」「呼ぶ」「飲む」「言う」②、以「る」为结尾的动词中,「る」前面的元音为「a,u,o」的动词都是‘五段动词’。
例:「割る」waru 「釣る」turu 「祈る」inoru③、以「る」为结尾的动词中,「る」前面的元音为「i,e 」的动词都是‘一段动词’。
(有几个例外是‘五段动词’。
数量很少需要个别记忆。
例如:「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。
特点是这些词变为「ます形」时,须要把「る」变为「り」。
也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。
用这种方法来区别同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」)例:「見る」miru 「食べる」taberu这里,我们吧这些所谓的“特殊五段动词”(大约有34个),按假名顺序归纳如下:あざける[3] 【嘲る】嘲笑,讥讽あせる[2] 【焦る】急躁,着急いる[0] 【要る】要,需要いる[1] 【煎(炒)る】炒,煎いる[0] 【入る】「はいる」的稍旧说法うらぎる[3] 【裏切る】出卖,叛变かえる[1] 【返る】回到,恢复かえる[1] 【帰る】回来,归还かぎる[2] 【限る】限制かじる[2] 【齧る】咬,啃きる[1] 【切る】切,裁くつがえる[3] 【覆る】被推翻,倒台ける[1] 【蹴る】踢,拒绝さえぎる[3] 【遮る】遮挡,打断しげる[2] 【茂る】繁茂,茂盛しめる[0] 【湿る】返潮,忧郁しる[0] 【知る】直到,晓得しゃべる[2] 【喋る】说话,谈话すべる[2] 【滑る】滑,滑行ちぎる[2] 【千切る】撕开ちる[0] 【散る】凋谢,散开てる[1] 【照る】照,照射にぎる[0] 【握る】抓,掌握ねる[1] 【練る】搅拌,磨练ののしる[3] 【罵る】咒骂,诋毁はいる[1] 【入る】进去はしる[2] 【走る】跑,偏向ひねる[2] 【捻る】拧,扭转ふける[2] 【耽る】热衷,沉湎へる[0] 【減る】减少まいる[1] 【参る】去,来,参拜まじる[2] 【混じる】混,夹杂みなぎる[3] 【漲る】涨满よみがえる [3][4] 【蘇る甦る】苏醒,恢复若还有其他特殊五段动词,请加以补充!2、ます形(連用形)――特点是在初级阶段就可以使用。
区分自、他动词的方法
区分自动词、他动词Approach1If长度不一时,较短的是自动词,较长的是他动词。
Eg:育つ(自)←→育てる(他);止む(自)←→やめる(他);减る(自)←→减らす(他);Else长短相同时If分别为五段动词和一段动词时,又分两种情况,If如存在上一段动词,则多为自动词,而相应的五段动词则为他动词。
Eg落ちる(自)←→落とす(他);起きる(自)←→起こす(他);伸びる(自)←→伸ばす(他)Else如存在下一段动词,则多为他动词,而相应的五段动词为自动词。
Eg见つかる(自)←→见つける(他);集まる(自)←→集める(他);上がる(自)←→上げる(他)Else if均为五段动词时,结尾不为“る”的多为他动词。
Eg残る(自)←→残す(他)直る(自)←→直す(他)有些特殊的只靠死记了,但数量不多(即用上述规律不成立)。
如:割る(他动词)ーー割れる(自动词);焼く(他动词)ーー焼ける(自动词);等。
Approach2有相同意思的单词的场合,即段动词和一段动词一组的。
一般五段动词是自动词,一段动词是他动词。
Eg届く(自)→届ける(他);终わる(自)→终える(他);见つかる(自)→见つける(他);育つ(自)→育てる(他);埋まる(自)→埋める(他)。
有少量的反过来的只有靠死记了,(即五段动词反而是他动词,一段动词倒是自动词。
)Eg焼ける(自)→焼く(他)割れる(自)→割る(他)等。
有和“す”做词尾的动词组合中,“す”做词尾的动词则是他动词、不是的则是自动词,如:出る(自)→出す(他);起こる(自)→起こす(他);治る(自)→治す(他);生きる(自)→生かす(他)等等。
日语动词分类
日语动词分类动词的分类主要有两种:1. 按活用变化规则分类。
2. 以是否需要宾语分类。
1. 按活用变化规则分类日语中的动词由词干和词尾组成。
活用时,词干不变,只有词尾发生变化。
日语中的动词根据其形态和变化规律可分为如下四种:五段动词,一段动词(上一段,下一段)サ变动词,カ变动词1) 五段动词五段动词的词尾分布在五十音图的“か、が、さ、た、な、は、ま、ら、わ”行的う段上。
称为动1。
即词尾可能为“く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る”。
2) 一段动词一段动词词尾最后一个假名是“る”,“る”前的一个假名为“い”段或“え”段假名。
是“い”段假名的动词即“上一段动词“,是“え”段假名的动词即“下一段动词”。
称为动2。
如:寝る(ねる)起きる(おきる)食べる(たべる)勤める(つとめる)3) サ变动词サ变动词只有“する”这个词,但“する”可以和动词性名词一起构成很多サ变复合词。
称为动3。
如:勉強する(べんきょうする)掃除する(そうじする)運動する(うんどうする)4) カ变动词カ变动词只有“来る(くる)”这一个动词注:帰る、入る、走る(はしる)、知る(しる)、切る(きる)等动词属于五段动词。
2. 以是否需要宾语分类。
根据动词是否需要宾语,日语动词可以分为自动词和他动词。
自动词相当于英语的不及物动词,他动词相当于英语的及物动词。
有一些动词既可作自动词又可作他动词。
-------------------------------------------日语中的动词都可分为词干和词尾两部分,词干不发生变化,词尾发生变化。
这种词尾变化叫做“活用”。
根据动词活用类型,日语动词分四大类。
即:●五段活用动词●一段活用动词:上一段活用动词下一段活用动词●サ行变格活用动词●カ行变格活用动词1.五段活用动词五段活用动词的识别方法如下:首先活用动词都以『う』段假名结尾,如果是以『る』以外的『う』段假名结尾的,肯定是五段动词。
如果是以『る』结尾的,那么就要用未然形接否定助动词『ない』来进一步识别。
日语动词区分以及ます形接续
日语动词分类以及接续动词分类日语动词分为四种:一段动词、五段动词、カ变动词和サ变动词1.五段动词只要不满足一段动词两个条件的任意一个,即可判定。
如「出す」、「分かる」。
词尾不是「る」的肯(注:另需注意只有一个「い」、「え」段假名的汉字加「る」的动词,要特别对待。
比如「见る」、「出る」是一段动词,而「知る」、「切る」却是五段动词。
)(る前是い、え段假名且在有其他假名的汉字里,例:走る等)2.一段动词:词尾最后一个假名一定是「る」,而且「る」前面的非汉字上的假名为「い」段或「え」(由此分为上一段动词和下一段动词,不过两者活用起来无任何不同,所以可以忽略。
),如「できる有几个例外是‘五段动词’。
数量很少需要个别记忆。
例如:「帰る」「切る」「練る」「減る」「要特点是这些词变为「ます形」时,须要把「る」变为「り」。
也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。
3.カ变动词:来る4..サ变动词:する上面两种动词变形时,词干发生变化。
ます形的接续方式1.五段动词动词词尾变成其所在行的い段字。
{又称连用形1} 読む(よむ)「词尾所在行:ま行、い段字:み」==よみ 書く(かく)「词尾所在行:か行、い段字:き」==かき 死ぬ(しぬ)「词尾所在行:な行、い段字:に」==しに 呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行:ば行、い段字:び」==よび 上がる(あがる)「词尾所在行:ら行、い段字:り」==あがり 切る(きる)「词尾所在行:ら行、い段字:り」==きり2.一段动词去掉动词词尾中的る(同未然形)。
食べる(たべる)「去掉动词词尾中的る」==たべ 起きる(おきる)「去掉动词词尾中的る」==おき 着る(きる)「去掉动词词尾中的る」==き 寝る(ねる)「去掉动词词尾中的る」==ね3.サ变动词:するする变成し4.カ变动词:来るくる变成き是「る」的肯定是五段动词。
名为「い」段或「え」段假名忽略。
),如「できる」、「教える」。
一段动词和五段动词
一段动词一段动词的词尾都是『召』,『召』前面的假名都在『X』段或『元』段上。
在『X』段上的则属上一段活用动词;例:【起⅜¾]【见¾]0 在『元』段上的则属下一段活用动词。
例:【始⅛¾]、【食^¾]o动词根据活用时词尾的变化方式分为四种0一段动词是其中的一种0一段动词具有以下特征:1,一段动词以召结尾。
2,¾前边的一个假名(即倒数第二个)必定是X段或元段假名。
倒数第二个假名是X段的称为上一段动词,是元段的称为下一段动词。
例:起⅜¾(½⅜¾)± 一段动词食)下一段动词分)不符合特征2,所以不是一段动词,而是五段动词読⅛(^⅛)不符合特征1,所以不是一段动词,而是五段动词。
例外:限¾(^⅛¾)符合一段动词的特征,但是是五段动词。
需要专门记忆0日语动词变化形式、态式及接续形式:(一)动词分类1、根据变化形式分为五段动词、一段动词、力变动词、廿变动词。
五段动词:以除召外于段假名结尾的动词(即非召动词)及以召结尾且倒数第二个假名是fe>5>½段假名的动词,是五段动词。
一段动词:以召结尾,倒数第二个假名是X、元段假名的动词,是一段动词。
力变动词:来召。
廿变动词:丁召或“汉字” +T¾0PS:通常在《标准日本语》中将五段动词写作1类动词、一段动词写作2类动词、力变动词和廿变动词写作3类动词。
在动词中有特例存在,应该特殊记忆。
如:“帰召”按分类应该是一段动词,但实际上它是一个五段动词!2、根据和名词关系分为他动词和自动词。
他动词即及物动词,自动词即不及物动词。
他动词和宾语之间用助词总。
(二)动词变化形式。
动词变化形式共 6 种——连用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。
变化时,都是变结尾最后一个假名,以下是用省略说法。
力变动词在变化时发生音变。
1、连用形(求丁形)五段:于段→u、段行<→行吉一段:去掉召寝召→寝力变:来召→来(音“吉”)廿变:^5→u勉强τ¾→勉强。
五段动词和一段的区别
1,五段活用动词五段活用动词是动词中的一个大家族。
词尾形式多样,词尾变化分布广,学习时应掌握其规律性的东西。
词尾特征:词尾共有九种形式,均为「う」段假名。
即:く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う动词举例:書・く、泳・ぐ、出・す、立・つ、死・ぬ、遊・ぶ、飲・む、作・る、買・う注:「・」前的为动词词干。
「・」后的假名为动词词尾。
2,一段活用动词①上一段活用动词上一段活用动词的词尾为两个假名,最后一个假名均为「る」,「る」前的假名为「い」段假名。
所谓「上一段」,是以五十音图的五段之「う」段为中心段,因「い」段位于中心段「う」段之上一段,故以「い」段假名作词尾的动词称之为「上一段」动词。
词尾特征:词尾假名为两个。
其中一个位于「い」段,最后一个为「る」。
即:い段假名(い、き、ぎ、し、じ、ち、に、ひ、び、み、り)+る动词举例:いる、起・きる、落・ちる、似る、浴・びる注:由两个假名构成的词,其第一假名身兼二职:既是词干又是词尾。
②下一段活用动词下一段活用动词词尾亦为两个假名,最后一个假名亦为「る」,「る」前的假名为「え」段假名。
因「え」段位于五十音图中心段「う」段之下一段,故以「え」段假名词尾的动词称为「下一段」动词。
词尾特征:词尾假名为两个,其中一个位于「え」段,最后一个为「る」。
即:エ段假名(え・け・げ・せ・て・ね・へ・べ・め・れ)+る动词举例:寝る、見・える、受・ける、出る、食・べる3,カ行变格活用动词カ变动词的基本形式仅有一个最常用动词,即「来る」。
4,サ行变格活用动词サ变动词的基本形式仅有一个,即「する」。
但サ变动词还拥有许多派生词,其派生词形式为:汉语词汇+する(如:勉強・する運転・する)外来语词汇+する(如:カバー・するノック・する)无论何种形式的サ变动词,其活用范围仅限于「する」。
三,动词分类小结动词分类如下所示:动词名称词尾特征五段活用动词词尾假名:一个均为段「う」假名上一段活用动词词尾假名:两个「い」段假名+る下一段活用动词词尾假名:两个「え」段假名+るカ行变格活用动词仅有一个词来るサ行变格活用动词基本形式仅一个する在辞典中,每一个动词均标明两重身份,即:自动词或他动词之身份,以及活用类别之身份。
自动词与他动词的区分方法总结:
四,サ变动词
する是典型的他动词代表。虽然也有自动词的用法,不过非主流,不管他了。
其他的サ变动词都可以靠词干的本意猜出,不难(汉语总会吧,那么多汉字词都是サ变)。判定不出的情况下,不怕,日本人也不比你聪明,一般是自他两用^_^(统计规律嘛,什么叫做“林子大了什么鸟都有”?)
五,カ变动词
连这个也不会的话,说明你不适合看这篇东东,回家去学学先。
2.如果不存在,就将词尾从エ段+る变为对应的ア段+す,如有存在则判定为自动词,那ア段+す的新词则为他动,二者亦构成自他动词对。例子:「逃げる」<->「逃がす」。源自上面五段第1条规律。
3.上面都不行了,就直接将词尾的る去掉,并将エ段假名换成对应ウ段假名,如果此新五段动词存在,则判定此下一段动词与那五段动词的自他性相反,其中的五段动词的自他性判定就按上面五段判定方法中的“其它”类判断(这个真也太勉强了……不过还是有点儿用的)。例子:他「立てる」<->自「立つ」,自「切れる」<->他「切る」
比如「広がる」「止まる」这种五段动词,一般是自动词。要注意ア段假名须在送假名中(就是非汉字部分)。请举出例外的词,有奖^_^
3.其它的五段动词
i)如果是对外部有比较强烈的“破坏性”作用的五段动词,如「焼く」「破る」「砕く」等,多是他动词(废话,要不怎么“破坏”别的东西)。
ii)描述其他一般动作的五段动词如「痛む」「立つ」,则多为自动词。特别是含有从内部“变化/生成”意味的五段动词,百试不爽。如「立つ/育つ/縮む/開く」等(这个好像也是废话^_^)
iii)用上面两个方法都不能明显判定的,一般就是自他两用词。如「聞く」
「読む」等。(哈哈哈^_^其实大部分常用词都是自他两用词呢)
二,上一段动词
日语中一段与五段动词的区别
1,从最容易辨认的开始,カ变动词只有「来る」一个动词。
2,第二步,する和带する的动词,如「勉強する」、「散歩する」等等,均属于サ变动词。
3,去掉了变格动词,只留下了五段动词和上下一段动词。
4,五段动词有如下4种。
非る动词:日语动词原形的词尾一共有9个:く,す,つ,ぬ,む,る,う,ぐ,ぶ。
其中,不是る为词尾的动词,均为五段动词。
如:「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「?#91;ぶ」等等。
其中,「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。
五段动词的词尾只有一个假名,前面的均属于词干部分。
词尾为「る」,但其前一个假名(词干的最后一个读音假名)为非「い段」、「え段」假名,即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。
这样的单词有「ある」、「眠る(ねむる)」、「怒る(おこる)」等等。
尾为「る」,且其前一个假名(词干的最后一个读音假名)为「い段」、「え段」假名,但是这个假名在词干汉字内(ふりがな)。
这样的动词不多,有:「走る(はしる)」、「入る(はいる)」、「交る(まじる)」、「帰る(かえる)」、「滑る(すべる)」、「喋る(しゃべる)」、「焦る(あせる)」等等。
其中,「交る(まじる)」又可写为「交じる(まじる)」、「混じる」等,要引起注意。
五段动词的第四种暂且不表。
5,除五段动词的第四种以外,全为一段动词。
上一段动词的一般结构是:词干+い段假名+る;如:「起きる」、「降りる」等。
下一段动词的一般结构是:词干+え段假名+る;如:「教える」、「流れる」等。
要注意,一段动词的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均为词尾,即一段动词的词尾是两个假名。
在一部分一段动词中,会出现这样的情况,即:一个动词本身就是只由两个假名构成,如果把这两个假名都视为词尾,那么这个单词就没有词干。
这种现象是不容许存在的,因此遇到由两个假名组成的动词,且其结构为:い段假名+る或え段假名+る(其中一般情况下前面的假名都对应着相应的汉字)时,前面一个假名又是词干,又是词尾,即身兼双职。
日语动词的分类
动词的分类主要有两种:按活用变化规则分类;以是否需要宾语分类。
1. 按活用变化规则分类日语中的动词由词干和词尾组成。
活用时,词干不变,只有词尾发生变化。
日语中的动词根据其形态和变化规律可分为如下四种:●五段活用动词●一段活用动词:上一段活用动词和下一段活用动词●サ行变格活用动词●カ行变格活用动词1) 五段动词五段动词的词尾分布在五十音图的“か、が、さ、た、な、は、ま、ら、わ”行的う段上。
称为动1。
即词尾可能为“く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る”。
例:読む(よむ)、终わる(おわる)、闻く(きく)注:帰る(かえる)、入る(はいる)、走る(はしる)、知る(しる)、切る(きる)等动词属于五段动词。
小解:如何区分五段动词:1、不以「る」结尾的动词,均为五段动词。
例:话す(はなす)、待つ(まつ)、死ぬ(しぬ)、読む(よむ)、笑う(わらう)、泳ぐ(およぐ)、等等。
其中,「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。
2、以「る」结尾,但其前一个假名不在「い段」或「え段」上。
即是あ、う、お假名。
例:ある、眠る(ねむる)、怒る(おこる)。
3、以「る」结尾,其前一个假名在「い段」或「え段」上,但是这个假名在词干汉字内(ふりがな)。
这样的动词不多例:走る(はしる)、入る(はいる)、交る(まじる)、帰る(かえる)、滑る(すべる)、喋る(しゃべる)、焦る(あせる)等等。
其中,交る(まじる)又可写为交じる(まじる)、混じる等,要引起注意。
2) 一段动词一段动词词尾最后一个假名是“る”,“る”前的一个假名为“い”段或“え”段假名。
是“い”段假名的动词即“上一段动词“,是“え”段假名的动词即“下一段动词”。
称为动2。
例:寝る(ねる)起きる(おきる)食べる(たべる)勤める(つとめる)3) サ变动词サ变动词只有“する”这个词,但“する”可以和动词性名词一起构成很多サ变复合词。
称为动3。
例:勉强する(べんきょうする)扫除する(そうじする)4) カ变动词カ变动词只有“来る(くる)”这一个动词,它的变化比较特殊,没有规律。
5段活用动词
1,五段活用动词五段活用动词是动词中的一个大家族。
词尾形式多样,词尾变化分布广,学习时应掌握其规律性的东西。
词尾特征:词尾共有九种形式,均为「う」段假名。
即:く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う动词举例:书・く、泳・ぐ、出・す、立・つ、死・ぬ、游・ぶ、饮・む、作・る、买・う注:「・」前的为动词词干。
「・」后的假名为动词词尾。
2,一段活用动词①上一段活用动词上一段活用动词的词尾为两个假名,最后一个假名均为「る」,「る」前的假名为「い」段假名。
所谓「上一段」,是以五十音图的五段之「う」段为中心段,因「い」段位于中心段「う」段之上一段,故以「い」段假名作词尾的动词称之为「上一段」动词。
词尾特征:词尾假名为两个。
其中一个位于「い」段,最后一个为「る」。
即:い段假名(い、き、ぎ、し、じ、ち、に、ひ、び、み、り)+る动词举例:いる、起・きる、落・ちる、似る、浴・びる注:由两个假名构成的词,其第一假名身兼二职:既是词干又是词尾。
②下一段活用动词下一段活用动词词尾亦为两个假名,最后一个假名亦为「る」,「る」前的假名为「え」段假名。
因「え」段位于五十音图中心段「う」段之下一段,故以「え」段假名词尾的动词称为「下一段」动词。
词尾特征:词尾假名为两个,其中一个位于「え」段,最后一个为「る」。
即:エ段假名(え・け・げ・せ・て・ね・へ・べ・め・れ)+る动词举例:寝る、见・える、受・ける、出る、食・べる3,カ行变格活用动词カ变动词的基本形式仅有一个最常用动词,即「来る」。
4,サ行变格活用动词サ变动词的基本形式仅有一个,即「する」。
但サ变动词还拥有许多派生词,其派生词形式为:汉语词汇+する(如:勉强・する哕?#12539;する)外来语词汇+する(如:カバー・するノック・する)无论何种形式的サ变动词,其活用范围仅限于「する」。
三,动词分类小结动词分类如下所示:动词名称词尾特征五段活用动词词尾假名:一个均为段「う」假名上一段活用动词词尾假名:两个「い」段假名+る下一段活用动词词尾假名:两个「え」段假名+るカ行变格活用动词仅有一个词来るサ行变格活用动词基本形式仅一个する在辞典中,每一个动词均标明两重身份,即:自动词或他动词之身份,以及活用类别之身份。
一类动词、二类动词、三类动词,怎么区分?
一类动词、二类动词、三类动词,怎么区分?⭐统一一下概念⬇一类动词:也叫五段动词二类动词:也叫一段动词三类动词:サ变动词 + カ变动词对于日语初学者,日语学习中的一个难点就是如何区分一类动词、二类动词、三类动词。
因为不同类型的动词涉及到不同的动词变形规则。
下面我们就来看看具体的区分方法吧。
一类动词①所有最后一个假名不是る的动词②最后一个假名る,且倒数第二个假名不是い段、え段假名二类动词①最后一个假名る,且倒数第二个假名是い段或え段假名三类动词①する以及する结尾的动词②来る(没错就一个动词)看到一个动词的时候,先看看这个动词是不是る结尾的,如果不是,马上可以判断它是一类动词。
如果是る结尾,那么先看看它符不符合三类动词的规则,不符合的话再看看是否符合二类动词,如何还不符合,那它就是一类动词。
是不是很easy?怎么可能……上面的规则只是适用于大部分动词,当然还有特殊的动词。
日语中有26个动词,完全满足二类动词(一段动词)的特点,但是它们是一类动词(五段动词)。
这26个动词就要死记硬背了,判断动词时先看看是不是特殊动词,不是的话,再用上面的规则去判断。
动词解释动词ます型动词ない型帰るかえる回来,归去帰ります帰らない返るかえる归还,返还返ります返らない切るきる切,割,中断切ります切らないへる减少,饿減ります減らない減るいる要,需要,必要要ります要らない要るしる知道,认识知ります知らない知るはしる跑,行驶走ります走らない走るはいる进入入ります入らない入るいる炒,煎煎ります煎らない煎るすべる滑行,滑动滑ります滑らない滑るまいる“来、去”的自谦语参ります参らない参るにぎる握,掌握握ります握らない握るねる推敲,锻炼練ります練らない練るちる凋谢,离散散ります散らない散るてる照,照耀,晴天照ります照らない照るける踢,踹,拒绝蹴ります蹴らない蹴るあせる急躁,着急焦ります焦らない焦るかぎる限定,限制限ります限らない限るしめる潮湿,心情忧郁湿ります湿らない湿るしげる繁茂茂ります茂らない茂るさえぎる遮挡,阻挡遮ります遮らない遮るののしる骂,丑诋罵ります罵らない罵るあざける嘲笑,嘲弄嘲ります嘲らない嘲るみなぎる涨满,充满漲ります漲らない漲るくつがえる翻转,被推翻覆ります覆らない覆るまじる夹杂,交往混じります混じらない混じる。
自动词和他动词的区分方法
自动词和他动词的区分方法1)以す结尾的动词,都是五段他动词,与它对应的动词是自动词;如:揺らす、揺れる鳴らす、鳴る散らす、散るなどなど2)大多数下一段动词是他动词,于它对应的五段动词是自动词;如:始める、始まるまとめる、まとまるかける、かかるつける、つくなどなど3)五段动词约音后的可能动词及可能性的动词,都是自动词;如:書ける、見える、聞こえるできるなどなど4)词源是形容词,由形容词加む、める的动词大多是他动词;如:悲しむ、楽しむ高める、強めるなどなど5)大多れる结尾的下一段动词是自动词,与它相对的是他动词,れる结尾的下一段动词,其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词,所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外,可以说98%以上是自动词。
如:分かれる、分かつ放れる、放つ零れる、零す、倒れる、倒すなどなど一般在语感上的区别:1)授業を始める授業が始まる一般老师上课都说:授業が始まる,因为客观规定了现在有课要上,比如夜校日语课是周六晚上6:30上课,到了客观周六的6:30,就要在这个学校上日语的夜课,是一种大家的规定,不是人主管的意识。
也可以把它认识是一个非意志动词的表达,不能说:授業が始りましょう。
而授業を始める是表示人主观把课给上起来的意思。
比如老师今天晚上要赶10点的飞机,按照正常的6:30的上课改为6点上课,那么这个时候老师说:今日、夜十時には、航空便がありますので、6時に授業を始めます(始めましょう)这里是人的主管意识,所以是个意志动词的用法,可以用ましょう。
2)平时纽扣掉了,都说:ボタンが外れた不说ボタンを外す,因为你一般不知道什么时候纽扣掉了,所以是它自然掉落,是自动词的表达,而ボタンを外す是你硬把纽扣给拉下来的意思。
3)你在工厂里,看到机器坏了,你对老板一定要说:機械が壊れた,千万记住不能说:機械を壊した哦!機械が壊れた是表示你不知道什么原因,机器突然坏了!你如果说:機械を壊した,老板马上对你发怒!甚至要你赔钱哦!这句的意思是:我把机器给弄坏了!所以日本人特别喜欢用自动词的表达来推卸自己的责任,一般不太喜欢用他动词来表达自己的行动!而在侵略的时候发命令都是他动词的用法哦!その部屋を燃やせ!!平时一般讲:その部屋が燃える。
如何区分日语一类动词、二类动词、三类动词
如何区分日语一类动词、二类动词、三类动词?什么是日语一类动词、二类动词、三类动词?如何区分日语一类动词、二类动词、三类动词?今天日语老师路得(318475388)就和大家分享一下日语一类动词、二类动词、三类动词的区分方法。
第一,日语动词定义:动词是表示主体(人或事物)的存在、行为、动作或状态的词。
第二,日语动词分类:日语动词按照其形态和活用规律可细分为一类动词(五段动词)、二类动词(一段动词)、三类动词(サ变动词、カ变动词)。
第三、日语动词特点:(以动词原形(字典中的形式)为例)日语动词都是以「う」段假名结尾的。
那我们想一下,五十音图中「う」段的假名。
「う」段假名包括:う・く・す・つ・ぬ・(ふ)・む・(ゆ)・る・うぐ・(ず)・(づ)・ぶ・(ぷ)注:除掉带()的假名,以其他的假名结尾的都是动词。
「する」或者以「する」结尾的词都是动词。
第四、日语动词的区分:【一类动词(五段动词)】1、不是以「る」为结尾的动词都是“一类动词(五段动词)”。
即以【う・く・す・つ・ぬ・む・う・ぐ・ぶ】假名结尾的动词,都是一类动词(五段动词)。
例如:買(か)う(买)書(か)く(写)話(はな)す(说)立(た)つ(站着)死(し)ぬ(死)読(よ)む(读)泳(およ)ぐ(游泳)呼(よ)ぶ(叫)2、以「る」结尾的动词中,「る」前面的假名在「あ」段、「お」段上是“一类动词(五段动词)“。
例如:終(お)わる(结束)折(お)る(折(纸))祈(いの)る(祈祷)【二类动词(一段动词)】以「る」结尾的动词中,「る」前面的假名在「い」段、「え」段上,是“二类动词(一段动词)“。
例如:起(お)きる(起床)寝(ね)る(睡觉)特殊性:日语中有26个动词,完全满足二类动词(一段动词)的特点,但是它们是一类动词(五段动词)。
只有这26个动词是特殊的,特别记忆就好。
特殊的五段动词(26个)1帰(かえ)る(回来、回去)2切(き)る(切)3減(へ)る(减少)4要(い)る(需要)5知(し)る(知道、认识)6走(はし)る(跑、行驶)7入(はい)る(进入)8返(かえ)る(返还)9滑(すべ)る(滑)10参(まい)る(”来、去“的自谦语)11混(ま)じる(夹杂)12握(にぎ)る(握)13煎(い)る(煎、炒)14練(ね)る(推敲)15散(ち)る(凋谢)16照(て)る(照耀)17蹴(け)る(踢)18焦(あせ)る(着急)19限(かぎ)る(限于)20湿(しめ)る(潮湿)21茂(しげ)る(茂盛)22遮(さえぎ)る(遮住)23罵(ののし)る(骂)24嘲(あざけ)る(嘲笑)25漲(みなぎ)る(充满)26覆(くつがえ)る(被推翻)除此之外,都符合正常的规律性,按照一类动词(五段动词)和二类动词(一段动词)的特点判断就好。
自动词与他动词的区分方法总结
自动词与他动词的区分方法总结:一,五段动词1.词尾是す的五段动词比如「逃がす」「出す」「崩す」「直す」,这种五段动词一般是他动词。
其中词尾部(不是词尾!)是ア段假名+す的五段动词几乎可以肯定就是他动词!像「逃がす」「絶やす」「出す」这样,它们源于古日语的使役形(未然形+「す」)。
2.词尾部是ア段假名+る的五段动词比如「広がる」「止まる」这种五段动词,一般是自动词。
要注意ア段假名须在送假名中(就是非汉字部分)。
请举出例外的词,有奖^_^3.其它的五段动词i)如果是对外部有比较强烈的“破坏性”作用的五段动词,如「焼く」「破る」「砕く」等,多是他动词(废话,要不怎么“破坏”别的东西)。
ii)描述其他一般动作的五段动词如「痛む」「立つ」,则多为自动词。
特别是含有从内部“变化/生成”意味的五段动词,百试不爽。
如「立つ/育つ/縮む/開く」等(这个好像也是废话^_^)iii)用上面两个方法都不能明显判定的,一般就是自他两用词。
如「聞く」「読む」等。
(哈哈哈^_^其实大部分常用词都是自他两用词呢)二,上一段动词好像大部分都是自动词(到底有多大部分呢?)三,下一段动词复杂!复杂!头痛……真的是自他对半分哪。
只好靠自己记忆了。
反正是写了,还是勉强总结一些不是规律的规律吧:(1.先试试将下一段词尾中的エ段假名变ア段,如有存在这个新动词则此下一段动词为他动词,而那变来的五段动词即为上面五段第2节的所说的类型,此时二者互为自他动词对。
例子:「授ける」<->「授かる」。
这其中好像词尾是める--まる的情况很多,甚至好多日本人都会不知不觉地使用「炒まる」这种实际并不存在的“自动词”(因为有「炒める」这个词)2.如果不存在,就将词尾从エ段+る变为对应的ア段+す,如有存在则判定为自动词,那ア段+す的新词则为他动,二者亦构成自他动词对。
例子:「逃げる」<->「逃がす」。
源自上面五段第1条规律。
3.上面都不行了,就直接将词尾的る去掉,并将エ段假名换成对应ウ段假名,如果此新五段动词存在,则判定此下一段动词与那五段动词的自他性相反,其中的五段动词的自他性判定就按上面五段判定方法中的“其它”类判断(这个真也太勉强了……不过还是有点儿用的)。
自动词他动词区分方法
4)大多れる结尾的下一段动词是自动词,与它相对的是他动词,れる结尾的下一段动词,其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词,所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外,可以说98%以上是自动词。
如:分かれる、分かつ 放れる、放つ 零れる、零す、倒れる、倒す などなど
5)词源是形容词,由形容词加む、める的动词大多是他动词;
1)以す结尾的动词,都是五段他动词,与它对应的动词是自动词;
如:揺らす、揺れる 鳴らす、鳴る 散らす、散る などなど
2)大多数下一段动词是他动词,于它对应的五段动词是自动词;
如:始める、始まる まとめる、まとまる かける、かかる つける、つく などなど
あ段+る结尾为自动词, え段+る结尾为他动词(有特例)
例: 集まるー集める、 あたるーあてる
特別:割る(他動詞)”结尾和“え段+る”结尾同时出现时,“す”结尾的是他动词
例: 消す(他動詞)ー消える(自動詞)
3)五段动词约音后的可能动词及可能性的动词,都是自动词;
如:書ける、見える、聞こえる できる などなど
如:悲しむ、楽しむ 高める、強める などなど
还有,サ变动词中,自动词和他动词同一个形式的也有。
例:駅前にスーパーが開店して。
その会社が駅前にスーパーを開店した。
没有他动词的情况下,用动词的使役形式代替。
例:水温が上昇した。
山田さんが水温を上昇させた。
(水温が上がった;山田さんが水温を上げた)
日语的动词
いち日语的动词(非常重要的词法)要明确的几个问题:1.日语的动词分四类2.四类分别叫:五段动词(也叫动一)一段动词(也叫动二)サ变动词(也叫动三)カ变动词(也叫动四)来る。
3.日语的动词分成七种形态。
未然形连用形终止形连体形假定形命令形推量形这七种形式用在不同的情况下。
例如:命令的口气用命令形,敬体用连用形等等。
学习日语初级上下册的重点就是要学习动词的不同形式和用法。
に动词连用形(也叫ます形)注意:所有的“形”都是由动词原形变化的。
所以我们记一个动词要记住他的原形,然后再变换不同的形式。
ます形就是其中的一个。
又因为,五段动词,一段动词,サ变动词,カ变动词,变成不同形的变法是不同的,所以我们要学会区分动词的类形。
1、从动词原形区分动词类形(1)一个词尾是五段,二个词尾可能是五段也可能是一段。
(2)最后一个词尾是る(3)倒数第二个词尾发音落在い或え段上。
注意:如果同时符合上面的(2)(3)这个动词是一段,否则是五段。
注意:判断时按(1)(2)(3)的顺序来判断。
サ变动词:词干+する。
カ变动词:来る。
就一个。
2、原形变连用形(ます形)五段:把词尾变成其所属行第2个假名+ます一段:把词尾る去掉+ますサ变:把する变成し+ます来る变来(き)ます2、连用形(ます形)变原形五段把ます前假名变成其所属行第3个假名一段把ます变成るサ变是把します变成する来(き)ます变来(く)る3、从连用形(ます)判断动词类形ます前的假名在い段上是五段动词ます前只有一个假名,或ます前的假名在え段上,是一段动词特殊的一段(用这种方法判断时特殊需要记住):起きます借(か)ります降(ふ)りますできます過(す)ぎます浴(あ)びます以します结尾的是サ变动词さん动词连用ます形的时态现在肯定:ます现在否定:ません过去肯定:ました过去否定:ませんでした※注意:疑问句要在句尾加か①日语中的第三种句型——陈述句(判断句、存在句)②陈述句:是以动词结句的③日语中的每一种句式,都是由谓语词性决定的④日语中谓语在最后面结句例子:森さんは毎日働きます。
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如何区分‘五段动词’和‘一段动词’
区分‘五段动词’和‘一段动词’的方法共有三种。
除了用简体否定式来判断以外,还有根据‘动词原形(辞書形)’来判断,以及根据「ます形(連用形)」来判断。
下面是具体方法:
*动词原形(辞書形)――特点是在初级阶段就可以使用。
①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’。
例:「書く」
「話す」
「立つ」
「死ぬ」
「呼ぶ」
「飲む」
「言う」
②、以「る」为结尾的动词中,「る」前面的元音为「a , u, o 」的动词都是‘五段动词’。
例:「割る」waru
「釣る」turu
「祈る」inoru
③、以「る」为结尾的动词中,「る」前面的元音为「i , e 」的动词都是‘一段动词’。
(有几个例外是‘五段动词’。
数量很少需要个别记忆。
例如:「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。
特点是这些词变为「ます形」时,须要把「る」变为「り」。
也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。
用这种方法来区别同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」)例:「見る」miru
「食べる」taberu
*ます形(連用形)――特点是在初级阶段就可以使用。
除原形以外,在初级教科书里「ます形(連用形)」出现得最早。
①、以「e ます」为结尾的动词都是‘一段动词’。
例:「食べます」tabemasu
②、以「i ます」为结尾的动词都是‘五段动词’。
(有几个例外是‘一段动词’。
数量很少需要个别记忆。
例如:「見ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。
)例:「飲みます」nomimasu
「貸します」ksimasu
*由于有少数例外,所以有时很难判断。
从初级阶段开始,必须同时掌握「动词原形(辞書形)」和「ます形(連用形)」。
所以只要掌握了这两种方法,在初级阶段就会轻而易举地做出判断。
正确判断是日后学习其他语法形式的基础,因此必须掌握没有别的选择。