第一次工业革命教案

必修2 第7 课《第一次工业革命》教学设计

一．教学目标

1、知识与能力：

（1）能说出工业革命首先在英国发生的时代背景

（2）通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析，掌握工业革命的影响

（3）探究工业革命的影响，体会科学技术是第一生产力

2、过程与方法：

（1）通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析，培养同学们阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力（2）通过小组活动分析科技是一把双刃剑。3、情感态度与价值观：

（1）. 感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响（2）. 认识工业文明存在的问题与困境。

二．教学方法

通过运用归纳法，分析掌握工业革命的前提条件、工业革命引起的社会变动及环境问题；通过分析法的运用，引导学生认识工业革命的扩展及世界市场的基本形成。三．教学过程：

（带着问题看视频播放。1. 什么是工业革命？2.工业革命首先在哪个国家发生？3. 最后扩张到哪些地区？）导入新课（利用视频播放导入）

教师讲解工业革命的概念：

工业革命又叫产业革命，是资本主义使用机器生产取代手工劳动的过程。它使生产效率大幅度提高。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；促成了资本主义世界市场的基本形成。工业革命最早发生在英国，

请同学们开动脑筋思考：为什么工业革命首先发生在英国？（板书）一、市场的呼唤

（教师引导）假如你是一位18世纪英国的商人，现在你想投资工业，你会首先考虑哪些因素？

（学生）1.有资金2. 有工人（劳动力）3. 有技术4.有原料5.有市场6.有国家政策支持⋯⋯

教师讲解：⑴海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求。（资本：海外贸易、殖民掠夺市场：不断扩大的市场需求）

⑵圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。（劳动力：圈地运动）

⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。（技术：手工工场时期的积累）

⑷前提：资本主义制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。（政权：资产阶级统治的确立）

多媒体显示《英国工业革命时代背景》表教师：在英国各个工业部门中，最早采用机器并不是在传统工业中，而是在新兴的棉纺织工业部门，这是因为作为一个年轻的工业部门没有旧传统和行会的束

缚，容易进行技术革新开展竞争。同事棉纺织品在市场上需求大，价格便宜，为满足市场需求扩大生产以增加产量，所以对技术革新比较迫切。一般认为工业革命开始的标志是什么？

学生：珍妮机的问世。

教师：请同学们再看下列《棉纺织机器的主要发明》表，思考一个问题：同学们根据所学地理知识, 工厂利用河流里的水力作为动力，有哪些不足的地方？2. 棉纺织机器的主要发明

学生：容易受地理条件的限制，不仅交通不便，而且远离原料产地和销售市场，限制了工厂的发展。

教师：珍妮机问世后，有更多的机器被发明和应用冶金，采煤等行业。在这场科技发明的浪潮中，最关键，影响最深远的成就是什么？有什么重要意义？学生：瓦特改良的蒸汽机使机器生产摆脱了自然条件的限制，引起了交通运输等领域的革命。它的广泛使用，使人类进入到“蒸汽时代”。

教师：交通运输业的革新促使了交通业的便利。在这时期应用比较广泛的交通运输工具有1807年美国富尔敦制造的第一艘汽船，标志着帆船时代的结束，汽船时代的开始（播放图片）1814年英国史蒂芬孙制造的蒸汽机车“火箭”号（图片）英国早期的火车——铁路交通迅速发展（图片）

过渡：工业革命实现了从手工工场到机器大工业的飞跃，开启了一个新的时代。二．解放双手的变革

1. 从工场到工厂

教师：工业革命不仅是一场技术革命，也是一场社会革命，给人类社会带来了深刻的变化。同学们，下面我们通过四个探究工业革命的影响，体会科学技术是第一生产力的魅力。

学生：引起社会生活的变化：城市化进程加快。

探究二：马克思，恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被击垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位。

学生得出结论：引起生产组织形式的变化：工厂的出现。

究三：工业革命后，农业、工业在英国国民经济中的比重示意图

学生得出结论：引起社会经济结构的变化：工业取代农业成为主导。探究四：（图片）

学生得出结论：社会日益分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级

教师：新航路开辟，人类从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界，世界经济开始逐渐连为一个统一市场。第一次工业革命后，世界市场基本形成。原料和市场是动力，交通运输工具的便利，各国经济实力大增，扩张殖民地都成为了主要因素。

我们通过下面这则材料可以看的出来

“大洋洲是我们的牧场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”

（播放多媒体世界市场基本形成的联系）工业革命给我们社会生产力带来的巨大的推动力，改变

了人们的生活方式。

（1）城市化进程加快（2）工厂的出现（3）工业取代农业成为主导（4）世界市场连成一

体。这些都体现了科学技术是第一生产力

三．科技是一把双刃剑教师：但是欧、美加速发展；亚、非、拉地区日益贫困化，同时旧制度受到冲击。东西方之间的矛盾日益的突出。出了这些第一次工业革命还给我们带来了一些消极的因素，比如说：环境问题是当今世界上最严重的问题。（多媒体展示播放环境污染问题）教师：工业还带来了哪些社会问题？我们通过两则材料来说说自己的感受。1.1813年-1814年间，在213000名织工中，14岁以下的童工共130000人，占一半以上。

2. 一位牧师叙述了一个他刚刚埋葬的男孩故事：那个男孩手臂里抱着一些羊毛，站着睡熟了，可是他又被揍醒了。那天他已经工作了17个小时，等到父亲把他背回家时，他已经不能吃晚饭

了。第二天早晨4点钟，他又醒了，他央求哥哥看着工厂的灯光，因为他怕迟到，随后他就死去了。

看了这两则材料，你受到怎样的震撼？（言论自由，自由讲诉自己的感受）课堂小结课堂练习巩