高中语文 4.12 项脊轩志测试题 语文版必修1(1)
高一语文同步练习：第12课《项脊轩志》第2课时(语文版必修1) Word版含解析
第12课 项脊轩志第2课时 测试与反馈(分值：50分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列各句中，加点字的注音不全正确的一项是( )A ．尘泥渗．漉(shèn) 呱呱．而泣(ɡū) B ．余稍为修葺．(qì) 以手阖．门(hé) C ．偃．仰啸歌(yǎn ) 垣．墙周庭(yuán) D ．旧时栏楯．(dùn) 扃牖．．而居(jiōnɡ yǒu ) 2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．余稍为修葺．．修葺：修补 B ．偃仰．．啸歌 偃仰：俯仰 C ．亭亭．．如盖 亭亭：耸立的样子 D ．珊珊．．可爱 珊珊：婀娜的样子 3．分别比较下列两组句子中加点字的意义，判断正确的一项是( )⎩⎨⎧ ①不能得．日②得．不焚 ⎩⎨⎧③凡．再变矣④轩凡．四遭火 A ．①与②相同，③与④不同B ．①与②相同，③与④相同C ．①与②不同，③与④相同D ．①与②不同，③与④不同4．下列句子中加点的词语与“吾妻死之年所手．植也”中的“手”的用法不同的一项是()A ．东犬西．吠，客逾庖而宴B ．垣墙．．周庭，以当南日 C ．尘泥渗漉，雨泽下．注 D ．余稍为修葺，使不上．漏 5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．迨．诸父异爨 迨：等到 B ．大母过．余曰 过：看望 C ．大类．女郎也 类：好像 D ．客逾庖而宴．宴：宴请 二、文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面一段文字，回答6～8题。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩．门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相．为应答。
《项脊轩志》同步测试(基础练习)(语文北师大必修1)
《项脊轩志》基础练习阅读课文，完成文后问题：1.下列词语中加点字的读音都正确的一组是( )A.渗漉．(lù) 偃．(ｙǎｎ)仰呱呱．(ｇｕā)坠地B.栏楯．(ｓｈǔｎ) 珊．珊(ｓｈāｎ) 断壁颓垣．(ｈｕāｎ)C.扃牖．(ｙǒｕ) 异爨．(ｃｕàｎ) 奴颜婢．(ｂì)膝D.枇．(ｐí)杷修葺．(ｒóｎｇ) 如丧考妣．(ｂǐ)2.对下列加点词语的解释全对的一组是( )A.雨泽下注．(流入) 迨．(等到)诸父异爨客逾．(越过)庖而宴B.三五．．(农历每月十五) 妪．(婢女)每谓余曰以乎阖．(关闭)门C.墙往往．．(到处)而是殆．(大概)有神护者其制．(修建)稍异于前D.室西连于中闺．．(很像)女郎地余既为此志．(志向)．．(内室) 大类3.下列句中加点词的用法不同于其他的一项是( )A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注．B.妪，先大母婢也，乳．二世。
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖．于厅D.庭有枇杷树，吾要死之年所手植．也4.下列句中加点词的解释有误的一项是（）A.每移案，顾视无可置．者（安放）B.先妣．．抚之甚厚（已故的母亲）C.室始洞然．．（明亮的样子）D.日过午已昏．（黄昏）5.下列句中加点的词语与现代汉语意义不相同的一项是（）A.以手阖门．．，自语曰B.沛公居山东．．时C.吾从板外相．．为应答D.瞻顾遗迹，如在昨日．．6.下列加点词语的意义和用法相同的一组是（）A.垣墙周庭，以．当南口比去，以．手阖门B.儿寒乎．愚人之所以为愚，其皆出于此乎．C.又杂植兰桂竹木于．庭鸡栖于．厅D.而．庭阶寂寂汝子在吾怀，呱呱而．泣7.下列对原文内容的分析和评价，有误的一项是（）A.分家后庭院内安置了许多小门，东家的狗向着西家叫，西家的狗向着东家叫，请客的时候，客人要越过厨房赴宴，很不方便。
B.家中的老婆婆曾是作者去世的祖母的女仆，她告诉作者，祖母曾拿一象笏给他，勉励他要努力学习。
2013-2014学年高一语文(语文版必修1)同步测试：4.12-项脊轩志-Word版含答案]
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靜方lil能检测课丁刚R找蒔宦垛"老隣* 羿费节一、基础巩固1 •下列各句中加点字的注音不完全正确的一项是( )A .尘泥渗漉(sh B) 呱呱而泣(gu)B .余稍为修葺(q )1以手阖门(h )C.偃仰啸歌(y d n)垣墙周庭(yu血)D.旧时栏楯(d ib) 扃牖而居(ji o n g y o u)【解析】D项，“楯”应读“sh un o【答案】D2.下列句中加点的词语，解释正确的一项是( )A .顾视无可置者顾：环顾B .前辟四窗，垣墙周庭辟：比如C.令人长号不自禁. 禁：禁止D .述诸小妹语曰述：描写【解析】B项，辟：开辟，开。
C项，禁：经受得起。
D项，述：说、告诉【答案】A3.下列句中加点的词，用法不相同的一项是( )A .东犬西吠，客逾庖而宴B .尘泥渗漉，雨泽下.注C.余稍为修葺，使不上.漏D .妪，先大母婢也L.二世【解析】D项，“乳”为名词作动词，喂养；其余均为名词作状语。
【答案】D★ 4.(对应本课“重难突破”第3题)下列各项中，不是状语后置句的一项是()A .杂植兰桂竹木于庭B.室西连于中闺C.久之，能以足音辨人D •余自束发读书轩中【解析】A、B、D 三项都是状语后置句，其中D 项在“读书” 后省略了介词“于” ；C项，省略句，省略了主语“吾”。
【答案】C5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)借书满架，________________ ，冥然兀坐，万籁有声；________________ ，小鸟时来啄食，人至不去。
(2)一日，大母过余曰：“吾儿，________________ ，________________ ，大类女郎也？”(3)其后二年，余久卧病无聊，________________ ， _______________ 。
【答案】(1)偃仰啸歌而庭阶寂寂(2)久不见若影何竟日默默在此(3) 乃使人复葺南阁子其制稍异于前二、课内阅读阅读《项脊轩志》，回答6〜9题。
高中语文语文版必修1同步训练：4.12 项脊轩志(含答案解析)
一、基础考查1．下列加点词语解释全都正确的一组是()①室始洞然．．洞然：宽敞的样子②桂影斑驳．．斑驳：色彩错综复杂③先妣抚．之甚厚抚：抚摸④妪每．谓余曰每：每次⑤珊珊．．可爱珊珊：美好的样子⑥吾妻来归．归：旧时指女子出嫁⑦其制．稍异于前制：形式、制式⑧或凭几学书．．学书：学写字⑨旧时栏楯．．栏楯：横的叫栏，纵的叫楯⑩瞻顾．．遗迹瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B．②⑤⑥⑦⑧⑩C．③④⑤⑧⑨D．①③⑥⑦⑨⑩解析：选B。
①洞然：明亮的样子。
③抚：爱护、照顾。
④每：常常。
⑨栏楯：纵的叫栏，横的叫楯。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()A．久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B．庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．轩凡．四遭火，得不焚庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣解析：选D。
都是“一共”的意思。
A项，根据/来；B项，不久、已而/已经；C项，介词，在/连词，和。
3．下列各句中加点词活用情况归类正确的一项是()①东犬西．吠，客逾庖而宴②妪，先大母婢也，乳．二世③吾妻死之年所手．植也④余稍为修葺，使不上．漏A．①④/②③B．①③④/②C．①③/②④D．①②/③④解析：选B。
①③④名词作状语；②名词作动词。
4．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是()A．余稍为修葺，使不上漏B．妪，先大母婢也C．又杂植兰桂竹木于庭D．其制稍异于前解析：选A。
A项与例句是省略句，B项是判断句，C、D两项是状语后置句。
二、阅读理解阅读下面的文言文，完成5～8题。
先妣事略归有光先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。
年十六来归。
逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。
期而生有光。
又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。
又逾年，生有尚，妊十二月。
逾年，生淑顺。
一岁，又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健②。
然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。
项脊轩志课内知识检测卷(满分100分).
《项脊轩志》课内知识检测卷（满分100分）班号姓名：分数：一、文学文化常识（14分）1、归有光，代散文家。
字，又字开甫，别号，又号，是“唐宋八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁，被称为“”。
有文集：2、《项脊轩志》中的“志”是的意思。
是指将历史及人们的记忆用文字的形式记录下来，汇集成册。
上学期，我们学过蒲松龄的文章的篇名《》，他的代表作为《》（名字中带有“志”）。
作者借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事，表达的感慨，也表达作者怀念祖母、母亲和妻子的感情。
3、“三五之夜”中的“三五”指。
4、“余自束发读书轩中”中的“束发”指。
“后五年，吾妻来归”中“来归”指。
“吾妻归宁，述诸小妹”中“归宁”指。
二、加点字解释（36分）每移案．，顾．视无可置者．．余稍为修葺．，使不上．漏旧时栏楯．，亦遂增胜．桂影斑驳．．可爱．．，风移影动，珊珊庭中始为篱，已．为墙，凡再．．变矣某所，而．母立于兹一日，大母过．余曰久不见若．影，何竞．日默默在此大类．女郎也比去．．，以手阖．门吾家读书久不效．他日汝当．用之轩东故．尝为．厨令人长号．．不自禁得不焚，殆．有神护者其制．稍异于．前今已亭亭．．如盖．矣其后二年，余久卧病无聊．顷．之，持一象笏．．至先妣尝一．至吾从板外相为．应答庭中通南北为．一且．何谓阁子也先．大母婢也三、解释加点的虚词（用法和意义）（16分）儿之．成，则可待乎顷之．三五之．夜垣墙周庭，以．当南日能以．足音辨人执此以．朝以．手阖门呱呱而．泣万籁有声，而．庭阶寂寂四、指出下列句中的词类活用并解释（20分）前．辟四窗尘泥渗漉，雨泽下．注吾家读书久不效．余稍为修葺，使不上．漏妪，先大母婢也，乳．二世小鸟时．来啄食，人至不去东犬西．吠，客逾庖而宴．此吾祖太常公宣德间执此以朝．吾妻死之年所手．植也垣墙．．周庭五、指出下列句子的句式特点并解释（14分）项脊轩，旧南阁子也 3前辟四窗，垣墙周庭，以当南日 4 家有老妪，常居于此 4其制稍异于前 31。
语文版高中语文必修一 12《项脊轩志》同步练习1
《项脊轩志》同步练习一、语言积累1．下列各项中，字形和加点字的注音全都正确的一组是( )A．扃．牖(jiōnɡ)栏楯．(shǔn)栖息修茸一新万籁．俱寂(lài) B．象笏．(hù) 先妣．(bǐ) 老妪．(ōu)偃仰啸歌姗姗可爱C．渗．漉(shèn) 垣墙异爨．(cuàn)冥．然兀坐(mínɡ) 亭亭如盖D．大姊．(zǐ) 阖门逾．庖(yú)呱．呱而泣(ɡuā) 情不自尽2．下列加点的词语，解释全都正确的一组是( )①室始洞然．．(宽敞的样子)②桂影斑驳．．(错杂)③先妣抚．(抚摸)之甚厚④妪每．(每次)谓予曰⑤风移影动，珊珊．．(美好的样子)可爱⑥吾妻来归．(旧时指女子出嫁)⑦其制．(规制、格局)稍异于前⑧或凭几学书．(写字)⑨旧时栏楯．．(横的叫栏，纵的叫楯)⑩瞻顾．遗迹(泛指看，有瞻仰、回忆之意)A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B．②⑤⑥⑦⑧⑩C．③④⑤⑧⑨D．①③⑥⑦⑨⑩3．下列句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是( )A．①每．移案，顾视无可置者②妪每．谓予曰：“某所，而母立于兹。
”B．①又杂植兰桂竹木于．庭②客逾庖而宴，鸡栖于．厅C．①内外多置．小门墙②顾视无可置．者D．①庭中始为篱，已．为墙②今已．亭亭如盖矣4．从词类活用看，下列句子中加点的词的用法不同于其他三句的一句是( )A．垣墙．．周庭，以当南日B．妪，先大母婢也，乳．二世C．吾妻死之年所手．植也D．何竟日默默在此，大类．女郎也5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A．久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B．先妣抚之．甚厚吾妻死之．年所手植也C．其．后六年，吾妻死其．制稍异于前D．庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚6(1)女也不爽．，士贰其行________________________________________________________(2)冀得一归觐．________________________________________________________(3)下者飘转沉．塘坳__________________________________________________________。
高一语文(语文版)必修1练习：4.12 项脊轩志B Word版含解析.docx
12项脊轩志1.下列各项中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是()A.吾妻死之年所手．植也B.乳．二世,先妣抚之甚厚C.东犬西．吠D.余稍为修葺,使不上．漏解析:A、C、D三项均为名词作状语;B项,名词活用为动词。
答案:B2.下列句中加点词的意义与其他三项不同的一项是()A.日影反照,室始洞然．B.偃仰啸歌,冥然．兀坐C.然．余居于此,多可喜,亦多可悲D.杂然．相许解析:A、B、D三项,形容词词尾,表示“……的样子”;C项,转折连词,“然而”。
答案:C3.下列各项中加点词与“每移案,顾视无可置者”中“顾”字意义相同的一项是()A.人之立志,顾．不如蜀鄙之僧哉B.猥自枉屈,三顾．臣于草庐之中C.相如顾．引车避匿D.首尾不能相顾．解析:A项,难道;B项,拜访;C项与例句均为“回头”;D项,照顾。
答案:C4.下列各句中的加点词与“轩凡四遭火,得不焚”中的“得”用法相同的一项是()A.又北向,不能得．日B.积善成德,而神明自得．,圣心备焉C.犹得．备晨炊D.不如自行搜觅,冀有万一之得．解析:A、B两项中的“得”均为“得到”;C项与例句中的“得”均为“能够”;D项,收获。
答案:C二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第5~8题。
世美堂后记归有光余妻之曾大父王翁致谦,宋丞相魏公之后。
自大名徙宛丘,后又徙余姚。
元至顺间,有官平江者,因家昆山之南戴,故县人谓之南戴王氏。
翁为人倜傥奇伟,吏部左侍郎叶公盛、大理寺卿章公格一时名德,皆相友善,为与连姻。
成化初,筑室百楹于安亭江上,堂宇闳敞,极幽雅之致,题其匾曰“世美”。
四明杨太史守阯为之记。
嘉靖中,曾孙某以逋官物粥．于人。
余适读书堂中,吾妻曰:“君在,不可使人顿有《黍离》之悲。
”余闻之,固已恻然。
然亦自爱其居闲静,可以避俗嚣也,乃谋质金以偿粥者。
不足,则岁质贷;五六年,始尽雠其直。
安亭俗呰窳①而田恶。
先是县人争以不利阻余。
余称孙叔敖请寝之丘、韩献子迁新田之语以为言。
众莫不笑之。
语文版语文高一语文版必修1课时跟踪检测十二 项脊轩志
课时跟踪检测（十二）项脊轩志(时间：40分钟满分：59分)一、基础知识专练(25分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分)()A．渗漉．(lù)兀．坐(wù)先妣．(bì)几．案(jǐ) 逾．庖(yú)B. 修葺．(qì) 异爨．(zuàn) 中闺．(gūn)偃．仰(yǎn) 枇杷．．树(pí pá)C. 垣．墙(huán) 老妪．(yù) 阖．门(hé)象笏．(wù) 令人长号．(hào)D. 栏楯．(shǔn) 婢．女(bì) 扃．牖(jiōng)栖．息(qī) 呱呱．．而泣(gūgū)解析：选D A项，妣：bǐ，几：jī；B项，爨：cuàn，闺：guī；C项，垣：yuán，笏：hù，号：háo。
2．下列各组句子中加点词解释全对的一组是(3分)()A．①迨．诸父异爨．(迨：及，等到；爨：灶头)②吾妻归宁．．(嫁到我家来)B．①述诸．小妹语(向……转述)②余既为此志．．(指本句以上的文章)C．①吾妻来归．(出嫁的女子回娘家探亲)②三五．．之夜(又称“望”，即农历每月十五)D．①已为墙，凡再变．．矣(变了两次)②大母过．余曰(探望，到……来)解析：选D A项“归宁”解释为“出嫁的女子回娘家探亲”。
B项“诸”解释为“各位”。
C项“归”解释为“女子出嫁”。
3．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()A．久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B．庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚解析：选D A项，介词，凭借、借助/连词，相当于“而”，表目的，来、用来。
B项，副词，已而，随后/副词，已经。
C项，介词，在/介词，和、跟。
《项脊轩志》同步测试(提高练习)(语文北师大必修1)
《项脊轩志》提高练习一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音正确的一组是( )A．垣．墙(yuán) 栏楯．(dùn) 先妣．(bǐ)B．扃．牖(jū) 婢．女(bì) 阖．门(hé)C．修葺．(qì) 偃．仰(yǎn) 呱呱．．而泣(guā)D．兀．坐(wù) 老妪．(yù) 迨．诸父(dài)2.下列词语字形完全正确的一组是( )A．象芴枇杷亭亭如盖B．门扉斑驳喜不自胜C．渗漉逡巡珊珊来迟D．篱笆归宁逾疱而宴3.下列加点词解释全部正确的一组是( )A．旧时栏楯，亦遂增胜．。
(美)大母过．余日。
(经过)大手阖．门。
(关闭)B．吾妻来归．．。
(回家来)雨泽下注． (流) 亭亭如盖．。
(车盖)C．乃使人复葺．南阁子。
(修补)迨．诸父分爨。
(及，等到) 时．至轩中。
(经常)D．冥．然兀坐。
(沉默安静) 吾家读书久不效．。
(成效、成就) 余稍．为修葺。
(慢慢地)4.归纳多义词，选出含义相同的一组( )A．殆．有神护者。
思而不学则殆．。
B．庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣。
轩凡．四遭火。
C．其制．稍异于前。
秦有余力而制．其弊。
D．借书．满架，偃仰啸歌。
从余问古事，或凭几学书．。
5.下列句子不含词类活用的一项是( )A．先妣抚之甚厚。
B．吾妻死之年所手植也。
C．妪，先大母婢也，乳二世。
D．东犬西吠，客逾庖而食。
6.选出下列对课文分析理解有误的一项( )A．作者善于撷取生活中的细节来表现人物风貌，寄托内心的感情。
B．本文前四段为正文，是主体部分；后两段为后记，是补叙的内容。
C．本文记叙的都是生活琐事，但并不给人松散、拖沓之感。
D．本文以作者或喜或悲的感情作为贯通全篇的意脉，侧重于描写在轩中欢乐的往事。
7.对加点词的意义和用法判断正确的项是（）（1）后五年，吾妻来归．（2）吾妻归．宁（3）三顾．茅庐（4）瞻前顾．后A．句（1）和句（2）相同，句（3）和（4）也相同B．句（1）和句（2）不同，句（3）和（4）也不同C．句（1）和句（2）相同，句（3）和（4）也不同D．句（1）和句（2）不同，句（3）和（4）也相同二、阅读下面短文，回答文后问题先妣事略归有光先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生。
高一语文(语文版)必修1练习：4.12 项脊轩志A Word版含解析
12项脊轩志1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是()A.扃．牖(jiōng)修葺．(qì)栏楯．(dùn) 偃．仰(yǎn)B.象笏．(hù) 先妣．(bǐ)阖．门(hé) 老妪．(ōu)C.渗．漉(shèn) 长号．(háo)异爨．(cuàn) 冥．然(míng)D.万籁．(lài) 栖．息(qī)逾．庖(yú) 呱．呱而泣(guā)解析:A项,“楯”应读“shǔn”;B项,“妪”应读“yù”;D项,“呱”应读“gū”。
答案:C2.下列加点的词,意义和用法相同的一项是()A.娘以．指叩门扉曰圣朝以．孝治天下B.日过午已．昏庭中始为篱,已．为墙C.然余居于．此其制稍异于．前D.客逾庖而．宴,鸡栖于厅某所,而．母立于兹解析:A项,介词,拿,用;B项,副词,已经/副词,已而,随后;C项,介词,在/介词,比;D项,连词,表承接/代词,你。
答案:A3.下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是()A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下．注B.东犬西．吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅C.乳．二世,先妣抚之甚厚D.前．辟四窗,垣墙周庭,以当南日解析:C项,名词作动词。
A、B、D三项,均为名词作状语。
答案:C4.下列句子中加点词的意义,与现代汉语相同的一项是()A.余稍为修葺．．,使不上漏 B.先．大母C.吾妻来归．D.墙往往．．而是解析:A项,古今义相同,修补。
B项,古义:对已去世的尊长的敬称。
今义:在前边,与“后”相对。
C项,古义:女子出嫁。
今义:回来。
D项,古义:到处。
今义:常常。
答案:A二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成第5~7题。
先是,庭中通南北为一。
迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。
东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。
庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
家有老妪,尝居于此。
妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
项脊轩志练习题
项脊轩志练习题一、填空题（每空2分，共20分）1. 《项脊轩志》是明代文学家________的作品。
2. 项脊轩是作者________的书房。
3. 文中“________”是作者对项脊轩的称呼。
4. 作者在文中提到了项脊轩的________和________两个特点。
5. 项脊轩的窗户是________，门是________。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 《项脊轩志》的作者是以下哪位？A. 王安石B. 苏轼C. 范仲淹D. 归有光2. 项脊轩的窗户是用什么材料做的？A. 纸B. 布C. 竹D. 木3. 项脊轩的门是用什么材料做的？A. 纸B. 布C. 竹D. 木4. 作者在项脊轩中主要做什么？A. 读书B. 写作C. 画画D. 弹琴5. 项脊轩的名称由何而来？A. 地理位置B. 建筑风格C. 作者姓氏D. 历史典故三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《项脊轩志》中作者对项脊轩的描述。
2. 作者在《项脊轩志》中表达了哪些情感？3. 项脊轩对作者来说有何特殊意义？四、论述题（每题40分，共40分）1. 请结合《项脊轩志》的内容，分析作者归有光的文学创作特点。
2. 《项脊轩志》中，作者对项脊轩的描写体现了哪些审美观念？参考答案：一、填空题1. 归有光2. 自己3. 项脊轩4. 狭小、简陋5. 纸糊、布帘二、选择题1. D2. A3. D4. A5. C三、简答题1. 作者对项脊轩的描述包括其狭小的空间、简陋的装饰以及纸糊的窗户和布帘的门。
2. 作者在文中表达了对项脊轩的喜爱、对读书的热爱以及对知识的渴望。
3. 项脊轩对作者来说不仅是一个读书的地方，更是他的精神家园，反映了他的文学追求和生活态度。
四、论述题1. 归有光的文学创作特点包括语言的平实、情感的真挚以及对日常生活的深刻观察和描绘。
2. 项脊轩的描写体现了作者对自然和谐、朴素生活和内心宁静的审美追求。
高考复习高中语文_文言文整体阅读：项脊轩志_练习(1) Word版含答案.doc
文言文整体阅读：项脊轩志课后练习(1)1．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．拔剑撞而破之 B、骊山北构而西折C．天下云集响应 D、道芷阳间行2．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．覆道行空，不霁何虹？ B、五十者可以衣帛矣C．沛公军霸上 D、此其志不在小3．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．籍吏民封府库 B、楚人一炬，可怜焦土C、火尚足以明也D、秦孝公据殽函之固4．下列句子中加点词语与现代汉语意思相同的一项是( )A．室仅方丈，可容一人居B．余久卧病无聊C．墙往往而是D．春与秋其代序5．下列句中加点的词解释全都正确的一组是( )①迨诸父异爨(及，等到)②先妣抚之甚厚(扶养)③某所，而母立于兹(而且)④殆有神护者(大概)⑤后五年，吾妻来归(旧指女子出嫁)⑥吾妻归宁(出嫁的女子回娘家省亲)⑦其制稍异于前(制度)⑧今已亭亭如盖矣(直立的样子)A．①③④⑤⑦B．①④⑤⑥⑧C．②③④⑤⑥D．②③⑥⑦⑧6．阅读下面的文言文，完成1～6题。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中。
一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．比去比：等到B．大类女郎也类：像C．大母过余曰大母：祖母D．往往而是往往：时常2．下列句子中加点的词用法不同于其他三项的是( )A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B．妪，先大母婢也，乳二世C．东犬西吠，客逾庖而宴D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也3．“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”所表达的思想感情主要是( )A．对祖母的刻骨铭心的哀思，对已故亲人的深切怀念。
高中语文必修《项脊轩志》同步练习
项脊轩志一、基础知识1.下列各句中,加点字的注音不完全正确的一项是( )A.尘泥渗．漉(shèn) 呱．呱而泣(gū)B.余稍为修葺．(qì)以手阖．门(hé)C.偃．仰啸歌(yǎn)垣．墙周庭(yuán)而居(jiōng yǒu)D.旧时栏楯．(dūn) 扃牖．．2.下列各句中,加点词语的用法与其他三句不同的一项是()A.日影反照,室始洞然．B.冥然．兀坐,万籁有声C.由山以上五六里,有穴窈然．D.然．自后余多在外3.下列句中加点的词语与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是( )周庭,以当南日A.东犬西．吠,客逾庖而宴B.垣墙．．C. 尘泥渗漉,雨泽下．注D.余稍为修葺,使不上．漏4.分别比较下列句子中加点词语的意义,判断正确的一项是( )①不能得．日②得．不焚③凡．再变矣④轩凡．四遭火A.①与②相同,③与④不同B.①与②相同,③与④也相同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④也不同5. 对下列句子的翻译有误的一项是( )A. 室仅方丈,可容一人居。
——室内面积仅有一丈见方,只能容纳一个人居住。
B. 瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
——瞻仰回顾旧日时光,如同昨天,令人痛哭而不能自已。
C. 余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子。
——我长期卧病在床,闲极无聊,于是派人再次修补南阁子。
D. 既无伯叔,终鲜兄弟;门衰祚薄,晚有儿息。
——既没有叔伯,又缺少兄弟;家门衰微,福分浅薄,很晚才有儿子。
6. 下列对文中知识解说有误的一项是( )A. “余自束发,读书轩中”中的“束发”,指男孩15岁。
男孩成童束发为髻称“束发”,而“成童”一般认为是15岁,故“束发”指男孩15岁。
B. 《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事,亲切动人。
它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。
C. “顷之,持一象笏至”中的“象笏”指象牙手板。
古时臣僚上朝皆持手板,用玉、象牙或竹片制成,用以指画或记事。
《项脊轩志》同步测试(培优练习)(语文北师大必修1)
《项脊轩志》培优练习一、阅读下文，完成第1-4题。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
1.下列句中，加点词与“比去，以手阖门”中的“比”词义相同的一项是 ( )A．其两膝相比．者B．每自比．于管仲、乐毅C．今虽死乎此，比．吾乡邻之死则已后矣D．比．至南郡，而琮已降2.比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )①能以．足音辨人②此吾祖太常公宣德间执此以．朝③吾从板外相．为应答④儿童相见不相．识，笑问客从何处来A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )A．这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶，是生命长流中最动人的浪花，因此使人在情感上易于与之产生共鸣。
B．这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分崩离析和破落，二是母亲对子女的无微不至的关怀，三是写祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。
C．这段文字，将大家庭分崩离析、破落之感慨，对祖母、母亲的深深怀念与眷恋，及怀才不遇、功名未就之喟叹与对亡妻的真挚感情巧妙地结合在一起，产生了动人的魅力。
D．和《五人墓碑记》选择重大题材、阐明生死重大意义不同，这段文字写的都是极其平常的生活细节，题材尽管小，却很能打动人心。
语文版高中语文必修一 12《项脊轩志》基础练习1
《项脊轩志》基础练习一、基础知识1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( )A ．扃．牖(jiōnɡ) 阖．门(hé) 号．啕(hào) B ．瞻．顾(zhān) 呱．呱(ɡuǎ) 异爨．(cuàn) C ．珊．珊(shān) 斑．驳(bān) 万籁．(lài) D ．渗．漏(shèn) 修葺．(rónɡ) 栏楯．(shǔn) 2．下列各组词语中，加点字的意义相同的一组是( )A.⎩⎨⎧ ①然．予居于此，多可喜，亦多可悲②然．自后予多在外，不常居 B.⎩⎨⎧ ①某所，而．母立于兹②东犬西吠，客逾庖而．宴 C.⎩⎨⎧ ①吾从板外相为．应答②轩东故尝为．厨D.⎩⎨⎧ ①久之．能以足音辨人②吾妻死之．年所手植也3．下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是( )A ．迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往．．而是 B ．余自束发．．读书轩中 C ．瞻顾遗迹．．，如在昨日 D ．其后二年，余久卧病无聊．．4．下列对语句的翻译，不．正确的一项是( ) A ．又北向，不能得日，日过午已昏——又加上屋门朝北开，不能直接受到阳光的照射，一过中午，屋里就暗了下来。
B ．三五之夜，明月半墙——在农历每月十五日的夜晚，明月高悬，照亮半面墙壁。
C ．内外多置小门墙，往往而是——室内外设置了许多小门和隔墙，到处都是。
D ．从余问古事，或凭几学书——向我问及一些历史故事，有时靠着桌子学习古书。
二、语言表达5．日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。
请参照下面提供的示例，再仿写一个句子，不能再用“眉睫”。
示例：期末考试已迫在“眉睫”。
句中的“眉睫”，取眉毛与睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．下面是美国著名演说家、人际关系家卡耐基的一句名言，但译文句子太长，读起来有些拗口，在不改变原意的前提下把它改写为三个句子。
高一语文必修1《项脊轩志》期末练习试题
高一语文必修1《项脊轩志》期末练习试题如果你对古文的学习还很棘手的话，那不妨和小编一起来看看以下的《项脊轩志》原文及试题，希望对各位有帮助!《项脊轩志》原文项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注;每移案，顾视无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣;娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪也泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
……余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
人教版高一语文必修1《项脊轩志》期末练习试题选择题下列划线字注音全都正确的一组是：( )A.扃牖(jiōng)修葺(qì)栏楯(shǔn)栖息(xī)B.象笏(hù)先妣(bǐ)阖门(hé)老妪(ōu)C.尘泥渗漉(shèn)长号(háo)异爨(cuàn)冥然(míng)D.万籁(lài)偃仰啸歌(yǎn)逾庖(yú)呱呱而泣(guāguā)下列句式判断不正确的一项是：( )A.项脊轩，旧南阁子也(判断句)B.又植兰桂竹木于庭(介词结构后置)C.余自束发读书轩中(省略句)D.且何谓阁子也(宾语前置)下列句子中划线词用法不同于其他三项的是：( )A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B.妪，先大母婢也，乳二世C.东犬西吠，客逾庖而宴D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是：( )A.久之，能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝B.庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣C.又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D.中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚判断下列各句断句是否准确，正确的是：( )①日过午/已昏②.又杂/植兰桂竹木/于庭③.鸡/栖于厅④.吾家/读书久不效⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝⑥.述诸/小妹语⑦.然/自后/余多在外A.①③⑤⑦B.②④⑤⑥C.①④⑥⑦D.①②③④下列划线词语解释全都正确的一组是：( )①室始洞然(宽畅的样子)②桂影班驳(错杂)③先妣抚(抚摸)之甚惜)④妪每(每次)谓余曰)⑤风移影动，姗姗(美好的样子)可爱⑥吾妻来归(旧时指女子出嫁)⑦其制(形式、制式)稍异于前⑧或凭几学书(学写字)⑨旧时栏楯(横的叫栏，纵的叫楯)⑩瞻顾(泛指看，有瞻仰、回忆之意思)A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B.②⑤⑥⑦⑧⑩C.③④⑤⑧⑨D.①③⑥⑦⑨⑩文言文阅读阅读以下语段，回答小题项脊轩，旧南阁子也。
高中语文 4.12 项脊轩志测试题 语文版
（课堂设计）2021-2021高中语文 4.12 项脊轩志语文版必修1 1．实词(1)通假字而．母立于兹：________________________________________________________________________(2)古今异义，可容一人居①室仅住持．．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________而是②内外多置小门，墙往往．．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________③凡再．变矣古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________④吾妻来归．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________(3)一词多义②过⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 大母过．余： 非寡人之过．也： 过．故人庄： 有过．之，无不及： 过．而能改，善莫大焉： 从轩前过．：④效⎩⎪⎨⎪⎧吾家读书久不效．： 愿陛下托臣以讨贼兴复之效．： 斯用兵之效．也： 东施效．颦： ⑤殆⎩⎪⎨⎪⎧殆．有神护者： 知己知彼，百战不殆．： 思而不学则殆．： 丧失殆．尽：⑥当⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ 他日汝当．用之： 以当．南日： 木兰当．户织： 今当．远离： 旗鼓相当．： 一夫当．关，万夫莫开： 安步当．车：(4)词类活用①垣墙．．周庭： ________________________________________________________________________②乳．二世： ________________________________________________________________________③执此以朝．： ________________________________________________________________________④东犬西．吠： ________________________________________________________________________⑤吾妻死之年所手．植也： ________________________________________________________________________2．虚词(1)之⎩⎪⎨⎪⎧儿之．成，则可待乎： 顷之．： 先妣抚之．甚厚： 吾妻死之．年所手植也： 三五之．夜： (2)于⎩⎪⎨⎪⎧又杂植兰桂竹木于．庭： 其制稍异于．前： 室西连于．中闺： (3)而⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 墙往往而．是： 客逾庖而．宴： 呱呱而．泣： 而．庭阶寂寂： 某所，而．母立于兹： 余扃牖而．居：3．文言句式(1)项脊轩，旧南阁子也：________________________________________________________________________(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝：________________________________________________________________________(3)又杂植兰桂竹木于庭：________________________________________________________________________(4)家有老妪，尝居于此：________________________________________________________________________(5)余自束发念书轩中：________________________________________________________________________(6)轩凡四遭火，得不焚：________________________________________________________________________4．文句翻译(1)吾家念书久不效，儿之成，那么可待乎！译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
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（课堂设计）2014-2015高中语文 4.12 项脊轩志语文版必修11．实词 (1)通假字 而．母立于兹： ________________________________________________________________________ (2)古今异义 ①室仅方丈．．，可容一人居 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ ②内外多置小门，墙往往．．而是 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ ③凡再．变矣 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ ④吾妻来归． 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ (3)一词多义①先⎩⎪⎨⎪⎧争先．恐后： 先．破秦入咸阳者王之：先．天下之忧而忧： 先．妣尝一至： 先．达德隆望尊：②过⎩⎪⎨⎪⎧大母过．余： 非寡人之过．也： 过．故人庄： 有过．之，无不及： 过．而能改，善莫大焉： 从轩前过．：③若⎩⎪⎨⎪⎧久不见若．影： 仿佛若．有光：噤若．寒蝉： 若．夫乘天地之正： 不思而言，童子不若．：④效⎩⎪⎨⎪⎧吾家读书久不效．： 愿陛下托臣以讨贼兴复之效．： 斯用兵之效．也： 东施效．颦：⑤殆⎩⎪⎨⎪⎧殆．有神护者： 知己知彼，百战不殆．： 思而不学则殆．： 丧失殆．尽：⑥当⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧他日汝当．用之： 以当．南日：木兰当．户织： 今当．远离： 旗鼓相当．： 一夫当．关，万夫莫开： 安步当．车：(4)词类活用①垣墙．．周庭： ________________________________________________________________________ ②乳．二世： ________________________________________________________________________ ③执此以朝．： ________________________________________________________________________ ④东犬西．吠： ________________________________________________________________________ ⑤吾妻死之年所手．植也： ________________________________________________________________________ 2．虚词(1)之⎩⎪⎨⎪⎧儿之．成，则可待乎： 顷之．：先妣抚之．甚厚： 吾妻死之．年所手植也： 三五之．夜：(2)于⎩⎨⎧又杂植兰桂竹木于．庭： 其制稍异于．前： 室西连于．中闺：(3)而⎩⎪⎨⎪⎧墙往往而．是：客逾庖而．宴： 呱呱而．泣： 而．庭阶寂寂： 某所，而．母立于兹： 余扃牖而．居：3．文言句式(1)项脊轩，旧南阁子也：________________________________________________________________________(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝：________________________________________________________________________(3)又杂植兰桂竹木于庭：________________________________________________________________________ (4)家有老妪，尝居于此：________________________________________________________________________(5)余自束发读书轩中：________________________________________________________________________(6)轩凡四遭火，得不焚：________________________________________________________________________ 4．文句翻译(1)吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！ 译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．前人评论归有光的文章，以为其“不事雕琢而自有风味”，谈谈这种风格在本文中的表现。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．作者笔下的小轩与所抒发的感情之间有何内在联系？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．文章撷取了哪些生活细节和场面来表现人物？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________含蓄的结尾无尽的意韵[文本回顾]文章结尾写道：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
”作者由思念妻子，而触及与妻子有关联的枇杷树，更增添了对妻子的思念；再由对枇杷树的联想，又引发对往事的伤怀，于是托物寄情，情景交融，进一步把思念之情深化了。
这种结尾情与景有机地结合在一起，含蓄隽永，余味无穷，给人以丰富的联想。
它所产生的艺术效果是：不言情而情无限，言有尽而意无穷。
文章用这种方法结尾，怎能不让人击节而叹，情为所动呢？[技法点拨]怎样才能使文章的结尾含蓄隽永呢？根据文章的体裁、内容、作者，方法也有很多，这里就略谈几种。
一是把思想感情寓于描写之中。
这类结尾，作者把深邃的含义寄寓在情景描写之中，让读者去品味去体会。
二是留个问号给读者。