江阴市中学数学论文获奖名单
第二届“辽宁教育·新视野杯”教学论文大赛获奖名单
第二届“辽宁教育·新视野杯”教学论文大赛获奖名单作者:来源:《辽宁教育·教研版》2019年第06期一等奖姓名论文题目作者单位李丹阳《让汉字有故事,让识字有文化》沈阳市皇姑区珠江街第五小学周洋《任务驱动式阅读教学中学习任务的有效设计》辽宁省实验学校贾冬雪《小学语文课堂评价的误区及对策》锦州市实验学校蔺悦《高中英语“一三一”语篇教学模式的研究》本溪市高级中学邢晗《新课标指导下的高中英语分层教学模式初探》北票市尹湛纳希高级中学孙雪花《基于语用的小学英语单元整合探索》辽宁省实验学校赤山校区杨建红《思考发现,让思维“花开一路”》大连市中山区葵英小学王刚《试谈多媒体技术在解决图形变换问题中的应用》兴城市文家满族乡初级中学曹阳《基于学生视角的小学数学教材深度解读》辽宁省实验学校赤山校区刘冬冬《几何画板在农村初中数学教学中的应用》本溪满族自治县清河城镇九年一贯制学校杨军《物理教学中应用多媒体技术存在的问题及对策》辽宁省农村实验中学申艳秋《基于化学核心素养培养学生科学探究能力的研究》辽宁省实验学校白艳《信息技术隐性课程及其五种教育情境》辽宁省实验学校赤山校区王艳红《例谈思维导图在初中历史教学中的应用》大连市第六十六中学白洪丽《初中道德与法治“课前三分钟”活动初探》辽宁省实验学校本溪分校李丽男《谈啦啦操在小学体育课中的应用》辽宁省实验学校赤山校区韩瑞琪《试论小学体育课堂教学三维目标的落实与整合》兴城市实验小学崔景双《“导—学—议—讲—练”绿色高效课堂模式的初探》本溪满族自治县第一中学赵静《基于研学旅行背景的“行走课程”的建构与实施》江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校李莹《小学高年级“问题学生”心理疏导策略的研究》本溪满族自治县清河城镇九年一贯制学校郑淑清,姚长福 ;《课堂教学评价前置策略研究》大连教育学院,大连海事大学附属学校李欣新《以多种方式实施幼儿交通安全教育》大连市高新区中心幼儿园侯荣玲《有效开展园本教研活动,提升教师观察研究能力》辽宁省实验学校附属幼儿园江南《弘扬优秀传统文化,培养学生良好习惯》宽甸满族自治县宽甸镇城厢小学宋志红《提高中职旅游专业实训教学有效性的策略》葫芦岛市第一中等职业技术专业学校二等奖姓名论文题目作者单位董晓辉《例谈如何指导小学生做批注》大连市西岗区兆麟小学阎丽《小学语文课堂中培养学生写字能力的策略》沈阳市皇姑区宁山路小学杜春梅《小學语文课本剧编演实践活动探索》辽宁省实验学校任思慧《关注学生心理安全,营造良好英语学习氛围》辽宁省实验学校田园牧歌《用戏剧的方式教英语》辽宁省实验学校吴诗琦《培养学生英语学习兴趣从重视课堂导入开始》锦州市第十八中学姚芳儒《七年级生物课前小测形式的多样化探究》辽宁省实验学校赤山校区刘爽《浅谈提高农村初中生化学实验动手能力方法》本溪满族自治县清河城镇九年一贯制学校姚承广《如何在初中数学教学中培养学生的创新能力》大石桥市石佛中学张馨馥《探求数学课堂上的“真实”》大石桥市石桥小学杨洋《借助数学学具,提升核心素养》抚顺市顺城区将军第三小学冯波《小学综合实践活动课程与数学课程的整合》兴城市实验小学沈一多《浅谈信息技术在初中数学教学中的应用》兴城市文家满族乡初级中学程显娟《注重学法指导,带动学生生物学素养的提升》东港市第七中学杨爽《“尊重教育”理念下的小学数学减负提质》辽宁省实验学校赤山校区李晶营《优化课堂教学过程,打造高效生物课堂》绥中县利伟高级中学王兴龙《浅谈中小学生数学学习的自主性》绥中县沙河镇九年一贯制校区刘遴琳《历史维度下的初中地理核心素养培养》大连市西岗区教师进修学校曾蓉《综合实践活动教学中的点滴思考》葫芦岛市站前小学李畅《在高中信息技术教学中应用任务驱动法的策略探究》绥中县利伟高级中学顾雨飞《如何构建高效的地理课堂教学模式》绥中县利伟高级中学汪莉《音乐课堂与信息技术相融合的案例分析》抚顺市望花区塔峪镇中心小学杜丹《浅谈如何利用信息技术创设道德与法治课堂教学情境》兴城市文家满族乡初级中学刘倩羽《童声合唱中多声部发声训练教学的有效策略》辽宁省实验学校高宁《如何构建合作型七年级道德与法治课堂》辽宁省实验学校赤山校区符晓娇《开卷考试下初中道德与法治教学策略研究》辽宁省实验学校赤山校区巢洪政《“现代教育”之辨》江苏省江阴市英桥国际学校周珺郭《我与“蜗牛”的故事》丹东市第十二中学聂小双《师有德,学成才》葫芦岛市第一高级中学李斯文《浅谈如何利用微信促进家校结合》本溪满族自治县清河城镇九年一贯制学校邢丽妍《这些年,学生教会我的事》北票市尹湛纳希高级中学李静业《合理情绪疗法在班主任谈话中的应用》彰武县丰田九年一贯制学校金晓红《浅谈低年级学生注意力的培养》抚顺市顺城区将军第一小学王加冕《新时代以“勤为径”,不以“苦作舟”——论班主任大连市旅顺口区双岛湾中心小学如何促进学生身心和谐》陈艳秀《小学心理健康教育的现实意义及应对之策》北镇市柳家乡中心小学冯荣茂《促进幼儿教师专业发展的有效策略》大石桥市教育中心幼儿园谢佳凝《浅谈小学班主任班级管理实施策略》辽宁省实验学校赤山校区冷传阳《以助学课堂提升生生互助的能力》大连市甘井子区棋盘小学王丽媛,江冬梅《基于核心素养的学生责任担当意识的培养》大石桥市教师进修学校,大石桥市钢都中心小学三等奖姓名论文题目作者单位孙永峰《在阅读教学中进行学法指导的几点尝试》大连市甘井子区南华小学徐春好《巧创情境用法习作》大连市高新区凌水小学刘云强《浅谈提炼小学中高年级语文课文思想感情的方法》大连市普兰店区大刘家中心小学朱永明《如何在阅读教学中提高学生写作能力》绥中县葛家满族乡九年一贯制学校吴丽成《破解小学中年段1+X群文阅读的议题设计密码》辽宁省实验学校李思杨《儿童文学与小学语文阅读能力的培养》辽宁省实验学校赤山校区王迪《初中诗歌阅读教学促进写作能力的实践性研究》辽宁省实验学校赤山校区郭伟《语文核心素养理念下的小古文应用策略探究》大连市沙河口区李家街小学沙丹《有效自主读书方法初探》大连市高新区凌水小学陶珍《基于核心素养培养学生的语文思维能力》辽宁省农村实验中学李忠梅《“坐标式主题阅读法”在小学语文教学中的应用研究》辽宁省实验学校本溪校区邢玥《基于语用的小学英语语音教学研究》辽宁省实验学校赤山校区武振明《英语教学美育渗透的路径探析》朝阳市龙城区八里堡小学林亚南《小学英语核心素养下学生思维品质的培养》大连市西岗区五四路小学罗晓蕾《英语教学中学生语言应用能力培养的策略》抚顺市望花区塔峪镇中心小学王佩佩《肢体语言在小学英语教学中的应用》葫芦岛市师范学校附属小学娄喜男《论英语小组合作学习实效性的研究》北镇市第一初级中学曹姝《以生为本,激发学生英语阅读兴趣》辽宁省实验学校史淑丹《基于学科核心素养导向下PWPR阅读教学模式探究》大连市中山区第三十三中学刘成莲《采用多种教学方法,提高英语教学效率》铁岭市西丰县东方红小学刘锡健《导学案在高中化学教学中的应用研究》北票市尹湛纳希高级中学陆洪伟《电子白板在初中数学教学中的应用》北镇市中安镇窟窿台初级中学 ; 张菁山《小学数学翻转课堂的实践体验》辽宁省实验学校张丽莎《找最小公倍数教学案例分析》辽宁省实验学校项前《初中生物教学融入STS教育初探》辽宁省实验学校本溪分校刘宏金《概念图、思维导图在小学数学教学中的应用》深圳市宝安区红树林外国语小学张莹《对中学数学运用生活原型情境导入的研究》天津市滨海新区大港第二中学刘颖《問题情境教学法在化学课堂中的应用》绥中县利伟高级中学王志武《在高中物理课堂教学中实施小步子教学的策略研究》绥中县利伟高级中学张含石《浅谈生物教学与社会实践相结合的研究》绥中县利伟高级中学尹心蕊《浅谈小组合作学习》铁岭开原上肥镇学校丛嘉《从文化理解中感悟跨时代的艺术特色》大连理工附属中学圣克拉校区刘晓莹《课堂活动设计对歌唱教学实效性的影响》大连市西岗区兆麟小学孙静《试论美术教学中学生的创新能力培养》大连市西岗区兆麟小学周绍琛《关于小学道德与法治课堂教学回归儿童生活的思考》大连市西岗区兆麟小学胡佳《体态律动在小学音乐教学中的运用》建昌县新区小学刘雪嘉《体育课堂教学中如何发挥学生的主体作用》锦州市实验学校薛玲玲《趣味教学在小学体育课堂中的应用》辽宁省实验学校赤山校区田娜《以美施教、以美育人、以美启智——浅谈美术教学中辽宁省实验学校赤山校区“美”的功能》彭文明《口风琴教学初探》凌源市实验小学马慧琳《“问题生”转化贵在用心》本溪满族自治县清河城镇九年一贯制学校刘志波《课堂自主互动魅力无限绽放》抚顺市实验中学宋鹤鸣《浅谈中学生不良行为矫正》兴城市文家满族乡初级中学陈月《浅谈多媒体技术在生活语文课程中的应用》兴城市特殊教育学校王殿春《农村小学校园欺凌及应对策略》本溪满族自治县清河城镇九年一贯制学校刁晓楠《错误也可以是美丽的——浅谈对犯错学生的处理办法》辽宁省实验学校宿耀沉《学生参与校园篮球现状及影响因素分析》辽宁省实验学校赤山校区魏雅君《有效开展民间体育游戏,促进幼儿身心健康发展》大石桥市石佛镇中心幼儿园赵桂秋《安全教育中幼儿自信心的培养》抚顺市实验小学分校附属幼儿园王琳琳《让爱托起希望》朝阳市胜利小学徐娜《区域游戏中对幼儿观察的方法与回应策略的运用》大连市高新区中心幼儿园栗鸿雁《浅谈农村留守儿童好习惯养成的指导策略》本溪满族自治县草河城镇中心校姜洪娜《论小学班主任美育渗透方法》朝阳市龙城区大平房小学林云刚《农村寄宿制学校家园文化建设的研究》本溪满族自治县清河城镇九年一贯制学校刘锐《班主任对学生学习指导作用与方法浅谈》本溪满族自治县清河城镇九年一贯制学校杨娜《中学校园心理剧的探索与实践》彰武县丰田九年一贯制学校付旭东《实现家校共育,并非那么简单——家校合作途径要素探索》盘锦市兴隆台区第一小学张明,臧丽璠 ;《浅析文化经典对中职生人文素养的养成路径》大连市轻工业学校,大连市沙河口区群英小学组织奖辽宁省实验学校大连市西岗区兆麟小学绥中县利伟高级中学本溪满族自治县清河城镇九年一贯制学校抚顺市望花区塔峪镇中心小学大连高新技术产业园区中心幼儿园。
2008年江阴市中学数学论文获奖名单
109
浅谈数学课堂中的亮点
市中实验
郑武霞
二
110
对数学教学中负担与高质量的辨析
桐岐中学
雷震宇
二
111
多媒体在初中数学教学中的利弊与
夏港中学
殷志伟
二
112
优化教学过程,提高课堂效率
夏港中学
姚菁菁
二
113
初一数学新教材教学的几点新体会
新桥中学
何华萍
二
114
数学教学中的德育因素和要求及其功能
新桥中学
虞维君
长泾中学
赵鹏
一
3
一堂公开课后的几点思考
长山中学
朱晓华
一
4
初三数学试卷讲评课如何上
长山中学
刘海林
一
5
浅谈非纯数学题对学生思维能力的培养
长山中学
方其
一
6
浅谈构造法在数列中的应用
成化高中
钱新凯
一
7
新课标下的数学魅力
澄西中学
季敏红
一
8
影响课堂教学(考试)成绩的十种心理
澄西中学
贾丽
一
9
浅谈新课标下数学教学中“问题性境”的创设
征存中学
方许萍
二
122
浅议数学兴趣的培养
征存中学
祖晶晶
二
123
浅议化归法在解题中的几种常用模式
周庄中学
濮芳瑾
二
124
小议如何加强初中数学思想方法的渗透
周庄中学
卞李娟
二
125
做好初高中衔接树立高一学生数学学习的信心
祝塘中学
田晓翠
二
126
数学教学因生成而精彩
2008年无锡市教育科研论文评选获奖名单
江阴市璜塘实验学校
江新芳
A20
让英语课堂表演活动更精彩——小学英语课堂表演活动中的问题及应对策略研究
江阴市璜塘实验学校
徐莹
A21
浅谈在小学数学教学中自我学习能力的培养与研究
江阴市华西实验学校
张文英
A22
八年级英语集体备课之我见
江阴市华西实验学校
A59
在戏曲活动中培养幼儿的表演能力
江阴市月城中心幼儿园
郑萍
A60
注重环境烘托,放飞幼儿心灵——戏曲环境下幼儿心理特点与教学策略研究
江阴市月城中心幼儿园
周洁
A61
让幼儿感受地方戏曲的魅力——挖掘地方戏曲资源,构建幼儿园特色课程
江阴市月城中心幼儿园
倪彩芬
A62
在游戏中培养幼儿的音乐节奏感
江阴市山观中心幼儿园
江阴市实验小学
杨宇春
A28
浅谈一年级开放式识字教学
江阴市实验小学
黄晓霞
A29
博客促进学生自能学习研究初探
江阴市城南小学
曹凤娟
A30
新型课堂评价,焕发生命活力——新课程背景下英语课堂教学评价规范的研究
江阴市徐霞客实验小学
金英
A31
自主语文,魅力课堂——新课程背景下小学语文自主学习规范的研究
江阴市徐霞客实验小学
江阴市华士高级中学
侯玉娟
A06
暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容——高考政治复习有效记忆方法介绍
江阴市华士高级中学
邵春燕
A07
创设音乐情境,发展音乐情趣
无锡市文林中学
徐瞒钰
A08
高中数学研究性学习开发的几点思考
第四届行知杯论文兴化获奖名单
翟华刚 章素坚 熊小丽 朱荣华
兴化戴泽初中 兴化市林潭学校 兴化安丰初中 兴化市周庄高级中学
研会第四届“行知杯”优秀论文一等奖名单
论文标题 传承行知理念,弘扬校园文化 将生活引入教学,让化学走进生活 努力提升初中毕业班学生语文学习的幸福指数 探索学生的“心”世界 用和谐的师生关系成就教育教学 行为铸就习惯,点滴成为基石 用“生活教育”理论构建数学生本“四化”课堂 借鉴行知教育思想,构建和谐班级 最是书香能致远—论经典诵读促乡村教师专业成长 陶行知理论在数学教学中的应用 运用教学智慧 释放行知思想 初评 复评 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 最终等级 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹
丁涛张国勤 张明虹 薛兰珠 陈一波 韩存明 陈许娟 许琳琳 李 娟
姜堰市行知实验小学 姜堰市俞垛学校 姜堰市张甸中心园 姜堰市王石中心小学 姜堰市励才学校 兴化市戴南镇董北实验小学 兴化市戴南中心小学 兴化市竹泓中心小学 兴化市陶庄中心校 兴化第二实验小学 兴化第二实验小学 兴化市第一中学 兴化市特殊教育学校 兴化市特殊教育学校 兴化市唐刘学校 兴化市大垛中心校 兴化市板桥初级中学 兴化市陈堡中心小学 兴化市陈堡中心小学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 江苏省口岸中学 泰州实验中学 泰州实验中学 泰州实验中学 泰州实验中学 泰州市特殊教育学校 泰州市第三高级中学 江苏省泰州中学 泰州市田家炳中学 泰州市田家炳中学 省泰州中学附属初级中学
江苏青少年科技教育协会-江苏青少年科学教育服务平台
张萍颖
江苏省苏州市盛泽小学
再议科学课堂探究实验教学有效性
陆婷
江苏省苏州市盛泽小学
物联网创意设计,设计学生的未来
祁小明
江阴市第三实验小学
基于STEM教育下的小学科学教学策略初探
金鑫
昆山市柏庐实验小学
基于学生核心素养的物质科学教学理论与实践研究
王玉乾
苏州工业园区星港学校
生活即科学,课堂在生活
奖次
作品标题
作者姓名
所在单位
贰等奖
我为校庆60周年表心意
金婧
江苏省邗江中学
高中数字化科学实验实践活动方案
刁明明
江苏省盱眙中学
互联网时代高中生电子阅读现状的调查与研究
叶怀瑜
东台市安丰中学
保护空气享受健康
冯庶美
如东县洋口镇古坳初中
尝试科学探究
周微微
如皋市石庄初中
对二氧化碳溶于水时是否与水发生了反应的探究
附件:
江苏省第28届中小学、幼儿园教师学术论文、活动方案评审结果
一、中学论文
奖次
作品标题
作者姓名
所在单位
壹等奖
小区居民住宅安全问题的研究
杨如军
江苏省金湖县实验初中
STEM教育背景下的3D建模实践
朱石明
江苏省兴化中学
贰等奖
地方美术资源在美术综合实践活动课中的运用
王燕文
常熟市浒浦高级中学
以“创客”精神,引领学校社团发展
创新不息,实践不止
周明星
苏州工业园区星海小学
微课题大作为
冯伟祥
苏州市吴江区坛丘小学
活用课堂教学助推学生发展
陆令
宿迁市宿豫区大兴中心小学
江阴市中学数学论文获奖名单
2008年江阴市中学数学论文获奖名单08.12一. 无锡市级送锡论文题目学校姓名奖次1阅读理解型问题的常见解题方法市中初中部徐惠忠一2探询有效可行问题情境的设计华士实验吴忠妙一3浅谈函数第二轮复习青阳中学孙金霞一4从08年省高考阅卷看09年高考复习长泾中学戴延庆一5由一道平时练习题争论想到……徐霞客中学陆宝平一6让直线和平面动起来江阴二中刘桂饶二7聚集高考解析几何青阳中学谭颖二8二次函数最值解题探究华士高中杨恒二9数学解题与创造性思维的培养市中初中部沈红兰二10谈谈高中学生数学学习的困惑成化高中徐香二11重视课堂导入提高教学质量市中初中部徐君二12立足学生的发展教“有用”的数学青阳二中吴芳二13细说一道中考覆盖型问题市中初中部徐惠忠二14日历中的方程临港新城邱荣如二15新高考复习中导数问题的应用与探究祝塘中学张曹锋二16让数学实验植根于课堂教学之中陆桥中学朱健二17变式教学点滴有感长泾中学徐凯二18浅谈新理念下初中生反思式学习能力的培养顾山中学谢玉松二19纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行华士实验华向阳二20着眼案例研究优化课堂教学华士实验贡丽萍二21数形结合思想解题祝塘中学张玉二22高三数学分层教学的研究与实现江阴二中陈东二23构建方程巧妙解题暨阳中学王伟红二24数学建模方法谈澄西中学魏军二25初中数学分层教学初探利港中学于春波二26如何在数学教学中培养创造性思维市中初中部陈晓燕二27“图说一体”方法的一些简单应用江阴二中李春华二28例析初一数学与小学数学的衔接问题南闸中学丁长马二29在教学中互动,在互动中发展璜塘实验黄君花二30导以学法,提高能力长山中学庄荣召二31 合情推理与演绎推理学习导航江阴高中杨同官二二. 江阴市级43让学生“问”出精彩,“做”得出彩徐霞客中学曾婷一44创造思维情境,激发学生思维的主动性英桥国际王东一45比0小的数教学设计月城中学周春花一46浅谈数学教学中学生主动探索学习能力的培养月城中学李海丽一47透过信息突现本质月城中学朱云菊一48中学数学观察能力的培养和运用征存中学方许萍一49数学课堂之我见征存中学陆宇平一50创设良好教学情境,提高数学课堂教学效率祝塘中学王玲一51浅析开放题对创新型思维能力的培养祝塘中学田晓川一52浅谈解排列组合问题(理科)的几种方法祝塘中学徐轶一53浅谈数形结合思想的应用北国中学吴灵姿二54结合函数定义域教学培养学生的数学思维品质长泾中学费文英二55数学与生活长泾中学赵艳二56浅谈函数的周期性长泾中学吴新健二57浅谈恒成立问题的转化长泾中学严洁二58带领学生发现数学美长泾中学沈洋二59浅谈新课程下数学学科的有效教学长泾中学徐凤二60巧用导数处理与不等式有关的问题长泾中学刘云彬二61对高中数学课堂亮点的尝试与思考长泾中学马银萍二62苏教版新教材“数列”一章的数学文化及教学长泾中学张义红二63一道课本习题的开放探究性设计长泾中学袁海峰二64提倡教学新思想培养学生新能力长泾中学庄慧二65“变式”在数学教学中应用初探长山中学孙晓立二66谈如何激发学生学习数学的兴趣长山中学许庆华二67空间基本几何体侧面积与全面积成化高中吕红霞二68新课程下如何提高中学数学课堂教学效果澄西中学孙静远二69浅谈在新课程下如何进行课堂提问澄西中学包小英二70一点心得:怎样上好一堂数学课顾山中学王秋琼二71数学课,让我大胆爱上你河塘中学张红平二72浅谈高一学生数学能力的培养华士高中费振东二73浅谈新课程下高三文科数学复习华士高中陈荣烂二74数学教学语言浅议华士实验许金玲二75完善课堂提问的有效性,提高数学课堂效率华士实验朱爱雅二76把思考还给学生,给学生留一片思维的空间华士实验张威二77创设生活情景是辅助数学教学的有效手段之一华西实验陈艳二78让学生徜徉在合作探究学习的数学天地里华西实验于吉文二79激发学生学习兴趣的内外因素的研究璜塘实验顾金峰二80数学思维方法与三十六计璜土中学曹瑜二81基于有效学习的初中数学课堂教学设计暨阳中学胡文伟二82课堂教学有效学习尝试暨阳中学胡文伟二83浅谈数学后进生的心理疏导江阴二中徐晶二84浅谈如何培养初中生的数学学习兴趣江阴二中曹敏忠二85回炉的烧饼会更香江阴高中王小冬二86数列中体现的十种数学思想江阴高中金岳二87探究函数的对称性问题江阴一中费明二88X T X与Y T Y相互独立和X与Y相互独立的关系江阴一中承小华二89对初、高中数学教学衔接问题的反思进修学校顾钻德二90浅谈数学课堂提问的艺术利港中学缪林锋二91浅谈数学探究性学习陆桥中学费玉凤二92浅谈中学数学教学中的美育渗透陆桥中学郭明其二93不容忽视的学生运算技能的培养陆桥中学顾亚平二94浅谈初中代数与几何综合题陆桥中学费雅莉二95初中数学中的分类讨论思想陆桥中学唐晓霞二96整合信息技术构建和谐高效课堂陆桥中学汤建明二97浅谈中学生数学兴趣的培养陆桥中学安亚成二98如何激发学生学习数学的动机南闸中学周华二99怎样提高非智力因素的影响南闸中学黄迎二100浅谈初中数学思想方法的教学南闸中学张燕二101学生缺乏课堂主动性的成因及对策浅析南闸中学季亚梅二102培养初一学生列方程解应用题的思维南闸中学许金燕二103浅谈初中几何的入门教学南闸中学吴晓玲二104普通高中数学“分层次教学”探索南闸中学戴学明二105例谈教学反思青阳二中吕亮二106有效提问,提高课堂效率山观中学陈丹洁二107让快乐走进数学作业市中初中部陈霞二108学生认知结构与数学教学市中初中部杨玲二109浅谈数学课堂中的亮点市中实验郑武霞二110对数学教学中负担与高质量的辨析桐岐中学雷震宇二111多媒体在初中数学教学中的利弊与夏港中学殷志伟二112优化教学过程,提高课堂效率夏港中学姚菁菁二113初一数学新教材教学的几点新体会新桥中学何华萍二114数学教学中的德育因素和要求及其功能新桥中学虞维君二115实施有效考核促进有效教学新桥中学吴三凤二116初中数学情景教学新桥中学尤青二117有效作业从教师亲手设计开始英桥国际吕小兵二118例谈数学课外“大作业”英桥国际聂彦林二119学会学习——谈如何培养学生数学学习习惯月城中学姚国良二120创新思维之我见云亭中学徐菊英二121任意角的三角函数(教学设计)征存中学方许萍二122浅议数学兴趣的培养征存中学祖晶晶二123浅议化归法在解题中的几种常用模式周庄中学濮芳瑾二124小议如何加强初中数学思想方法的渗透周庄中学卞李娟二125做好初高中衔接树立高一学生数学学习的信心祝塘中学田晓翠二126数学教学因生成而精彩祝塘中学唐新艳二127浅谈新课程标准下数学阅读能力的培养祝塘中学谷远祥二128中学数学开放性教学分析北国中学许淼三129如何激发初中生学习数学的兴趣北国中学张文婷三130遇见比例用设“K”法北国中学张军让三131从批改作业中与学生近距离接触长泾中学叶红三132浅谈数学课引入的作用长泾中学华月红三133新课程下数学发现式教学探析长泾中学耿静三134如何让学生自主学习长泾中学张洪三135浅谈中学数学课堂教学情境设计的必要性和有效性长泾中学顾海东三136独立性检验长泾中学施芳芳三137走出高中数学教秘学的几个误区长泾中学石新华三138浅谈数学课堂的提问艺术长泾中学顾丽娜三139落实科学方法,提升学习效率长山中学张雪梅三140数学教学测量与评价研究澄西中学沈敏芳三141浅谈数学创造性思维能力的培养澄西中学俞丁立三142新课程下数学教学有效性的探索澄西中学奚勇三143浅谈初中数学的合作性学习华士实验蔡凤玉三144浅谈数学试卷讲评策略华西实验薛丽雅三145初中数学课堂中个性化教学方式的探索璜塘实验陆琴花三146数学教学要为学生的发展而设计璜塘实验许丽三147初中生学习数学的障碍及克服的方法璜土中学赵锋三148如何让学生“想着去学数学”璜土中学王丽丽三149问题情景与数学课堂教学江阴二中葛丹三150铺好路、修好桥江阴二中阚鹰翼三151畅想新课程理念下的课外作业江阴一中承小华三152让学困生不抵触你的辅导利港中学姚玉萍三153数学作业的批改中加入评语的一点尝试陆桥中学赵莉三154浅谈数学教学中的几点误区陆桥中学姚凯明三155浅谈怎样消除初中女生数学学习的心理障碍南闸中学蒋金花三156课件制作在数学教学的思考南闸中学丁虹霞三157数学课堂教学怎样合理使用多媒体南闸中学邱波三158如何克服中学生数学学习的心理疲劳现象南闸中学吴德三159浅析数学教学中的换位思考南闸中学黄丰兰三160怎一个“读”字了得南闸中学谢春江三161浅谈数学教学中教师情感的渗透峭岐中学封晓江三162中学数学课堂导入初探青阳二中姚强三163数学课堂与现实生活青阳二中朱建民三164激情课堂,生命活力山观中学阚久义三165创设民主氛围提高数学教学效果市中初中部唐燕三166初中数学合作学习探究新桥中学刘勇三167反思成就进步新桥中学徐杰三168浅谈数学后进生的成因和应对策略新桥中学徐慧利三169新课程理念下师生的共同转变云亭中学仇小静三170提高课堂教学效率提高教学质量云亭中学王怀兵三171顺应课改要求优化作业批改祝塘中学王丽芸三172数学课改与学生能力的培养祝塘中学张薇三。
2008年江阴市中学数学论文获奖名单
一
3
一堂公开课后的几点思考
长山中学
朱晓华
一
4
初三数学试卷讲评课如何上
长山中学
刘海林
一
5
浅谈非纯数学题对学生思维能力的培养
长山中学
方其
一
6
浅谈构造法在数列中的应用
成化高中
钱新凯
一
7
新课标下的数学魅力
澄西中学
季敏红
一
8
影响课堂教学(考试)成绩的十种心理
澄西中学
贾丽
一
9
浅谈新课标下数学教学中“问题性境”的创设
陆桥中学
汤建明
二
97
浅谈中学生数学兴趣的培养
陆桥中学
安亚成
二
98
如何激发学生学习数学的动机
南闸中学
周华
二
99
怎样提高非智力因素的影响
南闸中学
黄迎
二
100
浅谈初中数学思想方法的教学
南闸中学
张燕
二
101
学生缺乏课堂主动性的成因及对策浅析
南闸中学
季亚梅
二
102
培养初一学生列方程解应用题的思维
南闸中学
许金燕
北国中学
许淼
三
129
如何激发初中生学习数学的兴趣
北国中学
张文婷
三
130
遇见比例用设“K”法
北国中学
张军让
三
131
从批改作业中与学生近距离接触
长泾中学
叶红
三
132
浅谈数学课引入的作用
长泾中学
华月红
三
133
新课程下数学发现式教学探析
长泾中学
2006年江阴市中学数学论文获奖名单
2006年江阴市中学数学论文获奖名单一等奖序号论文题目学校姓名奖级1 运动变化观点和极限思想在解析几何中的应用长泾中学袁海峰一2 初中生自主探究合作交流学习方式的研究初探文林中学黄亚平一3 用”新理念“激活”旧教材青阳中学颜亚新一4 几何概型中数学问题本质的把握祝塘中学黄水华一5 函数图像的对称性及应用祝塘中学朱红会一6 数学”创设问题情境“方法的探究顾山中学谢玉松一7 反例在数学教学听作用和构造长泾中学武春苗一8 浅谈新课程理念下如何合理设置例题周庄中学邹健一9 增强学生自主参与,努力提高学习效率申港中学柳金娣一10 巧用函数模型解决最值问题长泾中学刘云彬一11 浅谈数学教学中的练习设计徐霞客中学施小丽一12 数学新课改的一点探索与体会长山中学庄荣召一13 浅谈数学创新思维能力培养长山中学李路兵一二等奖1 函数中恒成立问题解题策略长泾中学袁海峰二2 数学教育中文评语的作用长泾中学金哲二3 创设背景,促进学习长泾中学陈小燕二4 浅探数学思想在函数中的应用长泾中学吴新健二5 对数学新教材的几点困惑长泾中学顾丽娜二6 注意等号成立的条件长泾中学马银萍二7 浅探数形结合思想在解题中的应用长泾中学朱菊花二8 现代教育技术在数学课堂教学中的应用长泾中学吴文辉二9 培养创新型中学生的切入点长山中学刘敏强二10 游戏教学数学好玩成化高中顾红华二11 展开想象的翅膀,翱翔于立体空间澄西中学郭静二12 让学生真正当家作主角澄西中学薛花二13 对几种数学思想在初中教学听思考澄西中学黄伟二14 也谈数学教学中的“问题情境”的创设澄西中学贾丽二15 浅谈图形重组问题华士高中陈荣烂二16 新课程改革下对高中数学的几点体会华士高中王炜二17 谈新课程下高中数学作业的转变华士高中单美霞二18 描点法作图向画简图的过渡华士高中孟勇二19 初中数学教学中的分层教学华士实验查召辉二20 再谈初中数学课堂中的自主学习华士实验贡丽萍二21 高一新课程数学教学的反思江阴二中苏春蓉二22 赏析数学美江阴二中周孝东二23 让数学不再枯燥利港中学朱玉萍二24 更新观念,转变数学课堂教学方式南菁高中汪海军二25 学习新课标,走进新课堂南闸中学李雷二26 夯实基础,搞好初中数学总复习南闸中学邱波二27 实施有效教学的做法及体会南闸中学万小星二28 浅谈发掘利用课标教材的空间峭岐中学孙晋生二29 新课程标准下的数学课堂教学的语言技巧初探青阳二中王亚媛二30 关注高中数学学科中的“弱势群体”青阳中学李红艳二31 山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村青阳中学陈昌富二32 让数学课堂充满和谐山观中学孙新祥二33 生活中的数学题市中实验陈英二34 浅谈农村普通中学学生数学素质的提高桐岐中学浦凤兰二35 培养学生的猜想思维能力征存中学陆芹华二36 巧用构造函数法解题征存中学方漪二37 谈初一数学与小学数学的衔接周庄中学许爱珍二38 合理运用语言艺术切实提高教学效益祝塘中学王丽芸二三等奖1 浅谈差生的转化北国中学许娴三2 以生为本,培养学生的创新能力北国中学徐红杰三3 浅谈数型结合思想长泾中学叶红三4 浅谈新课程标准下的数学阅读教学长泾中学赵银平三5 新课程下的数学教学长泾中学韩健三6 高考数学选择题解法长泾中学吕海峰三7 有效组织课堂教学,提高初中数学课堂效率长山中学李路兵三8 让学生走进生活中的数学长山中学孙晓立三9 “赋值法”在解题中的妙用成化高中庞海英三10 对用好高中数学新教材的思考成化高中庞海英三11 创设生活化的数学情境成化高中黄晓勇三12 新课程新理念新要求新教学璜土中学钱梅琴三13 如何让学生走出机械模仿的课堂学习江阴二中金汉萍三14 新课改下数学教与学的体会与反思江阴二中周孝东三15 以“趣”引路,激发学习热情南闸中学黄丰兰三16 数学教学中教师应注意的几个细节南闸中学杨春华三17 积极创新快乐教学南闸中学林爱梅三18 在交流中提升学生的数学探究能力南闸中学冯小卫三19 素质教育贯穿于中学数学教学青阳二中陈雷三20 浅谈中学数学思想方法教学青阳二中陈艳菊三21 数学教学心得青阳二中薛荣建三22 如何判定直线和平面平行青阳中学石海峰三23 浅谈影响高中生数学成绩的思维原因及解决方法青阳中学陈昌富三24 等体积法在立体几何中的应用青阳中学石海峰三25 初中数学课堂教学中的启示市中实验郑武霞三26 渗透数学思想方法,把握数学学习灵魂市中实验沈贤三27 小议数学教学中学生学习兴趣的培养和激发文林中学姚琴英三28 培养学生良好的解题习惯文林中学钱永芹三29 如何培养学生的敢问、好问、会问徐霞客中学王枫三30 如何转化数学“差生”徐霞客中学顾定伟三31 浅谈数学教学中引导学生主动学习的策略要塞中学徐萍三32 浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法征存中学何洁三33 对函数中变量的范围的一些思索祝塘中学徐轶三34 浅谈如何有效转化数学后进生祝塘中学田晓川三35 增加乐趣主动探索发挥主体祝塘中学徐林清三36 新课程教学设计的一点思考祝塘中学杨锁奎三另外下列论文送无锡评奖:1 例谈高三数学复习中学生思维能力的培养青阳中学谭颖送无锡2 高考数学应用性问题专题复习与对策成化高中张龙伍送无锡3 高中数学新教材的教学感悟祝塘中学过家福送无锡4 新课程数学课堂提问技巧浅析澄西中学奚勇送无锡5 浅谈“问题式”教学法的数学教学江阴二中马刚送无锡6 一元二次方程教学中的数学思想、方法的探讨江阴二中吴彬送无锡7 一道习题一次探究一些思想南菁高中尤蓓君送无锡8 风吹哪页看哪页,想找哪角就哪角江阴高中徐敏红送无锡9 体验.建构.领悟江阴高中戴华进送无锡10 浅谈如何在数学教学中促进有效迁移南闸中学梅淑华送无锡11 浅谈”策动性原则“在数学教学设计中的运用祝塘中学李昊送无锡12 新课程下的数学探究式教学璜土中学沈君锋送无锡13 浅谈编题教学的认识长山中学孙晓立送无锡14 网络走进数学课堂的教学实践与体会华士国际王东送无锡15 波利亚解题思想方法的一点尝试顾山中学季军方送无锡16 让数学课“生活化”璜塘实验顾荣强送无锡17 让学生在体验中学习璜塘实验汤中杰送无锡18 新教材让我们关注过程教学申港中学杨丽琴送无锡江阴市中小学教研室江阴市中学数学教学专业委员会2006.12。
无锡市2016年江苏省陶研会“行知杯”获奖名单
2016年江苏省陶研会“行知杯”论文评比壹等奖获奖名单张园江阴市实验幼儿园读绘本,玩创意冯竹君江阴市花园中心幼儿园生活学习发展——探幼儿园一日活动中生活活动的组织优化蒋雅榕江阴市环南路幼儿园做立足孩子的教育沈凯雅江阴市辅延中心幼儿园影青玉枕,青花魂韵—论“国学经典启蒙”园本课程背景下大班“青花瓷”区域游戏的研究过敏娟江阴市长寿实验幼儿园陶行知“生活即教育”思想对大班数学教育的启示薛艳宏江苏省江阴市青阳中心幼儿园让科学探究活动因细节而精彩张娟华江苏省江阴市青阳中心幼儿园“情绪化”幼儿快乐学习的策略吴奕江阴市周庄实验幼儿园倪家巷分园幼儿对争执事件的解决策略研究华夏冰江阴西郊中心幼儿园科学活动中教师有效提问促师幼互动的案例研究谢琼江阴市峭岐中心幼儿园抓住游戏世界里孩子隐形的翅膀俞芳江阴市云亭中心幼儿园大胆放手,让孩子在游戏中徜徉李菁宜兴市艺术幼儿园幼儿绘画活动中创造想象发挥的影响姚寒冰廖秀凤宜兴市张渚中心幼儿园竹质材料在园本课程中的有效运用万岳娇宜兴市城南实验小学附属幼儿园用“巧”法让幼儿爱上阅读何惠芬无锡市爱尔艺术幼儿园借鉴陶行知思想,试析小班幼儿角色游戏的组织与指导陈丽娜无锡市东亭中心幼儿园浅谈激发幼儿乒乓兴趣的探索与实践华萍玲无锡市东亭金锡幼儿园陶行知的“六大解放”在幼儿科学教育中的运用吕敏无锡市云林幼儿园谈幼儿园国画特色的课程化实施张莉无锡市云林幼儿园“行知”为媒开心玩墨包晓萍无锡市东湖塘中心幼儿园立足游戏精神,促课程游戏化赵志红无锡市东湖塘中心幼儿园挫折教育——倾听生命拔节的声音计霞珍无锡市金马幼儿园戏里戏外显课程,生活自然皆教育夏蝶无锡市金马幼儿园浅谈小班幼儿交往能力的培养孙啸无锡市查桥中心幼儿园让兴趣与绘画谈恋爱——浅谈小班幼儿绘画兴趣的培养周福珍无锡市羊尖镇廊下幼儿园家园合作,提高幼儿科学认读素养包萍华伟红无锡市蔚蓝都市幼儿园陶行知思想支撑下的幼儿美术活动自主性发展朱维军无锡市天一实验幼儿园寻觅“生活”契机静待创意智慧朱晓艳无锡市前洲实验幼儿园蚯蚓的日记邵敏无锡市前洲实验幼儿园把经历融入幼儿的点滴生活叶庆华无锡市前洲实验幼儿园尊重与开放相融茅苏涛无锡市前洲实验幼儿园小稻穗,大成长胡静无锡市长安中心幼儿园课程游戏化:幼儿教学不可忽视的“风景”梁晓玲无锡市杨市中心幼儿园创新教学快乐阅读赵陈波无锡市杨市中心幼儿园让语言活动插上生活的翅膀张琴无锡市阳山中心幼儿园幼儿园主题活动中自然资源的开发和利用单沛华无锡市陆区中心幼儿园生活化课程中家长的定位和作用杜红梅无锡市陆区中心幼儿园生活化资源利用儿童化课程体验谈彩梅蒋蕾无锡市滨湖实验幼儿园解读幼儿说“我不会”的背后叶健芳无锡市滨湖实验幼儿园读“教育与科学方法”思学校教育价值观之转变吴蕾无锡市滨湖实验幼儿园阅读,一盏让心灵变得幸福的灯张雪琴无锡市华庄中心幼儿园从播种到收获——基于陶行知教育理念下的“学做文明人”特色课程研究王丽芳周蕾无锡市华庄中心幼儿园行知理念指导下的幼儿游戏行为观察与教育跟进王晓无锡市太湖幼儿园浅谈角色游戏中幼儿整理能力的培养刘玲无锡市峰影幼儿园在自然中学习在发现中成长曹梦娴无锡市峰影幼儿园在主题环境创设中践行“教、学、做合一”许洁华无锡市立人幼儿园幼儿种植活动中探究式学习的行动研究高虹无锡市胡塘镇中心幼儿园让民族体育教育回归幼儿的生活徐璐玲无锡市蠡园金桥实验幼儿园孩子,你的情绪我在乎李雪元无锡市蠡园金桥实验幼儿园浅议大班幼儿游戏活动中学习能力的提升王敏娟无锡市崇安区中心幼儿园浅谈幼儿园区角游戏活动中教师的指导策略顾晔无锡小荧星艺术幼儿园材料,儿童创想的翅膀季卡蓉无锡市东林幼儿园幼儿多动行为改变策略研究卢菁无锡市东林幼儿园浅谈如何在美术活动中培养幼儿的想象力葛红蕾无锡市南长区中心幼儿园从“如何教”走向“如何学”周岚无锡市通德桥实验幼儿园返璞归真,透过游戏看课程徐敏无锡市侨谊幼儿园金科园特别的爱给特别的你鲍雪华无锡市芦庄实验幼儿园沙艺文化润泽生命韦桦无锡市南长区清扬新村幼儿园生活教育理念指导下的幼儿园主题户外活动的实践研究孙奕无锡市古运河实验幼儿园传锡艺品锡韵琢锡剧谢昕无锡市古运河实验幼儿园趣味情境学童谣民俗娃娃乐翻天徐蕾无锡市铃兰实验幼儿园动之以情动之以力李萍无锡市铃兰实验幼儿园基于叙事研究的幼儿创意剪纸活动顾红卫无锡市贝尔实验幼儿园让我们一起慢慢长大周迎新无锡市新惠幼儿园打造幸福校园拥有快乐童年唐辰原无锡市新街幼儿园追随与引导:实现幼儿能力与心智的共同成长王珏无锡市美乐宝幼儿园开发无锡乡土资源,构建幼儿园生活教育主题活动侯莉无锡市新区江溪美新幼儿园幼儿同伴冲突问题研究窦亚琴无锡市新吴区江溪国信幼儿园浅谈爱在幼儿教育中的重要性胡立琴无锡市金佳中心幼儿园浅议节庆日活动在幼儿世界小公民品格形成中的作用金慧敏无锡市新区外国语幼儿园指尖智慧的培养——小班幼儿精细动作的发展朱艳玉无锡市亲亲宝贝幼儿园乐动童心、乐读童诗--儿童配乐诗朗诵教学策略初探顾娟娣无锡市南站中心幼儿园创“艺”手工无极限周香兰无锡市新区实验幼儿园“玩”转数学——浅述课程游戏化理念指导下的数学游戏鲍湖、邹俊峰无锡市善德幼儿园案例:用“爱”走进特殊幼儿心灵的邹邹老师陈海燕无锡市泰伯实验幼儿园读行知教育理论,走行知实践之路沈洁江苏省江阴市实验小学浅谈班主任沟通的语言艺术陈萍芳江苏省江阴市实验小学认形读字多知象实意快刘佳江阴市周庄实验小学让语文课堂在“小组结谊合作”中重展精彩——小学语文课堂小组合作更新策略的研究袁秀华江阴市徐霞客实验小学小学英语听力失分探究及突破策略张玲江阴市南闸中心小学品德与生活教学中活动体验现状调查及实施建议仲艳江阴市祝塘中心小学“兴趣”助学生扣开写话之门王蕾江阴市长寿实验小学践行陶行知教育思想,让口语交际之花悄然开放潘淼宜兴市实验小学从“两张皮”到“不分离”许文娟宜兴市实验小学让德育和着生活之弦一起奏响庄夏娟陈苏阳宜兴市城中实验小学理想与突围:小学语文教学中的评价机制探索盛瑞芬宜兴市城中实验小学超越言语经验提升言语智慧胡志红宜兴市城北小学让课堂学习向更深处漫溯刘小兰宜兴市官林实验小学“方”寸之地自成一“格”——浅谈方格图在小学数学教学中的有效应用谢俊宜兴市官林实验小学小学班主任职业倦怠的成因分析及干预策略研究顾雪飞宜兴市官林实验小学勇者无惧,仁者不忧,智者不惑,行者无悔——一个品德教师的理想境界李叶宜兴市悲鸿实验小学苏教版小语高年段比较阅读的实践研究徐茂松宜兴市新街实验小学让德育焕发人性的光辉唐惠萍宜兴市和桥第二小学让语文课多一点“诗意”——指导学生创作儿童诗教学小谈李静宜兴市张渚小学择高引领:行文并进精神文化的植入与旌扬张典宜兴市徐舍小学让体验成为学生的有效学习方式袁志伟宜兴市徐舍小学数学思考——数学学习的精髓顾夕娟宜兴市陶都小学生活,通达语言灵魂的镜子李群宜兴市陶都小学践行行知思想优化品德资源冯静宜兴市荆溪小学体验:让童心在习作中飞扬吴霞江苏省宜兴市潘汉年实验小学浅谈如何优化新课改下的小学数学课堂理答行为张顺忠宜兴市红塔小学<运用陶行知思想,整体实施关爱教育的实践研究>实验报告黄云宜兴市川埠小学践行行知思想秀出个性自我谈燕宜兴市高塍实验小学让说理性文章顺利回归“全阅读”王淑艳陈绪坤无锡市东亭实验小学让主题式生活教育回归儿童体育教学朱瑜无锡市八士实验小学小学音乐欣赏教学问之有“道”罗英无锡市八士实验小学深度学习促“真”知胡海燕无锡市云林实验小学体验式教学在音乐课堂中的“六宜六忌”陶莉无锡市云林实验小学小学数学“思辨式阅读”的实践与思考陈亚敏无锡市荡口实验小学到生活中去学习“活”的知识夏洁无锡市东湖塘中心小学“真”教育,烛照儿童的“生活”周庆红无锡市东湖塘中心小学有效拓展,让“言”落地生长尤伟红无锡市东北塘实验小学放养:小学数学教学新常态胡剑芳无锡市东北塘实验小学浅谈用陶行知教育思想转化“问题学生”成亚英潘卫东无锡市东北塘农坝小学陶行知教育思想与新市民子女家庭教育的实践研究沈佳妮无锡市东北塘农坝小学给学生一把“钥匙”——践行“行知”思想,培养学生自主学习能力吴智丹无锡市查桥实验小学小学英语教学中隐性知识的认识与思考马钰无锡市安镇实验小学串起小学特色课程的文化链季玲方秀峰无锡市天一实验小学让“阳光少年”展现独特的“生命美”秦亚梅无锡市洛社中心小学核心素养视野下的小学英语故事教学课例探究钱志新无锡市洛社中心小学追求“顺学而教”的课堂肖玲无锡市洛社中心小学课堂·儿童·成长邓志琴无锡市前洲中心小学求“真”共“话”唐晓宇无锡市杨市中心小学教育可以如此诗意:探索“诗化教育”的途径与策略单莺莺无锡惠山金桥实验小学浅谈化归方法在小学数学教学中的应用吴玉娇无锡市育红小学万科校区潜心阅读,静心呵护,静待你的微笑杨肇文无锡市蠡园中心小学分享互助:提升品德学科核心素养新路径杨帆无锡市滨湖中心小学寻找低年级语文课堂的思维训练点杜若媛无锡市滨湖中心小学“基于养正文化内涵的校本课程开发研究”的结题报告王军无锡市孙桥小学引生活之源,润言语慧根金焱淼无锡连元街小学例谈小学品德课历史内容与学生生命成长融同发展之策略研究曹红燕无锡连元街小学实施人性管理提高沟通效能叶小军无锡市梁溪区教育局教研室研究教育对象遵循教学规律郁琳无锡市广益中心小学崇尚行知真善美追求育人三境界陆昇涛无锡市靖海小学巧设课堂教学情境,提升品德课堂实效蒋可菡无锡市东林小学儿童文化视域下小学生生活指导课程的开发与实践研究华茜无锡市南长街小学在语音教学中运用Phonics的实践与探究邹贤无锡市南长街小学让作文因创新而润泽芬芳赵梦无锡市侨谊实验小学学中做,教中做,教学做合一丁萍无锡通德桥实验小学信息化视角下小学德育课程的建立徐丹无锡花园实验小学心心相印融汇心灵王玉婷无锡市芦庄实验小学童诗、童画、童文,在好看好玩中成长朱甄珍无锡市南湖小学让探究与数学课堂同行王之渊无锡市南湖小学把握“行知合一”内在特点,用文明礼仪教育涵养学生美丽人格朱永兰无锡市山北中心小学成长的蜕变:读书·思考·实践·写作励洁无锡市五河新村小学知行合一优化教学有效提升薛梅花无锡市新区第一实验学校共演绎同精彩曹秋涛硕放实验小学略论审美化课堂的价值追求和实施策略顾丽英无锡市新洲小学教学做合一——浅谈小学低年级数学“综合与实践”教学倪蓉无锡师范附属小学游戏,让儿童的生命舞动起来李振楠无锡师范附属小学浅谈儿童发展理论与生活课程唐思雨无锡师范附属小学整体呈现,有效衔接侯嘉慧无锡师范附属小学开发·渗透·拓展:课程统整视野下的英语口语教学实践陆莹无锡师范附属小学张扬个性之独特,共享阅读之魅力万怡芳无锡师范附属小学支点线索归宿碰撞王唯娜无锡师范附属小学生活即教育中的内隐学习尝试乔炜无锡师范附属小学审美引领情智相生傅小敏顾亚军江阴市青阳中学英语延伸阅读指向文本深处,提升书面表达能力史华娟江阴市周庄中学正视阅读教学的“镜子效应”朱留宏江阴市周庄中学打开思维的大门,点燃智慧的火花——中学生数学审题障碍成因分析及对策闫晓红江阴市文林中学巧用语言互动焕发课堂诗意——浅谈初中语文教学中师生语言互动的有效性胡学峰江阴市长寿中学全纳教育理念下如何培养学生的质疑能力郁斌江阴市河塘中学“模糊理论”下中学语文阅读教学倡导适度模糊张燕江阴市南闸实验学校浅议如何促进初中生对数学概念的认知理解许敏华江阴市商业中等专业学校融入数学文化,丰富中职数学课堂高素琴江阴市南华中等专业学校践行行知思想,重塑教师形象吴卫东江阴市南华中等专业学校把握课程特点打造有效课堂夏载军江阴市南华中等专业学校基于“教学做合一”的微课脚本设计与撰写——以<电工电子技术与技能>课程为例马瑞琪宜兴市特殊教育学校践行行知思想让折翅天使飞翔王茜宜兴市特殊教育学校关注生命让智障儿童数学教学走入生命力教育郭骏聪江苏省宜兴中学普通高中数学作业优化设计的实践研究史海英江苏省宜兴中学践行陶行知教育思想促进阅读课讲评实效赵家飞江苏省宜兴中学用爱守望——在班主任工作中践行陶行知师生观朱颖雅、陈英杰宜兴市和桥高级中学亲历感受生活,实践掌握技能毛华君宜兴外国语学校立足思品课堂促学生和谐发展王家伟宜兴市第二高级中学高中政治自主探究式课堂教学存在的问题分析及对策陆宝初、姚伟荣宜兴市和桥高级中学做文化型、反思型、品味型的好教师万欣艺宜兴市和桥高级中学特级教师职业认同与教学效能的关系研究蒋允强、戴其军宜兴市和桥高级中学在生活中行,在教育中知吴敏芝宜兴市丁蜀高级中学互动式生物课堂教学的实施与评价余昌宜兴市阳羡高级中学解惑新课程提升化学教学实效潘刚宜兴市楝树中学农村初中学生数学预习现状的调查研究何丽娟宜兴市楝树中学浅谈合作学习在生物实验教学中的应用潘利红宜兴市范道中学依托行知教育思想,激发学生写作兴趣周泽华蒋达宜兴市新庄中学“情境”飞进课堂,旋出无限风光马晨艳宜兴市行知实验学校浅谈“小先生制”在初中语文学习中的尝试樊玉成樊成凤江苏省宜兴中等专学校以教人者教已,在劳力上劳心秦波无锡市一天中学“项目导向任务驱动”在化学教学中的研究与实践戴雪军江苏省怀仁中学地理课堂提问的设计策略顾红梅无锡市东亭中学基于学生认知心理,用智慧创生智慧课堂的策略研究陈红霞江苏省锡山中等专业学校撒播爱的种子,是一份教育的责任陈燕江苏省锡山高级实验学校小学部价值·策略·建议——数学思想方法教学的思考与实践张婷婷无锡市天一实验学校以文化浸润音乐让音乐传承文化孙莲无锡市洛社高级中学寓教于乐,让课堂具有时代感周扬无锡市玉祁高级中学初探生活实践“四步走”,渐臻生活作文“真境界”尤维明无锡市玉祁初级中学变革,理念指引必然选择课例,教学变革有效抓手高美君无锡市玉祁初级中学以“陶”为宝,让文言课堂灵动一些李建清无锡市钱桥中学陶行知教育思想下的初中化学新课程教学陈高峰江苏省惠山中等专业学校师当自重陆伟骥江苏省太湖高级中学无锡市滨湖区高中生心理健康状况调查及对策初探周珏无锡市第一中学感受生活与用心写作程家强江苏省梅村高级中学“责任伦理”在政治教学中的渗透黄旦玲江苏省梅村高级中学积极心理学视角下中小学希望生的幸福教育陈潇春无锡市第一女子中学随机事件及其概率的哲学维度解读王剑无锡市第一女子中学一阶微分方程与小流域治理模型探究袁佳无锡市第一女子中学谈初中思想品德课教学中如何践行陶行知教育理论金莉江苏省无锡市青山高级中学基于阅读策略的高三英语阅读教学实践过晶江苏省无锡市青山高级中学中国与丹麦高中英语诗歌教学的对比研究胡德兰无锡市第六高级中学微视频在高中英语词汇教学之地位与实践初探张俊无锡技师学院职技院校<驱动技能工作岛>“教、学、做”一体化课程教学改革与实例钱晓贤无锡旅游商贸高等职业技术学校试析叙事疗法在高职生心理辅导中的应用2016年江苏省陶研会“行知杯”论文评比贰等奖获奖名单作者:陶陶来源:无锡陶研网阅读次数:255 发表日期:2016-09-26 15:29:16姚瑾江阴澄江中心幼儿园“三多”让幼儿学会快乐讲述彭琳江阴市璜土中心幼儿园区域里的“热闹”VS“冷清”——区域游戏材料投放的案例研究吴雪君陈国芳宜兴市张渚中心幼儿园让孩子在“竹趣”环境中成长张微宜兴市新庄小学附属幼儿园婴幼儿玩具的科学选择安凌芳曾敏娟无锡市水岸佳苑幼儿园猜想调和美味阅读——浅谈猜想在绘本阅读中的运用吴艳琰无锡市长安中心幼儿园童心童趣,科学探索游戏化臧红英无锡市陆区中心幼儿园聚焦泥塑活动有效课堂观察刘芳无锡市藕塘中心幼儿园促活力校园做魅力园长尤艳峰无锡市堰桥牌楼幼儿园激发创新潜能奏响快乐音符冉雪允无锡市堰桥塘头幼儿园插上灵巧的翅膀,回应你我他顾竹彦无锡金桥实验幼儿园直面“教师预设”助推“幼儿生成”江娟无锡市连元实验幼儿园我园课程游戏化建设中的思与行荀丽婷无锡市崇安区英皇尤渡实验幼儿园晨间体育游戏对培养幼儿活泼开朗性格的有效性黄文凡无锡市崇安区英皇尤渡实验幼儿园浅谈奥尔夫音乐教育对学前教学实践活动的重要性刘丽英无锡市南长区扬名中心幼儿园亲亲自然小天地快乐成长大乐园陆敏红无锡市江南艺术幼儿园“美好”的幼儿园艺术教育实践研究徐延青无锡市二泉实验幼儿园实践陶行知思想,构建生活力的快乐体验课程邹怡无锡市后宅中心幼儿园如何培养小班孩子爱上绘本阅读郁月苗旺庄中心幼儿园春潮分园关注教研方式提升保教质量叶志芬无锡市南站中心幼儿园放手,让幼儿绘画更精彩何娟江苏省江阴市实验小学有效的英语作业高效的英语教学陆信江阴市南闸中心小学小学高年段语文参与式课后作业的调查报告丁文杰江阴市南闸中心小学小学生依赖心理问题的现状调查及教育建议蒋菊妹宜兴市桃溪小学基于校本研修促进教师团队建设的路径构建姜静宜兴市钮家小学浅谈小学生良好阅读习惯的培养周怡颖许敏芳宜兴市东域小学激发兴趣有效梳理提升思维戴玲宜兴市川埠小学解放儿童创造力关注学生学习方式张红艳无锡市八士实验小学德性生长:生活化品德课堂的旨归王亚宁无锡市八士实验小学情感交流,向童心更深处漫溯强亚英胡云娟无锡市洛社中心小学巧用“行知”理论,提高学生写作能力虞玺无锡市钱桥中心小学唯美点灯叶敏无锡市塔影中心小学绿色新课堂的探究周剑芳无锡花园实验小学攫取生活素材,用“真善美”育生沈会菊无锡市新区第一实验学校学校青少年思想道德教育浅议杭江西无锡市新吴区江溪小学弘扬行知创新精神,彰显校园文化特色俞韵宜无锡师范附属小学教学相长,有效课堂龚卓娴无锡师范附属小学科学课堂——给孩子们讲一个好故事金冰鼎江阴市长泾第二中学谈支架式写作法在初中英语教学中的运用谈静芬江阴市新桥中学“画龙点睛”的课堂小结张朝良江苏省宜兴中学谈谈高中数学概念课教学虞国俊、李涛宜兴市和桥高级中学学生学习的指向标——“学习目标”的设计和述写胡宏勋、姚小新宜兴市和桥中等专业学校浅论政府在中职学校校企合作中的地位和作用马立军江苏省锡东高级中学优化课堂教学——培养学生问题意识高芸江苏省梅村高级中学让语法教学“随风潜入夜”王萍无锡市第六高级中学千古英雄多少恨一曲悲歌为谁唱王琦无锡市湖滨中学美术高考应试教育中创造能力的培养王君英江阴市实验幼儿园陶行知“六大解放”思想对大班角色游戏的启示陶君亚江阴市小荧星艺术幼儿园在故事中培养幼儿语言能力的研究刘凤玉江阴市小荧星艺术幼儿园合作——让游戏更快乐薛娅江阴市花园中心幼儿园挖掘突破深化——大班亲子阅读中如何整合资源实现有效指导吴洁娜江阴市花园中心幼儿园播下艺术的种子——浅谈我园健美节主题背景下艺术活动包秋霞江阴市花园中心幼儿园追随为弓引导为箭顺势发展——以夹子区为例初探教师对低结构材料的观察与指导陈丽红江阴市辅延中心幼儿园经典浸润童心——谈“幼儿园国学经典启蒙主题活动”的生发与实施石云江阴市辅延中心幼儿园关注细节,让绘本教学更有效任超群江阴市辅延中心幼儿园小石头进区记——记大班石头区的游戏探索周海芸江阴市天鹤幼儿园问渠那得清如许,为有源头活水来——融合多方资源打造萝卜主题华叶萍江阴市临港实验幼儿园巧用活动材料提高运动兴趣缪婵娟江阴市临港实验幼儿园在“玩味”中改变——幼儿园晨间户外活动的游戏化刘双江阴市临港实验幼儿园生活百宝箱创意乐翻天——浅谈小班玩色区材料生活化的投放策略朱瑶江阴市周庄实验幼儿园华宏分园浅谈陶行知思想在幼儿园美术活动中的借鉴和应用卞敏霞江阴市周庄实验幼儿园华宏分园变废为宝——浅谈废旧材料在体育活动中的有效利用周静艳江阴市周庄实验幼儿园周北分园把爱种进幼儿心中卞静兰江阴市周庄实验幼儿园周北分园创环境,融品德,促发展陈玲江阴市周庄实验幼儿园周北分园扬生活教育理念,促德育生活化赵岚江阴市周庄实验幼儿园三房巷分园让孩子在生活、学习、实践中快乐成长李冬英江阴市周庄实验幼儿园西区爱满天下——走在行知路上金珠江阴市周庄实验幼儿园金湾区在幼儿园盛开文明礼仪之花——浅谈陶行知生活教育思想在礼仪教育中的实践何翀江阴市周庄实验幼儿园东区试论幼儿园教育小学化问题及解决策略王霞江阴市周庄实验幼儿园倪家巷分园关于幼儿挑食偏食情况的调查陈秋萍江阴市长寿实验幼儿园践行知思想论单亲家庭孩子社会性发展李维霞江阴市长寿实验幼儿园创设生活化情景,提高幼儿语言表达能力戴喜江阴市长寿实验幼儿园播种行为收获习惯顾澄琳江阴市长寿实验幼儿园依托行知思想,践行家园共育李彩萍江阴市长寿实验幼儿园鉴行知理论,让孩子快乐游戏徐惠英江阴市长寿实验幼儿园行走在爱的教育路上——记我的班主任工作范伊丽江阴市夏港实验幼儿园好习惯伴我成长——幼儿良好进餐习惯的培养郭文艳江阴市南闸中心幼儿园“开心农场”特色户外游戏的实践与研究张毓江阴市南闸中心幼儿园案例分析<豆豆世界的大挑战>周琴江阴市华士中心幼儿园在不断解决问题中探索大班幼儿自主游戏赵文娟江阴市华士中心幼儿园小手儿动起来,小脑袋活起来——小班幼儿动手能力的培养陈彩萍江阴市月城中心幼儿园源于生活.高于生活.回归生活——“指南”引领下的幼儿生活活动吴龙英江阴市利港中心幼儿园在“不知不觉”中走进石头区高万丽江阴市徐霞客中心幼儿园为孩子置一份春暖花开陈军江阴市徐霞客中心幼儿园基于儿童经验多渠道开展一日生活中的科学启蒙教育活动黄玉萍江阴市峭岐中心幼儿园创设交际机会,学会快乐交往江玉娟江阴市峭岐中心幼儿园幼儿园区域游戏情景化的探索与实践陈军江阴市祝塘实验幼儿园多维体验让美术活动更灵动是丹萍江阴西郊中心幼儿园回归生活的小班科学主题活动的案例研究。
2008年无锡市教育科研论文评选获奖名单
在戏曲活动中培养幼儿的表演能力
江阴市月城中心幼儿园
郑萍
A60
注重环境烘托,放飞幼儿心灵——戏曲环境下幼儿心理特点与教学策略研究
江阴市月城中心幼儿园
周洁
A61
让幼儿感受地方戏曲的魅力——挖掘地方戏曲资源,构建幼儿园特色课程
江阴市月城中心幼儿园
倪彩芬
A62
在游戏中培养幼儿的音乐节奏感
江阴市山观中心幼儿园
马桂华
A63
《农村幼儿园版画活动的实践研究》中期研究报告
江阴市陆桥中心幼儿园
陈芳
A64
幼儿园教师自主发展的研究
江阴市陆桥中心幼儿园
宋美新
A65
玩出精彩,捏出个性——泥工活动中教师的指导策略
江阴市祝塘中心幼儿园
黄婷
A66
无锡市教师教研专项课题——《幼儿园民间艺术特色环境创设策略的实践研究》结题报告
江阴市石庄中心幼儿园
江阴市实验小学
杨宇春
A28
浅谈一年级开放式识字教学
江阴市实验小学
黄晓霞
A29
博客促进学生自能学习研究初探
江阴市城南小学
曹凤娟
A30
新型课堂评价,焕发生命活力——新课程背景下英语课堂教学评价规范的研究
江阴市徐霞客实验小学
金英
A31
自主语文,魅力课堂——新课程背景下小学语文自主学习规范的研究
江阴市徐霞客实验小学
A32
《识字教学中汉字文化渗透的实践研究》课题实施方案
江阴市辅延中心小学
程黎君
A33
创新备课形式,优化教学设计
江阴市要塞实验小学
费静亚
A34
让有效的主题情境在教学中落地生根
江阴市夏港实验学校
论文三等奖获奖名单
戚成明 王蓉 刘玉霞 赵顺和 邵敏洁 龚瑞婧 盛维群 夏恒欣 薛成红 施东 陈娟霞 孔庆怀 江苏省赣榆县柘汪第二中学 秦波 连云港市赣榆县赣马第一初级中学 郝梦琦 连云港市东海县白塔初级中学 潘俊杰 连云港市板浦初级中学 成佃兰 太仓市陆渡中学 张倩 常熟市谢桥中学 鱼利东 太仓市科教新城南郊中学 蔡圣俊 灌云县初级中学 曾月娥 江苏省太仓市陆渡中学 韩建文 吴江市七都中学 冯琴英 江苏省赣榆县城西中学 王雪元 东海县黄川中学 刘艳 南京市六合区新篁镇初级中学 张华超 宝应县范水镇中心初中 华道刚 江苏泰兴市根思初级中学 李达 江苏省铜山区马坡镇中心中学 单 磊 江苏省太仓市双凤中学 崔建红 滨海县五汛中学 顾娟 灌南县第三中学 杨白平 南京市扬子第一中学 汪勇 连云港市灌南县北陈集中学 王谧娴 江苏省东海县石湖中学 曹第 苏州学府实验学校 陈亚 连云港市赣榆县柘汪二中 林美霞
第三届“江苏省初中教育论坛”主题征文三等奖获奖名单
序号 学校 姓名 1 扬州市邗江区运西中学 钱世荣 2 赣榆县实验中学 葛军 3 东海县培仁学校 于萍 4 连云港市新坝中学 姚尚锋 5 东台市南沈灶镇中学 单国华 6 江苏省江都市宜陵镇中学 万扣明 7 太仓市第二中学 徐萍 8 太仓市沙溪实验中学 钱莉萍 9 东海县城头中学 付彩杨 10 江苏省东台市弶港镇新曹中学 王世根 11 南京市江宁区江宁初级中学 曹小龙 12 江苏省赣榆县实验中学 范曰清 13 江苏省赣榆县塔山二中 杨宝芬 14 盐城市响水县南河中学 沈劲松 15 连云港市灌云县龙苴中学 王月飞 16 江苏省太仓市沙溪实验中学 陆萍 17 盐城市葛武中学 董江山 18 江苏省连云港市赣榆县班庄中学 张生翠 19 江苏省连云港市海州实验中学 吴海宁 20 宿迁市宿城区罗圩中学 秦永喜 21 江苏省连云港市灌云县初级中学 于凤斌 22 江苏扬州市梅岭中学 沈健 23 淮安市南闸职业中学 问亚芬 24 仪征市月塘中学 金玉富 25 江苏省滨海县玉龙初级中学 徐友成 26 泰州市高港实验学校 张正太 27 江苏省常熟市大义中学 王建平 28 东台市农干桥学校 周国华 29 江苏 灌南县 堆沟港中学 季 超 30 南京市第九初级中学 张宁波 31 盐城市毓龙路实验学校 仓红军 32 江苏省扬州市宝应县范水镇中心初中 朱永举 33 盐城市葛武初级中学 周春斌 34 江苏省连云港市赣榆县教育局教研室 单卿之 题目 “聚焦”课改课堂误区 “静思”有效教学策略 不知有之——班级管理的四重境界 创新音乐课堂,提升音乐素质 但愿神有余,不怕形不足--------学习、运用“三案六模块”建构式课堂的困惑与反思 对初中数学思想方法(数感)的认识 发展个性化教育,推进课程改革 感到知道 更要做到——浅谈初中思品课对学生幸福感的培养 构建“四有”创造型政治教师新形象 化学实验教学中生成性教育资源的开发 加强物理课程能力 提升物理有效教学 践行课改 拒绝低效——初中数学课堂教学低效的问题反思与对策 借教学反思提升教师的教学研究力 警惕新课程理念下英语教学的六大“偏失” 例说初中生活化数学问题的教学策略 了解学生才能教育好学生——农村初中生学习现状调查及教学对策 牛津初中英语阅读教学中问题设计的研究和实践 浅谈“合作学习”的意义及应深刻注意的问题 如何提升语文教师的课程能力 数学实验课:提升教师的课程能力的平台 数学文化与数学教学 消除物理语言的负面影响 以生为本,追求物理探究学习的有效性 有好性格才是好学生——浅谈中学生健康性格的培养 语文专题教学的现状和应对策略 运用信息技术与学科课程整合促进有效教学 怎样使“科学探究”变为教师的自觉行动 自 制 化 学 教 具 创 新 实 验 教 学 醉心余映潮“散文化”艺术课堂 让学生成为课堂的主人——谈物理教学中的师生角色转换 初中物理探究性实验教学探索 “坏小子”的教育策略 小组合作学习的有效策略 浅谈初中思想品德课教学中的几个关系 构优质互动课堂情境,让学生交流展示“出彩” 第 1 页,共 4 页
第35届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单
第35届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单作者:来源:《江苏教育》2024年第02期(按获奖者姓名拼音排序)特等奖(30篇)创意表达:ChatGPT时代习作教学的路径探寻鲍英英东海县西双湖小学创意表达:“儿童小说”整本书阅读的审美建构蔡亚连云港市墟沟中心小学合作设计:“阅读任务群”为学生整本书阅读赋能查海燕南京市立贤小学吟诵:综合“诗”“乐”素养的跨学科教学陳璐苏州市吴中区甫里中学审议·复现·再探:教师游戏评价力提升路径陈若兰南京市江宁区铜山幼儿园“画数学”:提升聋校小学数学教学品质的有效策略翟晓东泰州市特殊教育学校结构化“数学发现”:概念认知模块构建的价值、逻辑与路径方川淮安生态文化旅游区实验小学“层概念”:单元整体视域下思维递阶的实践逻辑费珊琳淮安市实验小学结构化呈现:可视化理念指导下的高中英语阅读教学韩冬梅连云港市东海县第二中学“童心绳韵”课程:“育体”的基本盘到“育人”的适性场霍允强连云港市门河中心小学项目引路:小学语文跨学科教学实践路径探寻陆伟丽苏州市吴中区碧波实验小学“协同共建、六双融通”双师型名师工作室建设实践研究罗义石杰江苏省宿迁中等专业学校小学数学教师作业设计状况调查研究马伟中陈蒨常州市武进区学校和教师发展中心生长内驱:道德与法治儿童友好型作业的立意与实践潘磊卞小利连云港师范高等专科学校第三附属小学知“值”指“质”:学生体质健康增值评价的实践探赜潘立成苏州高新区实验小学校跨学科学习:从学科教学到整体育人的主动回归——小学语文“跨学科学习”的内涵阐释与实践路径裴永江盐城市希文小学“点线面”三阶推进:幼儿园生成性探究课程的开发与实施路径钱津南京市北京东路小学阳光分校学科实践视角下丰盈儿童“科学经验”的策略回应芮春花宗慧南京市北京东路小学阳光分校我感、他感、共感:儿童记事本的价值意蕴沈玉兰苏州高新区实验幼儿园节选整教:整本书阅读视角下名著节选类课文教学重构王浩苏州工业园区景城学校基于“童趣互评单”助推大班幼儿游戏互评的创新实践王鲁鲁丰县大沙河镇中心幼儿园由“散点”到“结构”的意义与生成——思辨性阅读与表达学习任务群的实践地图王雪娟灌云县新区实验小学“野”有墨趣:港城田野石刻书法教学的引进来与走出去王玉川刘艳连云港市幸福路小学具身体悟,给予量感自然生长的力量吴凌艳苏波连云港市赣榆实验小学“前置性补偿”:高中英语单元整体听力教学的前补后偿晏杰连云港市海滨中学从“赋形”到“赋能”:高阶思维视域下数学非连续性文本阅读的进阶路径于玮泰州市高港实验小学儿童无边界阅读现状调查及对策分析袁干斌昆山开发区震川小学创意表达:描画儿童文学审美的逻辑起点——以部编版语文五年级上册为例张程晓苏州市平直实验小学校审美心理结构:动态建构学生的美术认知图式朱高峰苏州市吴江区八坼小学基于理解性教学提升儿童数学思维力的新路径朱玲苏州市敬文教育集团敬文实验小学校一等奖(526篇)大观念视角下的初中英语单元读写融合教学柏金华建湖县汇杰初级中学数据赋能综合施策助力幼儿体质提升鲍丽云苏州工业园区景城幼儿园融美·建构·赋能:初中古希腊雕塑单元课程的设计与实施毕继敏苏州市吴中区南行中学(以下略)二等奖(1224篇)小学数学教学中表现性评价的建构及应用安丹诺南京市江宁区岔路学校三教一体:应对隐秘角落里校园PUA的新尝试安薇连云港市黄海路小学传统手工艺融入幼儿劳动教育课程:理据、核心元素与路径柏玲玉南京市将军山幼儿园(以下略)三等奖(941篇)“学习任务群”视角下指向“高阶思维”培养的小学语文高年段作业设计研究卞雯玉常州市武进区星韵学校体育思政:优化以体育人,锻造时代新人卞雪常州市武进区实验小学思政教育:提升高中物理育人实效的新实践卞跃能江苏省灌云高级中学(以下略)先进组织奖(20个)南京市玄武区教育局江阴市教育局常州市武进区教育局苏州市吴中区教育局苏州市吴江区教育局南通市通州区教育局连云港市赣榆区教育局淮安市清江浦区教育体育局宝应县教育局泰州医药高新区(高港区)教育局南京市江宁区教育局徐州市云龙区教育局苏州高新区(虎丘区)教育局苏州市相城区教育局张家港市教育局连云港市海州区教育局东海县教育局滨海县教育局丹阳市教育局宿迁市宿城区教育局优秀团队奖(20个)南京师范大学附属小学徐州市第一实验幼儿园常州市武进区星河实验小学苏州高新区实验小学校南通市通州区实验小学连云港市黄海路小学东海县和平路小学淮安生态文化旅游区枫香路小学宝应县安宜实验学校靖江市滨江学校南京市北京东路小学常州市武进区实验小学分校苏州科技城实验小学校教育集团苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团连云港师范高等专科学校第三附属小学連云港市墩尚中心小学淮安市实验小学江苏省射阳中学丹阳市丹北实验幼儿园宿迁经济技术开发区青海湖路小学杰出水手奖(26个)卜骥曹元玲陈梦怡陈云储玉萍顾晓梅贾海浪李大森刘艳玲陆怡芮春花苏波王浩王克亮王雷王智浩徐进霞杨庆华杨素霞姚彩霞尤元梅张静张玉美张媛支进朱秀玲感动人物奖(10个)蔡亚范来柱季红斌李皖怡马莹桦钱丽华唐萍陶斯骅王章虎张玮年度新秀奖(12个)陈畅龚前华顾丽娜郭禹辰何铭李雪曼陆文静马少婧潘立成吴丹吴金津尹力。
2006年江苏省第二十一届初三数学竞赛获奖名单(江阴市级)
高烨昶
江阴高中初中部
138
夏诚
江阴市夏港中学
90
陆亚
江阴高中初中部
139
牟怡珺
江阴市夏港中学
91
王超元
江阴高中初中部
140
金磊
江阴市周庄中学
92
于佳莹
江阴市南闸中学
141
陈彦希
江阴高中初中部
93
王静贤
江阴市南闸中学
142
倪文杰
江阴高中初中部
94
蒋乔瑜
江阴市暨阳中学
143
刘磊
江阴市暨阳中学
95
周佳能
肖迪丁健季科孙枫顾俭伟杨志超薛标彬
徐霞客中学
李玮波
峭岐中学
刘晓春陈泽强
桐岐中学
陆晓磊姚焱宏
长寿中学
龚凯
华士实验
胡艳红张奇李学辉巫佳翔夏爱军王洁查凌云
周庄中学
卞敏杰张琛亚任梦蕾沈珍珠陆勇徐淳
陆桥中学
费宇杰费洋徐昕张盼盼费天昊龚凯强钱梦娇刘超王颖杰
新桥中学
孙卉朱哲文
瓠岱中学
刘念
文林中学
王江
祝塘中学
薛强
长泾中学
2006年江苏省第二十一届初三数学竞赛获奖名单(江阴市级)
一等奖2006.12
序号
姓名
学校
序号
姓名
学校
1
沈煜杰
江苏省南菁中学
28
张坚鹏
江阴市璜塘实验学校
2
朱衍吉
江苏省南菁超
江苏省南菁中学
30
钱晓瑞
江阴市第二中学
4
陶壮
江阴高中初中部
31
肖翔宇
江阴高中初中部
2011年江苏省中小学“师陶杯”小学教育科研论文评选结果(无锡)
汤卫英 季勇 严丽君 符芳 季益 苏利丰 丁冬英 杨盛良 江洁华 苏澄君 梅花
B-01-001404文章——浅谈中年级阅读教学 中有效利用课文插图提高学生的语文能 蒋燕媛 力 钱丽敏 庄红刚 金巧英 殷英 丁秋亚
1 2 3 4 5
B-01-001404身体力行,让孩子充分地展现自我 034 B-01-001404从形象中来,到抽象中去 035 B-01-001404巧究课堂点评艺术,绽放学生精彩火花 036 B-01-001404阅读教学要呈现“点睛之笔” 038 B-01-001404低年级写话训练“四”重奏 044 江阴市实验小学 邮政编码 214431 B-01-001535智囊团让中队活动更多彩 004 B-01-001535比较——课内经典阅读的有效方法 005 B-01-001535“错误”——错而有悟 006 B-01-001535精心烹制“晨会”,打造精品“早餐” 012 B-01-001535- 找准切点探寻知识本源——“除法竖式 013 ”的教学实践与思考
7 8 9 10
1 2 3 4
1 2 3 4
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1 2
1
1
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B-01-000612- 春风化雨花更艳——学用“兵法”,巧 石殷霞 024 妙批评 B-01-000612- 迈进“对话型教学”的真境地——对语 沈诗红 026 文课堂某些教学现象的思考 B-01-000612一日三诵读,提升语感品质 曹志英 028 B-01-000612- 小学中高年级学生数学阅读现状调查和 张纯曦 029 分析 江阴市北国中心小学 邮政编码 214414 B-01-000683精彩在第一课时绽放 缪佩霞 002 B-01-000683动态生成创造活力课堂 陈姚 007 B-01-000683精彩,从词语开始 缪静 013 B-01-000683浅谈小学品德教学中的无痕教育 唐晓燕 015 江阴市山观实验小学 邮政编码 214437 B-01-000862- 语文教学中“对话”的现状诊断与有效 朱红霞 003 建构 B-01-000862点亮关爱之灯 李婷婷 007 B-01-000862- 与绘本进行一次心灵对话——浅谈以“ 周甜 008 绘本”为载体培养低年级学生阅读习惯 B-01-000862教学之“疑”,也要慧眼识真假 吴海平 010 江阴市璜塘实验学校(小学部) 邮政编码 214407 B-01-000929- 名著阅读:跨越时空的精神之旅——农 顾敏静 002 村小学高年级名著导读的实践与探索 江阴新桥中心小学 邮政编码 214426 B-01-001023研究统计策略提高学生统计能力 钱金 007 B-01-001023小学中高年级对于动漫的调查报告 周谈虹 012 江阴市桐岐中心小学 邮政编码 214403 B-01-001270由“导”“入”英语课堂 谢琼菁 001 江阴市要塞实验小学 邮政编码 214400 B-01-001333阅读背诵积累夯实作文基础 缪锡芳 007 江阴市祝塘中心小学 邮政编码 214415 B-01-001338数学课堂在实践活动中更具魅力 佘玲红 003 B-01-001338- 以《夹竹桃》课堂教学为例谈如何提高 高东霞 007 小学语文教学实效 江阴市月城实验小学 邮政编码 214404
江苏省2006年高中数学优秀教研成果评比结果
江苏省2006年高中数学优秀教研成果评比结果一等奖(40)序号题目姓名单位论文类1.高中数学探究式教学的理论与实践研究钱军先无锡市辅仁高级中学2.高中数学新课程实践的调查与思考渠东剑丰县教研室3.关于新课程理念指导中等生转优的实验研究陶兆龙南京市金陵中学4.高一学生数学问题意识的现状调查分析刘光会常州市戚墅堰实验中学5.新课程理念下的调适教学的尝试皇甫立同淮阴中学6.关于高中新课标的践行及其思考高中课标张汉林通州市教学研究室7.新课改实验中的困惑与思考施淑琴扬中市第二中学8.浅谈新课程标准下的有效教学肖林元南京市教研室9.创新思维的培养—数学教育的核心王志国淮安市北京路中学10.浅议高中数学课堂中思维训练的量化设计杨文举淮安中学11.数学教学应重视学生审美能力的培养乔爱萍清江中学12.从一节课谈数学课堂问题设计的导向性朱益民淮阴中学13.数学新课程实施中的问题与对策寇恒清连云港市教研室14.例谈如何发挥数学例题教学的再创造价值邓国华江苏省羊尖高级中学15.从折纸游戏中谈圆锥曲线的光学性质夏敏无锡市市北高级中学16.体验·建构·领悟—浅论数学课堂中意义建构的认识与实践戴华进江阴高级中学17.在解题教学中促成学生反思性学习的探索吴建新太湖高级中学(无锡)18.新课程背景下优秀学生数学学习中若干心理障碍的形成及对策张晓辉无锡市第一中学19.对新教材《三角函数的应用》的认识与建议王先进丹阳市教研室20.实施绿色数学教育,培养学生的创新意识王爱斌宿迁中学21.高中数学学习障碍障碍调查分析王秀彩新沂市王楼中学22.高中数学课程改革带来的变化—兼及苏教版教材的使用体会闻建华南京市鼓楼区教研室23.浅谈高中生数学学习的心理障碍的现状及引导措施李海艳宝应安宜高级中学24.新课程实施中教师角色定位的误区及对策王玉宏扬州市教研室实践类25.向量的运用刘华苏州中学26.对数的概念鲍建山海州高级中学27.二分法求方程的近似解陈光金东海高级中学28.新课标背静下基于“道德取向”的“分期付款”教学设计郭其俊南京市宁海中学29.以学生发展为中心的课堂教学案例一则张士民南京师大附中30.《立体几何》引言陈立军江宁高级中学31.二面角高一年级组滨海县明达中学32.任意角三角函数(二) 陈远苏州市第十中学33.两角和与差的余弦偶伟国太仓高级中学34.数学与生活陈小红,周洁,季建生,张震常州高级中学35.函数单调性蔡亚飞,韦理常州市第五中学36.用二分法求方程近似解夏长海兴化市戴窑高级中学37.二元一次不等式表示的平面区域吴功延,邵春华兴化市楚水实验学校38.两角和与差的正切何英太湖高级中学(无锡)王华民无锡市滨湖区教研室39.椭圆及其参数方程戚有建扬州中学40.高三数学复习八个明确袁亚良南通市教学研究二等奖(75)论文类41.新课标下高中学生数学学习评价的认识与思考嵇亚林灌南县高级中学42.给一点时间,让学生去悟数学王建宏灌云高级中学43.“循环语句”教学的一点体会周相华南师附中江宁分校44.浅析苏教版教材中数学探究的意义和方法纪晖南师附中江宁分校45.变“传授教学”为“探究教学”黄智华南京航空航天大学附中46.由“风车”的转动想到的—“授人以鱼,不如授人以渔”杨行保南师附中江宁分校47.新课程课堂教学常规与原则徐训荣南通西亭高级中学48.《高中数学课程标准》与《高中数学教学大纲》对比分析朱慧海门市教研室49.新课标理念下立几教学初探陆照年昆山震川高级中学50.如何把握课堂提问的“度”周永峰吴县中学51.中学数学CAI课堂教学的组织及教学方法邓志敏苏州市第四中学52.算法的再认识及教学反思季建生常州高级中学53.把握基本要素,优化课堂教学芮伟兴常州市横山桥中学54.生活中的数学—挑水果的问题李学富前黄中学55.课堂教学设疑初探赵建宏盱眙县马坝中学56.用新理念例说课堂教学顾凤潮淮安市楚州中学57.新课程下我们该怎样备课—让备课“动”起来王健淮安市淮州中学58.浅谈新课改下数学教学与创新教育黄德标盱眙中学59.一种判断函数单调性的方法及应用陈万斌金湖中学60.新课程理念下课堂上如何启迪学生的数学思维崔绪春清江中学61.数学课堂教学“有效问题”的设计林光勇盱眙县教研室62.例谈概率教学中需关注的几个基本环节郭永南菁中学63.浅析多媒体辅助教学钱燕芳无锡市第三高级中学64.在教学中注重学生直觉思维能力的培养成钰无锡市第三高级中学65.向量模型在数学复习的作用顾晓骅无锡市第三高级中学66.在数学解题教学中如何培养学生的自我监控能力洪樱无锡市市北高级中学67.例说数学课堂教学过程中过度语言的设计李姝无锡市市北高级中学68.浅谈循序渐进把好高中教学”几何”教学关袁惠芬无锡市青山高级中学69.浅析算法教学中的几个误区钦彦无锡市青山高级中学70.中学生自主学习能力的培养陈春萍无锡市公益中学71.圆锥曲线定义的应用缪龙兴南菁高级中学72.新课标下课堂教学提问的误区与对策薛春燕江阴市山观中学73.浅谈培养学生数学解题能力的教学途径姚国安丹徒区教研室74.新课程标准下高中数学教学的实践与思考邹遵宏句容市教研室75.幂函数郭洪智扬中市教研室76.高中学生数学思维障碍的成因及突破赵吕胜泗洪中学77.老师!请放慢您匆匆的脚步裴昌兵泗洪中学78.数学新课改下教学过程的理解张尚泗洪中学79.由“评教评学”看高中生的数学教学观王珂新沂市王庄中学80.浅谈教师如何使用新教材王兴民铜山县棠张中学81.研究性学习融入数学课堂教学的操作与思考昝莹秋铜山中学82.变废为宝—如何利用好考试后的试卷支乾松铜山中学83.实施新课改的一次成功尝试魏本义睢宁县教研室84.苏教版高中数学新教材的几条修改建议董天佐铜山县柳新中学85.提高数学课堂教学中学生参与度的成功尝试高源扬州大学附中86.高中生数学成绩分化的原因及对策胡定芳扬中教育集团树人学校87.优化例题教学,提高课堂质量王桂喜宝应曹甸中学88.简化分类讨论中多级讨论的一种方法乐京科宝应县教研室89.新课标倡导下的高中数学“再创造”教学徐卫东盐城市教科院实践类90.直线的斜率郝跃华南京市第十二中学91.函数概念和图象张志超南京五中92.用二分法求方程的近似解赵光辉南京市雨花台中学93.直线的方程徐莎南京五中94.正弦函数与余弦函数的图象余建国南京市大厂高级中学95.指数函数骆继斌大丰市小海中学96.三角函数的图象杭玉琴盐城市泽夫中学97.指数函数孙平东台市时堰中学98.任意角的三角函数黄良怀东台市五烈中学99.三角函数的应用何静射阳中学100.直线与椭圆的位置关系葛炜,高志军通州市石港中学101.随机事件及其概率陆玉华南通市西亭高级中学102.直线与圆的位置关系曹兵通州高级中学103.棱柱、棱锥和棱台吉海波海安县实验中学104.直线方程的一般式陈海东江苏省启东中学105.椭圆的标准方程许莹江苏省南通中学106.不等式的应用黄静苏州市第三中学107.二次函数与一元二次方程教学设计邵红太仓市教培研中心徐彩娥太仓高级中学108.椭圆的标准方程常建林昆山开发区高级中学109.函数y=Asin(ωx+φ)的图象刘军彪奔牛高级中学110.空间直角坐标系陆萍常州市第二中学111.基本不等式的证明袁林姜堰二中112.数列的概念蔡正伟靖江高级中学113.直线与平面平行吉缪明无锡市第三高级中学114.异面直线徐敏红江阴高级中学115.中心投影和平行投影沈柏英无锡一中116.异面直线所成角王开俊宝应县中学三等奖(110)论文类117.数学探究学习:教学案例及分析孙春庭灌南县第二中学118.新课标下高中数学概念课教学浅探胡朋权灌南县高级中学119.彩虹总在风雨后—新课程实施中教师常见困惑及其解决策略王波凤南师附中江宁分校120.培养估算意识,提高计算能力史俊东台市唐洋中学121.平面向量在解几、三角中的应用陈建华东台市唐洋中学122.新理念下的概念教学顾凤潮如皋市江安中学123.目标评价教学的个案分析尹光霞南京市四中124.再谈平面的法向量---对高中立体几何教学的一点思考季明银常州市第二中学125.新课程背景下对高中数学课堂教学的思考徐国兴常州市湟里高级中学126.课改让人惊喜,实践催人思考李玉凤常州市西夏墅中学127.类比法在数学解题中的应用例谈姚广玉金湖中学128.注重案例分析,推进教学研究程宏咏淮安中学129.做好课堂笔记,提高学习效率尚月如清江中学130.创设问题情境—谈引导学生自主学习的教学体会张巧凤海门市包场中学131.谈谈新课程标准下初高中数学教学衔接顾耀良江苏省常熟市中学132.论中学数学教育中的德育形态与内涵谈颖昆山震川高级中学133.新课程”算法”中”For”语句的教学浅探徐立无锡市青山高级中学134.新课改后对数学教学的几点思考袁伊平无锡市公益中学135.浅析”数学问题情境”的创设胡德林无锡市公益中学136.高中学生数学问题意识的缺失与对策钱晓伟无锡市八士中学137.新课程需要我们新的行动谢晓丰无锡市荡口中学138.新课程理念下创设数学情境的策略王江江阴市第一中学139.圆锥曲线中点弦的性质及其应用秦谊无锡市湖埭中学140.浅谈新课程标准下的数学教学刘锋句容市第三中学141.谈创新教育对教师能力的新要求郑全红宝应县安宜高级中学142.从学生的心态入手,上好数学讲评课李章明句容市第三中学143.学会反思,提高思维品质宗洪春扬中市新坝中学144.数列中的裂项求和思想及应用杨恒远扬中高级中学145.追本溯源,提高升华—浅析高中数学概念教学李波泗洪中学146.高中新课程数学教与学的反思陈士龙沭阳县马厂中学147.中学数学课堂教学的几点体会王秀彩铜山县大许中学148.新课改教师的一点感受姚世阳郑集高级中学149.浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养万红磊铜山县棠张中学150.在新课程下如何转变教学观念和教学行为聂德弟铜山县棠张中学151.培养学生数学思维的变通性陈亚敏江都市嘶马中学152.改变教学方式,提高新课程数学课堂教学的有效性顾长清宝应县水中学实践类153.对苏教版《矩阵与变换》的初步认识王家清苏州市第五中学154.函数的概念王燕赣榆县城头高级中学155.直线与平面的位置关系王强,倪春雷东海县安峰高级中学156.直线的斜率张玮南京师大附中157.平面的基本性质姜莉南京市燕子矶中学158.空间几何体的体积张丽丽南京五中159.直线方程的一般式于幸南京五中160.椭圆及其标准方程胡景月南京市雨花台中学161.向量基本概念刘亚凤南京市雨花台中学162.空间几何体的体积戴馨南京市第十二中学163.平均数及其估计刘权华江苏教院附属高中164.二倍角的三角函数吴小波江苏教院附属高中165.古典概型王庆锋南京三中166.三角函数的周期性黄爱华阜宁中学167.三角函数的图象和性质曹勇大丰市南阳中学168.不等关系张玉婷启东市汇龙中学169.数列的概念和简单表示杨智慧海门中学170.直线的斜率陈晋晋如皋中学171.三角函数的应用田宇龙南通中学172.正切函数的图象刘新春通州173.算法的含义陈宇南通市第三中学174.两角和与差的余弦曾荣南通市小海中学175.简单随机抽样沈亚梅如东高级中学176.算法的含义张建南通市第二中学177.空间几何体的表面积陈燕飞昆山震川高级中学178.用常见几何体构作一些特殊的立体图汪英明昆山开发区国际学校179.二项式定理李雅萍江苏省常熟市中学180.向量的加法陆增宏昆山中学181.映射的定义梅国华江苏省华罗庚中学182.函数的单调性刘爱美常州市第八中学183.函数与方程张芸常州市横林中学184.随机事件及其概率万春锦常州市青龙中学185.y=Asin(ωx+φ)刘兆红淮安市淮海中学186.方差与标准差陈少国淮安市第一中学187.空间几何体探究吴其洋淮安市淮海中学188.等比数列钱玮清江中学189.两条直线平行朱跃民淮阴中学190.平面与平面平行张从华金湖中学191.用二分法求方程近似解陈书林清江中学192.互斥事件及其发生的概率袁金飞清江中学193.三角函数的诱导公式马云淮安市吴承恩中学194.三角函数图象变换王永坤郑梁梅高级中学(淮安)195.简单的线性规划问题姚存江兴化市楚水实验学校196.不等式 &, nbsp; 李彦姜堰市溱潼中学197.一元二次不等式孙克铭兴化市楚水实验学校198.数列求和费兴华泰兴市第一高级中学199.数列的概念和简单表示谭爱平泰兴市第三高级中学200.一元二次不等式姚勇兴化市楚水实验学校201.函数y=Asin( t + ),的图象李俊,刘正林泰州市刁铺中学202.幂函数顾小萍无锡市广瑞高级中学203.直线与平面所成的角汪铁坚无锡市梅梁中学204.椭圆的标准方程阮必胜无锡市梅梁中学205.两个平面平行的判定与性质范正君宜兴市和桥高级中学206.空间几何体单志民,杜云丰无锡怀仁中学207.平面与平面垂直秦唯超无锡市东林高级中学208.正余弦诱导公式包延峰无锡市梅村中学209.函数y=Asin( t + ),的图象汪文友无锡市玉祁中学210.中心投影和平行投影杨松扣丹阳高级中学211.三角函数的周期性陈家国扬中市新坝中学212.空间直角坐标系丁德军泗洪中学213.随机事件及其概率卓斌,仲波,孙林宿迁市青华中学214.直线的斜率王树军沭阳高级中学215.算法的含义王翔睢宁中学216.三角函数图象与性质丁永睢宁县凌城中学217.异面直线刘金明徐州贾汪高级中学218.直线与圆的位置关系彭庆举铜山中学219.平面向量的数量积师媛媛丰县欢口中学220.向量的概念及表示陈静丰县欢口中学221.幂函数宋友强徐州七中222.异面直线及其夹角凌卫红扬州中学223.直线方程及其教学引发的思考孔晓燕扬州市邗江区教研室224.向量的基本概念侯绪兵宝应县中学225.三角函数的综合应用濮广兵邗江中学226.数列的递推问题苏长理江都市仙城中学。
简报2006年苏州市中数会优秀数学论文评选结果揭晓
简报:2006年苏州市中数会优秀数学论文评选结果揭晓
由苏州市教育学会中学数学教学分会组织的《2006年苏州市优秀数学论文评选、交流》于2006年12月举行。
本次活动共收到论文583篇,论文的数量比往年有了一定的增长,其中绝大多数论文是当前教育改革中教师教学的研究心得,说明我市中学数学教研的热情和水平有了可喜的提高。
当然也有部分教师仅从理论上阐明有关观点,没能有效地结合教学实际潜心研究。
经过评委认真评选,本次评选共评出优秀论文235篇(占总数的40%),另有269篇(占总数的46%)论文其观点正确,有教学中的一得之见,作大市数学交流论文。
现将这次论文评选中获奖的论文公布如下。
一等奖(13篇)
二等奖(45篇)
三等奖(177篇)。
2008年江阴市中学数学论文获奖名单
沈明强
一
24
函数思想:素质教育的主旋律
江阴高中
王小冬
一
25
探分类思想方法在《函数》教学中的渗透
进修学校
朱玉秀
一
26
由一道等差数列题引发的探究
进修学校
程勇
一
27
一堂公开课的收获
利
利港中学
曹伟
一
29
透析以“5.12汶川大地震”为背景构建的中考题
临港新城
孙静远
二
69
浅谈在新课程下如何进行课堂提问
澄西中学
包小英
二
70
一点心得:怎样上好一堂数学课
顾山中学
王秋琼
二
71
数学课,让我大胆爱上你
河塘中学
张红平
二
72
浅谈高一学生数学能力的培养
华士高中
费振东
二
73
浅谈新课程下高三文科数学复习
华士高中
陈荣烂
二
74
数学教学语言浅议
华士实验
许金玲
二
75
完善课堂提问的有效性,提高数学课堂效率
陆宝平
一
6
让直线和平面动起来
江阴二中
刘桂饶
二
7
聚集高考解析几何
青阳中学
谭颖
二
8
二次函数最值解题探究
华士高中
杨恒
二
9
数学解题与创造性思维的培养
市中初中部
沈红兰
二
10
谈谈高中学生数学学习的困惑
成化高中
徐香
二
11
重视课堂导入 提高教学质量
市中初中部
徐君
二
第一届“数学写作”学校联盟中学生写作竞赛评奖公告
续表
单 位 江苏省常州高级中学 江苏省常州高级中学
江苏省苏州第十中学
江苏省苏州第十中学 浙江省杭州第九中学 江苏省常州市第五中学 江苏省常州市第五中学 河北省大成县第一中学 内蒙古包头市一机一中 内蒙古包头市一机一中 内蒙古包头市一机一中 安徽省合肥市第一中学 安徽省合肥市第一中学 安徽省合肥市第一中学 安徽省合肥市第一中学
解题手记 我和“回文数”的故事
折纸与数学 有韵之数学 青花瓷之数学版 漫话克莱因瓶 理论的“眼睛” 数学不爱我 你是我的数学,你是我的世界 为了远山…… 雪泥鸿爪:时间里埋藏不了的经典题 繁解,简解与巧解 集合语言自我介绍 含参不等式恒成立问题的解法 粉笔的形状与摆放 漫谈粉笔 自行车问题 一题多解的发散性思维 深度学习———无需量变也能引起质变 生活中的数学 数学大师的时空较量
张宾心
浙江省杭州第九中学
一篇硕士论文指瑕
陈颖颖
浙江省杭州第九中学
致我求而不得的数学
赵慧媛
安徽省合肥市第一中学
数学及格难是假的
周京金
江苏省江阴市要塞中学
中学生写作二等奖(29篇)
标 题
作 者
单 位
无处不在的集合 端点取舍有妙招
王 铖
江苏省高邮市第一中学
吴思睿
江苏省高邮市第一中学
我走过最长的路,就是数学的“套路”
一题多解在解决问题中的应用
陈禹萱
论正弦、余弦定理在实际情况中的应用
牛霜玲
论数列小问题
李文宇
数学———学科中的永动机
王晨喧
简析余弦定理的计算与应用
赵朕冉
你会如何欣赏黄金分割?
李婕瑗
对六角粉笔合理性的数学分析
周志洋、马宁
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2008年江阴市中学数学论文获奖名单08.12
一. 无锡市级
送锡论文题目学校姓名奖次1阅读理解型问题的常见解题方法市中初中部徐惠忠一2探询有效可行问题情境的设计华士实验吴忠妙一3浅谈函数第二轮复习青阳中学孙金霞一4从08年省高考阅卷看09年高考复习长泾中学戴延庆一5由一道平时练习题争论想到……徐霞客中学陆宝平一6让直线和平面动起来江阴二中刘桂饶二7聚集高考解析几何青阳中学谭颖二8二次函数最值解题探究华士高中杨恒二9数学解题与创造性思维的培养市中初中部沈红兰二10谈谈高中学生数学学习的困惑成化高中徐香二11重视课堂导入提高教学质量市中初中部徐君二12立足学生的发展教“有用”的数学青阳二中吴芳二13细说一道中考覆盖型问题市中初中部徐惠忠二14日历中的方程临港新城邱荣如二
15新高考复习中导数问题的应用与探究祝塘中学张曹锋二16让数学实验植根于课堂教学之中陆桥中学朱健二17变式教学点滴有感长泾中学徐凯二18浅谈新理念下初中生反思式学习能力的培养顾山中学谢玉松二19纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行华士实验华向阳二20着眼案例研究优化课堂教学华士实验贡丽萍二21数形结合思想解题祝塘中学张玉二22高三数学分层教学的研究与实现江阴二中陈东二23构建方程巧妙解题暨阳中学王伟红二24数学建模方法谈澄西中学魏军二25初中数学分层教学初探利港中学于春波二26如何在数学教学中培养创造性思维市中初中部陈晓燕二27“图说一体”方法的一些简单应用江阴二中李春华二28例析初一数学与小学数学的衔接问题南闸中学丁长马二29在教学中互动,在互动中发展璜塘实验黄君花二30导以学法,提高能力长山中学庄荣召二
31 合情推理与演绎推理学习导航江阴高中杨同官二
二. 江阴市级
43让学生“问”出精彩,“做”得出彩徐霞客中学曾婷一44创造思维情境,激发学生思维的主动性英桥国际王东一45比0小的数教学设计月城中学周春花一46浅谈数学教学中学生主动探索学习能力的培养月城中学李海丽一47透过信息突现本质月城中学朱云菊一48中学数学观察能力的培养和运用征存中学方许萍一49数学课堂之我见征存中学陆宇平一50创设良好教学情境,提高数学课堂教学效率祝塘中学王玲一51浅析开放题对创新型思维能力的培养祝塘中学田晓川一52浅谈解排列组合问题(理科)的几种方法祝塘中学徐轶一
53浅谈数形结合思想的应用北国中学吴灵姿二54结合函数定义域教学培养学生的数学思维品质长泾中学费文英二55数学与生活长泾中学赵艳二56浅谈函数的周期性长泾中学吴新健二57浅谈恒成立问题的转化长泾中学严洁二58带领学生发现数学美长泾中学沈洋二59浅谈新课程下数学学科的有效教学长泾中学徐凤二60巧用导数处理与不等式有关的问题长泾中学刘云彬二61对高中数学课堂亮点的尝试与思考长泾中学马银萍二62苏教版新教材“数列”一章的数学文化及教学长泾中学张义红二63一道课本习题的开放探究性设计长泾中学袁海峰二64提倡教学新思想培养学生新能力长泾中学庄慧二65“变式”在数学教学中应用初探长山中学孙晓立二66谈如何激发学生学习数学的兴趣长山中学许庆华二67空间基本几何体侧面积与全面积成化高中吕红霞二68新课程下如何提高中学数学课堂教学效果澄西中学孙静远二69浅谈在新课程下如何进行课堂提问澄西中学包小英二70一点心得:怎样上好一堂数学课顾山中学王秋琼二71数学课,让我大胆爱上你河塘中学张红平二72浅谈高一学生数学能力的培养华士高中费振东二73浅谈新课程下高三文科数学复习华士高中陈荣烂二74数学教学语言浅议华士实验许金玲二75完善课堂提问的有效性,提高数学课堂效率华士实验朱爱雅二76把思考还给学生,给学生留一片思维的空间华士实验张威二77创设生活情景是辅助数学教学的有效手段之一华西实验陈艳二78让学生徜徉在合作探究学习的数学天地里华西实验于吉文二79激发学生学习兴趣的内外因素的研究璜塘实验顾金峰二80数学思维方法与三十六计璜土中学曹瑜二81基于有效学习的初中数学课堂教学设计暨阳中学胡文伟二82课堂教学有效学习尝试暨阳中学胡文伟二83浅谈数学后进生的心理疏导江阴二中徐晶二84浅谈如何培养初中生的数学学习兴趣江阴二中曹敏忠二
85回炉的烧饼会更香江阴高中王小冬二86数列中体现的十种数学思想江阴高中金岳二87探究函数的对称性问题江阴一中费明二88X T X与Y T Y相互独立和X与Y相互独立的关系江阴一中承小华二89对初、高中数学教学衔接问题的反思进修学校顾钻德二90浅谈数学课堂提问的艺术利港中学缪林锋二91浅谈数学探究性学习陆桥中学费玉凤二92浅谈中学数学教学中的美育渗透陆桥中学郭明其二93不容忽视的学生运算技能的培养陆桥中学顾亚平二94浅谈初中代数与几何综合题陆桥中学费雅莉二95初中数学中的分类讨论思想陆桥中学唐晓霞二96整合信息技术构建和谐高效课堂陆桥中学汤建明二97浅谈中学生数学兴趣的培养陆桥中学安亚成二98如何激发学生学习数学的动机南闸中学周华二99怎样提高非智力因素的影响南闸中学黄迎二100浅谈初中数学思想方法的教学南闸中学张燕二101学生缺乏课堂主动性的成因及对策浅析南闸中学季亚梅二102培养初一学生列方程解应用题的思维南闸中学许金燕二103浅谈初中几何的入门教学南闸中学吴晓玲二104普通高中数学“分层次教学”探索南闸中学戴学明二105例谈教学反思青阳二中吕亮二106有效提问,提高课堂效率山观中学陈丹洁二107让快乐走进数学作业市中初中部陈霞二108学生认知结构与数学教学市中初中部杨玲二109浅谈数学课堂中的亮点市中实验郑武霞二110对数学教学中负担与高质量的辨析桐岐中学雷震宇二111多媒体在初中数学教学中的利弊与夏港中学殷志伟二112优化教学过程,提高课堂效率夏港中学姚菁菁二113初一数学新教材教学的几点新体会新桥中学何华萍二114数学教学中的德育因素和要求及其功能新桥中学虞维君二115实施有效考核促进有效教学新桥中学吴三凤二116初中数学情景教学新桥中学尤青二117有效作业从教师亲手设计开始英桥国际吕小兵二118例谈数学课外“大作业”英桥国际聂彦林二119学会学习——谈如何培养学生数学学习习惯月城中学姚国良二120创新思维之我见云亭中学徐菊英二121任意角的三角函数(教学设计)征存中学方许萍二122浅议数学兴趣的培养征存中学祖晶晶二123浅议化归法在解题中的几种常用模式周庄中学濮芳瑾二124小议如何加强初中数学思想方法的渗透周庄中学卞李娟二125做好初高中衔接树立高一学生数学学习的信心祝塘中学田晓翠二126数学教学因生成而精彩祝塘中学唐新艳二127浅谈新课程标准下数学阅读能力的培养祝塘中学谷远祥二
128中学数学开放性教学分析北国中学许淼三129如何激发初中生学习数学的兴趣北国中学张文婷三130遇见比例用设“K”法北国中学张军让三131从批改作业中与学生近距离接触长泾中学叶红三132浅谈数学课引入的作用长泾中学华月红三133新课程下数学发现式教学探析长泾中学耿静三134如何让学生自主学习长泾中学张洪三
135浅谈中学数学课堂教学情境设计的必要性和有
效性
长泾中学顾海东三
136独立性检验长泾中学施芳芳三137走出高中数学教秘学的几个误区长泾中学石新华三138浅谈数学课堂的提问艺术长泾中学顾丽娜三139落实科学方法,提升学习效率长山中学张雪梅三140数学教学测量与评价研究澄西中学沈敏芳三141浅谈数学创造性思维能力的培养澄西中学俞丁立三142新课程下数学教学有效性的探索澄西中学奚勇三143浅谈初中数学的合作性学习华士实验蔡凤玉三144浅谈数学试卷讲评策略华西实验薛丽雅三145初中数学课堂中个性化教学方式的探索璜塘实验陆琴花三146数学教学要为学生的发展而设计璜塘实验许丽三147初中生学习数学的障碍及克服的方法璜土中学赵锋三148如何让学生“想着去学数学”璜土中学王丽丽三149问题情景与数学课堂教学江阴二中葛丹三150铺好路、修好桥江阴二中阚鹰翼三151畅想新课程理念下的课外作业江阴一中承小华三152让学困生不抵触你的辅导利港中学姚玉萍三153数学作业的批改中加入评语的一点尝试陆桥中学赵莉三154浅谈数学教学中的几点误区陆桥中学姚凯明三155浅谈怎样消除初中女生数学学习的心理障碍南闸中学蒋金花三156课件制作在数学教学的思考南闸中学丁虹霞三157数学课堂教学怎样合理使用多媒体南闸中学邱波三158如何克服中学生数学学习的心理疲劳现象南闸中学吴德三159浅析数学教学中的换位思考南闸中学黄丰兰三160怎一个“读”字了得南闸中学谢春江三161浅谈数学教学中教师情感的渗透峭岐中学封晓江三162中学数学课堂导入初探青阳二中姚强三163数学课堂与现实生活青阳二中朱建民三164激情课堂,生命活力山观中学阚久义三165创设民主氛围提高数学教学效果市中初中部唐燕三166初中数学合作学习探究新桥中学刘勇三167反思成就进步新桥中学徐杰三168浅谈数学后进生的成因和应对策略新桥中学徐慧利三169新课程理念下师生的共同转变云亭中学仇小静三
170提高课堂教学效率提高教学质量云亭中学王怀兵三171顺应课改要求优化作业批改祝塘中学王丽芸三172数学课改与学生能力的培养祝塘中学张薇三。