最新今天,我们怎样做班主任——优秀班主任成长之路PPT
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家（当然家长是求之不得）…… 校园的夜晚很安静，灯光下，几个孩子显得很专心，似乎没有了白天
上课时的那种随意，这时觉得他们也很可爱，他们似乎在这时找到了一 种学习的感觉，而这种感觉需要一定的氛围，在这个环境中，没有家长 的训斥、没有老师的强求、没有他人的干扰，只有一个比他们大不了多
少的老师在静静的陪着他们……
❖ 2005年就这么过去了，因为学校的迎新活动，使我觉得2006年的到来 格外隆重。回顾05，最大感触就是送走了第一批带了两年的学生，至今 仍会不时的翻起照片追寻回忆。也许很多老教师会笑话，也许自己若干 年以后也会觉得太多愁善感。但这是我参加工作以来带的时间最长的学 生，从他们的身上也许我想找到自己刚成为老师的那种稚嫩、探索、奋 进的感觉吧。不知道这140位学生现在怎样，在这里希望他们走好自己 的人生路。
案例3：要想改变学生，必须要让他 的心灵受到震撼！
❖ 我尽量想在我的每节课上，都能让学生心灵有所触动，有 所思考，有所领悟，特别是初一的思想品德课上。那最能震 撼人们心灵的是什么呢？我想了很久。 突然想到，在我看电视、电影的时候，到什么地方达到高 潮，最让人感动呢？那就是当主题曲响起的时候，再配上一 些感人的画面。因此我把这借鉴到我的教学上来，并这几年 都在尝试。如果有可能，我都会在讲课最后，编辑一部分相 关图片和文字，再配上合适的音乐，作为升华主题的高潮。 学生看过也印象非常深刻。
男生篇：
❖
王金宝：一直觉得你就是个小男子汉了，男人的坚毅、自强 在你身上已有所体现，你比老师初三那时强多了，希望你以 更高的标准要求自己，让自己的人生更加绚烂。但在小的细 节仍要注意，如有时候上课会不集中，特别你要注意的一点， 你的政治回答太少了，要尽量多写点话，多角度去写。
❖
❖ 叶骏祥：在你身上有种浓浓的书卷气，不善言辞的你其实内 心有很多自己的想法，在今后要学会适当的敞开心扉，你会 体会到其中的快乐的。政治上还有多去思考、琢磨，将老师 教的东西变成自己的。
❖
❖ 于梦雅：一看就是聪明懂事的女孩，将来谁能找到你真是他的福气。 （呵呵，是不是说这话早了点啊），希望能越来越优秀。记得一开始上 课走神下课被我批评的场景吗，你的理由可爱之及，恐怕是我当老师以 来听到的最可爱的答案了，只有你这样一个纯真可爱的学生才会说出来。 政治上总体很不错，但是不是离一流水平还差点火侯呢，知道自己在那 里努力吗？那就是要变认真听老师学习为自己认真研究学习，把老师的 方法变成自己的方法，多思考，不仅要使自己更加美丽，还要使自己更 加知性。
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
校长眼里的史老师
❖
总有一份感动在你我心间
❖ 昨晚，做完初三一模质量分析已经深夜，虽然疲惫，但是没有睡意， 只有感动。因为这届学生的优秀、因为这届教师的执着，让我这个校龄
不到一年的人有太多的感悟。一年来，我在关注初三教学质量的同时，
更让一个个陌生的名字在我的眼前鲜活起来；一个个枯燥的数据仿佛记
今天，我们怎样做班主任
——优秀班主任成长之路
班主任研究中心
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
一、丛书编写背后的故事
❖ （一）书名的来历—— ❖ 如何理解今天的学生？ ❖ 今天的班主任工作有哪些新的特点？
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
1.调查：今天的学生喜欢什么样的 班主任？
❖
❖ 云 是 时帆随候：便也能 人 讲教都过到能，你拿你这到很样的聪的 ， 明学 你 ，今天生 很 马,我对 多 上们班我 的 就怎主样来 优 改任做成说 点 正班长主是 我 了之任路种 就 并——幸 不 做优福 说 的秀， 了 很是 ， 好种 提 ，荣出但誉的希。不望年足能级，继第我续一上保不课持 下去，记住将平凡的事情坚持做下去就是不平凡。不要忽视细节。
❖
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
女生篇：
❖ 马银婷：最最可爱的女生，无论是你故意装着撒娇疯颠的样子，还是生 病后无力病歪歪的样子，都透出人性最纯真的一面，在现在这物欲横流 的社会已不多见，希望你能继续保持这样一颗纯真童趣的心。既然跟政 治老师关系这么好，那政治不考个第一也对不起老师啊，下面知道怎么 做了啊！
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
❖ 2.教师的生命因学生而精彩—— ❖ 案例（一）有一种美叫气质 ❖ 案例（二）教师因学生而改变
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
（三）一位年轻班主任的成长故事
❖ 案例1：送学生一件终生难忘的礼物
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
中考前的放松
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
小班班主任的精彩人生
❖ “流金岁月——我们班的史记” ❖ 记录学生、记录自己的成长故事
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
案例2：新年寄语
❖ 05年有太多的人生第一次，第一次当班主任，第一次带实验班迎接中 考。有人说，带好的学生是一种享受。我更觉得，带好的学生是对自己 能力的一种提升，因为要不断的去提升自己能力才敢于去面对他们。私 下说一句，我一直都底气不足，因为带过的两届毕业班都是平行班，在 实验班教学上毫无经验可言。
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
❖ 1.教师的生命因理想而精彩
❖
距闹市很近，离繁华很远
❖ 今晚在校园巡视，清场后看见三（6）班的灯光依然明亮，此时已经7： 30了，不禁上楼看个究竟。7、8个孩子在写作业，3个男生正狼吞虎咽 的吃着餐盒中的晚饭，这是班主任史老师特地从家为他们带来的，目的 就是让这几个学习有困难的孩子能在学校安心的完成好当天的作业再回
❖ （1）有真爱心
❖ （2）有亲和力
❖ （3）时尚型
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
Байду номын сангаас
2.班主任工作的新特点
❖ （1）网络时代——传统的经验型班主任受到 挑战
❖ （2）后喻文化时代的挑战—— ❖ 知识观 ❖ 价值观 ❖ 师生关系
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
（二）一所普通中学的追梦人
上课时的那种随意，这时觉得他们也很可爱，他们似乎在这时找到了一 种学习的感觉，而这种感觉需要一定的氛围，在这个环境中，没有家长 的训斥、没有老师的强求、没有他人的干扰，只有一个比他们大不了多
少的老师在静静的陪着他们……
❖ 2005年就这么过去了，因为学校的迎新活动，使我觉得2006年的到来 格外隆重。回顾05，最大感触就是送走了第一批带了两年的学生，至今 仍会不时的翻起照片追寻回忆。也许很多老教师会笑话，也许自己若干 年以后也会觉得太多愁善感。但这是我参加工作以来带的时间最长的学 生，从他们的身上也许我想找到自己刚成为老师的那种稚嫩、探索、奋 进的感觉吧。不知道这140位学生现在怎样，在这里希望他们走好自己 的人生路。
案例3：要想改变学生，必须要让他 的心灵受到震撼！
❖ 我尽量想在我的每节课上，都能让学生心灵有所触动，有 所思考，有所领悟，特别是初一的思想品德课上。那最能震 撼人们心灵的是什么呢？我想了很久。 突然想到，在我看电视、电影的时候，到什么地方达到高 潮，最让人感动呢？那就是当主题曲响起的时候，再配上一 些感人的画面。因此我把这借鉴到我的教学上来，并这几年 都在尝试。如果有可能，我都会在讲课最后，编辑一部分相 关图片和文字，再配上合适的音乐，作为升华主题的高潮。 学生看过也印象非常深刻。
男生篇：
❖
王金宝：一直觉得你就是个小男子汉了，男人的坚毅、自强 在你身上已有所体现，你比老师初三那时强多了，希望你以 更高的标准要求自己，让自己的人生更加绚烂。但在小的细 节仍要注意，如有时候上课会不集中，特别你要注意的一点， 你的政治回答太少了，要尽量多写点话，多角度去写。
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❖ 叶骏祥：在你身上有种浓浓的书卷气，不善言辞的你其实内 心有很多自己的想法，在今后要学会适当的敞开心扉，你会 体会到其中的快乐的。政治上还有多去思考、琢磨，将老师 教的东西变成自己的。
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❖ 于梦雅：一看就是聪明懂事的女孩，将来谁能找到你真是他的福气。 （呵呵，是不是说这话早了点啊），希望能越来越优秀。记得一开始上 课走神下课被我批评的场景吗，你的理由可爱之及，恐怕是我当老师以 来听到的最可爱的答案了，只有你这样一个纯真可爱的学生才会说出来。 政治上总体很不错，但是不是离一流水平还差点火侯呢，知道自己在那 里努力吗？那就是要变认真听老师学习为自己认真研究学习，把老师的 方法变成自己的方法，多思考，不仅要使自己更加美丽，还要使自己更 加知性。
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
校长眼里的史老师
❖
总有一份感动在你我心间
❖ 昨晚，做完初三一模质量分析已经深夜，虽然疲惫，但是没有睡意， 只有感动。因为这届学生的优秀、因为这届教师的执着，让我这个校龄
不到一年的人有太多的感悟。一年来，我在关注初三教学质量的同时，
更让一个个陌生的名字在我的眼前鲜活起来；一个个枯燥的数据仿佛记
今天，我们怎样做班主任
——优秀班主任成长之路
班主任研究中心
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
一、丛书编写背后的故事
❖ （一）书名的来历—— ❖ 如何理解今天的学生？ ❖ 今天的班主任工作有哪些新的特点？
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
1.调查：今天的学生喜欢什么样的 班主任？
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❖ 云 是 时帆随候：便也能 人 讲教都过到能，你拿你这到很样的聪的 ， 明学 你 ，今天生 很 马,我对 多 上们班我 的 就怎主样来 优 改任做成说 点 正班长主是 我 了之任路种 就 并——幸 不 做优福 说 的秀， 了 很是 ， 好种 提 ，荣出但誉的希。不望年足能级，继第我续一上保不课持 下去，记住将平凡的事情坚持做下去就是不平凡。不要忽视细节。
❖
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
女生篇：
❖ 马银婷：最最可爱的女生，无论是你故意装着撒娇疯颠的样子，还是生 病后无力病歪歪的样子，都透出人性最纯真的一面，在现在这物欲横流 的社会已不多见，希望你能继续保持这样一颗纯真童趣的心。既然跟政 治老师关系这么好，那政治不考个第一也对不起老师啊，下面知道怎么 做了啊！
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
❖ 2.教师的生命因学生而精彩—— ❖ 案例（一）有一种美叫气质 ❖ 案例（二）教师因学生而改变
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
（三）一位年轻班主任的成长故事
❖ 案例1：送学生一件终生难忘的礼物
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
中考前的放松
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
小班班主任的精彩人生
❖ “流金岁月——我们班的史记” ❖ 记录学生、记录自己的成长故事
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
案例2：新年寄语
❖ 05年有太多的人生第一次，第一次当班主任，第一次带实验班迎接中 考。有人说，带好的学生是一种享受。我更觉得，带好的学生是对自己 能力的一种提升，因为要不断的去提升自己能力才敢于去面对他们。私 下说一句，我一直都底气不足，因为带过的两届毕业班都是平行班，在 实验班教学上毫无经验可言。
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
❖ 1.教师的生命因理想而精彩
❖
距闹市很近，离繁华很远
❖ 今晚在校园巡视，清场后看见三（6）班的灯光依然明亮，此时已经7： 30了，不禁上楼看个究竟。7、8个孩子在写作业，3个男生正狼吞虎咽 的吃着餐盒中的晚饭，这是班主任史老师特地从家为他们带来的，目的 就是让这几个学习有困难的孩子能在学校安心的完成好当天的作业再回
❖ （1）有真爱心
❖ （2）有亲和力
❖ （3）时尚型
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
Байду номын сангаас
2.班主任工作的新特点
❖ （1）网络时代——传统的经验型班主任受到 挑战
❖ （2）后喻文化时代的挑战—— ❖ 知识观 ❖ 价值观 ❖ 师生关系
今天,我们怎样做班主任——优秀 班主任成长之路
（二）一所普通中学的追梦人