教育强县实施方案
广州市教育局关于建立教育强县(市、区)督导制度的通知
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广州市教育局关于建立教育强县(市、区)督导制度的通知文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2001.12.14•【字号】粤教督[2001]26号•【施行日期】2001.12.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文广州市教育局关于建立教育强县(市、区)督导制度的通知(粤教督〔2001〕26号)各市、县、自治县人民政府,省府直属有关单位:根据《中华人民共和国教育法》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发「2001 」21 号)及省委、省政府《贯彻<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的意见》(粤发「2000 」14 号)精神,结合广东经济和教育发展的实际,经省人民政府同意,在全省建立教育强县(市、区)督导制度,开展广东省教育强县(市、区)督导评估。
现将有关事项通知如下:一、提高认识,加强领导建设教育强县(市、区)工作是建设教育强省的基础工程,是我省实践江泽民总书记“三个代表”重要思想,实施科教兴粤战略的一项具体行动,是促进高水平、高质量普及九年义务教育,提高劳动者素质的一项有力措施,各级政府应予以高度重视,要把建设教育强县(市、区)工作纳人现代化建设的战略规划,加强领导,积极推进。
二、精心组织,分类实施教育强县(市、区)督导评估标准由省制定,省政府教育督导室负责对全省各地实施建设教育强县(市、区)的过程进行监督、检查和指导。
市政府及教育行政部门应加强对所辖县、区实施过程进行督导。
各县、区政府及教育行政部门应根据本地区经济和教育发展的实际,制定实施方案,精心规划、精心组织、精心实施。
根据地区之间经济及教育发展的差异,按照积极进取,实事求是,分类指导,分层推进的原则,在大中城市城区和珠江三角洲经济发达地区按I 类标准实施,力争在2005 年前基本达到教育强县(市、区)的目标;其余地区按n 、l 类标准实施,力争在2010 年基本达到教育强县(市、区)的目标。
小学关于教育强校实施方案
![小学关于教育强校实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/0f3af8fe4693daef5ef73d98.png)
小学关于“认真学习贯彻全县教育工作会议精神全面创建教育强校工程”活动实施方案为认真学习贯彻沙洋县教育工作会议精神,全面启动我校创建教育强校工程,特制定本方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习会议文件及县领导的重要讲话精神,广泛开展形式多样、内容丰富的大讨论、大交流、大宣传、大提升活动,使广大师生和社会群众全面了解、普遍知晓全县教育工作会议精神,进一步振奋精神、统一思想、凝聚共识,全面启动创建教育强校工程,积极推进我样校教育科学发展、跨越发展,努力办好人民满意的教育事业。
二、活动目的通过开展内容丰富、形式多样的学习、宣传、讨论、交流活动,了解发展形势,理清发展思路,明确工作任务,凝聚发展力量,推进教育改革,全面提升蝴蝶小学教育发展质量。
三、组织领导学校成立学习和创建活动领导小组组长:刘华清副组长:张良平魏先富组员:李家梅王光富四、实施内容第一阶段(2011年10月10日前):做好学习宣传工作,启动“学习贯彻全县教育工作会议精神全面启动创建教育强县工程”,出台相关主题活动方案。
1、成立领导小组,明确分工,制定具体的实施方案。
2、举行“学习贯彻全县教育工作会议精神全面启动创建教育强县工程”启动仪式,动员全体师生积极行动起来,做创建教育强县的先锋。
3、充分利用学校集会、广播站、宣传橱窗以及横幅和宣传标语,进一步做好对此项活动的宣传,营造氛围,形成共识。
第二阶段(2011年10月11日至28日 ):具体实施“学习贯彻全县教育工作会议精神全面启动创建教育强县工程”活动。
1、学习活动。
组织学习全县教育工作会议精神,重点学习郑中华,梁早阳刘玲宁等领导的讲话和《沙洋县贯彻国家、省教育改革和发展规划纲要实施意见》,并做好考勤和记录工作。
A、组织学习,重点学习郑中华、梁早阳、刘玲宁等领导的重要讲话和《沙洋县贯彻国家省教育改革与发展规划纲要实施意见》,立足本校实际学习研究《沙洋县义务教育均衡发展行动计划实施方案》、《沙洋县学前教育发展三年行动计划》、《沙洋县义务教育教学质量监控与评价方案(试行)》、《关于结对帮扶薄弱学校的实施意见》、《沙洋县关于加强教师队伍建设促进县域师资均衡的意见》。
义务教育优质均衡发展县创建实施方案
![义务教育优质均衡发展县创建实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/95684e08a9956bec0975f46527d3240c8447a18d.png)
义务教育优质均衡发展县创建实施方案第一章绪论1.1 问题背景随着中国经济的快速发展,对于教育质量的要求也越来越高。
然而,目前我国义务教育在不同地区之间还存在一定的差距,一些农村地区的教育资源相对匮乏,教育质量不高。
为了促进我国义务教育的均衡发展,提高全国青少年教育水平,必须积极推行优质均衡发展县创建工作。
1.2 创建目标本方案的目标是,在全国范围内推动义务教育优质均衡发展县创建工作,提高农村地区的教育质量,实现教育公平。
具体目标包括:(1)提高农村学校的办学条件,优化教育资源配置;(2)提高农村学校的师资力量,提升教育教学质量;(3)建立健全农村义务教育评估体系,监督评价教育质量;(4)加强家庭教育,提升学生家庭环境对其学习的支持程度。
第二章创建基础2.1 创建范围义务教育优质均衡发展县创建工作的范围包括全国的农村地区。
2.2 创建原则(1)公平原则:坚持教育公平,推动农村学校优质均衡发展;(2)可行原则:创建工作要切实可行,注重实效;(3)综合原则:充分考虑地方特色和实际情况,制定相应的具体政策和措施。
第三章创建指标3.1 教育资源(1)学校基本设施:包括教学楼、图书馆、实验室等基本设施,以及硬件设施的完善程度;(2)教育经费:确保每个农村学校的教育经费足额到位;(3)教材和学习资源:提供全面、丰富的教材和学习资源,满足学生的学习需求。
3.2 师资力量(1)教师编制和配备:按照学校规模和实际情况,合理安排教师编制和配备;(2)教师培训和发展:提供相关培训机会,提高教师的教学水平和专业素养;(3)教师激励机制:建立合理的薪酬激励机制,吸引优秀教师到农村学校任教。
3.3 教育评估(1)建立科学、全面的教育评估体系,对学生和学校进行综合评价。
(2)监督评价结果的使用,促进学校教育质量的持续提升。
3.4 家庭教育(1)加强家庭教育宣传,提高家长对教育的重视程度;(2)提供家庭教育指导,帮助家长提供良好的学习环境和支持。
随县强县工程行动方案
![随县强县工程行动方案](https://img.taocdn.com/s3/m/6c9f8669ae45b307e87101f69e3143323868f511.png)
随县强县工程行动方案为了加快农村经济发展,促进农民增收致富,提高农村基础设施水平,提升农村居民生活品质,随县政府制定了随县强县工程行动方案。
一、背景分析随县是一个典型的农业县,农业是该县经济的支柱产业。
然而,由于长期以来基础设施滞后,投入不足,农村发展水平相对较低,导致农民收入较低,农村居民生活水平相对较低。
因此急需实施强县工程,加快农村发展,改善农民生活。
二、总体目标由随县政府牵头实施,通过强县工程,短期内实现农村规模以上企业达到100家以上,新增农村就业岗位10000个以上,农民人均收入年均增长10%以上,农村基础设施水平明显提升,提高农村居民生活品质。
三、主要任务1.加强基础设施建设随县将加大基础设施建设投入,重点提高交通、水电、通讯等基础设施的建设规模和质量,加强农村基础设施建设,完善农村公路、电力、通讯等配套设施,提高农村居民生活水平。
2.推动农业产业升级通过立足县域农业特色产业,推进现代农业生产方式,提高农产品产出效益,促进农产品加工和销售,推动农业产业升级,提高农民收入,实现农业供给侧结构性改革。
3.加强农村金融服务提高农村金融服务水平,加大对农村产业发展的金融支持,加强对农村信贷风险的监管,在提高农村金融服务的同时,降低金融服务成本,提高金融服务效率。
4.促进乡村旅游发展发挥随县丰富的自然资源和人文资源,优化乡村旅游环境,打造一批有特色的乡村旅游产品,开发乡村旅游资源,促进乡村旅游业发展,增加乡村旅游业吸引力,提高农村居民收入。
5.推动农村教育和医疗服务加大对农村教育和医疗服务的支持力度,改善农村教育和医疗服务设施,提高农村教育和医疗水平,提高农村居民的健康和文化水平。
6.强化农村环境保护加强对农村环境保护的管理,优化农村环境,提高农村生态环境的质量,保护农村生态环境,提高农村居民的生态文明素养。
四、实施方案1.强化政府引导作用随县政府将牵头组织实施强县工程,设立专门的强县工程工作领导小组,明确具体实施计划,明确各项任务分工,加强对整个项目的规划、指导和监督。
强县工程试点实施方案
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强县工程试点实施方案为了促进地方经济发展,提高基础设施建设水平,强县工程试点实施方案应运而生。
本文将从强县工程的背景、目标、实施方案和预期效果等方面进行详细介绍。
一、背景强县工程是指在国家大力倡导的乡村振兴战略下,通过实施一系列政策措施,加大对县域经济发展的支持力度,推动农村产业升级和基础设施建设,提高农村居民的生活水平。
在当前经济发展形势下,强县工程的实施具有重要意义。
二、目标强县工程试点实施的主要目标是促进农村经济发展,提高农村基础设施水平,改善农村居民生活条件。
具体包括:加强农村基础设施建设,提高农村公共服务水平;推动农村产业升级,促进农村经济多元化发展;加强农村环境保护,改善农村生态环境。
三、实施方案1. 加大对基础设施建设的投入。
通过增加财政投入,加强农村道路、供水、供电、通讯等基础设施建设,提高农村基础设施水平。
2. 支持农村产业发展。
通过设立专项资金,支持农村产业发展,鼓励农民发展特色产业,提高农产品附加值,促进农村经济多元化发展。
3. 加强农村公共服务建设。
通过加大对农村教育、医疗、文化等公共服务的投入,提高农村公共服务水平,改善农村居民生活条件。
4. 加强农村环境保护。
通过实施农村环境整治工程,加强农村环境保护,改善农村生态环境,提高农村居民的生活质量。
四、预期效果实施强县工程试点方案,预期将取得以下效果:1. 提高农村基础设施水平,改善农村居民生活条件。
2. 促进农村产业升级,提高农产品质量和产量,增加农民收入。
3. 提高农村公共服务水平,满足农村居民的基本生活需求。
4. 改善农村生态环境,提高农村居民的生活质量。
总之,强县工程试点实施方案的实施将为农村经济发展和农村居民生活水平的提高提供有力支持,有望成为乡村振兴战略的重要组成部分。
希望通过各级政府和社会各界的共同努力,能够顺利推进强县工程试点实施方案,取得良好的经济社会效果。
教育强县工程实施方案范本
![教育强县工程实施方案范本](https://img.taocdn.com/s3/m/ce4726466d85ec3a87c24028915f804d2b168793.png)
教育强县工程实施方案范本一、总则为了贯彻落实国家教育强县战略,提高全县教育发展水平,推动教育均衡发展,特制定教育强县工程实施方案。
本方案旨在凝聚各方力量,优化教育资源配置,加强教师队伍建设,促进学生全面发展,推动全县教育事业迈上新台阶。
二、实施目标1. 教育普及率提高。
全县义务教育入学率达到100%,初中毕业生升学率达到95%以上,高中阶段教育入学率达到80%以上。
2. 教育资源均衡配置。
实现县域内教育资源合理分布,消除城乡、区域、学校间教育资源差距,提高教育资源利用效率。
3. 教师队伍建设有力。
提高教师整体素质,加强教师培训,增加教师队伍数量,构建一个高水平的教师队伍。
4. 学生素质全面提升。
重视学生综合素质教育,培养学生的创新、实践、社会责任等综合能力,全面提升学生的综合素养。
5. 教育治理体系更加完善。
健全县域教育管理体制,推动学校、家庭、社会协同育人,形成良好的教育生态。
三、实施路径1. 加大投入力度。
各级政府要将教育优先发展,加大对教育的资金支持,确保教育预算占财政预算的比重不低于20%。
2. 优化教育资源配置。
整合教育资源,优化学校布局,提高学校办学质量,适当增加寄宿学校、特色学校等特殊类型学校。
3. 加强教师队伍建设。
提高教师待遇,改善教师工作环境,鼓励优秀教师留在乡村学校任教,加大对农村教师的培训力度。
4. 建立学生资助体系。
加强对困难学生的资助,完善学生资助政策,确保每个学生都能接受良好的教育。
5. 推进教育信息化。
加快推进教育信息化建设,提高教育信息资源的整合和利用效率,促进教学方式和手段的创新。
6. 加强学校管理。
制定严格的学校管理规范,建立健全的学校管理制度,推进学校领导班子和教师队伍专业化建设。
7. 深化教育体制改革。
推进教育管理体制改革,增强学校的办学自主权和办学灵活性,改善教育管理体制机制。
四、实施措施1. 完善教育经费保障机制。
加大对教育的财政支持,建立多元化的教育经费保障机制,确保各项教育经费的到位和使用。
义务教育优质均衡发展县创建实施方案
![义务教育优质均衡发展县创建实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/03bc7686d4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd191.png)
义务教育优质均衡发展县创建实施方案一、背景与意义义务教育是国家教育体系中的基础,也是全民族素质提升的重要环节。
义务教育优质均衡发展是指通过优化教育资源配置,完善教育服务体系,推进教育公平,提高教育质量,实现区域和学校之间的均衡发展。
在当前全面建设小康社会的关键阶段,实施义务教育优质均衡发展县战略,对于促进人的全面发展,建设创新型国家,实现教育现代化具有重要意义。
二、目标与任务目标:到2025年,全县基本实现义务教育优质均衡发展,中小学教育全面提升,师资力量全面加强,学生综合素质显著提高,教育公平效果明显,教育水平在全国同类县中达到中上水平。
任务:1. 提高教育资源配置的科学性和合理性,保障每个学生接受公平而均衡的教育。
2. 加强学校办学质量的监督与评估,推进教育质量整体提升。
3. 提高教师队伍素质,加强师道德规范建设,提升教师职业发展水平。
4. 加强学校与家庭、社会的协作共育,形成教育共同体。
5. 加强特殊教育工作,促进每个学生得到平等参与和优质教育。
6. 深入推进教育公平,加强农村教育的发展,解决艰苦地区义务教育发展不均衡问题。
三、实施过程1. 提升教育资源配置的科学性和合理性(1)调整学校布局,合理划分校区,确保每个学生就近入学。
(2)优化教育经费使用,增加对教育事业的投入,提高教育资源配置水平。
(3)加强教育设施建设,改善学校硬件条件,提升学习环境品质。
2. 加强学校办学质量的监督与评估(1)建立健全评估机制,定期对学校进行评估,并公布评估结果。
(2)设立奖惩机制,激励学校争创优质教育品牌,提高办学质量。
(3)加强教育教学研究,推广优秀教育教学经验。
3. 提高教师队伍素质,加强师道德规范建设(1)加强师资队伍建设,提高教师的政治素质和业务素养。
(2)完善教师职业发展通道,提高教师职业发展水平。
(3)加强教师培训,提高教师教育教学能力。
4. 加强学校与家庭、社会的协作共育(1)建立健全家校合作机制,加强家庭教育指导。
义务教育优质均衡发展县创建实施方案
![义务教育优质均衡发展县创建实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/e1e8f1c86429647d27284b73f242336c1fb93074.png)
义务教育优质均衡发展县创建实施方案义务教育是我国教育体系的基础环节,也是实现教育公平、促进国家发展的重要举措。
为了促进义务教育的优质均衡发展,各级政府需要制定并实施相应的方案。
以下是一份义务教育优质均衡发展县创建实施方案的草案:一、总体目标本方案旨在推动全县义务教育的优质均衡发展,确保每个孩子都能享有平等、优质的教育资源。
具体目标如下:1. 提高义务教育的整体质量水平,达到全国平均水平以上。
2. 实现义务教育资源的均衡分配,消除城乡、区域之间的教育差距。
3. 优化教育环境,改善学校设施设备,提升学生教育体验。
4. 健全教师培训和激励机制,培养更多高素质、热爱教育的教师队伍。
二、实施步骤1. 制定方案区县教育局根据本地实际情况,制定义务教育优质均衡发展县创建实施方案,并进行公开征求意见。
2. 资源配置根据实施方案,相关部门对义务教育资源进行调查研究,合理配置教育经费、教师数量、学校设施等资源。
3. 教师培训加强教师培训,提升教师专业水平。
通过开展教师培训班、组织教学交流、引进优秀教师等方式,提高教师的教育水平和教学能力。
4. 学校建设改善学校设施设备,提高校园环境。
按照学校规模和需求,加大对学校的投入力度,改善教室条件、图书馆设施、实验室设备等,提供良好的学习环境。
5. 家庭教育提升通过开展家长教育活动、家庭教育辅导等方式,提高家长的教育理念和育儿能力,加强家校合作,共同关注孩子的成长。
6. 学校评估与奖惩建立完善的学校评估与奖惩机制,对于教学质量较好的学校给予表彰和奖励,对于教学质量较差的学校进行督导和帮扶。
7. 跟踪评估与调整定期对实施方案进行跟踪评估和调整,根据评估结果,及时对方案进行修订和改进,确保方案的有效实施和目标的实现。
三、保障机制1. 财政保障:加大对义务教育的财政投入,确保实施方案的资金来源。
2. 政策支持:制定相关优惠政策,鼓励优秀教师到边远地区从教,提高教师待遇和福利。
3. 监督机制:建立健全的监督机制,加强对创建工作的督导和检查,确保实施方案顺利实施。
教育强县建设实施方案
![教育强县建设实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/84afde6bae45b307e87101f69e3143323868f543.png)
教育强县建设实施方案教育是国家的根本大计,教育强县建设是实现教育现代化的必然要求,也是推动县域经济社会发展的重要举措。
为了全面贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神,加快教育现代化进程,推动县域经济社会全面发展,特制定本实施方案。
一、加大教育投入,确保教育资源均衡。
教育强县建设首要任务是加大教育投入,确保教育资源均衡。
各级政府要加大对教育的财政投入,优先保障教育经费,确保学校基本建设、教师工资待遇、教育装备设施等方面的投入。
同时,要加强对乡村教育的支持,改善农村学校办学条件,提高教师待遇,促进城乡教育资源均衡发展。
二、推进教育改革,提升教育质量。
教育强县建设要推进教育改革,不断提升教育质量。
要深化教育教学改革,加强课程建设,推动素质教育,提高教育教学水平。
同时,要加强教师队伍建设,提高教师职业素养和教学水平,建立健全教师培训机制,促进教师专业发展。
三、加强学校管理,营造良好教育环境。
教育强县建设要加强学校管理,营造良好教育环境。
各级教育行政部门要加强对学校的管理和指导,建立健全学校管理制度,加强学校安全教育,促进学校和谐发展。
同时,要加强家校合作,促进家长参与学校教育管理,共同营造良好的教育氛围。
四、促进教育公平,实现全面发展。
教育强县建设要促进教育公平,实现全面发展。
要加强对贫困地区教育的支持,确保贫困地区学生接受良好教育。
同时,要加强特殊教育和职业教育,满足不同群体的教育需求,促进教育资源公平分配,实现全面发展。
五、加强教育评估,推动教育持续改善。
教育强县建设要加强教育评估,推动教育持续改善。
要建立健全教育评估机制,加强对教育质量的监测和评估,推动教育改革和发展。
同时,要注重教育成果的评价,促进教育质量提升,推动教育事业持续健康发展。
六、加强政策支持,推动教育强县建设。
教育强县建设要加强政策支持,推动教育事业全面发展。
各级政府要出台相关政策,支持教育事业发展,为教育强县建设提供政策保障。
吴起县第二中学“创强”工作实施方案
![吴起县第二中学“创强”工作实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/198f4c3f376baf1ffc4fad4e.png)
吴二中发[2012]28号关于印发《吴起县第二中学创建省级教育强县工作实施方案》的通知全体教职工:《吴起县第二中学创建省级教育强县工作实施方案》已经校委会讨论通过,现印发给你们。
请认真学习并贯彻落实。
吴起县第二中学二0一二年十月十八日吴起县第二中学创建省级教育强县工作实施方案一、指导思想为深入实践科学发展观,实施教育优先发展战略,加快我县教育改革和发展步伐,推进教育现代化进程,办人民满意的特色化、品牌化学校。
根据县委、县政府《关于进一步推进创建省级教育强县工作的实施意见》、《关于印发〈吴起县创建省级教育强县日程安排〉〈吴起县创建省级教育强县工作任务分解表〉的通知》以及《吴起县教育局创建省级教育强县工作实施方案》等文件精神,特制定吴起县第二中学创建省级教育强县(以下简称“创强”)工作实施方案。
请各相关负责人按方案要求严密组织,科学安排,认真落实,确保我校“创强”工作顺利圆满完成。
二、工作目标依照《陕西省教育强县评估标准》,理清“创强”工作思路,建立务实高效的“创强”工作运转机制,坚持“软件从严、硬件从实”的原则,在调研、排查、摸底的基础上,结合学校实际,配合相关部门,全方位开展教育“创强”查漏补缺、整改提高达标工作。
确保2013年顺利通过省教育强县评估验收。
三、领导小组组长:许秉峰副组长:裴登会、郭军山、张振忠成员:同志和、梁敏、贺春霞、刘玉海、刘永海、张海娥、崔生飞、吴玉东、尚殿斌、乔生虎、李斌、张世军、李向宏、吴生发、高庆丰、王占力、齐光义、梁英、蔺奋霞、张东宏、刘虎鹏、陈会慧、全体班主任及临时抽调的相关人员四、实施步骤1、领会精神,学习宣传阶段(2012年9月初——2012年10月中旬)。
组织所有“创强”相关人员,认真学习领会省、市、县“创强”相关文件精神,明确“创强”目标;以各种方式宣传“创强”,形成“创强”精神合力,保障“创强”工作顺利开展。
2、调查摸底,任务分解阶段(2012年10月中旬——2012年11月中旬)。
强县工程行动方案最新
![强县工程行动方案最新](https://img.taocdn.com/s3/m/6689b0052f3f5727a5e9856a561252d381eb2058.png)
强县工程行动方案最新一、引言随着经济的飞速发展,各地县域经济也日益受到重视。
特别是在中国“乡村振兴”战略的指导下,县域经济发展已成为国家战略发展的重点。
为了适应这一发展趋势,各地纷纷提出了强县工程的行动方案,旨在推动县域经济快速发展。
本文将针对强县工程的行动方案进行深入探讨,分析其意义和实施途径,以期为县域经济发展提供参考。
二、强县工程的意义县域经济是区域经济中的基础单位,其发展水平直接影响到整个地区的经济发展。
强县工程的提出是基于对县域经济发展的关注,其意义主要体现在以下几个方面:1. 促进经济均衡发展。
当前,我国经济发展不平衡的问题比较突出,一些地区的发展水平远远落后于发达地区。
强县工程的实施可以通过加大对县域经济的支持力度,推动经济均衡发展。
2. 优化资源配置。
县域经济存在着资源配置不合理和效率低下的问题,强县工程可以通过建设更加科学合理的产业结构和资源配置模式,实现资源的合理利用和优化配置。
3. 促进农村振兴。
强县工程的实施可以促进农村经济的快速发展,推动农村产业的升级和优化,实现农业现代化和农村振兴。
4. 改善人民生活。
县域经济的快速发展将带动当地居民的生活水平提高,增加居民的就业机会,改善当地的社会福利和生活质量。
三、强县工程的行动方案1. 产业升级。
通过实施强县工程,可以加大对当地产业的支持力度,推动传统产业的转型升级,引导当地企业向高科技、高附加值产业转型,提高产业的核心竞争力。
2. 基础设施建设。
加大对基础设施建设的投入和支持,完善县域交通、水利、电力等基础设施建设,提高基础设施的完备性和便利性。
3. 金融支持。
加大对县域企业的金融支持,推动金融机构加大对当地企业的信贷支持力度,提高企业融资的便利性和效率。
4. 人才引进。
加大引进高层次人才和技术人才的力度,通过政策引导和特殊津贴等措施吸引人才回乡创业,推动县域经济的快速发展。
5. 政策支持。
通过出台一系列扶持政策,如税收优惠政策、创业补贴政策、人才引进政策等,为当地企业和创业者提供更多的支持。
实施方案县基础教育综合改革实施方案
![实施方案县基础教育综合改革实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/572b14ee6e1aff00bed5b9f3f90f76c661374c3f.png)
实施方案县基础教育综合改革实施方案实施方案县基础教育综合改革实施方案随着我国经济的快速发展,人民群众对于基础教育的需求也越来越高,县级教育局面临综合改革的挑战。
为了加强县级基础教育的自主创新能力,提高基础教育的综合素质,近日,我国教育部发布了“实施方案县基础教育综合改革实施方案”,意在通过改革引导教育体制、课程、师资等多方面的发展,使广大学生能够获得更高质量的教育。
一、教育体制改革县级教育局是县级基础教育的主管部门,但其运作与效率亟待提高。
为此,实施方案建议加大对县级教育局的权力下放,对于一些能够有效发挥教育资源的县级学校,应给予更大的自主权,鼓励其与社会资源对接,推动学校的转型升级。
此外,财政上也要对县级教育局进行加强,通过政府补助等方式,提高基层教育部门的运营经费,给他们更多的发挥空间。
二、课程改革实施方案提出,应全面推行素质教育,发掘每个学生的潜力,提高其思考和解决问题的能力。
在课程设置上,应将基础课程和特长课程结合起来,走专精特的发展道路。
对于弱势学生,在课程设置上要借鉴国外的经验,拓展学生的多元智能,开发他们的学习潜力。
课程内容也要注重实用性,与时俱进,紧贴社会发展需求,打造更适应新时代经济时代的人才。
三、师资队伍建设实施方案将教师作为教育教学活动的主体,与教育质量的提高和教育教学改革紧密相关。
在县级教育局的带领下,应注重教师培养和职业发展,建立和完善职业发展、评价和流动的激励机制,打造一支高素质、高技能的教师团队。
对于教师的工资待遇也要给予一定的增加,以此提高教学工作的认识度和工作热情。
四、教育融合实施方案强调整个社会应共同推动县级基础教育的发展,通过军民融合、党政融合、教育产业融合等多种方式,加强教育与社会的协同合作,助推教育事业的改革发展。
大力发展教育产业,鼓励社会享誉盛名的教育机构进入县级基础教育领域,助推县级教育局的转型升级。
总之,实施方案的出台,必将对县级基础教育的发展带来重大的推动力。
教育强县工程方案范文
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教育强县工程方案范文一、项目背景教育是国家发展的根本,教育强县工程是党中央、国务院为了加快县域经济社会发展,促进教育改革发展而实施的一项重要工程。
教育强县工程的目标是将县级教育发展水平提升到一定的基本标准,促进教育资源均衡化布局,推动县域教育现代化发展。
山西省是我国重要的经济大省,教育强县工程的实施对山西省乡村教育的健康发展具有重要意义。
二、项目内容1.教育资源整合通过整合县域内教学资源,推动优质教育资源向乡村地区下沉,提高乡村教育条件,改善学校设施和师资力量,缩小城乡教育差距,满足农村家庭对优质教育资源的需求。
2.教师队伍建设加大对农村教师的政策支持力度,提高农村教师待遇和职业吸引力,激发他们的教学热情,加强农村教师的教学培训和专业发展,提升教师队伍的整体素质。
3.教育经费保障增加对农村教育的经费投入,完善教育经费分配机制,确保乡村教育经费的合理使用,加强对教育经费的监督和管理,促进教育资源的均衡配置。
4.学校管理体制改革推动乡村学校管理体制改革,强化学校领导班子建设,完善学校内部管理机制,提高教学管理水平,推动学校内涵式发展,促进学生综合素质的全面提升。
5.教育信息化建设加快推进乡村教育信息化建设,提高教育信息技术应用水平,构建乡村教育信息化平台,提供优质的教学资源和教学服务,促进乡村教育的现代化发展。
三、项目优势1.政策支持教育强县工程是国家重点推动的教育发展工程,将获得中央和地方政府的政策支持和资金保障,有利于项目的顺利推进和有效实施。
2.资源整合通过整合优质教育资源,提高乡村教育条件,让更多的农村学生享受到优质教育资源,有利于弥补城乡教育差距,促进教育公平。
3.需求有效性农村地区对优质教育资源需求旺盛,通过教育强县工程的实施,能够有效满足农村家庭对优质教育资源的需求,提升农村教育水平。
四、项目实施1.整合教育资源积极引导和支持优质教育资源向乡村地区下沉,通过资源整合和共享,改善农村学校设施和教学条件,提高学校办学水平和教学质量。
强县工程方案
![强县工程方案](https://img.taocdn.com/s3/m/a1a3932c26d3240c844769eae009581b6ad9bd71.png)
强县工程方案一、项目背景随着经济的快速发展,我国城市化进程加快,城市人口快速增长,城市面临着巨大的发展压力和挑战。
为了解决城市发展中面临的一系列问题,我国提出了新型城镇化和建设强县的战略。
强县工程是指依托县域资源,加快县域经济社会发展,提升县域综合竞争力,实现县域现代化的一项重要工程。
为了有效推动强县工程的实施,提升县域综合竞争力,本方案旨在对强县工程进行规划和指导,全面推动县域经济社会发展,实现县域现代化。
二、项目目标1. 加快县域经济社会发展。
促进产业升级和结构调整,推动县域经济的快速发展。
2. 提升县域综合竞争力。
通过推动强县工程的实施,提升县域的综合竞争力,实现县域经济的稳步增长。
3. 实现县域现代化。
推进产业升级和技术创新,提升县域的现代化水平,实现县域的可持续发展。
三、项目内容1. 加快产业升级。
通过发展现代农业、制造业和服务业,加快推动县域产业升级,提升产业竞争力。
2. 加强基础设施建设。
加快推进基础设施建设,包括交通、水利、能源等基础设施建设,提升县域的综合竞争力。
3. 推进创新驱动发展。
加大对科技创新的支持力度,推动技术创新和知识产权保护,提升县域的创新能力。
4. 加强人才培养。
加大对人才培养的投入,培养一批具有国际竞争力的高层次人才,提升县域的人才竞争力。
5. 加强生态环境保护。
推动县域生态环境保护和修复工作,建设宜居宜业的生态县城,实现县域的可持续发展。
四、项目实施1. 建立健全工作机制。
成立强县工程领导小组,统筹各项工作,协调各方资源,推动强县工程的实施。
2. 制定详细规划。
根据县域实际情况,制定详细的强县工程规划和实施方案,确保各方面工作有条不紊地进行。
3. 加大政策支持。
加大对强县工程的政策支持力度,包括财政支持、税收优惠、土地政策等多方面的支持,为县域发展提供更好的制度环境。
4. 强化项目管理。
建立项目管理机制,对各项目进行产业链管理,确保各项目按计划实施,达到预期效果。
此路中学创建省级教育强县实施方案
![此路中学创建省级教育强县实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/23a5addabdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be881.png)
“此路中学创建省级教育强县实施方案”嘿,各位小伙伴们,今天我要给大家分享的是一个激动人心的项目——此路中学创建省级教育强县实施方案。
咱们这就开始吧!一、提升教育质量1.加强课程建设。
咱们要对现有课程进行梳理,优化课程体系,确保课程内容与时俱进,满足学生发展需求。
2.提高课堂教学质量。
教师要运用现代教育技术,创新教学方法,提高课堂教学效果。
3.开展素质教育。
通过举办各类课外活动,培养学生的综合素质,提高学生的创新能力和实践能力。
二、改善教育设施1.加大投入,完善硬件设施。
确保学校设施设备齐全,满足教育教学需求。
2.优化校园环境。
加强校园绿化、美化,营造优美、宁静的校园环境。
3.提升信息化水平。
加快校园网络建设,提高教育教学信息化水平。
三、加强师资队伍建设1.引进优秀教师。
通过招聘、引进等方式,吸引更多优秀人才加入教师队伍。
2.培训提高。
组织教师参加各类培训,提高教育教学能力。
3.建立激励机制。
对优秀教师给予表彰和奖励,激发教师工作积极性。
四、提高学生素质2.强化体育教育。
提高学生身体素质,培养学生热爱运动的习惯。
3.关注学生心理健康。
建立健全心理健康教育体系,帮助学生解决心理问题。
五、加强家校合作1.建立家校沟通机制。
定期举办家长会,加强家校联系,共同关注学长。
2.开展家庭教育指导。
帮助家长掌握家庭教育方法,提高家庭教育质量。
3.促进家校共育。
鼓励家长参与学校教育教学活动,共同促进学生全面发展。
六、落实保障措施1.政策保障。
将创建省级教育强县纳入政府工作计划,确保政策支持。
2.资金保障。
加大财政投入,确保教育经费充足。
3.人力资源保障。
优化人力资源配置,确保教育系统人才队伍稳定。
注意事项:1.避免课程改革盲目跟风。
别一听说要优化课程体系,就一股脑儿地全盘推翻。
解决办法:先调研,后实施。
结合学生实际需求,逐步调整课程,确保改革有序、有效。
2.防止课堂教学过度依赖技术。
别以为用了高科技就是好,忽略了教师的引导作用。
强县中实施方案
![强县中实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/33d6207e86c24028915f804d2b160b4e767f81c9.png)
强县中实施方案
一、背景分析。
强县中是我国西部地区一座经济发展较为落后的县城,面临着就业压力大、产业结构单一、经济发展缓慢等诸多问题。
为了推动强县中的经济发展,实施一揽子的发展方案势在必行。
二、产业升级。
首先,我们将着力推动产业升级,通过引进高新技术企业和培育本土产业,实现产业结构的多元化发展。
同时,加大对传统产业的改造升级力度,提高产业附加值,推动经济增长。
三、人才引进。
其次,我们将积极引进各类人才,包括技术人才、管理人才、营销人才等,为强县中的企业输送人才资源,提高企业的核心竞争力。
同时,加大对人才的培训力度,提高整体人才素质。
四、基础设施建设。
在基础设施建设方面,我们将加大对交通、能源、水利等基础设施的投入,提高强县中的基础设施水平,为企业和居民提供更好的生产和生活条件。
五、政策扶持。
此外,我们将出台一系列政策,包括税收优惠、土地扶持、财政补贴等,为企业提供更好的发展环境。
同时,我们将加大对创业者的扶持力度,鼓励更多的人投身创业创新。
六、环境保护。
最后,我们将加大对环境保护的力度,推动绿色发展,实施节能减排措施,提高资源利用效率,打造宜居宜业的发展环境。
七、总结。
综上所述,强县中实施方案将通过产业升级、人才引进、基础设施建设、政策扶持和环境保护等多方面的措施,推动强县中的经济发展,实现经济持续增长,提高居民生活水平,实现经济社会可持续发展。
希望通过我们的努力,强县中能够迎来更加美好的明天。
强县工程工作方案
![强县工程工作方案](https://img.taocdn.com/s3/m/5e27f06fac02de80d4d8d15abe23482fb4da02fd.png)
强县工程工作方案一、项目背景强县是一个经济欠发达的县城,拥有丰富的自然资源和劳动力资源,但发展力度不足,需要加大对基础设施建设的投入,以促进县域经济发展和提升城市形象。
本工作方案旨在规划和实施一系列的强县工程,包括交通基础设施建设、生态环境治理、教育医疗等重点领域的改善。
通过这些工程的实施,将有效解决强县面临的交通拥堵、生态环境恶化、教育医疗资源不足等问题,为县域经济发展打下坚实的基础。
二、工程规划1. 交通基础设施建设•新建一条高速公路,连接县城与周边地区,缓解交通压力,提高通行效率。
•改善县城内部的道路交通网络,新建道路、拓宽道路,优化交通流线,减少交通拥堵。
•建设停车场和停车楼,提供足够的停车位,便利市民出行。
2. 生态环境治理•推进水环境治理工程,建设污水处理厂和雨水收集系统,改善水质。
•加强垃圾处理和回收利用,建设垃圾焚烧厂和垃圾分类回收中心。
•开展植树造林活动,增加绿化覆盖面积,改善空气质量。
3. 教育医疗改善•新建学校和医院,提供优质的教育和医疗资源。
•提高教育和医疗设施的设备水平,引进先进的教学和医疗技术。
•加强教育和医疗人才队伍建设,培养更多的优秀教师和医生。
三、工程实施1. 安排项目周期根据工程规划的内容和实际情况,制定详细的项目计划和时间表,合理安排工程的实施周期,确保各项工程能够按时完成。
2. 资金筹措•结合政府财政预算,调动政府相关资金,支持工程的实施。
•吸引社会资本参与工程投资,采取政府和社会资本合作的方式,共同承担工程的投资风险。
3. 新建项目招标对于涉及新建项目的工程,严格按照相关法律法规的要求进行公开招标,确保工程的质量和进度可控。
4. 工程监管设立专门的工程监管部门,负责对工程的实施过程进行监督和管理,确保工程的按照规划和要求进行实施。
四、工程效益1. 经济效益•促进区域经济发展,提高人民生活水平。
•刺激投资和消费,拉动相关产业发展。
•带动就业,减少失业人口。
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双龙镇中心小学创建省级“教育强县”工作方案为全面贯彻落实教育优先发展战略,加快我校教育改革与发展步伐,进一步提升教育服务全镇经济社会的能力,根据黄陵县《教育强县指标解读》结合我校工作实际,现就我校创建工作,制定如下实施方案:一、指导思想以创建基础教育强县为载体,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、体制创新、协调发展的原则,解放思想,实事求是,紧紧抓住改善办学条件,有效整合教育资源、教师队伍素质整体提高、转变管理方式、实现学校教育内涵发展等关键环节,稳步推进我校教育事业发展,为开发区经济社会发展提供智力和人力支撑。
二、创建目标在整体提高的基础上,围绕“规范、优质、特色”的办学目标,按照“巩固基础,提升素质,突出特色”的办学思路,使教育实力显著增强,教育水平明显提高,教学质量迅猛突破。
1、改善办学条件。
争取政府支持,异地新建学校,使办学条件努力达到校舍建设标准化、校园建设和教学设施现代化要求。
校园实现硬化、亮化、绿化、美化,校园布局合理,整洁卫生,景点亮丽,花香浓郁,环境优雅;教学仪器设备、图书配置达到陕西省标准。
2、扩大办学规模。
按照“整合教育资源,实现规模扩张,提升投资效益”的原则,合理调整学校发展规划,优化整合教育资源,实现规模办学效益。
3、健全骨干体系。
走特色办学之路,努力达到标准化高中的水平。
鼓励教师积极参加名师评选活动,学习先进经验,更新教育理念,提升思想境界,促进教师队伍整体水平提高,逐步建立一支数量充足、德才兼备、结构合理、相对稳定的教师队伍。
4、优化管理模式,提升教育质量。
在管理模式上达到:学生管理人性化、教师管理“制度”化、教育管理科研化、后勤管理社会化、评价机制科学化、教育督导经常化。
完成机制创新;加强教研教改,实现科研强校;改革运行体制,优化后勤服务;完善评估体系,促进良性发展。
5、打造学校特色。
以学校现有美术特色教育为基础,规范美术教育办学模式,拓宽艺术教育渠道,丰富艺术教育内涵,进一步形成艺术教育特色。
三年内奋斗目标:办学更加规范,设施更加完善,队伍更加优化,成绩更加突出。
三、实施步骤(一)筹备启动阶段1、认真学习县教体局创强工作动员讲话,领会精神实质,做好充分的创强准备工作。
2、制定《创建省级“教育强县”工作方案》。
3、成立创强工作领导小组,明确工作职责。
组成情况:组长:陶红生副组长:樊延峰李峰成员:张新刚蔡海涛王恒寇燕妮领导小组下设办公室:办公室主任:蔡海涛成员:麻蕾蕾吉晓霞冉大伟4、召开学校教育强区建设工作动员大会,组织干部、教师认真学习《2013年黄陵县创建省级教育强县重点工作任务分解表》和黄陵县教育强县建设有关文件,对文件的精神实质和主要内容做到“深刻理解,正确领会,熟练掌握,准确记忆”。
5、对照黄陵县《教育强县指标解读》,找出本校存在的问题,制定创建基础教育强县的具体措施。
找出的问题要进行梳理分类,学校自身解决不了应由政府解决的问题要及时、准确上报。
6、围绕“规范、优质、特色”的办学目标,创造性地安排下学期工作,制定相应的工作计划,完善工作措施,努力营造良好氛围,全面启动创建工作。
为创建教育强县打下坚实基础。
(二)组织实施阶段1、各科室对照创强评估指标体系,明确任务,狠抓落实,进一步完善工作措施,全力推进创建工作。
2、加快学校硬件建设,确保达到规范化标准。
3、加强学校内部管理,着力提升学校办学水平。
4、2013年3月底前,基本完成档案整理和档案室建设工作。
5、迎接教育强县工作初验。
(三)提高整改阶段1、全面开展自查整改工作。
2、接受上级主管部门对我校创强工作的检查指导,根据各级领导提出的意见和建议,继续进行整改。
3、补充完善各种创强相关资料。
(四)申报评估阶段1、继续查漏补缺。
2、按照黄陵县教育局创强工作的安排,全力做好各项迎检准备工作。
3、接受教育强县评估验收。
四、工作措施(一)做好宣传动员工作、统一思想认识利用动员大会,深入开展活动,造创建教育强区的舆论声势,宣传创建教育强县的重大意义、目标任务和工作措施,动员广大教职工积极主动地参与到创建工作中。
(二)加强组织领导、强化督查功能为切实加强创建教育强县工作的组织领导,学校成立以校长为组长,副校长为副组长,办公室、教研室、总务处等相关部门负责人为成员的领导小组,创强领导小组办公室主要负责:全面安排学校创强工作,搞好创强协调工作;组织好各类资料的收集、整理工作;草拟学校创强工作相关材料;规范创强档案;协调各处室开展创强各项工作具体事项,及时总结并向学校创强领导小组汇报,为学校决策提供依据,按时保质保量完成创强任务。
(三)突出工作重点,狠抓工作落实1、积极筹措资金,改善办学条件教育经费是保障教育发展的关键,也是我校能否通过创建省级教育强县验收的物质保障。
学校要落实财政投入经费,自筹经费,保证资金投入到位。
在此基础上,争取政府支持,异地新建学校,保证办学条件达到省教育强县建设标准。
2、加强档案建设,重视资料的支撑作用确保档案真实完整的记录“创建省级教育强县”的过程。
进一步规范档案建设,完善档案管理以及分类工作,做到有案可查。
3、加强校园文化建设,确保验收达标根据我校实际和“创建省级教育县”的重要求,要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气,要科学化、人文化、规范化布置校园,提升校园文化的品味,彰显办学特色,办好校园网、校刊、校报、专栏、标语、教室板报,保证通过验收。
4、加强学校管理,建立健全学校管理的各项规章制度,形成完善的学校教育教学管理、后勤服务管理、学生管理、安全管理、德育管理一系列管理体系,教育教学质量和办学效益高。
⑴狠抓教学工作,提高教学质量。
通过实施教学目标层级化、教学队伍优质化、教学资源使用最大化、教学管理精细化、教研教改常规化,推动教学工作向纵深发展。
积极进行课程改革,扎实推进素质教育,建立比较完善的素质教育考试评价机制、教育教学机制、学校管理机制。
⑵、重视体育卫生艺术教育工作,按照课程标准,保质保量地开好相关课程,开展丰富多彩的社会实践活动和社区服务,学生德智体美诸方面全面发展.⑶、健全教育信息化管理机构,成立专门信息管理机构,专人负责教育信息化工作。
制定切实可行的现代教育信息化发展规划和目标,信篇二:创建教育强县实施方案高岭完小创建教育强县实施方案为全面贯彻落实教育优先发展战略,加快我县教育改革与发展步伐,全面提高教育整体水平,进一步提升教育服务全县经济社会的能力,根据自治区党委、政府《关于加快新时期教育改革与发展的决定》精神和教育体育局创建教育强县有关要求,结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想及创建目标坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以十六大全面建设小康社会目标为指针,坚决贯彻落实党中央、国务院和自治区关于教育改革与发展的重大决策,遵循教育的“三个面向”,为加速推进我校教育现代化进程,提升我校办学水平,充分发挥教育在推进县域经济建设和社会进步中的基础性、先导性、全局性作用,实现教育强县奋斗目标。
二、组织机构为加强对教育强县创建工作的领导,我校成立创建工作领导小组,周忠任组长,周建恒、周明武、周贤、周芳、马菊花、马春霞、马小英、周启洪各成员分工明确、团结协作,共同做好教育强县创建工作。
三、创建重点及内容1、教育管理和投入。
教育与县域经济社会协调发展,切实做到依法行政、依法管理、依法办学。
严格执行中小学收费项目及标准,保持“教育收费示范学校”荣誉。
进一步健全和完善学校各项制度,形成完善的教育教学管理、后勤服务管理、学生管理、安全管理、德育管理等一系列管理体系,使学校管理更加规范化。
形成以德育为核心,以培养学生的创造精神和实践能力为重点的素质教育模式,按照学校五年发展规划,筹措资金,添置教学设施,逐步改善学校环境和办学条件。
2、教育发展水平。
大力巩固提高“两基”成果。
坚持重中之重的地位不动摇,适龄儿童入学率和毕业生合格率达到100%,稳步推进新课程改革,全面推进素质教育,加强体卫艺教育工作,扎实推进教育均衡发展。
3、师资建设。
努力构建全员学习、终身学习的教育体系,建设学习型文明校园。
开展经常性的教师继续教育工作,以校为本的教师教育体系。
教师队伍年龄和学科结构合理,师生比和学历符合自治区规定的要求。
4、教育行风建设。
建立健全行风建设的各种规章制度和目标责任,做到年初有安排,年中有检查,年终有总结,严格执行国家、自治区的各类收费政策,做好收费公示工作和校务公开工作。
坚持师德教育常抓不懈,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为,树立教师良好形象,努力营造高岭完小教育和谐发展的氛围。
四、实施步骤第一,准备阶段(5月中旬)。
学习《宁夏回族自治区教育强县考核认定标准》(试行)和《宁夏回族自治区创建教育强县档案归类目录》,对照各项标准,对本校的创建工作进行梳理,结合学校实际,成立领导小组,制定实施方案。
第二,实施阶段(5月下旬至8月中旬)。
学校按照创建任务的时限要求,在对各项工作进一步梳理的基础上,查漏补缺,以《考核标准》和《档案目录》为依据,逐条对照,扎实抓好创建实施工作,并做好自查自评工作。
第三,自查整改阶段(8月下旬至9月下旬)。
在做好充分的自查工作的基础上接受县督查组的督查,根据督查情况,再次进行整改,申报县级验收。
第四,评估验收阶段(10月至11月)。
在自查、初验和整改的基础上,接受县、市级评估验收。
五、工作措施1、加强领导,精心组织。
学校按照县政府、教育体育局的要求,把创建工作作为教育优先发展战略的重点,成立创建工作领导小组,精心设计,分解任务,把各项工作做细致,做扎实。
2、广泛宣传,全面动员。
学校要充分利用黑板报、公示栏、教职工大会等以多种形式广泛开展宣传工作,将教育强县创建工作的重要意义传达给每个教师和学生,让全校教师和全社会共同关注、支持和参与创建工作。
及时报告创建工作的进展情况,积极营造教育强县创建工作的良好氛围。
3、建立机制,落实责任。
建立健全创建工作激励机制,责任落实到人,对在创建工作中出谋划策,认真工作,成效显著的教师给予肯定,在年终考核和评优方面优先考虑。
对分配的任务工作不力,不能完成的,学校给予通报批评。
高岭完小二00六年五月篇三:创建教育强县工作实施方案同心县第四小学2010-2011学年度第一学期创建教育强县实施方案一、指导思想坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻《中共同心县委、同心县人民政府关于创建教育强县的决定》和《豫海镇创建教育强镇实施方案》,落实教育优先发展的战略地位。
围绕全县创建教育强县的目标,明确责任,落实任务,以创建活动为载体,推进我校教育教学的改革与发展,努力改善办学条件,提升教育教学的整体水平,为同心县经济社会发展提供有力的基础教育支撑。
二、工作目标创强工作以高标准“两基”、实施同心县教育质量效益等工程、全面推进素质教育为重点,通过创建活动,进一步优化我校办学资源,强化师资队伍建设,积极推进素质教育。