小学二年级跳绳说课稿
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《跳绳——开合提膝跳》说课稿
一、说教材
我这节课的主要内容是:《跳绳——开合提膝跳》。跳绳不仅是小学体育教学中的一项重要内容,而且还是小学生十分喜爱的一种体育活动,跳绳是比较适合我校学生课余体育活动的内容。小学二年级的学生正处在生长发育期,肌肉弹性较差,小肌肉群比大肌肉群发育较晚,骨骼、肌肉及内脏发育不完善。通过跳绳活动能促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳力、灵敏性、协调性具有非常显著作用。同时,丰富有趣的跳绳活动,能充分调动学生参与的兴趣和积极性,使学生体验到集体活动的快乐。
二、说教学目标
知识与技能目标:通过本课的学习,使学生掌握开合提膝跳的动作要领并能熟练做出动作。
身体健康目标:通过练习,发展学生的身体灵敏性、协调性,增强学生的体能。
心理健康目标:在学习中积极展现自我,增强自信心,体验成功的喜悦。
社会适应目标:树立良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。三、教学重、难点
重点:开合提膝跳的动作要领
难点:上下肢协调配合
四、教法、学法
本节课我围绕教学目标、学生的年龄特征、结合体育课的特点,我采用了讲解法、示范法、语言激励法、榜样示范法,并在教学过程中注重培养学生的学习兴趣,使学生能够积极主动的参与到活动中来,较好的完成本课教学目标。在学法上,主要采用观察法、练习法、模仿练习法,使学生以最简单最直接的方式体验所要学习的运动技能。
五、说教学过程
(一)准备部分
1、课堂常规
(1)师生问好
(2)体位报告出席人数
(3)宣布本课内容及要求
2、准备活动
(1)组织学生成一路纵队进行慢跑热身
(2)徒手操练习使学生充分活动身体各关节韧带,避免在练习过程中受伤
(二)基本部分
1、复习练习:带领学生复习所学过的跳绳动作,为使学生更好的掌握新授课内容做好铺垫】
2、开合提膝跳
(1)讲解示范:教师边讲解边示范,使学生直观的了解到动作方法(2)徒手模仿练习:帮助学生体验动作方法,在徒手模仿练习时,教师逐渐加快口令节奏,以帮助学生逐渐熟练动作
(3)集体有绳练习:在进行集体练习时教师要注意巡视,发现问题及时纠正
(4)榜样示范:教师找出较好同学进行示范并以语言激励学生学习榜样,这样有助于激发学生学习兴趣,提高教学效果。
3、游戏“接力跑比赛”
游戏有助于培养学生集体荣誉感,树立良好的团结协作精神,并能进一步促进学生对体育课的兴趣。
(三)结束部分
1、放松练习
放松过度紧张的肌肉,调整学生的呼吸,缓解运动疲劳
2、小结
教师点评并引导学生发言,培养学生语言表达能力
3、下课
师生再见
六、场地与器材
跳绳30根标准物4个操场
七、运动负荷预计
平均心率130次/分钟练习密度35%
运动指数1.62