浮力、滑轮组和力学综合

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2022年中考物理复习-专题11:力学综合计算 【2022年】中考物理三轮冲刺宝典提分专题【无答案】

2022年中考物理复习-专题11:力学综合计算 【2022年】中考物理三轮冲刺宝典提分专题【无答案】

专题十一力学综合计算类型一:与运动有关计算类1.(2021·重庆中考真题)2020年12月8日,中尼两国共同宜布珠峰的最新高程为8848.86m。

体重为500N 的小海同学想一睹珠峰的雄伟魅力,从重庆坐火车经过约40h行驶了约3080km到达拉萨,然后坐汽车到达珠峰大本营。

(1)求火车的平均速度;(2)从拉萨到珠峰大本营海拔升高了1600m,求该过程中克服小海重力做的功。

2.(2021·内蒙古中考真题)某轿车在平直公路上行驶的45s内,其速度v与时间t、动力F与时间t的关系图像分别如图甲、乙所示。

已知前10s轿车运动的路程为100m。

求:(1)前10s轿车运动的平均速度;(2)轿车在匀速直线运动阶段通过的路程;(3)动力F做的总功。

3. 如图所示为直-9型舰载直升机.该直升机有效载荷1 863 kg,最大起飞质量3 850 kg,最大续航时间5 h,下表是直升机航行时所受阻力的大小与速度的关系.(g取10 N/kg)求:(1)直升机上升时机翼上方的压强________机翼下方的压强.(2)直升机以最大起飞质量水平匀速飞行时的升力.(3)该直升机3 min竖直上升至756 m高空的平均速度.(4)当直升机以80 m/s 的速度水平匀速巡航时,发动机的输出功率.4. “节能减排,低碳生活”旨在倡导节约能源和减少二氧化碳排放.李明同学坚持骑自行车上下学,他的质量为50 kg ,所骑自行车质量为15 kg.(g 取10 N/kg )求:(1)若他在平直公路上5 min 内匀速行驶了1 500 m ,则这段时间他骑行的速度是多大? (2)若他骑行时的牵引力恒为60 N ,则他骑行这5 min 内克服阻力做了多少功?(3)若他骑行时自行车两轮与地面总的接触面积为25 cm 2,则他骑行时自行车对地面的压强为多少?类型二:压强、浮力类5.(2021·甘肃兰州·中考真题)如图所示,质量为120g 的平底烧瓶内装有的水,静止放在水平桌面上,烧瓶底面积为230cm ,测得水的深度为5cm ,已知331.010kg/m ρ=⨯水,10N kg g =。

初中物理 力学综合题(含杠杆、滑轮组、压强、浮力)全面复习

初中物理 力学综合题(含杠杆、滑轮组、压强、浮力)全面复习

力学综合题【1】(08崇文一模)如图25所示是起重机的结构示意图。

用它把质量为2×103kg ,底面积为1m 2的货箱G 匀速提起。

(取g =10N/kg )问:(1)当货箱静止于水平地面时,它对地面的压强是多少?(2)若把货箱匀速吊起3m ,起重机对货箱做了多少功?(3)吊起货箱时,为使起重机不倾倒,在它右边加挂质量为多大的铁块? 已知:OA =10m ,OB =5m 。

(设起重机所受重力的作用线恰好通过O 点。

)【2】(08西城一模)磅秤上有一个重1500N 的木箱,小明站在地上,想用如图29(甲)所示的滑轮组把这个木箱提升到楼上,可是他竭尽全力也没有提起,此时磅秤的示数为40kg 。

于是他改变滑轮组的绕绳方法如图29(乙)所示,再去提这个木箱。

当木箱匀速上升时,小明对地板的压力为100N ,不计轴摩擦和绳重,取g =10N/kg 。

求小明的体重和提升木箱时滑轮组的机械效率。

【3】(08昌平一模)如图30所示,一正方体合金块M 的边长为20cm ,把它挂在以O 为支点的轻质杠杆的A 点处,一个重为640N 的人在杠杆的B 点通过定滑轮用力F 1使杠杆在水平位置平衡,此时M 对水平地面的压强为 1.1×104Pa ,人对水平地面的压强为1.45×104Pa ;若把M 浸没于水中(M 与容器底不接触),人用力F 2仍使杠杆在水平位置平衡,此时人对地面的压强为1.15×104Pa ;已知人单独站在水平地面上,对地面的压强为1.6×104Pa .(g 取10N/kg )求: (1)力F 1的大小; (2)合金块M 的密度;(3)当 M 浸没于水中时,若剪断细绳,合金块M 沉于容 器底,则M 对容器底的压强为多大.图30 M O A B【4】(08朝阳一模)图23是简易电动门式起重机的结构示意图。

MN 为质量可以不计、长4m 的横梁,行走装置可以把提起的重物在横梁上左右移动。

滑轮组浮力综合题

滑轮组浮力综合题

滑轮组浮力综合题一、题目背景在物理学中,浮力是指物体被液体或气体所包围时所受到的向上的力,这个力的大小等于物体排开液体或气体的重量。

而滑轮组则是一种机械装置,由两个或多个滑轮组成,用于改变方向和大小的力。

二、题目描述现有一个质量为m1的物体悬挂在一根绳子上,另一端绑定一个质量为m2的物体。

两者间通过一个光滑无摩擦的滑轮连接。

假设滑轮重力可以忽略不计,则求出当m1=5kg,m2=10kg时,系统达到平衡时绳子所受张力T。

三、解题思路本题需要运用浮力和滑轮组相关知识来解答。

首先需要明确浮力是指物体被液体或气体所包围时所受到的向上的力,并且这个力的大小等于物体排开液体或气体的重量。

其次需要了解滑轮组是一种机械装置,由两个或多个滑轮组成,用于改变方向和大小的力。

对于本题来说,我们可以将其拆分成两部分来考虑。

首先考虑悬挂在绳子上的物体,由于其被空气所包围,因此会受到一个向上的浮力F1,其大小等于物体排开空气的重量。

根据浮力公式F1=ρVg,其中ρ为空气密度,V为物体体积,g为重力加速度。

因此可以得出:F1=ρVg=m1g其中m1为物体质量。

接下来考虑绑在另一端的物体m2,由于与悬挂物体相连的绳子通过滑轮连接,在滑轮作用下可以将其重力分解成两个方向上的力。

一部分沿着绳子向下作用于滑轮上,另一部分则沿着绳子向上作用于悬挂物体上。

因此可以得出:m2g=T+F2其中T为绳子所受张力,F2为滑轮对m2所产生的支持力。

接下来需要考虑滑轮对m2所产生的支持力F2。

由于题目中给出了“假设滑轮重力可以忽略不计”,因此可以认为滑轮对m2所产生的支持力等于m2g/2。

将以上三个式子联立起来,则可以得到:T=(m1+m2/2)g四、总结本题需要运用浮力和滑轮组相关知识来解答。

首先需要明确浮力是指物体被液体或气体所包围时所受到的向上的力,并且这个力的大小等于物体排开液体或气体的重量。

其次需要了解滑轮组是一种机械装置,由两个或多个滑轮组成,用于改变方向和大小的力。

初中物理力学综合题(含杠杆、滑轮组、压强、浮力)

初中物理力学综合题(含杠杆、滑轮组、压强、浮力)

等于铅坠的重力,利用 G=mg=ρ Vg 计算 , 利用 F 浮=G 计算出浮力的大小,根据阿基米德原理公式的变形公
式 V 排=F 浮/ ( ρ 液 g)(注意前后使用符号的区别表示) ,求出排开水的体积,那么浮标浸入水中的体积就等
于排开水的体积减去铅坠的体积(不计钓】(1) 浮标浸入水中的体积:
?( 铅
坠未接触池底,不计浮标的质量,不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量
)
图4
【解析】 本题考查的是浮力计算和浮沉条件应用的综合题,解题的关键是应用阿基米德原理公式时对于
V
排的理解。( 1)属于漂浮,浸入水中的体积就是排开的体积,直接利用计算
V 排 =2/3 V 浮标,带入到阿基米德原理的浮力计算公式( F 浮=ρ 液 g V 排)中 .(2) 属于悬浮,浮标和铅坠的浮力
【例题 3】( 09 广州)如图 3 所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,
离开弹簧后,水块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是(

A.木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 D.木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
是 0 米,时间在增大上,而路程却不变,说明小车停止运动的。从第
5 秒到第 7 秒,运动的时间是 2 秒,
运动的路程是 4 米,时间增大,路程也增大。平均速度用总路程除以总时间。
【答案】 A
【例题 2】( 09 南昌)同学们在实验室里测某种小矿石的密度
, 选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水
, 进行了如下的实验操作:
15cm3,铅坠的密度为 11 g/ cm3。

11 杠杆、浮力、压强、滑轮的综合计算题

11 杠杆、浮力、压强、滑轮的综合计算题

杠杆、浮力、压强、滑轮的综合计算题1、P95-17 将一长方体甲竖直放在密度为ρ的某液体中时处于漂浮状态,且有15的体积露出页液面。

另有一轻质杠杆AOB(O为支点),且OA=2OB,现用细线将长方体甲悬挂在杠杆的A端(如图所示),再用另一细线的一段系在杠杆的B端,另一端绕过一轻质滑轮悬挂在天花板上,轻质动滑轮下悬挂一个与甲完全相同的长方体乙并放在水平地面上。

当轻质杠杆A. B两端细线均被拉直且杠杆水平平衡时,长方体甲有14的体积露出页面,已知长方体甲所在容器的内底面受到的液体压强为1000Pa(杠杆质量、动滑轮质量、细线质量及一切摩擦均不计).求:(1)长方体的密度与液体的密度之比;(2)长方体乙对地面的压强为多少?2、P 5-5 如图所示,两个体积、质量均不同的物块A. B分别浮在U型水槽的左、右臂的水面上,m A>m B.将水槽支于O 点,水槽恰好平衡。

若将物块A. B交换位置,则水槽___(选填:左端向下倾斜;仍保持平衡;右端向下倾斜);若将物块B 从水槽右臂取出,叠放到物块A上。

则水槽___(选填:左端向下倾斜;仍保持平衡;右端向下倾斜).3、P24-18某人重70千克,用如图18所示的滑轮组打捞水中的石材,当他用120N的力拉绳子时,未能拉起石材,拉力持续增大,最终物体始终以0.2m/s的速度被拉起,已知动滑轮质量为5千克,石材未出水面时,滑轮组的机械效率为η1石材完全出水面后的机械率为η2,在打捞的过程中,地面对人的最大支持力与最小支持力之比是29:21,ρ水=1.0×103Kg/m3ρ石=2.5×103Kg/m3g取10N/Kg,不计滑轮组内部的摩擦和绳重。

求:(1)当人以120N的力拉绳子时,池底对石材的支持力变化了多少?(2)求:η1:η2(3)当石材完全离开水面后,拉力做功的功率是多少?4、P32 -17 如图所示,长70cm的光滑轻质木板AB可绕支点转动,在离支点右边20cm的B端上方连接动滑轮,作用在绳自由端的拉力F1为4.5N;下方挂一密度为ρ,高20cm的长方形物体M,当物体M浸入水中10cm深处静止时,从装满水的溢水杯中溢出50g的水,此时杠杆水平平衡。

力学计算

力学计算

力学计算一、公式1、速度:v=s/t→1m/s=3.6km/h2、密度:ρ=m/v→1g/ cm3 =1×103kg/m33、重力:G=mg→g=9.8N/kg4、压强:p=F/S p=ρgh5、浮力:F浮=G排=ρ液gV排→G物=ρ物gV物6、杠杆:F1l1=F2l27、滑轮组(不计绳重、摩擦):F=(G物+G动)/n→G动=nF-G物G物=nF-G动→s=nh、v绳=nv物8、功:W=Fs=Pt→竖直:W=Gh9、功率:P=W/t P=W/t=Fs/t=Fv10、机械效率:η =W有/W总(1)有用功:W有=Gh(竖直) W有=fs物(水平)(2)额外功:机械自重机械摩擦(3)总功:W总=W有+W额=Fs(4)滑轮组:①竖直:η =W有/W总=Gh/Fs= Gh/F·nh=G/nF(任何情况)②竖直:η =W有/W总= G物h/ G物h+G动h= G物/ G物+G动(不计绳重、摩擦)③水平:η =W有/W总=fs物/Fs= fs物/F·n s物=f/nF(任何情况)④浮力:G物→G物-F浮二、步骤:1、记住公式2、根据已知条件选择公式3、如果利用公式不能直接求出,就利用方程三、思路:1、正推法:已知条件→所求问题2、倒推法:所求问题→已知条件。

2020年中考物理重难点专练25计算专题一力学综合计算-热点题型含解析

2020年中考物理重难点专练25计算专题一力学综合计算-热点题型含解析

热点题型专练重难点25 综合计算题(一)——力学综合计算【解题思路】一、力学计算主要有:1.速度;2.固体产生的压强;3.液体产生的压强;4.浮力;5.功;6.功率;7.机械效率。

力学综合计算题就是这些基本的计算中的几类题的有机综合。

最常见的组合是:压强+浮力;浮力+杠杆;浮力+滑轮组:浮力+密度+压强;功+功率+机械效率。

所以力学综合计算基本上是以“浮力”为核心的组合,我们称为“浮力+”吧。

由于浮力计算公式多,情况复杂,所以很多同学感到解题困难。

二、解题思路:其实,复杂的问题都是由简单的问题有机组合而成。

我们要先学好每一种基本题型的计算,然后分析题目中的主次与关键突破口,对题目进行分解。

把“综合题”分解为一个个相对简单的单项计算题,问题就简单了。

例1.(2019广东省)如图所示,质量为960kg、的石材A放在水平地面上,利用滑轮组水平拉动A,使其在20s的时间内匀速向墙靠近了4m,水平拉力F=500N,不计绳、滑轮组的质量以及绳与滑轮组之间的摩擦,g取10N/kg。

求:(1)A对水平地面的压强;(2)A在运动过程中受到摩擦力的大小:(3)拉力F的功率.【答案】(1)A对水平地面的压强是1.92×104Pa (2)A在运动过程中受到摩擦力的大小是1000N (3)拉力F的功率是200W【简析】本题涉及摩擦、滑轮组、压强、机械功率等,是比较多的单项计算组合了。

我们仔细分析发现,这些单项之间的相关性不强,所以将它们分成对应的三个单项问题即可求解。

(1)求A对水平地面的压强。

这是“固体产生的压强”单项计算。

公式p=F/S。

只要找到F和S,代入公式计算即可。

“A放在水平地面上”,所以A对地面的压力等于自身的重力:F=G=mg=960kg×10N/kg=9.6×103N。

“底面积为0.5m2”,告诉了受力面积S=0.5 m2。

因此P=F/S=9.6×103N/0.5m2=1.92×104Pa。

滑轮组浮力综合题

滑轮组浮力综合题

滑轮组浮力综合题一、引言滑轮组是一种常见的机械装置,由多个滑轮组成。

在工程和物理问题中,我们经常需要研究滑轮组的应用。

本文将详细探讨滑轮组浮力综合题,包括浮力的概念、滑轮组的原理、应用实例以及解题方法。

二、滑轮组的原理滑轮组由多个滑轮组成,它们可以连接在一起,形成一个整体。

每个滑轮都可以自由转动,而且它们的轴线是平行的。

滑轮组可以改变力的方向和大小,通过改变绳子的方向来实现。

当一个力通过滑轮组传递时,由于滑轮的转动,原始力可以被分割成多个力,并分配到不同的滑轮之间。

三、浮力的概念浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。

根据阿基米德定律,浮力的大小等于被排开的液体或气体的重量。

当物体完全或部分浸入液体或气体中时,浮力会发生作用。

在滑轮组浮力综合题中,我们需要考虑滑轮组的浮力对力的影响。

四、滑轮组浮力综合题的应用实例1. 高空救援在高空救援中,滑轮组经常用于提升被困人员。

救援人员通过使用滑轮组,将绳子通过困境位置附近的固定点固定,然后将其通过滑轮组,提升被困人员。

在这个过程中,滑轮组可以减轻救援人员的负担,提高救援效率。

2. 起重机起重机是一个广泛应用滑轮组的工程机械。

起重机通过使用滑轮组来提高载重能力。

通过改变滑轮组的组合方式,可以改变起重机的工作原理,进而实现不同的起重效果。

滑轮组在起重机中起到传递和分配力的作用。

3. 线路运输在个别情况下,滑轮组还可用于线路运输。

例如,在电力线路的安装过程中,滑轮组可以用于将线路拉伸到目标位置。

通过使用多个滑轮组来改变力的方向和大小,可以轻松完成线路的安装。

五、解题方法在解决滑轮组浮力综合题时,我们可以按照以下步骤进行:1.确定各个滑轮组成员的受力情况;2.计算每个滑轮组件所受的力,包括浮力和重力;3.根据每个滑轮组件的受力情况,计算滑轮的运动情况;4.通过分析滑轮组的运动情况,进一步计算力的分布和方向;5.综合分析所有受力情况,得出最终结果。

六、结论滑轮组浮力综合题是一个需要综合考虑力的大小和方向,浮力的作用和滑轮组的运动的复杂问题。

10个物理演示实验的原理及现象

10个物理演示实验的原理及现象

10个物理演示实验的原理及现象物理演示实验是教学中常用的工具,通过实际操作,可以帮助学生更好地理解物理原理和现象。

本文将介绍10个常见的物理演示实验,包括它们的原理及观察到的现象。

实验一:杯中船原理:该实验利用了物体浮力的原理。

当一个物体浸入液体中时,液体会对物体产生向上的浮力,如果浮力大于物体的重力,物体就会浮起来。

现象:将一个小船放入杯子中,在船上放上一些小石子或硬币,然后慢慢注入水,当水位升高到合适的位置时,船会出现浮起的现象。

实验二:电磁感应原理:该实验利用了法拉第电磁感应原理。

当磁场发生变化时,会在导体中产生感应电流。

现象:将一个螺线管置于磁铁附近,用磁铁快速靠近或远离螺线管时,会在螺线管两端产生瞬时电流,可以通过连接电灯泡来观察到光亮的现象。

实验三:折射与反射原理:该实验利用了光的折射和反射原理。

光在不同介质界面上的入射、折射和反射过程可以被用来解释和理解细微的光学现象。

现象:将一根铅笔插入半盛满水的杯子中,观察铅笔在水中的折射现象。

将一面镜子倾斜放置在桌子上,观察从不同角度看到的反射图像。

实验四:弹簧振子原理:该实验利用了弹簧的弹性特性。

当弹簧受到拉伸或压缩后,会产生恢复力,使弹簧回复到原来的形状。

现象:将一根弹簧悬挂在支架上,将一质量挂在弹簧下方,然后将质量从平衡位置推开或拉开,观察质量在弹簧上的振动现象。

实验五:电路连通与断开原理:该实验利用了开关在电路中的连通和断开作用。

当开关接通时,电流可以在电路中流动;当开关断开时,电流无法通过。

现象:将一个开关与电池和电灯串联,控制电灯的亮灭。

当开关打开时,电路连通,电灯亮起;当开关关闭时,电路断开,电灯熄灭。

实验六:滑轮组原理:该实验利用了滑轮组的力学原理。

通过改变滑轮组的组合方式,可以改变力的方向和大小。

现象:使用不同组合方式的滑轮组,可以观察到不同大小的力可以使物体上升或下降的现象。

实验七:密度差异原理:该实验利用了物体的密度差异。

初中物理浮力和滑轮组结合的大题

初中物理浮力和滑轮组结合的大题

初中物理浮力和滑轮组结合的大题初中物理课程中,浮力和滑轮组是两个重要的概念。

在这篇文章中,我们将探讨如何将这两个概念结合起来,解决一个大题。

假设我们有一个质量为 m1 的木块悬挂在一根绳子上,另一端绳子系在固定支点上。

我们将这个系统称为滑轮组。

现在,我们想要找出当木块悬挂在水中时,水对木块的浮力如何影响滑轮组的工作。

首先,我们回顾一下浮力的概念。

根据阿基米德定律,物体在液体中受到的浮力大小等于被排开的液体的重量。

而液体的重量又等于液体的密度乘以体积乘以重力加速度。

在这个问题中,木块悬挂在水中,因此受到了水对木块的浮力。

根据阿基米德定律,这个浮力的大小等于被木块排开的水的重量。

假设木块的体积为 V,水的密度为ρ,那么浮力的大小为 F浮 = ρVg,其中 g 是重力加速度。

现在,我们来考虑滑轮组的工作原理。

在这个系统中,绳子将木块和滑轮连接起来。

当我们用力拉下绳子一端,木块就会上升,而滑轮则会转动。

根据牛顿第二定律,木块上升的加速度等于作用在木块上的合外力除以木块的质量。

在这个问题中,滑轮组受到的外力有两个部分:重力和浮力。

重力的大小为 F重 = m1g,而浮力的大小为 F浮 = ρVg。

因此,木块上升的加速度为 a = (F重 - F浮)/m1。

现在,我们来考虑滑轮组的效率。

滑轮组的效率定义为输出功除以输入功。

在这个问题中,输出功是木块上升的功,即 F重× h,其中h 是木块上升的高度。

输入功是我们对绳子施加的力乘以绳子移动的距离。

假设我们用力拉绳子下降了 d 的距离,那么输入功为 F × d,其中 F 是我们对绳子施加的力。

根据滑轮组的工作原理,我们知道输入功等于输出功乘以效率。

因此,我们可以得到 F × d = F重× h ×η,其中η是滑轮组的效率。

综上所述,我们可以通过浮力和滑轮组的结合来解决这个大题。

我们可以计算出木块受到的浮力,然后根据滑轮组的工作原理计算木块上升的加速度和滑轮组的效率。

中考物理考前押题终极提分练:浮力、滑轮、做功、效率综合题(原卷版)

中考物理考前押题终极提分练:浮力、滑轮、做功、效率综合题(原卷版)

浮力,滑轮,做功,效率综合题1.某校科技小组,设计了如图所示的一套从水中打捞物体的简单滑轮组装置,动滑轮的重力为50N,物体A的密度为1.5×103kg/m3,体积为0.04m3;通过滑轮组把A从水中匀速提升(A始终未露出水面),不计绳重、摩擦及水的阻力,ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg。

求:(1)A浸没在水中所受浮力;(2)A露出水面前,滑轮组的机械效率;(3)若人的重力为625N,与水平地面的接触面积为500cm2,人对地面的压强。

2.如图所示,花岗岩石块甲、乙体积之比为12:3,将它们分别挂在轻质硬棒AB 的两端,当把石块甲浸没在水中时,硬棒恰能水平位置平衡。

然后将甲石块从水中取出,拭干后浸没在液体丙中,调节石块乙的位置到C处时,硬棒在水平位置再次平衡,且OC=2OA。

(已知花岗岩的密度ρ=2.6×103kg/m3)。

求:(1)AO:OB;(2)液体丙的密度。

3.如图所示,是某工作队用滑轮组从水中打捞正方体物体M的情景。

物体M 的棱长为1m,密度为2.8×103kg/m3,用7500N的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升2m。

忽略绳重、绳与滑轮的摩擦和滑轮与轴的摩擦。

(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)物体M上升后,还未露出水面时受到的浮力;(2)物体M上表面在水面下0.2m时,它的下表面受到水的压力;(3)物体M上升后,在未露出水面前,此滑轮组的机械效率。

4.如图为某自动冲水装置的示意图,水箱内有一个圆柱浮筒A,其重为G A=4N,底面积为S1=0.02m2,高度为H=0.16m。

一个重力及厚度不计、面积为S2=0.01m2的圆形盖片B盖住出水口并紧密贴合。

A和B用质量不计、长为l=0.08m的轻质细杆相连。

初始时,A的一部分浸入水中,轻杆对A、B没有力的作用。

水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。

初中物理杠杆、滑轮组、压强、浮力综合计算题(含答案)

初中物理杠杆、滑轮组、压强、浮力综合计算题(含答案)

初中物理杠杆、滑轮组、压强、浮力综合计算题1、(08崇文一模)如图25所示是起重机的结构示意图。

用它把质量为2×103kg,底面积为1m2的货箱G匀速提起。

(取g=10N/kg)问:(1)当货箱静止于水平地面时,它对地面的压强是多少?(2)若把货箱匀速吊起3m,起重机对货箱做了多少功?(3)吊起货箱时,为使起重机不倾倒,在它右边加挂质量为多大的铁块?已知:OA=10m,OB=5m。

(设起重机所受重力的作用线恰好通过O点。

)2、(08西城一模)磅秤上有一个重1500N的木箱,小明站在地上,想用如图29(甲)所示的滑轮组把这个木箱提升到楼上,可是他竭尽全力也没有提起,此时磅秤的示数为40kg。

于是他改变滑轮组的绕绳方法如图29(乙)所示,再去提这个木箱。

当木箱匀速上升时,小明对地板的压力为100N,不计轴摩擦和绳重,取g=10N/kg。

求小明的体重和提升木箱时滑轮组的机械效率。

3、(08昌平一模)如图30所示,一正方体合金块M 的边长为20cm ,把它挂在以O 为支点的轻质杠杆的A 点处,一个重为640N 的人在杠杆的B 点通过定滑轮用力F 1使杠杆在水平位置平衡,此时M 对水平地面的压强为1.1×104Pa ,人对水平地面的压强为1.45×104Pa ;若把M 浸没于水中(M 与容器底不接触),人用力F 2仍使杠杆在水平位置平衡,此时人对地面的压强为1.15×104 Pa ;已知人单独站在水平地面上,对地面的压强为1.6×104 Pa .(g 取10N/kg )求: (1)力F 1的大小; (2)合金块M 的密度;(3)当 M 浸没于水中时,若剪断细绳,合金块M 沉于容 器底,则M 对容器底的压强为多大?4、(08朝阳一模)图23是简易电动门式起重机的结构示意图。

MN 为质量可以不计、长4m 的横梁,行走装置可以把提起的重物在横梁上左右移动。

提升电动机通过钢丝绳和滑轮组提起重物,滑轮组的结构如图。

力学综合计算题----浮力滑轮组解析

力学综合计算题----浮力滑轮组解析

力学综合计算题日期:2014-6-10姓名:1、用如图所示的滑轮组匀速提起重600N的货物,匀速上升6m,不计绳重和摩擦,则滑轮组的机械效率为75%(1)求此时绳子的拉力F.(2)若绳子能承受的最大拉力为500N,则此滑轮组的最大机械效率是多大?hFhGWWA4⋅⋅==总有用ηΘFGA4=NNNGF A2003600%7546004==⨯==∴ηNNNGFGA20060020044=-⨯=-=动hFhGWW4⋅'⋅'=''='∴总有用ηFG''=4%90200018005004200500444==⨯-⨯='-'=NNNNNFGF动2、如图所示是起重机的结构示意图。

用它把质量为2×103kg,底面积为1m2的货箱G匀速提起。

(取g=10N/kg)问:(1)当货箱静止于水平地面时,它对地面的压强是多少?(2)若把货箱匀速吊起3m,起重机对货箱做了多少功?(3)吊起货箱时,为使起重机不倾倒,在它右边加挂质量为多大的铁块?已知:OA=10m,OB =5m。

(设起重机所受重力的作用线恰好通过O点。

)NkgNkggmG20000/101023=⨯⨯==箱箱解:PamNsGsFp42102120000⨯====∴压货箱对地面的压强:JmNGhW60000320000=⨯==有用OBGOAG⋅=⋅铁箱根据杠杆平衡条件:==g G m 铁铁kg kgN N 4000/1040000= 3、一质量为6kg 的石块,沉在装水的容器底部,某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m ,但石块没有露出水面,如图所示,已知绳的自由端拉力为25N ,求石块在上升过程中: (1)石块受到的浮力为多少? (2)绳的自由端拉力做功为多少? (3)动滑轮的机械效率为多少? (ρ石=3×103kg/m 3,g=10N/kg )=⨯==33/1036m kg kg m V 石石石ρ33102m -⨯==排水浮gV F ρ33/101m kg ⨯N m kg N 20102/1033=⨯⨯⨯-J m N h F Fs W 5012252)2(=⨯⨯=⋅==总Wm N N m N kg N kg h F mg h F G W 401)2060(1)20/106=⨯-=⨯⨯==-=-()-()(浮浮有用 ==总有用W W η%805040=W W 4、质量为550kg 、体积为0.1m 3的一只密封箱子沉没于水面下5m 深处,工人们用如图所示的滑轮组打捞箱子.g 取10N/kg ,求: (1)5m 深处水产生的压强; (2)箱子完全浸没在水中时受到的浮力; (3)箱子在水中被匀速提起时,所用的拉力F 为2×103N ,滑轮组的机械效率?N kg N kg g m G 5500/10550=⨯==物物解:==gh p 水ρ)1(33/101m kg ⨯Pa m kg N 41055/10⨯=⨯⨯==排水浮gV F ρ)2(33/101m kg ⨯N m kg N 10001.0/103=⨯⨯hFhFGWW3()3(⋅⋅==)-浮物总有用ηFFG3浮物-=%75600045002000310005500==⨯-=NNNNN5、如图7,在空中匀速提起质量是240g的石块时,弹簧测力计示数是0.72N,将石块浸没在水中匀速提起时,弹簧测力计示数是0.52N,若已知动滑轮总质量是120g,不计绳重和摩擦。

专题30滑轮组机械效率与浮力结合的综合计算题- 中考物理一轮复习专题练习(解析版)

专题30滑轮组机械效率与浮力结合的综合计算题- 中考物理一轮复习专题练习(解析版)

专题30滑轮组机械效率与浮力结合的综合计算题-2023届中考物理一轮复习专题练习一、计算题1.某工程队用如图所示的滑轮组将浸没在河底的实心石块从深水中吊起。

石块的密度为3×103kg/m 3,体积是2m 3,所用的拉力F 是2.5×104N ,石块在20s 内匀速上升了2m (未露出水面),不计水的阻力。

求:(1)石块受到的重力;(2)石块受到的浮力;(3)拉力F 做功的功率;(4)滑轮组的机械效率。

【答案】(1)石块受到的重力为4610N ;(2)石块受到的浮力为4210N ;(3)拉力F 做功的功率为3510 ;(4)滑轮组的机械效率为80%。

【解析】解:(1)石块受到的重力3334===310kg/m 2m 10N/kg=610NG mg Vg (2)石块浸没在水中受到的浮力为3334 ==110kg/m 10N/k 2m =210Ng F gV 浮水排(3)滑轮组上承担重量的绳子股数n =2,所以自由端绳子移动的距离为=2=22m=4ms h 拉力F 做功的功率为432.510N 4m ====510W20sW Fs P t t (4)滑轮组的机械效率为444()(610N 210N)2m===100%80%2.510N 4m W G F h W Fs 有浮总2.小华用如图所示的滑轮组从容器底部开始竖直缓慢匀速提升一个重200N ,体积为8×10﹣3m 3的正方体物块A 。

(水的密度ρ=1×103kg/m 3,g =10N/kg )(1)求物块A 在水面以下所受浮力的大小;(2)小华利用此滑轮组从容器底部开始竖直缓慢匀速提升正方体物块A 时(物块A 刚刚脱离容器底部),物块A 的下表面所受水的压强为1.2×104Pa 时,求容器中水的深度。

(3)若小华利用此滑轮组,从容器底部,竖直缓慢匀速提起正方体物块A 的过程中,(物块A 始终在水面以下)他对绳自由端的拉力为75N ,用时10s 使物块A 上表面刚好露出水面,求该滑轮组的机械效率和拉力做功的功率。

中考物理力学综合题21个

中考物理力学综合题21个

中考物理力学综合题21个中考物理力学综合题一、浮力及相关力学综合1.某单位设计的一种供牲畜饮水的装置如图所示。

圆柱形水箱内装有600kg的水,水位高度维持h=60 cm不变,水箱底面积为1 m2,水箱底部出水口的横截面积为20 cm2.底盖A、细杆B和浮球C的总质量为1 kg,浮球C的体积为2 dm3.底盖A平时顶住水箱底部出水口,一旦饮水槽的水位下降,底盖A就会下落,水立即通过出水口流入饮水槽,实现自动补水。

1)水箱中的水对底盖A产生的压强是多少?2)浮球C受到的最大浮力是多少?(g取10 N/kg)3)试通过计算说明,给出的数据能否达到设计要求?如果不能,请通过计算提供改进的方法和符合设计要求的数据。

解:1)水对底盖A的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10 N/kg×0.6 m=6×103Pa2)浮球浸没在水中时,根据F浮=ρ水gV排得:浮球C所受浮力最大,最大浮力为F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10 N/kg×2×10-3m3=20 N3)以底盖、竖杆、浮球为整体,它的受力情况是:竖直向上的浮力、竖直向下的重力和压力,而底盖A、细杆B和浮球C的总重G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N水对底盖A的压力-F1=pS=6×103Pa×20×10-4m2=12 N 则F1>F浮-G,所以装置不能达到设计要求。

若要符合设计要求,则水对底盖A的压力为F1′=F浮-G =20 N-10 N=10 N因为F1′=p′S=ρgh′S,所以水箱中的水位高度为h′=F1′/10 N=ρ水gS/1.0×103kg/m3×10 N/kg×20×10-4m2=0.5 m =50 cm水箱内水位的高度应维持50 cm不变。

2.将一重为1.5 N、底面积为20 cm2的溢水杯放在水平桌面上,向杯内装入重2.5 N的水,水面恰好到达溢水口,将一物块轻轻放入杯内,静止时如图所示,在此过程中溢出40 cm3的水。

巧解初中以滑轮组为载体的力学综合计算问题

巧解初中以滑轮组为载体的力学综合计算问题

218巧解初中以滑轮组为载体的力学综合计算问题郝爱美(青岛西海岸新区育才初级中学,山东青岛 266000)摘要:本文通过对初中物理中以滑轮组为载体的力学综合计算的特点、求解技巧和方法等几个方面进行分析,思路清晰、点拨到位。

关键词:题目特点;求解技巧;例题讲解;方法点拨1 力学综合计算题的特点初中力学综合计算中包含有多个研究对象、多个物理情景,并要涉及多个物理量和多个物理概念及规律,因此是一道难度相对较大的题目,是对学生的知识与理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学能力、实验能力等的综合考查,难度系数相对较大。

在青岛市中考物理中一般是小综合计算、或填空、或综合计算形式的考查。

这些题目就是一些基本现象和知识的叠加而已,不要被它的假象所欺骗,只要学生掌握了课本的基础知识和基本方法,将复杂的过程拆分为一个个简单的物理过程,结合受力分析、找出一个个对应的物理规律和公式,问题就可以迎刃而解了。

2 力学综合计算的求解技巧初中物理力学计算中主要包含的内容有运动速度、力与运动的关系(主要是受力平衡)、质量、重力、压力、摩擦力、压强、浮力、功、功率、杠杆平衡、机械效率、受力分析等;用到的规律有作用力与反作用力大小相等、平衡状态时反方向的力大小相等、牛顿第一定律、阿基米德原理、杠杆平衡条件、功的原理等;公式有v=s/t、 G=mg、P=F/S、P=pgh、 F浮=G排=p液gV排、F1L1=F2L2 、w=FS、P=w/t、P=FV、η=w有/w总等,其中压强、功率P和功W就是联系力和运动的桥梁。

由于力学计算的主线是“力”,解题时要按以下思路进行:(1)确定研究对象。

(2)进行受力分析。

(3)根据有关规律、原理或定律写出关系式。

(4)进行求解。

而要完成求解的过程,必须做好两点:(1)认真审题,明确物理过程。

由于这类问题过程往往比较复杂,所以学生必须仔细阅读原题,不能忽视插图,要抓住关键词、找出隐含条件,也可以把物理情景转化为物理条件后,再寻找物理条件或规律,总之要从多角度、无遗漏的搞清已知条件;(2)根据求解的要求对物体或人进行拆解,做好受力分析和运动分析,在此基础上,就可以得出相应的关系式进行求解。

力学综合计算题----浮力滑轮组解析

力学综合计算题----浮力滑轮组解析

力学综合计算题日期:2014-6-10姓名:1、用如图所示的滑轮组匀速提起重600N 的货物,匀速上升6m ,不计绳重和摩擦,则滑轮 组的机械效率为75%(1 )求此时绳子的拉力F.(2 )若绳子能承受的最大拉力为500N ,则此滑轮组的最大机械效率是多大?W 有用 G A hG A4FW 西心、F 4hFG 动G A600N600N4 4FW 有用4 75%3」jGA 4 200 N 600N200NG h G 4F G 动4 500N 200N1800N 90%W 西心、F 4h4F4F4 500N2000N2、如图所示是起重机的结构示意图。

用它把质量为 2 x 103kg ,底面积为1m 2的货箱G 匀速提起。

(取 g = 10N/kg )问:(1) 当货箱静正丁水平■地面时,它对地面的压强是多少? (2) 若把货箱匀速吊起3m ,起重机对货箱做了多少功? (3)吊起货箱时,为使起重机不倾倒,在它右力加挂质量为多大的铁块?已知:OA = 10m , OB=5m 。

(设厄重机而受H 力而作川线恰好通过 O 点。

)解:G 箱 m 箱 g 2 103kg 10N/kg 20000N货箱对地面的压强:p 呈G20000N2 104 Pa s s 1m 2W 有用 Gh 20000N 3m 60000J 根据杠杆平衡条件:G 箱OA G 铁OBF 浮 水gV 排 1 103kg/m 3 10N /kg 2 10 3m 3 20N(2)W 总 Fs F 2h 25N 2 1m 50J4、质量为550kg 、体积为0.1m 3的一只密封箱子沉没于水面下5m 深处,工人们用如图所示的滑轮组打捞箱子.取 10N/kg ,求:(1) 5m 深处水产生的压强;(2) 箱子完全浸没在水中时受到的浮力; (3)箱子在水中被匀速提起时,所用的拉力F 为2 X 1C3N,滑轮组的机械效率?m 物 g 550 kg 10N/kg 5500N水 gh 1 103kg/m 3 10N /kg 5m 5 104 Pa (2)F 浮水 gV 排1 103kg/m 3 10N/kg 0.1m 3 1000N10mOA 氏 G 箱土 20000 N 一OB 5m40000N40000N 4000kg10N/kg3、一质量为6kg 的石块,沉在装水的容器底部,某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起石块没有露出水面,如图所示,已知绳的自由端拉力为 25N,求石块在上升过程中: (1) 石块受到的浮力为多少?(2) 绳,的自由端t 立力做功为多少? (3) 动滑轮的机械液率为多少?(p 石=3 x 103kg/m 3,g=10N/kg )6 kg 3 103kg/m 33 32 10 mW 有用 (GF 浮)h(mg — F 浮)h (6kg 10N/kg — 20N) 1m (60N 20N) 1m 40WW有用心、40W 50W80%(1)p 解:G 物(2)G 石 m 石 g 240 g 10N/kg 0.24kg 10N/kg 2.4N G 动 m 动 g 120g 10N/kg0.12kg 10N/kg 1.2NW有用(G物一F浮)hG物一F浮2.4N 1.2N 1.2NW F 5h5F5 0.52N2.6N46 %6、用滑轮组将密度为2.8 x 103kg/m 3,质量为56kg 金属块完全在水中匀速提升0.5m ,加在 绳子自由端的拉力是F,动滑轮币120N ,如图所示.不计绳重及摩擦,g 取10N/kg ,求滑 轮组的机械敖率。

力复习3滑轮组与浮力相结合

力复习3滑轮组与浮力相结合

滑轮组:1.图7中的定滑轮重0.5N,物体A重6N。

在2s的时间内,拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m,这个过程中,拉力F所做的额外功是0.36J。

不计滑轮轴摩擦和绳重,以下计算结果正确的是A.动滑轮和托板总重为0.3NB.滑轮组的机械效率约为78%C.拉力F做功的功率为1.08WD.天花板对定滑轮的拉力为1.1N2.如图所示的装置中,重600N的人用力拉绳,使装置处于静止。

装置中的滑轮A重500N,滑轮B重200N,底板C重100N。

不计轴摩擦及绳重,人对底板C的压力为________N。

3.图9所示装置中,物体A重20N,B重10N,C重6N。

滑轮甲重3N,乙重2N。

装置平衡时,A对地的压强跟B对A的压强之比为p A∶p B=1∶1。

当物体C有100cm3的体积浸入在水中后,A对地的压强跟B对A的压强之比p A'∶p B'=⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。

(g=10N/kg)4.如图所示,置于水平桌面的物体A的质量为90kg,悬挂在滑轮组下的物体B的质量为60kg。

在物体B的作用下,A恰能沿水平桌面向左匀速直线运动。

现在用水平向右的拉力F1拉动物体A以0.2m/s的速度沿水平桌面向右匀速直线运动,在此过程中,物体A通过绳子拉动滑轮组的力为T1,T1提升物体B的机械效率为η1。

当用此装置以相同的速度提升物体C时,水平向右拉物体A的力为F2,物体A通过绳子拉动滑轮组的力为T2,T2提升物体C的机械效率为η2。

已知η1:η2=16:15,T1:T2=5:4,不计绳重及滑轮的摩擦,求(1)A与桌面间的滑动摩擦力(2)拉力F2的功率5.如图所示,竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组,滑轮组下端挂有物体B,滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连。

此时物体A在绳的水平拉力作用下向左做匀速直线运动,此时测力计的示数为450N;在物体B下加挂重为60N的物体C后,用水平向右的力F拉动物体A可使其沿水平桌面向右做匀速直线运动,此时物体B上升的速度大小为5cm/s。

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《浮力》精讲精练【基础知识回顾】1、计算物体所受浮力的公式:(1)压力差法:__________________,(2)称量法:__________________,(3)原理法:____________________,(4)平衡法:__________________(悬浮或漂浮)。

2、浸在液体中的物体受到_____________的浮力,浮力的大小等于它______________所受到的重力,用公式表示就是________________,这就是阿基米德原理。

【典型例题】题型1:对阿基米德原理的理解。

提示:(1)阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体;(2)浮力的大小与物体的密度、形状,在液体中的深度,在液体中是否运动,以及液体的多少等因素均无关。

1、水球运动员在把漂在水面上的水球慢慢压入0.5m深水下的过程中,水球运动员对水球的压力()A.逐渐增大B.逐渐减小C.始终不变D.先增大,后不变2、游泳的人由河边走向深水处的过程中,如果河底布满碎石子,则( )A.脚越来越疼,因为水对脚的压力越来越大B. 脚疼得越来越轻,因为河底对人的支持力越来越小C.脚越来越疼,因为水对人的浮力越来越大D. 脚疼得越来越轻,因为人受到的重力越来越小3、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。

下图表示探究过程及有关数据。

(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟有关。

(2)分析,说明浮力大小跟液体的密度有关。

(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N。

4、一名游泳运动员重690N,体积大约是7.1×10-2m3,双脚与地面的接触面积是3×10-2m2.当他站立在水平地面上时,他对地面的压强是 Pa;当他全部潜入水中,水对他的浮力是_________N.(g取10N/kg)5、如下图所示,一木块下面用细线系一铝块,把它放入水中某处恰好处于静止状态,如果往杯中缓慢注入一些水,则木块及铝块()A、向上运动B、仍然静址C、向下运动D、向上、静止、向下运动都有可能6、如图所示,小朋友拿着两个气球,一个充满空气,一个充满氢气,两气球体积相同,从图中可知,气球A里充的是氢气,气球A受到的浮力___________(选填“大于”、“等于”或“小于”)气球B受到的浮力。

题型2:测量物质的密度。

提示:(1)密度大于水(或其他液体)的物体,可用称量法计算浮力,然后利用V排=V物计算体积,利用重力计算质量,便可得到物质的密度;(2)密度小于水的(或其他液体)的物体,利用漂浮时浮力等于重力,公式展开由V排与V 物的比值得到物质的密度。

7、根据第3题图中的实验数据,计算金属块的密度是 kg/m3。

(g取10 N/kg)8、如图所示,弹簧测力计每小格为0.5N,将一金属块挂在弹簧测力计上静止时如图甲所示;为()然后将金属块浸没于水中静止时如图乙所示。

(g取10N/kg),则金属块的密度ρ金A.1.0×103 kg/m3 B.4.0×103 kg/m3 C.2.0×103 kg/m3 D.4kg/m39、如图所示,有一质量分布均匀的物体,漂浮在水面上有1/3 的体积露出水面,将露出水面部分切去后,剩余浸在水中的部分将()A.上浮 B.悬浮 C.下沉 D.无法确定10、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,求:(g取10N/kg)(1)圆柱体受的最大浮力(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强(3)圆柱体的密度甲乙题型3:浮力的比较。

提示:比较几个物体的浮力关系时,常常要根据题目给定的条件。

一般来讲,首先要注意题目当中的“漂浮”、“浸没”、“沉底”等字眼,然后根据字眼进行判断。

口诀“体积相等用原理、质量相等找平衡”11、将质量相同的甲、乙两实心球放入同种液体中静止时,甲漂浮,乙悬浮,则:()A、甲的体积大于乙的体积B、甲的体积小于乙的体积C、甲受到的浮力大于乙受到的浮力D、甲受到的浮力小于乙受到的浮力12、三个体积相同而材料不同的球A、B、C,分别静止在不同深度的水里,如图所示,以下说法正确的是:( )A、A球所受的浮力最小B、A球所受的浮力最大C、C球所受的浮力最大D、C球所受的浮力最小第12题图第13题图第14题图13、如图所示,同一物体浸在甲液体中悬浮图 (a),浸在乙液体中漂浮图 (b)。

比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小,及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小,可以确定正确的是()A.F甲=F乙ρ甲=ρ乙 B.F甲=F乙ρ甲<ρ乙C.F甲<F乙ρ甲=ρ乙 D.F甲>F乙ρ甲>ρ乙14、如图所示,体积相同的四个小球均在水中处于静止状态,已知这几个物质的密度关系是:铜>铁>铝>水>木,则下列判断正确的是()A.铝、木两球一定是实心的,铜、铁两球一定是空心的B.四个小球所受浮力关系是F铜>F木>F铁=F铝C.四个小球的重力关系是:G铝>G铁>G木>G铜D.四个小球的质量关系是:m铝>m铁>m铜>m木题型4:物体的浮沉。

提示:解决浮力的问题,首先要判断物体的状态,平衡的状态只有三种:漂浮、悬浮和沉底,然后根据状态找等量关系解决问题。

15、把重为10N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中,当物体静止后,测得溢出的水重为8N,则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为()A.漂浮 F浮=8N B.悬浮 F浮=10N C.沉底 F浮=8N D.沉底 F浮=10N16、小明看到鸡蛋浮在盐水面上,他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。

在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是图中的()17、质量为200g的实心小球,轻轻放入盛满水的容器中,溢出160g的水,静止后小球将()A 、沉入水底B 、悬浮水中C 、浮出液面D 、无法确定18、把一个小球轻轻放入盛满水的容器中,溢出100g 水,则小球质量( )A .一定等于100gB .大于或等于100gC .小于或等于lO0gD .一定大于100g 19、将一物块放在盛满水的杯中静止时,溢出水的质量是27g ,当把它放在盛满酒精的杯中静止时,溢出的酒精质量是24g ,则物块在水中的状态和密度为(ρ酒精=0.8×103kg/m 3)( ) A .沉底,ρ=1.25×103kg/m 3 B .漂浮,ρ=0.9×103 kg/m 3 C .漂浮,ρ=0.8×103 kg/m 3 D .悬浮,ρ=1.0×103 kg/m 3题型5:轮船、密度计的原理(漂浮问题的应用)。

提示:漂浮的问题要牢牢把握F 浮=G 物的关系。

20、目前,制造中国自己航母的呼声越来越高,如图所示是某位网友提供的中国航母的设想图。

一艘航母的舰载机飞离航母后,则有( )A .航母将上浮,所受浮力减小B .航母将下沉,所受浮力增大C .航母将下沉,所受浮力减小D .航母始终漂浮,所受浮力不变21、如图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,它们所受到的浮力分别为F 甲和F 乙,则F 甲 F 乙;若两液体深度相同,则两液体对容器底部的压强关系是P 甲 P乙(选填“<”、“=”或“>”)。

22、随着全球气候变暖,漂浮于海面的冰山正逐渐熔化。

小明为了探究冰山熔化后海平面是否变化,就将一块冰放入浓盐水中,冰处于漂浮状态,液面位置如图10-4-9所示。

冰熔化后,杯中的液面将比熔化前( )A .不变B .上升C .下降D .无法判断23、如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A 、金属块B 按不同的方式放入水中,待A 、B 静止时,三个容器中木块下表面所受的压强相比较,正确的是( ) A .P 甲>P 乙>P 丙 B .P 甲=P 乙>P 丙 C .P 甲<P 乙=P 丙 D .P 甲=P 乙=P 丙【当堂检测】班级:姓名:得分:1、下列情景中,受到的浮力不变的物体是()A.正在码头卸货的轮船 B.慢慢压入水中的空矿泉水瓶C.海面下正在下潜的海底探测器 D.逐渐浮出水面的潜水艇2、跳水运动员入水的过程中,他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示,其中正确的是()A B C D3、2012年5月9日,中国首座深水钻机平台“海洋石油981”在南海首钻成功,最大作业水深3000米.巨大的金属钻头从没入海水到接触海底的过程中,受到海水的()A.浮力变小,压强变大 B.浮力更大,压强不变C.浮力不变,压强变大 D.浮力变小,压强变小4、一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中,如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象,已知ρ水=1.0×103kg/m3.则下列说法中错误的是()A.圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是700Pa B.圆柱体的重力为12NC.圆柱体所受的最大浮力为8N D.圆柱体的密度为1.5×103kg/m35、某地在江面上修建一座大桥,如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图.在整个投放过程中,石料以恒定速度下降.乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象(从开始投放到石料刚好接触湖底前).t=0时刻吊车开始下放石料,忽略水的摩擦阻力.则下列说法错误的是()A.石料在t=20s时开始浸入水中 B.石料的重力是1400NC.石料受到的浮力始终是500N D.石料完全浸没水后钢绳的拉力为900N6、一个皮球重2N,浮在水面上静止时,有一半浸入水中,这时皮球所受的浮力为_______N,若用力把皮球全部按入水中,则皮球所受浮力为________N。

7、弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6N,当把物块总体积的1/2 浸入水中称时示数为0.6N,则物体受到的浮力为_______N,物块的密度为_______kg/m3.当把物块总体积的4/5浸入水中称时示数为_______N,物块排开水的质量为_______kg。

(g取10N/kg)班级:姓名:得分:8、三个体积相同、由不同材料制成的实心球体,放入同一种液体中,最后静止时,如图所示。

则:(1)它们所受浮力的大小关系是( )A、F甲=F乙=F丙B、F甲<F乙<F丙C、F甲<F乙=F丙D、F甲=F乙<F丙(2)它们自重大小关系是( )A、G甲=G乙=G丙B、G甲<G乙<G丙C、G甲<G乙=G丙D、G甲=G乙<G丙(3)它们的密度跟液体密度大小的关系是( )A、ρ甲<ρ乙<ρ丙<ρ液B、ρ甲<ρ乙=ρ液<ρ丙C、ρ甲=ρ液<ρ乙<ρ丙D、ρ甲=ρ乙=ρ丙=ρ液第8题图第9题图第11题图9、如图所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙,则下面关系正确的是()A.F甲>F乙>F丙 B.F甲<F乙<F丙 C.F甲=F乙=F丙 D.F甲=F乙>F丙10、把重为6N,体积为0.5dm3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是(取g=10N/kg)()A.物体漂浮F浮=6N B.物体漂浮F浮=5N C.物体悬浮F浮=6N D.物体沉底F浮=5N11、如图所示,将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时,小球漂浮:当把它放入乙液体中时,小球悬浮.则下列判断不正确的是()A.球在甲、乙两种液体中受到的浮力相等 B.甲液体的密度大于乙液体的密度C.该材料的密度一定大于乙液体的密度 D.该材料的密度一定小于甲液体的密度12、在一个原来漂浮着的圆木上挖去一部分做成独木舟,如果挖去的质量是原来质量的1/3,则独木舟受到的浮力与开始的圆木受到的浮力相比()A、不变B、减小为原来的1/3C、减小为原来的2/3D、减小为原来的1/213、如右图所示,一船在某水域作业时,将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水.第一次放,因水太深,铁箱没触碰到水底,此时船的吃水线在A处.换个地方第二次再放,铁箱才接触到水底.下列说法正确的是()A.铁箱在船上时,船的吃水线在A下方 B.铁箱接触到水底时,船的吃水线仍在A处C.铁箱接触到水底时,船的吃水线在A之下 D.铁箱接触到水底时,船的吃水线在A之上14、一个大物块甲,先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下,其上表面恰好与水面相平,甲、乙之间用绳连接,如右图所示,则下列说法不正确的是()A.两种情况下,甲物块所受浮力相等 B.绳的拉力与丙物块的重力大小相等C.乙物块的密度比水小 D.乙物块的质量比丙物块大15、将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有81g水从大烧杯中溢出,将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中,静止后有72g酒精从大烧杯中溢出。

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