2018年教师师徒结对实施工作计划
教师师徒结对的工作计划(通用5篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版教师师徒结对的工作计划教师师徒结对的工作计划（通用5篇）时间真是转瞬即逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的教师师徒结对的工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师师徒结对的工作计划1一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等资料。
经过这样的活动，我既能够锻炼自我，把经验传授给徐冬群教师，又能够让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐教师的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为徐教师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
经过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
教师师徒结对的工作计划2一、结对对象：师傅：xxx徒弟：xxx二、计划具体资料：“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。
中学教师师徒徒弟结对工作计划
中学教师师徒徒弟结对工作计划
教师师徒结对工作计划
一、目标
1.1 师徒之间建立良好的关系，相互信任、支持和尊重1.2 帮助徒弟提升学习能力和全面发展
1.3 促进师徒之间的学习和成长
二、工作内容
2.1 师徒共同制定学习计划和目标
2.2 师傅指导徒弟学习各学科知识和技能
2.3 师徒共同参与课外活动和学术竞赛
2.4 师徒开展志愿活动和社会实践
三、工作时间
3.1 每周至少安排一次师徒见面时间
3.2 师徒共同参加学校组织的活动和讲座
3.3 师徒在课余时间进行学习和讨论
四、工作评估
4.1 每学期末对师徒的学习情况进行评估
4.2 师徒共同总结学习和成长的经验和收获
4.3 师徒共同规划下一阶段的学习和发展目标
五、工作要求
5.1 师傅要耐心指导，徒弟要虚心学习
5.2 师徒要相互尊重，相互理解
5.3 师徒要积极参与课内外的活动和训练
六、工作成果
6.1 徒弟在学习和发展上有了明显的进步
6.2 师徒之间建立了深厚的师徒关系
6.3 师徒共同参与学校的各项活动，为学校争光
七、工作建议
7.1 建议学校给予师徒更多的支持和鼓励
7.2 建议加强师徒的沟通和交流
7.3 建议为师徒提供更多的学习资源和机会。
2018年师徒结对指导计划范文与2018年师训工作计划汇编.doc
2018年师徒结对指导计划范文与2018年师训工作计划汇编2018年师徒结对指导计划范文一、指导思想充分发挥学科带头人，教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。
二、基本职责师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。
（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
三、主要内容1、徒弟能够胜任教育、教学工作，在本职岗位上积累一定工作经验。
2、引导徒弟能以优秀教师、师德标兵为榜样，参加师德培训，注意规范言行。
3、学校年度师德考核（合格及以上）。
4、使徒弟对教学大纲和所教年级学生有比较全面地了解，能够制订完善的《学期教学目标》、能够独立分析教材、确定教学重、难点，安排教学环节，并有自己的一定特色。
加强实践操作。
5、鼓励徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，及时进行课后教学反思。
6、使徒弟熟悉课堂常规，能够按照教学设计完成课堂教学任务，较好地完成教学目标。
7、师傅每学期听徒弟上课不少于8节，课后有反馈，并简单记录“教学建议”。
8、每学期上交《学期师徒教学活动总结》，并附上相关教案、听课记录等。
9、撰写教学反思、随笔6篇以上，能够高质量地完成命卷，并有一份以上被录用。
2018年师训工作计划一、全员培训1、培训对象：全体中小学教师2、培训内容与学分课程内容提要学分学时考核方法师德教育教师职业道德规范、师德标兵先进事迹、未成年人教育法规、师德教育文件、魏书生教育育人经验等。
师徒结对活动计划(6篇)
师徒结对活动计划作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：一、学习内容：1.每月邀请师傅至少来听____节课，每个学期也至少去听师傅____节示范课。
在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
____平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、活动内容三月份：1.制定成长计划;2.与师傅交流教学中的想法;3.聆听师傅的课、交流;四月份：1.听师傅的课，并进行交流;2.准备一节信息技术与学科整合课3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.邀请师傅随堂听课;五月份：1.共同探讨名家课例;2.和师傅交流教育教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课，评课;六、七月份：1.听师傅的课，并进行交流;2.与师傅交流教学中的想法3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.完成个人总结。
三、自我期望____多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读____本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
____多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。
____多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，认真上好每堂课。
____多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
____多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。
教师师徒结对师父工作计划
一、背景与目标随着教育改革的不断深入，教师队伍建设成为提高教育教学质量的关键。
为充分发挥优秀教师的示范引领作用，促进青年教师快速成长，本学期我们将开展教师师徒结对活动。
本计划旨在明确师父的工作职责，确保师徒结对活动的顺利进行，实现以下目标：1. 帮助徒弟提高教育教学水平，培养青年教师成为教育教学骨干。
2. 促进师父自身教学能力的提升，实现教学相长。
3. 营造互帮互助、共同进步的教研氛围。
二、工作内容1. 传道授业（1）师父要向徒弟传授教育教学理念、教学方法、班级管理经验等，使徒弟掌握教育教学的基本知识和技能。
（2）定期开展教学研讨活动，共同探讨教育教学中的问题，分享教学心得。
2. 指导实践（1）师父要关注徒弟的教学实践，对其教案、课件等进行审核和指导，确保其教学设计合理、教学过程顺畅。
（2）指导徒弟参加各类教育教学比赛，提高其教学水平和综合素质。
3. 情感关怀（1）关心徒弟的生活，了解其心理需求，帮助其解决生活和工作中的困难。
（2）鼓励徒弟参加各类培训、研讨活动，拓宽其视野，提高其综合素质。
4. 考核评价（1）定期对徒弟的教学工作进行考核，及时发现问题，提出改进意见。
（2）对徒弟的成长进步给予肯定和鼓励，激发其工作热情。
三、实施步骤1. 签订师徒结对协议：明确师父和徒弟的职责，确定结对期限。
2. 开展师徒见面会：师父向徒弟介绍自己的教育教学经验，徒弟表达自己的学习愿望。
3. 定期开展师徒交流：师父和徒弟共同备课、听课、评课，分享教学心得。
4. 组织教学研讨活动：围绕教育教学中的热点、难点问题，开展研讨活动。
5. 开展师徒结对成果展示：定期组织徒弟进行教学展示，邀请师父和其他教师进行点评。
6. 进行师徒结对总结：对师徒结对活动进行总结，表彰优秀师父和徒弟。
四、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保师徒结对活动有序开展。
2. 定期检查师徒结对工作，及时发现问题，调整工作计划。
3. 为师父和徒弟提供必要的培训、研讨机会，提高师徒结对活动的实效。
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇师徒结对师傅教师工作计划篇一面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：一、提升专业技巧在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。
作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、增强师德涵养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。
我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育常识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保障孩子们身心健康全面地发展。
四、重视及时反思多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。
并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。
教师师徒结对工作计划
教师师徒结对工作计划一、目标设定1. 明确师徒结对的目的：促进新教师快速成长，提升教学技能，同时为资深教师提供传授经验的机会。
2. 设定具体目标：新教师在一学期内掌握基本教学技能，参与至少3次公开课，完成至少5篇教学反思；资深教师在指导过程中提炼教学经验，形成至少1篇教学指导案例。
二、师徒选择1. 根据教学科目、教学风格和个人兴趣，由学校教务处组织双向选择。
2. 确保每位新教师至少有一位资深教师作为导师。
三、活动安排1. 每月至少进行两次一对一的指导会议，讨论教学计划、课堂管理、学生反馈等问题。
2. 每学期至少组织一次师徒共同参与的教学研讨会，分享教学心得和创新方法。
3. 定期安排观摩课，新教师观摩资深教师的课堂，资深教师观摩新教师的课堂，以促进相互学习和改进。
四、资源支持1. 提供必要的教学资源，如教案模板、教学视频、教育理论书籍等。
2. 为师徒结对活动提供必要的时间和空间支持。
五、评估与反馈1. 每学期结束时，进行一次全面的师徒结对效果评估，包括教学技能提升、教学理念更新等方面。
2. 鼓励师徒之间进行定期的自我评估和相互评价，以促进持续改进。
六、激励机制1. 对于表现突出的师徒对，给予一定的物质和精神奖励，如教学成果展示、表彰大会等。
2. 将师徒结对的表现作为教师年度考核的重要参考。
七、持续改进1. 根据评估结果和反馈信息，不断调整和优化师徒结对工作计划。
2. 鼓励师徒之间建立长期合作关系，形成稳定的教学共同体。
通过以上计划的实施，我们期望能够构建一个互帮互助、共同成长的教师团队，提升整体教学质量，为学生提供更优质的教育服务。
(完整word版)2018年师徒结对计划--师傅计划
2018年下学期师徒结对师傅计划马金玲为了提高我校教育教学质量，提升我校教师的业务能力，发挥老教师的传、帮、带作用，学校开展了师徒结对活动。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，促使师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，现制定师徒马金玲与李晶莹结对活动师傅计划。
一、工作目标坚持开展理论学习，心得交流，探讨教法，听课评课等活动。
通过活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养，提升理论水平和教学基本功。
在师徒帮扶过程中，让我们都有所收获，达到教学相长的目的，为使自己所带的年轻教师尽快成熟起来贡献自己的力量。
二、实施措施1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徒弟的教学指导工作。
听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。
帮助及时分析和处理各种教学困难，经常和徒弟交流。
3、坚持师徒之间互相听评课活动。
听课要认真记录,按照高效课堂的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。
要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。
4、充分利用教研组活动与徒弟共同探讨教学教法改革，指导徒弟有针对性地撰写教学心得体会和教研论文，力争在区级以上刊物发表。
5、工作主动，带头引领，平时严格要求自己，样样做好徒弟的示范带头作用。
作为师傅，力争做到超前思考，积极带头，以实际行动来潜移默化地引领徒弟。
6、互帮互学，教学相长，构建和谐的师徒关系。
徒弟有朝气、有活力、有想法。
作为师傅，在我们共同学习的时候，应该给他们预留思考的时间和拓展想象的空间，放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可以展示自己能力的舞台上让他们创造出另一番新天地。
教师师徒结对帮教工作计划
教师师徒结对帮教工作计划一、工作目标教师师徒结对帮教工作旨在通过师傅教师与学徒教师之间的合作与交流，帮助学徒教师提升教学水平，增强教学能力，提高教学质量，促进教育教学改革和发展。
通过师徒结对帮教工作，培养学徒教师的教育教学实践能力，使其成长为一名优秀的教育工作者。
二、工作内容1.确定师徒结对帮教计划（1）由学校领导根据教师师徒结对情况进行合理配对，确定师傅教师与学徒教师之间的帮教关系，制定帮教计划。
（2）师傅教师和学徒教师之间进行初步沟通，明确帮教目标和帮教方式，确定帮教时间和地点。
2.师傅教师帮教学徒教师（1）师傅教师要给学徒教师提供实践机会，鼓励学徒教师敢于尝试，勇于创新。
（2）师傅教师要对学徒教师进行指导和辅导，在教学实践过程中给予学徒教师及时的帮助和支持。
（3）师傅教师要对学徒教师进行评估，并及时给予反馈，帮助学徒教师改进教学方法和提高教学效果。
3.学徒教师接受帮教（1）学徒教师要虚心向师傅教师请教，认真学习师傅教师的教学经验和教学技巧。
（2）学徒教师要积极参与师傅教师安排的教学活动，尝试教学新方法，体验新教学模式。
（3）学徒教师要根据师傅教师的指导和建议，及时调整教学方法，改进教学效果。
4.总结和评估（1）师傅教师和学徒教师要定期进行帮教工作总结，针对教学实践过程中的问题和困难进行深入探讨，总结经验，提出改进意见。
（2）学校领导要对师徒结对帮教工作进行评估，确定工作效果，并对师傅教师和学徒教师进行表彰和奖励。
三、工作要求1.明确目标，确定帮教计划（1）学校领导要根据实际情况，合理确定师傅教师与学徒教师之间的配对关系，制定合理的帮教计划。
（2）师傅教师和学徒教师要明确帮教目标和帮教方式，积极配合学校领导的工作安排。
2.师傅教师要给予学徒教师支持和指导（1）师傅教师要积极给予学徒教师支持和帮助，鼓励学徒教师积极参与教学实践活动。
（2）师傅教师要耐心指导学徒教师，及时给予反馈，帮助学徒教师解决教学中的困难和问题。
教师师徒结对的工作计划(16篇)
教师师徒结对的工作计划（16篇）教师师徒结对的工作计划（精选16篇）教师师徒结对的工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。
二、活动目的充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。
三、活动实施(一)“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。
1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。
每学期认真制定师徒结对工作计划。
2、向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
带动和指导徒弟实施各级课题研究。
3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，异常是“备、教、改、辅”等环节。
精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每周重点审阅一节备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改善方法，促进徒弟教师教学本事的提高。
5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改善意见。
每学期每月重点审查批改情景至少1次。
6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。
7、鼓励、指导、帮忙徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。
教师师徒结对计划方案（四篇）
教师师徒结对计划方案作为年轻的教师，我们有梦想有活力有闯劲，但我们还存在很多不足。
比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与名教相比，我们还有很大的差距。
我们迫切需要师傅的指导和帮忙，期望在师傅的指导和帮忙下尽快成长。
本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的教师郭爱英教师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：1.每月观摩师傅的课主少____节，做好记录。
2.要养成写教学反思和学习心得的习惯。
3.教育教学方面要多请教师傅，异常是工作实践中遇到困惑时。
4.争取每学期上一节公开课。
5.试着撰写教学论文。
经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的本事。
切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织本事和教育教学研究水平。
在本学期的工作中，我还要不断地向自我的师傅和其他教师学习。
加强自我的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的文化底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好教师。
教师师徒结对计划方案（二）1.门徒每一个月至多听门徒二节课，并折时望待叙授外熟涯的课题提没亲身的见地和定见，寻寻优越的办理要领，门徒上孬课今后能折时写孬课后沉思;门徒一学期上孬一堂校级及以上全国课，湿孬一次博题叙座。
2.门徒当伪听门徒的示范课。
望待照握别，寻寻切谢亲身的叙授要送，形完婚身的叙授气势。
每一学期谢一堂演讲请答课。
3.师徒共共窗习学科博业常识，多参观经验、叙授文章，一弯提低亲身的阐送学养;共共研究学材，绝力上孬每一堂课。
4.门徒被动减入门徒的课题研究，师徒当伪办理____次月的叙授体验替换。
5.师徒每一学期当伪写孬叙授沉思、叙授论文。
6.门徒多体贴门徒的思惟和叙授状态，共共完结孬学校的经验叙授恣意。
流动伪质____月份：1.制定师徒结望待及门徒去世长策动2.根本底粗罪大大赛第一轮外貌查验资金共享及入建3.学室配置的经验及学室叙授的经验4.顾优异嫩师的录相课办理研究____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.根本底粗罪大大赛第二轮本送的共共窗习、培训3.学室配置的经验及学室叙授的经验4.参观一本叙授外貌书籍____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.被动减入伪验学校的引航流动，提低观观课、议课水准____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.师徒结望待演讲请答课掀送3.学期归缴，写一篇失落败大大概失落败的案例4.写学海探航论文并办理点窜、完谦教师师徒结对计划方案（三）首先感激学校供给了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次学习的机会，使自我的教育教学水平有明显的提高。
教师师徒结对工作计划5篇
教师师徒结对工作计划有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
那你知道怎么写计划吗?以下是小编给大家带来的教师师徒结对工作计划，希望可以帮助到大家!教师师徒结对工作计划1在去年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的滕中芊教师为师傅。
滕教师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并构成了自我独特、鲜明的教学风格。
期望今年能继续在滕教师的帮忙下长足提高，提升自我的教学本事，现制定师徒结对徒弟学习计划如下：一、学习目标：(一)教学方面1、正确把握新课程标准，领会教学意图。
认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争构成自我的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。
备课过程中好好研究，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。
注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。
4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。
将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，进取去寻找原因，并努力寻找解决的方案。
对自我在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。
5、进取地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上，根据自我的情景再撰写一到两篇论文，提高自我的理论水平。
(二)自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自我的学科水平，拓展自我的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。
3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。
教师师徒结对帮教工作计划
一、指导思想为了提高教师队伍的整体素质，促进教师的专业成长，充分发挥优秀教师的示范引领作用，加强教师之间的交流与合作，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 通过师徒结对帮教，使徒弟教师迅速成长，提高教育教学水平。
2. 帮助徒弟教师掌握教育教学规律，形成自己的教学风格。
3. 促进师傅教师的经验分享，提升教育教学能力。
4. 增强教师团队凝聚力，形成良好的教育教学氛围。
三、工作内容1. 选定结对对象（1）根据徒弟教师的学科特点、教学能力和个人发展需求，挑选一名具有丰富教学经验、教育教学成绩突出的优秀教师作为师傅。
（2）师傅教师需具备良好的师德修养、教学水平和沟通能力。
2. 制定帮教计划（1）师傅教师根据徒弟教师的具体情况，制定详细的帮教计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等。
（2）徒弟教师结合自身实际情况，提出帮教需求，与师傅教师共同制定帮教计划。
3. 实施帮教活动（1）师傅教师定期对徒弟教师进行教学指导，包括课堂管理、教学设计、教学方法等方面。
（2）徒弟教师积极参与师傅教师的教学活动，观摩学习，取长补短。
（3）师傅教师指导徒弟教师开展教育教学研究，提高教育教学能力。
4. 定期交流（1）师傅教师和徒弟教师每月至少进行一次面对面交流，总结帮教经验，分享教学心得。
（2）定期组织师徒结对活动，增进教师之间的友谊，促进教育教学经验的交流。
5. 评价与反馈（1）建立师徒结对帮教评价体系，对师傅教师和徒弟教师的教学工作进行定期评价。
（2）徒弟教师对师傅教师的教学指导进行反馈，以便师傅教师不断改进教学方法。
（3）学校对师徒结对帮教工作进行定期检查，确保帮教活动的顺利进行。
四、工作保障1. 学校领导高度重视，为师徒结对帮教工作提供必要的支持和保障。
2. 设立专项资金，用于支持师徒结对帮教活动的开展。
3. 定期对师徒结对帮教工作进行总结和表彰，激发教师参与帮教活动的积极性。
五、实施时间本工作计划自发布之日起实施，为期一年。
教师师徒结对工作计划标准模板(4篇)
教师师徒结对工作计划标准模板经过为期一年的师徒结对，让我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。
感受至深的是对教育观念新的认识：应将教育落实在每一节课，每一项活动。
但在其中，我也分析了自我的优势与不足。
回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自我的教学本事、课堂调控本事，还是自我的教态、课堂应变本事，都有了不一样程度的提高。
在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。
我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中能够使教育教学有很大的收获，也能够使我在教育教学中提高更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改善。
当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自我的优势，弥补自我的不足，我做了以下的计划：一、学习目标：（一）教学方面1、正确把握教学新课标，领会教学意图。
认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争构成自我的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。
备课过程中好好研究，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。
注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。
4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。
将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，进取去寻找原因，并努力寻找解决的方案。
对自我在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。
5、进取地撰写各种论文。
（二）自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自我的学科水平，拓展自我的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。
3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。
教师师徒结对工作计划格式范文（2篇）
教师师徒结对工作计划格式范文作为年轻的教师，我深知自我存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的教师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：一、学习资料1.每月邀请师傅至少来听____节课，每个学期也至少去听师傅____节示范课。
在交流中升华理念。
3.和师傅一齐观看优质课，一齐讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、自我期望____多学习：严格要求自我、认真工作、虚心学习；每学期至少读3本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
____多交流：进取参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，到达共同提高。
____多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。
____多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思。
5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
____多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。
总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。
加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自我在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好教师。
教师师徒结对工作计划格式范文（二）一、指导思想充分发挥学科带头人、教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。
二、基本职责师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道，为人师表。
2018年师徒结对计划--师傅计划
2018年下学期师徒结对师傅计划马金玲为了提高我校教育教学质量，提升我校教师的业务能力,发挥老教师的传、帮、带作用，学校开展了师徒结对活动。
为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感，促使师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质,现制定师徒马金玲与李晶莹结对活动师傅计划.一、工作目标坚持开展理论学习，心得交流，探讨教法，听课评课等活动。
通过活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历，增强师德修养，提升理论水平和教学基本功。
在师徒帮扶过程中，让我们都有所收获，达到教学相长的目的,为使自己所带的年轻教师尽快成熟起来贡献自己的力量.二、实施措施1、教书育人，为人师表,热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象.在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样.2、要切实担负起对徒弟的教学指导工作.听徒弟的课,及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。
帮助及时分析和处理各种教学困难,经常和徒弟交流。
3、坚持师徒之间互相听评课活动。
听课要认真记录，按照高效课堂的评价标准认真评课,遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为,评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。
要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色,实现高效课堂与特色课堂的有机结合.4、充分利用教研组活动与徒弟共同探讨教学教法改革，指导徒弟有针对性地撰写教学心得体会和教研论文,力争在区级以上刊物发表。
5、工作主动，带头引领，平时严格要求自己，样样做好徒弟的示范带头作用。
作为师傅，力争做到超前思考，积极带头,以实际行动来潜移默化地引领徒弟。
6、互帮互学,教学相长，构建和谐的师徒关系。
徒弟有朝气、有活力、有想法.作为师傅,在我们共同学习的时候,应该给他们预留思考的时间和拓展想象的空间，放开手脚给徒弟一些发挥的机会,在可以展示自己能力的舞台上让他们创造出另一番新天地。
2018年师徒结对计划--师傅计划
2018年师徒结对计划--师傅计划(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除22018年下学期师徒结对师傅计划马金玲为了提高我校教育教学质量，提升我校教师的业务能力，发挥老教师的传、帮、带作用，学校开展了师徒结对活动。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，促使师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，现制定师徒马金玲与李晶莹结对活动师傅计划。
一、工作目标坚持开展理论学习，心得交流，探讨教法，听课评课等活动。
通过活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养，提升理论水平和教学基本功。
在师徒帮扶过程中，让我们都有所收获，达到教学相长的目的，为使自己所带的年轻教师尽快成熟起来贡献自己的力量。
二、实施措施1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徒弟的教学指导工作。
听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。
帮助及时分析和处理各种教学困难，经常和徒弟交流。
3、坚持师徒之间互相听评课活动。
听课要认真记录,按照高效课堂的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。
要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。
4、充分利用教研组活动与徒弟共同探讨教学教法改革，指导徒弟有针对性地撰写教学心得体会和教研论文，力争在区级以上刊物发表。
5、工作主动，带头引领，平时严格要求自己，样样做好徒弟的示范带头作用。
作为师傅，力争做到超前思考，积极带头，以实际行动来潜移默化地引领徒弟。
6、互帮互学，教学相长，构建和谐的师徒关系。
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2018年教师师徒结对实施工作计划
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：
一、学习内容
1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。
在交流中升华理念。
3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、活动内容
三月份：
1．制定成长计划；
2．与师傅交流教学中的想法；
3．聆听师傅的课、交流；
四月份：
1．听师傅的课，并进行交流；
2．准备一节信息技术与学科整合课
3．共同阅读先进的教育理论书籍；
4．邀请师傅随堂听课；
五月份：
1．共同探讨名家课例；
2．和师傅交流教育教学中的困惑；
3．邀请师傅随堂听课，评课；
六、七月份：
1．听师傅的课，并进行交流；
2．与师傅交流教学中的想法
3．共同阅读先进的教育理论书籍；
4．完成个人总结。
三、自我期望
1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2．多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。
3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。
4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
6．多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。
总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。
加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。