如何和青春期孩子有效沟通ppt课件
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这反映出，一方面至少不去说过头的话， 另一方面体现出对孩子的不了解，不知 道对孩子该说什么不该说什么。
如何与青春期的孩子沟通
家长要离的过程，而青春期 就在这分离的过程之中。同时，孩子在这个阶段的自我 管理能力有所增强，并且逐渐从无律到他律再到自律。 所以，在这个阶段，家长对孩子提出的规则和要求要一 如既往，甚至更多更明确，但交流中不要唠叨，最好能 在恰当的时候提一句，孩子就会明白。
怎么处理被人喜欢这件事，同时还要告诉他
恋
谈恋爱应承担的责任以及可能导致的严重后
不 早
果，并向他承诺在他需要时会及时给予帮助。
青/ 春/飞/扬/
绽/放/光/芒
04
陪伴走过青春期
如何陪伴孩子走过青春期
孩子的青春期就是此前各阶段家庭教育质量的强 制体检报告，无论喜不喜欢这个报告就放在你面 前。比如，有的家长在孩子面前始终做到了良好 示范，那么他拿到的体检报告就很好看，还有的 家长对孩子的教育不够重视，那就会拿到一份满 是红灯的体检报告。
可变回曾经的乖孩子 寻找自我同一性
从来不曾经历 叛逆期
同一性早闭
很早开始探索自我
父母的高压政策导致 孩子放弃探索自我
叛逆是一个好的开始
孩子放弃探索自我
这反映出，一方面至少不去说过头的话， 另一方面体现出对孩子的不了解，不知 道对孩子该说什么不该说什么。
如何与青春期的孩子沟通
家长要离的过程，而青春期 就在这分离的过程之中。同时，孩子在这个阶段的自我 管理能力有所增强，并且逐渐从无律到他律再到自律。 所以，在这个阶段，家长对孩子提出的规则和要求要一 如既往，甚至更多更明确，但交流中不要唠叨，最好能 在恰当的时候提一句，孩子就会明白。
怎么处理被人喜欢这件事，同时还要告诉他
恋
谈恋爱应承担的责任以及可能导致的严重后
不 早
果，并向他承诺在他需要时会及时给予帮助。
青/ 春/飞/扬/
绽/放/光/芒
04
陪伴走过青春期
如何陪伴孩子走过青春期
孩子的青春期就是此前各阶段家庭教育质量的强 制体检报告，无论喜不喜欢这个报告就放在你面 前。比如，有的家长在孩子面前始终做到了良好 示范，那么他拿到的体检报告就很好看，还有的 家长对孩子的教育不够重视，那就会拿到一份满 是红灯的体检报告。
可变回曾经的乖孩子 寻找自我同一性
从来不曾经历 叛逆期
同一性早闭
很早开始探索自我
父母的高压政策导致 孩子放弃探索自我
叛逆是一个好的开始
孩子放弃探索自我
如何与青春期的孩子沟通 ppt
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“用修正不好行为的同时，接受感受” 代替“放弃你良好的判断”
为了让儿子开心，同时避免冲突， 妈妈放弃了自己正确的判断，息 事宁人。
妈妈对我儿子处境表示同情， 儿子也就更容易接受妈妈对他 的严格限制。
-
13
练习： 如果孩子对您说····
“我不知道是不是要继续努力考高中？”
“看来你真的对此有怀疑。”
从充斥着不健康信息的流行文化中解脱出
来。但是，如果你能在家庭中创造一种氛
围，让孩子觉得他们可以自由的表达自己
的感受，那么他们就有机会敞开心扉，倾
听你的感觉。他们就会更愿意考虑成人的
-
5
能做什么
-
6
一、面对感受
-
7
练习： 如果孩子对您说····
“我不知道是不是要继续努力考高中？”
“为什么总是让我倒垃圾···” “今天老师给我们讲了道路安全问题，我觉
-
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“今天老师给我们讲了道路安全问题，我觉 得老师举的车祸的例子就是危言耸听！”
“你认为老师夸大其词，吓唬孩子们远离危 险吗？”
“你不喜欢老师的方式是吗？”
“你觉得成年人应该吧信息直接告诉孩子， 相信孩子能做出明智的决定。”
-
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“我才不管作业有没有写完，我就是要参加 聚会！”
“生病真是倒霉，哪天不行非得是今天！这 次聚会你已经盼了好几个星期了。”
-
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二、需要尊重
-
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练习：
我们每天都会要求孩子去做一些事情， 或者不去做一些事情，让我们统计一下， 一天当中，哪些事情是需要“确认”去做 到的，哪些事情是需要“确认”不能做的。
如果你每天都听到这些，你会怎样？
如何和青春期孩子有效沟通ppt课件
2
如何与青春期孩子 有效沟通
——与青春期的孩子一起成长
维嘉学校 袁彩红
3
孩子一天天成长， 家长无限欣喜，期待。 青春期的孩子生理和心理快速发展， 探索欲强，好奇心强，自尊心强， 他们开始觉得父母很烦，不听管教，甚至不理睬父母， “叛逆”二字也时常被家长们挂在嘴边。
如何与青春期的孩子有效 沟通，和孩子一起成长， 是家长们共同关注的话题。
孩子生理上的成熟带来了心理上的成人感，认为自己不是 小孩子了，他们要求获得人格的独立和尊重，想摆脱对教师和 家长的依赖，想找回属于自己的权利。
这时，做父母的要及时调整状态，做高情商的家长，不做 专制型的家长，积极营造良好和谐的家庭氛围，建立和谐的亲 子关系。学会尊重孩子的选择，不要把自己的意识强加给孩子； 给孩子自主权，满足孩子的心理需求，鼓励和宽容孩子独立和 行为的不成熟，就不会遇到过度的叛逆。
听，耐心真诚地倾听，开放的心态去倾听，不评价，不评判，甚至 不要急着去表达你的看法。因为，坦率的说，基本上你是理解不了的。你 说“你不可以”“你要……”他会觉得：压根儿都不理解我嘛！还说会尊 重我，你说的全是口是心非，你完全理解不了我自己。也不能“嗯”“哦” 的应付孩子，要走心地听，适时给予回应。有时候，他只需要你认真听他 说。
家长的各种“安排”，要尊重孩子意愿，征求孩子的意 见。
13
2.信任，是建立融洽亲子关系的秘诀
信任，是人与人之间交往的前提，它具有双向性。父母想要获得 孩子的信任，最有效的方式放低姿态，坦诚自我。
在中国传统家庭家庭关系中，父母是高高在上的、不可侵犯的， 并习惯用“你要……”“你不能做……”这样命令式口吻跟孩子说话， 给孩子一种被打击、被轻视的不平等感受。
15
3.共情（爱着孩子的爱，感觉孩子的感觉）
如何与青春期孩子 有效沟通
——与青春期的孩子一起成长
维嘉学校 袁彩红
3
孩子一天天成长， 家长无限欣喜，期待。 青春期的孩子生理和心理快速发展， 探索欲强，好奇心强，自尊心强， 他们开始觉得父母很烦，不听管教，甚至不理睬父母， “叛逆”二字也时常被家长们挂在嘴边。
如何与青春期的孩子有效 沟通，和孩子一起成长， 是家长们共同关注的话题。
孩子生理上的成熟带来了心理上的成人感，认为自己不是 小孩子了，他们要求获得人格的独立和尊重，想摆脱对教师和 家长的依赖，想找回属于自己的权利。
这时，做父母的要及时调整状态，做高情商的家长，不做 专制型的家长，积极营造良好和谐的家庭氛围，建立和谐的亲 子关系。学会尊重孩子的选择，不要把自己的意识强加给孩子； 给孩子自主权，满足孩子的心理需求，鼓励和宽容孩子独立和 行为的不成熟，就不会遇到过度的叛逆。
听，耐心真诚地倾听，开放的心态去倾听，不评价，不评判，甚至 不要急着去表达你的看法。因为，坦率的说，基本上你是理解不了的。你 说“你不可以”“你要……”他会觉得：压根儿都不理解我嘛！还说会尊 重我，你说的全是口是心非，你完全理解不了我自己。也不能“嗯”“哦” 的应付孩子，要走心地听，适时给予回应。有时候，他只需要你认真听他 说。
家长的各种“安排”，要尊重孩子意愿，征求孩子的意 见。
13
2.信任，是建立融洽亲子关系的秘诀
信任，是人与人之间交往的前提，它具有双向性。父母想要获得 孩子的信任，最有效的方式放低姿态，坦诚自我。
在中国传统家庭家庭关系中，父母是高高在上的、不可侵犯的， 并习惯用“你要……”“你不能做……”这样命令式口吻跟孩子说话， 给孩子一种被打击、被轻视的不平等感受。
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3.共情（爱着孩子的爱，感觉孩子的感觉）
家长如何与青春期的孩子沟通课件
第27页，幻灯片共32页
青春期的孩子，就像蓬勃生长的小树， 有顽强的生命力。他们需要充足的阳光、空 气、营养和水分 ——这就是理解；但他们 精力旺盛，充满梦想和愿望，可能长出歪斜 的枝杈，所以，要及时地修剪以保持树干的 笔直和树冠的丰满——这就需要父母与孩子 共同成长。
第28页，幻灯片共32页
只要家长能合理运用沟通的技巧，尽 可能创造多的机会去和孩子沟通，孩子内 心的阻抗会一点点地减少，孩子烦躁的心 也会逐渐地平静下来。这时，家长可以耐 心地引导孩子接纳自己的观点，将心中的 正向建议说出来，并征求孩子的意见。这 样，孩子也会认真地考虑家长提出的建议， 并能主动地与家长协商。
也许，在爸妈的眼里，我是一个不听话的孩子，不但情绪多变， 而且叛逆心理特别强。可他们也许不知道，有时候的我，自己也不 知道是怎么回事，无法控制自己。
第16页，幻灯片共32页
听了孩子的心声，您会有怎样的感受？ 看来，青春期孩子内心的烦恼也不比大人们少，他 们也非常渴望来自父母的宽容、理解、尊重和真心的爱 啊！ “孩子有病，家长吃药”，儿童心理专家表示： “亲子间沟通不畅，孩子产生逆反心理，往往是家长出 了问题，而不是孩子的问题。”
第23页，幻灯片共32页
倾听不仅是一门科学也是一门艺术，它是 有技巧的：
技巧一：孩子说话时，家长的态度一定要专注。 技巧二：当孩子诉说高兴的事时，家长应表示 共鸣；当孩子诉说难过的事时，家长应让他尽 情地宣泄，并表示同情；当孩子诉说家长不感 兴趣的话题时，家长应表现出足够的耐心。
第24页，幻灯片共32页
• 学习成绩固然重要，健全的人格、积极的生 活态度更加重要。
• 您到底应该以一个什么样的心态去和孩子交 流？
• 平等、尊重
第8页，幻灯片共32页
青春期的孩子，就像蓬勃生长的小树， 有顽强的生命力。他们需要充足的阳光、空 气、营养和水分 ——这就是理解；但他们 精力旺盛，充满梦想和愿望，可能长出歪斜 的枝杈，所以，要及时地修剪以保持树干的 笔直和树冠的丰满——这就需要父母与孩子 共同成长。
第28页，幻灯片共32页
只要家长能合理运用沟通的技巧，尽 可能创造多的机会去和孩子沟通，孩子内 心的阻抗会一点点地减少，孩子烦躁的心 也会逐渐地平静下来。这时，家长可以耐 心地引导孩子接纳自己的观点，将心中的 正向建议说出来，并征求孩子的意见。这 样，孩子也会认真地考虑家长提出的建议， 并能主动地与家长协商。
也许，在爸妈的眼里，我是一个不听话的孩子，不但情绪多变， 而且叛逆心理特别强。可他们也许不知道，有时候的我，自己也不 知道是怎么回事，无法控制自己。
第16页，幻灯片共32页
听了孩子的心声，您会有怎样的感受？ 看来，青春期孩子内心的烦恼也不比大人们少，他 们也非常渴望来自父母的宽容、理解、尊重和真心的爱 啊！ “孩子有病，家长吃药”，儿童心理专家表示： “亲子间沟通不畅，孩子产生逆反心理，往往是家长出 了问题，而不是孩子的问题。”
第23页，幻灯片共32页
倾听不仅是一门科学也是一门艺术，它是 有技巧的：
技巧一：孩子说话时，家长的态度一定要专注。 技巧二：当孩子诉说高兴的事时，家长应表示 共鸣；当孩子诉说难过的事时，家长应让他尽 情地宣泄，并表示同情；当孩子诉说家长不感 兴趣的话题时，家长应表现出足够的耐心。
第24页，幻灯片共32页
• 学习成绩固然重要，健全的人格、积极的生 活态度更加重要。
• 您到底应该以一个什么样的心态去和孩子交 流？
• 平等、尊重
第8页，幻灯片共32页
青春期沟通教育如何陪伴孩子走过青春期PPT
尊重 信任 放手 成长
有人说，度过青春期的秘密就是一个字，熬。 而我想应当是等待，这个进程会有点不容易， 但终究会过去。叛逆是一个好的开始，需要 我们一起努力让它有一个好的结果。
BUSSINESS
非常感谢凝听
如何陪伴孩子走过青春期
要发掘优势
用自身优势吸引同伴。家长要在孩子有集体生活 开始就要培养他在交往、沟通等方面的技能。
青春期同伴关系
家长要用科学的方法帮助孩子学习
看似与学习无关的问题其实都跟学习有关。全国家庭教育状态调查报告表明，家长普 遍重视学业卷入，但卷入的质量并不是很高。我们关心孩子的学习，但也要知道孩子 学习好是遭到很多必要因素影响的，比如，好的情绪感受，平和的家庭氛围等。因此， 我们要关心与孩子学习相干的一些外围的东西。
青春期同伴关系
如何陪伴孩子走过青春期
孩子的青春期就是此前各阶段家庭教育质量的强制体检 报告，不管喜不爱好这个报告就放在你眼前。比如，有 的家长在孩子眼前始终做到了良好示范，那么他拿到的 体检报告就很好看，还有的家长对孩子的教育不够重视， 那就会拿到一份满是红灯的体检报告。
青春期同伴关系
青春期是孩子一生中最精妙的一个时期。家长不要过度担忧，要陪伴孩 子一起走过青春期，并在这个进程中与孩子一起成长。
读懂青春期孩子
要推敲孩子的成长需要
考学 职业 交友 爱好
自我 实现
找到 生活目标
学业不是孩子的全部
在青春期，如果家长只让孩子寻求一个像考 大学之类的阶段性目标，却不让他找寻一个 更长远的生活目标，未来就有可能导致很多 问题。进一步说，孩子要找到他自己的优势 领域、爱好方向，或者说是职业趋向。
读懂青春期孩子
考试没考好，孩子特别沮丧。这个时候，家长要先看到孩子的情绪。
有人说，度过青春期的秘密就是一个字，熬。 而我想应当是等待，这个进程会有点不容易， 但终究会过去。叛逆是一个好的开始，需要 我们一起努力让它有一个好的结果。
BUSSINESS
非常感谢凝听
如何陪伴孩子走过青春期
要发掘优势
用自身优势吸引同伴。家长要在孩子有集体生活 开始就要培养他在交往、沟通等方面的技能。
青春期同伴关系
家长要用科学的方法帮助孩子学习
看似与学习无关的问题其实都跟学习有关。全国家庭教育状态调查报告表明，家长普 遍重视学业卷入，但卷入的质量并不是很高。我们关心孩子的学习，但也要知道孩子 学习好是遭到很多必要因素影响的，比如，好的情绪感受，平和的家庭氛围等。因此， 我们要关心与孩子学习相干的一些外围的东西。
青春期同伴关系
如何陪伴孩子走过青春期
孩子的青春期就是此前各阶段家庭教育质量的强制体检 报告，不管喜不爱好这个报告就放在你眼前。比如，有 的家长在孩子眼前始终做到了良好示范，那么他拿到的 体检报告就很好看，还有的家长对孩子的教育不够重视， 那就会拿到一份满是红灯的体检报告。
青春期同伴关系
青春期是孩子一生中最精妙的一个时期。家长不要过度担忧，要陪伴孩 子一起走过青春期，并在这个进程中与孩子一起成长。
读懂青春期孩子
要推敲孩子的成长需要
考学 职业 交友 爱好
自我 实现
找到 生活目标
学业不是孩子的全部
在青春期，如果家长只让孩子寻求一个像考 大学之类的阶段性目标，却不让他找寻一个 更长远的生活目标，未来就有可能导致很多 问题。进一步说，孩子要找到他自己的优势 领域、爱好方向，或者说是职业趋向。
读懂青春期孩子
考试没考好，孩子特别沮丧。这个时候，家长要先看到孩子的情绪。
父母如何与青春期叛逆的孩子相处(共14张PPT)
五 、 在 孩 子 的 生 日 ， 教 Ta 什 么 是 责 任 ！
跟孩子讲一讲过生日的意义。选择大的时间节点，比如10岁、14岁、16岁，你告诉 孩子，这个生日和别的生日有什么不同：例如，10岁有民事权利，16岁就要承担全 部刑事责任。 你要告诉孩子，之前很多事是爸爸妈妈代你摆平，以后你做事要自己负责，要有责 任感。要告诉他哪些事坚决不能做，你可以给他数几个行为，比如说杀人放火等。 孩子16岁的时候，告诉孩子要为自己做的事承担全部责任，这个问题一定要警告孩 子。孩子做一件荒唐事，会失去很多。新闻中有个孩子跟妈妈吵架，一晚上出去做 了3起案件，因为这3起就被判了十年。十年时间，孩子什么事都耽误了。 告诉孩子，人最重要的是什么？第一，健康。第二，守法。第三，活得有情有义。 青春期中，比起学习，学会做人更重要。不让孩子出一些严重的错误才是关键。
可以跟孩子讨论异性，什么人可以做一生的朋友，但不能做恋人，不 能做爱人，不能做伴侣。让孩子早一点明白异性，明白未来走入家庭 生活时，你要的是什么。 此外在性的问题上也不要回避。让孩子首先觉得面对这个事很坦然， 只不过不是现在的事。其次，告诉他性是怎么一回事，孩子进入青春 期后，要用很轻松的方式把这个问题向孩子讲清楚。
之前有个新闻，一位单亲妈妈看女孩子日记，结果孩子离家出走，妈妈很着急。妈妈为什么看孩子的日记？其实 就是想了解孩子的心理。但孩子已经长大了，她需要有一个独立的心理空间了。不能通过这种方式去了解孩子的 心理，而是要尊重她，不要动涉及她隐私的东西。把孩子当作自己的同事一样尊重对待。
二、改变教育模式，做到这8点
孩子处于青春期，父母第一要做到让他保持健康。这个阶段孩子学习压 力非常大，你能做的不是帮他做作业，也不是替代老师给他讲课。 那我们能做什么呢？除了生活以外最重要的是陪他运动。每周末拿两个 半天带着他出去运动，比如说走步、打球、游泳。你要相信，他心情越 好，学习越轻松，他越烦躁，学习成绩就会越差，弄不好会得抑郁症。 现在，很多孩子所处的环境，学习的竞争非常激烈。在我看来，如果孩 子不管怎样努力，学习上都失败，这就正面孩子他不擅长这个方面，作 为家长要帮他打开另外一扇门。如果父母都不知道帮孩子打开另外一扇 门，孩子怎么知道打开哪个门。 青春期出问题的孩子中，很多是学习的失败者，父母要帮他找一条路， 帮他打开另一扇门，老师是管全体学生的，父母是一对一的，父母在这 个问题上有更大的责任。
《家长如何与青春期的孩子沟通》 PPT课件
一、了解青春期孩子的心 理特点：知道孩子怎么了？
为何我们家长与孩子很难进行有效的沟通呢？
成因分析
第一，这是孩子正常的心理阶段的现象。
高中生正处在心理上脱离父母心理 “断乳期”，随着身体的迅速发育，自我 意识的明显增强，高中生在心理和行为上 表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的 束缚中解放出来。
这些特点常常阻碍着家长与
身边我们的家例长要子跟孩子
沟通，正确帮助孩 2012届的高子三了就解存自在己这的样身的体一，个典型 情况，满以为会树考立上正国确本的的婚一恋个观学。生，最 后只考了一个专科，他的班主任不无可惜 地说：这个国本生是谈恋爱谈没的。 对于有早恋倾向的学生既要有老师的 开解，也要有家长的引导。
家长朋友们可以做的事情：
• （3）综合性强，要解决一个问题，往往需要综合应用各科 知识。
• （4）能力要求高，如观察能力、表达能力等，特别是分析 综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。
• 面对这些学习上的问题，或许我们家长认为自己是外行， 解决不了，但是我们可以通过沟通方式来关心学生，多跟孩 子的老师了解孩子学习情况，帮助孩子分析考试不理想的原 因，多鼓励他，让他觉得学习并不是一个人在孤身奋战，减 少孩子的心理负担，同时也增强孩子学习的信心。
这个故事带给我们什么样的思考呢？
导言
• 高一新生是经过初三紧张的拼搏和激烈
的竞争后才进入高中的，进入高中后，面 对突然更新的一切，可能会产生很多的不 适应感，心理变化也很大。这种不适应感 一旦不能尽快消除，就会对今后的学习乃 至以后的高考造成严重的的影响。
• 所以让学生尽快实现从初中生向高中 生转变，我们老师会不遗余力地去做工作， 同时我们家长也要参与其中，把孩子培养 好，这是我们共同的愿望与责任。
如何和青春期孩子有效沟通(课堂PPT)
要什么，为什么他们就喜欢把自己的思想强加给我？我为什么要顺着他们规划好的 路线走下去？我不是一个傀儡，我也有自己的思想，我也要自己思考，我也会生气。
理由2：似乎只有大人的事儿才最重要 爸爸妈妈似乎对于我的事情不以为然，好像他们只关心自
己的工作，只关心自己的事情，我们的事情在他们眼里都不值 得一提。所以我的烦恼，我的顾虑也没必要跟他们说，说了他 们也不会重视我，安慰我，反而会责骂我，嘲笑我。
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如何与青春期孩子 有效沟通
——与青春期的孩子一起成长
维嘉学校 袁彩红
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孩子一天天成长， 家长无限欣喜，期待。 青春期的孩子生理和心理快速发展， 探索欲强，好奇心强，自尊心强， 他们开始觉得父母很烦，不听管教，甚至不理睬父母， “叛逆”二字也时常被家长们挂在嘴边。
如何与青春期的孩子有效 沟通，和孩子一起成长， 是家长们共同关注的话题。
容易与他人发生冲突、动手；有破坏行为，生气就摔东西、撕书，甚至 离家出走等.易逃学厌学。
孩子心理复杂，敏感脆弱情绪波动大，有时前一秒是天使，后一秒是 魔鬼。
喜欢偶像明星、并模仿；穿奇装异服，染发、留奇异发型；涂口红， 戴耳环等
.
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青春期是孩子一生中最焦虑、最紧张、最冲突的一个时期
不听
开始
话 唱反
早恋
家长的各种“安排”，要尊重孩子意愿，征求孩子的意 见。
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2.信任，是建立融洽亲子关系的秘诀
信任，是人与人之间交往的前提，它具有双向性。父母想要获得 孩子的信任，最有效的方式放低姿态，坦诚自我。
在中国传统家庭家庭关系中，父母是高高在上的、不可侵犯的， 并习惯用“你要……”“你不能做……”这样命令式口吻跟孩子说话， 给孩子一种被打击、被轻视的不平等感受。
理由2：似乎只有大人的事儿才最重要 爸爸妈妈似乎对于我的事情不以为然，好像他们只关心自
己的工作，只关心自己的事情，我们的事情在他们眼里都不值 得一提。所以我的烦恼，我的顾虑也没必要跟他们说，说了他 们也不会重视我，安慰我，反而会责骂我，嘲笑我。
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如何与青春期孩子 有效沟通
——与青春期的孩子一起成长
维嘉学校 袁彩红
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孩子一天天成长， 家长无限欣喜，期待。 青春期的孩子生理和心理快速发展， 探索欲强，好奇心强，自尊心强， 他们开始觉得父母很烦，不听管教，甚至不理睬父母， “叛逆”二字也时常被家长们挂在嘴边。
如何与青春期的孩子有效 沟通，和孩子一起成长， 是家长们共同关注的话题。
容易与他人发生冲突、动手；有破坏行为，生气就摔东西、撕书，甚至 离家出走等.易逃学厌学。
孩子心理复杂，敏感脆弱情绪波动大，有时前一秒是天使，后一秒是 魔鬼。
喜欢偶像明星、并模仿；穿奇装异服，染发、留奇异发型；涂口红， 戴耳环等
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青春期是孩子一生中最焦虑、最紧张、最冲突的一个时期
不听
开始
话 唱反
早恋
家长的各种“安排”，要尊重孩子意愿，征求孩子的意 见。
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2.信任，是建立融洽亲子关系的秘诀
信任，是人与人之间交往的前提，它具有双向性。父母想要获得 孩子的信任，最有效的方式放低姿态，坦诚自我。
在中国传统家庭家庭关系中，父母是高高在上的、不可侵犯的， 并习惯用“你要……”“你不能做……”这样命令式口吻跟孩子说话， 给孩子一种被打击、被轻视的不平等感受。
青春叛逆期学生沟通方法ppt课件
7
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
8
• 很多家长很想知道孩子在想什么干什么，就偷窥孩子的隐私，翻看他们
的日记，用分机监听他们的电话，翻看孩子的手机短信，让孩子的同学老师 给自己当间谍提供孩子的动向，一旦孩子知道，孩子会有种被扒光衣服的感 觉，这种与家长以往建立起来的信任会顷刻间荡然无存，孩子内心会很难过， 并从内心与家长敌对起来。给他们必要的空间和自由，尊重和相信他们，必 然也会得到他们的尊重和信任。
青春叛逆期学生沟通方法
1
了解青春期的心理特点
• 青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心
理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询专 家、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽
好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。
2
找孩子信服的人开导他
快乐顺从的小绵羊。 5
投其所好和孩子成为朋友
• 平时孩子想什么喜欢什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很
无趣，考虑到他是你的宝贝的份儿上，陪着他一块儿幼稚，一块儿疯吧，关 键是这样以来，他就不会有跟你想不到一起，玩儿不到一块儿的代沟感。试 着跟孩子交朋友吧，孩子需你这样。
6
给孩子适当的空间和自由
• 我们时常费劲心机、说尽好话，道理也都在理儿上，想着哪怕孩子听进去一句都
会有好转，可这孩子就是油盐不进，就是要跟你对着干，那么说明什么呢？用句现在 流行的话说——你不是他（她）的“菜”！所以就得给孩子换道菜，孩子听谁话你把谁请 过来，换个环境换个角度给他（她）讲，效果会更好。
3
对孩子的期望值不要太高
孩子毕竟是孩子，跟成年人比，他们经的事儿少，思 考问题单纯幼稚，理解感悟层次较低，因此你不要想着抛 块儿砖头就能马上引出个玉来，这粒种子就能按着你的思 路开花结果。望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对
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8
• 很多家长很想知道孩子在想什么干什么，就偷窥孩子的隐私，翻看他们
的日记，用分机监听他们的电话，翻看孩子的手机短信，让孩子的同学老师 给自己当间谍提供孩子的动向，一旦孩子知道，孩子会有种被扒光衣服的感 觉，这种与家长以往建立起来的信任会顷刻间荡然无存，孩子内心会很难过， 并从内心与家长敌对起来。给他们必要的空间和自由，尊重和相信他们，必 然也会得到他们的尊重和信任。
青春叛逆期学生沟通方法
1
了解青春期的心理特点
• 青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心
理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询专 家、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽
好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。
2
找孩子信服的人开导他
快乐顺从的小绵羊。 5
投其所好和孩子成为朋友
• 平时孩子想什么喜欢什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很
无趣，考虑到他是你的宝贝的份儿上，陪着他一块儿幼稚，一块儿疯吧，关 键是这样以来，他就不会有跟你想不到一起，玩儿不到一块儿的代沟感。试 着跟孩子交朋友吧，孩子需你这样。
6
给孩子适当的空间和自由
• 我们时常费劲心机、说尽好话，道理也都在理儿上，想着哪怕孩子听进去一句都
会有好转，可这孩子就是油盐不进，就是要跟你对着干，那么说明什么呢？用句现在 流行的话说——你不是他（她）的“菜”！所以就得给孩子换道菜，孩子听谁话你把谁请 过来，换个环境换个角度给他（她）讲，效果会更好。
3
对孩子的期望值不要太高
孩子毕竟是孩子，跟成年人比，他们经的事儿少，思 考问题单纯幼稚，理解感悟层次较低，因此你不要想着抛 块儿砖头就能马上引出个玉来，这粒种子就能按着你的思 路开花结果。望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对
家长讲座与青春期孩子沟通PPT教学课件
如何与青春期的孩子沟通
1
2020/2/27
青春期
近年来，我国青少年出现心理 问题的人数有明显上升趋势。据保 守估计，目前我国至少有3000万至 5000万孩子存在行为问题。主要表 现为行为异常和心理异常，如多动 症、学习困难、抑郁、不懂人际交 往、离家出走、迷恋网吧、结交不 良朋友甚至暴力犯罪等。在孩子成 长的早期，这些问题不太显现，也 不易被父母发现并引起重视。随着 年龄的增长，这些问题会变得日趋 严重，导致有些孩子成了“问题儿 童”。
• 孩子小的时候家长强加的意愿他们不敢说，也 没有能力表达清楚，现在孩子自认为长大了， 有了自己的思想了，开始思考家长的某些观念、 方法是不是对的了，如果孩子认为不对，他就 会按照自己的意愿作事情，这时候，如果大人 稍加约束，就会产生反抗心理。常常表现爱激 动，爱发脾气，与家长顶嘴，甚至唱反调。这 就是家长常常说的：这孩子！怎么越大越不听 话呀！
2020/2/27
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青春期的特点
• 3、独立性增强。 • 青春期的孩子生理发育比心理发育快，常
常出现脱节。他们自认为长大了，个头比 爸爸妈妈还高，渴望冒险，渴望独立，希 望摆脱成人的约束，但由于阅历肤浅，能 力不足而常常碰壁。
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青春期的特点
• 4、感情的变化非常显著。 • 他们既”多愁善感”又”喜怒无常”，这
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四、多赞美 青春期的孩子更多的是 需要认同，当孩子做成 一件小事的时候，赞美 往往是最好的奖励。
22
五、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高 档，但求氛围，学生学习的时候要避免 不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量 少在家中接待。还有，就是要创造和睦、 祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常 打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
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青春期
近年来，我国青少年出现心理 问题的人数有明显上升趋势。据保 守估计，目前我国至少有3000万至 5000万孩子存在行为问题。主要表 现为行为异常和心理异常，如多动 症、学习困难、抑郁、不懂人际交 往、离家出走、迷恋网吧、结交不 良朋友甚至暴力犯罪等。在孩子成 长的早期，这些问题不太显现，也 不易被父母发现并引起重视。随着 年龄的增长，这些问题会变得日趋 严重，导致有些孩子成了“问题儿 童”。
• 孩子小的时候家长强加的意愿他们不敢说，也 没有能力表达清楚，现在孩子自认为长大了， 有了自己的思想了，开始思考家长的某些观念、 方法是不是对的了，如果孩子认为不对，他就 会按照自己的意愿作事情，这时候，如果大人 稍加约束，就会产生反抗心理。常常表现爱激 动，爱发脾气，与家长顶嘴，甚至唱反调。这 就是家长常常说的：这孩子！怎么越大越不听 话呀！
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青春期的特点
• 3、独立性增强。 • 青春期的孩子生理发育比心理发育快，常
常出现脱节。他们自认为长大了，个头比 爸爸妈妈还高，渴望冒险，渴望独立，希 望摆脱成人的约束，但由于阅历肤浅，能 力不足而常常碰壁。
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青春期的特点
• 4、感情的变化非常显著。 • 他们既”多愁善感”又”喜怒无常”，这
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四、多赞美 青春期的孩子更多的是 需要认同，当孩子做成 一件小事的时候，赞美 往往是最好的奖励。
22
五、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高 档，但求氛围，学生学习的时候要避免 不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量 少在家中接待。还有，就是要创造和睦、 祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常 打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
家长如何与青春期的孩子沟通ppt课件
13
3、情绪不稳定
随着孩子年龄的增长，他们渴望对社会有更多 的了解，自己的人际关系也逐渐增多，各种各样的 信息纷至沓来，这就使他们需要处理的问题越来越 多，越来越复杂了。而这时，他们的大脑的神经机 制并没有发育健全，调节能力还比较差。因此，面 对各种压力和刺激，便很容易产生心理不平衡。同 时，身体的快速发育也使青春期的孩子经常处于好 奇与不安之中。而且他们又不像成年人那样善于控 制或掩饰自己，常常喜怒无常，因而显得情绪忽好 忽坏。这并不是孩子故意的，也不是孩子有“病” 或者“犯神经”，而是青春期的心理特点之一。14
如果这时家长的教育观念和方式仍停留 在孩子的少儿期，还在沿用以前诸如说教、 唠叨、命令等沟通方式，用不变的思维去应 对变化中的孩子，就会严重影响亲子之间的 良好沟通。
15
孩子的心声
自从进入初中之后，我也不知道是为什么，焦虑、烦恼、紧 张等情绪令我感到很不安，使我的心情起伏不定。一会儿觉得天 是蓝的、水是绿的，一会儿又觉得天是黑的、地是暗的。不知道 明天会是怎样？每天都像行尸走肉似的重复着早起、上学、听课、
应做到：
22
1、用心倾听，了解孩子内心的 真实感受
很多家庭问题都是“沟通”的问题，而“沟 通”的焦点又是“倾听”的问题；抓住了倾听， 就抓住了家庭教育的关键。
倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话， 知道孩子内心真正在想什么，关注什么，需要什 么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，才能 使以后的沟通变得更加容易。
11
2、孤独感增强
孩子进入青春期后，随着成人感和独立意识的
建立，知识和经验的增加，性机能的成熟，一些不
被人知道的想法和心理感受就会藏在心底，这时就
会出现青春期的心理闭锁。他们将自己的心理世界
3、情绪不稳定
随着孩子年龄的增长，他们渴望对社会有更多 的了解，自己的人际关系也逐渐增多，各种各样的 信息纷至沓来，这就使他们需要处理的问题越来越 多，越来越复杂了。而这时，他们的大脑的神经机 制并没有发育健全，调节能力还比较差。因此，面 对各种压力和刺激，便很容易产生心理不平衡。同 时，身体的快速发育也使青春期的孩子经常处于好 奇与不安之中。而且他们又不像成年人那样善于控 制或掩饰自己，常常喜怒无常，因而显得情绪忽好 忽坏。这并不是孩子故意的，也不是孩子有“病” 或者“犯神经”，而是青春期的心理特点之一。14
如果这时家长的教育观念和方式仍停留 在孩子的少儿期，还在沿用以前诸如说教、 唠叨、命令等沟通方式，用不变的思维去应 对变化中的孩子，就会严重影响亲子之间的 良好沟通。
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孩子的心声
自从进入初中之后，我也不知道是为什么，焦虑、烦恼、紧 张等情绪令我感到很不安，使我的心情起伏不定。一会儿觉得天 是蓝的、水是绿的，一会儿又觉得天是黑的、地是暗的。不知道 明天会是怎样？每天都像行尸走肉似的重复着早起、上学、听课、
应做到：
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1、用心倾听，了解孩子内心的 真实感受
很多家庭问题都是“沟通”的问题，而“沟 通”的焦点又是“倾听”的问题；抓住了倾听， 就抓住了家庭教育的关键。
倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话， 知道孩子内心真正在想什么，关注什么，需要什 么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，才能 使以后的沟通变得更加容易。
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2、孤独感增强
孩子进入青春期后，随着成人感和独立意识的
建立，知识和经验的增加，性机能的成熟，一些不
被人知道的想法和心理感受就会藏在心底，这时就
会出现青春期的心理闭锁。他们将自己的心理世界
《青春期孩子的教育》课件
家庭成员之间应相互尊重、理解和支持，创造一个温馨、快乐的 家庭环境。
关注孩子的情感需求
家长应关注孩子的情感变化，倾听他们的心声，给予关爱和支持。
培养良好的家庭习惯
建立规律的作息时间和良好的学习习惯，有助于孩子形成健康的生 活方式。
培养积极的生活态度
树立正确的价值观
引导孩子树立正确的价值观，如 诚实、勤奋、自律等，以促进其
激励与支持
激发孩子的内在动力
通过鼓励和肯定，激发孩子的内在动力，让他们更加自信和积极向上。
支持孩子尝试和探索
鼓励孩子尝试新事物和探索未知领域，支持他们在实践中学习和成长。
04
青春期孩子常见问题及应对策略
学习问题
01
02
03
04
学习压力大
青春期孩子面临中考、高考等 重要考试，学习压力大，容易
产生焦虑、厌学等情绪。
体重增加
随着肌肉、骨骼和内脏器 官的发育，孩子的体重也 会相应增加。
体型变化
男孩和女孩的体型在青春 期开始出现明显的差异。
生理发育
生殖器官成熟
男孩开始出现精子，女孩 的卵巢开始排卵。
第二性征出现
男孩会长出胡须，声音变 粗；女孩乳房发育，出现 月经。
骨骼发育
青春期是骨骼发育的关键 期，骨骼会变得更加坚硬 。
详细描述
随着身体的发育和知识的积累，青春 期孩子开始意识到自己的存在和价值 ，不再完全顺从父母的意愿，而是有 了自己的选择和决定。
情绪波动
总结词
青春期孩子容易出现情绪波动， 表现出易怒、焦虑、抑郁等情况 。
详细描述
由于荷尔蒙和情绪的变化以及生 理发育带来的新体验和压力，青 春期孩子容易出现情绪波动，需 要家长和老师的关注和理解。
关注孩子的情感需求
家长应关注孩子的情感变化，倾听他们的心声，给予关爱和支持。
培养良好的家庭习惯
建立规律的作息时间和良好的学习习惯，有助于孩子形成健康的生 活方式。
培养积极的生活态度
树立正确的价值观
引导孩子树立正确的价值观，如 诚实、勤奋、自律等，以促进其
激励与支持
激发孩子的内在动力
通过鼓励和肯定，激发孩子的内在动力，让他们更加自信和积极向上。
支持孩子尝试和探索
鼓励孩子尝试新事物和探索未知领域，支持他们在实践中学习和成长。
04
青春期孩子常见问题及应对策略
学习问题
01
02
03
04
学习压力大
青春期孩子面临中考、高考等 重要考试，学习压力大，容易
产生焦虑、厌学等情绪。
体重增加
随着肌肉、骨骼和内脏器 官的发育，孩子的体重也 会相应增加。
体型变化
男孩和女孩的体型在青春 期开始出现明显的差异。
生理发育
生殖器官成熟
男孩开始出现精子，女孩 的卵巢开始排卵。
第二性征出现
男孩会长出胡须，声音变 粗；女孩乳房发育，出现 月经。
骨骼发育
青春期是骨骼发育的关键 期，骨骼会变得更加坚硬 。
详细描述
随着身体的发育和知识的积累，青春 期孩子开始意识到自己的存在和价值 ，不再完全顺从父母的意愿，而是有 了自己的选择和决定。
情绪波动
总结词
青春期孩子容易出现情绪波动， 表现出易怒、焦虑、抑郁等情况 。
详细描述
由于荷尔蒙和情绪的变化以及生 理发育带来的新体验和压力，青 春期孩子容易出现情绪波动，需 要家长和老师的关注和理解。
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理由3：对我提各种要求，自己却都做不到（尤其“手机综合症” ） 为什么有些事情连爸爸妈妈自己都做不到，却总是要求我一定要做到，我们
看到父母犯的错，给他们指出来，还会被误解为顶嘴，他们总会吼叫着教训我们， 觉得这就是在教育我们。在他们眼里，好孩子似乎就是要什么都听父母的。
理由4：没耐心听我的真实想法 我根本没法跟爸爸妈妈沟通，他们就像听不懂我的话一样，对于我的意见熟视
要什么，为什么他们就喜欢把自己的思想强加给我？我为什么要顺着他们规划好的 路线走下去？我不是一个傀儡，我也有自己的思想，我也要自己思考，我也会生气。
理由2：似乎只有大人的事儿才最重要 爸爸妈妈似乎对于我的事情不以为然，好像他们只关心自
己的工作，只关心自己的事情，我们的事情在他们眼里都不值 得一提。所以我的烦恼，我的顾虑也没必要跟他们说，说了他 们也不会重视我，安慰我，反而会责骂我，嘲笑我。
理由7：用发火的方式代替平心静气的教育 开完家长会，爸爸回家劈头盖脸狠狠地批评了我。其实，我每次考得不理想，
或者在学校里犯了错误，我都已经意识到自己做得不对了，如果爸爸妈妈可以心平 气和的跟我沟通，我一定会改的，谁会不想自己变得很优秀呢？
理由:8：最后，如果我做了父母…… 等我长大了做了家长，我一定不会每天都黑着一张脸对
要孩子愿意跟你沟通，就要建立融洽的亲子关系，父母应抱有一 种与孩子平等做朋友的意愿，与孩子进行朋友式的交流（以开放、民 主、自由的态度与孩子交流）。比如：和孩子聊聊自己年轻时遇到的 困惑、做过的囧事傻事、遭遇的压力，甚至心仪的异性，在孩子面前 展现一个真实的、不完美的、可亲近的家长形象，这才能获得孩子的 信任。
4
正确看待青春期
5
认为自己已长大，主观意识增强，语言犀利，希望摆脱父母的管制， 甚至不愿和父母交流，态度冷淡，叛逆心强
对大人的批评很反感 ， 还顶嘴 ，唱反调， 不听管教。 父母叮嘱他多了，他很厌烦。不理睬父母，不喜欢按照别人说的去做；
随着身体发育，好奇心强，探索心强，又敏感脆弱；容易沉迷于网络， 爱玩电脑手机；注重外在容貌，容易孤僻、自卑，虚荣心强。
调
敏感 脆弱
复杂 多变
青春期
自我 膨胀
冲动
正是因为这样，更
需要我们时刻关注
个性 张扬
孩子的变化，需要
我们与孩子进行有
效的去沟通！
7
青春期，孩子不愿和家长沟通的8大理由
很多父母听到这儿会说：“我想和她聊，但她不理我啊”“我骂也骂 了，打也打了，他还是不改” ……知道为什么孩子不愿意和家长沟通吗？
理由1：不关心我内心的想法 我有时候真的不知道爸爸妈妈都在想些什么，为什么他们就是不明白我到底需
家长的各种“安排”，要尊重孩子意愿，征求孩子的意 见。
13
2.信任，是建立融洽亲子关系的秘诀
信任，是人与人之间交往的前提，它具有双向性。父母想要获得 孩子的信任，最有效的方式放低姿态，坦诚自我。
在中国传统家庭家庭关系中，父母是高高在上的、不可侵犯的， 并习惯用“你要……”“你不能做……”这样命令式口吻跟孩子说话， 给孩子一种被打击、被轻视的不平等感受。
孩子生理上的成熟带来了心理上的成人感，认为自己不是 小孩子了，他们要求获得人格的独立和尊重，想摆脱对教师和 家长的依赖，想找回属于自己的权利。
这时，做父母的要及时调整状态，做高情商的家长，不做 专制型的家长，积极营造良好和谐的家庭氛围，建立和谐的亲 子关系。学会尊重孩子的选择，不要把自己的意识强加给孩子； 给孩子自主权，满足孩子的心理需求，鼓励和宽容孩子独立和 行为的不成熟，就不会遇到过度的叛逆。
我的孩子，我会跟孩子做好朋友，跟他聊天，跟他沟通，让 他可以自由的说出自己的想法和委屈，做一个理解孩子的， 可以平等沟通的父母。
10
这些都是我们孩子最真实的呼声，他们需要的是父母的理解，是时 候好好反思一下。家长们到底该如何与青春期的孩子有效沟通呢？
11
1.尊重，是有效沟通的桥梁。
很多家长认为：进入青春期，孩子就是叛逆、不听话！×
2
如何与青春期孩子 有效沟通
——与青春期的孩子一起成长
维嘉学校 袁彩红
3
孩子一天天成长， 家长无限欣喜，期待。 青春期的孩子生理和心理快速发展， 探索欲强，好奇心强，自尊心强， 他们开始觉得父母很烦，不听管教，甚至不理睬父母， “叛逆”二字也时常被家长们挂在嘴边。
如何与青春期的孩子有效 沟通，和孩子一起成长， 是家长们共同关注的话题。
12
——尤其，不要把自己的意识强加给孩子
中国的家长们往往喜欢做主包办，劳心劳力的结果却往 往是不被理解，甚至还要收到埋怨。
家长们自以为是的替孩子考虑，实质上是一种对孩子选 择权利的剥夺，更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的 表现。
孩子，不是家长的私有财产，不是父母实现个人愿望的 工具，更不是一门要投资生意。
维嘉学校 八（1）班家长会
1
学校应该感激您来参加家长吗？
不，你来是应该的。 因为你再忙，也不是日理万机 因为路再远，也不是天涯海角 你的孩子在学校读书，你应该来
你来，还是不来 我还是在这儿 你能听进多少，我不知道 但你不来，永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大
你来，还是不来 最在乎的是你的孩子 你的态度 或许能改变孩子
9
理由6：用冷冰冰的大道理代替心贴心的交流 每次我鼓起勇气想跟爸爸妈妈说一说自己内心真实的想法，可是他们听完总
是会啰里啰嗦一大堆道理，摆出大人的姿态，居高临下的把自己的思想强加给我。 除非我赞同了他们的观点，才会不再说下去，否则会一直说的不停，直到我不得 不接受为止。其实，我需要的是平等的交流，是真实的表达自己。
容易与他人发生冲突、动手；有破坏行为，生气就摔东西、撕书，甚至 离家出走等.易逃学厌学。
孩子心理复杂，敏感脆弱情绪波动大，有时前一秒是天使，后一秒是 魔鬼。
喜欢偶像明星、并模仿；穿奇装异服，染发、留奇异发型பைடு நூலகம்涂口红， 戴耳环等
6
青春期是孩子一生中最焦虑、最紧张、最冲突的一个时期
不听
开始
话 唱反
早恋
无睹，总觉得我还小，说出来的话很荒谬，都是借口，都是无理取闹，他们还喜欢 独断专权，很多时候不征求我的意见，也从来不听我的解释。
理由5：跟我“聊天”，话题只有“学习” 爸爸妈妈除了给我买衣服穿，买吃的之外，话题永远都是学
习，没完没了的问我最近学习咋样，永远开口闭口都是把学习搞 好，成绩再高一点，写完作业没，考重点学校……这让我很烦躁。 觉得跟他们没法沟通，话不投机。
理由3：对我提各种要求，自己却都做不到（尤其“手机综合症” ） 为什么有些事情连爸爸妈妈自己都做不到，却总是要求我一定要做到，我们
看到父母犯的错，给他们指出来，还会被误解为顶嘴，他们总会吼叫着教训我们， 觉得这就是在教育我们。在他们眼里，好孩子似乎就是要什么都听父母的。
理由4：没耐心听我的真实想法 我根本没法跟爸爸妈妈沟通，他们就像听不懂我的话一样，对于我的意见熟视
要什么，为什么他们就喜欢把自己的思想强加给我？我为什么要顺着他们规划好的 路线走下去？我不是一个傀儡，我也有自己的思想，我也要自己思考，我也会生气。
理由2：似乎只有大人的事儿才最重要 爸爸妈妈似乎对于我的事情不以为然，好像他们只关心自
己的工作，只关心自己的事情，我们的事情在他们眼里都不值 得一提。所以我的烦恼，我的顾虑也没必要跟他们说，说了他 们也不会重视我，安慰我，反而会责骂我，嘲笑我。
理由7：用发火的方式代替平心静气的教育 开完家长会，爸爸回家劈头盖脸狠狠地批评了我。其实，我每次考得不理想，
或者在学校里犯了错误，我都已经意识到自己做得不对了，如果爸爸妈妈可以心平 气和的跟我沟通，我一定会改的，谁会不想自己变得很优秀呢？
理由:8：最后，如果我做了父母…… 等我长大了做了家长，我一定不会每天都黑着一张脸对
要孩子愿意跟你沟通，就要建立融洽的亲子关系，父母应抱有一 种与孩子平等做朋友的意愿，与孩子进行朋友式的交流（以开放、民 主、自由的态度与孩子交流）。比如：和孩子聊聊自己年轻时遇到的 困惑、做过的囧事傻事、遭遇的压力，甚至心仪的异性，在孩子面前 展现一个真实的、不完美的、可亲近的家长形象，这才能获得孩子的 信任。
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正确看待青春期
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认为自己已长大，主观意识增强，语言犀利，希望摆脱父母的管制， 甚至不愿和父母交流，态度冷淡，叛逆心强
对大人的批评很反感 ， 还顶嘴 ，唱反调， 不听管教。 父母叮嘱他多了，他很厌烦。不理睬父母，不喜欢按照别人说的去做；
随着身体发育，好奇心强，探索心强，又敏感脆弱；容易沉迷于网络， 爱玩电脑手机；注重外在容貌，容易孤僻、自卑，虚荣心强。
调
敏感 脆弱
复杂 多变
青春期
自我 膨胀
冲动
正是因为这样，更
需要我们时刻关注
个性 张扬
孩子的变化，需要
我们与孩子进行有
效的去沟通！
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青春期，孩子不愿和家长沟通的8大理由
很多父母听到这儿会说：“我想和她聊，但她不理我啊”“我骂也骂 了，打也打了，他还是不改” ……知道为什么孩子不愿意和家长沟通吗？
理由1：不关心我内心的想法 我有时候真的不知道爸爸妈妈都在想些什么，为什么他们就是不明白我到底需
家长的各种“安排”，要尊重孩子意愿，征求孩子的意 见。
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2.信任，是建立融洽亲子关系的秘诀
信任，是人与人之间交往的前提，它具有双向性。父母想要获得 孩子的信任，最有效的方式放低姿态，坦诚自我。
在中国传统家庭家庭关系中，父母是高高在上的、不可侵犯的， 并习惯用“你要……”“你不能做……”这样命令式口吻跟孩子说话， 给孩子一种被打击、被轻视的不平等感受。
孩子生理上的成熟带来了心理上的成人感，认为自己不是 小孩子了，他们要求获得人格的独立和尊重，想摆脱对教师和 家长的依赖，想找回属于自己的权利。
这时，做父母的要及时调整状态，做高情商的家长，不做 专制型的家长，积极营造良好和谐的家庭氛围，建立和谐的亲 子关系。学会尊重孩子的选择，不要把自己的意识强加给孩子； 给孩子自主权，满足孩子的心理需求，鼓励和宽容孩子独立和 行为的不成熟，就不会遇到过度的叛逆。
我的孩子，我会跟孩子做好朋友，跟他聊天，跟他沟通，让 他可以自由的说出自己的想法和委屈，做一个理解孩子的， 可以平等沟通的父母。
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这些都是我们孩子最真实的呼声，他们需要的是父母的理解，是时 候好好反思一下。家长们到底该如何与青春期的孩子有效沟通呢？
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1.尊重，是有效沟通的桥梁。
很多家长认为：进入青春期，孩子就是叛逆、不听话！×
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如何与青春期孩子 有效沟通
——与青春期的孩子一起成长
维嘉学校 袁彩红
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孩子一天天成长， 家长无限欣喜，期待。 青春期的孩子生理和心理快速发展， 探索欲强，好奇心强，自尊心强， 他们开始觉得父母很烦，不听管教，甚至不理睬父母， “叛逆”二字也时常被家长们挂在嘴边。
如何与青春期的孩子有效 沟通，和孩子一起成长， 是家长们共同关注的话题。
12
——尤其，不要把自己的意识强加给孩子
中国的家长们往往喜欢做主包办，劳心劳力的结果却往 往是不被理解，甚至还要收到埋怨。
家长们自以为是的替孩子考虑，实质上是一种对孩子选 择权利的剥夺，更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的 表现。
孩子，不是家长的私有财产，不是父母实现个人愿望的 工具，更不是一门要投资生意。
维嘉学校 八（1）班家长会
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学校应该感激您来参加家长吗？
不，你来是应该的。 因为你再忙，也不是日理万机 因为路再远，也不是天涯海角 你的孩子在学校读书，你应该来
你来，还是不来 我还是在这儿 你能听进多少，我不知道 但你不来，永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大
你来，还是不来 最在乎的是你的孩子 你的态度 或许能改变孩子
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理由6：用冷冰冰的大道理代替心贴心的交流 每次我鼓起勇气想跟爸爸妈妈说一说自己内心真实的想法，可是他们听完总
是会啰里啰嗦一大堆道理，摆出大人的姿态，居高临下的把自己的思想强加给我。 除非我赞同了他们的观点，才会不再说下去，否则会一直说的不停，直到我不得 不接受为止。其实，我需要的是平等的交流，是真实的表达自己。
容易与他人发生冲突、动手；有破坏行为，生气就摔东西、撕书，甚至 离家出走等.易逃学厌学。
孩子心理复杂，敏感脆弱情绪波动大，有时前一秒是天使，后一秒是 魔鬼。
喜欢偶像明星、并模仿；穿奇装异服，染发、留奇异发型பைடு நூலகம்涂口红， 戴耳环等
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青春期是孩子一生中最焦虑、最紧张、最冲突的一个时期
不听
开始
话 唱反
早恋
无睹，总觉得我还小，说出来的话很荒谬，都是借口，都是无理取闹，他们还喜欢 独断专权，很多时候不征求我的意见，也从来不听我的解释。
理由5：跟我“聊天”，话题只有“学习” 爸爸妈妈除了给我买衣服穿，买吃的之外，话题永远都是学
习，没完没了的问我最近学习咋样，永远开口闭口都是把学习搞 好，成绩再高一点，写完作业没，考重点学校……这让我很烦躁。 觉得跟他们没法沟通，话不投机。