中考化学专题复习专题1空气氧气
【鲁教版】2021中考化学复习专题《空气与氧气》(含答案)
【鲁教版】中考化学复习专题训练专题1 空气与氧气夯实基础1.【郴州】空气是一种成分复杂的混合物,其中约占空气体积21%的气体是( ) A.N2 B.CO2C.稀有气体 D.O22.【2017·南京】下列行为会增加空气中PM2.5的是( )A.治理工地扬尘 B.露天焚烧垃圾C.使用公共自行车 D.禁止焚烧秸秆3.【潍坊】如图K5-1是空气成分体积分数柱状示意图。
其中“a”代表的是( )图K5-1A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体4.【广州】下列物质属于氧化物的是( )A.O2 B.SiO2C.Cu2(OH)2CO3 D.Fe(OH)35.【天津】下列有关催化剂的说法正确的是( )A.在化学反应后其质量减少C .在化学反应后其质量增加D .在化学反应后其化学性质发生了变化6.【邵阳】下列有关物质燃烧实验现象的描述正确的是( ) A .红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B .硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 C .木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳 D .铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体7.【菏泽】如图K5-2是用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的装置,有关此实验的结论与分析错误的是( )图K5-2A .此实验证明,氧气约占空气体积的15B .此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C .该实验中的红磷还可以用硫来代替D .若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置的气密性不好8.【淄博】下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素,其中不合理的是( )9.【呼和浩特】如图K5-3是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。
请回答下列问题。
图K5-3(1)写出标号①的仪器名称:____________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是________(填字母),写出该反应的化学方程式:______________________________________。
中考化学专题复习:空气 氧气(2013年版)
班级 姓名 学号 使用时间:2013年 月 日 计划专题一 身边的化学物质1.1空气 氧气(2013年版)【【教材放大镜】12氮78,氧21,0.94是稀气,还有两个0.03,二氧化碳和杂气。
体积分数要记清,莫与质量混一起;化学计算常用到,时刻牢记在心底。
3、空气中氧气含量的测定⑴实验原理及方法:红磷在密闭容器中燃烧,消耗 ,生成 固体。
密闭容器内压强 ,大气压将水压入密闭容器,通过测定进入容器中的 的量来测定氧气在空气中的体积分数。
⑵实验现象:红磷 ,生成大量 ,水进入原容器,且水的体积约占原容器体积的 。
⑶实验失败的主要原因:a 、红磷的量 ;b 、装置 ;c 、装置未冷却到室温。
⑷实验讨论:①不能用木炭、硫粉代替红磷做上述实验,原因是 。
②进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间1/5的可能原因是: 。
如果大于1/5可能原因? 。
4、空气的污染及防治⑴空气的污染物主要是排放到空气中的粉尘(可吸入颗粒)和有害气体两大类,其中计入空气污染指数的项目为 、 、一氧化碳、 和臭氧。
⑵空气污染的危害:严重损害人体健康,影响农作物的生长,破坏生态环境,其中 、和 等都与空气污染有关。
⑶防治空气污染的主要措施有:①改进燃料结构,使用 能源,减少化石燃料的使用;②积极 ,提高空气的自净能力;③工业 三废 后再排放等。
■重点疑点讨论1、“空气是由氮气、氧气等单质组成的化合物”这种说法对吗?你怎样理解? 2、空气中氧气的质量分数....是21%对吗? 你能计算出来吗?(提供数据,空气密度 1.293g/L ,氧气密度1.429g/L) 3、一般来说空气的成分是比较固定的,为什么说空气的成分又是复杂可变的?其对人类和其它动植物的生存有什么影响?⑴物理性质:通常状况下是 色 味的气体,比空气密度 , 溶于水,液态和固态的颜色为 色。
⑴实验室制法: ①反应原理:a.过氧化氢溶液制氧气:查-装-收;b.高锰酸钾制氧气:查-装-定-点-收-离-熄(“茶庄定点收利息”) ③检验:把 伸入集气瓶中,若 则证明是氧气。
九年级化学中考复习专题1 空气 氧气
药品 能否代替红磷
原因分析
铁丝 ①__不__能____
②___在__空__气__中__不__能__燃__烧___
镁
不能
木炭 ③__不__能____
硫粉
能
与氧气、二氧化碳、氮气均能发生反应
④_不__充__分__燃__烧__时__生__成__的__一__氧__化__碳__不__能__被__吸__收_
(2017.14B,2013.15D)
比空气小)
装置
检验、干燥、除杂
进出口方向 ②__a进__b_出___ ③__d_进__c出___ ④__b_进__a出___ ⑤__c进__d_出___
⑥__a_进__b_出__
6.注意事项 (1)用 KMnO4制氧气时,试管口要放一小团棉花,目的是 _防__止__加__热__时__高__锰__酸__钾__粉__末__随__气__流__进__入__导__管__,__堵__塞__导__管___。 (2)用固体加热型发生装置制氧气时,点燃酒精灯后应先给试管预热,然后 再对准药品部位集中加热,目的是__防__止__受__热__不__均__,__使__试__管__炸__裂__。 (3)用排水法收集氧气时集气瓶中应事先装满水,不能留有气泡,防止收集 到的气体不纯,收集时待导管口有__连__续__均__匀__的__气__泡__冒__出__时再收集,防止 收集到的气体中混有空气。
2.操作步骤 (1)固体加热型发生装置 查:连接好仪器之后应先检__查__装__置__气__密__性__; 装:装入药品; 定:固定实验装置; 点:点燃酒精灯; 收:收集氧气; 离:撤离导管; 熄:熄灭酒精灯。
(2)固液常温型发生装置 查:连接仪器,检查装置气密性; 装:向锥形瓶中装入二氧化锰固体; 定:固定好装置; 加:向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液; 收:收集氧气。 3.检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则为氧气,否则不是氧气。
初中中考化学复习基础第1讲 空气、氧气
第一部分 身边的化学物质 第1讲 空气、氧气1.通过实验测定,空气的成分按 体积 计算,大约是 氮气 占78%, 氧气 占21%, 二氧化碳 占0.03%, 稀有气体 占0.94%、其他气体和杂质占0.03%,所以说空气是一种 混合物 。
2.氮气化学性质 不活泼 ,常作 保护气 ,如制造氮肥和硝酸的原料、食品防腐等(利用其 化学性质 )。
氧气可 供给呼吸 ,如潜水、医疗急救等;可 支持燃烧 ,如炼钢、气焊、航天等(利用其 化学性质 )。
稀有气体是 氦 、 氖 、氩、氪、氙等气体的总称。
稀有气体常被称为惰性气体,常作 保护气 (利用其 化学性质 )和制作霓虹灯(利用其 物理性质 )。
3.空气中氧气含量的测定(1)反应原理: 4P +5O 2=====点燃2P 2O 5 (用化学方程式表示)。
(2)实验装置(3)实验现象:红磷燃烧,生成 大量白烟 ,待装置冷却后打开弹簧夹,水进入原容器且水的体积约占原容器中空气体积的 1/5 。
(4)实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的 1/5 ;该实验还可以说明氮气难溶于水,不能燃烧也不支持燃烧。
(5)导致实验结果偏小的原因可能是: 使用的红磷量不足;装置漏气;集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹观察 。
导致实验结果偏大的原因可能是: 红磷点燃后,伸入过慢;红磷燃烧时,弹簧夹未夹紧 。
(6)实验室不能用木炭、硫、铁丝等代替红磷,因为 木炭、硫 燃烧后生成气体,不会造成压强差;而 铁丝 在空气中不燃烧。
4.氧气的性质(1)氧气的物理性质:通常状况下,氧气是一种 无色 、 无味 的气体,密度比空气 略大 , 不易 溶于水。
液态时为 淡蓝色 ,固态时为淡蓝色雪花状。
(2)氧气的化学性质:氧化性、助燃性工业上主要是利用液氮和液氧的 沸点 不同,通过 分离液态空气法 制得,属于 物理 变化。
注意:不是分解反应。
6.实验室制取氧气化学方程式:2KMnO 4=====△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ ; 2KClO 3=====MnO 2△2KCl +3O 2↑ ;2H 2O 2=====MnO 22H 2O +O 2↑ 。
中考化学专题复习 空气 氧气
中考化学专题复习空气氧气一、选择题1.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是()。
A: 此实验证明,氧气约占空气体积的B: 此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C: 该实验中的红磷还可以用硫来代替D: 若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的2.3.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是()。
A: 用带火星的木条检验氧气B: 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C: 用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性D: 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度4.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
如图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是()。
A: 加入药品B: 收集气体C: 检查装置气密性D: 验满5.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是()。
A: 都属于氧化物B: 都含有氧元素C: 都含有氧气分子D: 都含有氧气6.7.“空气污染指数”是我国城市空气质量日报的主要内容之一。
目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒外,还应包括的气体是A、、、B、、、C、、、D、、CO、8.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是( )A. 甲、乙、丙气体都易溶于水B. 乙气体比甲气体更易溶于水C. 不可以用排空气方法收集甲气体D. 可以采用排水集气方法收集丙气体9.10.如图所示装置,有洗气、储气等用途.在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水.以下说法不正确的是( )A. 导管 B 连接供给氧气的钢瓶B. 导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察输出氧气的速度D. 该装置可用来增加氧气的湿度二、填空简答题1.2.人通过肺与外界进行气体交换,消耗空气中的部分氧气,排出二氧化碳、水蒸气等气体.但人体排出的二氧化碳究竟是吸入空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用以下装置进行实验(如图).(1)人吸气时,将活塞A_____ (选填“打开”、“关闭”、“不同“),活塞B_____,此时可观察到的现象是_____.(2)人呼气时,应将活塞A_____,活塞B_____,此时可观察到的现象是_____.(3)将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物的实验现象是_____,有关的化学方程式是_____.3.实验室中红磷长期存放时,若密封不好会变得很潮湿。
2022年中考化学第一部分知识梳理第1讲空气氧气课件
2P2O5
7.红磷在空气中燃烧:
2
。
8.硫粉在空气中燃烧:
9.碳在氧气中充分燃烧:
S+O2 点燃 SO2
C+O2 点燃 CO2
。
。
点燃
2C+O
2CO 。
10.碳在氧气中不充分燃烧:
2
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(二)化合物与氧气的反应
11.一氧化碳在氧气中燃烧:
12.甲烷在空气中燃烧:
2H2+O2 点燃 2H2O
电光源,是因为通电时能发出不同颜色的光,而不是由于化学性质稳定。
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考点 2 空气的污染及防治
1.空气污染物:目前计入空气污染指数的项目暂定为
一氧化碳(或CO)
、
二氧化硫(或SO2) 、 二氧化氮(或NO2)、可吸入颗粒物和 臭氧(或O3) 等。
2.空气污染物的来源及危害
(1)来源:化石燃料的燃烧;工厂排放的废气;植被破坏引起的沙尘;露天焚烧秸秆和
氧化碳含量的增多会造成温室效应。
(2)可吸入颗粒物(微粒直径在 10 微米以下的颗粒物,称PM10,又称飘尘),
我国修订的《环境空气质量标准》增加了 PM2.5 浓度检测指标。PM2.5是指大气
中微粒直径在2.5微米以下的颗粒物,也称为细颗粒物。
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考点 3 空气中氧气含量的测定(详见“中考实验剖析”)
下列措施不可行的是( C )
A.发展公共交通,提倡绿色出行
B.增加使用太阳能、核能等新能源
C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘的排放
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11.(2013·河北,8)2013年世界环境日中国主题为“同呼吸,共奋斗”。下列做
中考化学总复习:第1讲 空气 氧气
主题一身边的化学物质第1讲空气氧气命题点1空气的成分和用途1.(2017·山西)化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大的贡献。
其中研究空气成分的科学家是()A.拉瓦锡B.侯德榜C.门捷列夫D.道尔顿2.(2017·郴州)空气是一种成分复杂的混合物,其中约占空气体积21%的气体是()A.N2B.CO2C.稀有气体D.O23.(2017·呼和浩特)空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关说法不正确的是()A.氧气可用作火箭发射的燃料B.空气可用于工业制备氮气和氧气C.氮气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料命题点2空气中氧气含量的测定4.(2017·邵阳)如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是()A.用过量的红磷进行实验B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C.红磷熄灭后,立即打开止水夹D.用木炭代替红磷进行实验5.(2017·徐州)磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。
(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟,军事上常用来制烟幕弹。
红磷燃烧的化学方程式为________________________________。
(2)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量,实验过程如图。
他测得氧气体积分数约为________,燃烧结束试管里剩余气体主要是________(填化学式)。
命题点3空气的污染及防治6.(2017·天津)下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物7.(2017·青岛)“改善环境质量,推动绿色发展”是当前环保工作的重点。
下列做法不符合这一要求的是()A.燃放烟花爆竹,增添节日气氛B.提倡公交出行,减少尾气排放C.加强植树造林,改善空气质量D.垃圾分类回收,增强节约意识8.(2017·山西)2017年3月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“坚决打好蓝天保卫战”。
空气 氧气知识点总结
空气氧气知识点总结一、空气的组成1. 空气是一种混合气体,由氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳以及其他稀有气体组成。
其中氮气占78%,氧气占21%,其他稀有气体加起来不到1%。
2. 空气的成分中,氧气对于人类和动物的生存至关重要,可以通过呼吸作用进入到身体内,参与新陈代谢过程中的能量合成和氧化反应。
二、氧气的性质1. 氧气是一种无色、无味、无臭的气体,密度比空气大约为1.43倍,方便用于气体灌装或储存。
2. 在常温下,氧气是一种不可燃的气体,但能够促进其他物质的燃烧,属于氧化剂。
3. 氧气在高温下能与其他元素或化合物反应,形成氧化物。
三、氧气的生产1. 工业上常用的氧气生产方法包括利用空分设备分离空气中氮气和氧气、电解水制取氢氧气或者通过过氧化氢的分解来制备氧气。
2. 实验室中,可以通过过氧化氢的分解、氯酸钾的分解或者氢氧化钠和过氧化氢的反应来制取氧气。
四、氧气对于生物的重要性1. 氧气对于动物和许多微生物的生存至关重要,是进行呼吸作用的必需物质。
2. 氧气是参与细胞呼吸作用的关键物质,能够促进食物中的营养物质被氧化分解,产生能量。
3. 氧气对于人体细胞的生长、代谢和免疫功能具有重要作用,是人体健康的保障。
五、氧气的应用1. 医学上,氧气可以用于治疗低血氧症、心脏病、中暑和一些呼吸系统疾病。
2. 工业上,氧气被用于冶金、化工、医药和食品加工等领域,并且在焊接、切割、铁路和航天等方面也有广泛的应用。
六、氧气的危害1. 过量的氧气会引起氧中毒,表现为头痛、乏力、恶心、呕吐等症状,甚至可引起中毒死亡。
2. 高浓度氧气与可燃物混合,易产生爆炸,并且可能导致大火灾。
3. 氧气是一种强氧化剂,在某些情况下会对物质产生腐蚀作用。
总之,空气中的氧气对于地球上的生物来说至关重要,它参与了许多生命活动的过程,对于人类的生活和工业生产也具有重要意义。
因此,保持大气层的氧气含量的平衡和净化工作,对于人类和地球的未来发展都至关重要。
专题一 空气中氧气含量的测定及氧气的制取-【敲重点】备战2020年中考化学一轮复习(解析版)
专题一空气中氧气含量的测定及氧气的制取重点突破空气中氧气含量的测定1、实验原理①红磷在密闭容器中燃烧,消耗氧气生成五氧化二磷( P2O5 )固体,使密闭容器中的压强减小,在外界大气压的作用下,烧杯中的水进入集气瓶中,进入集气瓶中的水的体积即为消耗氧气的体积。
②红磷在密闭容器中燃烧,消耗空气中的氧气生成固体五氧化二磷,使密闭容器中的压强减小,在外界大气压的作用下,烧杯中的水被压入集气瓶,进入集气瓶内的水的体积约等于消耗氧气的体积。
反应的化学方程式:4P+5O22P2O5。
2、实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的15。
3、实验装置4、实验步骤( 1 )在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份。
( 2 )用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,观察红磷燃烧的现象。
( 3 )待红磷熄灭且装置冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象。
5、实验现象( 1 )红磷燃烧,产生大量白烟。
( 2 )装置冷却至室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流入集气瓶中,集气瓶内水面上升的体积约占原容器中空气体积的15。
6、实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的15。
7、误差分析8、实验反思用其他药品代替红磷时应该满足什么条件?( 1 )能与空气中的氧气反应而不能与空气中的其他物质反应。
分析:若选用的物质能与空气中的其他物质反应( 如镁能与O2、N2、CO2反应),则集气瓶内减少的气体体积不只是O2的体积,会使测量结果偏高。
( 2 )物质与氧气反应的生成物不是气体,或生成的气体能被集气瓶中的液体吸收。
分析:若选用的物质与氧气反应生成气体,如木炭、硫粉等,则会导致反应后集气瓶内压强无明显变化,使测得的结果偏差较大。
改进实验:用NaOH溶液代替集气瓶中的水。
(3)在空气中不反应的物质分析:若物质在不与空气反应,那么就无法消耗氧气,如铁在空气中不反应。
9、改进装置基础练1.如图是测定空气中氧气含量的实验装置。
中考化学专题复习:空气与氧气
中考化学专题复习:空气与氧气一、单项选择题(共12小题)1.下列关于氧气的说法正确的是()A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水B.液氧可用作火箭发射的燃料C.工业上可采用分离液态空气法制取氧气D.木炭在氧气中燃烧发出红光2.某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到火星四射的现象。
以下各项不可能导致这一结果的是()A.实验前铁丝没打磨B.氧气的浓度较低C.集气瓶内预先没放少量的水D.铁丝末端的火柴刚点燃就伸入集气瓶3.空气的成分有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳及其他气体杂质,按体积计算,含量最多的是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳4.下列关于燃烧现象的描述中,正确的是()A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳5.近年来,空气的污染状况越来越受到我们全社会的关注,空气质量日报,已被许多城市提上日程,下列不被列入空气污染指数项目是()A.二氧化硫B.可吸入颗粒物C.二氧化碳D.PM2.56.下列有关实验现象的描述说法正确的是()A.木炭充分燃烧后生成了二氧化碳B.甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,生成黑色固体7.下列物质属于混合物的是()A.氧化镁B.液态氧C.盐酸D.冰水混合物8.要提高全民的环境意识,保护我们的空气。
下列不属于空气污染物的是()A.CO B.CO2C.SO2D.PM2.59.空气是人类生产活动的重要资源,下列关于空气的说法正确的是()A.空气中的氧气支持燃烧,所以氧气是一种常见的燃料B.洁净的空气是一种混合物C.空气中的稀有气体没有任何使用价值D.空气中氮气的质量分数为78%10.下列关于空气的说法中,正确的是()A.木炭在氧气中不充分燃烧生成二氧化碳B.硫粉在氧气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰C.二氧化硫、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物D.只有在点燃的条件下,物质才能与氧气发生化学反应11.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况,如图所示。
中考化学真题专项练习题空气氧气
专题02 空气、氧气1.(2022·天津)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳2.(2022·湖南长沙)为了打赢蓝天保卫战,我们要加强大气质量监测。
下列气体属于空气污染物的是()A.氧气B.二氧化硫C.氮气D.水蒸气3.(2022·广西梧州)空气是一种宝贵的自然资源。
其成分中,能供给人类呼吸的是()A.二氧化碳B.稀有气体C.氧气D.氮气4.(2022·江苏苏州)空气中各组分气体体积分数最大的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体5.(2022·江苏苏州)下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是()A.组装仪器B.检查气密性C.加热固体D.氧气验满6.(2022·江苏苏州)在双氧水制取氧气实验中,一定不需用到的仪器是()A.酒精灯B.水槽C.集气瓶D.锥形瓶7.(2022·云南昆明)2021年12月9日,航天员崔忠刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。
水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中氧气含量约为()A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%8.(2022·湖南衡阳)下列关于空气的说法错误的是()A.空气是一种混合物B.空气是一种宝贵的资源C.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何物质发生化学反应D.空气中氧气的体积分数约为21%9.(2022·四川泸州)没有空气就没有生命。
下列有关空气的说法错误的是()A.植物光合作用需要氮气B.人体呼吸作用需要氧气C.二氧化碳属于温室气体D.稀有气体化学性质稳定10.(2022·江苏扬州)防治空气污染,保护生态环境。
下列做法不合理的是()A.开发和使用清洁能源B.车辆尾气净化后排放C.工业废气排放到高空D.管理和控制工地扬尘11.(2022·云南)绿色植物进行光合作用时,生成的能供给动植物呼吸的气体是()A.N2B.O2C.CO2D.Ne12.(2022·云南昆明)下列未计入空气质量评价的主要污染物的是()A.PM2.5B.NO2C.CO D.O213.(2022·安徽)某小组用高锰酸钾制取氧气。
中考化学复习专题:实验空气中氧气含量的测定
燃烧匙伸入过慢,装置内的气体受热逸出,导致进 入瓶中的水的体积偏大
9.药品选用 实验中用其他药品替代红磷应该满足什么条件? (1)木炭、硫粉能否替代红磷? 不能。木炭和硫粉燃烧时有气体生成,导致集气瓶内气体压强 没有明显变化,测得的实验结果误差过大。 (2)镁、铁丝能否替代红磷? 不能。镁在空气中燃烧时,在与氧气反应的同时,还能与氮气 、二氧化碳发生反应;铁丝在空气中不能燃烧。 总结:红磷的替代品应满足的条件是:①能与空气中的氧气反 应而不与空气中的其他物质反应;②生成物不能是气体(可以 是固体或液体),或生成的气体能被液体吸收。
图3
例1化学兴趣小组对课本实验“测定空气里氧气的含量”,实验 完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生怀疑,于是同学们设计了 如图1所示装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情 况。
图1
图2
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后,
容器中是否有氧气剩余?
【作出猜想】猜想①:有氧气剩余;猜想②:无氧气剩余。
氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中
氧气的体积分数。
(1)实产验生1大中量,红白磷烟燃(或烧黄的色主火要焰现、象放是热等 。红其磷他熄合灭理后答,集案气) 瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶的原因
是பைடு நூலகம்
,
氧气被消耗
集气瓶内气体压强小于大气压 。
(2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是
(6)兴趣小组认为可利用生活中的一些物品测定空气中氧气的 含量。他们设计了图3所示的实验装置,将“暖宝宝”里面的药品 粉末(成分:铁粉、活性炭、无机盐等)放在一酒杯中。倒扣的 玻璃杯上事先画好刻度(酒杯等所占空间药已品排粉除末在部外分),若变药品 粉末足量,一段时间经充分反应后可观察成到红的棕现色象,是水面上 (通过查阅资料知,活性炭、无机盐等可加升快至反刻应度)。1处
2023年中考化学复习主题1 空气 氧气
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( B)
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7.下列有关催化剂的说法正确的是
( B)
A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.催化剂不能增加或减少生成物的量
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
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8.下图所示的实验设计中,不能用于测定空气中氧气含量的
是
( C)
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研究对象 漂白液
FeCl3溶液 K2SO4溶液
实验结论
第1次Βιβλιοθήκη 第2次第3次第4次
大量气泡 较多气泡 少量气泡
无气泡
较多气泡 较多气泡 较多气泡 较多气泡
无气泡
/
/
/
Ⅰ.实验中产生的气体都是氧气。(查阅得知:NaClO +
H2O2
O2↑+ NaCl + H2O)
Ⅱ.K2SO4不能催化过氧化氢分解。
(D)
A.氧气具有助燃性,可用作燃料
B.氮气化学性质不活泼,可用于制造硝酸
C.二氧化碳能与水反应,可用于制干冰
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制航标灯
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3.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的
是
( D)
A.分离液态空气制取氧气发生了化学变化
B.空气中氧气的体积分数为78%
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5.(2021河北) 坚持低碳生活、绿色发展,促进人与自然和
谐共生,下列做法与这一理念不相符的是
( B)
A.限制燃放烟花
B.发展燃煤发电
C.分类处理垃圾
D.倡导公交出行
6.实验室制取氧气,必须满足的条件是 A.必须使用催化剂 B.必须用含氧元素的物质作反应物 C.必须用排水法收集 D.必须用燃着的火柴检验是否收集满
人教版初中化学专题一 空气 氧气 命题点分类集训【答案】
命题点分类集训命题点1空气的主要成分及用途1. (2020海南)如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“x”代表的是()第1题图A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 稀有气体2. (2020贵港)空气是一种宝贵的资源,空气中可用作保护气和制造多种用途电光源的气体是()A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体3. (2020郴州)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料,用干布擦净瓶外壁的水,放置于桌面片刻,发现瓶外壁又挂满水珠,这说明空气中有()A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气4. (2020重庆A)节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是()A. 1%B. 19%C. 25%D. 78%5. (2020北京)下列关于空气的说法正确的是()A. 空气由空气分子构成B. N2、O2均匀地混合C. N2、O2不再保持各自的化学性质D. N2、O2的体积之比约为5∶1命题点2空气中氧气含量的测定6. (2020兰州)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一重要结论的科学家是()A. 拉瓦锡B. 道尔顿C. 门捷列夫D. 阿伏伽德罗7. (2020成都)下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。
a、b两物质的选择正确的是()第7题图A. a是铜、b是红磷B. a是铜、b是木炭C. a是汞、b是红磷D. a是汞、b是木炭8. (2020临沂)如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。
请你回答下列有关问题:第8题图(1)红磷燃烧时冒出浓厚的________,反应的化学方程式是________________________________。
(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的________减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
(3)燃烧结束后,当集气瓶____________后松开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。
2023年中考化学人教版一轮复习考点突破 空气 氧气
2. 氧气的性质
(1) 在通常情况下,氧气是一种 无色 、
无味 的气体,
不易 溶
于水,密度比空气 略大 。加压降温后,可变为 淡蓝 色液态氧或固
态氧。
(2) 氧气是一种化学性质 比较活泼 的气体,许多物质能与氧气发
生
氧化 (填反应类型)反应,同时放出热量。氧气的化学性质表现
(
C
)
A. 实验前弹簧夹没有夹紧不影响实验结果
B. 可将红磷换成木炭进行实验
C. 待装置冷却至室温后,再打开弹簧夹
D. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后,再塞紧瓶塞
第2题
考点二空气污染与防治
3. 下列物质没有被列入空气质量监测项目的是( D )
A. 二氧化硫
B. 臭氧
C. 细颗粒物
D. 稀有气体
4. (2022·扬州)防治空气污染,保护生态环境。下列做法不合理的是
的性质是( B )
A. 密度小
B. 沸点低
C. 难溶于水
D. 无色、无味
4. (2022·百色)下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是( D )
A. 木炭
B. 氢气
C. 蜡烛
D. 红磷
5. 下列有关催化剂的说法,正确的是( C )
A. 在化学反应后其质量减小
B. 催化剂只能加快化学反应速率
C. 在化学反应后其化学性质不变
是(
A
)
A. 液态空气属于纯净物
B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期
C. 稀有气体可用于制造霓虹灯
D. 空气污染指数越大,空气质量状况越差
2. (2021·襄阳)下列对氧气的性质和用途的描述,错误的是( D )
中考化学微专题考点详解:专题01 空气和氧气(学生版)
(3)防治空气污染:加强大气质量监测,改善环境状况;减少使用化石燃料,使用清洁能 源;积极植树造林种草;禁止露天焚烧垃圾等。防治空气污染的措施:一方面要减少污染物 的排放,如减少化石燃料的燃烧,多使用清洁能源等;另一方面要加强污染物的吸收,如植 树造林等。
1.(2022 湖北黄石中考)空气中含很多成分,其中含量较少,常用作保护气的是( )
图二是广口瓶内 O2 浓度随时间变化的图像。
(1)图二中 0﹣t1 时间内,曲线下降的原因是
(2)生石灰的作用是
。
(3)盛放在铝盒中的白磷燃烧,说明金属铝具有良好的
(4)本实验能得出的结论是
(填序号)。
A.可燃物燃烧氧气必须充足
B.白磷燃烧结束后广口瓶内没有 O2 存在
C.蜡烛燃烧需要 O2 的最低浓度高于白磷燃烧需要 O2 的最低浓度
。 性。
本考点主要考查实验的现象、错误操作的分析、实验的改进等,通常以文字叙述和图示相结 合的形式出现在选择题中。 在装有空气的密闭容器中,用燃烧法测定空气中氧气含量时,一般要注意以下几点:①装置 的气密性好;②所用药品必须是足量;③一定要等冷却到原温度后再读数;④除氧剂要具备 以下特征:本身能够在空气中燃烧;本身的状态为非气体;生成的物质为非气态。
偏大
出,进入水的体积偏大
5.集气瓶中水的作用:(1)主要是吸收有毒的五氧化二磷(固体)。(2)还可以吸热加
快降温,和防止热的燃烧物溅落炸裂瓶底。
6.燃烧过程中的集气瓶压强变化:
红磷燃烧开始,消耗氧气使得压强减小,但同时燃烧放出的大量热使瓶内的剩余气体受热迅
速膨胀,压强增大,燃烧放热引起的压强增大大于消耗氧气的压强减小,所以总的效果是
A. 氮气
B. 氧气
2024年中考化学总复习专题一空气、氧气中考命题3氧气的制取
(2)实验 2,观察到铁丝剧烈燃烧、火__星__四__射__、生成黑色固体。
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
解析:(1)由题图可知,仪器 a 的名称是集气瓶;由题图可知,制取 O2 的药品 是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程 式为 2KMnO4==△=== K2MnO4+MnO2+O2↑。(2)实验 2 中观察到铁丝剧烈燃烧、 火星四射、生成黑色固体。
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
5.[2023 滨州]化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图,器①的名称是分__液__漏__斗__。
(2)若小滨同学在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气,
应选用的装置组合是___A_D____(填字母序号)。该反应中二氧化锰起__催__化____作用,发生
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
6.[2023 重庆]氧气的制备和性质是重要的化学实验,根据如图回答问题。
第7页
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
答案:D 解析:A.给试管中的固体加热时,为防止冷凝水回流,引起试管 炸裂,试管口应略向下倾斜,选项错误;B.导管伸入试管较长,气体不易导出,选 项错误;C.氧气的密度比空气大,应采用向上排空气法收集,选项错误;D.氯酸钾 在加热以及二氧化锰的催化作用下分解生成氯酸钾和氧气,化学方程式为 2KClO3=M=△n=O==2 2KCl+3O2↑,选项正确。
2.用高锰酸钾制氧气时,一定要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾 粉末堵塞导气管。[T2-B]
2022年河北省中考化学一轮复习主题1空气和氧气(3
【例题1】(2021·唐山一模)如图所示是测定空气中氧气含量的实验, 写出集气瓶内发生反应的化学方程式:__4_P_+__5_O__2 _=_点=_燃=_=_2_P__2O__5___。 用木炭代替红磷后,烧杯中的水没有进入集气瓶,原因是:___木__炭__燃__烧__生__成__ _二__氧__化__碳__气__体__,__瓶__内__气__压__不__变____。
2.消耗氧气的反应 ⑥___C_+__O__2_=_点=_燃=_=__C_O__2 __、___S_+__O_2__=_点=_燃=_=___S_O__2 __、 ___4_P_+__5_O_2__=点_=_燃=_=_2_P__2O__5__、___2_H_2_+__O_2__=点=_燃=_=__2_H_2_O___ ⑦___3_F_e_+__2_O_2_=_点=_燃=_=_F__e3_O__4__、___2_M__g_+__O_2_=点_=燃_==__2_M__g_O___、 ___2_C_u_+__O__2 __==_△=_=__2_C__u_O___ ⑧___2_C_O__+__O_2_=_点=_燃=_=__2_C__O_2___、
五、有关概念 1.催化剂和催化作用: (1)催化剂:在化学反应中,能___改__变____其他物质的___化__学__反__应__速__率____,而本身 的___质__量____和___化__学__性__质____在反应前后没有发生改变的物质。 (2)催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。 2.氧化反应和缓慢氧化: (1)氧化反应:物质与___氧__气____发生的化学反应。 (2)缓慢氧化。 ①概念:进行得很慢甚至不容易被察觉的氧化反应。 ②条件:常温下能与氧气发生反应。
【方法点拨】 正确理解氧气的性质和用途 (1)氧气具有助燃性,而没有可燃性,故不能用作燃料。 (2)氧气的主要用途:供给呼吸、支持燃烧。 (3)区分“光”与“火焰”、“烟”与“雾”的方法。 ①根据可燃物状态判定光和火焰。 光——高沸点的固体燃烧产生,如木炭 火焰——气体或固、液体的蒸气燃烧产生,如硫 ②根据燃烧产物的状态判定烟和雾。 烟——燃烧产物为固体小颗粒,如红磷 雾——燃烧产物为小液部分内容主要以选择 题、填空及简答题形式 考查,预计在2022年中 考中仍会重点考查空气 各成分及用途、物质在 氧气中的燃烧现象、空 气中氧气含量的测定、 制取氧气的装置和原理。
中考化学一轮复习专题一 空气 氧气详细知识考点
①供给呼吸:如用于急救、潜水等
②支持燃烧:如用于炼钢、气焊等(助燃性) 3. 稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙的总称)
【物理性质】没有颜色,没有气味的气体,难溶于水。通电时能发出不同颜色的光。
【化学性质】化学性质很不活泼。所以稀有气体又叫做惰性气体。 【用途】① 用作保护气(焊接金属时作保护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用); ② 用作光源(如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等); ③ 用于激光技术;④ 氦气可作冷却剂;⑤ 氙气可作麻醉剂。 4. 二氧化碳 ①用于灭火(不燃烧也不支持燃烧) ②干冰(固态二氧化碳)作制冷剂,可用于人工降雨 ③气体肥料,光合作用的原料
被倒吸入热的试管中,使试管炸裂。 选择装置时,要选择带有橡皮塞的弯管。 固液混合在常温下反应制备气体的装置(见上图②) 反应物和反应条件的特征:反应物中有固体和液体,反应不需要加热。 装置气密性的检查方法:在导管出口处套上橡皮塞,用弹簧夹夹紧橡皮塞,从
漏斗中加水。如果液面稳定后水面不下降,则表明装置气密性良好。 要根据实际情况选择(a)(b)(c)(d)四种装置。
的试管中,使试管炸裂。 ◆ 加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾被吹入导管,使导管堵塞。 ◆ 棉花不要离高锰酸钾太近,否则会导致发生装置爆炸。
2. 分解过氧化氢溶液制取氧气
反应原理:2H2O2
2H2O+O2↑(催化剂可换成硫酸铜溶液)
铝在空气中与氧气反应,表面形成致密的氧化膜
4Al+3O2
2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
镁 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光、放热、生成白色粉末 2Mg+O2
2MgO
铜 红色的固体逐渐变成黑色
2Cu+O2
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f . 用排水法收集氧气;
g. 收集完毕,将导管撤管撤离水槽;
h. 熄灭酒精灯。
﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋
※记忆技巧※ 实验室制取氧气的步骤可以这样记: ☉茶 ( 查 ) 、庄 ( 装 ) 、定、点、收、利 ( 离 ) 、息 ( 熄 ) 查.:检查装置的气密性 装.:盛装样品,连好装置 定.:试管固定在铁架台上 点.:点燃酒精灯进行加热 收.:收集气体 离.:导管移离水面 熄.:熄灭酒精灯,停止加热
是 ( 写出其中一种 )____________________________________________ 。
【解析】本题考查测定空气中氧气含量的实验。不论实验药品和装置如何改变,原理都是一样
产生 ____________的气体
热,产生大量 ____________ 的气体。
剧烈燃烧,发出耀眼的 ______,放 更剧烈
化学方程式
热,生成 _______固体
铝箔
很难燃烧
化学方程式
剧烈燃烧,发出耀眼的 ______,放 热,生成 ________固体
铁丝
不燃烧
剧烈燃烧, ________,放热,生成 ________ 固体
物质
在空气中
在氧气中
木炭
持续保持 _______状态,无烟无焰
剧烈燃烧, 发出 ___光,放热生成使 ___________________ 的气体。
化学方程式
红磷
产生大量 ______
火光明亮,产生大量 ________
化学方程式
硫 镁条
发出微弱的 _________ 火焰,放热, 发出明亮 _____________ 火焰,放
△ ①2KMnO4=====K2MnO4+ MnO2+ O2↑
MnO2 ②2KClO3==△===2KCl +3O2↑
MnO2 ③2H2O2=====2H2O+ O2↑
点燃 ④C+ O2=====CO2
点燃 ⑤4P+ 5O2=====2P2O5
点燃 ⑥S+ O2=====SO2
⑦2Mg+ O2=点=燃===2MgO
○考点二 测定空气中氧气的含量
1.实验原理:完全消耗一定量的空气中的 ________,导致气体的压强变 ________,恢复原状态
后减少的体积即为 ________的体积。
2.药品的选择:所选药品只能与空气中的
反应,不能和其他气体成分反应,且反应不
能生成 ________,另外药品的量要 ________。常用药品是 ________、 ________等。
② _______ __ 法:将带火星的木条 _________
,木条复燃说明已收集满。
(4) 检验方法 将带火星的木条 _________ ,木条复燃说明气体为氧气。 (5) 干燥方法 氧气可以使用 _________ 、 _________、 _________等干燥剂进行干燥。 【答案】 1.压缩空气 液化 沸点 物理 2 .(3) ①排水 集气瓶口 ②向上排空气 (4) 伸入集气瓶中 (5) 浓硫酸、生石灰、烧碱固体
()
A.氧气助燃——焊接金属
B.稀有气体的性质稳定——作保护气
C.石墨导电——可作电极
D.二氧化碳能与水反应——人工降雨
【答案】 D
(2010 ·金华 ) 某课外活动小组学习了书本中“空气中氧气含量的测定”实验,知道
P2O5
不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有
〖中考热点〗 探究空气中氧气的含量实验 ( 1)常用仪器及药品: 集气瓶、 燃烧匙、 橡胶塞、 弹簧夹、 乳胶管、 玻璃导管、 烧杯、 红磷(如 图所示)。
( 2)实验步骤:
①检查装置的气密性;
②集气瓶内装入少量的水,再把剩余的容积分成五等份,并用橡皮筋做上记号;
③点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;
★★★中考典例精析 (2010 ·海南 )1777 年,拉瓦锡推翻了“燃素说”,建立了“燃烧氧化说”。他认为空气
是由两种气体组成的,一种是能够帮助燃烧的,称为“氧气”;另一种是不能帮助燃烧的,称之为 “ 窒 息 空 气 ”—— 氮 气 。 拉 瓦 锡 对 空 气 组 成 认 识 的 不 足 之 处 是 __________________________________ ______________________________________ 。
50 mL 空气,如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。
同时交替推动两个注射器的活塞, 至玻璃管内的红磷变成白烟, 且较长时间内无进一步变化时停止。
停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1) 实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约
________mL。
二氧
化硫、氮的氧化物 3 .(1)严重影响人体健康 (2)全球气候变暖 ( 3)臭氧层破坏 ( 4)酸雨的
形成
○考点四 氧气的性质
1.物理性质 氧气通常是 ______ 色、_____味的气体, 密度比空气 _____、_____溶于水, 液态、 固态时呈 _____ 色。 【答案】无 无 大 不易 蓝 2.化学性质 氧气的化学性质活泼,在一定条件下可与很多物质发生氧化反应。 氧气具有助燃性,能够支持燃烧。常见物质在空气和氧气中的燃烧现象如下表:
( 2)有害气体:①一氧化碳,主要来自各种燃料的不完全燃烧和吸烟等;②二氧化硫,主要来
自燃煤的炉灶;③甲醛,主要由塑料制品、胶合板、油漆等
的老化分解产生,长期接触会引起呼吸
道疾病甚至染色体异常。
( 3)家用电器的电磁波和建筑装修材料放出的放射性物质。
【答案】 1.化石燃料 汽车尾气 2 .一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、可吸入颗粒物
②结论:空气中氧气约占 1/5 。
(5) 药品的选择:选择能与空气中的氧反应,而不跟氮气及其他气体起反应的固体,且反应后的
生成物为固体,这样使密闭容器中的气体压强变小,大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。
(6) 药品的替代品:若可燃物用硫或碳代替磷,则烧杯中的水须用 同的效果。
NaOH溶液代替,也可起到相
﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ ○考点六 催化剂
1.定义 在化学反应中能改变其他物质的 _____________,而自身的 ________和 _________都没有发生改 变的物质。 2.特点 “一变,二不变” 3.注意: (1) 催化剂的作用只是改变反应速率,可以加快也可以减慢,不能改变生成物的种类 和数量; (2) 反应前后催化剂本身的质量和 __________ 性质不变,并非所有性质都不变。 【答案】 1.化学反应速率 质量 化学性质 3 .化学
二氧化碳 ________________ 2.固态 CO2( 俗称 _______) 作 ________; 3.工业上用于制碱、尿素、汽水等。 4.不支持燃烧,作 ___________。
【答案】 78% 氮肥 保护气 制冷剂 21% 呼吸 助燃剂 0.94% 氦 氖 氩 氪 氡 保护气 电 光源 0.03% 光合 干冰 灭火剂
(2) 在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是
_____________________ 。
写出该反应的化学方程式 _________________________________________________ 。
(3) 上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,
你认为造成该实验不够精确的可能原因
3.常用实验装置
△ 反应原理: 2Cu+ O2=====2CuO 4.注意事项 (1) 药品按要求选择,一定要足量。 (2) 装置的气密性要 ________。 (3) 反应完成后要待 ________ 再读数。 【答案】 1.氧气 小 氧气 2 .氧气 新的气体 3 .略 4 .良好 冷却至室温
充足 红磷、铜丝
_________变化。
2.实验室制法
(1) 反应原理
药品
化学方程式
高锰酸钾
△ 2KMnO4=====K2MnO4+ MnO2+ O2↑
氯酸钾
MnO2 2KClO3==△===2KCl + 3O2↑
过氧化氢溶液
MnO2 2H2O2=====2H2O+ O2↑
(2) 实验装置
(3) 收集及验满方法
①
:当 _____ ____ 有大量气泡冒出时说明已收集满;
【解析】本题考查空气的主要成分。拉瓦锡将空气分为能够帮助燃烧的氧气和不能支持燃烧的 “窒息空气”——氮气。由于当时科技、实验水平的限制,他没有发现和认识到空气中还含有稀有 气体、二氧化碳和水蒸气等物质。
【答案】空气中除了氧气和氮气外,还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质。
◇变式训练◇
◇下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是
________________
1.供给 _____________; 2.作 _____________ 用钢铁冶炼和金属焊接等。
稀有气体 ________________ 1.包括 _____、 _____、_____、_____、 _____、 _____; 2.性质十分稳定。作 ______________; 3.通电时发光,用 ____________。 1.是 _____作用的原料;
〖思考感悟〗铁丝在氧气中燃烧实验中为什么要在瓶中放少量的水或铺一层细沙? 提示:为了防止熔融的四氧化三铁溅落到瓶底引起瓶底炸裂。
○考点五 氧气的制备
1.工业制法
工业上常用 _________ 的方法制备氧气。首先通过降温加压,使空气
,然后蒸发,
利用各成分的 _________不同将其分离开,从而得到氧气。这个过程属于