三级上册道德与法治课件-我们遵守规则∣北师大版
合集下载
北师大版道德与法治三上2.4、《我们遵守规则》课件
哈佛大学的故事
为什么校长 要开除那个 学生？
哈佛牧师在去世之前，曾向一所学院捐献了一块地和几百本 图书。哈佛先生捐献的图书成为哈佛大学的某种象征，被存放在 藏书楼里，允许学生在楼内阅读，但不允许把书带出去。一天夜 里藏书楼不幸发生火灾，所有的图书都被焚毁。巧的是，当天一 位学生偷偷把两本哈佛先生的捐书带回了宿舍，想看个通宵。当 得知自己带出的两本书成为哈佛先生捐书中仅存的两本时，他毫 不犹豫地把书还给了校方。哈佛大学校长临时召开学生大会，高 度赞扬了这位学生诚实做人的态度和敢于承认错误的勇气，称赞 他不愧为哈佛学子，但当场宣布开除他的学籍。校长说，他想用 校规来看管这所学校，而不是由人去左右它。
遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬 老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间 不得在楼道内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸 屑杂物。
购
物
自觉遵守超市、商场公共场所的秩序，购物要排队。 参观文化馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维持公 共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施， 保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔 杂物、不得践踏草坪、毁坏花草树木等。 观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗， 不得起哄吹口哨、鼓倒掌。
生活中，我们有哪些规则呢？ 交通规则，游戏规则，比赛规则， 校规，班规，坐公交车时先下后上， 尊老爱幼，不随地吐痰等等. 我们的生活离不开规则。
大家熟悉的规则
大家熟悉的规则
大家熟悉的规则
大家熟悉的规则
内
容
规
则
出 行
在校学习
遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横 道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。
寓言故事
三年级上册道德与法治教学课件-我们遵守规则∣北师大版
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
三年级上册
三年级上册道德与法治教学课件-我们 遵守规 则∣北 师大版
三年级上册道德与法治教学课件-我们 遵守规 则∣北 师大版
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
三年级上册
三年级上册道德与法治教学课件-我们 遵守规 则∣北 师大版
寓言故事
三年级上册
那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大 笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。” 说着“嗵”的一声跳上船去。在对岸的第六只猴子 咕哝着：“大家都违反规则，难道偏要我当傻瓜吗？ 我才不干呢！”说完也跳上了船。小船很快沉了下 去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲， 才把他们一个个救上了岸。
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
二、规则的由来
三年级上册
普遍性、规律性
二、规则的由来
三年级上册
为什么守规则
三、我要守规则
三年级上册
三年级上册道德与法治教学课件-我们 遵守规 则∣北 治教学课件-我们 遵守规 则∣北 师大版
第二单元•快乐的学校生活
我们遵守规则
三年级上册
寓言故事
三年级上册
有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去，参加“森 林运动会”。渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这 只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河 吧！”3只猴子上了船。第四只猴子满不在乎的说： 4位和3位不是差不多吗？你这个规定也太死板了！ “不行，不行，超载船会沉的。“水獭连连摆手说。
三年级上册
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
三年级上册
三年级上册道德与法治教学课件-我们 遵守规 则∣北 师大版
三年级上册道德与法治教学课件-我们 遵守规 则∣北 师大版
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
三年级上册
三年级上册道德与法治教学课件-我们 遵守规 则∣北 师大版
寓言故事
三年级上册
那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大 笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。” 说着“嗵”的一声跳上船去。在对岸的第六只猴子 咕哝着：“大家都违反规则，难道偏要我当傻瓜吗？ 我才不干呢！”说完也跳上了船。小船很快沉了下 去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲， 才把他们一个个救上了岸。
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
二、规则的由来
三年级上册
普遍性、规律性
二、规则的由来
三年级上册
为什么守规则
三、我要守规则
三年级上册
三年级上册道德与法治教学课件-我们 遵守规 则∣北 治教学课件-我们 遵守规 则∣北 师大版
第二单元•快乐的学校生活
我们遵守规则
三年级上册
寓言故事
三年级上册
有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去，参加“森 林运动会”。渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这 只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河 吧！”3只猴子上了船。第四只猴子满不在乎的说： 4位和3位不是差不多吗？你这个规定也太死板了！ “不行，不行，超载船会沉的。“水獭连连摆手说。
三年级上册
我们遵守规则活动课件北师版三年级上册品德ppt)
我们来看看几个同学的想法和做法。
边看边思考：这些同学为什么没有自觉遵守规则？ 是什么原因呢？
在这一年中，我们要养成遵守校规校纪的好习 惯，并要认真学习，积极锻炼，做团结友爱的好 学生。
课堂规定
• • • • • • • • 尊重师长，热心帮助其他同学。 认真听从老师的教导。 不做小动作。 专心听讲。 游戏时注意安全。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。 不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
• • • • • • 遵守校规校纪。 爱护公共财产。 在楼道、走廊和休息场所保持安静。 不要追跑打闹。 在楼里排队靠右行走。 保持楼里的清洁卫生。
午餐规定
• • • • • 领取午餐时排队等候。 不要浪费粮食。 离开餐桌时将桌面收拾干净。 不要奔跑。 不要把食物带出餐厅。
我们参与规则的制定 要考虑来自数人的利益 大多数人认可
能够做到
规则的作用
规则 作用
是为了保证活动的安全 是为了保持我们学校和教室的环境 卫生 是为了保证学习井然有序
规则的分类
规则内容
上课不迟到
分类
课堂规则 课间活动规则 放学规则 学习规则
课间不在教室里追跑
放学排路队 独立完成作业 ……
学校制定的规则
• • • • • 认真听从老师的教导。 友好地对待每一名同学。 不得羞辱、取笑和歧视其他同学。 学会遵守公共秩序和与他人分享。 尊重其他人的财产。
假如不遵守规则
我们来看看几个同学的想法和做法。
边看边思考：这些同学为什么没有自觉遵守规则？ 是什么原因呢？
我们来看看几个同学的想法和做法。
边看边思考：这些同学为什么没有自觉遵守规则？ 是什么原因呢？
三年级上册道德与法治课件-2.4我们遵守规则第二课时∣北师大版(共28张PPT)
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
新知讲解
上课要认真听讲， 不能说话，吃东西 ，积极思考问题， 并举手会回答。
新知讲解
在学校的楼道和 楼梯上不能追赶打闹 ，上下楼梯，我们要 靠右行。
新知讲解
放学时，我们 应该按顺序排成 队，在老师的带 领下走出校门。
新知讲解
2.结合上面的规则，说一说，如果我们应该不遵守这些规则， 会发生什么？
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
新知讲解
上课要认真听讲， 不能说话，吃东西 ，积极思考问题， 并举手会回答。
新知讲解
在学校的楼道和 楼梯上不能追赶打闹 ，上下楼梯，我们要 靠右行。
新知讲解
放学时，我们 应该按顺序排成 队，在老师的带 领下走出校门。
新知讲解
2.结合上面的规则，说一说，如果我们应该不遵守这些规则， 会发生什么？
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
三年级上册道德与法治课件-2.4我们遵守规则北师大版(2016)(共21张)
我们遵守规则规则是人们为实现某种目标或程序，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
规则一般包括禁止性规定和非禁止性规定；成文的规则和约定俗成的规则。
每个社会团体都有自己的规则。
而每个人又都生活在一定的社会团体里，要过好生活，就离不开规则，没有规矩不成方圆”。
你知道，没有规矩，不成方圆的由来吗？什么是规则?没有规矩，不成方圆的由来•很久以前，鲁班教他的徒弟做圆台和方台，可徒弟怎么也做不圆、造不方。
于是，去请教师傅。
鲁班笑而不语，拿出两样东西给这个徒弟。
过了一会，徒弟就造出两件非常像样的的木制圆台和方台。
原来那两，就是规和矩。
规是圆规，用来画圆，I:当于直尺可画出直线、直角还可以这就是所谓的没有规矩不成方阪。
哈佛牧师在去世之前，曾向一所学院捐献几百本图书。
哈佛先生捐献的图书成为学的某种象征，被存放在藏书楼里，允许学生在楼内阅读，但不允许把书带出去。
一天夜里藏书楼不幸发生火灾,所有的图书都被焚毁。
巧的是，当天一位学生偷谕把两本哈佛先生的捐书带回了宿舍，想看个通宵。
当得知自己带出的两本书成为哈佛先生捐书中仅存的两本时，他毫不犹豫地把书还给了校方。
哈佛大学校长临时召开学生大会，高度赞扬了这位学生诚实做人的态度和敢于承认错误的勇气，称赞他不愧为哈佛学子，但当场宣布开除他的学籍。
校长说，他想用校规来看管这所学校，而不是由人去左右它。
哈佛大学的故事 为什么校长要开除那个学生？哪种动物最守纪律?•候鸟就是一种很守纪律的鸟类，你看天上飞的雁群的队形组织得十分严密，要么排成一字形，要么排成人字形，它们一边飞着，还不断发出“呀、呀”的叫声，浩浩荡荡地跟着领头雁按规定的迁徙路线飞行，（如果哪一只雁不守纪律独来独往，就可能:遭有不测的几率很大，但有纪律的飞行大了死亡几率。
巨生活中，我们有哪些规则呢?交通规则，游戏规则，比赛规则，校规，班规，坐公交车时先下后上，尊老爱幼,不随地吐痰等等我们的生活离不开规则。
内容规则遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。
三年级品德与社会上册-我们遵守规则-规则是怎么来的完整-北师大版ppt课件
话老 师 的
社会生活中各 种各样的规则 也是由人们共 同制定的。规 则有大有小,国 家法律就是最 大的规则。
作业:
告诉家长，今天自己和同学 们制定了什么规则，是怎样制定 的，自己是举手同意还是表示反 对，为什么，请家长发表意见。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做些规则呢？
做一做
你认为我们班应该有那些规则呢？ （四人小组讨论后完成）
班规
要执行的人
第一条
第二条
第三条
规则是怎么来的
家庭、学校、社会 共同讨论、共同表决
小知识
一般情况下，要有半数的人同意 才算通过，一旦表决通过，不同意 也必须服从表决后的结果。但可以 保留自己的意见和申诉的权利,以后 再申诉。
规则是怎么来的
游戏规则是由参加游 戏的人共同制定的, 如果游戏规则没有规 则,或者有规则不遵 守,游戏就无法进行.
七嘴八舌
说一说，你最喜欢玩什么游戏？ 这个游戏有什么规则？
`
小记者
请同学们自由采访本班 同学他们家有什么规矩呢？
我的发现
看来只有参加游戏的人 都遵守游戏规则，才能顺利 进行，大家才能玩得开心、 快乐。有谁还能发现生活中 还有什么地方存在规则呢？
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
让我们来做游戏
整理书包的比赛： 班上同学自愿进行整理书包
的比赛，看谁在最快的时间内整 理好，而且整理得最整齐。
游戏规则
• 老师不应该帮忙,让他们自己比赛； • 双方的书本应该同样多； • 书包里的书本要摆放整齐； • 结束后要认真检查才能评出第一名。
生活有哪些规则呢？
阅读教材第45页，除 了书上这些规则，我们生
活中还有哪些规则呢？
上下楼梯靠右走 回答问题要举手
用完东西 放回原处
晚上声音不 要放得太大
同学们再想想， 除了学校、家庭有规 则外，还有哪里有规 则？
保护山林 讲公德、守秩序
不遵守 交通规则， 会发生严重 的后果。
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版 三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
上课不遵守纪律
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
上课捣乱
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
教学拓展：
你还知道哪些规则？
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版 三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
整理书包的比赛： 班上同学自愿进行整理书包
的比赛，看谁在最快的时间内整 理好，而且整理得最整齐。
游戏规则
• 老师不应该帮忙,让他们自己比赛； • 双方的书本应该同样多； • 书包里的书本要摆放整齐； • 结束后要认真检查才能评出第一名。
生活有哪些规则呢？
阅读教材第45页，除 了书上这些规则，我们生
活中还有哪些规则呢？
上下楼梯靠右走 回答问题要举手
用完东西 放回原处
晚上声音不 要放得太大
同学们再想想， 除了学校、家庭有规 则外，还有哪里有规 则？
保护山林 讲公德、守秩序
不遵守 交通规则， 会发生严重 的后果。
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版 三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
上课不遵守纪律
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
上课捣乱
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
教学拓展：
你还知道哪些规则？
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版 三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
三年级上册道德与法治PPT教材-我们遵守规则∣北师大版
一、大家熟悉的规则
三年级上册
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
二、规则的由来
三年级上册
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
三年级上册
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规ห้องสมุดไป่ตู้则∣北 师大版( 共15张 PPT)
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
一、大家熟悉的规则
三年级上册
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
普遍性、规律性
二、规则的由来
三年级上册
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
三年级上册道德与法治课件-2.4我们 遵守规 则∣北 师大版( 共15张 PPT)
为什么守规则
寓言故事
三年级上册
那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大 笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。” 说着“嗵”的一声跳上船去。在对岸的第六只猴子 咕哝着：“大家都违反规则，难道偏要我当傻瓜吗？ 我才不干呢！”说完也跳上了船。小船很快沉了下 去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲， 才把他们一个个救上了岸。
三年级上册道德与法治课件-2.4我们遵守规则第一课时∣北师大版(共20张PPT)
新知讲解
情景四：我们玩滑梯时， 需要遵守什么规则？
玩滑梯时，要从台阶上， 从滑板下，而不能相反。小朋 友多时，要排队按顺序一个一 个的滑，这是保证秩序和安全 的规则。
新知讲解
2.观察下面的情景，说一说，游戏中的规则是从怎么来的？
要是这样的话，我们 就不和你玩了，你一个 玩吧！
这个乒乓球拍是我 的，所以我要多玩一会 儿。
2.4我们遵守规则 第一课时
北师大版 三年级上
新知导入
说一说
同学们,在生活中，为什么会产生下面的这样的情景？
这是我先看见 的，我先玩。
我先看见的， 我先玩。
情景一：
新知导入
小心，我 要摔倒了 。
我先走。
情景二：
我先走。
谁跑的快 ，谁先走 。
新知讲解
我们遵守规则
新知讲解
一、大家熟悉的规则 同学们说一说，在生活中，有哪些我们熟悉的规则？
新知讲解
我们是7球一局，还 是11个球一局？
我们是2个球换发， 还是3三个球换发？
新知讲解。
新知讲解
情这景是二 要：求我符们合在同玩一跳标房准子的在游规戏则玩时。，游什么戏规则时要遵，守？如果没有规则，或者有规则大家都不遵守不遵守， 游戏无法进行。 接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。
拓展提高 让校规看守哈佛的一切
18世纪60年代初的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大 学的图书馆珍藏馆。这里面有当年哈佛牧师遗赠的250本书， 是真正的珍品。
就在大火发生前一天，一名叫做杰克的学生恰巧将一册名 为《基督教针对魔鬼、俗世与肉欲的战争》的书带出馆外，打 算悠闲时在宿舍阅读。当他得知发生火灾后，内心开始纠结。 他想：“这本书已是250本里唯一存世的了，如果我不告诉学 校，保存下来一定能卖很高的价钱！可要是不交出的话，自己 将陷入不诚信的精神折磨里……”
三年级上册道德与法治课件-2.4我们遵守规则∣北师大版(共15张PPT)
第二单元•快乐的学校生活
我们遵守规则
三年级上册
寓言故事
三年级上册
有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去，参加“森 林运动会”。渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这 只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河 吧！”3只猴子上了船。第四只猴子满不在乎的说： 4位和3位不是差不多吗？你这个规定也太死板了！ “不行，不行，超载船会沉的。“水獭连连摆手说。
三年级上册
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
三年级上册
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
三年级上册
完成自我评价表
三、我要守规则
考 的方法 。21.8. 121.8.1 Sunday , August 01, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11: 04:5211 :04:521 1:048/ 1/2021 11:04:52 AM
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
二、规则的由来
三年级上册
普遍性、规律性
二、规则的由来
三年级上册
为什么守规则
三、我要守规则
三年级上册
为什么守规则
三、我要守规则
三年级上册
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
寓言故事
三年级上册
那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大 笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。” 说着“嗵”的一声跳上船去。在对岸的第六只猴子 咕哝着：“大家都违反规则，难道偏要我当傻瓜吗？ 我才不干呢！”说完也跳上了船。小船很快沉了下 去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲， 才把他们一个个救上了岸。
我们遵守规则
三年级上册
寓言故事
三年级上册
有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去，参加“森 林运动会”。渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这 只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河 吧！”3只猴子上了船。第四只猴子满不在乎的说： 4位和3位不是差不多吗？你这个规定也太死板了！ “不行，不行，超载船会沉的。“水獭连连摆手说。
三年级上册
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
三年级上册
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
三年级上册
完成自我评价表
三、我要守规则
考 的方法 。21.8. 121.8.1 Sunday , August 01, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11: 04:5211 :04:521 1:048/ 1/2021 11:04:52 AM
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
一、大家熟悉的规则
三年级上册
二、规则的由来
三年级上册
普遍性、规律性
二、规则的由来
三年级上册
为什么守规则
三、我要守规则
三年级上册
为什么守规则
三、我要守规则
三年级上册
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
寓言故事
三年级上册
那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大 笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。” 说着“嗵”的一声跳上船去。在对岸的第六只猴子 咕哝着：“大家都违反规则，难道偏要我当傻瓜吗？ 我才不干呢！”说完也跳上了船。小船很快沉了下 去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲， 才把他们一个个救上了岸。
三年级上册道德与法治课件我们遵守规则北师大版PPT
第十一页，共14页。
不爱护环境
上课不遵守纪律
上课捣乱
第十二页，共14页。
教学拓展： 你还知道哪些规则 ？
第十三页，共14页。
第十四页，共14页。
同学们再想想，除了学校、家庭有规则外，还有哪里有规则？
阅读教材第45页，除了书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？
结束后要认真检查才能评出第一名。
不遵守山林里的规则，会发生什么后果？ 双方的书本应该同样多；
同学们再想想，除了学校、家庭有规则外，还有哪里有规则？ 阅读教材第45页，除了书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 老师不应该帮忙,让他们自己比赛；
老师不应该帮忙,让他们自己比赛；
了学校、家庭有规则外 阅读教材第45页，除了书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？
请找出下面图片中的违规行为 整理书包的比赛：
，还有哪里有规则？ 同学们再想想，除了学校、家庭有规则外，还有哪里有规则？
请找出下面图片中的违规行为
书包里的书本要摆放整齐；
不遵守交通规则，会发生严重的后果。
书包里的书本要摆放整齐； 老师不应该帮忙,让他们自己比赛；
第七页，共14页。
保护山林
讲公德、守秩序
第八页，共14页。
不遵守 交通规则，会 发生严重的后
果。
第九页，共14页。
不遵守山林 里的规则，会发 生什么后果？
第十页，共14页。
请找出下面图片中的违规行为
结合自己的实际情况，想一想下 面这些行为是遵守规则的表现吗？
生活有哪些规则呢？
阅读教材第45页，除了
书上这些规则，我们生活中 还有哪些规则呢？
第四页，共14页。
上下楼梯靠右走
回答问题要举手
不爱护环境
上课不遵守纪律
上课捣乱
第十二页，共14页。
教学拓展： 你还知道哪些规则 ？
第十三页，共14页。
第十四页，共14页。
同学们再想想，除了学校、家庭有规则外，还有哪里有规则？
阅读教材第45页，除了书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？
结束后要认真检查才能评出第一名。
不遵守山林里的规则，会发生什么后果？ 双方的书本应该同样多；
同学们再想想，除了学校、家庭有规则外，还有哪里有规则？ 阅读教材第45页，除了书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 老师不应该帮忙,让他们自己比赛；
老师不应该帮忙,让他们自己比赛；
了学校、家庭有规则外 阅读教材第45页，除了书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？
请找出下面图片中的违规行为 整理书包的比赛：
，还有哪里有规则？ 同学们再想想，除了学校、家庭有规则外，还有哪里有规则？
请找出下面图片中的违规行为
书包里的书本要摆放整齐；
不遵守交通规则，会发生严重的后果。
书包里的书本要摆放整齐； 老师不应该帮忙,让他们自己比赛；
第七页，共14页。
保护山林
讲公德、守秩序
第八页，共14页。
不遵守 交通规则，会 发生严重的后
果。
第九页，共14页。
不遵守山林 里的规则，会发 生什么后果？
第十页，共14页。
请找出下面图片中的违规行为
结合自己的实际情况，想一想下 面这些行为是遵守规则的表现吗？
生活有哪些规则呢？
阅读教材第45页，除了
书上这些规则，我们生活中 还有哪些规则呢？
第四页，共14页。
上下楼梯靠右走
回答问题要举手
三年级上册道德与法治课件- 我们遵守规则 北师大版
不爱护环境
上课不遵守纪律
上课捣乱Biblioteka 教学拓展：你还知道哪些规则？
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
活中还有哪些规则呢？
上下楼梯靠右走 回答问题要举手
用完东西 放回原处
晚上声音不 要放得太大
同学们再想想， 除了学校、家庭有规 则外，还有哪里有规 则？
保护山林 讲公德、守秩序
不遵守 交通规则， 会发生严重 的后果。
不遵守山林 里的规则，会发 生什么后果？
请找出下面图片中的违规行为
结合自己的实际情况，想一想 下面这些行为是遵守规则的表现吗？
让我们来做游戏
整理书包的比赛： 班上同学自愿进行整理书包
的比赛，看谁在最快的时间内整 理好，而且整理得最整齐。
游戏规则
• 老师不应该帮忙,让他们自己比赛； • 双方的书本应该同样多； • 书包里的书本要摆放整齐； • 结束后要认真检查才能评出第一名。
生活有哪些规则呢？
阅读教材第45页，除 了书上这些规则，我们生
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
三级上册道德与法治课件我们遵守规则∣北师大版ppt文档
有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去，参加“森林运动会”。 有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去，参加“森林运动会”。
我才不干呢！”说完也跳上了船。小船很快沉了下
第五只猴子哈哈大笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。
第五只猴子哈哈大笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。 去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲，
第二单元•快乐的学校生活
我们遵守规则三年级上册来自寓言故事三年级上册
有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去，参加“森 林运动会”。渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这 只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河 吧！”3只猴子上了船。第四只猴子满不在乎的说： 4位和3位不是差不多吗？你这个规定也太死板了！ “不行，不行，超载船会沉的。“水獭连连摆手说。
三年级上册
寓言故事
我们自己该怎么遵守规则？
我们自己该怎么遵守规则？ 我们自己该怎么遵守规则？
那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大
小船很快沉了下去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲，才把他们一个个救上了岸。
第四只猴子满不在乎的说：4位和3位不是差不多吗？你这个规定也太死笑板了说！：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。”
有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去，参加“森林运动会”。
在渡对船岸 的的水第獭六伯只伯猴对子猴咕子哝们着说：：““大我家这都只违船反小规，则规，定难每道次偏只要能我坐当3位傻乘瓜客吗，？你才我们才把分不两他干次呢们过！河一吧个！个救上了岸。
渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河吧！
三年级上册
三、我要守规则
我们自己该怎么遵守规则？ 我们要监督别人吗？
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
18世纪60年代初的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大 学的图书馆珍藏馆。这里面有当年哈佛牧师遗赠的250本书， 是真正的珍品。
就在大火发生前一天，一名叫做杰克的学生恰巧将一册名 为《基督教针对魔鬼、俗世与肉欲的战争》的书带出馆外，打 算悠闲时在宿舍阅读。当他得知发生火灾后，内心开始纠结。 他想：“这本书已是250本里唯一存世的了，如果我不告诉学 校，保存下来一定能卖很高的价钱！可要是不交出的话，自己 将陷入不诚信的精神折磨里……”
遵守规则的小故事 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些 书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导 要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答： “我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩 来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很 懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”
拓展提高 让校规看守哈佛的一切
2.4我们遵守规则 第一课时
北师大版 三年级上
新知导入
说一说
同学们,在生活中，为什么会产生下面的这样的情景？
这是我先看见 的，我先玩。
我先看见的， 我先玩。
情景一：
新知导入
小心，我 要摔倒了 。
我先走。
情景二：
我先走。
谁跑的快 ，谁先走 。
新知讲解
我们遵守规则
新知讲解
一、大家熟悉的规则 同学们说一说，在生活中，有哪些我们熟悉的规则？
我们是2个球换发， 还是3三个球换发？
新知讲解
我们说好了， 11个球一局，2个 球换发，开始吧 ！
好的，看球。
新知讲解
在玩游戏时，如果没有规则，或者有规则大家都不遵守不遵守， 游戏无法进行。
游戏规则是由参加游戏的人共同制定的。游戏中的规则是通过协商 制定出来的。
拓展提高 你知道哪些关于规则的故事？
的行事态度。”杰克听后低头无语，最终因这本书而遗憾地离开了哈佛校园。
课堂总结
今天我们学习了《我们遵守规则》第一课时， 本课通过学习让学生知道生活中处处都有规则， 规则第普遍存在的。同时也知道玩游戏时要遵 守规则，游戏中规则是通过商量确定的。从而 引导学生理解规则的重要性，我们的生活离不 开规则。
玩滑梯时，要从台阶上， 从滑板下，而不能相反。小朋 友多时，要排队按顺序一个一 个的滑，这是保证秩序和安全 的规则。
新知讲解
2.观察下面的情景，说一说，游戏中的规则是从怎么来的？
要是这样的话，我们 就不和你玩了，你一个 玩吧！
这个乒乓球拍是我 的，所以我要多玩一会 儿。
新知讲解
我们是7球一局，还 是11个球一局？
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
跳房子是一种简单、好玩、有技 巧的游戏。玩游戏时，我们可以先用“ 石头、剪刀、布”分出先后的顺序。跳 房子 需要身体动作的协调和精准。单 脚跳时一旦踩线就算输了。这是要求符 合同一标准的规则。
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
情景三：我们跳绳游戏时，需要遵守什么规则？
跳绳时，谁都想跳不想摇绳，但没有摇绳的人就跳不起来 ，所以为了公平，贏的人就可以跳绳，输了的人就必须摇 绳。这是保证公平的规则。
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
情景四：我们玩滑梯时， 需要遵守什么规则？
交通规则
校纪校规
新知讲解
社会规则
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
二、游戏中的规则 1.同学们，结合下面情景，说一说在游戏中，我们要遵守哪些规则？
情景一：下棋时，我们 要遵守什么规则？
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
我国有许多的棋类，不同 的棋类有不同游戏规则。下棋是 一种很需要动脑筋的游戏，比如 “不准悔棋”就是下棋的规则之 一。
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
情景二：我们在玩跳房子游戏 时，什么规则要遵守？
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
拓展提高 经过一番思想斗争后，他找到了当时的校长霍里厄可，把书还给了学校。霍里厄 克校长接过书说道：“太感谢你了，你真是一个诚实的学生。可是我还是要告知你， 你被开除出校了，因为你违反了学校的规定……”原来，学校有规定，图书馆珍藏馆 里的书，学生只能在馆内阅读，不能携出馆外，违反者立即开除。杰克惊愕得睁大双 眼，他以为交出了书就可以免除责任，哪知道还是躲不过。 最后，杰克向校长道歉道：“不管怎么说，我让这本书躲过了一劫，可以给我一 次改正错误的机会吗？保证下不为例！”霍里厄可回答道：“你将书归还给学校，说 明你有良好的道德品质，但违反了校规，是不可宽恕的，规则面前没有下不为例！因 为，‘让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效。’这是哈佛一直以来
就在大火发生前一天，一名叫做杰克的学生恰巧将一册名 为《基督教针对魔鬼、俗世与肉欲的战争》的书带出馆外，打 算悠闲时在宿舍阅读。当他得知发生火灾后，内心开始纠结。 他想：“这本书已是250本里唯一存世的了，如果我不告诉学 校，保存下来一定能卖很高的价钱！可要是不交出的话，自己 将陷入不诚信的精神折磨里……”
遵守规则的小故事 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些 书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导 要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答： “我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩 来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很 懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”
拓展提高 让校规看守哈佛的一切
2.4我们遵守规则 第一课时
北师大版 三年级上
新知导入
说一说
同学们,在生活中，为什么会产生下面的这样的情景？
这是我先看见 的，我先玩。
我先看见的， 我先玩。
情景一：
新知导入
小心，我 要摔倒了 。
我先走。
情景二：
我先走。
谁跑的快 ，谁先走 。
新知讲解
我们遵守规则
新知讲解
一、大家熟悉的规则 同学们说一说，在生活中，有哪些我们熟悉的规则？
我们是2个球换发， 还是3三个球换发？
新知讲解
我们说好了， 11个球一局，2个 球换发，开始吧 ！
好的，看球。
新知讲解
在玩游戏时，如果没有规则，或者有规则大家都不遵守不遵守， 游戏无法进行。
游戏规则是由参加游戏的人共同制定的。游戏中的规则是通过协商 制定出来的。
拓展提高 你知道哪些关于规则的故事？
的行事态度。”杰克听后低头无语，最终因这本书而遗憾地离开了哈佛校园。
课堂总结
今天我们学习了《我们遵守规则》第一课时， 本课通过学习让学生知道生活中处处都有规则， 规则第普遍存在的。同时也知道玩游戏时要遵 守规则，游戏中规则是通过商量确定的。从而 引导学生理解规则的重要性，我们的生活离不 开规则。
玩滑梯时，要从台阶上， 从滑板下，而不能相反。小朋 友多时，要排队按顺序一个一 个的滑，这是保证秩序和安全 的规则。
新知讲解
2.观察下面的情景，说一说，游戏中的规则是从怎么来的？
要是这样的话，我们 就不和你玩了，你一个 玩吧！
这个乒乓球拍是我 的，所以我要多玩一会 儿。
新知讲解
我们是7球一局，还 是11个球一局？
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
跳房子是一种简单、好玩、有技 巧的游戏。玩游戏时，我们可以先用“ 石头、剪刀、布”分出先后的顺序。跳 房子 需要身体动作的协调和精准。单 脚跳时一旦踩线就算输了。这是要求符 合同一标准的规则。
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
情景三：我们跳绳游戏时，需要遵守什么规则？
跳绳时，谁都想跳不想摇绳，但没有摇绳的人就跳不起来 ，所以为了公平，贏的人就可以跳绳，输了的人就必须摇 绳。这是保证公平的规则。
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
情景四：我们玩滑梯时， 需要遵守什么规则？
交通规则
校纪校规
新知讲解
社会规则
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
二、游戏中的规则 1.同学们，结合下面情景，说一说在游戏中，我们要遵守哪些规则？
情景一：下棋时，我们 要遵守什么规则？
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
我国有许多的棋类，不同 的棋类有不同游戏规则。下棋是 一种很需要动脑筋的游戏，比如 “不准悔棋”就是下棋的规则之 一。
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
新知讲解
情景二：我们在玩跳房子游戏 时，什么规则要遵守？
三年级上册道德与法治课件-我们遵守 规则∣ 北师大 版
拓展提高 经过一番思想斗争后，他找到了当时的校长霍里厄可，把书还给了学校。霍里厄 克校长接过书说道：“太感谢你了，你真是一个诚实的学生。可是我还是要告知你， 你被开除出校了，因为你违反了学校的规定……”原来，学校有规定，图书馆珍藏馆 里的书，学生只能在馆内阅读，不能携出馆外，违反者立即开除。杰克惊愕得睁大双 眼，他以为交出了书就可以免除责任，哪知道还是躲不过。 最后，杰克向校长道歉道：“不管怎么说，我让这本书躲过了一劫，可以给我一 次改正错误的机会吗？保证下不为例！”霍里厄可回答道：“你将书归还给学校，说 明你有良好的道德品质，但违反了校规，是不可宽恕的，规则面前没有下不为例！因 为，‘让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效。’这是哈佛一直以来