第5课-坚持科学发展观-全面建设小康社会

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第5课坚持科学发展观全面建设小康社会

第5课坚持科学发展观全面建设小康社会

1.民以食为天,吃得饱之外还要吃得好, 您对“饮食小康”有什么梦想?
2.小康不小康,首先看住房,您对“ 居住小康” 有什么梦想?
3.生命的健康质量越来越得到重视,您对 “生命小康” 有什么梦想?
4.生态环境的整体质量与我们日常行为息息 相关,您对“生态小康” 有什么梦想?
5.国民素质是未来竞争的首要条件,教育 是强国之路强民之术,您对“教育小康” 有什么梦想?
教育
1978年中国高校毕业生只有16.5 万,2006年有377.6万
说一说你从小学到现在生活的变化?
改革开放30年来的成就
改革开放30多年来,我国经济社会发展取得了举世 瞩目的成就,综合国力大大增强,人民生活水平显 著提高,社会主义市场经济体制日趋完善。
从总体小康到全面小康:邓小平“三步走”
坚持科学发展观 全面建设小康社会
一、全面建设小康社会 改革开放---中国走进春天里
上海三十年
上海弄堂
交通
猜一猜这是哪里?
农村
通讯
电脑
交通工具
改革开放取得的成绩 我国的国际地位: 教育: 医疗: 交通: 生活水平: ……
国际地位
我国已经与世界上近180个国家 或地区建立外交关系
“小康”一词最早出自《诗经》 “民意劳止,汔可小康”,是指 可以维持中等生活水平的家庭经 济状况,过上不愁吃、不愁穿, 并略有结余的生活。 现代意义的小康,是指在温饱的 基础上,生活质量进一步提高, 达到丰衣足食。
全面建设小康社会的基本标准
1.人均国内生产总值超过3000美元
2. 城镇居民人均可支配收入1.8万元
3、构建资源节约型和环境友好型社会
构建资源节约型和环境友好型社会
树立科学发展理念, 利用经济、法律、行 政、技术和道德等手 段,节约资源、保护 环境、促进生态良性 循环,大力发展循环 经济,构建资源节约 型和环境友好型社会。

第五课__坚持科学发展观全面建设小康社会[1]

第五课__坚持科学发展观全面建设小康社会[1]

2011、2012(春)班研究课授课者:黄浩森地点:105室、时间:10月25日星期四第一节第五课坚持科学发展观全面建设小康社会教学目的:认知目标:了解我国改革开放30年来取得的伟大成就、实现现代化“三步走”和“新三步走”的发展战略,理解全面建设小康社会的含义等。

教学重点:正确理解从从总体小康到全面小康教学难点:正确理解从从总体小康到全面小康授课方法:多媒体教学法、案例教学法、探究法、讨论法教学内容、过程复习提问导入新课:中国特色社会主义现代化建设,带来了中华大地日新月异的变化。

进入21世纪,我国开始了全面建设小康社会的新历程。

讲授新课:一、全面建设小康社会1、改革开放30年的成就(1)微观成就表现P381)综合国力由弱到强,GDP从占世界1.8%升至6%,成为仅次于美国和日本的世界第二大经济体;2)城乡居民收入实际增长超过6倍,实现从温饱不足到总体小康;3)城乡协调共同发展,城镇化率从不足18%上升到45%左右;4)外贸规模从世界第29位上升到第二位,外汇储备从1.67亿美元增长到1.95万亿美元;5)教育普及程度接近中等国家平均水平,科学技术不断提高,社会事业加快发展。

(2)宏观成就表现P38-392、总体小康到全面小康(1)小康的含义P39在温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食(2)“三步走”的发展战略P39当今“小康社会”概念是邓小平同志在1984年3月对日本首相中曾根康弘的谈话中首先提出,此后,邓小平同志有多次重申“小康”概念,并把中国现代化建设“三步走”战略的第二步,界定为达到小康。

“三步走”战略的内容:第一步:到1990年,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。

第二步:到20世纪末,人均国民生产总值比1990年再增长一倍,人民生活达到小康水平。

第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

(3)“新三步走”的发展战略P40在新世纪的第一个10年,实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕;再经过10年的努力,使国民经济更加发展,全面建设小康社会;到21世纪中叶,基本实现现代化。

5《经济政治与社会》第五课_坚持科学发展观全面建设小康社会

5《经济政治与社会》第五课_坚持科学发展观全面建设小康社会

包括生产上的“集约”和消费上的“节省” 两个方面的涵义 2、环境友好型社会的含义 是指一种人与自然和谐共生的形态,其内 涵式人类的生产和消费活动与自然生态系统 的协调可持续发展。

3、如何构建资源节约型和环境友 好型社会

树立科学发展观理念,利用经济、法律、 行政、技术和道德等手段,节约资源、保护 环境、促进生态良性循环,大力发展循环经 济,构建资源节约型和环境友好型社会。
第三、居民收入和消费水平大幅度提高,城镇 人口明显增加,工农差别、城乡差别、地区 差别扩大的趋势逐步扭转
第四、社会就业比较充分,家庭财产普遍增加, 社会保障体系比较健全,人民过上更加富足 的生活。
知识链接
其他国家的经验表明,当一个国家和地区的人 均GDP超过3000美元后,它的城市化和工业 化进程会加速发展,居民消费类型也将发生大 的转变。 2008年,我国人均GDP已超过3200美元,正 处于城市化和工业化加速发展的时期
第一步:在新世纪的第一个10年, 实现国民生产总值比2000年翻一 番,使人民的小康生活更加宽裕
2、新三步 走战略
第二步:再经过10年的努力,使国 民经济更加发展,全面建成小康 社会 第三步:到21世纪中叶,基本实现 现代化
3、30年跨越的3个台阶
第一个台阶:摆脱贫困,解决温饱问题
第二个台阶:实现总体小康,城乡居民生活
恩格尔系数在60% ~50% 温饱
小康 富裕
恩格尔系数
恩格尔系数在50% ~40% 恩格尔系数在40% ~20%
恩格尔系数在20%以下
生活十分富裕
(二)全面建设小康社会的奋斗目标和意义
到2020年全面建设小康社会在经济上主要有
以下目标: 第一、在优化结构和提高效益基础上,国内生 产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合 国力和国际竞争力明显增强 第二、基本实现工业化,建成完善的社会主义 市场经济体制和更具活力、更加开放的经济 体系。

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会·课件

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会·课件
பைடு நூலகம்
构建资源节约型和环境友 好型社会
• 1)资源节约型社会: • 生产上的“集约”:建立以节约使用土 地和水资源为中心的农业生产体系;建 立以节约能源和原材料为中心的工业生 产体系。 • 消费上的“节省”:建立以杜绝浪费和 资源循环使用为中心的消费体系
构建资源节约型和环境友 好型社会
• 2)环境友好型社会:
• 讨论:我国经济发展中存在什么问题? 该怎 么去解决这些问题呢?
我国当前的主要问题是:
• 农业基础薄弱,工业素质 不高,第三产业发展滞后, 三大产业的关系还不协调。
1)转变经济发展方式——实现经济又 快又好发展的关键
• 必须做到:把自主创新能力放在首位, 由原来主要依靠人力、物力投入的增长 方式向主要依靠科技进步、劳动者素质 提高、管理创新的内涵式发展道路转变, 实现由粗放型向集约型发展方式的转变。
太湖蓝藻事件,越来越多的环境危机为中国经济敲响了警钟。 中国工业化面临严峻的资源约束 人均耕地面积只相当世界平均水平的1/3,一些沿海地区的人均耕 地不足0.8亩。 人均水资源占有量只相当世界平均水平的1/4,在全国600多个城 市中,已有400多个城市供水不足,其中110个城市严重缺水。 在2004年的国内需求中,约有50%的铁矿石和铜矿、33%的铝土 矿、40%的原油和44%的木材依靠进口满足
• 第四,社会就业比较充分,家庭财产普 遍增加,社会保障体系比较健全,人民 过上更加富足的生活。
坚持科学发展观, 促进经济社会生态协 调发展
• 必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会 主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各 个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与 经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良 好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社 会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人 口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生 活,实现经济社会永续发展。 • ——《十七大报告》

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会·课件

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会·课件

坚持科学发展观, 坚持科学发展观, 促进经济社会生态协调发展
1978年改革开放以来,中国的工业化才真正步入 1978年改革开放以来,中国的工业化才真正步入 了快车道。社会主义市场经济体制的建立与完善 为工业化插上了翅膀,国民经济以年均9.8%的速 为工业化插上了翅膀,国民经济以年均9.8%的速 度递增,农业人口以年均近1%的速度递减,城市 度递增,农业人口以年均近1%的速度递减,城市 人口从站总人口的17.6%上升到2008年近45%。 人口从站总人口的17.6%上升到2008年近45%。 但是,在高速工业化进程中,我国仍按存在科学 技术相对缓慢,第一、二、三产业发展不够协调, 在经济高速发展中对社会发展、对资源环境与生 态保护重视不够等问题。
教学重点
1.了解有关社会主义市场经济的基本知识、 1.了解有关社会主义市场经济的基本知识、 我国经济建设的重大方针政策,理解我国 社会主义基本经济制度的优越性、实行对 外开放基本国策的必要性。 2 认同社会主义经济制度,尊重市场规则, 崇尚市场道德,爱护环境资源,勇于竞争, 拥护党和国家发展经济的方针政策。
坚持科学发展观, 坚持科学发展观, 促进经济社会生态协调发展
走中国特色的现代化发展之路 中国是一个文明古国,但在近代发展中却大大落 后了。当18世纪和19世纪西方国家纷纷进入工业 后了。当18世纪和19世纪西方国家纷纷进入工业 化国家行列时,中国仍然是一个落后的农业国。 鸦片战争后,西方工业文明传入中国,中国开始 了艰难的工业化进程。从洋务运动到新中国建立 知识的近百年中,工业在国民经济中所占的比重 不到10%。 不到10%。
推动经济又好又快的发展
要重视第一产业的发展,发展现代农业。 通过改造传统专业、实现农业增长方式转 变、不断发展农村生产力,走出一条中国 特色的农业现代化之路; 第二产业的发展主要依靠技术进步,转变 发展方式,实现工业有大变强。 经济结构的调整还包括促进区域经济协调 发展。

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会

共同富裕是不是“同步富裕”、 “同时富裕”?
3、实现共同富裕的途径 ?
只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和 合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者 带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。
4. 在不同的发展阶段,共同富裕有不同 的内容。
改革开放以来,广大中西部地区在根据自己 的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持了 沿海地区先发展起来。 当改革和发展到了一定阶段之后,党和国家 又采取有力措施,实施“西部大开发”战略,振 兴东北老工业基地,中部崛起等,推动先富起来 的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
(二)共同富裕是社会主义的根本原则
1、共同富裕是由社会主义的本质决定的,也是 由社会主义的性质和社会主义的生产目的决定的。
(二)共同富裕是社会主义的根本原则 什么是共同富裕?
(二).共同富裕是社会立义的根本原则
2、含义:共同富裕不是两极分化,共同富裕 不是同时富裕,也不是同步富裕,而是一部 分人、一部分地区先富,再带动和帮助其他 人和地区富裕起来。
A
10、“天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦 富,此为真富。”这种致富观体现了( )
AD
A先富要带动后富,走向共富 B只有同时、同 等程度地富裕,才是真富 C防止悬殊,实现贫 富均等 D允许和鼓励先富,但要防止两极分化 11、为缩小我国东西部地区的贫富差距,党和政府 决定实施西部大开发战略。这个战略的实施,体现 了( )
十一五制定 理念将发生 变化 ,提 “共同富裕” 主调:从先 富到共同富 裕,让中国 每一个角落 都富起来。
一、先富带后富
共奔富裕路
(一).我国的分配制度
忆一忆:在生产关系中产品分配是由什么决定的? 生产资料归谁所有 产品如何分配

第五课:坚持科学发展观

第五课:坚持科学发展观

全面程度
的精神生活, 的精神生活,所享受的民 主权利、生活环境改善等, 主权利、生活环境改善等, 实现社会全面进步
发展不平衡, 缩小地区、 发展不平衡,地区差 缩小地区、城乡各阶层的 差距, 城乡差距、 距、城乡差距、工农 差距,惠及十几亿人口 发展程度 差距较大,部分地区 差距较大, 尚未达到
邓小平同志的战略谋划: 邓小平同志的战略谋划: 第一步: 第一步:GNP比1980年翻一番,解决温饱问题; 第二步: 第二步:20世纪末GNP再翻一番,达到小康; 第三步: 第三步:21世纪中叶,人均GNP达到中等发达 国家水平。 当前已经实现了第一、二步目标。 当前已经实现了第一、二步目标。 江泽民同志在十六大报告提出: 江泽民同志在十六大报告提出: 这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展 史上一个新的里程碑。
第五课:坚持科学发展观 全面建设小康社会
主讲:李伟年
一、全面建设小康社会
• 1、改革开放30年来的成就 • 2、从总体小康到全面小康 • 3、全面建设小康社会的奋斗目标和意义
总体小康与全面小康比较: 总体小康与全面小康比较:
区 标 别 总体小康 全面小康
较高标准,人均GDP 较高标准,人均 低标准, 低标准,人均 只有800多美 超过 准 GDP只有 只有 多美 超过3000美元 美元 元 偏重于物质消费的 除了注重物质生活水平的 提高外, 提高外,还特别注重人们 小康, 小康,不全面
• 社会管理体系更加完善,社会秩序良好; • 资源利用效率显著提高,生态环境明显 好转; • 实现全面建设惠及十几亿人口的更高水 平的小康社会的目标; • 努力形成全体人民各尽其能、各得其所 而又和谐相处的局面。
全面设小康社会的经济目标
• 1、在优化结构和提高效益的基础上,国 内生产总值到2020年翻两番,综合国力 和国际竞争力明显增强。 • 2、基本实现工业化,建成完善的社会主 义市场经济体制和更具活力、更加开放 的经济体系。

2016第五课_坚持科学发展观_全面建设小康社会

2016第五课_坚持科学发展观_全面建设小康社会

全面建设小康社会
(二)坚持科学发展观,促进经济健康发展
·走中国特色的现代化发展道路 ·推动经济持续健康的发展
·构建资源节约型和环境友好型社会
1. 走中国特色的现代化发展之路
人力资源优势 得到充分发挥 科技含量高
环境污染少
经济效益好
资源消耗低
中国的“硅谷”
2.推动经济持续健康的发展
转变经济发展方式,加快经济结构调整是 实现我国经济持续健康发展的关键。 加快经济结构调整,要以改善需求结构、 优化产业结构,促进区域协调发展、推 进城镇化为重点,着力解决制约经济持 续健康发展的重大结构性问题。
这是20多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字。
1984年创业初期海尔冰箱厂原貌
1985年砸掉76台质量不合格冰箱
2004年海尔入选世界100最具影响力品牌
美国纽约海尔集团大厦 三十多年来,海尔集团由一个亏空147万元的集体小厂,发展成为现今全球白电第 一品牌,并在全世界获得越来越高的美誉度。
全面建设小康社会
5、构建资源节约型和环境友好型社会对消费的要 求是( ) ①在保证人民群众过上小康生活的前提下,减少不 必要的资源消耗和浪费 ②要在全社会形成以节约为荣、浪费为耻的文化氛 围 ③养成节约资源、保护环境的消费习惯 ④现在生活条件好了,没有必要那么节俭了 A ① ② ③ B ② ③ ④ C ③ ④ D ① ③ ④
公有制为主体, 多种所有制经济共同发展。
前言
在前面的学习当中,我们了解了很多经济微 观和宏观方面的具体知识,包括商品和货币、市 场和价值规律、企业与国家经济等等。今天要学 习的内容是涉及国家经济战略和政策的内容。 本课内容包括两个部分:小康社会的提出、 促进经济持续健康发展。

第五课 坚持科学发展观全面建设小康社会

第五课 坚持科学发展观全面建设小康社会

推动经济又好又快的发展
我国当前的主要问题是:农业基础薄弱,工业素质 不高,第三产业发展滞后,三大产业发展不协调。
推动经济又好又快的发展 产业结构的调整和优化
(1)大力发展第三产业,提高第三产业的比重和水平。 提供服务业水平,满足社会需要。 美国的第三产业创造了国 内生产总值的70%,而我 国只有50%左右的水平, 因此我国第三产业大有作 为,但任重道远。现阶段 我国的财富主要来源于第 二产业工业,今后应该像 美国那样,让第三产业成 为财富的主要来源。
我国的资源使用效率比过去大幅度提高。但 是,还存在靠过量消耗资源和牺牲环境来维 持经济增长的问题,资源匮乏、环境破坏、 生态失衡已成为制约我国经济可持续发展的 障碍。
构建资源节约型和环境友好型社会
要转变这种现状,就要
树立科学发展理念,利 用经济、法律、行政、 技术和道德等手段,节 约资源、保护环境、促 进生态良性循环,大力 发展循环经济,构建资 源节约型和环境友好型 社会。
推动经济又好又快的发展
经济结构调整
经济结构调整主要包括
产业结构的优化与升级
区域经济的协调发展
推动经济又好又快的发展 产业结构—— 是指国民经济各个产业的组合状态以及相 互比例关系。
第一产业主要是指农业,具体包括农林牧副渔业。 第二产业是指工业,具体包括采矿业、制造业、电力、 建筑业。
采矿业是挖煤、开矿、淘金、开采石油天然气等。 制造业是指制造产品的行业,如生产水泥、饼干、服装等。 电力,发电和输送电力。发电形式有:水力发电、核能发电、 沼气发电、太阳能发电、煤炭发电又叫火电、生物发电、风能 发电等等。
推动经济又好又快的发展是实现全面建设小康社会 奋斗目标的根本保证,也是贯彻落实科学发展观的具体 表现。 科学发展观:

第五课科学发展,全面小康

第五课科学发展,全面小康
第五课 坚持科学发展,全 面建设小康社会
第二单元
投身经济建设
内容

全面建设小康社会

坚持科学发展观,促进经济社会生态协调发展
一、全面建设小康社会
1、改革开放30年来的成就 2、从总体小康到全面小康 3、全面建设小康社会的奋斗目标和意义
1、改革开放30年来的成就 GDP由1.8%上升到6%,成为世界第二大经 济体 居民收入水平增长超过6倍 城镇化从18%上升到45% 外贸规模从29位上升到第3位,外汇储备从 1.67亿到1.95万亿
3、全面建设小康社会的奋斗目标和意义 衡量国家富裕程度的指标 756美元以下 低收入国家 756-2995美元 中等收入国家 9265以美元上 高收入国家 人均GDP超过3000美元后,城市化、工业化加 速发展 我国人均GDP于2008年超过3200美元。
3、全面建设小康社会的奋斗目标和意义 物质文明、精神文明和政治文明协调发展
3、构建资源节约型和环境友好型社会
重要意义
二、坚持科学发展观,促进经济社会生态协调发展 1、走中国特色的社会主义发展之路 2、推动经济又好又快发展 3、构建资源节约型和环境友好型社会
1、走中国特色的社会主义发展之路 历史回顾
1、走中国特色的社会主义发展之路 新型工业化道路 工业化、城市化、市场化、国际化、社会化和信 息化
30年3个台阶
1980-1990 1991-2000
解决温饱 总体小康 城镇恩格尔系数53.8↘39.4富裕 农村恩格尔系数57.6↘49.1小康 城镇恩格尔系数36.3富裕 农村恩格尔系数43.1小康
2001-2010
3、全面建设小康社会的奋斗目标和意义
1987年4月30日,邓小平在会见西班牙工人社会党副总书记、政府 副首相格拉时指出:“总的说我们的情况是好的。粉碎‘四人帮’以 后,从十一届三中全会开始,我们制定了一系列新的方针政策,实践 证明这些方针政策是正确的。但毕竟我们只是开步走。我们原定的目 标是,第一步在八十年代翻一番。以一九八0年为基数,当时国民生 产总值人均只有二百五十美元,翻一番,达到五百美元。第二步是到 本世纪末,再翻一番,人均达到一千美元。实现这个目标意味着我们 进入小康社会,把贫困的中国变成小康的中国。那时国民生产总值超 过一万亿美元,虽然人均数还很低,但是国家的力量有很大增加。我 们制定的目标更重要的还是第三步,在下世纪用三十年到五十年再翻 两番,大体上达到人均四千美元。做到这一步,中国就达到中等发达 的水平。这是我们的雄心壮志。目标不高,但做起来可不容易。”

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会

2、推动经济又好又快的发展
• 经济结构调整和优化:P44
三大产业的划分
第一产业:农业
第二产业:工业
第三产业:第一、二产业以外的所有 行业的总称
农业是国民经济的基础
粮食作物
狭义
农业 广义
种植业
经济作物 种植业、林业、畜牧业、 副业、渔业
工业是国民经济的主导
含义:工业是指采掘自然物质资源和对各种 原材料进行加工、再加工的社会生产部门。
三次科技革命对能源的开发利用及对环境影响
事件
第一次工业革命
新能源应用
煤炭
对环境影响
空气和水开始…… 大气、水、气候……
第二次工业革命 电力、石油 第三次科技革命
电力、石油、 污染进一步加重…… 核能、太阳能
小结
• 进入21世纪,我国开始了全面建设小康社 会的新历程,我们必须坚持科学发展观, 走有中国特色的发展之路,促进国民经济 持续、协调发展,努力建设生态文明社会。
作业
• P47,关注社会
• 科学发展观,是中共中央总书记胡锦涛在 2003年7月28日的讲话中提出的。
• 科学发展观的具体内容包括: • 第一,以人为本的发展观。 • 第二,全面发展观。 • 第三,协调发展观。 • 第四,可持续发展观。
协 调 发 展
Байду номын сангаас• • • • •
城乡发展、 区域发展、 经济社会发展、 人与自然和谐发展、 国内发展和对外开放
第三产业的兴旺发达是现代经济的 一个重要特征
• 三是为提高科学文化水平和居民素质服务 的部门:教育、文化、广播、电视、科学 研究、卫生、体育和社会福利事业; • 四是国家机关、政党机关、社会团体、警 察、军队等,但在国内不计入第三产业产 值和国民生产总值。

第五课 全面建设小康社会

第五课 全面建设小康社会

课堂总结
• 全面建设小康社会
历史发展 目标和意义
• 坚持科学发展观,实现经济社会生态协调 发展
现代化发展新道路 推劢经济发展 经济不生态的协调发展
• 讨论 三步走计划的实施结果
• 恩格尔系数 • 指食品支出占家庭总体支出的比例。 • 系数越大,生活水平越低;反乊越高。
﹥60% 绝对贫困 60%~50% 50%~40% 40%~20% 温饱 小康 富裕 ﹤20% 十分富足
3、全面建设小康社会的奋斗目标和意义
• 目标: • 第一,在优化产业结构和提高效益基础上,国内 生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国 力和国际竞争力明显增强。 • 第二,基本实现工业化,简称完善的社会主义市 场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。 • 第三,居民收入和消费水平大幅度提高,城镇人 口明显增加,工农差别、城乡差别、地区差别扩 大的趋势逐步扭转。 • 第四,社会就业比较充分,家庭财产普遍增加, 社会保障体系比较健全,人们过上更加富足的生 活。
目录
全面建设小康社会
1 2
坚持科学发展观
第一框 全面建设小康社会
2、从总体小康到全面小康
• 什么是小康? • 指人们的生活水平在温饱的基础乊上,生 活质量进一步提高,达到丰衣足食。
邓小平为我国设计的三步走计划: 什么是国民
生产总值?
• 第一步:从1981年到1990年,实现国民生 产总值翻一番,解决人民的温饱问题; • 第二步:从1991年到20世纨末,国民生产 总值再翻一番,人民生活达到小康水平; • 第三步:到21世纨中叶,人均国民生产总 值达到中等发达国家水平,人民生活比较 富裕,基本实现现代化。
第二单元 投身经济建设
第5课 坚持科学发展观 全面建设小康社会

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会
具有更高文明素质和 更高精神追求;
• 第四,各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定 团结; • 第五,对外更加开放,更加具有亲和力、为人类文明作出 更大贡献。 • (2)全面建设小康社会在经济上的目标 • 第一,在优化结构和提高效益基础上,国内生产总值到 2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明 显增强; • 第二,基本实现工业现代化,建成完善的社会主义市场经 济体制和更具有活力,更加开放的经济体系;
第三,居民收入和消费者水平大幅提高,城镇人口明显增 加,工农差别、城乡差别、地区差别扩大的趋势逐步扭转;
• 第四,社会就业比较充分,家庭财产普遍增加,社会保障 体系比较健全,人民过上更加富足的生活。 • 2、全面建设小康社会的意义 • 全面建设小康社会是一项伟大而艰巨的历史任务,它标志 着我国物质文明、精神文明、政治文明建设和社会发展进 入了一个新阶段,关系到我国从不发达的社会主义国家到 富强的社会主义现代化国家的历史性转变,关系到中华民 族复兴的伟大事业。 • ※小结:(略) • ※作业:1、现代“小康”的含义? 2、邓小平为我国设 计了实现现代化分三步走的发展战略是什么? • 3、全面建设小康社会的意义?
2、宏观成就 表现
从宏观方面来看,取得的成就用三句话来概括 1)综合国力大大增强; 2)人民生活水平显著提高; 3)社会主义市场经济体制日趋完善。 改革开放以来,我国社会主义建设取得了举世瞩目的成绩, 2000年的时候就实现了总体小康,但是与实现全面小康社 会相比还有较大差距。因此要实现从总体小康到全面小康还 有很长的路要走。下面我们讲第二个内容:
第五课坚持科学发展观 全面 建设小康社会
※教学目的: 通过教学,使学生了解我国改 革开放30多年来所取得 的成就,全面建设小康社会的有关方针、政策,及意义。 ※教学重点:难点:从总体小康到全面小康。

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会

第五课坚持科学发展观全面建设小康社会
第五课 坚持科学发展观 全面建设小康社会
(一)改革开放30年来的成就

成就——综合国力大大增强 人民生活水平显著提高 社会主义市场经济体制日趋完善
(二)从总体小康到全面小康
1、小康的提出
当今“小康社会”概念是邓小 平同志在1984年3月对日本首相中 曾根康弘的谈话中首先提出,此后, 邓小平同志有多次重申“小康”概 念,并把中国现代化建设“三步走” 战略的第二步,界定为达到小康。
全面小康的特点
经济更加发展 民主更加健全
科教更加进步 文化更加繁荣
社会更加和谐 人民生活更加殷实
◇请看课本42页找出
全面建设小康社会的意义
我国东西部教学条件差距惊人
全面建设小康社会的意义
标志着我国物质文明、精神文明、政治文明 建设和社会发展进入了一个新阶段,关系到 我国从不发达的社会主义国家到富强的社会 主义现代化国家的历史性转变,关系到中华 民族的伟大复兴。
(一)走中国特色的现代化发展之路 1、走新型工业化道路:
新型工业化的内容包括工业化、城 市化、市场化、国际化、社会化和信息 化等内容。 新型工业化的含义就是坚持一条技 术含量高、经济效益好、资源消耗低、 环境污染少、人力资源优势得到充分 发展的工业化道路。
材料一:工业化还有 多远?
材料二:据统计,中国平均对世界经济增长的贡献为16.8%。 但是,中国也为增长付出了沉重的代价。数据显示,2006年中 国GDP总量占到世界总量的5.5%左右,但是中国为此消耗的 标准煤、钢材和水泥,分别约占全世界消耗量的15%、30%和 54%。与此同时,松花江水污染,淮河污染,太湖蓝藻事件, 越来越多的环境危机为中国经济敲响了警钟。
片面的经济增长GDP增长,没有实 现经济的发展与社会进步、人的全 面发展、环境保护协调发展---会带来一系列社会问题,出现“没 有发展的增长”。

第五课 坚持科学发展观全面建设小康社会

第五课 坚持科学发展观全面建设小康社会

谈一谈
• 你身边所发生的变化?经济、社会、文化 你身边所发生的变化?经济、社会、 氛围等等。 氛围等等。 • 你对建设小康社会的看法。表示认同的方面、 你对建设小康社会的看法。表示认同的方面、
需要得到重视的方面
从总体小康到全面小康
• “小康”,在现代意义上说,是指在温饱 小康” 在现代意义上说, 的基础上,生活质量进一步提高, 的基础上,生活质量进一步提高,达到丰 衣足食。 衣足食。
• 2000年1月28日,广州市内环路全线通车。 年 月 日 广州市内环路全线通车。 • 2000年5月19日,《广州市城市建设管理 年 月 日,《广州市城市建设管理 广州市城市建设管理" 三年一中变"规划 正式公布实施。 规划》 三年一中变 规划》正式公布实施。“三年 年起到2001年前完成 年前完成。 一中变”规划从2000年起到 一中变”规划从2000年起到2001年前完成。 • 2000年7月10日,广州市番禺区、花都区同 年 月 日 广州市番禺区、 时举行挂牌仪式。 时举行挂牌仪式。
• 2001年11月11日,第九届全国运动会的开 年 月 日 幕式在广东奥林匹克体育中心进行。 幕式在广东奥林匹克体育中心进行。 • 2002年4月28日~29日,省委、省政府在广 年 月 日 日 省委、 州番禺南沙经济技术开发区召开“ 州番禺南沙经济技术开发区召开“广州南 沙开发建设现场会” 沙开发建设现场会”。 • 2002年6月10日,广州大学城建设正式动工。 年 月 日 广州大学城建设正式动工。 • 2003年1月2日,广州国际会展中心首期工 年 月 日 程建设投入使用,是目前亚洲最大、 程建设投入使用,是目前亚洲最大、世界 第二的会展中心。 第二的会展中心。
大道国家, 大道国家,小到个人

第5课-坚持科学发展观-全面建设小康社会

第5课-坚持科学发展观-全面建设小康社会

资源浪费
环境污染
生态失衡

要转变这种现状,就要 树立科学发展理念,利 用经济、法律、行政、 技术和道德等手段,节 约资源、保护环境、促 进生态良性循环,大力 发展循环经济,构建资 源节约型和环境友好型 社会。
构建资源节约型和环境友好型社 会
资源节约型社会
资 生产上的“集约” 源 节 约 型 消费上的“节省” 社 会
我国人民生活总体达到小康
什么是“小康”社会?
“小康”一词的历史渊源—— 最早出自《诗经》“民亦劳止,汔可小 康”,是指可以维持中等生活水平的家 庭经济状况,过上不愁吃、不愁穿,并 略有结余的生活。

现代意义的“小康”,是指在温饱的基 础上,生活质量进一步提高,达到丰衣 足食。
(二)从总体小康到全面小康
走新型工业化道路: 新型工业化的含义就是坚持 一条技术含量高、经济效益好、资 源消耗低、环境污染少、人力资源 优势得到充分发展的工业化道路。
中国的“硅谷”中关村
20年来,中关村高新技术产业年均增长速度 达到了40%。1988年高新技术企业总收入为14亿 元,2007年超过了9000亿元,占全国54个国家 级高新区的七分之一,高新技术产业增加值1600 亿元,相当于北京市GDP的18%。企业研发投入 占销售收入的比重达到4.5%,高出全国企业平均 水平约4个百分点。在软件、集成电路、计算机 和网络、通信、生物医药、能源环保等重点领域 形成国内优势产业集群。软件、集成电路设计产 业收入均占全国的四分之一。自主知识产权操作 系统、信息安全、重点行业应用软件等市场占有 率位居国内第一。研发、信息服务、创意设计等 高技术服务业经济规模已经达到中关村总量的一 半左右,在全国率先实现了向高技术服务业转型。 连续四年新增年销售收入超亿元的企业100家以 上,年收入超亿元企业总数已超过800家。上市 公司总数达到106家。中关村每年技术交易额占 全国的四分之一以上,其中60%以上输出到北京 以外地区。
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第五课 坚持科学发展观 全面建设小康社会
一、全面建设小康社会
十六大提出我国要全面建设小康社会的目标。
党的十八大报告提出在中国共产党 成立一百年时全面建成小康社会
(一)改革开放30年来的成就
成就——综合国力大大增强
人民生活水平显著提高
社会主义市场经济体制日趋完善
改革开放三十年来的成就
1、综合国力由弱到强,GDP从占世界1.8%升至6%,成为 仅次于美国和日本的世界第三大经济体
请阅读课本40页,找到 “新三步走”指哪三步
“新三步走”——第三步战略部署的 具体化
(1)在新世纪的第一个10年,实现国民生产总 值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加 宽裕;
(2)再经过10年的努力,使国民经济更加发展, 全面建成小康社会;
(3)到21世纪中叶,基本实现现代化。
2、总体小康的实现
(1)上述材料说明了什么问题?
(2)我国要实现的全面建设小康社会的目标是什么?
请同学们阅读课本41页,找出 到2020年我国要实现的全面 建设小康社会的目标是什么?
(三)全面建设小康社会的目标
时间:到2020年,国内生产总值比2000年翻两番
(1)经济实力:工业化基本实现,综合国力显著 增强,国内市场总体规模位居世界前列
材料2:我国目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发 展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有 待提高。
材料3:随着改革的深化,我国在综合国力增强的同时,城乡之 间、地区之间、不同群体收入之间的差距仍然明显存在。按照2006 年数据,东部、中部和西部地区GDP的比值是3.26:1.09:1;上海 人均GDP达到75990元,而贵州只有5750元。从城乡居民收入看, 去年全国城镇居民人均收入将近1.2万元,而农村居民人均收入不 足3600元。
中国仍然是发展中国家 城乡居民生活水平有待进一步提高 贫困人口和低收入人口仍占一定比重 建设社会主义现代化强国任重道远
所以,我国人民的生活水平总体上达到了小康水平, 但这种小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小 康。巩固和提高目前达到的小康水平,还需要进行长时期 的艰苦奋斗。
探究:说明我国人民的生活水平总体上达到了小康水平,但
过去有三间瓦房就已满足
以前,买一辆自行车是 人们多年的梦想
过去人们见面时的问候语 是:吃过了吗?现在人们见 面的问候语是:买车了吗?
我国人民生活总体达到小康
什么叫小康?
“小康”,在现代意义上说,是指在温 饱的基础上,生活质量进一步提高,达 到丰衣足食。
(二)从总体小康到全面小康
1、小康的提出
(2)人民生活:富裕程度普遍提高,生活质量明 显改善,生态环境良好
(3)政治文化:民主制度更加健全,民主权利更 加充分,公民文明素质和精神追求更高,充满活力 和安定团结的国家
(4)国际关系:更加对外开放,更加具备亲和力、 为人类做出更大贡献的国家。
请同学们阅读课本41页,找出 到2020年我国要实现的全面 建设小康社会经济目标是什么?
材料1:在经济总量上,2006年我GDP突破21万亿元,中国经济
总这量种在小世康界还的是位低次连水升平两的位、,不跃全居第面四的。、在发人展均很收入不上平,衡我的国小人康均 。 G巩D固P跨和入提2高000目美前元达的到平台的。小我康国水人平均,GD还P虽需然要快进步行跃长升时,但期还的排艰 在将苦世长奋界期斗处1。0于0位社之会后主。义农初村级还阶有段2,00仍0万然贫是困一人个口发。展我中国国目家前。仍处于并
当今“小康社会”概念是邓小平 同志在1984年3月对日本首相中曾 根康弘的谈话中首先提出,此后, 邓小平同志又多次重申“小康”概 念,并把中国现代化建设“三步走” 战略的第二步,界定为达到小康。
邓小平同志的“三步走”指哪三步?
实现现代化三步走战略
第一步:1981年-1990年,实现国民生产总值 翻一番,解决人民温饱问题;
2、全面建设小康社会经济目标
(1)在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总 值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际 竞争力明显增强。 (2)基本实现现代化,建设完善的社会主义市场经济 体制和更具活力、更加开放的经济体系。
(3)居民收入和消费水平大幅度提高, 城镇人口 的比重较大幅度提高,工农差别、城乡差别和地区差 别扩大的趋势逐步扭转。
GDP(国内生产总 值):指一个国家 或地区在一定时期 内生产的产品和服 务的价值总和,是 衡量一国经济发展 水平的主要指标
2、城乡居民收入实际增长超过6倍,实现从 温饱不足到总体小康
3、城乡协调共同发展,城镇化率从不足 18%上升到45%左右
4、外贸规模从世界第29位上升到第3位, 外汇储备从1.67亿美元增长到19500亿美 元
第二步:1991年-20世纪末,国民生产总值再 翻一番,人民生活达到小康水平;
第三步:21世纪中叶,人均国民生产总值达到 中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本 实现现代化。
30多年跨越的3个台阶
第一个台阶:摆脱贫困,解决温饱问题
第二个台阶:实现总体小康,城乡居民生活水 平进一步提高
第三个台阶:迈向全面小康,城乡居民收入快 速增长
(4)社会就业比较充分,家庭财产普遍增加,社会 保障体系比较健全,人民过上更加富足的生活。
全面小康的特点
经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实
到20世纪末,我国胜利实现了现代 化建设“三步走”战略的第一、第二 步目标,人民生活总体上达到小康水 平,人民的衣食住用行实现了由贫困 到温饱、再有温饱到小康的历史性跨
越。
华 西 村 一 瞥
我国东西部教学条件差距惊人
太湖美?!
畸形动物,人类文明 的牺牲品
吃什么好
国家平均水 平,科学技术不断提高,社会事业加快 发展
六、七十年代,由于 物质匮乏,人们只能穿 蓝色制服
今天, 一样的 蓝色, 不一样 的感觉
60年代,人们平均2个 月才可以领到半斤肉, 并且还要凭票供应。
今天,超市出售的方 便食品,种类繁多。
今天住着别墅还 觉得太寂寞
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