新版人教版六年级上册英语
新人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知识点总结
人教版(PEP)小学英语六年级上册单元知识点Unit1 How can I get there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？It’s next to the hospital. 它与医院相邻。
Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。
它在左边。
Turn left at the bank。
新人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知
新人教版 (PEP) 小学英语六年级上册各单元知识点总结人教版(PEP) 小学英语六年级上册单元知识点Unit 1 How can I get there一、主要单词：museum 博物馆bookstore 书店cinema 电影院turn 转弯left 向左right 向右hospital 医院post office 邮局science 科学straight 笔直地crossing 十字路口二、习惯语搭配：post office 邮局science museum 科学博物馆pet hospital 宠物医院Italian restaurant 意大利餐馆Beihai Park 北海公园Palace Museum 故宫博物院go straight 直走turn right/left 右/左转next to 挨着in front of...在...前面near the park 在公园附近on Dongfang Street 在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please! 请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？答语：It 's + 表示地点的词语。
它···。
2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to + 地点？Where is + 地点？Which is the way to + 地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。
···转。
at the cinema at the corner near the post office...五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？It ' s next to the hospital. 它与医院相邻。
人教版pep小学英语六年级上册_新pep小学英语六年级上册教案(优秀8篇)
人教版pep小学英语六年级上册_新pep小学英语六年级上册教案（优秀8篇）新pep小学英语六年级上册教案篇一教学目标知识目标：能够进行物品归属的问话与答语，并能根据物体的远近，正确使用this和that。
能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。
能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。
教学重点学习和练习正确书写四会单词和四会句子。
教学难点正确使用代词this和that。
课时数 2教学过程 1.热身 / 复习(Warming-up / Revision)1)播放课本附录中的歌曲I want to be your friend, 渲染课堂气氛。
2)把小动物面具挂在墙上，让学生说出它们是什么动词，是谁的。
2.新课导入(Presentation)1)展示本课教学挂图，让学生观察，并提出问题：What are Peter and Lisa doing?What are they talking about?2)播放本课录音，让学生听，然后讨论自己的猜测是否正确。
3)再放录音，让学生仔细听：谁扮演bear?谁的头饰找不到了？最后找到了吗？4)指导学生跟读录音。
5)让学生四人一组分角色表演会话。
6)鼓励学生戴面具到讲台上来表演。
3.趣味操练(Practice)1)教师将全班划分成6～8个小组，每组发一张白纸，每张白纸的最上面都写有“失物招领处”。
要求每组画出3～4种物品，供其它组认领。
2)每组分成两部分，一部分当失主去其它组找丢失物品，另一部分留在本组提供物品。
用所学句型进行交际活动。
3)播放本课投影片，让学生边看边配音。
4. 拓展活动(Additional activities)1)回家听本课录音，模仿语音语调。
2)把本课对话改编或故事，讲给父母听。
课后反思新pep小学英语六年级上册教案篇二教学功能：Talking about past activitiesTarget Language: Did you…?Yes, I did. / No, I didn’t.教学目标：Vocabulary: dear, met (meet)， ran (run)Pronunciation: /i:/, /I/, /e/, / /Song: Where did you go?教学过程：一、Warm-up1. Review verb phrases.2. Review Unit 1.二、Introduction1. Prepare a postcard with a picture of own city and ask the children: What’s this? What is the place? What can you see?2. Show the back of the postcard and tell the children that Lingling wrote a letter on it.三、Presentation1. Play the cassette and pause after each utterance for the children to repeat and tick the actions: went to the park, met John, bought ice creams, went home, ran to the bus, dropped.2. Play the cassette again and ask the children answer the following questions: Who wrote the postcard? Whom did Lingling send the postcard to?3. Write down the words: met, bought, went, ran, dropped and ask the children to guess the original form.4. Finish activity 2. Ask the children to ask and answer in pairs.四、Sing a song1. Ask the children to look at the pictures carefully.2. Play the cassette and ask the children to listen carefully.3. Teach the sentences of the song one by one.4. Play the cassette several times and ask the children to sing along.五、Homework1. Read the letter and sing the song.2. Finish activity 6: sentence relay.2021版pep小学英语六年级上册教案篇三单元教学目标1、能力目标（1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。
人教版新版六年级上册英语unit 3
5、play football----------------踢足球
6、play volleyball--------------打排球
7、be good at------------------擅长做……
8、go fishing-------------------去钓鱼
9、raise animals--------------饲养动物
14、cut…..out-------------------------把…..剪下来
15、enjoy doing something（sth.）---喜欢做某事 16、like doing something----------喜欢做某事
三、重点句子
1、I like listening to music.
My hobby is painting.
十四、我将向你展示怎么做。
I’ll show you how to do it.
五、句型
1、I like doing……
He/She likes doing….
I enjoy doing…… He/She enjoys doing….
2、My hobby is doing…..
10、plant flowers---------------------种花 11、a piece of-------------------------一片；一张
12、put….on…..----------------------把….放在….上
13、the same with-------------------与…..一样
十、他喜欢种花种菜。
He enjoys planting flowers and growing vegetables. 十一、他擅长钓鱼吗？ Is he good at fishing? 十二、我爷爷的爱好是钓鱼。 My grandpa’s hobby is fishing.
人教版新版小学六年级英语上册全册学习资料
人教版新版小学六年级英语上册全册学习资料简介本文档为人教版新版小学六年级英语上册全册研究资料的概要。
下面将简要介绍每个单元的内容和重点。
Unit 1: Hello!主题: 自我介绍和问候: 自我介绍和问候重点: 研究用英语进行自我介绍和问候的表达方式，掌握基本的问候语。
: 学习用英语进行自我介绍和问候的表达方式，掌握基本的问候语。
Unit 2: My Family and Friends主题: 家庭和朋友: 家庭和朋友重点: 研究家庭成员和朋友的称谓，描述家庭和朋友的外貌特征和爱好。
: 学习家庭成员和朋友的称谓，描述家庭和朋友的外貌特征和爱好。
Unit 3: My School Life主题: 我的校园生活: 我的校园生活重点: 研究描述学校、教室、课程和活动的词汇，了解在校生活中的常见场景。
: 学习描述学校、教室、课程和活动的词汇，了解在校生活中的常见场景。
Unit 4: Leisure Time主题: 休闲时间: 休闲时间重点: 研究谈论休闲活动和爱好，了解并运用动词的ing形式。
: 学习谈论休闲活动和爱好，了解并运用动词的ing形式。
Unit 5: Let's Celebrate!主题: 节日庆祝: 节日庆祝重点: 研究讨论各种节日和庆祝活动，掌握相应的表达方式和词汇。
: 学习讨论各种节日和庆祝活动，掌握相应的表达方式和词汇。
Unit 6: Nature and Environment主题: 自然和环境: 自然和环境重点: 研究描述动物、植物和环境的词汇，了解一些自然保护的知识。
: 学习描述动物、植物和环境的词汇，了解一些自然保护的知识。
总结本册教材包含了六个单元的研究内容，涵盖了日常生活中常见的话题。
通过研究这些内容，学生将能够掌握基本的英语交流能力，并丰富自己的词汇量。
希望本册教材能对学生的英语研究有所帮助。
以上是《人教版新版小学六年级英语上册全册学习资料》的简要介绍。
如需详细内容，请参阅教材。
(完整版)新人教版PEP小学六年级英语上册全教案
Unit 1How can I get there?第一课时Main scene & Part A Let's learn，Make a map and talk1．Words(单词)：science museum，post office，bookstore，cinema，hospital 2．Sentences(句子)：—Where is the science museum?—It's near the library.1．掌握本节课重点单词。
2．掌握句型：Excuse me.Where is the science museum? It's near the library.Step 1温故习新(5 minutes)1．Greetings.(T—teacher，S—student)2．T：Can you sing English songs?S：Yes，I can.T：What are you doing?S：I'm reading a book/writing a letter.Step 2新课展示(15 minutes)1．T：Show word cards to teach the new words：science，museum，post office，bookstore，cinema，hospital2．T：Where is our school？(引导学生回答)S：It's near/behind Xinhua Bookstore.T：Where is the bookstore?S：It's near the post office.3．运用所学句型操练Let's learn。
Step 3合作交流(10 minutes)1．运用图片操练重要单词和词组。
2．T：There is a bookstore in our city.Where is it?S：It's next to the post office.(可小组操练)3．Make a map and talk.Step 4名师自测(5 minutes)一、读单词，选汉意。
新版人教版小学六年级上英语单词表默写版
新版人教版小学六年级上英语单词表默写版The following text is amended on 12 November 2020.人教版六年级上册英语单词和句子科学博物馆邮局书店电影院医院十字路口转变左笔直走右问先生（原男子的礼貌称呼）有趣的意大利的餐馆到达比萨饼大街、街道到达全球（卫星）定位系统提供、交给特点跟着较远的告诉步行乘公共汽车飞机出租汽车（大）船地铁火车（使）放慢速度；慢的减少、降低慢下来停下夫人早到的头盔必须戴注意交通交通信号类慕尼黑德国阿拉斯加州（美国州名）雪橇快的轮渡帕帕韦斯特雷岛苏格兰电影看电影旅行去旅行超市晚上、傍晚在今晚明天下周词典滑稽的儿童的连环画册单词单词书明信片课太空（尤指长途）旅行一半价格中秋节一起聚会月饼诗月亮学习谜远足笔友业余爱好茉莉想法；主意堪培垃（澳大利亚首都）令人惊奇的射门加入俱乐部分享工厂工人邮递员商人企业家警察渔民科学家飞行员教练国家校长大海保持大学体育馆如果记者使用打字迅速地秘书生气的害怕难过的担心的高兴的看病穿更多的深的呼吸深深吸一口气数数数到十追赶老鼠邪恶的、坏的受伤有病、不舒服有毛病应该觉得、感到健康、身体好坐草坪听见蚂蚁担心陷住、无法移动泥拉、拽每人。
新人教版英语六年级上册知识点总结
新人教版英语六年级上册知识点总结Unit 2 Ways to go to school 一．知识点归纳（一）、词汇四会bike ( 自行车) by ( 乘坐) slow down 慢下来bus (公共汽车) foot （脚）stop 停下来train (火车) how （怎样）plane ( 飞机) go to school （上学）ship (轮船) taxi 出租车ferry 轮渡sled 雪橇subway ( 地铁) （交通工具前加by ；表示乘坐；但步行要用on foot ）交通工具traffic tools 其他 2 （二）、重点句型①询问交通方式用疑问代词——你怎样去/来上学？——我走路去/来上学。
—— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？——He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。
②询问地点；用疑问代词where Where is your home ? 你家在哪里？It’s near the post office . 在邮局旁边。
Where are the teachers ? 老师们在哪儿They are in the teacher’s office .在老师的办公室。
③问路：How can I get to the Fuxing Hospital? 我怎么去福星医院？You can take the No .1 bus . 你可以乘坐1路公交车。
④交通规则(traffic rules )：Stop and wait at a red light . 红灯停Go at a green light . 绿灯行Slow down and stop at a yellow light . 黄灯停⑤You must drive slowly. You must wear a life jacket. You must stop at a red light 你必须开慢点。
新版人教版小学六年级上英语单词表(默写版)
人教版六年级上册英语单词和句子之五兆芳芳创作科学博物馆邮局书店电影院医院十字路口转变左笔挺走右问先生（原男子的礼貌称呼）有趣的意大利的餐馆到达比萨饼大街、街道到达全球（卫星）定位系统提供、交给特点随着较远的告知步行乘公共汽车飞机出租汽车（大）船地铁火车（使）加快速度；慢的削减、下降慢下来停下夫人早到的头盔必须戴注意交通交通信号类慕尼黑德国阿拉斯加州（美国州名）雪橇快的轮渡帕帕韦斯特雷岛苏格兰拜访电影看电影旅行去旅行超市晚上、傍晚在今晚明天下周词典风趣的儿童的连环画册单词单词书明信片课太空（尤指长途）旅行一半价钱中秋节一起聚会月饼诗月亮学习谜远足笔友业余快乐喜爱茉莉想法；主意堪培垃（澳大利亚首都）令人惊奇的射门参加俱乐部分享工场工人邮递员商人企业家警察渔民科学家遨游飞翔员教练国度校长大海保持大学体育馆如果记者使用打字迅速地秘书生气的惧怕难过的担心的欢快的看病穿更多的深的呼吸深深吸一口气数数数到十追赶老鼠邪恶的、坏的受伤有病、不舒服有毛病应该觉得、感应安康、身体好坐草坪听见蚂蚁担心陷住、无法移动泥拉、拽每人。
新版人教小学六年级上英语单词英译汉与汉译英
人教版六年级上册英语单词和句子英译汉Where is the cinema?电影院在哪？It’s next to the bookstore.它紧邻书店。
How can I get there?我怎样到那儿？Turn left at the bookstore.在书店左转。
Turn right at the hospital.在医院右转。
Is it far? 那儿远吗？No,it’s near.不，它很近。
Stop and wait at a red light.红灯停下等待。
Slow down and stop at a yellow light.黄灯减速停下。
Go at a green light.绿灯行。
How do you go to school?你怎么去学校的？Usually, I go on foot.通常我走路去。
In the USA people on bikes must wear one.在美国骑自行车的人必须戴。
Don't go at the red light!别闯红灯！I must pay attention to the traffic lights!我必须注意交通信号灯！What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？I'm going to have an English lesson.我要上美术课。
We're going to cook in Renmin Park.我们要到人民公园野炊。
Where are you going?你们打算去哪儿？We're going to the cinema.我们打算去电影院。
When are you going?你们什么时候去？What are your hobbies?你有什么爱好?What are Peter's hobbies?彼得有什么爱好？He likes reading stories.他喜欢读故事。
新版新人教版六年级上册英语全册教学设计教案
新版新人教版六年级上册英语全册教学设计教案教学目标- 培养学生英语听、说、读、写的能力；- 帮助学生掌握日常交际用语；- 提高学生的英语综合运用能力；- 培养学生的研究兴趣和研究策略。
教学内容本教学设计按照《新人教版六年级上册英语全册》的教材内容，包括以下单元：1. Unit 1: Greetings2. Unit 2: Hobbies3. Unit 3: My School Day4. Unit 4: My Family5. Unit 5: Our Neighborhood6. Unit 6: Food and Drinks教学方法- 情景教学法：通过创设真实情境，让学生在实际语言运用中研究和应用英语；- 合作研究法：组织学生在小组内进行合作研究，提高学生的交际能力和合作意识；- 多媒体教学法：利用多媒体资源，增加教学的趣味性和互动性；- 游戏教学法：通过游戏形式培养学生的英语研究兴趣，提高学生的参与度和积极性。
教学步骤1. 掌握新课内容的预和导入：通过展示图片、视频等引入新课，激发学生的研究兴趣。
2. 听力训练：播放录音，让学生通过听力理解并掌握新词汇和句型。
3. 口语练：引导学生进行口语对话练，提高他们的口语表达能力。
4. 阅读训练：让学生阅读课文并回答相关问题，加深对课文内容的理解。
5. 书写训练：通过写作练，帮助学生巩固所学知识，并提高他们的书写水平。
6. 合作研究：组织学生进行小组活动，让他们在合作中互相研究和交流。
7. 游戏活动：设计各种游戏环节，激发学生的研究兴趣，加强对知识的巩固和运用。
教学评价- 定期进行听、说、读、写的测试，评估学生的英语综合能力；- 观察学生在课堂上的表现，评价他们的参与度和积极性；- 对学生的作业进行批改和评价，帮助他们发现和改正错误，提高研究效果。
教学资源- 课本和课件- 多媒体设备和材料- 图片、视频等教学辅助资料以上是《新版新人教版六年级上册英语全册教学设计教案》的大致内容和步骤。
新人教版六年级英语上册知识点汇总
新人教版六年级英语上册知识点汇总Unit 1 How can I get there?一、核心词汇1. 名词: science 科学museum 博物馆bookstore 书店cinema 电影院hospital 医院crossing 十字路口2. 动词: turn 转弯3. 副词: left 左right 右straight 笔直地4. 短语: post office 邮局二、了解词汇1. 名词: sir 先生restaurant 餐馆pizza 比萨饼street 大街;街道GPS 全球(卫星)定位系统feature 特点2. 动词: ask 问get 到达gave(give的过去式) 提供;交给follow 跟着tell 告诉3. 形容词: interesting 有趣的Italian 意大利的far 较远的三、核心句型1. — Where is the cinema? 电影院在哪儿?—It’s next to the bookstore. 紧挨着书店。
2. How can we get there?我们怎么到那儿?3. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店左转。
然后到医院右转。
注意:要注意介词的固定搭配。
Turn left/right at the …到……左/右转。
Get off at the …在……下车。
It’s on the left/right.在左/右边。
Walk/Go straight for … minutes.步行/直走……分钟。
It’s east/west/south/north of the …在……东/西/南/北边。
It’s far from the …距离……远。
四、了解句型1. Is there a …? ……有……吗?拓展: there be句型(1)主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)”,其基本句型为“There+be 动词+名词+介词短语+其他.”There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。
新版人教版小学六年级英语上册第一单元知识点及测试题
新版人教版小学六年级英语上册第一单元知识点及测试题Unit 1 How can I get there?知识点重点单词和短语Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hos pital ，tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right,go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。
相邻, far from (离。
远),near在。
附近 ,behind（在。
后面） , in front of（在。
前面） ,between…and…（在。
和。
之间）按要求写单词：hot(反义词)cold , cool(反义词)warm， too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four (序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave重点句型分析1. Where is the museum shop?此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。
询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。
表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, c inema电影院, hospital医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学校 park公园 gar den花园 hotel旅馆2. It’s near the door.此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。
新版人教版小学六年级上英语单词表
新版人教版小学六年级上英语单词表Revised final draft November 26, 2020六年级上册英语单词和句子science科学museum博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口turn left左转go straight笔直走turn right右转sir先生Italian意大利的restaurant餐馆map地图compass 指南针GPS定位系统follow跟着far远next to 与......相邻near在......附近on foot步行by 经，乘bus公共汽车plane飞机taxi出租车ship大船subway地铁slow down减速train火车stop停，停车站foot脚traffic交通traffic lights交通信号灯bike自行车fast快的ferry轮渡sled雪橇must必须交通方式：on foot步行by bus乘公共汽车by bike骑自行车by plane乘飞机by taxi坐出租车by ship乘轮船by subway坐地铁by sled坐雪橇by ferry轮渡Stop and wait at a redlight.红灯停下等待。
Slow down and stop at ayellow light.黄灯减速停下。
Go at a green light.绿灯行。
visit 拜访visit my grandparents拜访我的祖父母film电影see a film 看电影trip旅行take a trip 去旅行supermarket超市go to the supermarket去超市 this morning今天早上this afternoon今天下午this evening今天晚上tonight今晚next week下周dictionary词典comic滑稽的comic book儿童连环画word单词word book单词书postcard明信片lesson课like+动词ing形式。
新版pep人教版六年级英语上册重点
Unit 1 How can I get there?主要单词/短语：post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行 crossing十字路口主要句子：1.Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？2.It’s near the door.在大门附近。
3.I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。
4.I want to send the postcard today. 我想今天寄出5.What a great museum! 好棒的一家博物馆！6.There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。
There be 句型7.How can we get there?我们怎么到那儿？Turn left at the bookstore.在书店左转。
8.I know a great Italian restaurant. 我知道一家很棒的意大利餐厅。
重点知识1.询问地点在哪：Where is the +地点...？及方位介词的用法Where is the cinema? 电影院在哪？It’s near the zoo. 它在动物园附近。
回答：near（附近）Array next to（旁边）It’s behind（后面）the +地点in front of（前面）2.问路和指路：问路：How can I get to the +地点？How can I get there/ here ?How can I get to the cinema? 我怎样到达电影院？注意：get+地点副词(here/there/home)时，不加to。
其余要加。
人教版英语教材六年级上册
人教版英语教材六年级上册一、单词部分。
1. 重点单词。
- Unit 1 How can I get there?- science（科学），museum（博物馆），post office（邮局），bookstore（书店），cinema（电影院），hospital（医院），crossing（十字路口），turn（转弯），left（左边），right（右边）。
这些单词是描述地点和方向相关的基础词汇。
- Unit 2 Ways to go to school.- by（乘坐，通过），bus（公共汽车），plane（飞机），taxi（出租车），ship（轮船），subway（地铁），train（火车），slow（慢的），fast（快的），stop（停下）。
主要是关于交通工具以及描述速度的单词。
- Unit 3 My weekend plan.- visit（拜访，参观），film（电影），see a film（看电影），trip（旅行），take a trip（去旅行），supermarket（超市），evening（晚上），tonight （今晚），tomorrow（明天），next week（下周）。
涉及到周末计划相关的活动和时间词汇。
- Unit 4 I have a pen pal.- hobby（爱好），jasmine（茉莉），idea（主意，想法），amazing（令人惊奇的），shall（表示征求意见），goal（射门，目标），join（加入），club（俱乐部）。
这一单元重点单词多与兴趣爱好相关。
- Unit 5 What does he do?- factory（工厂），worker（工人），postman（邮递员），businessman（商人），police officer（警察），fisherman（渔民）。
都是表示职业的单词。
- Unit 6 How do you feel?- angry（生气的），afraid（害怕的），sad（难过的），worried（担心的，发愁的），happy（高兴的），see a doctor（看医生），wear（穿，戴），more（更多的），deep（深的），breath（呼吸）。
(完整版)新人教版英语六年级上册知识点总结
1 六年级PEP上册知识点总结Unit 1 How can I get there? 知识点归纳library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转turn right 右转places: cinema 电影院( 地点) bookstore 书店science museum科学博物馆go straight 直行pet hospital 宠物医院school 学校supermarket 超市crossing 十字路口shoe store 鞋店Italian restaurant 意大利餐馆问路的重点句型：1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the bookstore 紧挨着书店in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近. on Dongfang Street 在东方大街上over there 在那边2. Excuse me, is there a cinema near here ？请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？How can I / we get there？我/ 我们怎样到那？回答Turn right/ left at the …在…地方向右/ 左转. 或Go straight 向前直走. 或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。
4. Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。
Unit 2 Ways to go to school 一．知识点归纳（一）、词汇四会bike ( 自行车) by ( 乘坐) slow down 慢下来bus (公共汽车) foot （脚）stop 停下来train (火车) how （怎样）plane ( 飞机) go to school （上学）ship (轮船) taxi 出租车ferry 轮渡sled 雪橇subway ( 地铁) （交通工具前加by ,表示乘坐,但步行要用on foot ）交通工具traffic tools 其他 2 （二）、重点句型①询问交通方式用疑问代词how ——How do you go/come to school ? 你怎样去/来上学？——I go/come to school on foot . 我走路去/来上学。
新版人教版六年级英语上册1-3单元知识点
Unit 1 How can I get there?主要单词： post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行 crossing十字路口主要句子：1.☆☆Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？☆☆2、It’s near the door.在大门附近。
☆3、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。
4、I want to send the postcard today. 我想今天寄出5.What a great museum! 好棒的一家博物馆！6.There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。
There be 句型☆7.How can we get there?我们怎么到那儿？☆Turn left at the bookstore.在书店左转。
☆8、I know a great Italian restaurant. 我知道一家很棒的意大利餐厅。
Unit 1 询问某个地点在哪；怎样到达某个地点1.询问地点在哪：Where is the +地点Where is the cinema? 电影院在哪？回答：near（附近）next to（旁边）It’s behind（后面）the +地点in front of（前面）It’s near the zoo. 它在动物园附近。
2. 询问怎样到达一个地点：How can I get to the +地点How can I get there/ here ?How can I get to the cinema? 我怎样到达电影院？回答：turn leftturn right at the +地点go straight Turn right at the zoo. 动物园右转。